解決世界上最著名數學難題的男人:英語精讀講義
Newsthink
影片簡介:安德魯·懷爾斯多年祕密研究費馬最後定理的證明,在發現嚴重缺口後持續修正,最後結合兩種方法解開這道延續數百年的難題。 主要英語知識點: 1. claims to have proved — 文法與句型:辨識以完成不定詞轉述較早發生的「自稱已完成」之事,並理解敘述者並未替主張的真實性背書。 2. beat him to the punch — 慣用語與比喻表達:理解這個源自拳擊的慣用語表示搶在競爭者之前行動,並能用於發現、發布或解題等爭取先機的情境。 3. pore over — 片語動詞:區分長時間仔細審閱與一般閱讀,並能自然描述檢查論文、紀錄、數據或學習材料。
本篇講解
Andrew Wiles solved a mystery that had stumped mathematicians for 357 years. 用詞
0:01Andrew Wiles解開了一個困擾數學家357年的謎題。
stumped:無法找到答案
這裡的 stumped 是動詞 stump 的過去分詞。一個謎題 stumps someone,表示它難到讓對方找不到答案或解法。 在 had stumped mathematicians 中,過去完成式表示:在安德魯・懷爾斯解開它之前,數學家們一直無法解決這個謎題。這個意思比單純的「感到困惑」更具體、更強。
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例句中的 stumped 是什麼意思?
- 它讓他們去砍樹。
- 它立刻把答案告訴了他們。
- 它讓他們無法找到解法。
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它讓他們無法找到解法。
The 17th century French mathematician Pierre de Fermat states that you can't find numbers
0:0617世紀的法國數學家Pierre de Fermat提出,你無法找到這樣的一些數字,
用 to the power of 朗讀指數
在數學中,to the power of 用於引出指數。「3 to the power of 3」表示 3³,也就是 3 × 3 × 3。 這個結構可以概括為:底數 + to the power of + 指數。這裡的 power 是數學術語,不是「權力」或「電力」。
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按照例句中相同的指數讀法完成英文表達:5⁴ is “five ____ four.”
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to the power of
claims to have proved:轉述聲稱已經完成的較早動作
在 claims to have proved 中,claims 是引述動詞,to have proved 是完成式不定詞。它表示被聲稱的「證明」發生在目前的聲稱或敘述時間之前。 claims 只是轉述費馬的說法,並不表示敘述者認定它是真的。這個結構適合描述某人聲稱已經發生、但可能尚未獲得證實的較早動作。
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一位歷史學家正在轉述一個尚未證實的動作。哪一句表示「找到」發生在目前的聲稱之前?
- Leo claims that he will find the missing letter.
- Leo claims to be looking for the missing letter.
- Leo claims to have found the missing letter.
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Leo claims to have found the missing letter.
too narrow to contain:程度超過限度,使動作無法完成
在 too narrow to contain 中,too + 形容詞 + to + 動詞表示某種程度超過了實際可行的限度。結果是否定的:因為頁面邊緣過於狹窄,所以無法容納這個證明。 這個結構可以把尺寸、狀況、能力或時間與在該情況下無法完成的動作連結起來。be 前面的名詞通常是其性質造成這種限制的人或物。
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使用 wide 和 fit,按照 too + 形容詞 + to + 動詞的結構完成句子:The sofa is ____ through the doorway.
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too wide to fit
Puzzled over:仔細思考一件難事
Puzzled over 表示花時間仔細思考一件困難的事。這句話中,數學家是主動思考的人,問題則是他們思考的對象。 puzzle over + 問題、疑問或決定是常見結構。在這個主動結構中,puzzle 表示仔細思索的動作,而不只是感到困惑。
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用本課的片語動詞完成句子:The engineers ____ the strange test result for hours.
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puzzled over
Stumbled upon:偶然發現某個事物
Stumbled upon 表示偶然發現或遇到。Wiles 並不是被這個定理絆倒,而是在圖書館裡碰巧發現了它。 常見結構是 stumble upon + 事物、資訊、地點或想法。它強調這次發現並不是事先計畫好的。
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哪個句子使用目標表達來表示一次偶然發現?
- Leo stumbled over a loose stone outside the garden.
- Leo stumbled upon a quiet garden while exploring the neighborhood.
- Leo followed a map to the garden he had planned to visit.
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Leo stumbled upon a quiet garden while exploring the neighborhood.
never let it go 中的 let it go
Let it go 表示不再緊抓著某個問題、想法或目標不放。這裡不是讓某個實際物體離開。 在本句中,never 把這個意思反轉了:I would never let it go 表示說話者絕不會放棄這個問題,也不會停止尋找答案。因此,這個片語在此展現了堅定的決心。
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請用表示「不再緊抓著這個問題不放」的三個字補完整句子:After the argument was settled, Ben said, "I'm ready to ____."
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let it go
表示攻克難題的 crack it
這裡的 crack 表示解決某個極其困難的問題,或找到破解它的關鍵。代名詞 it 指前面那個長期未解的數學難題。 與中性的 solve 相比,crack 更口語化,也更生動,帶有突破艱難障礙的感覺。這種額外的語氣突顯了問題的難度和他的決心。
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在句子 "The puzzle seemed impossible, but Noor finally cracked it," 中,cracked it 是什麼意思?
- 她解開了這道謎題。
- 她把這道謎題弄成了碎片。
- 她讓這道謎題變得更難了。
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她解開了這道謎題。
just in case:預先防範
just in case 引出一種尚未確定為真的可能情況。本句中,尋找證明是一項預防措施,因為費馬可能把證明留在了某個地方。 常見結構是「行動 + just in case + 可能發生的情況」。在人們知道這種可能是否成真之前,行動就已經發生。
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用表示預防的三個字詞片語完成句子:Mia packed a spare charger ____ her phone battery died.
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just in case
was so miserable ... that he planned:程度與結果
在 was so miserable ... that he planned 中,so 修飾形容詞 miserable,that 引出結果:他的痛苦達到了促使他做出這個計畫的程度。 夾在中間的 because 子句解釋他為什麼痛苦。它並沒有打斷「so + 形容詞 + that + 結果」這個整體框架:was so miserable [because ...] that he planned.... 閱讀長句時,把 so 和後面的 that 對應起來,就能找出主要的「程度—結果」關係。
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用兩個連接詞完成「程度—結果」結構:The movie was ____ exciting ____ I forgot to check the time.
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so · that
only to be reinvigorated:引出意外結果
這裡,only to be reinvigorated 引出後來發生的意外結果:他沒有執行原來的計畫,反而因為費馬的難題給了他新的重心而重新獲得活力與希望。這裡的 only 不是「唯一目的是」。 「逗號 + only to + 動詞」承接前面的行動或情況,再補充一個出乎意料的後果,而且這個後果常會扭轉原有預期。Be reinvigorated 是被動結構,表示某件事使他重新振作。
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哪一句使用 only to 引出意外結果,而不是表示目的?
- He checked the mailbox in order to collect his package.
- He checked the mailbox, only to discover that it was empty.
- He checked the mailbox because he expected a package.
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He checked the mailbox, only to discover that it was empty.
proved crucial for solving:後來證明至關重要
在 proved crucial for solving 中,proved 是連綴動詞,意思是「後來顯示為」或「經後續事件證實為」。Crucial 說明橢圓曲線研究後來對成果有多麼重要。 結構是 prove + 形容詞 + for + 名詞或 -ing 形式。Solving 是介系詞 for 的受詞,說明這個因素協助促成了什麼結果;它不是 prove 所表示的第二個「證明」動作。
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使用 proved crucial for 和 identify 的 -ing 形式完成句子:The witness's photograph ____ the suspect.
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proved crucial for identifying
Japanese mathematicians Yutaka Taniyama and Goro Shimura
2:12日本數學家谷山豐(Yutaka Taniyama)和志村五郎(Goro Shimura)
The Taniyama-Shimura conjecture connected two distinct areas of mathematics.
2:20「谷山-志村猜想」將數學中兩個不同的領域聯繫了起來。
if ... were false ... would have to exist:假設條件與必然結果
if + 主詞 + were + 補語這個結構把某種情況當作假設,或把它設定為與目前公認的前提相反。這裡的 if Fermat's Last Theorem were false 並不是斷言該定理是錯的,而只是為了推理暫時作出這個假設。 would have to + 原形動詞表示該假設必然帶來的結果。整個結構的意思是:在這個想像的條件下,那些曲線在邏輯上就必須存在。
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哪一句把「定理不成立」當作想像中的目前前提,並把結果表達為必然結果?
- If the theorem were false, another mathematical object would have to exist.
- If the theorem had been false, another mathematical object would have had to exist.
- If the theorem is false, another mathematical object has to exist.
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If the theorem were false, another mathematical object would have to exist.
the Taniyama-Shimura conjecture implied that those curves could not exist.
2:39谷山-志村猜想意味著這些曲線不可能存在。
no matter where:不因地點而改變的結果
no matter where 引出一個表示讓步的地點子句,意思是「無論在什麼地方」,說明地點改變也不會改變結果。 在 no matter where we went 中,where 不是在詢問去了哪裡。整個子句設定了一個不受地點限制的條件:他們無論去到哪個地方,「永不分開」的承諾都仍然成立。
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請填入表示「無論在哪裡」的三個字英文片語:____ you move, we will stay in touch.
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No matter where
had proved the link between Taniyama-Shimura and Fermat's Last Theorem.
3:28已經證明了谷山-志村猜想和費馬最後定理之間的聯繫。
electrified 的比喻義
這裡的 electrified 是比喻用法,表示突然感到極度興奮、充滿能量,並覺得一個重要的可能性已經出現。 這個意象來自電流帶來的強烈衝擊感。它比單純的高興強烈得多;這裡並沒有真的觸電。
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在 "I was electrified" 中,electrified 是什麼意思?
- 我受到了電擊。
- 我變得平靜而睏倦。
- 我極度興奮,全身充滿能量。
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我極度興奮,全身充滿能量。
all I had to do was + 動詞原形
all + 主詞 + had to do + was + 動詞原形 這個結構把一個較大的目標歸結為一項決定性的要求。這裡的 all 把注意力集中在「證明谷山-志村猜想」上,將它視為完成更大證明所需的關鍵一步。 在這個結構中,was 後面用動詞原形 prove,而不是 proved。這個結構讓計畫的核心更清楚,但並不表示需要完成的任務很容易。
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使用 all + 主詞 + had to do + was 結構,並以 I 作主詞完成句子:The route was already planned, so ____ follow the map.
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all I had to do was
It meant that my childhood dream was now a respectable thing to work on.
3:46這意味著我的童年夢想現在成了一項值得去做的正經工作。
What he was up to:尚不明確的活動
在 what he was up to 中,be up to 表示「正在做或打算做某件事」。這裡指他私下進行、只有妻子知道的事情。 這個表達常用於某項活動尚不明確、被隱瞞或值得追問時。在嵌入式問句中要使用直述句語序:what + 主詞 + be + up to,例如 I wonder what they are up to.
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使用 what + 主詞 + was + up to 結構完成句子:Maya quickly closed the file, so I wondered ____.
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what she was up to
Beat him to the punch:搶在對手之前行動
在 beat someone to the punch 中,beat 表示領先對方,整個慣用語表示搶在別人之前行動或取得成果。 這裡擔心的是競爭對手先完成並公布結果。它與真正揮拳無關;可套用到其他情境的意思,是藉由搶先採取某個具體行動來取得優勢。
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依句子需要的形式,用 beat + 受詞 + to the punch 完成句子:We planned to announce the update on Friday, but a rival company ____ and posted it on Thursday.
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beat us to the punch
by publishing his ongoing research on elliptic equations every six months,
4:25每半年發表一次自己關於橢圓方程式的階段性研究,
threw his colleagues off track:把同事引向錯誤方向
throw someone off track 表示誤導某人,使對方不再沿著正確的線索、計畫或思路前進。本句中,公開發表的研究製造了假象,讓同事偏離他真正進行的工作。 這裡的 track 是比喻用法,指調查或理解的正確方向,而不是實際的道路或跑道。這個說法不只是短暫分心,還暗示對方可能會去追查錯誤的解釋。
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哪一句表示某人受到誤導,開始追隨錯誤的解釋?
- The false clue threw the detectives off track.
- The phone notification distracted the detectives for a second.
- The map put the detectives back on track.
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The false clue threw the detectives off track.
making it seem like ... while actually:表象與事實的對比
making it seem like ... while actually ... 這個組合用來安排「表象與事實」的對比。making it seem like 引出給別人造成的印象;while actually 則揭示真正的動作或情況。 這裡的 while 主要表示對比,而不只是兩個動作同時發生。縮略結構 while actually devoting 的隱含主詞與周圍子句相同,都是 he;完整形式是 while he was actually devoting his time。當一個看得見的動作掩蓋了不同的真實情況時,可以使用這個句型。
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把 making it seem like 和 while actually 放入正確的空格:She stayed at her desk, ____ she was finishing the report ____ planning a surprise party.
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making it seem like · while actually
like knocking down the first domino in a long line:就像推倒長長一排骨牌中的第一塊
like knocking down the first domino in a long line 這個片語用一個延伸的類比來說明最初的證明。它並不是在描述真正的骨牌,而是把證明一個重要情況想像成推倒一連串骨牌中的第一塊。 這個 like 片語放在主要子句之後,說明該如何把前面的整個動作具體想像出來。這個畫面把抽象論證整理成一個有先後順序的過程:最初的一個結果可以讓後續結果成為可能,就像一塊倒下的骨牌會帶動下一塊。
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句尾的 like 片語在這句話中有什麼作用?
- 它把第一次證明比喻為啟動一連串彼此相關的結果。
- 它舉出一個與橢圓曲線無關的例子。
- 它表示這位數學家使用真正的骨牌來示範證明。
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它把第一次證明比喻為啟動一連串彼此相關的結果。
where his PhD supervisor John Coates mentioned that a student of his,
5:11他的博士指導教授John Coates提到,他的一個學生,
building on the work of Russian mathematician Viktor Kolyvagin. 片語動詞
5:19該方法基於俄羅斯數學家Viktor Kolyvagin的研究。
building on the work of:以……的工作為基礎繼續發展
building on the work of 表示把他人既有的想法或成果當作基礎,再進一步發展。這裡,Flach 的方法延續 Kolyvagin 的研究,而不是完全獨立地從零開始。 這個 -ing 片語補充說明新方法是如何發展出來的。它回指先前的工作,表達「延續並擴展」的關係,而不是指實體建造。
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用表示「運用並進一步發展某人先前成果」的五字英文片語完成句子:Our team is ____ Dr. Chen.
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building on the work of
Confide in someone:因為信任而吐露私密的事
Confide in someone 表示因為信任某人,而向對方吐露私下的想法、煩惱或資訊。在這裡,他把卡茲當成值得信任的人,終於向他透露了自己一直保密的研究。 結構是 confide in + 人。這個表達把聽者視為可以傾訴和守密的人,而不只是一般資訊的接收者。
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哪一個句子正確使用了 confide in,表示向信任的人傾訴私下的煩惱?
- After weeks of worry, Lena confided at her older sister.
- After weeks of worry, Lena confided in her older sister.
- After weeks of worry, Lena confided her older sister.
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After weeks of worry, Lena confided in her older sister.
Andrew used a key insight gleaned from a paper by American mathematician Barry Mazur
6:02Andrew運用從美國數學家Barry Mazur的一篇論文中獲得的關鍵啟示,
It was time to tell the world he had solved the world's hardest math problem.
6:09是時候向世界宣告他已解開了世界上最難的數學題了。
Pore over something:非常仔細地檢查
Pore over something 表示花時間非常仔細地閱讀或檢查某物。在這個句子中,六位審稿人細查了這份很長的草稿,而不只是簡單讀過。 結構是 pore over + 文件、資料或細節。它強調持續、深入的注意,常用於準確性很重要的情況。
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哪一個句子表示會計非常仔細地檢查了紀錄?
- The accountant pored over the records all afternoon.
- The accountant poured over the records all afternoon.
- The accountant glanced at the records once.
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The accountant pored over the records all afternoon.
This was subject matter that perhaps only a half dozen people in the world could fully grasp,
7:01正如屢獲殊榮的紀錄片《費馬最後定理》的導演John Lynch
as ... put it:標明他人的措辭
as + 來源人物 + put it 這個框架把某種具體措辭或簡潔說法歸於某個人。這裡的 as 引出歸因,put it 表示「用這樣的方式表達」,不是「把某物放到某處」。它可以引出直接引語或貼近原意的轉述。 人物姓名和 put it 之間可以插入補充身分資訊。在 as John Lynch, director of the award-winning documentary Fermat's Last Theorem, put it 中,導演身分是對 John Lynch 的補充說明,基本框架仍然是 as John Lynch put it。這樣可以突顯主要陳述,同時把來源當作背景資訊補充進去。
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用缺少的兩個部分補完整個歸因框架:"____ Dr. Lee ____, the results need a second review."
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As · put it
a gap in the argument:推理中缺少的環節
在推理語境中,gap 指不同步驟之間缺少必要連結,或這個連結沒有獲得充分支持。完整片語 a gap in the part of the argument 把問題定位在論證的某個部分,因此整套論證或證明暫時還不能被視為完整。 這不會自動表示最終結論已經被推翻。缺少的環節可能能夠補上,但必須先補充並證明這個環節,推理才算可靠。
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一位審查者說:"There is a gap in the argument between the second and third steps." 這是什麼意思?
- 推理中缺少必要連結,或這個連結沒有獲得支持。
- 頁面之間有實際的物理空隙。
- 最終結論已經明確被證明是錯誤的。
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推理中缺少必要連結,或這個連結沒有獲得支持。
Nick and Andrew had missed this during their earlier secret meetings disguised as lectures.
7:23Nick和Andrew在之前偽裝成講課的秘密會議上漏掉了這一點。
collapse like a house of cards:因基礎薄弱而徹底失敗
在這個問句中,collapse like a house of cards 表示「因為關鍵支撐薄弱而迅速徹底失敗」。安德魯的證明並不是真的倒塌;如果一個關鍵步驟站不住腳,整套論證就可能不再成立。 這個畫面來自用紙牌搭成的房子:移動或抽走一張牌,就可能讓上面的部分全部垮掉。這個比喻說明,一個薄弱的基礎可能危及複雜的計畫、論證或系統。
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在下面的句子中,collapse like a house of cards 是什麼意思?“When the key data turned out to be false, the theory collapsed like a house of cards.”
- 理論因為支撐薄弱而迅速失敗了。
- 理論變得更容易解釋了。
- 理論寫在了紙牌上。
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理論因為支撐薄弱而迅速失敗了。
He was confident that Kolyvagin-Flach just needed a little tweaking.
7:34他堅信Kolyvagin-Flach方法只需要一點點修正。
slow going:進展緩慢而艱難
Slow going 是固定說法,表示進展緩慢,而且做這件事很費力。字幕中的 going 像名詞一樣表示「過程」或「進展」,不是「離開」這個動作。 常見結構是 It is/was slow going,有時後面還會說明階段或原因,例如 It was slow going at first. 這個說法評價的是工作或旅程進行得如何。
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用表示「進展緩慢而艱難」的固定說法完成句子:“The instructions were clear, but assembling the shelves was ____.”
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slow going
His wife Nada had told him she wanted everything corrected by her birthday on October 6,
7:43他的妻子Nada告訴他,希望他在10月6日她的生日之前把一切都改正過來,
Andrew had no choice but to address the speculation publicly in a forum at the end of 1993. 文法
7:55Andrew別無選擇,只能在1993年底的一個論壇上公開回應這些猜測。
had no choice but to + 原形動詞:別無選擇,只能……
結構 have no choice but to + 原形動詞 表示受到客觀情況限制,沒有可接受的其他選擇。本句中,外界的揣測使得公開回應此事變得無法避免。 這裡的 but to 屬於固定結構;but 並不是在引出一般的轉折。時態變化表現在 have 上,例如 had no choice but to,而 to 後面的動詞仍使用原形。
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請用一個含 choice 的五字結構補完整句子,表示「沒有可接受的其他選擇」:Because the only bridge was closed, we ____ take the long road.
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had no choice but to
most of which have been resolved:其中大多數已經解決
Most of which 引導非限定關係子句,回指前面的 a number of problems。它表示「這些問題中的大多數」,能補充其狀態而不必重複名詞。 逗號表示這個子句提供的是補充資訊,而不是用來限定具體指哪些問題。由於 most 指的是複數 problems,所以使用複數形式 have been resolved;被動語態表示這些問題是「被解決」的對象。
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請用一個三字關係片語補完整句子,表示「那些筆電中的大多數」:The library received twenty new laptops, ____ are already in use.
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most of which
nowhere close to completing:離完成還差得很遠
這裡的 nowhere close to completing 意思是「離完成還差得非常遠」。它強烈強調這個證明遠未完成。這個片語說的是進度,不是實際的空間距離。 在 close to 中,to 是介系詞,所以後面接名詞或 -ing 形式,例如 close to completion 或 close to completing。可套用的結構 nowhere close to + 名詞/-ing 表示某個目標遠未達成。
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團隊只完成了一小部分工作。哪個選項最適合補完整句子?“After two months, the team was still ______ the project.”
- nowhere close to finishing
- close to finishing
- nowhere close to finish
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nowhere close to finishing
bounce ideas off of someone:徵求對方的回饋
bounce ideas off of someone 表示把想法說給某人聽,以取得對方的反應、問題或建議。目的在於一起檢驗或改進這些想法,而不只是把資訊告訴對方。 結構是 bounce + an idea/ideas + off 或 off of + 某人。字幕中的 someone he trusted 是受邀提供回饋的人;這裡沒有任何物體真的在反彈。
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你想聽取同事對一些初步想法的回饋。哪個選項最適合補完整句子?“Before the meeting, can I ______ you?”
- bounce a few ideas off of
- keep the new proposal from
- give the final instructions to
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bounce a few ideas off of
now a Cambridge lecturer and one of the referees who looked over his proof.
8:25現在是劍橋講師,也是審查他證明的審稿人之一。
at wit's end:無計可施
at wit's end 表示一個人已經嘗試了很多方法,卻再也不知道該怎麼辦。它描述的是問題持續一段時間後產生的無助和挫折感,不只是一般的擔心。 這裡的 wit 不是「幽默感」,end 也不是說事情已經結束。整個片語是一個慣用語,用來形容一個人覺得自己已經想不出辦法。
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哪種情況最符合 at wit's end?
- 經過多次失敗的嘗試後,一個人完全不知道接下來還能試什麼。
- 一個人正平靜地從幾個不錯的方案中做選擇。
- 一個人剛順利完成任務,感到很輕鬆。
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經過多次失敗的嘗試後,一個人完全不知道接下來還能試什麼。
But Richard persuaded him to keep working on until Richard returned to Cambridge in September.
8:37但Richard說服他繼續努力,直到Richard九月份返回劍橋。
made all the difference:發揮決定性作用
made all the difference 是 make all the difference 的過去式,表示某個因素對結果產生了決定性的影響,而不只是幫了一點忙。 在本句中,多出來的那一個月改變了原本的可能性,帶來不同的結果。這裡的 difference 指結果發生改變,而不是比較兩個事物並列出它們的差異。
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用表示「發揮決定性作用」的四字英文表達完成句子:The clear map ____, and we reached the cabin before dark.
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made all the difference
Andrew was again intensely examining the Kolyvagin-Flach method,
8:49Andrew再次專注地審視Kolyvagin-Flach方法,
putting to rest:最終解決疑問
在 putting to rest the greatest mystery in math 中,putting to rest 表示最終解決一個長期懸而未決的問題,讓不確定狀態不再持續。這裡的 rest 是比喻用法,並不是讓這個謎題去睡覺。 常見結構是 put + 問題或擔憂 + to rest。因為受詞很長,本句把它放在 to rest 後面:putting to rest the greatest mystery in math。它與 putting the greatest mystery in math to rest 意思相同。
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哪一句中的 put something to rest 表示證據終於消除了某種擔憂?
- The medical report put the family's fears to rest.
- The medical report gave the family's fears a rest.
- The family put the sleepy baby to rest.
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The medical report put the family's fears to rest.
a sense of loss ... this tremendous sense of freedom:失落感與強烈的自由感
a sense of + 抽象名詞這個結構表示一種可以感受到、卻難以精確衡量的情緒、氛圍或印象。這裡的 a sense of loss 和 a sense of freedom 表示,完成一個重大目標後,人可以同時體驗兩種不同的感受。 這裡的 sense 不是指五種感官之一,也不是「意義」。loss、freedom、relief、belonging 和 urgency 等抽象名詞都可以放在 of 後面。Tremendous 加強了第二種感受,而 this 讓這種感受對說話者而言顯得格外鮮明。
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哪一句正確使用了 a sense of + 抽象名詞這個結構?
- After the storm passed, we felt a sense of relieved.
- After the storm passed, we sensed of relief.
- After the storm passed, we felt a sense of relief.
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After the storm passed, we felt a sense of relief.
particular odyssey is now over:一段比喻性的漫長旅程
這裡的 odyssey 不是字面上的旅行,也不只是指荷馬史詩的篇名。它比喻一段漫長、艱難,而且經歷許多階段、轉折或挫折的過程。particular 指明這是人生中的某一個特定篇章。 「名詞片語 + is now over」這個結構表示這段漫長的篇章已經結束。說話者把多年的努力稱為 odyssey,讓這段經歷顯得像史詩般的旅程一樣重大,並帶來強烈的結束感。
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在句子 "After years of failed experiments, that odyssey is finally over," 中,odyssey 是什麼意思?
- 一個簡單的日常習慣
- 一段包含許多階段的漫長艱難經歷
- 某人正在閱讀的一首詩的篇名
- 為了娛樂而進行的短暫度假
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一段包含許多階段的漫長艱難經歷