生產力的科學:英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:本片把關於啟動任務、專注工作、設定期限、記錄進度與停止多工處理的研究,整理成一套可實行的生產力方法,也說明為何不能只靠意志力維持長期表現。 主要英語學習重點: 1. instead of downloading - 文法與句型:理解 instead of 後接動名詞,如何排除原本的做法並帶出更好的替代方案,同時讓並列選項保持一致形式。 2. as opposed to - 慣用語塊與搭配:掌握這個對比語塊如何區分「如實評估」與「憑印象誤判」,可用在解釋、比較及較正式的表達中。 3. hit the ground running - 慣用語與比喻表達:辨識它是指「準備妥當後立刻有效展開行動」,不是字面上的跑步,並能運用在工作、學習或專案啟動情境。
本篇講解
by the day:表示持續加深的變化
這裡的 by the day 表示「隨著每一天過去,越來越……」。它與比較級 busier 搭配,呈現持續發展的趨勢:世界顯得日益忙碌,而不只是每天分別都很忙。 這種結構常跟在比較級或表示變化的動詞後面,例如 getting stronger by the day。
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用本課目標的三個詞短語完成句子,該短語表示「隨著每一天過去而越來越……」:The situation is becoming more urgent ____.
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by the day
be on the minds of many:許多人持續關注
To be on someone's mind 表示某件事持續占據某人的思緒或注意力。因此,on the minds of many 表示生產力是許多人反覆思考或關注的話題。 這裡談的是許多人,所以該習語使用複數 minds;many 在此獨立用作代名詞,意思是 many people。
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用表示「占據許多人注意力」的目標短語完成句子:Rising food prices are ____.
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on the minds of many
instead of + 動詞-ing 結構
在 instead of downloading 中,instead of 否定把 downloading 當作要採取的做法,並為後面出現的替代方案作鋪墊。與它並列的後續片語 or forcing 也受 instead of 支配。 of 是介系詞,因此其後的動作通常用 -ing 形式:instead of + 動詞-ing。這個結構裡沒有 to。
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用 instead of 和 use 的正確形式完成句子:Instead ____ the same password everywhere, use a password manager.
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of using
for hours on end:漫長而連續的時間
這裡的 for hours on end 表示連續好幾個小時,或中間幾乎沒有停頓。On end 加強了 for hours 的語氣,讓這段時間顯得格外漫長,並且常帶有疲憊、煩躁或過度的感覺。 在這個慣用語中,on end 不是空間上的字面意思。說話者想強調持續時間時,這個結構也常與 days、weeks 或 months 等複數時間單位搭配。
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用強調時間幾乎不中斷的兩個詞補全慣用語:During the power outage, the backup alarm beeped for hours ____.
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on end
crack open the potential:一個鮮明的比喻
crack open 通常表示讓堅硬的東西裂開或打開。這裡它和抽象名詞 potential 搭配,是比喻用法:科學被描繪成突破一道屏障,讓我們心中尚未發揮的能力開始顯現。 這是富有創意的畫面式表達,不是一般的固定搭配。動作動詞和抽象名詞這樣搭配時,不要只按照字面的實體動作理解,而要抓住動詞帶來的畫面。
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在這個句子中,crack open the potential of our minds 表達什麼意思?
- 實際敲開大腦的一部分。
- 在不改變能力的情況下測量心智。
- 突破限制,讓尚未發揮的心智能力顯現出來。
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突破限制,讓尚未發揮的心智能力顯現出來。
The first thing to come to terms with is that your willpower is simply not enough. 慣用語
0:16首先必須接受一個事實:光靠意志力根本不夠。
come to terms with:接受難以面對的現實
come to terms with something 表示逐漸接受一個難以面對、令人失望或無法改變的事實或處境。它強調心理或情緒上的適應過程,不只是口頭承認。 本句中的 the first thing to come to terms with 意思是第一個需要接受的艱難事實,後面的 that 子句說明這個事實:只靠意志力是不夠的。在其他句子中,come to terms with 後面可以接名詞、-ing 形式,或 the fact that 加子句。
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請用一個表示「逐漸接受艱難改變」的四字英語慣用語完成句子:It took Mia time to ____ the move to a new city.
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come to terms with
some studies suggest that willpower is an exhaustible source that can be entirely used up. 片語動詞
0:20有些研究顯示,意志力是一種會耗竭的資源,甚至可能被徹底用光。
used up:把一種資源完全用盡
Used up 表示「完全耗盡,一點不剩」。介副詞 up 為 use 加上到達終點的意思,所以這個片語比單獨使用 use 語意更強。 這裡被消耗的是 willpower,因此使用了被動結構 can be entirely used up。相同的主動和被動結構也適用於其他有限資源,例如 use up the ink 或 the ink is used up。
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請用表示「完全耗盡」的片語動詞完成句子:After we printed the posters, all the blue ink had been ____.
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used up
ego depletion:指自我控制減弱的心理學術語
Ego depletion 是一個心理學術語,指使用自我控制後,留給後續任務的自我控制能力可能會減少。這裡的 ego 指參與自我控制的心理歷程,並不是驕傲或對自己的過高評價。 在這句話中,known as 用一個專業名稱來標記前面所說的觀點。由於前面的說法是「研究顯示可能如此」,這裡應把 ego depletion 理解為正在介紹的一種研究概念,而不是無庸置疑的事實。
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在這個心理學語境中,哪一項描述符合 ego depletion?
- 只由運動引起的身體疲勞
- 先前付出心力後,自我控制能力可能會減弱的觀點
- 因為受到他人仰慕而感到驕傲
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先前付出心力後,自我控制能力可能會減弱的觀點
but studies have shown starting a project to be the biggest barrier to productivity. 文法
0:36但研究顯示,開始一項專案恰恰是提升效率的最大障礙。
shown starting a project to be:show + 受詞 + to be 結構
在 show + object + to be + complement 結構中,受詞是被證據證明具有某種身分或性質的人、事物或概念。本句裡,studies 是主詞,starting a project 是 shown 的受詞,the biggest barrier to productivity 是 to be 後面的補語。 to be 這個不定詞不表示目的。它把 starting a project 與研究得出的結論連接起來,使句子具有較正式的含義:研究已經證實,啟動專案是生產力面臨的最大障礙。
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使用正式的 show + object + to be 結構完成句子:The audit ____ the old process ____ too expensive.
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showed · to be
and instead tries to simulate real work by focusing on small mindless tasks.
0:43轉而專注於瑣碎、不需動腦的任務,假裝自己真的在工作。
蔡格尼克效應:未完成任務產生的心理牽引力
蔡格尼克效應指未完成或被中斷的任務會持續處於心理活躍狀態,並且比已完成的任務更容易重新進入注意範圍。本句後面的關係子句給出了實際描述:人一旦開始某項任務,其懸而未決的狀態就可能產生完成它的壓力。 這個術語並不只是指拖延或強大的意志力。它指的是事情尚未完成所帶來的認知張力,因此可以支持這樣一種觀點:開始行動後,人更有可能繼續做下去。
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哪種情況最能體現蔡格尼克效應?
- 一份尚未完成的報告不斷浮現在你的腦海中,直到你把它完成。
- 你總是延後寫報告,只是因為你不喜歡寫作。
- 你忘記了一份已完成的報告,因為你從未在意過它。
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一份尚未完成的報告不斷浮現在你的腦海中,直到你把它完成。
compels humans to finish:compel someone to do something 結構
在本句中,compels humans to finish 表示「強烈驅使人們完成某事」。文法結構是 compel + 人或群體 + to 不定詞:compels + humans + to finish。 主詞可以是人、權威機構、規則、情境,也可以像這裡一樣是某種心理效應。Compel 表示行動是由強大壓力或必要性所驅動,而不只是受到建議。
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用 compel 的正確過去式和必要的不定詞標記補完整句子:The evacuation order ____ the residents ____ leave immediately.
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compelled · to
aren't necessarily ... but instead ...:謹慎修正
Aren't necessarily practicing more 限定了「頂尖音樂家練習量更大」這個說法:它表示此說法並非總是或必然成立,而不是說它完全錯誤。 But instead more deliberately 把重點從數量轉向方式。此處省略了重複的 practicing,也就是「but instead [practicing] more deliberately」。not necessarily X, but instead Y 先弱化一個想當然的解釋,再指出更值得關注的對比項。
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用 necessarily 和 instead 補完整個謹慎修正:Her presentation wasn't ____ longer, but ____ better organized.
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necessarily · instead
diluting their effort:把精力分散得過薄
在本句中,diluting their effort 是一個比喻:可用的精力被看作一種有濃度的物質,分散到一整天後就會變弱。它表示投入鋪得太廣或持續時間拉得太長,導致每個時段的強度降低。 這個片語並不是說他們不夠用心或工作品質更差。重點是同樣有限的精力如何分配;後文的高強度工作時段加休息使這一含義更明確。
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一個小團隊同時支援二十個專案,因此沒有任何專案能獲得持續關注。「They are diluting their effort」是什麼意思?
- 他們在高強度工作之後進行短暫休息。
- 他們在故意降低工作品質。
- 他們把有限的精力分散得太廣,導致其影響變弱。
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他們把有限的精力分散得太廣,導致其影響變弱。
followed by:說明接下來發生什麼
在 periods of intense work followed by breaks 中,followed by 是放在名詞片語後面的簡化被動結構。它的基本結構與 periods of intense work that are followed by breaks 相同。 它表示先後順序:每個工作時段之後是休息。不是 work 主動跟隨 breaks;這個被動形式先呈現第一個事件,再說明接下來發生什麼。
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請用簡潔的被動順序片語完成日程句子:The workshop starts with a demonstration, ____ guided practice.
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followed by
generally follow a 90-minute work regime with a 15-to-20-minute break afterwards.
1:30通常採用練習90分鐘、接著休息15到20分鐘的模式。
breaking it down into sessions with planned relaxation is most effective. 片語動詞
1:38不如把一天分成多個工作時段,並事先安排休息,這樣最有效。
把它拆分成更小的時段
這裡,breaking it down 指把一整天的安排劃分為更小、更容易處理的時段。代名詞 it 回指被視為一個完整時間區塊的這一天。 在這個義項中,break something down 是可分的及物片語動詞。名詞受詞可放在中間或後面:break the schedule down 或 break down the schedule;代名詞則必須放在動詞和小品詞之間:break it down。後面常接 into + 各部分,或 by + 分類方式。
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用本課的片語動詞補全句子,並把代名詞放在正確位置:The project feels overwhelming, so let's ____ into four smaller tasks.
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break it down
給自己設定最後期限
Giving yourself a deadline 指主動選定一個最終時間,要求自己必須在此之前完成自己的任務。Yourself 表明執行任務的人也為自己施加了這個時間限制;deadline 是最終期限,不是日程中的任意日期。 在 One key component is giving yourself a deadline 中,-ing 子句 giving yourself a deadline 用來說明這個關鍵要素具體是什麼。可套用的結構是 give + 反身代名詞 + a deadline。可用 to + 動詞說明任務,用 by + 時間說明最終期限,例如 give yourself a deadline to finish by Friday。
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用本課表達補全句子:To keep the task from dragging on, Mia decided to ____: she would submit it by Friday.
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give herself a deadline
much more likely to + 動詞原形:可能性顯著提高
be much more likely to + 動詞原形表示某個條件會使某個行動發生的可能性顯著提高。這裡比較的是:把任務寫下來並記入行事曆,與不採取這些做法。 more likely 是 likely 通常使用的比較級形式,much 用來加強這項比較。可遷移的結構是:主詞 + be + much more likely to + 動詞原形。
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請用一個四詞片語完成句子,表示可能性顯著提高:If you pack your bag the night before, you're ____ leave home on time.
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much more likely to
create something called an accountability chart to document your progress.
1:54再製作一張所謂的「自我督促表」,記錄自己的進度。
On top of this:表示遞進補充的連接語
On top of this 用在句首時,會引出在上一點基礎上新增的一項內容。這裡的 this 指前面的建議,這個片語表示製作表格是又一項措施,而不是前一項的結果,也不是與前一項形成對比。 這個片語按遞進方式組織資訊:先提出一項建議,再補充一項支持性的建議。這裡的 on top of 是比喻用法,不表示物理位置上的「在……上面」。
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先看這句英文:You should save a copy on your computer. 哪個選項最適合放在新句句首,以補充「還應在安全的線上資料夾中儲存一份副本」這項建議?
- On the other hand
- On top of this
- As a result
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On top of this
In one column, ... in the other:兩部分的成對句型
成對句型 in one ..., in the other ... 把資訊或動作分配給兩個對象。本句中的兩個對象是兩欄:一欄寫時間範圍,第二欄寫活動。 只要意思仍然清楚,英文可以省略重複的字詞。這裡的 in the other 完整展開就是 in the other column, write;省略的名詞和動詞可以從前面的指示中推知。
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補上這條關於兩個方框的學習單指示:In one box, draw the problem; ____, draw the solution.
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in the other
as opposed to:表示明確對比
As opposed to 引出明確的對比:把一件事與另一件事比較,或將其作為另一種做法。本句中,記錄進度能幫助你進行切合實際的評估,與只憑不準確的猜測形成對比。 在這個片語中,to 是介系詞,因此後面可以接名詞、代名詞或 -ing 形式。Inaccurately assuming 表示拿來對比的活動;這個片語本身並不表示某人強烈反對它。
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哪一個選項能補完整句子,以中性方式對比兩種課程形式,而不是增加一種形式或表達反對?The course uses online lessons ___ classroom lessons.
- is opposed to
- in addition to
- as opposed to
- because of
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as opposed to
While it may feel like ... studies show that:先承認印象,再提出證據
While it may feel like ... 引出讓步:說話者先承認一種看似合理的主觀印象,但並不把它當成事實接受。這裡的 while 表示「儘管」,may 表明這種感受只是可能出現,而不是已獲確認。 studies show that ... 隨後把重點從印象轉向證據。兩個部分共同組織出一種反駁方式:「先承認看起來似乎正確的觀點,再用更有力的證據加以修正或限定。」
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這句話如何處理「多工處理讓人覺得生產力更高」這個觀點?
- 它表示這種感受和研究是在同一時間發生的。
- 它先承認這種感受,再用研究證據與之形成對比。
- 它把這種感受當成多工處理有效的證據。
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它先承認這種感受,再用研究證據與之形成對比。
try and make:try to make 的非正式說法
try and make 是一種常見的非正式結構,其中 try and + 動詞原形通常相當於 try to + 動詞原形。在這句話中,它表達的是一個建議——列一份清單——而不是由 and 連接的兩個獨立動作。 在祈使結構 try and 之後,下一個動詞保持原形。如果要在正式寫作、否定句、過去時間的陳述和更複雜的動詞形式中廣泛而穩妥地使用,try to make 是較安全的選擇。
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在友善而非正式的建議中,用 try and 結構完成英文句子:「____ a list before bed.」
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Try and make
hit the ground running:立即高效地開始
“hit the ground running”表示在開始一份新工作、一個專案或一段工作時期時,立即投入行動並高效運作。它不只是「開始得快」,還暗示說話者已準備好,無須長時間適應就能取得進展。 在這裡,提前準備行動計畫能讓你第二天帶著明確的任務和動力馬上開始。這是一個比喻,並不涉及真的跑步。
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用表示「立即開始高效工作」的習語完成句子:You have your schedule, files, and access ready, so you can ____ on your first day.
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hit the ground running
While you're at it:順便加入一項相關動作
“While you're at it”用於引出一個額外動作,這個動作與聽者正在做或已同意做的事情有關。它的意思是:「既然你反正已經在處理那件事,也順便做這件事。」 兩個動作不必恰好同時發生。在本句中,制訂行動計畫提供了一個機會,可以順便把大型任務拆成較小的任務,作為額外的規劃步驟。
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用一個表示「聽者已經在做第一項任務,所以順便加入相關任務」的口語表達完成句子:Please replace the printer paper, and ____, check whether the ink is low.
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while you're at it
split up ... into smaller parts:拆分成更小的部分
這裡,split up 表示把大型任務分成幾個較小的部分。受詞 your large tasks 指明被拆分的內容,而 into smaller bite-sized ones 描述拆分後得到的部分;ones 代替 tasks。 這個表達把大量工作呈現為可以分別處理的小單元。在其他語境中,被拆分的對象也可以是工作、費用、時間或一群人。
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用分開形式的 split up 完成句子:Please ____ the work ____ into four stages.
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split · up
bite-sized:小而容易處理
bite-sized 的字面意思是食物小到一口就能吃下。這裡它是比喻用法:這些較小的任務規模有限,更容易理解和完成,不會讓人覺得難以承受。 作為複合形容詞,bite-sized 可以修飾便於處理的資訊、學習內容或工作單元。它強調大小合適、方便處理,而不是在談進食。
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用由 bite + sized 構成、表示「小到容易處理」的連字號複合形容詞完成句子:The course is organized into ____ lessons.
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bite-sized
find + 受詞 + 形容詞 與 make + 受詞 + 形容詞
在 find these less daunting 中,find 表示「認為、覺得」,而不是「找到」。find + 受詞 + 形容詞描述主詞對受詞的判斷:大腦認為拆分後的小任務沒那麼令人畏懼。 在 make the starting process easier 中,make 表示「使……變得」,而不是「製作」。make + 受詞 + 形容詞描述造成的結果:把工作拆小會使開始的過程更容易。兩種結構中,形容詞都直接補充說明受詞,中間不加任何形式的 be。
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按正確順序用 find 和 make 完成句子:Many students ____ short checklists less stressful because checklists ____ the first step clearer.
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find · make
with a clear goal and action plan in mind:心中明確考慮目標和行動計畫
With a clear goal and action plan in mind 是位於句首的 with 片語,為主要子句設定條件或思考角度。它表示採取行動時心裡明確考慮著這個目標和計畫,並不是在描述物理位置。 可遷移的結構是 with + 名詞片語 + in mind。它可以引出指導計畫、設計或決策的目標、受眾、限制或其他考量因素。
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用表示「把年輕學生考慮在內」的兩個英文單字完成句子:Design the schedule with younger students ____.
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in mind
soar to new heights:大幅提升到新高度
在本句中,soar to new heights 是一個比喻,表示顯著提升並達到高於以往的水準。生產力並非真的在飛:soar 營造出引人注目的向上躍升意象,而 new heights 表示超越先前的表現。 情態動詞 can 把這種提升表述為一種可能性,而不是保證。整個片語比單純說 productivity can increase 語氣更強,也更有宣傳色彩。
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用表示「顯著提升並超過以往水準」的生動表達完成句子:With the new training plan, the team’s performance could ____.
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soar to new heights
burning question:迫切想得到答案的重要問題
A burning question 指一個很重要、讓人特別急切地想得到答案的問題。Burning 在這裡是比喻,表達迫切感或強烈的好奇心,並不是問題真的著火了,也不表示憤怒。 這裡用這個吸引注意力的表達邀請觀眾提交問題。它能讓普通的提問邀請聽起來更生動,也更能激起個人參與感。
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用表示「某人特別急切地想得到解答的重要問題」的兩詞表達完成句子:Before the interview ended, Lena said, “I still have one ____ for the director.”
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burning question