清明夢的科學:英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:這份分步指南從記錄夢境、日常現實檢查談到 MILD 與 WILD,並說明睡眠癱瘓為何會讓進階方法令人不安。 主要英語學習重點: 1. 在文法與句型中,"what if you could"用來開啟假設性的可能,而非詢問已發生的事實;掌握它可以自然討論想像中的能力與結果。 2. 在習語與比喻表達中,"become second nature"表示動作經過練習後變得自動熟練,並非變成某種自然;理解它能準確描述重複如何形成近似本能的行為。 3. 在固定詞塊與搭配中,"has provided an insight into"正式說明研究讓人深入理解什麼;掌握這個結構可以在陳述證據與研究發現時自然接上具體主題。
本篇講解
Dreams provide a world in which we escape from reality into the mind 講解
0:00夢境為我們提供了一個逃離現實、進入內心世界的天地,
片語 escape from reality
Escape from reality 表示暫時在心理上擺脫現實生活中的問題、責任或壓力,通常透過夢境、故事、遊戲或想像來達成。本句中的 reality 是被暫時拋在腦後的處境,而不是一個實際地點。 這個結構是 escape from + 想要離開的事物或處境。Escape 可以描述逃離真實危險,但 escape from reality 通常是比喻用法。
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請填入表示「離開什麼」的介系詞:After a hard day, Leo reads comic books to escape ____ reality.
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from
用來表示情境的 in which
這裡,in which 引導關係子句,修飾名詞 world。in 表示「在那個世界中」,which 回指 world,所以這個子句說明「逃離現實」發生在什麼環境裡。 「名詞 + in which + 子句」可以把一個地點、情境或系統說成某件事發生的環境。這裡的 which 不是詢問「哪一個」的疑問詞。
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請用一個表示「在那個地點中」的雙詞關係表達完成句子:Our school has a garden ____ butterflies can live safely.
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in which
what if you could:設想一種可能的能力
What if + 主詞 + could + 動詞用來提出一種假設。它不是在報告事實,而是請聽者想像一個情況,並思考接下來可能發生什麼。 這裡的 what if you could 邀請聽者想像自己擁有一種新能力。could 在這裡表示假設的能力,不只是 can 的過去式;句子的後半部說明這個假設可能帶來的結果。
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你正在構思一種新能力。哪個開頭正確地引出這種假設的可能性?___ read any language instantly。
- What did you
- What if you could
- Can you
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What if you could
It turns out:揭示後來證實的事實
It turns out 用來引出在先前不確定、有某種預期,或經過調查後才變清楚或被揭示的資訊。它常常把一個問題或猜測自然地帶到後面的事實。 在這句話中,這個詞塊表示清醒夢已被證實是可能的。它不是指身體上的轉身;turns out 是固定表達,意思是事情最後證明是某種情況。
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你一開始以為圖書館關門了,後來發現它開到很晚。哪個句子是在報告這個新事實?
- I think the library might be open until eight.
- In the end, the library is open until eight.
- It turns out the library is open until eight.
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It turns out the library is open until eight.
With a little effort and practice:付出一點努力並加以練習
with a little effort and practice 把少量但切實的投入和反覆訓練呈現為成功的條件。這裡的 a little 是肯定含義:確實需要一些努力和練習,但其分量被說成是可以承受的。 整個介系詞片語作用於 even you can do it。這是一種可遷移的現實型鼓勵方式:結果可以實現,但不會自動發生。
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用意為「投入一些可承受的努力並反覆練習」的確切片語完成這句鼓勵:____, you can master the basic steps.
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With a little effort and practice
Now some of you might be saying...:現在你們當中有些人可能會說……
Now 標誌著話語轉向一種可能的聽眾反應。Some of you 把這種反應限定在部分聽眾身上,而 might be saying 則把後面的引語呈現為聽眾此刻可能正在想或暗自反駁的內容。 這個框架讓說話人可以在回答前主動提出一個可能出現的問題。它並不是在報告有人真的說過這些話,而且這裡的 might 表示可能性,不表示許可。
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在演講中,哪一句最適合提出一種尚未被任何人真正說出口的潛在聽眾異議?
- Some of you said, 'That sounds too expensive.'
- Some of you are allowed to say, 'That sounds too expensive.'
- Some of you might be saying, 'That sounds too expensive.'
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Some of you might be saying, 'That sounds too expensive.'
But the truth is:有力的糾正
But 表示說話人要轉離剛剛提到的看法。The truth is 把後面的子句框定為糾正該看法的關鍵事實。 當你希望聽者用你所說的真實情況取代先前的假設時,可以使用 But the truth is + 子句。這個框架會強烈突顯後面的資訊。
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在哪種情況下,But the truth is 最適合用來組織說話人的訊息?
- 你要表示自己不確定資訊是否屬實。
- 你要糾正一個錯誤看法,並引出關鍵事實。
- 你要再補充一個支持同一看法的例子。
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你要糾正一個錯誤看法,並引出關鍵事實。
about three to seven dreams a night:近似頻率
在 about three to seven dreams a night 中,about 使整個 three to seven 範圍表示約數。由於該範圍中的數字都大於一,dreams 使用複數形式。 a night 在這裡表示「每晚」,不是某一個特定的夜晚。可重複使用的結構是 about + 數量範圍 + 複數可數名詞 + a/an + 時間單位。
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請使用範圍 two to four 和表示 each day 的 a + 時間單位頻率短語完成句子:The puppy eats about ____ small meals ____.
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two to four · a day
The problem is + 子句
The problem is 用來引出最核心的障礙或困難。is 後面的子句會準確說明問題是什麼;在這裡,問題是人們很快就忘記夢境,而不是人們沒有做夢。 在口語中,子句前的 that 常被省略:The problem is we quickly forget them. 完整形式 The problem is that... 也正確,而且在較嚴謹的寫作中通常能讓結構更清楚。
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在句子 The problem is we quickly forget them. 中,The problem is 起什麼作用?
- 它要求聽者在幾個夢之間作出選擇。
- 它表示遺忘已經解決了這個困難。
- 它引出核心障礙,後面的子句會加以說明。
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它引出核心障礙,後面的子句會加以說明。
ability to recall dreams:回想夢境的能力
Ability to + 動詞原形表示某人完成某個動作的能力。在 ability to recall dreams 中,to 是不定詞標記,recall 保持原形。 這裡 recall 表示把夢境細節重新帶回清醒的記憶中。它常見於正式或認知相關語境;日常口語中 remember dreams 也很自然,但 remember 的含義範圍更廣。
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使用括號中的動詞完成這個英文句子:Regular practice improves your ability ____ details accurately. (recall)
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to recall
every time you wake up:反覆出現的觸發條件
Every time 引出時間子句,意思是「每當;每一次……的時候」。在本句中,every time you wake up 是指令 write down 的重複觸發條件:每次醒來後都應該執行這個動作,而不只是做一次。 結構是 every time + 主詞 + 動詞,後接主要子句。Every time 本身已經起到時間連接作用,因此不要再加 when:應說 every time you wake up,而不是 every time when you wake up。
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用一個強調「每次都無一例外」的兩詞表達補全英文句子:____ the alarm rings, I check the oven.
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Every time
write down:把資訊記錄下來以備後用
Write down 表示把資訊記錄成文字,以便日後記住或查看。這裡是讓聽者把仍能想起來的內容記錄下來,而不是要求寫一篇較長的文章。 這個片語動詞可以拆分。名詞受詞可以放在整個片語後,也可以放在中間:write down the address 或 write the address down。代名詞受詞通常放在中間:應說 write it down,而不是 write down it。
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使用 write down 補全英文句子,並把代名詞放在正確位置:You may forget the code, so ____ before closing the message.
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write it down
even if it's nothing, ...:表示結果不受影響的 if 條件句
even if 引出一個可能或假設的條件,表示主要動作不會因為這個條件而改變。這個條件不會取消或減弱主要動作。 這裡的 it's nothing 指完全想不起任何夢的內容;即使如此,還是要把內容記下來。
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句子中的 even if 是什麼意思?“Write down one word, even if you remember nothing else.”
- 因為記不起其他內容,所以不要寫下一個詞。
- 只有記得其他內容時,才寫下一個詞。
- 不管還能不能記得其他內容,都寫下一個詞。
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不管還能不能記得其他內容,都寫下一個詞。
to form the habit. ...:表示建立習慣目的的片語
to form the habit 表示逐漸把一個動作變成固定的日常習慣。form 強調的是建立過程,而不只是已經擁有這個習慣。 這裡的 to form the habit 是目的片語:即使沒有任何內容,做這個動作也是為了讓記錄逐漸變成自動的習慣。
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選擇能表示一個人正在逐漸建立固定行為的片語:「Try to ___ of checking your backpack before school.」
- have a habit
- form the habit
- break the habit
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form the habit
清醒夢練習中的 performing reality checks
在本句中,reality checks 是清醒夢訓練中的專門說法,指用來判斷自己是醒著還是在做夢的小測試。閱讀句子、數手指和查看時間都可以用作這類測試,因為這些細節在夢裡可能會出現異常。 這個名詞片語使用複數,是因為訓練需要反覆進行這類測試。這裡的 performing 意為「執行、進行」;整個片語不是在批評某人,也不是叫某人「現實一點」。
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在這句話中,reality checks 是什麼意思?
- 迫使某人面對不愉快事實的批評性言論
- 用來反覆判斷自己是否在做夢的測試
- 視力和記憶力的醫學檢查
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用來反覆判斷自己是否在做夢的測試
something as simple as + 活動 結構
something as + 形容詞 + as + 活動 這個框架會引出一個明顯具有所述性質的具體例子。在 something as simple as reading a sentence 中,simple 說明這個例子有多麼簡單,而第二個 as 引出這個例子的具體內容:reading a sentence。 說話者先用這個框架突出某個普通或容易的動作,再說明它也可能帶來意外或重要的結果。reading、counting 和 checking 三個 -ing 形式是接在同一框架後的並列例子;本句不是在比較兩個彼此獨立的對象。
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請用本課中表示「即使是這麼簡單的動作」的四詞結構補全句子:____ checking one setting can solve the problem.
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Something as simple as
表示過程偏離正軌的非字面 go astray
這裡的 go astray 是比喻用法。主語不是迷路的旅行者;這些簡單的檢查不再遵循預期規律,因此結果變得不穩定或不可靠。 更一般地說,當一項活動、計畫、論證或過程 go astray 時,它偏離了預定或正確的方向。因此,這個表達既能描述思考或行為出錯,也能描述字面意義上的走偏。
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用表示「推理偏離正確方向」的目標雙詞表達完成句子:Without reliable evidence, even careful reasoning can ____.
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go astray
Look away ... look back 的視線動作順序
Look away 表示把視線從正在看的事物上移開。Look back 表示再次把視線轉向剛才的目標。Away 和 back 這兩個方向詞共同組織出一個三步視覺檢查流程:先看、暫時中斷觀看,再看回原處。 在這條即時指令中,back 表示實際的空間方向,並不是回憶或反思過去。
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按順序使用兩個目標方向短語完成視覺檢查指令:To see whether the display changes, ____ for a second and then ____ at it.
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look away · look back
Assuming + 子句:提出暫時採用的前提
Assuming 會帶出一個子句;說話人為了進行後面的推論,暫時把子句內容當成真的。本句把「你現在是清醒的」當作判斷時間是否改變的前提。 它的作用接近 if we assume that,但會先把假設放在主要子句前,凸顯它是推論的基礎。這裡的 assuming 不是在描述某人當下正在做「假設」這個動作。
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哪個句子最明確地把「道路暢通」視為這項預測所採用的前提?
- Assuming the roads are clear, we'll arrive by six.
- The roads are clear, so we'll arrive by six.
- If the roads are clear, we'll arrive by six.
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Assuming the roads are clear, we'll arrive by six.
stayed the same:維持不變
在 stayed the same 中,stayed 是連綴動詞,the same 描述主詞沒有改變的狀態。這個片語表示某件事物從一個時間點或一次查看到下一個時間點或查看都沒有變化。 它不是說時間停留在某個實際地點。這個句型可以描述數值、計畫、外觀、規定,以及許多其他維持不變的事物。
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用表示「沒有改變」的目標片語完成句子:After the new coach arrived, the team colors ____.
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stayed the same
The key is to + 動詞原形
“The key is to + 動詞原形”用來指出為了達成目標最重要的行動。在本句中,它把清醒時經常進行現實檢查標記為關鍵步驟。 這裡的“key”是比喻用法,意思是「最重要的因素」,不是用來開鎖的鑰匙。在這個句型中,“to”引出不定詞,所以後面接動詞原形,如“to do”。
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用表示「某行動是最重要步驟」的表達完成句子:“____ practice a little every day.”
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The key is to
become second nature:透過練習變得自動自如
在本句中,become second nature 的意思是「透過反覆練習變得非常熟悉,以至於不用有意識地規劃每一步就能自動完成」。它描述的是一種後天習得、後來感覺像本能一樣的行為。 這個表達不是字面意思:second nature 不是另一種性格,也不是第二種「自然」。動詞 become 強調從刻意努力到形成自動習慣的變化。
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用表示「經過反覆練習後變得自動自如」的慣用語完成句子:After a few weeks of daily drills, checking the mirrors will ____.
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become second nature
用 This way 連接方法與結果
“This way”位於分句開頭時,會回指剛剛提到的方法或行動。在本句中,它指的是清醒時反覆進行現實檢查。 接著,它把後面的內容組織為使用該方法所產生的結果:這些檢查會變成自然的習慣,也可能在夢中發生。這樣,說話者不必重複整項指示,就能把指示和效果連接起來。在經過編輯的書面語中,其後通常加逗號:“This way, ...”
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在“Check the lock twice. This way, you will know the door is secure,”中,“This way”表示什麼?
- 使用剛剛提到的方法會產生接下來所說的結果。
- 說話者正在引入一個無關的話題。
- 說話者正在描述一條實際的路線。
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使用剛剛提到的方法會產生接下來所說的結果。
you're likely to:表達很可能發生的結果
You're likely to 的意思是「你很有可能會……」。這裡是在預測聽者會進行同樣的測試;它表示結果很可能發生,但並不確定。 結構是「主詞 + be + likely to + 動詞原形」:you + are + likely to + perform。Likely 在這裡是形容詞,因此必須使用相應形式的 be;在標準英語中,You likely to perform 不合文法。
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用 be likely to 的正確形式完成預測:With dark clouds overhead, it ____ rain this afternoon.
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is likely to
After this comes ...:引入下一步
After this comes 把時間或順序短語放在前面,再把主詞放到動詞後面:After this comes a technique。它的意思是「接下來是……」,因此會凸顯新的步驟。 這是流程說明或敘事推進中用來凸顯新資訊的主詞與動詞倒裝結構。主詞不是 this,而是 comes 後面的 a technique;因為它是單數,所以用 comes。
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選出使用倒裝、在已說明的步驟之後引出下一項的句子。
- After the warm-up, the first drill comes.
- The first drill comes after the warm-up.
- After the warm-up comes the first drill.
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After the warm-up comes the first drill.
known as:說明技巧名稱
Known as 用來說明人們給某個人、事物或想法使用的名稱或標籤。這裡的 a technique known as mnemonically induced lucid dreams 意思是「一種被稱為 mnemonically induced lucid dreams 的技巧」;完整名稱放在 known as 後面。 這是一個省略關係結構的表達:a technique [that is] known as ...。它說明這項技巧叫什麼,而不是說明這項技巧為什麼出名。
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選出使用 known as 來說明名稱或標籤的句子。
- This method is known for helping learners remember more.
- This method is famous for helping learners remember more.
- This method is known as spaced practice.
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This method is known as spaced practice.
mnemonically induced lucid dreams,即 MILD
在本句中,mnemonically induced lucid dreams 是一種清醒夢訓練技巧的全稱,MILD 是它的首字母縮略詞。M、I、L、D 分別來自 Mnemonically、Induced、Lucid 和 Dreams。 這個名稱表示,該方法藉助記憶和明確的意圖,幫助人在夢中產生自我覺察。這裡的 MILD 是方法名稱,並不是在形容某事物「溫和」或「程度不強」。
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補全清醒夢訓練中使用的英文全稱:MILD stands for ____.
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mnemonically induced lucid dreams
As you're falling asleep:as + 現在進行式
這裡的 as 是表示時間的連接詞,相當於 while 或 during the time that。現在進行式 you're falling asleep 把入睡呈現為一個正在發生、逐漸推進的過程。 主要指令 begin to think 要在這個過程完成之前開始。As + 主詞 + be + -ing 這個結構可用來讓一個動作與另一個已在進行的動作同步。
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請用 As + 現在進行式,並使用 fall asleep 補全句子:____, put your phone away.
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As you're falling asleep
想像自己變得清醒
imagine + yourself + -ing 表示把自己想像成正在做某件事,或正在進入某種狀態。這裡的 becoming lucid 是指在夢還沒結束時,意識到自己正在做夢。 反身代詞 yourself 表示發生變化的人是你;becoming 強調進入這種狀態的過程。這個結構也可以用來想像自己在其他情境中採取行動或發生變化。
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哪一項使用了 imagine + 反身代詞 + -ing,來想像你自己進入某種狀態?
- imagine the team becoming confident:想像團隊發生變化
- imagine yourself becoming confident:想像你自己進入有自信的狀態
- imagine becoming confident:不明確說出是誰進入該狀態
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imagine yourself becoming confident:想像你自己進入有自信的狀態
強化這個意圖
reinforce the intention 表示讓已經存在的意圖變得更強,而不是第一次產生意圖。在 the intention to realize... 中,to realize... 說明這個意圖的具體內容:在夢中意識到自己正在做夢。 這個搭配常用於計畫、訓練和習慣養成。reinforce 強調透過重複、提醒或練習來鞏固原有意圖,而不只是想起它。
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哪一項表示讓已經存在的意圖變得更強?
- form an intention:第一次產生一個意圖
- remember the intention:重新想起已有的意圖
- reinforce the intention:強化已有的意圖
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reinforce the intention:強化已有的意圖
Keep repeating:用 keep + 動名詞表示持續動作
在 Keep repeating 中,keep 後接動名詞 repeating。keep + -ing 結構表示持續做某個動作,通常也包含一遍又一遍地做。 這裡它構成直接指令:繼續說出引號中的句子,而不是只說一次。同一結構也可用於其他動作,如 keep trying 或 keep reading。
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用 repeat 的兩詞 keep + 動名詞形式完成指令:「To memorize the line, ____ it slowly.」
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keep repeating
I will have ... tonight:用 will 表達堅定的自我肯定
這裡的 will 不只是對未來作中性預測。因為說話者被要求在睡前反覆說這句話,I will have ... 把想要發生的事表達為堅定的個人意圖或自我肯定。 這句話是對自己說的,目的是增強決心並集中注意力。它並不保證清醒夢一定會發生。
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在睡前重複這句話時,「I will have a lucid dream tonight.」的主要作用是什麼?
- 報告一件保證會發生的未來事件
- 請求另一個人促成這個夢
- 透過堅定的自我肯定來強化說話者的意圖
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透過堅定的自我肯定來強化說話者的意圖
tend to + 動詞:通常如此,但不一定
「tend to + 動詞原形」表示某件事通常或經常發生,但仍可能有例外。這裡的「tend to come」是說在這個條件下通常會出現最高的成功率,不是每次都一定如此。 「tend to」後面要接動詞原形:應說「tend to come」,不能說「tend to comes」。這個結構可以用來描述規律,同時避免把話說得太絕對。
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老師說:「Children tend to learn new songs quickly.」這句話是什麼意思?
- 孩子們曾經有一次很快學會了一首新歌。
- 每個孩子每次都一定能很快學會每一首新歌。
- 孩子們通常很快就能學會新歌,但也可能有例外。
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孩子們通常很快就能學會新歌,但也可能有例外。
wake up 與 get up:醒來還是離開床鋪
「Wake up」表示結束睡眠、醒過來。「Get up」表示離開床鋪並開始活動。在這個流程中,你先wake up,接著get up並活動30分鐘。 這兩個動作不一定同時發生:你可以醒來後繼續躺在床上,也可以已經醒了一會兒才起床。
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用「wake up」和「get up」的正確形式完成句子:Noah ____ at 6:30, but he didn't ____ until 6:45.
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woke up · get up
Go back to sleep:重新入睡
go back to sleep 表示醒來或起床後再次入睡。本句中,這個人先保持清醒30分鐘,然後再睡。 back 表示回到先前的睡眠狀態。這個片語強調重新進入睡眠,而不只是回到某個地方。
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用目標表達完成句子:I woke up after the thunder, but I was soon able to ____.
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go back to sleep
With ... in mind:把……考慮在內
with X in mind 是一個句型,表示「在有意識地考慮X的情況下」或「把X作為目標或指導因素」。本句中,這些意圖在這個人重新入睡時仍然發揮作用。 X的位置可以放目標、人物、需求或限制條件。這個句型可以位於主要子句之前或之後,用來說明是什麼因素在引導該行動。
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用目標句型完成句子:We designed the entrance ____ wheelchair users ____.
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with · in mind
once you've had success with MILD:已完成的先決條件
在這句話中,once 表示「當這件事已經發生後」,不是「一次」。once 引導的子句把「已透過 MILD 取得成功」設為嘗試下一種技巧的先決條件。 現在完成式 you've had 把已經取得的結果和後續步驟連接起來。這個句型常用於流程:once + 主詞 + have/has + 過去分詞,後面說明接下來可以做什麼。
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用 once 和 you have 的縮寫完成句子:You may start the advanced course ____ ____ finished the basic course.
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once · you've
may be attempted:情態動詞被動結構
May be attempted 是情態動詞被動結構:may + be + 過去分詞。這裡 technique 是文法上的主詞,但它承受這個動作;嘗試它的人沒有明說。 在本句中,這個結構以謹慎、正式的方式把該進階技巧呈現為下一步可選的方法。may 不保證嘗試一定成功,也不表示它適合每個人。
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用 may 和 attempt 的被動形式完成這項正式說明:After the safety check, the new procedure ____.
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may be attempted
在身體入睡時讓頭腦保持意識清醒
keep + 受詞 + 形容詞表示「使受詞持續處於該狀態」。這裡,your mind 是受詞,aware 是形容詞:目標是讓意識持續存在,而不是消失。 while 子句把 body falls asleep 與這種持續的精神狀態放在同一時間段內。while 同時表達同步與對照:身體入睡時,頭腦仍保持意識。aware 描述的是有意識,不表示身體保持清醒。
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請用 relax 派生的形容詞補全 keep + 受詞 + 形容詞結構:Keep your shoulders ____ while your breathing slows.
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relaxed
用 The risk here is that ... 引出可能的負面後果
The risk here is that 把警示組織成兩個部分:The risk here 先標明接下來是哪一類資訊,that 子句再說明可能的負面後果。這樣,聽者在聽到細節前就能知道這是在評估風險。 這裡的 here 表示「在這種情境下」,不是「在這個地點」。risk 把睡眠癱瘓說成可能發生的情況,而不是必然結果。that 後面要接一個有自己的主詞和動詞的完整子句。
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一個團隊正在討論一種尚未造成損害的快捷操作。哪一句最適合引出可能的負面後果?
- The risk here is that the shortcut might delete your files.
- The problem here is that the shortcut has already deleted your files.
- The result here is that the shortcut deleted your files.
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The risk here is that the shortcut might delete your files.
睡眠癱瘓
在本句中,sleep paralysis 指一種與睡眠有關的短暫狀態:人可能已經清醒或有意識,卻暫時不能自主移動身體。這裡的 paralysis 並不表示永久癱瘓。 這個短語有助於解釋這種體驗為什麼會讓人害怕:意識可能比正常的自主活動能力更早恢復。它描述的是一般現象,不是對某個特定人物的診斷。
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這句話中的 sleep paralysis 是什麼意思?
- 一種能讓人立刻入睡的技巧
- 因受傷而永久喪失活動能力
- 一種與睡眠有關的短暫狀態;人可能有意識卻無法移動
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一種與睡眠有關的短暫狀態;人可能有意識卻無法移動
prevent your body from moving:prevent + 受詞 + from + -ing
Prevent + 受詞 + from + -ing 表示阻止該受詞做某個動作,或使該動作無法發生。這裡的受詞是 your body,被阻止的動作是 moving。 這個結構是 prevent someone or something from doing something。-ing 形式前要保留 from;表達這個意思時,標準英語不用 prevent + 受詞 + to 不定詞。
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請使用標準的 prevent 結構和動詞 fall 完成句子:The guardrail prevents visitors ____ over the edge.
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from falling
只不過你會醒著……這可能會有點嚇人
Except 用來引出例外,表示通常發生的情況在這裡並不完全成立。這裡的意思是,這種體驗可能像睡眠,但你會保持清醒,而不是睡著。 逗號後的 which 指的是前面整個處於清醒狀態的情況,而不只是 awake 這個字。它補充了說話者的評價:這種情況可能會有點嚇人。
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在「except you'll be awake, which can be somewhat frightening」中,which 指什麼?
- 入睡這個動作
- 單字 except
- 單字 awake
- 處於那種狀態並保持清醒的整個情況
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處於那種狀態並保持清醒的整個情況
WILD 這句話中的 caveat:另外要注意的是……
Caveat 指的是在接受一個想法、計畫或解釋時必須記住的重要限制或條件。這裡的 The extra caveat with WILD 引出的是關於睡眠癱瘓期間可能發生什麼的額外保留條件。 Caveat 把這個補充事實呈現為會影響我們理解或使用主要觀點的因素。它不會自動表示主要觀點應該被否定。
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在「One caveat with the plan is that it depends on good weather」中,caveat 引出了什麼?
- 完全否定 WILD
- 需要記住的重要限制或條件
- 保證體驗安全的承諾
- 一個不會影響理解的小細節
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需要記住的重要限制或條件
play tricks on you:產生誤導性知覺
在 play tricks on you 中,大腦被擬人化為彷彿會欺騙人。這裡,這個片語表示大腦可能製造誤導性的知覺或感受,並不是說它故意惡作劇。 X plays tricks on someone 常用來描述一種看似真實卻不可靠的體驗,主詞尤其可以是大腦、思維、記憶、眼睛或其他感官。
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在句子 "After hours in the dark, my eyes began to play tricks on me," 中,這個表達是什麼意思?
- 我的眼睛使我誤判了自己看到的東西。
- 我決定去欺騙另一個人。
- 我的眼睛在生理上變得更強壯了。
- 有人故意對我惡作劇。
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我的眼睛使我誤判了自己看到的東西。
inducing ... and causing ...:並列的 -ing 結果片語
逗號後的 inducing ... 和 causing ... 是兩個並列的現在分詞片語。它們補充說明前面內容產生的兩個結果:大腦的誤導作用引發恐懼和幻覺。連接詞 and 連接兩個地位相同的 -ing 片語。 兩個 -ing 片語都以主要子句的主詞 the brain 為邏輯主詞。在第二個片語內,approaching you 修飾 dark and scary figures,因此是幻覺中的人影正在靠近,而不是 hallucinations 在靠近。
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哪一個句子正確使用了兩個並列的 -ing 片語來補充主要子句產生的結果?
- The power failure shut down the servers, to interrupt service and customers losing access.
- The power failure shut down the servers, interrupting service and causing customers to lose access.
- The power failure shut down the servers, interrupted service and causing customers to lose access.
- The power failure shut down the servers, interrupt service and caused customers to lose access.
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The power failure shut down the servers, interrupting service and causing customers to lose access.
research into + 主題
research into + 名詞片語用來指出研究對象。在本句中,into lucid dreaming 表示清醒夢是科學研究的對象;into 並不表示實際的物理移動。 research 作名詞時,如果作者把某個疑問、問題、過程或現象作為調查重點,後面常接 into。這個結構常見於學術寫作、新聞和報告。
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請用 research 和一個介詞完成句子;該介詞應把「影響」呈現為研究對象:The committee funded ____ the long-term effects of air pollution.
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research into
has provided an insight into:帶來一項深入認識
在 has provided an insight into 中,provide 表示使某物可獲得,an insight 指一項有用且有解釋力的認識。into 引出被理解的主題;這裡是元意識在大腦中的位置。這個片語不只是說 provide information,而是表示研究有助於解釋該主題。 has provided 使用現在完成式,因此研究結果被呈現為與當前知識仍然相關。可遷移結構是 has/have provided an insight into + 名詞片語或疑問子句。
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請用表示「帶來一項有用而深入的認識」的現在完成式結構完成句子:The pilot study ____ why some plants survive the drought.
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has provided an insight into
has provided ... provided ... and even begged:並列結果與遞進
三個標示片段屬於同一個並列謂語,邏輯主語都是 Scientific research into lucid dreaming。完成式助動詞 has 統領整個序列:has provided an insight、[has] provided opportunities 和 [has] even begged the question。因此,第二個 provided 並沒有開啟一個帶有新主語的新分句。 這個序列還形成了資訊上的遞進:研究發現、實際應用,最後是更根本的概念問題。and even 把最後一項標記為影響最深遠或最出人意料的結果,幫助讀者在長句中找到強調重點。
練習
在 begged the question 前,and even 在結構和語篇中起什麼作用?
- 它把第三項結果加入共用謂語,並將其標記為最強的遞進。
- 它表示第二項結果取代了第一項。
- 它引入了一個執行無關動作的新主語。
- 它表示說話者不確定前兩項結果是否發生。
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它把第三項結果加入共用謂語,並將其標記為最強的遞進。
begged the question:引出問題還是循環論證
在本句中,begged the question 採用的是現代廣泛使用的含義,即 raised or prompted the question,也就是「引出或促使人提出一個問題」。後面的 if 子句說明了這個問題的內容:睡眠與清醒是彼此分離的事件,還是連續體上的不同位置。 但在傳統邏輯中,to beg the question 指在前提中直接假定那個仍有待證明的結論。由於這個技術含義依然重要,不同讀者可能會對該片語作出不同理解。
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請用本課所學的無歧義正式表達完成句子:The findings ____ sleep and wakefulness are distinct states.
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raised the question of whether
「截然分開的事件」還是「連續譜的一部分」
共用動詞 are 提出了對睡眠和清醒的兩種相互競爭的分析:它們可能是 distinct events,也就是邊界明確、彼此分開的狀態;也可能是 part of a continuum,也就是處在同一個相連範圍中的不同位置,彼此之間存在漸進過渡。 這種二選一框架可以遷移到其他討論中,用來詢問某種現象更適合被理解為離散類別,還是同一尺度上的不同程度。
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哪種情況最能說明睡眠和清醒是 part of a continuum?
- 一個人可以經歷完全清醒與深度睡眠之間的中間狀態。
- 睡眠和清醒只是完全相同的狀態的兩個名稱。
- 睡眠和清醒之間有清楚的邊界,絕不混合。
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一個人可以經歷完全清醒與深度睡眠之間的中間狀態。
用 After all 引出支持性理由
位於句首的 After all 會引出一項事實或考量,用來支持剛剛說過的內容,或讓它顯得更合理。在這裡,有關做夢的說法被當作支持前面觀點的證據。 它組織的是論證關係,而不是時間順序:說話人是在提醒聽者考慮一個相關理由,並不是說某件事最後才發生。
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在“We should ask Priya. After all, she has handled this before,”中,After all 表示什麼?
- 支持去詢問 Priya 的理由
- 不確定之後出現的最終結果
- 一連串行動中的最後一項
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支持去詢問 Priya 的理由
dreaming of doing something:dream of + -ing 結構
在本句中,dreaming of doing something 指在睡夢中體驗自己正在做某個動作。周圍討論的是大腦活動,因此這裡取的是與睡眠有關的含義,而不是「強烈希望做某事」的含義。 結構是 dream of + 名詞或 -ing 形式。of 是介詞,所以這裡的 doing 是動名詞;這個結構也可用於 dream of flying 和 dream of winning 等片語。
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哪一句正確表達 Mia 在睡夢中體驗到自己正在飛?
- Mia dreamed of flying.
- Mia dreamed of fly.
- Mia dreamed to fly.
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Mia dreamed of flying.
equivalent to actually doing it:有限的相當性與強調
Be equivalent to 表示「在某個相關標準下,效果、價值或功能相等」。本句的標準是討論中對大腦功能的比較,並不是說現實中的所有後果都完全一樣。 在 almost equivalent to actually doing it 中,almost 表示兩者非常接近但並不完全相同。Actually 強調在現實中真正執行動作。equivalent to 中的 to 是介詞,所以後面可以接名詞或 doing 這樣的 -ing 形式。
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用 be equivalent to 的正確形式完成句子:Under these rules, touching the red line ____ losing a turn.
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is equivalent to
when looking at:省略式視角從句
“when looking at”是一個省略式狀語從句。它省略了泛指主語以及 be 動詞,把“when you or we are looking at”這類完整從句壓縮了。在這裡,“look at”表示「考察、分析」,並不是字面上的「用眼睛看大腦」。 這個短語為它所修飾的陳述設定觀察角度,把結論限制在「分析神經元活動的功能系統」這一範圍內。說明時可以用這個結構搭建框架:“When looking at X, ...”相當於「當 X 被納入考察時」。
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請用“when we are looking at”的省略形式補全句子。 When ____ the test results, we should compare the two age groups separately.
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looking at
Are you sure you're not dreaming?:修辭性的主題回扣
否定問句“Are you sure you're not dreaming?”並不是在斷言聽眾正在作夢,主要目的也不是索取一個「是」或「不是」的回答。前面的討論表明,作夢與清醒時的大腦活動在某些功能層面上可能相似;這個問題藉此挑戰聽眾原本的確定感。 句首的“So”表明這是一個總結性問題。說話人重新提起開頭的夢境主題,把科學解釋轉化成聽眾對自身判斷的懷疑,並用一個未解決的念頭結束演講。因此,結尾提問既能回扣主題,也能讓聽眾繼續思考。
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一位演講者剛剛解釋了經過編輯的圖像如何顯得完全真實。演講最後說道:“So, are you sure the photo is real?” 這個問題主要起甚麼作用?
- 它轉向了一個無關的話題。
- 它確認照片肯定是真實的。
- 它回到主要主題,並挑戰聽眾的確定感。
- 它要求聽眾立刻給出詳細的技術性回答。
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它回到主要主題,並挑戰聽眾的確定感。
burning question:極其渴望知道答案的問題
在這句話中,a burning question 指某人非常迫切想獲得解答的問題。burning 是比喻用法,強調強烈而即時的好奇心,並不是真的「燃燒」。 這個片語讓邀請聽起來更生動、更有吸引力。它常用來鼓勵對方提出那個一直放在心上、最想問的問題。
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例句中的 burning question 是什麼意思?
- 一個絕對不能回答的問題
- 某人非常迫切想獲得解答的問題
- 一個真的著火了的問題
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某人非常迫切想獲得解答的問題
question you want answered:want + 受詞 + 過去分詞
在 a question you want answered 中,更完整的形式是 a question that you want answered。關係詞 that 被省略了;當它在關係子句中擔任受詞時,這種省略很常見。 want + 受詞 + 過去分詞表示你希望這個受詞達到某種結果:這裡是希望有人回答這個問題。answered 帶有被動含義,因為 question 是 answer 這個動作的承受者;它不表示你想親自回答。
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用 answer 的正確形式完成 want + 受詞 + 過去分詞結構:I have a question I want ____ before the meeting.
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answered