粉紅豬小妹找到一隻蜘蛛!:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
477 詞 153 詞/分

影片簡介:佩佩和喬治在娃娃屋裡辦茶會,喬治發現一隻蜘蛛後,遊戲變成了一場小冒險。佩佩起初希望大人把蜘蛛帶走,但家人幫助她鼓起勇氣;最後她邀請細腿先生一起喝茶,而豬爸爸則努力掩飾自己其實很害怕。 主要英語學習重點: 1. a tea party — 文化、媒體與真實世界情境:理解它不只是「供應茶水的聚會」。在英國家庭生活與兒童遊戲中,它也常指一種熟悉的扮家家酒活動:假裝準備茶和點心、邀請客人並擔任主人招待大家。掌握這層文化意義,就能準確理解娃娃屋裡的角色扮演,而不會只依字面生硬解讀。 2. must have eaten — 文法與句型:辨認 must have 加過去分詞可表示對過去事件的推論或承認。豬爸爸是在說,從情況看來,所有餅乾應該是自己吃掉的;此處的 must 並不是表示現在「必須吃」的義務。理解這個情態動詞完成式,便能正確掌握話語所指的時間與語氣。 3. You're not scared, are you, Daddy? — 會話語用與態度:看出否定陳述後接肯定附加問句,不一定只是在查證事實。佩佩在這裡帶著玩笑意味試探、挑戰爸爸是否真的勇敢。學習者可藉此辨識句中的調侃語氣,也能在適當場合用同樣句型尋求確認、輕微挑戰或委婉施壓。

本篇講解

Mr. Skinny Legs

0:01

細腿先生

Peppa is playing with her dolls house.

0:07

佩佩正在玩她的娃娃屋。

George is playing too.

0:09

喬治也在玩。

Peppa is making a tea party for the doll family. 文化背景

0:12

佩佩正在為玩偶一家準備茶會。

文化背景

兒童扮家家酒中的 a tea party

在這句話裡,a tea party 指一種想像中的社交活動:佩佩假裝為娃娃端上茶和點心,並招待客人。這類場景常見於兒童的扮家家酒,尤其會用到玩具茶具或娃娃。 這個片語也可以指真實的茶會,但「娃娃一家」的情境表示這裡是在玩扮家家酒,不是成人的正式社交活動。

練習

在「娃娃一家」的情境中,a tea party 指什麼?

  1. 孩子假裝為娃娃端茶的聚會
  2. 販售茶葉和玩具餐具的商店
  3. 成年人參加的正式商務招待會
查看答案

孩子假裝為娃娃端茶的聚會

Here George, I'm the mummy and daddy. 用詞

0:15

來,喬治,我是媽媽和爸爸。

用詞

the mummy and daddy:扮家家酒中的角色

mummy 和 daddy 是 mother 和 father 的親暱稱呼,帶有明顯的兒童語言色彩。在英式英語裡,mummy 是家庭中常見的「媽媽」稱呼;這裡不是「木乃伊」的意思。 在扮家家酒中,the 可以標示分配好的角色,例如 the mummy 或 the daddy。這裡一個 the 同時修飾並列的角色 mummy and daddy。I'm the mummy and daddy 表示說話者要在遊戲裡同時扮演父母兩個角色,並不是在說明真實的家庭身分。

練習

在這句話中,I'm the mummy and daddy 是什麼意思?

  1. 說話者正在扮家家酒中同時扮演父母兩個角色。
  2. 說話者聲稱自己在現實中同時是媽媽和爸爸。
  3. 說話者正在介紹自己真正的媽媽和爸爸。
查看答案

說話者正在扮家家酒中同時扮演父母兩個角色。

You can be the children. 片語搭配

0:18

你可以當孩子。

片語搭配

be the children:用 be + 角色分配扮演角色

在扮家家酒、遊戲或表演中,be + 角色可以表示「擔任或扮演那個角色」。這裡的 be the children 是把孩子們的角色分給聽話的人,並不是在描述任何人的真實身分。 可延伸運用的概念是:be 後面的名詞指出某人要扮演的角色。

練習

兩個朋友正在分配扮演醫院遊戲中的角色。哪一句是在讓其中一人扮演醫生?

  1. You can visit the doctor.
  2. You are really a doctor.
  3. You can be the doctor.
查看答案

You can be the doctor.

Children, it's nearly tea time. 文化背景

0:22

孩子們,喝茶時間快到了。

文化背景

nearly tea time:快到英式茶點或用餐時間

nearly tea time 表示預定的喝茶或用餐時間快到了。在英國家庭用語中,tea time 可以指喝茶並吃點東西的休息時間,也可以指清淡或較早的晚餐,尤其是孩子們的晚餐。它不只是「泡一杯茶」。 在這句扮家家酒的台詞中,說話的人模仿常見的家庭通知,告訴「孩子們」下一項日常活動就要開始了。

練習

“Children, it's nearly tea time.” 在這裡最自然的意思是什麼?

  1. 孩子們現在一定要去買茶。
  2. 快到喝茶、吃點心或用餐的時間了。
  3. 茶會已經結束了。
查看答案

快到喝茶、吃點心或用餐的時間了。

So you must wash your hands. 語氣意圖

0:24

所以你們必須洗手。

語氣意圖

must wash your hands:明確而強制的要求

在 must + 動詞原形 的結構中,must 表示某個動作是必須做的。這裡的 must wash 意思是洗手是一項規定,而不只是有幫助的建議。 說話者用家長式的口吻下達明確指示。這種用法也常見於清楚的規則和安全要求:must 表示聽話者實際上沒有不做的選擇。

練習

實驗室規定進入前必須洗手。哪一句符合這個意思?

  1. You may wash your hands before entering the lab.
  2. You must wash your hands before entering the lab.
  3. You should wash your hands before entering the lab.
查看答案

You must wash your hands before entering the lab.

George is putting the dolls to bed. 片語搭配

0:29

喬治正在把玩偶放進被窩。

片語搭配

putting the dolls to bed:安頓某人上床睡覺

put + 某人 + to bed 表示幫助或安排某個人、動物或假想角色上床睡覺。這裡的 putting the dolls to bed 描述喬治把娃娃當成需要進行睡前活動的角色。 在這個表達中,to bed 指進入上床睡覺這項活動和狀態,不只是移動到床的表面。受詞要放在 put 和 to bed 之間。

練習

請使用 put 的正確形式以及 the children to bed 完成句子:The babysitter ____ at eight every night.

查看答案

puts the children to bed

Night night. 片語搭配

0:31

晚安。

片語搭配

Night night:親暱的睡前道別

Night night 是一種親暱的睡前道別語,尤其常用來對孩子或親近的人說。重複 night 是固定的親暱說法,並不是文法錯誤。 與 Good night 相比,它通常聽起來更柔和、更可愛,也更像對孩子說的話。聽到這個說法時,可以判斷雙方關係親近,帶有家庭式語氣。

練習

正式視訊會議結束時,一位客戶說 Good night。回覆 Night night 是否是自然、中性的選擇?

  1. 不是;在這種場合聽起來太幼兒化或過度親暱。
  2. 是的,這是中性且正式的晚安說法。
查看答案

不是;在這種場合聽起來太幼兒化或過度親暱。

George, why are you putting the children to bed?

0:33

喬治,你為什麼要讓孩子們上床睡覺?

They're having a tea party.

0:36

他們要開茶會呢。

George likes putting the dolls to bed.

0:39

喬治喜歡哄玩偶睡覺。

Children, come downstairs right now 語氣意圖

0:41

孩子們,馬上從樓上下來,

or you won't get any cake.

0:44

否則你們吃不到蛋糕了。

語氣意圖

come downstairs right now or you won't...:or 表示「否則」

come downstairs right now 是直接命令,right now 加強了「立刻」的急迫感。 在命令之後,or 可以引出不服從命令的後果。這裡 or you won't get any cake 的意思是:如果孩子們現在不下樓,就沒有蛋糕吃。這是在警告對方,而不是讓對方在兩個平等選項中自由選擇。

練習

在句子 Put on your coat, or you'll be cold outside 中,or 有什麼作用?

  1. 它引出不服從命令可能產生的後果。
  2. 它表示兩個動作必須同時發生。
  3. 它提供兩個同樣開放的選擇。
查看答案

它引出不服從命令可能產生的後果。

George isn't listening.

0:47

喬治沒在聽。

He's too busy putting the dolls to bed. 文法

0:49

他忙著哄玩偶睡覺呢。

文法

too busy putting ...:忙於一項活動而無法做另一件事

在 too busy putting ... 裡,busy 後面接 -ing 形式,用來說明占用某人時間和注意力的活動。這裡,putting the dolls to bed 就是讓他忙個不停的事情。 Too 不只是表示「非常忙」。它表示這種忙碌妨礙或限制了另一項行動。這裡沒有說出那項行動,聽者需要從對話中推斷。

練習

哪一句能自然表示 Leo 忙著完成專題,因此無法接電話?

  1. Leo is too busy to finishing his science project and answer the phone.
  2. Leo is too busy finishing his science project to answer the phone.
  3. Leo is busy finish his science project, so he answers the phone.
查看答案

Leo is too busy finishing his science project to answer the phone.

George, if you want to play with my dolls house, 文法

0:51

喬治,如果你想玩我的娃娃屋,

you have to help with the tea party. 片語搭配

0:54

你必須幫忙準備茶會。

文法

if you want to ... you have to ...:把一項要求設為條件

if you want to ... 這個 if 子句先說明聽者想達成的目標或取得的權利;you have to ... 這個主要子句再提出必須滿足的要求。整個句型把第二項行動設為取得或進行第一件事的條件。 Have to 表示由規則、情況或說話者設定的條件所產生的義務。它不是說 George 想幫忙;幫忙是獲准玩娃娃屋的必要條件。

練習

請使用固定句型 if you want to ... you have to ... 完成這條規則:____ use the music room, ____ book it first.

查看答案

If you want to · you have to

片語搭配

help with the tea party:幫忙處理茶會相關事務

help with + 任務、活動或活動安排表示協助處理、完成它。在這個句子中,說話者表示聽話的人必須幫忙準備或進行茶會;with 引出需要幫忙處理的事情,不是接受幫助的人。 如果要說接受幫助的人,使用 help + 人:help George。如果需要同時說明人和事情,可以說 help George with the tea party。

練習

選出一句表示請某人幫忙處理一項任務、但沒有說明要幫助誰的句子。

  1. Can you help Maya?
  2. Can you help with the decorations?
  3. Can you help Maya with the decorations?
查看答案

Can you help with the decorations?

Here, George, you can fill the teapot with water. 片語搭配

0:59

給,喬治,你可以把茶壺裝滿水。

片語搭配

fill the teapot with water:fill + 容器 + with + 內容物

fill + 容器 + with + 內容物表示把某種內容物裝進容器,讓容器裝滿。這裡 the teapot 是容器,water 是裝進去的內容物。 語序很重要:fill 後先說容器,再用 with 引出內容物。這個結構可以用於液體,也可以用於物品。

練習

用 fill ... with 完成句子,表達請把玻璃杯裝滿水:Please ____.

查看答案

fill the glass with water

Children, come downstairs right now.

1:04

孩子們,馬上從樓上下來。

Mummy, we're coming.

1:08

媽媽,我們來了。

George is going to fill the teapot with water.

1:12

喬治去給茶壺裝水。

Ooh.

1:17

噢。

George has found a spider in the sink. 文法

1:19

喬治在水槽裡發現了一隻蜘蛛。

文法

has found:表示目前結果的現在完成式

Has found 是 find 的現在完成式:has + 過去分詞 found。它表示發現已經發生,同時強調這項發現的結果對現在很重要。 這裡喬治現在看得到蜘蛛,因此這項發現屬於目前的情境。這種用法常用來報告最近的發現,而不說明事情發生的確切時間。

練習

用 find 的現在完成式完成句子:Omar ____ his glasses, so he can read the note now.

查看答案

has found

George wants the spider to be his friend. 文法

1:22

喬治想讓蜘蛛做他的朋友。

文法

wants the spider to be his friend:want + 受詞 + to-infinitive

Want + 受詞 + to-infinitive 表示主詞希望另一個人、動物或事物做某件事,或處於某種狀態。在本句中,the spider 是受詞,to be his friend 說明喬治希望牠成為的角色。 受詞後要保留 to:應該說 wants the spider to be,不能說 wants the spider be。

練習

用 want + 受詞 + to be 結構完成句子:I want Sam ____ the captain.

查看答案

to be

Oh.

1:25

噢。

George likes the spider.

1:31

喬治喜歡這隻蜘蛛。

The spider likes George.

1:34

蜘蛛也喜歡喬治。

Peppa loves playing tea parties. 片語搭配

1:37

佩佩喜歡玩茶會遊戲。

片語搭配

loves playing tea parties:用 love + -ing 表達喜歡某項活動

在 loves playing 中,playing 表示 Peppa 喜歡的活動。從文法上說,它是接在 loves 後面的 -ing 形式,不是現在進行式的一部分。主詞 Peppa 是第三人稱單數,所以 love 變成 loves。 Play tea parties 表示玩假想的茶會遊戲。可套用的結構是:主詞 + love/loves + -ing 形式的活動。

練習

哪一句正確使用 love + -ing 來表達一般性的喜愛?

  1. Mia loves playing chess after school.
  2. Mia is loves playing chess after school.
  3. Mia loves play chess after school.
查看答案

Mia loves playing chess after school.

Where are all the chocolate biscuits, Daddy? 文法

1:40

爸爸,巧克力餅乾都去哪兒了?

文法

Where are all the ...?:詢問整組已知的人或物在哪裡

Where are all the + 複數名詞? 用來詢問某一組特定、已知的人或物全都在哪裡。Where are 構成疑問句的框架,are 與複數名詞 biscuits 呼應,all the 表示整組,而不只是其中一部分。 因為說話者原本預期這一組應該在場或在某個地方,這個問句也可能帶有驚訝或擔心,表示它們不見了或不在預期的位置。

練習

用四個字的英文開頭完成問句,詢問整組已知物品都在哪裡:____ clean towels?

查看答案

Where are all the

We had lots yesterday.

1:43

昨天還有很多的。

Oh, I'm sorry, Mummy.

1:46

噢,對不起,媽媽。

I must have eaten them all. 文法

1:48

我肯定把它們都吃光了。

文法

must have eaten:對過去作高度確定的推斷

must have + 過去分詞表示對過去發生的事情作高度確定的推斷。在 must have eaten 中,說話者根據眼前的證據——食物不見了——推斷吃東西這件事很可能已經發生。 這裡的 must 不表示義務。have eaten 把推斷的動作放在現在之前,所以整句的意思是「我幾乎可以確定是自己把它們全吃了」。

練習

用三個分開的單字完成句子,使用 must 和 eat 對過去作高度確定的推斷:The cake is gone. Sam ____ it.

查看答案

must have eaten

Ho, ho, ho.

1:49

吼,吼,吼。

Naughty Daddy. 用詞

1:52

淘氣的爸爸。

用詞

Naughty Daddy:兒童語氣、玩笑式的輕微責備

Naughty Daddy. 是一句簡短、像完整句子一樣使用的感嘆語,表示爸爸做了一件不太應該做的小事。naughty 表達的是輕微責備,而不是嚴肅評價。 在以兒童為中心的家庭對話中,這句話可以帶有玩笑和親暱的語氣。它的實際力度取決於雙方關係和說話語氣;在這裡,所說的不當行為被視為小過失。

練習

主管在正式的懲戒談話中稱一名員工 naughty。這種用法適合嗎?

  1. 不適合。
  2. 適合。
查看答案

不適合。

George is putting the spider to bed.

1:58

喬治正在把蜘蛛放進被窩。

Night night.

2:01

晚安。

George, what are you doing? 語氣意圖

2:02

喬治,你在做什麼?

語氣意圖

what are you doing?:表達驚訝或責備的問句

在這句話裡,what are you doing? 主要不是在取得資訊。說話者已經看見 George 正在做什麼,所以這句話表達驚訝和責備,也可能是在催促他停下來或解釋。 同一個現在進行式問句,在你確實不知道對方在做什麼時可以是中性的。要結合情境、語氣,以及這個動作是否出乎意料或不恰當來理解。

練習

你看到一個孩子正伸手去碰熱鍋,並說 What are you doing? 這句話主要傳達什麼?

  1. 中性地詢問對方的職業
  2. 邀請對方繼續這個動作
  3. 表示驚訝並警告對方停下來
查看答案

表示驚訝並警告對方停下來

You have to help me with the tea party.

2:05

你必須幫我準備茶會。

Help! Help!

2:12

救命!救命!

Daddy!

2:14

爸爸!

There's a spider in my bedroom. 文法

2:15

我臥室裡有一隻蜘蛛。

文法

There's a spider:用 there is 介紹新事物

There's 是 there is 的縮寫。在這個句子裡,there is 後面接單數名詞,用來把 spider 作為場景中出現的事物引出來;in my bedroom 接著說明它的位置。 這裡的 there is 是表示存在的結構,不是單獨表示地點的副詞 there。它把資訊呈現為「我的臥室裡有一隻蜘蛛」,常用於某個東西剛出現或剛被注意到時。

練習

你第一次注意到桌子下面有一隻貓,並把這件事告訴別人。哪一句自然?

  1. The cat is under the table.
  2. There's a cat under the table.
  3. There are a cat under the table.
查看答案

There's a cat under the table.

Ho ho, don't worry, Peppa. 語氣意圖

2:17

吼吼,別擔心,佩佩。

語氣意圖

don't worry:安撫對方

Don't worry 是安撫別人時常用的說法。在這句話中,說話者想減輕佩佩的害怕,並表示事情能處理好;它不是叫她停止思考。 從文法來看,Don't + 原形動詞是否定祈使句。和 worry 搭配時,它通常有友善安撫的功能,後面也可以接理由或提供協助的承諾。

練習

請用本課表達完成安撫性的回答:A: I'm nervous about the test. B: ____. You've prepared well.

查看答案

Don't worry

Please, Daddy.

2:20

求你了,爸爸。

Take it away. 片語動詞

2:21

把它弄走。

片語動詞

Take it away:把某物從這裡拿走

Take it away 表示把 it 所指的對象從目前的位置拿走。這裡是直接的祈使句,省略的主詞是 you。 take ... away 是可分的片語動詞。當受詞是 it 這類代名詞時,要把它放在 take 和 away 之間:說 take it away,不能說 take away it。

練習

請用 take ... away 和代名詞 it 完成句子:This box is in the way. Please ____.

查看答案

take it away

No need to panic. 語氣意圖

2:24

沒必要驚慌。

語氣意圖

No need to panic:用 no need to + 動詞平靜安撫

No need to panic 是 There's no need to panic 的省略形式,意思是情況並不需要慌張。在 no need to + 動詞 結構中,to 後面接動詞原形,所以這裡用 panic。 這個說法把重點放在「沒有慌張的必要」上,用來安撫對方。和 Don't panic 相比,它通常比較不像直接命令。

練習

請用本課所學的 no need to 結構原樣完成安撫語:The alarm is only a test. ____.

查看答案

No need to panic

Hello, George.

2:27

你好,喬治。

Have you seen the spider?

2:28

你看見那隻蜘蛛了嗎?

It's too scary. 文法

2:30

太嚇人了。

文法

too scary:too + 形容詞表示超過可接受範圍

在 too + 形容詞 中,too 表示程度超過可以接受、適合或能夠承受的範圍。It's too scary 不只是說「很可怕」,而是表示可怕的程度超過了說話者的限度。 句子通常暗示一個沒有明說的結果:說話者想避開、停止或拒絕它。也可以把限度明確說出來,例如 too scary for me 或 too scary for me to watch。

練習

哪一句表示這部電影可怕到說話者看不下去?

  1. The film is too scary for me to watch.
  2. The film is scary enough for me to watch.
  3. The film is very scary, but I can watch it.
查看答案

The film is too scary for me to watch.

Take it away.

2:32

把它弄走。

There's no need to be afraid, Peppa.

2:34

沒必要害怕,佩佩。

Spiders are very very small and they can't hurt you. 片語搭配

2:37

蜘蛛非常非常小,牠們傷害不了你。

片語搭配

they can't hurt:表示某物無法傷害你

在 they can't hurt you 中,can't 表示蜘蛛沒有能力造成傷害,或現實中不可能傷到你。說話者用這個說法安撫對方。這不是一條禁止蜘蛛傷人的規定。 這裡的 hurt 是及物動詞:使用 hurt + 人或事物,例如 hurt you,受詞前不加 to。

練習

聽完整的英語句子,選出你聽到的內容。注意分辨 can 和 can't。

  1. These paper butterflies can hurt you.
  2. These paper butterflies can't hurt you.
查看答案

These paper butterflies can't hurt you.

But don't worry, Daddy will take it out of the bedroom. Whoa! 片語搭配

2:40

不過別擔心,爸爸會把它弄出臥室的。哇!

片語搭配

will take it out of the bedroom:把某物從一個地方拿出去

will take it out of the bedroom 表示爸爸要把牠從臥室裡面移到外面。可重複使用的結構是 take + 受詞 + out of + 地點:it 是被移動的受詞,out of the bedroom 標示牠離開的地點。 這裡 will 把接下來的行動說成一種安撫性的承諾。這個結構中的 out of 不能省略:take it the bedroom 不合文法;take it to the bedroom 則表示朝臥室移動。

練習

請用相同結構完成句子,表示 Leo 會把濕雨傘從車裡拿到車外:Leo ____.

查看答案

will take the wet umbrella out of the car

He's quite big, isn't he? 文法

2:46

牠個頭挺大的,是不是?

文法

quite big, isn't he?:用附加問句尋求認同

quite big 在這裡表示「還滿大」或「大得有點出乎意料」。isn't he? 是接在肯定陳述 He is quite big 後面的否定附加問句。它邀請聽者確認或表示認同,讓這句話不像直接斷言那麼強硬。 附加問句會沿用陳述句中的助動詞或 be 動詞,並使用與主詞相符的代名詞:He is ..., isn't he? 這裡的 he 指蜘蛛,因為故事把牠當成男性角色來稱呼。

練習

用相符的否定附加問句補完整這個肯定陳述:The room is quite warm, ____?

查看答案

isn't it

Um I'll just fetch Mummy Pig. 用詞

2:48

嗯,我去叫豬媽媽來。

用詞

fetch Mummy Pig:去把某人找來

fetch Mummy Pig 表示去豬媽媽所在的地方,把她帶回說話者目前的位置,或請她過來。fetch 同時包含離開去找,以及把人或物帶回來的過程。 fetch 後面可以直接接受詞為人,並不只表示狗把東西叼回來。同樣的結構也可以用於 fetch the doctor 或 fetch my coat。

練習

病人需要協助。哪一句明確表示你會去隔壁房間把護理師帶到這裡?

  1. I'll wait for the nurse in the next room.
  2. I'll fetch the nurse from the next room.
  3. I'll call the nurse in the next room.
查看答案

I'll fetch the nurse from the next room.

Mummy Pig!

2:51

豬媽媽!

Hello, Mr. Skinny Legs.

2:56

你好,細腿先生。

Peppa feels a little bit braver. 片語搭配

2:58

佩佩覺得稍微勇敢了一點。

片語搭配

feels a little bit braver:表示小幅度增加

在 feels a little bit braver 中,braver 是 brave 的比較級。它表示佩佩的感受有了變化:她現在比之前更勇敢。 a little bit 放在比較級前,表示變化幅度不大。可套用的結構是 feel + a little bit + 比較級,例如 feel a little bit better 或 feel a little bit more confident。

練習

請用 a little bit + brave 的比較級完成句子:After one swimming lesson, Nina feels ____ in the water.

查看答案

a little bit braver

You like being in my dolls house.

3:00

你喜歡待在我的娃娃屋裡。

Hello, children.

3:03

你好,孩子們。

I hear you found a little spider. 語氣意圖

3:04

我聽說你們發現了一隻小蜘蛛。

語氣意圖

I hear you found:帶出聽來的消息

在 I hear you found... 中,hear 表示「聽說、得知」,不是「現在聽見某個聲音」。I hear 用來帶出說話者從其他來源得知的消息,並自然地把它變成談話話題。 結構是 I hear + 主詞 + 動詞,完整子句前不加 about。這裡 you found a little spider 是子句;found 使用過去式,因為「發現」已經發生。

練習

哪一句能自然地帶出你從別人那裡得知的消息?

  1. I listen you started a new job.
  2. I hear you started a new job.
  3. I hear about you started a new job.
查看答案

I hear you started a new job.

I'll take him out of the bedroom so you two can play. 文法

3:06

我會把它弄出臥室,這樣你們就能玩了。

文法

so you two can play:用 so 表示目的

這裡,so you two can play 說明前面行動的目的。說話者會把牠帶出臥室,好讓正在聽話的兩個人能夠玩。這裡的 so 接近 so that 或 in order that,不只是表示「所以、因此」。 常用結構是「行動 + so + 主詞 + can/could + 動詞原形」。so 後面是完整子句,因此子句的主詞可以和主要子句的主詞不同。you two 明確指正在被說話的兩個人,can 表示前面的行動創造了讓他們玩耍的機會或條件。

練習

哪一句用 so 表達刻意採取某個行動的目的?

  1. The music was loud, so the baby woke up.
  2. The baby woke up, so I checked the clock.
  3. I'll lower the music so the baby can sleep.
查看答案

I'll lower the music so the baby can sleep.

Mummy, his name is Mr. Skinny Legs. 片語搭配

3:09

媽媽,牠的名字叫細腿先生。

片語搭配

his name is Mr. Skinny Legs:介紹名字

His name is + name 是介紹男性、雄性動物,或被當成男性角色的對象叫什麼名字的基本句型,意思相當於 He is called + name。這裡的 his 指蜘蛛,因為孩子們替牠取了男性角色的名字,並用 he/him 指稱牠;這並不代表蜘蛛的生物性別。 在這個句型中,his 放在 name 前面。語序要保持為 His name is + name,例如 His name is Max;He name is 和 His is name 都不合文法。

練習

用 His name is 完成介紹:This is my toy robot. ____ Bolt.

查看答案

His name is

Mr. Skinny Legs is big, isn't he?

3:16

細腿先生很大,是不是?

Peppa and George like the spider.

3:19

佩佩和喬治喜歡這隻蜘蛛。

Night night.

3:23

晚安。

George is putting the spider to bed.

3:24

喬治正在哄蜘蛛睡覺。

No, George.

3:26

不,喬治。

He wants some tea.

3:28

牠想喝點茶。

He doesn't want to be in bed.

3:29

牠不想待在床上。

Are you hungry, Mr. Skinny Legs? 語氣意圖

3:32

你餓了嗎,細腿先生?

語氣意圖

Are you hungry?:關心式開場

在這句話裡,Are you hungry? 不只是確認身體上是否感到飢餓。在照顧或招待別人的情境中,它也是提供食物的開場:如果對方回答餓了,說話者就準備給對方東西吃。 句型是 Are + subject + hungry?。可以用它詢問對方當下的需要,並自然地接著提供食物。

練習

一位客人剛到,而你準備在對方需要時提供食物。哪一句開場最能表達這種關心?

  1. Did you eat a sandwich yesterday?
  2. Which sandwich do you usually buy?
  3. Are you hungry? I can make you a sandwich.
查看答案

Are you hungry? I can make you a sandwich.

Would you like some cake? 語氣意圖

3:35

你想來點蛋糕嗎?

語氣意圖

Would you like some cake?:禮貌提供東西

Would you like some cake? 是禮貌地提供眼前蛋糕的說法。它問的是對方是否願意接受這次招待,而不是對方平常是否喜歡蛋糕。 Would you like some + noun? 是提供食物、飲料和其他物品的常用句型。這類問句裡用 some 很自然,因為說話者手邊有東西可以提供,並希望對方接受。

練習

請用目標句型禮貌地提供水:____ water?

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Would you like some

Peppa isn't afraid of the spider anymore. 片語搭配

3:37

佩佩不再害怕這隻蜘蛛了。

片語搭配

isn't afraid of ... anymore:不再害怕

be afraid of + 人或事物表示「害怕某人或某物」。這裡 isn't 否定這個狀態,anymore 表示出現了變化:佩佩以前會怕,但現在不怕了。 當過去的狀態或習慣已經結束時,可以用 not ... anymore。沒有 anymore 時,isn't afraid 只描述現在不害怕,不一定表示這種感受曾經改變。

練習

Maya 以前怕狗,但現在待在狗旁邊也很平靜。請用 isn't afraid of ... anymore 完成句子:Maya ____ dogs ____.

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isn't afraid of · anymore

Mummy, Daddy, sit down. 語氣意圖

3:40

媽媽,爸爸,坐下。

語氣意圖

sit down:從站著變成坐下

sit down 表示從站立變成坐著。在這個祈使句中,主詞 you 是省略的,所以這個兩字片語本身就能構成完整指令,不需要再加介系詞。 這裡,佩佩是在直接告訴親近的家人要做什麼。在輕鬆友善的家庭情境中,這種簡短指令可以很自然,不一定顯得失禮。

練習

判斷正誤:在正式場合接待不熟悉的客人時,Sit down! 通常是最有禮貌、最自然的邀請方式。

  1. 正確
  2. 錯誤
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錯誤

We are all going to have tea with Mr. Skinny Legs. 文法

3:42

我們都要和細腿先生一起喝茶。

文法

going to have tea:表達已計畫的未來活動

這裡的 are going to have 使用 be going to + 動詞原形 have,把喝茶說成近期的計畫。意思是這群人已經打算或預計接下來這樣做。 going to 在這句話裡不表示真的朝某個地方走。have tea 表示喝茶,也可以指一起享用下午茶。

練習

請用 be going to 完成這項已計畫的活動:We bought the ingredients, so we ____ bake a cake this afternoon.

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are going to

Who wants tea? 語氣意圖

3:47

誰想喝茶?

語氣意圖

Who wants tea?:向一群人提供東西

Who wants tea? 是向一群人提供茶時,一種直接而友善的問法。它是在請想喝茶的人回應,重點不是正式調查某個人的身分。 Who 是 wants 的主詞。在詢問未知人物的簡單現在式主詞疑問句中,標準英語通常使用第三人稱單數 wants,而且不加 do 或 does。

練習

你正在向一群朋友提供果汁。哪一個問句自然且文法正確?

  1. Who does wants some juice?
  2. Who wants some juice?
  3. Who want some juice?
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Who wants some juice?

Me, please. 語氣意圖

3:49

我,謝謝。

語氣意圖

「Me, please.」:有禮貌的簡短回答

Me, please. 是對 Who would like one?(誰想要一個?)這類問題的簡短口語回答。它表示說話者就是想要該物品或機會的人。 在這種獨立短答中,即使完整句的主詞要用 I,單獨用 Me 也很自然。please 放在回答末尾,讓這種選擇自己的說法更有禮貌。

練習

老師問全班:「Who would like a sticker?」哪個簡短回答能有禮貌地表示你想要?

  1. No, thank you.
  2. Me, please.
  3. Yes, please.
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Me, please.

Me, please.

3:49

我,謝謝。

Delicious.

3:53

真好喝。

Peppa loves playing tea parties.

3:55

佩佩喜歡玩茶會遊戲。

Here's your tea, Mr. Skinny Legs. 片語搭配

3:58

這是你的茶,細腿先生。

片語搭配

「Here's your tea」:遞交物品時的說法

Here's your tea 是把茶遞給對方時常說的話。在這種交付用法中,here's 用來提醒對方注意正在遞出的東西,而不只是說明茶在哪裡。 可重複使用的結構是 Here's your + 名詞,例如 Here's your ticket. 或 Here's your bag.。Here's 是 here is 的縮寫。

練習

飯店櫃檯人員正在把房間鑰匙交給房客。請用 here is 的縮寫補全交付用語:____ your room key.

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Here's

What's that?

4:01

那是什麼?

You want to say hello to my Daddy? 片語搭配

4:02

你想跟我爸爸打招呼嗎?

片語搭配

want to say hello to + 人:想向某人打招呼

want to + 原形動詞表示「想做某事」。這裡的 say hello to + 人表示「向某人打招呼」;hello 後面的 to 用來引出接受問候的人。 要把 say hello to 當成一個完整詞組。應該說 say hello to my Daddy,不要說 say my Daddy hello。可以套用的句型是 want to say hello to + 人。

練習

用 want to say hello to + 人完成句子:I ____ your mother.

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want to say hello to

Hello, Mr. Daddy Pig.

4:05

你好,豬爸爸先生。

Hey, that's all right, Peppa. 語氣意圖

4:07

嘿,沒事的,佩佩。

語氣意圖

that's all right:用「沒關係」安撫對方

這裡的 that's all right 是在安撫佩佩:說話人表示目前的情況可以接受,所以她不必擔心。它不是在說某件事「完全正確」。 更廣泛地說,that's all right 可以用來回應輕微的道歉、擔心或請求。依照語境,它可以表示「沒關係」、「別擔心」或「這樣可以」。

練習

朋友說:「Sorry I spilled a little water on the table.」哪個回答最自然地表示接受道歉並安撫對方?

  1. That's all right.
  2. That's exactly right.
  3. I'm all right.
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That's all right.

Let Mr. Skinny Legs drink his tea. 文法

4:10

讓細腿先生喝牠的茶吧。

文法

Let Mr. Skinny Legs drink:let + 受詞 + 原形動詞

祈使結構 let + 受詞 + 原形動詞,是要對方允許某人或某物做某事。這裡,Mr. Skinny Legs 是 let 的受詞,也是 drink 這個動作實際的執行者。 let 後面要用不帶 to 的原形動詞:用 drink,不能用 to drink 或 drinks。即使受詞改變,動詞形式也不變,例如 Let him drink.

練習

使用 him 和 finish 完成 let 結構:He has only one question left. Let ____ the test.

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him finish

You're not scared, are you, Daddy? 語氣意圖

4:12

你沒有在害怕吧,爸爸?

語氣意圖

You're not scared, are you?:帶調侃意味的附加問句

這句話由否定陳述 You're not scared 和肯定附加問句 are you? 組成。附加部分沿用 be 動詞 are,並把主詞換成代名詞 you。英語附加問句通常前後肯否相反:否定陳述 + 肯定附加問句。 說話人先把「你不害怕」當作預期,再要求對方回應。在這個調侃語境中,這句話可能暗示爸爸看起來其實有點害怕,並不只是中性地詢問事實。

練習

一位朋友說自己不緊張,卻一直來回踱步。你想從「對方不緊張」這個預期出發,略帶調侃地確認。哪句話最合適?

  1. You're nervous, aren't you?
  2. Are you nervous?
  3. You're not nervous, are you?
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You're not nervous, are you?

Oh, no.

4:14

噢,不。

Of course not. 語氣意圖

4:15

當然沒有。

語氣意圖

Of course not:堅定的否定回答

Of course not 是一個語氣很強的否定短答。這裡表示「我絕對不害怕」,其餘意思可根據問題或情境補足。它比單獨回答 No 更強,因為它把否定答案說成顯而易見或確定無疑的。 在這個情境中,迅速而肯定地否認也有維持面子的作用,所以聽起來可能略帶防禦意味。在其他情境中,這個片語也可以只是自信地讓對方放心。

練習

朋友問:「Are you going to give up after one failed attempt?」哪個回答表示堅定而有自信的否定?

  1. Not really.
  2. Maybe. I need time to decide.
  3. Of course not. I'll try again.
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Of course not. I'll try again.

Well, not so close. 語氣意圖

4:16

那個,別靠這麼近。

語氣意圖

Well, not so close:委婉地設定距離限制

Well 在這裡是口語中的話語標記,不是表示「好」或「健康」的形容詞。它讓說話人有一點時間調整剛才說過的話,也使修正聽起來不那麼突兀。 Not so close 是省略形式的距離限制,省略了 come 或 get 這類移動動詞,可理解為「別靠到這麼近」。說話人並沒有完全收回前面的否認,而是在補充一個條件,好讓自己保留一點距離。

練習

一隻友善的小狗可以過來,但你希望牠保持一點距離。哪個回答既接受牠靠近,又委婉地加上限制?

  1. Go away. I don't want you here.
  2. Stay as close as you can.
  3. Well, not so close.
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Well, not so close.

Whoa!

4:20

哇!

Peppa likes Mr. Skinny Legs.

4:24

佩佩喜歡細腿先生。

Everyone likes Mr. Skinny Legs. 文法

4:26

大家都喜歡細腿先生。

文法

Everyone likes:everyone 後使用單數動詞

everyone 的意思是「每一個人、大家」,但在文法上視為單數。在現在簡單式肯定句中,動詞要和它保持第三人稱單數一致:應說 Everyone likes ...,不能說 Everyone like ...。 其他動詞也遵循相同的一致規則,例如 everyone is、everyone has 和 everyone wants。意思上包含許多人,但文法上是逐一看待「每一個人」。

練習

請將括號中的動詞改成正確的現在簡單式:Everyone ____ a ticket before entering. (need)

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needs