把乾冰放進液態氮裡安全嗎?:英語精讀講義
TKOR
影片簡介:主持人把乾冰放進溫度低得多的液態氮,透過密度、霧氣、持續時間與碎裂實驗,觀察不同溫差造成的反應。 主要英語知識點: 1. at first ... But then — 語篇、敘事與修辭:學會用成對轉折先交代原先判斷,再帶出後續證據與想法改變,讓實驗故事的推進更清楚。 2. chock full of — 慣用語與比喻表達:理解這個非正式片語是「裝得滿滿的」,並能自然描述容器被某種東西完全填滿,而不是逐字理解 chock。 3. All water does is cool down — 文法與句型:掌握 All ... does is + 原形動詞的聚焦結構,用來限定某件事實際只產生一個結果,並和更劇烈的過程形成對比。
本篇講解
When people started leaving comments asking me to mix dry ice with liquid nitrogen,
0:00當大家開始留言讓我把乾冰和液態氮混在一起時,
at first ... But then:標示轉變
At first 引出說話者原先的判斷:他原本以為這件事是在開玩笑。But then 把敘事推進到後續階段;新的線索讓這個判斷發生改變。 這兩個表達搭配使用,會形成清楚的前後變化對比。敘述看法、理解或事態的轉變時,可以用這個架構幫助聽者跟上變化。這裡的 then 不只是表示時間先後,but 也標示內容轉折。
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用 at first ... but then ... 這組結構完成句子:____, I thought the trail was closed. ____, I saw a new sign showing the way.
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At first · But then
continued and continued and continued:用重複加強語氣
說話者刻意把 continued 重複了三次。這不只是在說留言仍持續出現;重複形成的節奏讓留言延續很久、愈來愈多的感覺更加鮮明。 在口語敘事中,重複關鍵字可以在不增加其他形容詞的情況下加強語氣。這裡應把重複理解為修辭上的強調,而不是更正口誤或意外重複。
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The alarm rang and rang and rang until Maya woke up. 為什麼要重複 rang?
- 表示有三個不同的鬧鐘響了。
- 更正意外重複的單字。
- 強調鬧鐘響了很長一段時間。
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強調鬧鐘響了很長一段時間。
started to realize that:理解開始逐漸形成
在 started to realize that + 子句中,realize 表示「意識到」或「逐漸明白」。that 子句說明新理解到的內容。 Started to 把這項理解表達為一個開始形成的過程,通常源自證據、經驗或思考,而不是一步就完全明白。在這裡,realize 不是「實現」或「使某事發生」的意思。
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用表示「逐漸開始意識到」的目標片語完成句子:After checking the numbers twice, Nina ____ the budget was too small.
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started to realize that
just to satisfy your curiosity:說明一個簡單的目的
Just to + 動詞用來說明目的,而且常把這個目的說成唯一的原因,或一個簡單、次要的原因。這裡的 just to satisfy your curiosity 表示做這個實驗只是為了讓觀眾知道會發生什麼;just 不是「剛剛」的意思。 Satisfy someone’s curiosity 是自然搭配,意思是「提供對方因為好奇而想知道的資訊或想獲得的體驗」。在 curiosity 前使用 my、your、his 或 their 等所有格,說明是誰感到好奇。
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用目標結構 just to satisfy ... curiosity 完成句子,並使用指向 Leo 的所有格:Leo skipped to the final page ____; he simply wanted to know how the story ended.
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just to satisfy his curiosity
作為對比標記的 On the other hand
On the other hand 用來帶出比較中的另一面。在本句中,它表示內容從先前討論的乾冰,轉到液態氮的另一個重點。 它的功能是組織說明,不是在描述真的「另一隻手」。當新的陳述與前一面形成有意義的對比時使用,而不是只用來表示換到下一個主題。
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選出最適合的連接語:The bus is inexpensive. ___, it takes twice as long as the train.
- For example
- On the other hand
- As a result
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On the other hand
allows it to cool down 中的 allow + 受詞 + to 不定詞
在 allows it to cool down 中,allows 後面先接受詞 it,再接 to 不定詞 to cool down。這裡的安排使液態氮能夠進一步冷卻;allow 表示促成或使某件事成為可能,不是某人給予許可。 可套用的結構是「主詞 + allow + 受詞 + to + 原形動詞」。受詞指出執行或承受後續動作的人或事物,因此在這個結構中不能省略。
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使用 allow + 受詞 + to 不定詞結構完成句子,並以 the engine 作受詞:The fan ____ cool safely.
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allows the engine to
“where it's happy and very calm.”:輕鬆的擬人表達
這裡的 where it's happy and very calm 意思是「冷卻到液態氮相對穩定、不再劇烈沸騰的溫度狀態」。where 指冷卻後達到的條件,而不是一個實際地點。 happy 和 calm 把液態氮寫得像有人的感受。說話者用輕鬆、非正式的人類情緒詞來簡潔描述穩定狀態,讓科學內容更容易想像;這並不是說液態氮真的有情緒。
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在 “The liquid nitrogen is happy and calm,” 這句話中,happy and calm 表示什麼?
- 液態氮已經變得溫暖,可以飲用。
- 液態氮產生了人類的情緒。
- 液態氮處於相對穩定的狀態,沒有劇烈沸騰。
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液態氮處於相對穩定的狀態,沒有劇烈沸騰。
take place:表示「發生」
take place 是一個固定的不及物表達,意思是「發生」或「進行」。這裡,reaction 是預計會發生的事,因此整句是在問:你預測會發生什麼反應? 雖然 take 和 place 在其他語境中各有常見詞義,但在這個表達中不能拆成「拿走一個地方」。結構是「主詞 + take place」,時態變化加在 take 上:the event takes place、took place 或 will take place。
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用本課表示「發生」的表達完成句子:The ceremony will ____ in the school gym at noon.
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take place
cryogenically reduced to the temperature of liquid nitrogen:以極低溫方式降至液態氮溫度
這裡,cryogenically 表示「透過極低溫方式」。它說明這裡採用的是科學或技術領域的低溫處理,而不是一般冷藏。 在 reduced to the temperature of liquid nitrogen 中,reduced 表示溫度被降低,直到大致達到液態氮的溫度。它不是說物體變小了或變得不重要了。
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在這句話中,「cryogenically reduced to the temperature of liquid nitrogen」是什麼意思?
- 它被縮小後存放在液態氮旁邊。
- 它的溫度透過極低溫過程降低,直到與液態氮的溫度相同。
- 它在一般冰箱中被冷卻,直到氮變成液體。
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它的溫度透過極低溫過程降低,直到與液態氮的溫度相同。
instead of being A ... is now B:從狀態 A 對比到新狀態 B
instead of 後接名詞或 -ing 形式。本句要對比狀態,因此 be 變成 being:instead of being minus 109 degrees Fahrenheit。 結構 instead of being A, ... is now B 把原先或預期狀態 A 與實際的新狀態 B 對比。這裡比較的是兩個溫度,並不是用一種溫標取代另一種溫標。
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用 instead of + be 的正確形式完成句子:____ nervous before the interview, Lena felt calm and prepared.
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Instead of being
boiled out:因沸騰而逸出
在本句中,boiled out 表示大部分液態氮因受熱變成氣體,並從乾冰上逸出。小品詞 out 突出了氮離開原先附著或留存位置的結果。 這個表達既可以描述物質因沸騰而逸出,也可以描述某物使該物質逸出:The gas boiled out;Heat boiled the gas out of the liquid。它不是指把氮煮熟。
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哪一句中的 boiled out 表示加熱使某種物質從原先留存的位置逸出?
- The freezer boiled out the water into ice.
- The chef boiled out the carrots for lunch.
- Heating the sample boiled out most of the trapped moisture.
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Heating the sample boiled out most of the trapped moisture.
用 In other words, 引出更清楚的改述
In other words 用來引出改述:說話者用更清楚、更簡單或更具體的方式表達同一個核心意思。這裡,抽象的密度問題被改述成可以觀察的下沉或漂浮問題。 它通常放在改述內容的開頭,後面接逗號。它後面的內容是對前一個意思的澄清,而不是另起一個無關話題。
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請用一個引出更清楚改述的三字英語連接語完成句子:The road is impassable. ____, no vehicles can get through.
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In other words
just to be sure:額外確認一下
在本句中,just to be sure 說明再加幾塊的目的:多做一步確認,以核實最初的觀察結果。just 讓這個動作聽起來只是小小的預防措施,而不是一次全新的測試。 這個結構常接在額外的檢查或預防性動作之後。這裡的 sure 表示「確定結論無誤」,不是形容一個人很有自信。
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用表示「額外確認一下」的四字片語完成句子:You already locked the door, but check it once more, ____.
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just to be sure
that's because:引出結果的原因
That's because 回指剛才提到的整個結果,也就是霧氣完全消失,接著引出造成這個結果的原因。資訊順序是先說結果,再說原因。 當聽者剛看到或聽到一個結果,而你想解釋原因時,可以使用「結果 + that's because + 原因」。that 指前面的整個情況,而不是某一個名詞。
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選出先說結果、再正確引出原因的句子。
- The sidewalk is wet, and that's because it rained all night.
- The sidewalk is wet, and that's why it rained all night.
- It rained all night, and that's because the sidewalk is wet.
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The sidewalk is wet, and that's because it rained all night.
Care for ...? 表示禮貌提供
Care for + 名詞? 是一種簡短的禮貌提供句型,意思相當於 Would you like + 名詞?,是在邀請對方接受某樣東西。在這個句型中,care 不是「照顧」的意思。 這裡的 cold drink 是個玩笑,因為周圍的實驗涉及液態氮。說話者並不是真的要把危險材料當飲料提供;幽默來自在不安全的科學實驗情境中使用禮貌的招待用語。
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在咖啡館裡,接待者問:「Care for a cold drink?」通常是在做什麼?
- 請對方照看一杯飲料
- 向對方提供一杯冷飲
- 詢問對方是否覺得飲料是冷的
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向對方提供一杯冷飲
one's been ..., the other one hasn't:對比與省略
one ...,the other ... 這個框架用來對比剛好兩個事物。one 引出第一個,the other 表示剩下的那一個。 在 one's been 中,'s 是 has 的縮寫,因為後面接 been,也就是 one has been soaked。後半句的 hasn't 省略了 been soaked in liquid nitrogen,因為這段重複內容可以從前半句推知。這種省略既避免重複,也讓對比保持平衡。
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使用相同的二者對比和助動詞省略完成新句子:Two metal samples were tested. One has been heated; ____ ____.
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the other · hasn't
如果……,它們會有什麼反應?
if 子句設定一個真實且可能發生的條件:在完全相同的時間把兩個物體放進不同的盤子。因為這是可以實際進行的實驗,if 後面自然使用現在簡單式 drop;這類條件子句通常不用 will。 主要問句 how are they going to react? 詢問在該條件下會出現什麼反應。可延伸使用的結構是:If + 主詞 + 現在式動詞 ...,how + be + 主詞 + going to + 動詞 ...?
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哪一句正確使用了「真實且可能的條件 + 預測問句」這個結構?
- If we heat both samples, how they are going to react?
- If we heat both samples, how are they going to react?
- If we will heat both samples, how are they going to react?
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If we heat both samples, how are they going to react?
相同量的蒸氣
the same amount of + 不可數名詞表示數量相等。本句把 vapor 視為一種物質,而不是一個個可以計數的單位,因此 amount 是自然的數量詞。 可延伸使用的結構是 the same amount of + 不可數名詞,例如 the same amount of water、the same amount of time 或 the same amount of energy。
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用 amount 或 number 完成句子:Both machines used the same ____ of electricity.
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amount
at about the same rate:速度大致相同
這裡,at about the same rate 表示兩個冒泡過程進行的速度幾乎一樣。rate 指反覆冒泡發生得有多快,不是價格、評分或數字百分比。 about 讓這個比較帶有約略性:即使速度並非完全相同,看起來也足夠接近,可以視為一樣。這個結構可用來比較過程成長、反應、運作或變化的快慢。
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請用 at about the same rate 補完整句子:The two batteries are losing power ____.
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at about the same rate
The question is going to be which one lasts longer?:接下來要看哪一個持續更久?
The question is going to be ... 用來宣布接下來要關注的核心問題。這裡,說話者把注意力從最初的反應轉向持續時間的比較:哪一個樣本能繼續更久。 在這個引出話題的表達中,is going to be 以非正式的口語方式帶出下一個問題。它主要不是預測「將會出現一個問題」,而是引導聽眾注意示範接下來要檢驗的內容。
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在簡報中,說話者說 "The question is going to be which plan saves more time?" 是在傳達什麼?
- 他們正在指出接下來要探討的核心問題。
- 他們在說還沒有人提出問題。
- 他們在保證兩個方案節省的時間一樣多。
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他們正在指出接下來要探討的核心問題。
has been running for about five minutes:持續到現在的一段時間
現在完成進行式 has been running 表示這個過程在目前觀察之前就已開始,而且現在仍在繼續。這裡的 run 是「運作」或「進行」,不是「跑步」。 for about five minutes 說明截至現在已持續多久。for 後面接一段時長,不是指出過程開始的具體時間點。
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用 run 的現在完成進行式加上 for 完成報告:The test is still active. It ____ about twenty minutes.
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has been running for
keep the reaction going:使一個過程繼續
在 keep the reaction going 中,keep + 受詞 + -ing 表示使某個活動或過程繼續,或讓它得以繼續。受詞是被維持的事物,going 表示「繼續」,不是「前往某處」。 這個結構把需要維持的人或事物放在 keep 和 -ing 形式之間。它強調是什麼讓過程持續,而不只是陳述過程仍在繼續。
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哪一個句子表示備用電池會讓路由器在停電期間繼續運作?
- The backup battery will keep going to the router during the outage.
- The backup battery will keep the router during the outage.
- The backup battery will keep the router going during the outage.
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The backup battery will keep the router going during the outage.
so hot ... that when ...:程度、觸發條件與結果
「so + 形容詞 + that + 結果」把很高的程度與其後果連結起來。這裡,so hot 先說明程度,that 再帶出結果:乾冰幾乎立刻讓液態氮沸騰並汽化。 when 子句位於結果子句內,用來說明觸發條件,也就是加入液態氮。這裡的 hot 是相對概念:乾冰比液態氮溫度高,不一定表示摸起來很燙。
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用 so ... that 完成因果結構:The pan was ____ hot ____ when a drop of water touched it, the water vanished at once.
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so · that
chock full of:裝得滿滿的
chock full of 是非正式慣用語,意思是「裝滿某物」或「充滿某物」,通常帶有幾乎沒有剩餘空間的感覺。of 後面接容器、地點或事物裡所裝的內容。 本句中,that thing 裡裝滿了液態氮。要把 chock full of 當成一個整體來學;這裡的 chock 不是它單獨作名詞時「楔子」的意思。
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用一個以 chock 開頭、表示「裝得滿滿的」的三字非正式慣用語完成句子:After the food drive, the pantry was ____ canned goods.
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chock full of
freeze water solid:形容詞作結果補語
在 freeze water solid 中,freeze 表示動作,water 是受詞,solid 是說明結果的形容詞。它表示水因為被凍而變成固體;solid 不是在說明 freeze 這個動作是如何進行的。 這是可套用的「動詞 + 受詞 + 結果形容詞」結構。形容詞放在受詞之後,描述該受詞經過動作後所達到的狀態。
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用表示池塘完全變硬這一結果的形容詞完成句子:The sudden cold froze the pond ____, leaving no liquid water.
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solid
so cold ... but at the same time ... so hot:用不同參照點構成平行對比
這個句子用了兩個平行的結果結構:「so cold it'll freeze water solid」和「so hot it'll boil off liquid nitrogen」。but at the same time 把兩個形式相配的說法並列起來,突顯它們表面上的矛盾。 這裡的 cold 和 hot 都是相對的。乾冰的溫度低於水的冰點,卻高於液態氮的沸點。這個結構可以在參照點不同時,用兩個相反的描述來說明同一個事物。
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在例句中,為什麼「so cold」和「so hot」並不真正矛盾?
- 因為它們使用了不同的參照點:水和液態氮。
- 因為乾冰在兩個事件之間從冷變熱了。
- 因為這裡的 hot 描述的是顏色,不是溫度。
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因為它們使用了不同的參照點:水和液態氮。
boil off:使液體沸騰並以蒸氣逸散
這裡的 boil off 表示讓液體沸騰,直到它變成氣體並離開原來的位置。off 增加了液體被移除或流失的意思,並不是「關閉」某個東西。 這個片語既可以作不及物用法,如 the nitrogen boils off;也可以作及物用法,如 the heat boils off the nitrogen。本句中是及物用法:it 提供了足夠的熱量,使液態氮氣化。
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請用表示「透過使液體沸騰來將它移除」的目標雙詞片語動詞完成句子:We heated the sauce longer to ____ the extra water.
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boil off
All water does is cool down:用 All ... does is ... 限定作用
在 All water does is cool down 中,all 的意思是「唯一發生的事情」,不是「所有的水」。All water does 這個子句先界定所討論的全部作用,is cool down 再指出這個唯一的作用。 All + 主詞 + do/does/did + is + 原形動詞 這個結構用來限定主詞實際做的事,常用於修正誇大的理解或形成對比。這裡強調水只是降溫,並不會產生所討論的更劇烈效果。
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使用 All ... does is 結構完成句子:____ is mute the sound.
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All this button does
to the point where + 結果子句
to the point where 引出結果,用來說明某種變化或過程發展到了什麼程度。本句中,水持續降溫,直到進入最後會結晶並變成冰的狀態。 這裡的 point 不是實際地點,where 也不是在引出場所。整個片語表示程度或臨界點,後面的完整子句說明達到該程度時會出現什麼結果。
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用一個表示程度並引出結果的四字詞組完成句子:The road flooded ____ cars could no longer pass.
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to the point where
a reaction (that) I didn't expect:省略受詞關係代名詞
在 a reaction I didn't expect 中,I didn't expect 是關係子句,用來限定所說的是哪一種 reaction。Reaction 是 expect 省略但可理解出的受詞:I didn't expect the reaction。 因為關係代名詞在子句中作受詞,所以在這個限定關係子句裡可以省略 that 或 which:a reaction (that/which) I didn't expect。該子句直接修飾 reaction,並不是另一個獨立句子。
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哪一個句子正確省略了受詞關係代名詞?
- This is the book I ordered yesterday.
- This is the book arrived yesterday.
- This is the book that arrived yesterday.
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This is the book I ordered yesterday.
用 Try ... and ... 表示可預見的後果
在 Try + 動詞 -ing ...,and + 結果 這個結構中,祈使形式先提出一個假設動作,and 後面的子句說明接著會發生的結果。因此,整句相當於 If you punch that, you will end up with sore knuckles. 這裡的 Try punching that 並不是真心鼓勵對方去打。它是一種直接、口語化的警告:說話者用想像中的動作及其疼痛後果,來說明這種材料很硬。
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說話者說「Try punching that and you end up with sore knuckles」是什麼意思?
- 如果你的指關節已經在痛,打它會有幫助。
- 如果你打它,你的指關節很可能會痛。
- 你應該打它,讓指關節更強壯。
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如果你打它,你的指關節很可能會痛。
end up with + 最後的結果
End up with + 名詞片語表示經過一個過程或一連串行動後,最後擁有或落得某種結果。這個結果往往不是事先計畫的、不理想,或只是與原本目標不同。 在本句中,sore knuckles 是行動的後果,而不是當事人想得到的東西。With 引出最後出現的事物或狀態:做完這個動作後,當事人的指關節疼痛。
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用 end up with 的過去式完成句子:After skipping the instructions, Maya ____ a broken model.
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ended up with
has just been frozen:剛完成的被動動作及目前結果
在 has just been frozen 中,has ... been + 過去分詞構成現在完成式的被動語態。Dry ice 是動作的承受者,因此句子著重它受到什麼處理,而不是誰做了這件事。 Just 表示「剛剛」。動作已經完成,但現在完成式把它與乾冰目前的狀態連結起來。Been 是這個結構中不可缺少的一部分。
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使用 label 的現在完成式被動形式,並把 just 放在通常的位置,完成句子:The samples ____ before the inspection.
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have just been labeled
a little bit weak:緩和批評語氣
這裡的 a little bit 修飾 weak,讓負面評價聽起來沒那麼直接。說話者仍然認為效果不夠有力或不夠震撼;這個片語只是降低了批評的力度。 這種緩和說法適合表達有所保留的意見:a little bit + 形容詞表示程度較輕,同時留下改進空間。
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隊友提出一個設計,你說:「The design is a little bit weak.」a little bit 是否在保留負面意見的同時緩和了批評?
- 不是,它把這句話變成了稱讚。
- 是的,它緩和了負面評價。
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是的,它緩和了負面評價。
It like stings 中作為話語標記的 like
這裡的 like 是非正式口語中的話語標記,插在主詞 It 和動詞 stings 之間。基本陳述是 It stings your face;加上 like 後,描述聽起來更近似、更即興,像是說話者正在尋找最適合的方式來形容這種感覺。 這裡的 like 不是「喜歡」,也不引出比較。刪掉它後,仍然是一個文法完整的子句。
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在「It like stings your face」中,like 起什麼作用?
- 一個非正式標記,讓描述顯得較為近似、即興
- 用來開始把它與另一個物體作比較的詞
- 表示說話者喜歡這種刺痛感的動詞
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一個非正式標記,讓描述顯得較為近似、即興
作為收尾訊號的 there you have it
There you have it 是一個固定、非字面的收束說法。這裡,它表示示範已經呈現出清楚的結果,講解也到此完成。 說話者用它把注意力引向已經呈現的結果或結論,大致相當於「答案或結果就是這樣」。它並不是說某件東西在那裡歸聽者所有。
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在這個語境中,there you have it 表示什麼?
- 說話者希望觀眾從遠處拿走某件物品。
- 結果已經呈現,講解正在收尾。
- 實驗馬上就要開始。
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結果已經呈現,講解正在收尾。
「Thanks for joining me」:感謝他人參與
「Thanks for joining me」是主持人或講者用來親切感謝他人參與、陪伴或花時間觀看的說法。這裡的 joining 可以指觀看影片、線上參加或親自到場,並不要求對方真的在說話者身邊。 「Thanks for + -ing」用來說明你所感謝的動作。句子的其餘部分「for this experiment today」則點明這次參與的場合。
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你是線上工作坊的唯一主持人,正在結束活動。請用這裡學到的較精簡口語說法完成句子:「____ for today's workshop.」
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Thanks for joining me
「Look at the way + 子句」:注意事情如何發生
Look at 是要聽者把注意力轉向某個明顯的現象。這裡的 the way that shattered 指「那個東西碎裂的方式」,所以說話者強調的是它碎裂時引人注目的樣子或結果,而不只是它碎裂這件事。 當你想讓別人觀察一個動作如何發生,或它呈現出什麼可見效果時,可以使用 Look at the way + 子句。在這個結構中,way 表示「方式、樣子」,不是道路或路徑。
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在句子「Look at the way that shattered.」中,說話者要聽者注意什麼?
- 哪條路通往碎掉的東西
- 那個東西是如何碎裂的
- 是誰命令那個東西碎裂的
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那個東西是如何碎裂的
Apparently:根據證據做出暫定結論
Apparently 是修飾整句話的句副詞,表示這句話是說話者根據觀察到的現象或得知的資訊所做的結論。這裡,說話者剛看到乾冰更容易碎裂,因此把這項說法當成合理推論,而不是早已確定的事實。 它會稍微降低說話者的確定程度:現有證據指向這個結論,但仍保留其他解釋的可能。它本身並不表示「只是看起來是真的,實際上卻是假的」。
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你連續幾天看到一株植物朝窗戶彎曲,但還沒有檢驗原因。哪句話最適合用謹慎的語氣表達你的結論?
- Actually, the plant grows toward the light.
- Apparently, the plant grows toward the light.
- Obviously, the plant grows toward the light.
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Apparently, the plant grows toward the light.
a lot more brittle:加強比較級的程度
在 a lot more brittle 中,more brittle 是比較級,表示一個物體或狀態比比較基準更容易斷裂或碎裂。A lot 加強這項比較,表示差異很大。 結構是 a lot + 比較級形容詞,例如 a lot faster 或 a lot colder。這裡是把經過液態氮處理的乾冰與一般未處理的乾冰相比。Brittle 指堅硬材料容易裂開或碎裂,不只是泛指某物比較弱。
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用表示「比以前容易裂開得多」的目標片語完成句子:After months of heat, the plastic became ____.
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a lot more brittle