把乾冰放進液態氮裡安全嗎?:英語精讀講義

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學習難度
942 詞 232 詞/分

影片簡介:主持人把乾冰放進溫度低得多的液態氮,透過密度、霧氣、持續時間與碎裂實驗,觀察不同溫差造成的反應。 主要英語知識點: 1. at first ... But then — 語篇、敘事與修辭:學會用成對轉折先交代原先判斷,再帶出後續證據與想法改變,讓實驗故事的推進更清楚。 2. chock full of — 慣用語與比喻表達:理解這個非正式片語是「裝得滿滿的」,並能自然描述容器被某種東西完全填滿,而不是逐字理解 chock。 3. All water does is cool down — 文法與句型:掌握 All ... does is + 原形動詞的聚焦結構,用來限定某件事實際只產生一個結果,並和更劇烈的過程形成對比。

本篇講解

When people started leaving comments asking me to mix dry ice with liquid nitrogen,

0:00

當大家開始留言讓我把乾冰和液態氮混在一起時,

at first I thought it was a joke. 表達脈絡

0:03

起初我以為那只是個玩笑。

But then as the comments continued and continued and continued, 表達脈絡

0:05

但後來隨著留言越來越多、越來越多,

I started to realize that this is a real thing. 片語搭配

0:09

我開始意識到大家是認真的。

表達脈絡

at first ... But then:標示轉變

At first 引出說話者原先的判斷:他原本以為這件事是在開玩笑。But then 把敘事推進到後續階段;新的線索讓這個判斷發生改變。 這兩個表達搭配使用,會形成清楚的前後變化對比。敘述看法、理解或事態的轉變時,可以用這個架構幫助聽者跟上變化。這裡的 then 不只是表示時間先後,but 也標示內容轉折。

練習

用 at first ... but then ... 這組結構完成句子:____, I thought the trail was closed. ____, I saw a new sign showing the way.

查看答案

At first · But then

表達脈絡

continued and continued and continued:用重複加強語氣

說話者刻意把 continued 重複了三次。這不只是在說留言仍持續出現;重複形成的節奏讓留言延續很久、愈來愈多的感覺更加鮮明。 在口語敘事中,重複關鍵字可以在不增加其他形容詞的情況下加強語氣。這裡應把重複理解為修辭上的強調,而不是更正口誤或意外重複。

練習

The alarm rang and rang and rang until Maya woke up. 為什麼要重複 rang?

  1. 表示有三個不同的鬧鐘響了。
  2. 更正意外重複的單字。
  3. 強調鬧鐘響了很長一段時間。
查看答案

強調鬧鐘響了很長一段時間。

片語搭配

started to realize that:理解開始逐漸形成

在 started to realize that + 子句中,realize 表示「意識到」或「逐漸明白」。that 子句說明新理解到的內容。 Started to 把這項理解表達為一個開始形成的過程,通常源自證據、經驗或思考,而不是一步就完全明白。在這裡,realize 不是「實現」或「使某事發生」的意思。

練習

用表示「逐漸開始意識到」的目標片語完成句子:After checking the numbers twice, Nina ____ the budget was too small.

查看答案

started to realize that

So today, we're going to try mixing dry ice with liquid nitrogen

0:11

所以今天,我們要嘗試把乾冰和液態氮混在一起,

just to satisfy your curiosity and see what happens. 片語搭配

0:14

純粹為了滿足你們的好奇心,看看會發生什麼。

片語搭配

just to satisfy your curiosity:說明一個簡單的目的

Just to + 動詞用來說明目的,而且常把這個目的說成唯一的原因,或一個簡單、次要的原因。這裡的 just to satisfy your curiosity 表示做這個實驗只是為了讓觀眾知道會發生什麼;just 不是「剛剛」的意思。 Satisfy someone’s curiosity 是自然搭配,意思是「提供對方因為好奇而想知道的資訊或想獲得的體驗」。在 curiosity 前使用 my、your、his 或 their 等所有格,說明是誰感到好奇。

練習

用目標結構 just to satisfy ... curiosity 完成句子,並使用指向 Leo 的所有格:Leo skipped to the final page ____; he simply wanted to know how the story ended.

查看答案

just to satisfy his curiosity

You already know that dry ice is just a solid chunk of carbon dioxide

0:16

你們已經知道,乾冰只是一塊固態二氧化碳,

that's extremely cold at minus 109 degrees Fahrenheit.

0:20

溫度極低,只有零下109華氏度。

On the other hand, 表達脈絡

0:23

另一方面,

liquid nitrogen is just liquefied nitrogen gas.

0:24

液態氮只是液化的氮氣。

表達脈絡

作為對比標記的 On the other hand

On the other hand 用來帶出比較中的另一面。在本句中,它表示內容從先前討論的乾冰,轉到液態氮的另一個重點。 它的功能是組織說明,不是在描述真的「另一隻手」。當新的陳述與前一面形成有意義的對比時使用,而不是只用來表示換到下一個主題。

練習

選出最適合的連接語:The bus is inexpensive. ___, it takes twice as long as the train.

  1. For example
  2. On the other hand
  3. As a result
查看答案

On the other hand

This stuff is minus 321 degrees Fahrenheit.

0:27

這東西是零下321華氏度。

This means the difference in temperature between dry ice and liquid nitrogen

0:30

這意味著乾冰和液態氮之間的溫差,

is the same difference in temperature between boiling hot water

0:34

就像滾燙的開水

and a frozen chunk of ice.

0:37

和凍得硬梆梆的冰塊之間的溫差一樣大。

For this experiment,

0:39

為了這個實驗,

I've got the liquid nitrogen sitting in the thermos

0:40

我把液態氮放在保溫瓶裡,

and that allows it to cool down to where it's happy and very calm. 講解

0:42

這樣它就能冷卻下來,保持在一個穩定、平靜的狀態。

文法

allows it to cool down 中的 allow + 受詞 + to 不定詞

在 allows it to cool down 中,allows 後面先接受詞 it,再接 to 不定詞 to cool down。這裡的安排使液態氮能夠進一步冷卻;allow 表示促成或使某件事成為可能,不是某人給予許可。 可套用的結構是「主詞 + allow + 受詞 + to + 原形動詞」。受詞指出執行或承受後續動作的人或事物,因此在這個結構中不能省略。

練習

使用 allow + 受詞 + to 不定詞結構完成句子,並以 the engine 作受詞:The fan ____ cool safely.

查看答案

allows the engine to

慣用語

“where it's happy and very calm.”:輕鬆的擬人表達

這裡的 where it's happy and very calm 意思是「冷卻到液態氮相對穩定、不再劇烈沸騰的溫度狀態」。where 指冷卻後達到的條件,而不是一個實際地點。 happy 和 calm 把液態氮寫得像有人的感受。說話者用輕鬆、非正式的人類情緒詞來簡潔描述穩定狀態,讓科學內容更容易想像;這並不是說液態氮真的有情緒。

練習

在 “The liquid nitrogen is happy and calm,” 這句話中,happy and calm 表示什麼?

  1. 液態氮已經變得溫暖,可以飲用。
  2. 液態氮產生了人類的情緒。
  3. 液態氮處於相對穩定的狀態,沒有劇烈沸騰。
查看答案

液態氮處於相對穩定的狀態,沒有劇烈沸騰。

So if we drop in a piece of dry ice now,

0:45

所以如果我們現在丟一塊乾冰進去,

what kind of reaction would you expect to take place? 片語搭配

0:47

你覺得會發生什麼樣的反應?

片語搭配

take place:表示「發生」

take place 是一個固定的不及物表達,意思是「發生」或「進行」。這裡,reaction 是預計會發生的事,因此整句是在問:你預測會發生什麼反應? 雖然 take 和 place 在其他語境中各有常見詞義,但在這個表達中不能拆成「拿走一個地方」。結構是「主詞 + take place」,時態變化加在 take 上:the event takes place、took place 或 will take place。

練習

用本課表示「發生」的表達完成句子:The ceremony will ____ in the school gym at noon.

查看答案

take place

The liquid nitrogen boils

0:55

液態氮沸騰了,

and the dry ice becomes even colder.

0:57

而乾冰變得更冷了。

Let's just reach down in there and see if we can pull it out.

1:00

讓我們把手伸進去,看看能不能把它撈出來。

Now the cool thing about this dry ice,

1:05

這塊乾冰很酷的一點是,

it has been cryogenically reduced to the temperature of liquid nitrogen. 用詞

1:06

它已經被極低溫冷卻到了液態氮的溫度。

用詞

cryogenically reduced to the temperature of liquid nitrogen:以極低溫方式降至液態氮溫度

這裡,cryogenically 表示「透過極低溫方式」。它說明這裡採用的是科學或技術領域的低溫處理,而不是一般冷藏。 在 reduced to the temperature of liquid nitrogen 中,reduced 表示溫度被降低,直到大致達到液態氮的溫度。它不是說物體變小了或變得不重要了。

練習

在這句話中,「cryogenically reduced to the temperature of liquid nitrogen」是什麼意思?

  1. 它被縮小後存放在液態氮旁邊。
  2. 它的溫度透過極低溫過程降低,直到與液態氮的溫度相同。
  3. 它在一般冰箱中被冷卻,直到氮變成液體。
查看答案

它的溫度透過極低溫過程降低,直到與液態氮的溫度相同。

So instead of being minus 109 degrees Fahrenheit, 文法

1:09

所以,這塊乾冰現在不再是零下109華氏度,

this block of dry ice is now about minus 321 Fahrenheit.

1:12

而是大約零下321華氏度。

文法

instead of being A ... is now B:從狀態 A 對比到新狀態 B

instead of 後接名詞或 -ing 形式。本句要對比狀態,因此 be 變成 being:instead of being minus 109 degrees Fahrenheit。 結構 instead of being A, ... is now B 把原先或預期狀態 A 與實際的新狀態 B 對比。這裡比較的是兩個溫度,並不是用一種溫標取代另一種溫標。

練習

用 instead of + be 的正確形式完成句子:____ nervous before the interview, Lena felt calm and prepared.

查看答案

Instead of being

This is amazing.

1:27

太神奇了。

It's actually boiled out most of the nitrogen. 片語動詞

1:28

它其實已經把大部分液態氮都煮沸揮發了。

片語動詞

boiled out:因沸騰而逸出

在本句中,boiled out 表示大部分液態氮因受熱變成氣體,並從乾冰上逸出。小品詞 out 突出了氮離開原先附著或留存位置的結果。 這個表達既可以描述物質因沸騰而逸出,也可以描述某物使該物質逸出:The gas boiled out;Heat boiled the gas out of the liquid。它不是指把氮煮熟。

練習

哪一句中的 boiled out 表示加熱使某種物質從原先留存的位置逸出?

  1. The freezer boiled out the water into ice.
  2. The chef boiled out the carrots for lunch.
  3. Heating the sample boiled out most of the trapped moisture.
查看答案

Heating the sample boiled out most of the trapped moisture.

Which of these do you think is more dense?

1:42

你覺得這兩個哪個密度更大?

Dry ice or liquid nitrogen?

1:44

乾冰還是液態氮?

In other words, 表達脈絡

1:45

換句話說,

if I drop dry ice into a glass of liquid nitrogen,

1:46

如果我把乾冰丟進一杯液態氮裡,

will it sink or will it float?

1:48

它是會下沉還是漂浮?

表達脈絡

用 In other words, 引出更清楚的改述

In other words 用來引出改述:說話者用更清楚、更簡單或更具體的方式表達同一個核心意思。這裡,抽象的密度問題被改述成可以觀察的下沉或漂浮問題。 它通常放在改述內容的開頭,後面接逗號。它後面的內容是對前一個意思的澄清,而不是另起一個無關話題。

練習

請用一個引出更清楚改述的三字英語連接語完成句子:The road is impassable. ____, no vehicles can get through.

查看答案

In other words

I don't see it floating on the top there.

1:54

我沒看到它漂在表面上。

Let's add a few more chunks just to be sure. 片語搭配

1:57

為了確認,我們再多加幾塊。

片語搭配

just to be sure:額外確認一下

在本句中,just to be sure 說明再加幾塊的目的:多做一步確認,以核實最初的觀察結果。just 讓這個動作聽起來只是小小的預防措施,而不是一次全新的測試。 這個結構常接在額外的檢查或預防性動作之後。這裡的 sure 表示「確定結論無誤」,不是形容一個人很有自信。

練習

用表示「額外確認一下」的四字片語完成句子:You already locked the door, but check it once more, ____.

查看答案

just to be sure

Yep,

2:01

是的,

I can hear that sinking right to the bottom.

2:01

我能聽到它直接沉底的聲音。

It's really cool how it mists for just a second

2:04

冒出一秒鐘的霧氣然後完全消失,這真的很酷,

and then the mist completely disappears

2:05

接著霧氣徹底消失,

and that's because the liquid nitrogen is cooling the dry ice down 表達脈絡

2:07

這是因為液態氮正在把乾冰降溫

to cryogenic temperatures.

2:10

到極低的溫度。

表達脈絡

that's because:引出結果的原因

That's because 回指剛才提到的整個結果,也就是霧氣完全消失,接著引出造成這個結果的原因。資訊順序是先說結果,再說原因。 當聽者剛看到或聽到一個結果,而你想解釋原因時,可以使用「結果 + that's because + 原因」。that 指前面的整個情況,而不是某一個名詞。

練習

選出先說結果、再正確引出原因的句子。

  1. The sidewalk is wet, and that's because it rained all night.
  2. The sidewalk is wet, and that's why it rained all night.
  3. It rained all night, and that's because the sidewalk is wet.
查看答案

The sidewalk is wet, and that's because it rained all night.

So we can see that dry ice is more dense than liquid nitrogen

2:12

所以我們可以看出乾冰的密度比液態氮大,

because it sinks to the bottom.

2:15

因為它沉到了底部。

Care for a cold drink? 語氣意圖

2:17

來杯冷飲嗎?

語氣意圖

Care for ...? 表示禮貌提供

Care for + 名詞? 是一種簡短的禮貌提供句型,意思相當於 Would you like + 名詞?,是在邀請對方接受某樣東西。在這個句型中,care 不是「照顧」的意思。 這裡的 cold drink 是個玩笑,因為周圍的實驗涉及液態氮。說話者並不是真的要把危險材料當飲料提供;幽默來自在不安全的科學實驗情境中使用禮貌的招待用語。

練習

在咖啡館裡,接待者問:「Care for a cold drink?」通常是在做什麼?

  1. 請對方照看一杯飲料
  2. 向對方提供一杯冷飲
  3. 詢問對方是否覺得飲料是冷的
查看答案

向對方提供一杯冷飲

Cheers.

2:21

乾杯。

Just joking,

2:22

開個玩笑,

just joking.

2:22

只是開個玩笑。

For this experiment,

2:32

為了這個實驗,

I have two identical bowls of water

2:33

我準備了兩個一樣裝滿水的碗,

and two identical chunks of dry ice

2:34

還有兩塊一模一樣的乾冰,

except one's been soaked in liquid nitrogen, 文法

2:36

唯一的區別是一塊泡過液態氮,

the other one hasn't.

2:39

另一塊沒有。

文法

one's been ..., the other one hasn't:對比與省略

one ...,the other ... 這個框架用來對比剛好兩個事物。one 引出第一個,the other 表示剩下的那一個。 在 one's been 中,'s 是 has 的縮寫,因為後面接 been,也就是 one has been soaked。後半句的 hasn't 省略了 been soaked in liquid nitrogen,因為這段重複內容可以從前半句推知。這種省略既避免重複,也讓對比保持平衡。

練習

使用相同的二者對比和助動詞省略完成新句子:Two metal samples were tested. One has been heated; ____ ____.

查看答案

the other · hasn't

If we drop them at the exact same time into two separate dishes, 文法

2:40

如果我們同時把它們分別放進兩個碟子裡,

how are they going to react?

2:43

它們會產生怎樣的反應?

文法

如果……,它們會有什麼反應?

if 子句設定一個真實且可能發生的條件:在完全相同的時間把兩個物體放進不同的盤子。因為這是可以實際進行的實驗,if 後面自然使用現在簡單式 drop;這類條件子句通常不用 will。 主要問句 how are they going to react? 詢問在該條件下會出現什麼反應。可延伸使用的結構是:If + 主詞 + 現在式動詞 ...,how + be + 主詞 + going to + 動詞 ...?

練習

哪一句正確使用了「真實且可能的條件 + 預測問句」這個結構?

  1. If we heat both samples, how they are going to react?
  2. If we heat both samples, how are they going to react?
  3. If we will heat both samples, how are they going to react?
查看答案

If we heat both samples, how are they going to react?

You can see that both two bowls are reacting about the same.

2:53

你能看到兩個碗裡的反應差不多。

They're producing the same amount of vapor, 片語搭配

2:56

它們產生的霧氣量相同,

片語搭配

相同量的蒸氣

the same amount of + 不可數名詞表示數量相等。本句把 vapor 視為一種物質,而不是一個個可以計數的單位,因此 amount 是自然的數量詞。 可延伸使用的結構是 the same amount of + 不可數名詞,例如 the same amount of water、the same amount of time 或 the same amount of energy。

練習

用 amount 或 number 完成句子:Both machines used the same ____ of electricity.

查看答案

amount

they're bubbling at about the same rate. 片語搭配

2:57

冒泡的速度也差不多。

片語搭配

at about the same rate:速度大致相同

這裡,at about the same rate 表示兩個冒泡過程進行的速度幾乎一樣。rate 指反覆冒泡發生得有多快,不是價格、評分或數字百分比。 about 讓這個比較帶有約略性:即使速度並非完全相同,看起來也足夠接近,可以視為一樣。這個結構可用來比較過程成長、反應、運作或變化的快慢。

練習

請用 at about the same rate 補完整句子:The two batteries are losing power ____.

查看答案

at about the same rate

They're both popping off cool little smoke rings

2:59

它們都吐出了酷酷的小煙圈,

which is like my favorite part.

3:01

這簡直是我最喜歡的部分。

That doesn't really surprise me so much.

3:02

這並不讓我感到意外。

The question is going to be which one lasts longer? 表達脈絡

3:04

問題在於,哪一個能持續更久?

Will the colder block of dry ice outlast the untreated piece?

3:07

更冷的這塊乾冰會比沒處理過的那塊撐得更久嗎?

表達脈絡

The question is going to be which one lasts longer?:接下來要看哪一個持續更久?

The question is going to be ... 用來宣布接下來要關注的核心問題。這裡,說話者把注意力從最初的反應轉向持續時間的比較:哪一個樣本能繼續更久。 在這個引出話題的表達中,is going to be 以非正式的口語方式帶出下一個問題。它主要不是預測「將會出現一個問題」,而是引導聽眾注意示範接下來要檢驗的內容。

練習

在簡報中,說話者說 "The question is going to be which plan saves more time?" 是在傳達什麼?

  1. 他們正在指出接下來要探討的核心問題。
  2. 他們在說還沒有人提出問題。
  3. 他們在保證兩個方案節省的時間一樣多。
查看答案

他們正在指出接下來要探討的核心問題。

Now this has been running for about five minutes 文法

3:12

現在這已經進行了大概五分鐘了,

文法

has been running for about five minutes:持續到現在的一段時間

現在完成進行式 has been running 表示這個過程在目前觀察之前就已開始,而且現在仍在繼續。這裡的 run 是「運作」或「進行」,不是「跑步」。 for about five minutes 說明截至現在已持續多久。for 後面接一段時長,不是指出過程開始的具體時間點。

練習

用 run 的現在完成進行式加上 for 完成報告:The test is still active. It ____ about twenty minutes.

查看答案

has been running for

and you can see the bowl with the liquid nitrogen treated dry ice

3:13

你可以看到,裝有液態氮處理過的乾冰的那個碗,

actually still has a thicker vapor.

3:16

依然有著更濃厚的霧氣。

There was enough cold in the first bowl

3:18

第一個碗裡積攢了足夠的冷氣,

to keep the reaction going a little bit longer. 片語搭配

3:20

使得反應能多持續一會兒。

片語搭配

keep the reaction going:使一個過程繼續

在 keep the reaction going 中,keep + 受詞 + -ing 表示使某個活動或過程繼續,或讓它得以繼續。受詞是被維持的事物,going 表示「繼續」,不是「前往某處」。 這個結構把需要維持的人或事物放在 keep 和 -ing 形式之間。它強調是什麼讓過程持續,而不只是陳述過程仍在繼續。

練習

哪一個句子表示備用電池會讓路由器在停電期間繼續運作?

  1. The backup battery will keep going to the router during the outage.
  2. The backup battery will keep the router during the outage.
  3. The backup battery will keep the router going during the outage.
查看答案

The backup battery will keep the router going during the outage.

We all know that when you drop dry ice into water,

3:25

我們都知道當你把乾冰丟進水裡時,

it forms an amazing misting fog

3:27

它會產生神奇的煙霧,

that just seems to flow out of the water.

3:29

像是從水裡流出來一樣。

So will it do the same thing with liquid nitrogen?

3:31

那麼它在液態氮裡也會有同樣的效果嗎?

For this first experiment,

3:33

對於這第一個實驗,

let's drill two holes

3:34

我們鑽兩個洞

into the same block of dry ice.

3:35

鑽在同一塊乾冰上。

We'll put liquid nitrogen in one hole

3:37

我們在一個洞裡倒液態氮,

and water in the other

3:38

另一個洞裡倒水,

and observe the results.

3:39

然後觀察結果。

All right,

3:41

好了,

here we go,

3:41

我們開始了,

liquid nitrogen.

3:42

倒液態氮。

It's amazing to think about

3:47

想想真是奇妙,

but the dry ice is actually so hot right now 文法

3:48

但這塊乾冰現在對它來說其實非常熱,

that when we add the liquid nitrogen,

3:50

以至於當我們加入液態氮時,

it boils it and vaporizes it in just an instant

3:51

液態氮會在瞬間沸騰並氣化,

文法

so hot ... that when ...:程度、觸發條件與結果

「so + 形容詞 + that + 結果」把很高的程度與其後果連結起來。這裡,so hot 先說明程度,that 再帶出結果:乾冰幾乎立刻讓液態氮沸騰並汽化。 when 子句位於結果子句內,用來說明觸發條件,也就是加入液態氮。這裡的 hot 是相對概念:乾冰比液態氮溫度高,不一定表示摸起來很燙。

練習

用 so ... that 完成因果結構:The pan was ____ hot ____ when a drop of water touched it, the water vanished at once.

查看答案

so · that

and that's why we're getting the fog flowing off that we are.

3:54

這就是為什麼我們會看到冒出這麼多的煙霧。

All right,

3:57

好了,

we got that thing chock full of liquid nitrogen. 慣用語

3:57

我們把那個洞裝滿了液態氮。

慣用語

chock full of:裝得滿滿的

chock full of 是非正式慣用語,意思是「裝滿某物」或「充滿某物」,通常帶有幾乎沒有剩餘空間的感覺。of 後面接容器、地點或事物裡所裝的內容。 本句中,that thing 裡裝滿了液態氮。要把 chock full of 當成一個整體來學;這裡的 chock 不是它單獨作名詞時「楔子」的意思。

練習

用一個以 chock 開頭、表示「裝得滿滿的」的三字非正式慣用語完成句子:After the food drive, the pantry was ____ canned goods.

查看答案

chock full of

Let's add water to the other side

3:59

我們在另一邊加水,

and observe the difference.

4:00

看看有什麼區別。

Oh,

4:06

哇,

that's so cool.

4:06

真酷。

Our block of dry ice is blowing smoke rings.

4:08

我們的乾冰塊在吐煙圈。

Now if you notice the liquid nitrogen is completely vaporized.

4:10

現在你注意看,液態氮已經完全氣化了。

Dry ice is so cold it'll freeze water solid 講解

4:13

乾冰極冷,能把水凍成固體,

文法

freeze water solid:形容詞作結果補語

在 freeze water solid 中,freeze 表示動作,water 是受詞,solid 是說明結果的形容詞。它表示水因為被凍而變成固體;solid 不是在說明 freeze 這個動作是如何進行的。 這是可套用的「動詞 + 受詞 + 結果形容詞」結構。形容詞放在受詞之後,描述該受詞經過動作後所達到的狀態。

練習

用表示池塘完全變硬這一結果的形容詞完成句子:The sudden cold froze the pond ____, leaving no liquid water.

查看答案

solid

but at the same time it's so hot it'll boil off liquid nitrogen. 片語動詞

4:16

但同時它也夠熱,能讓液態氮沸騰蒸發。

表達脈絡

so cold ... but at the same time ... so hot:用不同參照點構成平行對比

這個句子用了兩個平行的結果結構:「so cold it'll freeze water solid」和「so hot it'll boil off liquid nitrogen」。but at the same time 把兩個形式相配的說法並列起來,突顯它們表面上的矛盾。 這裡的 cold 和 hot 都是相對的。乾冰的溫度低於水的冰點,卻高於液態氮的沸點。這個結構可以在參照點不同時,用兩個相反的描述來說明同一個事物。

練習

在例句中,為什麼「so cold」和「so hot」並不真正矛盾?

  1. 因為它們使用了不同的參照點:水和液態氮。
  2. 因為乾冰在兩個事件之間從冷變熱了。
  3. 因為這裡的 hot 描述的是顏色,不是溫度。
查看答案

因為它們使用了不同的參照點:水和液態氮。

片語動詞

boil off:使液體沸騰並以蒸氣逸散

這裡的 boil off 表示讓液體沸騰,直到它變成氣體並離開原來的位置。off 增加了液體被移除或流失的意思,並不是「關閉」某個東西。 這個片語既可以作不及物用法,如 the nitrogen boils off;也可以作及物用法,如 the heat boils off the nitrogen。本句中是及物用法:it 提供了足夠的熱量,使液態氮氣化。

練習

請用表示「透過使液體沸騰來將它移除」的目標雙詞片語動詞完成句子:We heated the sauce longer to ____ the extra water.

查看答案

boil off

All water does is cool down to the point 講解

4:20

水只是冷卻到一個臨界點,

where it would eventually crystallize and turn into ice.

4:22

最終結晶變成冰。

文法

All water does is cool down:用 All ... does is ... 限定作用

在 All water does is cool down 中,all 的意思是「唯一發生的事情」,不是「所有的水」。All water does 這個子句先界定所討論的全部作用,is cool down 再指出這個唯一的作用。 All + 主詞 + do/does/did + is + 原形動詞 這個結構用來限定主詞實際做的事,常用於修正誇大的理解或形成對比。這裡強調水只是降溫,並不會產生所討論的更劇烈效果。

練習

使用 All ... does is 結構完成句子:____ is mute the sound.

查看答案

All this button does

片語搭配

to the point where + 結果子句

to the point where 引出結果,用來說明某種變化或過程發展到了什麼程度。本句中,水持續降溫,直到進入最後會結晶並變成冰的狀態。 這裡的 point 不是實際地點,where 也不是在引出場所。整個片語表示程度或臨界點,後面的完整子句說明達到該程度時會出現什麼結果。

練習

用一個表示程度並引出結果的四字詞組完成句子:The road flooded ____ cars could no longer pass.

查看答案

to the point where

That's how you make carbonated ice cubes.

4:25

碳酸冰塊就是這麼做出來的。

This is a reaction I didn't expect. 文法

4:29

這是一個我沒預料到的反應。

文法

a reaction (that) I didn't expect:省略受詞關係代名詞

在 a reaction I didn't expect 中,I didn't expect 是關係子句,用來限定所說的是哪一種 reaction。Reaction 是 expect 省略但可理解出的受詞:I didn't expect the reaction。 因為關係代名詞在子句中作受詞,所以在這個限定關係子句裡可以省略 that 或 which:a reaction (that/which) I didn't expect。該子句直接修飾 reaction,並不是另一個獨立句子。

練習

哪一個句子正確省略了受詞關係代名詞?

  1. This is the book I ordered yesterday.
  2. This is the book arrived yesterday.
  3. This is the book that arrived yesterday.
查看答案

This is the book I ordered yesterday.

Here's a regular chunk of dry ice.

4:31

這是一塊普通的乾冰。

Try punching that 文法

4:33

試著用力捶它一下,

and you end up with sore knuckles. 片語動詞

4:34

你的指關節會疼。

文法

用 Try ... and ... 表示可預見的後果

在 Try + 動詞 -ing ...,and + 結果 這個結構中,祈使形式先提出一個假設動作,and 後面的子句說明接著會發生的結果。因此,整句相當於 If you punch that, you will end up with sore knuckles. 這裡的 Try punching that 並不是真心鼓勵對方去打。它是一種直接、口語化的警告:說話者用想像中的動作及其疼痛後果,來說明這種材料很硬。

練習

說話者說「Try punching that and you end up with sore knuckles」是什麼意思?

  1. 如果你的指關節已經在痛,打它會有幫助。
  2. 如果你打它,你的指關節很可能會痛。
  3. 你應該打它,讓指關節更強壯。
查看答案

如果你打它,你的指關節很可能會痛。

片語動詞

end up with + 最後的結果

End up with + 名詞片語表示經過一個過程或一連串行動後,最後擁有或落得某種結果。這個結果往往不是事先計畫的、不理想,或只是與原本目標不同。 在本句中,sore knuckles 是行動的後果,而不是當事人想得到的東西。With 引出最後出現的事物或狀態:做完這個動作後,當事人的指關節疼痛。

練習

用 end up with 的過去式完成句子:After skipping the instructions, Maya ____ a broken model.

查看答案

ended up with

Soak the dry ice in liquid nitrogen

4:35

但把乾冰浸泡在液態氮裡,

and it pulverizes without problem.

4:38

就能輕而易舉地把它粉碎。

I was not expecting that.

4:40

我真沒想到會這樣。

That's cool.

4:42

太酷了。

I'm going to do that again.

4:43

我要再試一次。

Okay,

4:48

好了,

let's go throw this stuff in the bathtub.

4:48

我們去把這東西扔進浴缸裡吧。

This dry ice has just been frozen in liquid nitrogen. 文法

4:50

這塊乾冰剛剛在液態氮裡被冷凍過。

文法

has just been frozen:剛完成的被動動作及目前結果

在 has just been frozen 中,has ... been + 過去分詞構成現在完成式的被動語態。Dry ice 是動作的承受者,因此句子著重它受到什麼處理,而不是誰做了這件事。 Just 表示「剛剛」。動作已經完成,但現在完成式把它與乾冰目前的狀態連結起來。Been 是這個結構中不可缺少的一部分。

練習

使用 label 的現在完成式被動形式,並把 just 放在通常的位置,完成句子:The samples ____ before the inspection.

查看答案

have just been labeled

We're going to throw it into the tub

4:53

我們要把這東西扔進這裡的浴缸裡,

here and see what happens.

4:54

看看會發生什麼。

Okay,

5:01

好吧,

that was cool

5:02

這挺酷的,

but it feels a little bit weak. 語氣意圖

5:03

但感覺效果有點弱。

語氣意圖

a little bit weak:緩和批評語氣

這裡的 a little bit 修飾 weak,讓負面評價聽起來沒那麼直接。說話者仍然認為效果不夠有力或不夠震撼;這個片語只是降低了批評的力度。 這種緩和說法適合表達有所保留的意見:a little bit + 形容詞表示程度較輕,同時留下改進空間。

練習

隊友提出一個設計,你說:「The design is a little bit weak.」a little bit 是否在保留負面意見的同時緩和了批評?

  1. 不是,它把這句話變成了稱讚。
  2. 是的,它緩和了負面評價。
查看答案

是的,它緩和了負面評價。

Let's dump the rest of it in there.

5:04

我們把剩下的都倒進去。

This is cool.

5:18

這太酷了。

Our bathtub has just disappeared.

5:21

我們的浴缸完全不見了。

It like stings your face when you breathe it. 語氣意圖

5:32

呼吸時它會有點刺痛你的臉。

語氣意圖

It like stings 中作為話語標記的 like

這裡的 like 是非正式口語中的話語標記,插在主詞 It 和動詞 stings 之間。基本陳述是 It stings your face;加上 like 後,描述聽起來更近似、更即興,像是說話者正在尋找最適合的方式來形容這種感覺。 這裡的 like 不是「喜歡」,也不引出比較。刪掉它後,仍然是一個文法完整的子句。

練習

在「It like stings your face」中,like 起什麼作用?

  1. 一個非正式標記,讓描述顯得較為近似、即興
  2. 用來開始把它與另一個物體作比較的詞
  3. 表示說話者喜歡這種刺痛感的動詞
查看答案

一個非正式標記,讓描述顯得較為近似、即興

So what happens when you dip dry ice in liquid nitrogen?

5:44

那麼當你把乾冰泡在液態氮裡會發生什麼?

Well,

5:47

嗯,

you get a pretty cool reaction

5:47

你會得到一個非常酷的反應

and very, very cold dry ice.

5:48

還有非常、非常冷的乾冰。

So there you have it, 慣用語

5:51

這就是全部內容了,

guys.

5:52

夥計們。

Now you know what happens if you put dry ice in liquid nitrogen.

5:52

現在你知道把乾冰放進液態氮裡會發生什麼了。

慣用語

作為收尾訊號的 there you have it

There you have it 是一個固定、非字面的收束說法。這裡,它表示示範已經呈現出清楚的結果,講解也到此完成。 說話者用它把注意力引向已經呈現的結果或結論,大致相當於「答案或結果就是這樣」。它並不是說某件東西在那裡歸聽者所有。

練習

在這個語境中,there you have it 表示什麼?

  1. 說話者希望觀眾從遠處拿走某件物品。
  2. 結果已經呈現,講解正在收尾。
  3. 實驗馬上就要開始。
查看答案

結果已經呈現,講解正在收尾。

Thanks for joining me for this experiment today. 片語搭配

5:56

感謝今天陪我做這個實驗。

片語搭配

「Thanks for joining me」:感謝他人參與

「Thanks for joining me」是主持人或講者用來親切感謝他人參與、陪伴或花時間觀看的說法。這裡的 joining 可以指觀看影片、線上參加或親自到場,並不要求對方真的在說話者身邊。 「Thanks for + -ing」用來說明你所感謝的動作。句子的其餘部分「for this experiment today」則點明這次參與的場合。

練習

你是線上工作坊的唯一主持人,正在結束活動。請用這裡學到的較精簡口語說法完成句子:「____ for today's workshop.」

查看答案

Thanks for joining me

I'll be looking for you in the next video.

5:58

我們下個視頻見。

Talk to you then.

5:59

到時見。

And then threw the whole batch into a bathtub

6:01

後來我把一整批乾冰扔進了一個浴缸,

full of extremely warm water.

6:03

裡面裝滿了非常熱的水。

Oh,

6:06

哇,

dude.

6:06

老兄。

Look at the way that shattered. 文法

6:06

看看它是怎麼碎開的。

文法

「Look at the way + 子句」:注意事情如何發生

Look at 是要聽者把注意力轉向某個明顯的現象。這裡的 the way that shattered 指「那個東西碎裂的方式」,所以說話者強調的是它碎裂時引人注目的樣子或結果,而不只是它碎裂這件事。 當你想讓別人觀察一個動作如何發生,或它呈現出什麼可見效果時,可以使用 Look at the way + 子句。在這個結構中,way 表示「方式、樣子」,不是道路或路徑。

練習

在句子「Look at the way that shattered.」中,說話者要聽者注意什麼?

  1. 哪條路通往碎掉的東西
  2. 那個東西是如何碎裂的
  3. 是誰命令那個東西碎裂的
查看答案

那個東西是如何碎裂的

Apparently, 語氣意圖

6:08

顯然,

liquid nitrogen frozen dry ice

6:09

被液態氮冷凍過的乾冰

becomes a lot more brittle as well. 文法

6:11

也會變得脆弱得多。

語氣意圖

Apparently:根據證據做出暫定結論

Apparently 是修飾整句話的句副詞,表示這句話是說話者根據觀察到的現象或得知的資訊所做的結論。這裡,說話者剛看到乾冰更容易碎裂,因此把這項說法當成合理推論,而不是早已確定的事實。 它會稍微降低說話者的確定程度:現有證據指向這個結論,但仍保留其他解釋的可能。它本身並不表示「只是看起來是真的,實際上卻是假的」。

練習

你連續幾天看到一株植物朝窗戶彎曲,但還沒有檢驗原因。哪句話最適合用謹慎的語氣表達你的結論?

  1. Actually, the plant grows toward the light.
  2. Apparently, the plant grows toward the light.
  3. Obviously, the plant grows toward the light.
查看答案

Apparently, the plant grows toward the light.

文法

a lot more brittle:加強比較級的程度

在 a lot more brittle 中,more brittle 是比較級,表示一個物體或狀態比比較基準更容易斷裂或碎裂。A lot 加強這項比較,表示差異很大。 結構是 a lot + 比較級形容詞,例如 a lot faster 或 a lot colder。這裡是把經過液態氮處理的乾冰與一般未處理的乾冰相比。Brittle 指堅硬材料容易裂開或碎裂,不只是泛指某物比較弱。

練習

用表示「比以前容易裂開得多」的目標片語完成句子:After months of heat, the plastic became ____.

查看答案

a lot more brittle

Woah!

6:13

哇!

Oh my goodness.

6:15

我的天啊。

Okay,

6:17

好吧,

that's worthy to note.

6:17

這點值得注意。