結交「媽媽友」 ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
1,000 詞 177 詞/分

影片簡介:本集探討在校門口結識「媽媽朋友」為何既可能帶來歸屬感,也會喚起人們對小圈圈、遭到排斥與社交壓力的記憶。節目最後指出,能否遇見真正合得來的人,或許單純取決於運氣。 主要英語學習重點: 1. it's not just the kids who find it challenging. — 文法與句型:學習用 not just 將討論焦點從預期中的單一群體擴展到其他人。掌握後可修正聽者原先的假設,並說明家長、同事或其他人也面臨相同的困難。 2. really, really difficult to navigate. — 詞義與語域:辨認 navigate 在此並非「尋找路線」的字面意思,而是「應付複雜社交情境」的隱喻用法。可用來談論因潛規則而難以處理的人際關係、機構環境或問題。 3. just down to luck — 慣用語與比喻表達:理解它表示結果由偶然因素決定,而非取決於能力或努力。談到友誼、工作、考試等無法完全掌控的情境時,可用這個精簡說法表達結果的不確定性。

本篇講解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

來自 bbclearningenglish.com 的 6 Minute English。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning Englis.

0:07

大家好,這裡是 BBC 英語教學的 6 Minute English。

I'm Neil.

0:11

我是 Neil。

And I'm Beth.

0:12

我是 Beth。

Do you remember your first day at school, Neil?

0:13

你還記得你第一天上學的情景嗎,Neil?

Mm, yes, I do.

0:16

嗯,是的,我記得。

I changed schools quite a lot when I was a kid, 片語搭配

0:18

我小時候轉學很頻繁,

片語搭配

changed schools:從一所學校轉到另一所學校

Change schools 表示離開一所學校,開始到另一所學校就讀。它說的是學生轉學,不是改變學校本身。 本句中的複數 schools 與 quite a lot 呼應:說話者曾多次在不同學校之間轉學。Change schools 也可以表示一次轉學,例如 She changed schools at age ten.

練習

哪一句自然表示她家搬走後,她開始到另一所學校就讀?

  1. She changed schools after her family moved.
  2. She changed the school after her family moved.
  3. She changed to schools after her family moved.
查看答案

She changed schools after her family moved.

so I had lots of first days and they were never easy.

0:20

所以我有很多個「第一天」,而且都挺難熬的。

How about you, Beth?

0:24

妳呢,Beth?

Well,

0:26

嗯,

my mum always tells the story about how

0:27

我媽媽總愛講這個故事:

I was crying a lot on my first day,

0:30

我第一天上學時哭得可厲害了,

but apparently as soon as she left, 文法

0:34

但顯然她一走,

I was quite happy.

0:36

我就很高興了。

文法

as soon as she left:一件事發生後另一件事立刻發生

As soon as 引導時間子句,意思是「一……就……」或「在……之後立刻」。as soon as 子句裡的事件先發生,主要子句的事件幾乎緊接著發生。 這裡 as soon as she left 為 I was quite happy 設定時間:她先離開,開心的狀態隨即出現。要把 as soon as 當成一個完整的連接語,而不是 as ... as 比較結構。

練習

請用表示「一……就……」的目標三字時間連接語完成句子:Call me ____ you get home.

查看答案

as soon as

So, my mum spent the day um being a bit sad

0:38

所以,我媽媽那一整天都有點,嗯,傷心,

and I was completely fine.

0:42

而我卻完全沒事。

Well, yes,

0:43

是的,

starting school and making new friends is difficult for many children,

0:44

對於很多孩子來說,開始上學和交新朋友是件難事,

but it's not just the kids who find it challenging. 文法

0:48

但覺得難的不只是孩子們。

文法

it's not just the kids who...:把焦點擴大到孩子以外的人

it's not just + 人或群體 + who... 表示後面的情況不只適用於點出的人或群體,也適用於其他人。它用來修正過窄的關注範圍:孩子覺得這種處境很有挑戰,但有這種感受的不只有孩子。 在 find it challenging 中,it 指正在談論的處境,例如開始上學或交朋友,並不是某個具體物品。

練習

畫線句子暗示了什麼意思?

  1. 孩子並不覺得這種處境很困難。
  2. 孩子是唯一覺得這種處境很困難的人。
  3. 除了孩子,其他人也覺得這種處境很困難。
查看答案

除了孩子,其他人也覺得這種處境很困難。

For mums and dads who drop their kids off at the school gates in the morning 片語動詞

0:52

對於那些早上送孩子到學校門口,

片語動詞

drop their kids off:把某人送到目的地後離開

drop someone off 表示把某人送到一個地方,然後送人的人離開。這裡是父母把孩子送到校門口;drop 並不是讓孩子從某處掉下來。 這個片語動詞可以拆開使用。受詞是名詞時,drop their kids off 和 drop off their kids 都可以;受詞是代名詞時,必須放在中間,要說 drop them off,不能說 drop off them。

練習

用目標片語動詞完成句子,表達「把我送到車站後離開」,並把代名詞放在正確的位置:Could you ____ at the station?

查看答案

drop me off

and pick them up again at the end of the school day, 片語動詞

0:56

放學後再去接他們的父母來說,

片語動詞

pick them up:去某地接某人

在這句話中,pick them up 表示去學校找到孩子,再把他們接走。up 是這個片語動詞的一部分,並不是把孩子往上舉起來。 pick up 是可分片語動詞。受詞是名詞時,pick up the children 和 pick the children up 都可以。受詞是代名詞時,必須放在中間:要說 pick them up,不能說 pick up them。

練習

用 pick up 和代名詞 her 完成這項接送安排:I'll ____ from the station at six.

查看答案

pick her up

making friends with other mums can be just as hard. 文法

0:59

和其他媽媽交朋友同樣不容易。

文法

just as hard:同樣困難

Just as hard 表示「同樣困難」。它使用 just as + 形容詞,說明兩件事在某種性質上的程度相同。這裡比較的是目前的困難和上一句提到的困難。 完整結構是 X is just as hard as Y。如果 Y 已經很清楚,英語可以省略第二個 as 引出的部分,就像 can be just as hard。這裡的 just 用來加強同級比較,不表示「只是」或「剛剛」。

練習

兩個拼圖的難度完全相同。哪一句表達了這個意思?

  1. The second puzzle is harder than the first.
  2. The second puzzle is just as hard as the first.
  3. The second puzzle is almost as hard as the first.
查看答案

The second puzzle is just as hard as the first.

Here, BBC presenter Nuala McGovern discusses this problem using the term mum friends. 文化背景

1:02

接下來,BBC 主持人 Nuala McGovern 使用「mum friends」(媽媽朋友)這個詞來討論這個問題。

文化背景

mum friends:因育兒而結識的媽媽朋友

在這句話中,mum friends 指某人因為自己也是家長而認識的其他媽媽,通常是透過孩子、學校或育兒活動結識的。這種關係源於共同的育兒生活,而不只是一般的朋友關係。 它不是指「某人自己媽媽的朋友」。要表達那個意思,需要使用所有格形式,例如 my mum's friends。

練習

在這個語境中,mum friends 最可能是什麼意思?

  1. 因孩子或育兒生活而結識並成為朋友的媽媽們
  2. 喜歡和自己的媽媽相處的孩子們
  3. 某人自己媽媽的朋友
查看答案

因孩子或育兒生活而結識並成為朋友的媽媽們

So, if you are a mum dropping off or picking up the kids this week,

1:09

那麼,如果你這週要接送孩子,

how do you feel about hanging out with other mum friends? 片語動詞

1:13

你對於和其他「媽媽朋友」一起閒聊感覺如何呢?

片語動詞

hanging out with:和某人輕鬆相處

hang out with someone 表示輕鬆、非正式地和某人相處,可能是聊天,也可能是一起從事休閒活動。out 並不表示一定要去戶外或某個特定地點;整個表達說的是隨意的社交相處。 這裡用 hanging,是因為它出現在 how do you feel about ...? 中的介系詞 about 之後,所以要用 -ing 形式。

練習

請把 hang out with 變成正確形式,完成句子:How do you feel about ____ your new classmates?

查看答案

hanging out with

I find that term kind of interesting as well. 片語搭配

1:16

我覺得這個詞也挺有意思的。

片語搭配

kind of interesting:讓評價語氣更委婉

在 kind of interesting 中,kind of 表示「有點」或「在某種程度上」。它會降低 interesting 的語氣強度,讓說話人的評價較溫和、沒那麼肯定。 這裡的 kind of 是放在形容詞前的非正式程度修飾語,不是 a kind of + 名詞這個表示種類的結構。

練習

kind of interesting 在本句中表達什麼態度?

  1. 說話人把這個說法歸為某一種有趣的事物。
  2. 說話人明確而強烈地認為這個說法非常迷人。
  3. 說話人較溫和地認為這個說法有點有趣。
查看答案

說話人較溫和地認為這個說法有點有趣。

Mum friends, they never call friends,

1:19

媽媽朋友,她們從不稱之為朋友,

they call mum friends.

1:20

她們叫「媽媽朋友」。

Do you struggle to make those relationships 文法

1:22

你是很難建立這種關係,

文法

struggle to make those relationships:覺得建立關係很困難

Struggle to + 原形動詞表示做某件事很困難,通常暗示即使認真努力也不輕鬆。這個問題是在問建立這些關係是否很難;這裡的 struggle 指社交上的困難,不是身體上的搏鬥。 make those relationships 在這裡依上下文理解為「建立或發展那些連結」。可以活用的結構是 struggle to + 原形動詞。

練習

用 struggle to 的現在式正確形式完成句子:Leo ____ remember new classmates' names.

查看答案

struggles to

or do you thrive on them? 用詞

1:23

還是在其中如魚得水?

用詞

thrive on them:從某件事中獲得能量並有出色表現

Thrive on something 表示某種情況或活動會帶給人能量,並幫助他有出色的表現。它比單純的 like 語氣更強:這個人會從中受益,或因此發揮出最佳狀態。 在這個問句中,them 指前面提到的那些人際關係。On 是 thrive on 這個結構的一部分,後面可以接名詞、代名詞或 -ing 形式。

練習

Leo 的行程越忙,精神越好,表現也越出色。哪一句表達了這個意思?

  1. Leo likes having a busy schedule.
  2. Leo thrives on a busy schedule.
  3. Leo copes with a busy schedule.
查看答案

Leo thrives on a busy schedule.

Are you perfectly happy without them?

1:25

又或者沒有她們你也完全開心?

Mum friends are usually the mums of other children in your child's class at school.

1:27

「媽媽朋友」通常指你孩子班上其他同學的媽媽。

They might go for coffee together, 片語搭配

1:33

她們可能會一起喝咖啡,

片語搭配

go for coffee:輕鬆約著喝咖啡或提出邀請

Go for coffee 表示出去喝咖啡,通常也會留時間聊天。它既可以描述一次輕鬆的見面,也可以用來提出隨意、沒有壓力的邀請。 這裡的 for 是 go for + 名詞這個活動結構的一部分,例如 go for lunch 或 go for a walk。它不是用來標示目的地;如果重點是前往某個地點,應說 go to a café。

練習

用表示輕鬆約著喝咖啡的本課目標片語完成邀請:Would you like to ____ after the museum visit?

查看答案

go for coffee

help out with babysitting or chat about being a mother. 片語動詞

1:34

互相幫忙照看孩子,或者聊聊當媽媽的感受。

片語動詞

help out with babysitting:提供實際協助

help out with babysitting 表示透過照顧孩子來提供實際協助。babysitting 是由 with 引出的協助事項。 可套用的句型是 help out with + 名詞或 -ing 活動。help out 帶有日常所說「搭把手」的感覺;out 是片語動詞的一部分,不表示方向。

練習

請用本課由三個單字組成的片語完成句子:Could you ____ the decorations for the school fair?

查看答案

help out with

But, is making new mum friends really the positive experience it's often described as 片語搭配

1:38

但是,結交新的媽媽朋友真的像通常描述的那樣是種積極體驗,

片語搭配

described as:轉述一種標籤或評價

被動句型 be described as + 名詞或形容詞,用來轉述人們給某人或某事的標籤、特徵或評價。它可以重述一種常見說法,並不表示說話者認同。 在 the positive experience it's often described as 中,句末 as 後沒有再次寫出描述內容,因為 as 指回前面的 the positive experience。整個問句是在質疑實際情況是否符合這種常見描述。

練習

哪一句正確轉述了人們對新圖書館的特徵描述?

  1. The new library described as bright and welcoming.
  2. The new library was described as bright and welcoming.
  3. The new library was described by bright and welcoming.
查看答案

The new library was described as bright and welcoming.

or an additional stress for already overworked mothers? 用詞

1:44

還是給已經勞累過度的媽媽們增加了額外的壓力?

用詞

additional stress:在既有負擔上增加的壓力

Additional stress 指在既有壓力之外,又多出一個壓力來源或一層壓力。這裡的母親們已經過度勞累,因此這句話是在問,是否還有別的事情會加重她們的負擔。 Additional 說明壓力是額外增加的;它不表示壓力特別強烈,也不表示壓力很多。

練習

用本課中表示「在既有負擔上增加的壓力」的兩個單字補完句子:A last-minute fee caused ____ for a family already worried about money.

查看答案

additional stress

That's what we'll be discussing in this program, 表達脈絡

1:49

這就是我們要在本期節目中討論的內容,

表達脈絡

That's what we'll be discussing:提示接下來的主要議題

句首的 That 回指剛剛提出的整個問題或議題。What we'll be discussing 的意思是「我們將討論的內容」,所以整句話把前面的問題確定為接下來要談的主題。 作為組織資訊的訊號,這句話收束開場,並告訴聽者主要討論即將開始。未來進行式 we'll be discussing 把討論呈現為節目已經安排好的活動。

練習

問完「How can our town reduce waste?」之後,哪一句最能表示這個問題就是接下來的主要議題?

  1. That's what we'll be discussing today.
  2. That's what we discussed last year.
  3. That has nothing to do with today's topic.
查看答案

That's what we'll be discussing today.

along with some useful new vocabulary.

1:51

我們還會學習一些有用的新詞彙。

And if the idea of mum friends is new to you,

1:54

如果「媽媽朋友」這個概念對你來說很陌生,

why not take a minute to read through the list of vocabulary before you listen. 講解

1:57

為什麼不在聽之前花一分鐘閱讀一下詞彙表呢。

語氣意圖

why not take a minute to ...:委婉建議花點時間做某事

Why not + 原形動詞?常用來提出建議,而不是真的詢問原因。這裡說話者是在溫和地建議聽者先做一件事再聽,因此通常不需要用 because 開頭回答。 在 take a minute to + 動詞 中,a minute 通常指一小段時間,不一定正好是六十秒。合起來,Why not take a minute to ... 會讓建議聽起來輕鬆、沒有太大壓力。

練習

請用表示「花一點時間」的目標片語完成這個友善建議:Why not ____ check your answers before you submit the quiz?

查看答案

take a minute to

片語動詞

read through:從頭到尾讀完整份文字

read through 表示把一份文字從頭到尾讀過一次,確保整體內容都有看到。本句中,它請聽者在開始聽之前先看完整的詞彙表。 這裡的 through 表示閱讀過程完成,而不是穿過某個實際空間。read through 也不一定表示逐字深入研讀;重點是把全文完整看過一次。

練習

哪一句要求對方在會議前把整份報告完整讀過一次?

  1. Please proofread the report for errors before the meeting.
  2. Please read through the report before the meeting.
  3. Please skim the report for the main points before the meeting.
查看答案

Please read through the report before the meeting.

It's easy to find on our website bbclearningenglish.com.

2:01

你可以在我們的網站 bbclearningenglish.com 上輕鬆找到它。

Now, Beth, I have a question for you.

2:05

好了,Beth,我有一個問題要問妳。

Another term often associated with mum friends is playdate, 講解

2:08

另一個經常與媽媽朋友聯繫在一起的詞是 playdate(遊玩約會),

片語搭配

often associated with:表示關聯,但不等於因果

be associated with 表示一個事物在人們的觀念、經驗或討論中與另一個事物有關聯。字幕中,often associated with mum friends 用來修飾 term。它是縮短的關係子句,完整形式是 a term that is often associated with mum friends。often 表示這種關聯很常見,並非毫無例外。 這個結構可用來說明想法或事物之間的關係。它本身不表示一方造成另一方,也不表示某個事物正式隸屬於某個群體。

練習

請用本課中表示「常與……有關聯」的三個英文單字完成句子:In many cultures, white is ____ weddings.

查看答案

often associated with

a time that parents arrange for their children to play together.

2:13

這是父母為孩子們安排在一起玩耍的時間。

文化背景

playdate:家長安排孩子一起玩的時間

playdate 是孩子們一起玩的一段預先安排好的時間,通常由家長或照顧者安排。這個字既可以指這項安排,也可以指實際進行的一次玩耍活動。 這裡的 date 指約定好的活動或時間,不是浪漫約會。逗號後面的解釋直接說明了這個字在家庭生活中的意思。

練習

請用本課中表示家庭生活情境的字完成句子:The parents arranged a ____ so the children could play together on Saturday.

查看答案

playdate

But, according to the Oxford English Dictionary, 片語搭配

2:16

但是,根據《牛津英語詞典》,

where does the term playdate come from? 片語搭配

2:19

playdate 這個詞起源於哪裡?

片語搭配

But, according to the ...:引用資訊來源

according to + 人、機構、文件或其他來源,表示後面的資訊來自該來源。這裡,according to the Oxford English Dictionary 把《牛津英語詞典》標示為這個問題所依據的權威來源。 But 把這個問題與前文連接起來,表示轉折或話題轉向。可套用的核心結構是 according to + 來源;它不代表說話者同意該來源。

練習

用 according to 完成句子:____ the school website, the library closes at six.

查看答案

According to

片語搭配

Where does ... come from?:詢問詞語的來源

在這個問題中,come from 表示「源自、起源於」。主詞是 the term playdate,因此說話者問的是這個詞的來源或歷史,而不是某個人或物體從某地移動過來。 可套用的句型 Where does the term/word/name ... come from? 用來詢問來源。這個問題的主詞是單數,所以結構是 does + 主詞 + come from,come 維持原形。

練習

用 come from 完成詢問來源的問題:Where does the word robot ____?

查看答案

come from

Is the origin in A, Australia,

2:23

它起源於 A,澳洲,

B, New Zealand or C, the United States of America?

2:26

B,紐西蘭,還是 C,美利堅合眾國?

Mm, I'm going to guess the USA, C. 語氣意圖

2:30

嗯,我猜是美國,C。

語氣意圖

I'm going to guess:給出不確定的答案

I'm going to guess 用來引出說話人馬上要給的答案,並清楚表示這只是一個猜測。這裡的 be going to 不是在說先前安排好的未來計畫,而是在引出說話人此刻要做的猜測。 guess 表示說話人並不確定,所以這個片語比把 The answer is ... 當成事實直接說出來更保留。回答小考、問題或參與輕鬆討論時,即使沒有把握,也可以用它給出答案。

練習

用目標片語 I'm going to guess 完成回答:I am not sure, but I'm ____ this painting is from the 1920s.

查看答案

going to guess

Okay. Feeling confident?

2:33

好的。有信心嗎?

Yes. Well, we'll see at the end of the program. 表達脈絡

2:35

是的。那我們在節目最後揭曉。

表達脈絡

see at the end of the program:延後揭曉答案

在 we'll see at the end of the program 中,see 的意思是「到時得知」或「到時就知道」,不只是用眼睛看。後面的時間片語說明答案什麼時候會揭曉。 這句話在安排資訊順序:說話人現在先不公布答案,承諾到最後再揭曉,也讓聽眾有理由繼續聽下去。

練習

We'll see at the end of the program 告訴聽眾什麼?

  1. 答案已經公布了。
  2. 答案會在最後揭曉。
  3. 他們必須在最後看螢幕。
查看答案

答案會在最後揭曉。

For some mums, dropping their kids off at school reminds them of when they themselves were little 片語搭配

2:38

對一些媽媽來說,送孩子上學讓她們想起了自己小時候,

and under pressure to make friends. 片語搭配

2:43

也有交朋友的壓力。

片語搭配

reminds them of when:讓人想起過去的經歷

remind someone of when + 子句表示眼前的景象、聲音、地點或事件使某人想起過去的一段時光。本句中,送孩子到學校觸發了回憶,them 指想起往事的媽媽們。 of 後面不只可以接名詞,也可以接 when 引導的子句。這個子句說明某人想起的是過去哪個時期或哪段經歷。

練習

請用 remind someone of when 補完整句子,並讓 me 表示想起往事的人:The smell of sunscreen ____ I spent every summer at my grandparents' house.

查看答案

reminds me of when

片語搭配

under pressure to make friends:感到必須採取行動的壓力

be 或 feel under pressure to + 動詞表示期待、要求或焦慮使某人覺得自己必須做某件事。這裡的動作是 make friends,指的是社交或心理壓力,不是身體受到擠壓。 to 不定詞說明壓力所指向的動作。壓力可能來自別人、某種情境,也可能來自自己的期待。

練習

請用 under pressure to 補完整句子:During the final round, Maya felt ____ answer every question quickly.

查看答案

under pressure to

Listen as mum Jane Cherrington-Cook describes these feelings to BBC Radio 4 program Woman's Hour.

2:45

請聽媽媽 Jane Cherrington-Cook 在 BBC 廣播四台節目 Woman's Hour 中描述這些感受。

The school gates take you back to being back at school. 慣用語

2:52

學校大門讓你回到了在學校的日子。

慣用語

take you back to:讓思緒回到一段回憶

這裡的 take you back to 表示某件事讓人回想起過去,或感覺自己彷彿又回到那個時候。校門勾起了上學時的記憶和感受,並不是真的把人帶到別處。 常見結構是 something takes someone back to + 時間、地點或經歷。to 後面可以接名詞片語,也可以接 -ing 形式,例如 takes you back to being at school。

練習

請用 take someone back to 的正確形式完成句子:The smell of sunscreen always ____ my childhood summers.

查看答案

takes me back to

It is like you said, a high school clique. 用詞

2:55

就像你說的,像高中的小圈子。

用詞

a high school clique:封閉、排外的小圈圈

在這句話中,a high school clique 指像校園裡常見的那種關係緊密的小圈圈,尤其暗示圈外人不受歡迎。這個說法會讓人聯想到社交地位、排斥行為,以及融入群體的壓力。 說話者選擇 clique,是在批評這個群體封閉或不友善,而不只是指出那裡有一群人。

練習

哪一項描述最符合 clique 的意思?

  1. 關係緊密、往往排斥外人的小型社交圈
  2. 由一位老師授課的正式班級
  3. 聚集在同一個地方的任何一群人
查看答案

關係緊密、往往排斥外人的小型社交圈

It's

2:57

就是

you've got the sporty mums over there,

2:58

那邊有運動型媽媽,

you've got the glam mums over there,

2:59

那邊有魅力型媽媽,

you've got, you know,

3:01

還有,你知道的,

and if you don't fit into one of those, 片語搭配

3:01

如果你不融入其中一個,

it's really, really difficult to navigate. 用詞

3:03

真的,真的很難應付。

片語搭配

fit into one of those:融入其中一個社交圈

這裡的 fit into 表示覺得自己屬於某個社交群體,並且受到群體成員接納。它不是在說某個東西的實際尺寸是否合適。 one of those 指前面提到的其中一個社交圈。整個片語表示無法成為那些圈子中任何一個的一員。

練習

哪一句中的 fit into 表示「受到社交群體接納並成為其中一員」?

  1. Leo hopes to fit into his new class.
  2. This key fits into the lock.
  3. All the books fit into the small bag.
查看答案

Leo hopes to fit into his new class.

用詞

really, really difficult to navigate:極難應付複雜局面

這裡的 navigate 是比喻用法,表示理解並處理複雜局面,而不是尋找實際路線。 前文已經說明所指的局面,所以這裡沒有明說被 navigate 的對象。重複 really 加強了口語語氣,強調這種社交局面極難應付。

練習

在 'New pupils may need help navigating the school system,' 中,navigating 是什麼意思?

  1. 開車穿過
  2. 繪製……的地圖
  3. 理解並處理
查看答案

理解並處理

Um,

3:06

嗯,

and yet you're all there just because your children were born in the same year. 表達脈絡

3:07

然而你們之所以都在那裡,僅僅因為你們的孩子是同一年出生的。

表達脈絡

and yet:標示出乎意料的對比

And yet 把新說法與前文連起來,表示它與先前的情況或預期相反。在這裡,這些母親看起來可能分屬不同群體,但她們都因為同一個偶然原因而在那裡:她們的孩子在同一年出生。 這個片語常帶有說話者認為這種反差很醒目、帶有諷刺意味,或難以合理解釋的感覺。這裡的 yet 是「然而」,不是「仍然」或「還沒」。

練習

請選出 and yet 表示出乎意料之對比的句子。

  1. The room was small, because everyone found a seat.
  2. The room was small, so everyone found a seat.
  3. The room was small, and yet everyone found a seat.
查看答案

The room was small, and yet everyone found a seat.

表達脈絡

just because your children were born in the same year:限定理由

Just because + 子句把該子句呈現為原因,而 just 把這個原因限縮為「只有這個」。在這句中,孩子的出生年份是所有人都在那裡的唯一明確理由。 這種說法常讓這個原因聽起來狹窄、偶然,或不足以合理解釋這樣的安排。這裡的 just 不是「不久前」;它是在弱化這個原因。

練習

請選出 just because 將理由限定為單一狹窄因素的句子。

  1. They invited him although he was famous.
  2. They invited him just because he was famous.
  3. They invited him just after he became famous.
查看答案

They invited him just because he was famous.

It's a really weird thing.

3:11

這真是件非常奇怪的事。

Jane says that mums often form cliques, 片語搭配

3:14

Jane 說,媽媽們經常形成 cliques(小圈子),

片語搭配

form cliques:形成封閉的小圈子

form cliques 表示形成或發展出小而封閉的社交群體,通常暗示圈外的人被排除在外。在這句話中,mums 是主詞,form 是表示「形成」或「建立」的動詞,cliques 是它的複數受詞。 這個片語描述社交模式逐漸成形,不是填寫表格。要表達這個意思,form cliques 是自然搭配,通常不說 make cliques。

練習

選出能自然描述人們在社區中心形成小而封閉社交群體的句子。

  1. New volunteers sometimes form cliques at the community center.
  2. New volunteers sometimes fill cliques at the community center.
  3. New volunteers sometimes make cliques at the community center.
查看答案

New volunteers sometimes form cliques at the community center.

small groups of people who like spending time together

3:17

指的是喜歡待在一起的一小群人,

and seem unfriendly towards others.

3:20

而且似乎對其他人不太友好。

For example, at Jane's daughter's school,

3:22

例如,在 Jane 女兒的學校裡,

there's a clique of sporty mums

3:25

有一個運動型媽媽的小圈子,

and a clique of glam mums who put on makeup and dress up. 講解

3:27

還有一個化著妝、打扮入時的魅力型媽媽的小圈子。

片語搭配

put on makeup:描述上妝的動作

put on makeup 表示把化妝品塗到臉上,也就是「化妝、上妝」的動作。在這句話中,glam mums 被描述為把上妝和打扮當作整理外表的一部分。 這裡的 put on 是片語動詞,makeup 是表示化妝品或妝容的單字名詞。名詞 makeup 在拼法和語法上不同於動詞片語 make up,雖然它們在連貫語流中可能聽起來一樣。

練習

選擇在下面句子中具體表示「塗化妝品、上妝」的片語:Before the interview, Maya went to the mirror to ___ and check her hair。

  1. dress up
  2. put on makeup
  3. wear makeup
查看答案

put on makeup

片語動詞

dress up:穿得特別或正式

這裡的 dress up 表示選擇比平常更正式、時髦或特別的衣服。這個表達說明這些 glam mums 很注重外表,會特別把自己打扮得引人注目。 dress up 是片語動詞,up 是整個表達的一部分,不表示向上的方向。可以用 for 引出打扮所針對的場合,例如 dress up for a party。

練習

用由 dress 組成、表示「穿得比平常更特別」的兩字片語動詞完成句子:We always ____ for the school concert.

查看答案

dress up

Jane uses the adjective glam as a shortened form of the word glamour, 用詞

3:31

Jane 用的形容詞 glam 是 glamour 這個詞的縮寫,

meaning attractive and exciting.

3:35

意思是迷人的和令人興奮的。

用詞

glam:表示華麗風格的非正式形容詞

這裡的 glam 是放在 mums 前面的非正式形容詞。它描述精緻、時髦、吸睛的外表,因此 glam mums 指精心打扮、亮眼的媽媽,而不只是穿著整齊或長得漂亮。 glam 是與 glamour 和 glamorous 相關的縮略形式。在本句中,它發揮 glamorous 的作用,儘管 glamour 本身通常是名詞。

練習

哪一項最符合 a glam look 的意思?

  1. 經過精心打造、時髦而且吸睛的造型
  2. 只要乾淨即可,不論是否休閒的任何造型
  3. 樸素低調、不想引人注意的造型
查看答案

經過精心打造、時髦而且吸睛的造型

Problems start when someone doesn't fit into one of the cliques.

3:37

當有人無法融入某個小圈子時,問題就來了。

If you fit into a group of people,

3:41

如果你 fit into(融入)一群人,

you feel you belong and are accepted,

3:43

你會覺得自己屬於他們並被接納,

probably because you are similar to them.

3:45

可能是因為你和他們很相似。

So, some mums feel rejected from cliques 用詞

3:47

所以,有些媽媽覺得自己被小圈子排斥,

用詞

feel rejected from cliques:感覺不被封閉的小圈圈接納

在這句話中,feel rejected from cliques 表示覺得那些封閉的小型社交圈不接納自己。feel 顯示這是當事人對處境的主觀感受;它不能證明有人曾明確拒絕他們。 這裡的 rejected 談的是社交上的接納,不是正式申請被拒。字幕中的說法可以理解,但不如常見的 rejected by 或 excluded from 結構典型。

練習

當社團是那個似乎不接納 Noah 的群體時,哪一句最自然?

  1. Noah feels excluded to the club.
  2. Noah feels rejected from the club.
  3. Noah feels rejected by the club.
查看答案

Noah feels rejected by the club.

and worry about their children being left out of playdates. 片語動詞

3:50

並擔心她們的孩子會被排除在遊玩約會之外。

片語動詞

be left out of playdates:沒有被包括在相約玩耍的活動中

be left out of + 活動、群體、談話或名單,表示沒有被包括或邀請。這裡指家長擔心自己的孩子不會受邀參加相約玩耍的活動;說的是社交排斥,而不是字面上的「被留在戶外」。 在 their children being left out 中,being + left 構成 worry about 後面的被動 -ing 子句:孩子是這個動作的承受者,不是他們自己離開了某樣東西。

練習

用本課中表示「沒有被包括」的三字片語完成句子:No child should be ____ the class trip.

查看答案

left out of

But, other mums don't mind.

3:53

但是,其他媽媽並不介意。

If people want to be friends, that's fine.

3:55

如果人們想做朋友,那很好。

And if they don't, that's fine too. 語氣意圖

3:57

如果他們不想,那也沒關係。

語氣意圖

that's fine too:也接受另一種結果

在這句話中,that's fine too 的意思是「那種結果也可以接受」。說話者不是在熱情稱讚這個結果非常好;fine 表示平靜地接受。 too 把第二種可能和第一種連結起來。前後兩次使用 that's fine,顯示說話者不想給任何人壓力:無論選擇哪一種都可以。

練習

例句中的 that's fine too 表達了什麼態度?

  1. 說話者接受兩種可能性。
  2. 說話者認為兩種可能性都非常棒。
  3. 說話者強烈希望大家不要成為朋友。
查看答案

說話者接受兩種可能性。

Being a mum is hard enough without adding more stress. 文法

4:00

當媽媽已經夠難了,沒必要再增加壓力。

文法

is hard enough without adding...:已經夠難,不必再增加負擔

X is hard enough without Y 這個結構表示,X 本來就已經夠難了,而 Y 會成為沒有必要的額外負擔。這裡,當媽媽本來就很辛苦,再增加壓力只會讓事情更難。 enough 描述的是困難的程度,不是數量「足夠」。without 是介系詞,所以後面接動詞時要使用 -ing 形式:without adding。

練習

用 hard enough without 和 add 的 -ing 形式完成句子:Planning the event is ____ last-minute changes.

查看答案

hard enough without adding

Jane definitely belongs to this group,

4:03

Jane 顯然屬於這一類,

as she explains to BBC Radio 4's Woman's Hour.

4:06

正如她在 BBC 廣播四台的 Woman's Hour 節目中所解釋的那樣。

I think I'd had um some really bad experiences at baby groups 文化背景

4:10

我想我以前在嬰兒群組有過一些非常糟糕的經歷,

文化背景

at baby groups:實體親子活動團體

baby group 是一種實體聚會,嬰兒或年紀很小的孩子會由家長或其他照顧者陪同參加,進行簡單的活動和社交。在英國育兒語境中,這個說法尤其常見,類似名稱還有 parent-and-baby group 和 baby-and-toddler group。 這裡的 at baby groups 表示「在參加這些聚會時」。它不是一般的網路群組聊天,也不一定是讓大人把孩子留下的托育服務。這個背景有助於理解,說話者為什麼會把這些聚會和育兒初期的不愉快經驗連在一起。

練習

在這個育兒語境中,baby group 指什麼?

  1. 治療新生兒的醫療團隊
  2. 嬰幼兒與照顧者一起參加活動的在地聚會
  3. 只有嬰兒使用的網路聊天室
查看答案

嬰幼兒與照顧者一起參加活動的在地聚會

where you're trying to make your child do yoga or paint when they're four months old 文法

4:14

在那裡你要試圖讓你四個月大的孩子做瑜伽或畫畫,

文法

make your child do...:make + 人 + 動詞原形

在 make your child do yoga or paint 中,make 是使役動詞,表示一個人使另一個人做某事,或要求另一個人採取行動。結構是 make + 人 + 動詞原形。your child 是受詞,do 和 paint 是由 or 連接的兩個動詞原形。 在主動句中,這些動詞前不能加 to:要說 make your child do,不能說 make your child to do。make 的確切意思要看語境,可以表示強迫、要求、安排或直接造成某種結果;這裡表示家長試著讓嬰兒完成這些活動。

練習

請將括號中的動詞改成 made 後所需的正確形式:The coach made us ____ the drill again. (repeat)

查看答案

repeat

and trying to bond with these other women 片語搭配

4:18

還要試圖與這些其他女人建立聯繫,

片語搭配

bond with:建立情感連結

bond with someone 表示與某人逐漸建立更親近的情感連結,通常來自共同相處或共同經歷。這裡 trying to bond with these other women 表示試著培養這種親近感與信任。 這裡的 bond 是動詞,強調關係變得更緊密,不只是見過對方或和對方說話。

練習

哪一句表示一段共同經歷幫助說話者與別人建立了更親近的情感連結?

  1. Working on the project helped me learn the names of my new teammates.
  2. Working on the project helped me sit beside my new teammates.
  3. Working on the project helped me bond with my new teammates.
查看答案

Working on the project helped me bond with my new teammates.

and I just thought this is ridiculous 語氣意圖

4:20

我只覺得這太荒唐了,

語氣意圖

this is ridiculous:強烈表達不認同

在這句話中,this 指的是前面剛提到的整個情況。This is ridiculous 表示說話者認為這種情況很荒謬、不合理,或根本不值得認真看待。 這是一種強烈的負面反應,不是中性描述。這裡的 ridiculous 不只是「好笑」,還傳達了惱怒、難以置信或強烈不認同。

練習

判斷:在正式會議中,直接用 This is ridiculous 評論同事的提案,通常是一種禮貌、中性的回應。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

and I pretty much straight away realized it was going to be just down to luck 講解

4:22

然後我幾乎立刻意識到,這完全只能碰運氣,

片語搭配

pretty much straight away:幾乎馬上

pretty much straight away 在這句話中表示「幾乎馬上」。straight away 提供「立刻」的時間含義,pretty much 則稍微弱化語氣,因此說話者不是在聲稱自己毫無間隔地立刻作出反應。 整個片語修飾 realized,表示說話者很快就得出了這個結論。這裡的 pretty 是 pretty much 中的副詞,不是表示「漂亮的」那個形容詞。

練習

使用本課的原表達完成句子,表示「幾乎馬上」:I checked the map and ____ realized I was walking the wrong way.

查看答案

pretty much straight away

if I met somebody that I clicked with. 慣用語

4:26

看我能不能遇到一個跟我一見如故的人。

慣用語

just down to luck:完全由運氣決定

在這句話中,be just down to luck 表示「完全由運氣決定」。說話者能否遇到一個合得來的人並不能完全由自己控制;just 強調運氣是決定性因素。 可套用的結構是 be down to + 名詞或名詞片語,用來指出造成或決定某個結果的因素。這裡的 down to 不表示方向。

練習

使用本課的原表達完成句子:A computer will pick one ticket at random, so the result is ____.

查看答案

just down to luck

慣用語

clicked with:很快產生默契

click with someone 表示和某人相處或交談時感到輕鬆自然,通常是在剛認識不久時就產生默契。這裡的 clicked with 指人際上的合拍,不是「按下按鈕」或「發出喀噠聲」。 在 somebody that I clicked with 中,somebody 是 with 在意思上的受詞。英文關係子句可以很自然地把 with 留在末尾:I clicked with somebody 可以變成 somebody that I clicked with。

練習

請用 click with 的過去式完成句子:I met Lena yesterday, and I immediately ____ her.

查看答案

clicked with

Jane says it's down to luck if she makes mum friends.

4:29

Jane 說她能否交到媽媽朋友全憑運氣。

If you say something is down to luck,

4:32

如果你說某件事是 down to luck(碰運氣),

you mean it depends on chance rather than any skill or effort you make. 表達脈絡

4:35

你的意思是它取決於機會,而不是你付出的任何技巧或努力。

表達脈絡

depends on A rather than B:選定一種解釋並排除另一種

rather than 形成一組對照:前面的解釋被採用,後面的解釋被排除。這裡,chance 被視為結果所取決的因素,而 skill or effort 則被排除。 完整結構是 depend on A rather than B。depend on 同時作用於前後兩項,因此意思是 depends on chance rather than on skill or effort。讓 A 和 B 保持形式平行,可以使對照更清楚。

練習

在句子 The result depends on preparation rather than luck. 中,rather than 如何組織資訊?

  1. 表示準備發生在運氣之前。
  2. 詢問準備和運氣哪一個影響更大。
  3. 將準備和運氣都視為同樣成立的解釋。
  4. 將準備視為解釋,並排除運氣這項解釋。
查看答案

將準備視為解釋,並排除運氣這項解釋。

But, there's always the possibility you'll meet someone and click with them, 文法

4:39

但是,你總有可能遇到一個人並跟他們 click(一見如故),

文法

there's always the possibility you'll ...:某種結果仍有可能

there's always the possibility you'll ... 表示某個結果仍有可能發生,即使沒有人知道它會不會發生。這裡的 always 強調這種可能性一直存在;不是說結果每次都會發生,也不是說它一定會發生。 possibility 後面的 you'll meet someone 是一個完整子句。這個結構可以展開為 the possibility that you'll ...,原句省略了 that。可以用它提出一種可能的希望、風險或機會。

練習

哪一句正確表示「火車仍有可能誤點」?

  1. There's always the possibility the train will be delayed.
  2. There's always the possibility the train to be delayed.
  3. There's always the possibility of the train will be delayed.
查看答案

There's always the possibility the train will be delayed.

become friends as soon as you start talking.

4:43

也就是一聊起來就成了朋友。

Well, I know something that isn't down to luck, Neil,

4:46

好了,Neil,我知道有一件事不是憑運氣,

the answer to your question.

4:49

那就是你問題的答案。

Ah, yes.

4:51

啊,是的。

I asked you about the origin of the term playdate.

4:52

我問了你 playdate 這個詞的起源。

Which country does it come from?

4:55

它來自哪個國家?

I think it's the USA.

4:58

我認為它來自美國。

Well, Beth, you are right.

5:00

嗯,Beth,妳答對了。

Yay!

5:01

耶!

So, well done.

5:02

那麼,做得好。

According to the Oxford English Dictionary,

5:03

根據《牛津英語詞典》,

playdate was first used in the Lincoln Daily Star newspaper in Nebraska, 文法

5:06

playdate 最早見於內布拉斯加州的《林肯每日星報》,

USA in 1915.

5:11

在 1915 年的美國。

文法

playdate was first used in ...:表示首次使用紀錄的被動結構

Playdate was first used in ... 使用過去簡單式的被動語態:主詞 + was/were + first + 過去分詞。playdate 是被使用的詞,因此 was used 表示這個詞經歷了什麼,而不是強調執行動作的人。 這個句型用來說明某個詞、名稱、物品或方法最早有紀錄的使用。in 可以引出出版物、地點或年份;使用者通常會被省略,因為重點是首次出現。

練習

用表示首次有紀錄之使用的被動結構完成句子:The expression ____ a school newsletter in 2004.

查看答案

was first used in

Okay.

5:14

好的。

Let's recap the vocabulary we've learned,

5:14

讓我們回顧一下今天學過的詞彙,

starting with playdate,

5:17

首先是 playdate,

an arrangement that parents make for their young children to play together.

5:18

指的是父母為年幼的孩子安排在一起玩耍的約定。

A clique is a small group of people who spend a lot of time together

5:22

A clique(小圈子)指的是一小群花很多時間在一起的人,

and may seem unfriendly towards other people.

5:26

而且可能對其他人顯得不友好。

Glam is short for glamorous, 片語搭配

5:29

Glam 是 glamorous 的縮寫,

meaning visually attractive and exciting.

5:31

意思是視覺上迷人且令人興奮的。

片語搭配

Glam is short for glamorous:X is short for Y 句型

句型 X is short for Y 表示 X 是較長單字或名稱 Y 的縮短形式。這裡,glam 是 glamorous 的較短形式。 在這個句型中,short 不是在描述實際長度。is short for 整體把短形式和完整形式連結起來,可用於解釋縮短的單字、縮寫或暱稱。

練習

用表示縮短詞的固定表達完成句子:Lab ____ laboratory.

查看答案

is short for

If you fit into a group of people,

5:34

如果你 fit into(融入)一群人,

you belong and feel accepted by them because you are similar to them.

5:36

你就屬於他們並感到被他們接納,因為你和他們很相似。

If you say something is down to luck,

5:40

如果你說某件事是 down to luck(碰運氣),

you mean that it depends on chance or luck rather than any skill or effort you make.

5:42

你的意思是它取決於偶然或運氣,而不是你付出的技巧或努力。

And finally, if you click with someone,

5:48

最後,如果你和某人 click(一拍即合),

you feel a friendly and positive connection when you meet them for the first time.

5:50

你在第一次見到他們時就會感到一種友好和積極的聯繫。

Once again, our time is up.

5:54

我們的時間又到了。

Why not head over to the BBC Learning English website 片語動詞

5:56

為什麼不去 BBC 英語教學網站看看,

片語動詞

head over to:友善地表示前往或引導別人前往

head over to 表示「去往」或「前往」某個目的地。這裡 head 是動詞,to 引出目的地。像本句一樣,目的地是網站時,它表示「造訪該網站」。 與 Why not 連用時,這個片語形成輕鬆、友善的建議,而不是強硬的指示。它也可以用於實體地點。

練習

用目標片語完成這句輕鬆的行動呼籲:For more details, ____ our website.

查看答案

head over to

to find a quiz and worksheet for this program

5:59

找找這期節目的測驗和學習單,

when it's still fresh in your mind. 慣用語

6:01

趁著你記憶猶新的時候。

慣用語

it's still fresh in your mind:記憶仍然清楚

這裡的 be fresh in your mind 表示某件事剛發生或剛學過沒多久,所以你還記得很清楚。fresh 是比喻用法,描述尚未淡去的記憶,並不是指剛做好的食物。 still 強調這段記憶現在仍然清楚,但之後可能會變模糊。when 引導的子句指出最適合行動的時機,例如複習、回答問題或記下細節。

練習

你幾分鐘前讀過這些說明,現在仍清楚記得細節。哪一句最準確地表達這個意思?

  1. The instructions have been on my mind all day.
  2. I kept the instructions in mind when I made the decision.
  3. The instructions are still fresh in my mind.
查看答案

The instructions are still fresh in my mind.

See you again soon.

6:03

期待很快再見。

Goodbye for now.

6:04

暫時再見了。

Bye.

6:05

再見。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:07

來自 bbclearningenglish.com 的 6 Minute English。