亞歷山大城最偉大學者的謀殺案 - 索拉雅·菲爾德·費奧里奧:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
659 詞 146 詞/分

影片簡介:本片講述希帕提亞如何成為亞歷山卓的重要學者,介紹她所營造的包容性新柏拉圖主義教學環境,並說明宗教與政治衝突如何導致她遭到殺害,以及這座城市的知識文化走向衰退。 主要英語學習重點: 1. have been the subject of much dispute — 固定語塊與搭配:掌握這個正式說法,用來表示某人的生平、某起事件或某項主張長期存在爭議,特別適合用於歷史解說、學術寫作與公共議題討論。 2. not studied merely for the sake of curiosity or practical utility, but because they authenticated the belief that numbers were the sacred language of the universe. — 文法與句型:辨認 not merely…, but because… 如何先排除較表面且有限的原因,再提出更深層的真正理由,並用此結構清楚組織帶有對比的解釋或論證。 3. the spirit of inquisition, openness, and fairness she fostered died with her. — 慣用語與比喻表達:理解這句話如何藉由將抽象價值擬人化,把希帕提亞之死與亞歷山卓的文化衰退連結起來,並運用類似意象,讓人物傳記或歷史敘事的結尾更具主題力量。

本篇講解

In the city of Alexandria in 415 CE, 文化背景

0:07

西元415年的亞歷山大城,

文化背景

415 CE:西元紀年日期

CE 是 Common Era 的縮寫。它放在年份後面,使用與 AD 相同的年份編號,因此 415 CE 表示西元415年。 這裡的 CE 是歷史語境中的年代標記,不是地點、組織或人物的名稱。

練習

415 CE 在這句話中表示什麼?

  1. 第415世紀
  2. 一個名為 CE 的地點
  3. 西元415年
  4. 西元前415年
查看答案

西元415年

the bishop and the governor were in a fight. 片語搭配

0:11

主教與總督之間爆發了衝突。

片語搭配

were in a fight:陷入嚴重衝突

在這句話中,were in a fight 表示主教和總督捲入了嚴重衝突或爭鬥,不一定發生了肢體打鬥。 可套用的結構是 be in a fight with someone over 或 about something。究竟是暴力衝突、爭吵,還是持續的政治、職場或人際糾紛,要由語境判斷。

練習

閱讀這個句子:The two club leaders are in a fight over how to spend the money. are in a fight 最可能是什麼意思?

  1. 他們陷入了嚴重分歧。
  2. 他們正在一起進行運動訓練。
  3. 他們正在觀看拳擊賽。
  4. 他們已經達成共識。
查看答案

他們陷入了嚴重分歧。

It started with a disagreement over the behavior of a militia of monks 講解

0:13

起初是對一群僧兵的行為存在分歧,

文化背景

militia of monks:由僧侶組成的武裝團體

在 militia of monks 中,中心詞是 militia,指有組織的武裝或準武裝團體。of monks 說明這個團體由誰組成。因此,這個片語指由僧侶組成的民兵團體,而不是一般的修道院共同體。 在這裡,這些僧侶參與了城市政治衝突與暴力。把 militia 和 monks 組合在一起,凸顯了他們的宗教身分與公開武裝角色之間的反差。

練習

在這個歷史脈絡中,militia of monks 是什麼意思?

  1. 負責修道院事務的政府機關
  2. 沒有武裝角色、和平生活的僧侶共同體
  3. 由僧侶組成的武裝或準武裝團體
查看答案

由僧侶組成的武裝或準武裝團體

and ended with an accusation of witchcraft 用詞

0:18

最終演變成了一項指控

表達脈絡

started with ... and ended with ...:呈現事件的升級過程

started with ... and ended with ... 這個成對架構把事件的起點和最終結果放在同一句話中。本句裡的 disagreement 和 accusation 顯示,一場爭議發展成了更嚴重的指控。 這個架構可以濃縮一連串事件,讓發展方向更容易看清楚。架構本身標出開始與結局;with 後面的內容則顯示情況是改善、惡化,或只是發生了變化。

練習

請用本課的成對架構完成句子:The discussion ____ a question about parking ____ a vote on a new policy.

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started with · and ended with

leveled against one of the most powerful figures in the city. 文法

0:21

矛頭直指城中最具權勢的人物之一涉嫌使用巫術。

用詞

an accusation ... leveled against:正式對某人提出指控

在 an accusation of witchcraft leveled against someone 中,leveled against someone 是修飾 accusation 的過去分詞片語,表示這項指控被正式指向某人。完整的主動結構是 level an accusation of X against Y。 of witchcraft 說明指控的內容,against 引出被指控者。這裡的 level 不是「弄平」或「瞄準」,而是「正式指向」。

練習

哪一句正確使用正式搭配 level an accusation against someone?

  1. The committee leveled an accusation of fraud against the treasurer.
  2. The committee accused an accusation of fraud against the treasurer.
  3. The committee leveled the treasurer of an accusation of fraud.
  4. The committee leveled an accusation of fraud to the treasurer.
查看答案

The committee leveled an accusation of fraud against the treasurer.

文法

one of the most powerful figures:最高級群體中的一員

one of + the + 形容詞最高級 + 複數名詞表示從程度最高的一群人或事物中選出一個。在 one of the most powerful figures 中,figures 必須使用複數,因為這裡是從一群人物中選出一位。 這個結構並不是說此人是唯一最有權勢的人。這裡的 figure 指重要或有影響力的人物,不是數字或圖形。

練習

哪一句表示她屬於本地區最有影響力的一群醫師,而不是唯一最有影響力的醫師?

  1. She is one of the most influential doctor in the region.
  2. She is the most influential doctor in the region.
  3. She is one of the most influential doctors in the region.
查看答案

She is one of the most influential doctors in the region.

Hypatia of Alexandria was a prominent mathematician, 用詞

0:25

亞歷山大的希帕提婭是一位傑出的數學家、

用詞

prominent mathematician:重要且知名的數學家

在 prominent mathematician 中,prominent 表示在該領域中重要且知名。它把希帕提婭介紹為一位具有公認地位或影響力的人,而不是一個在物理空間上「凸出來」的人。 這個形容詞能讓傳記迅速說明此人為何重要。它指向公眾或專業地位;單憑這個詞,並不能表示此人是技術最強的數學家。

練習

傳記中稱某人為「a prominent mathematician」,最直接說明了什麼?

  1. 此人在數學領域很重要或很知名。
  2. 此人站在一個物理位置較高的地方。
  3. 此人已經證明其他所有數學家都是錯的。
  4. 此人剛開始學習數學。
查看答案

此人在數學領域很重要或很知名。

philosopher, and adviser to the city's leaders. 片語搭配

0:29

哲學家,也是該城領導人的顧問。

片語搭配

adviser to the city's leaders:adviser to + 接受建議者

在 adviser to the city's leaders 中,adviser 指提供指導或建議的人,to 則引出接受建議的人。這句話表示該市的領袖從此人那裡獲得建議。 可延伸使用的結構是 adviser to + 人或機構,例如 an adviser to the president、an adviser to the board。這裡的 to 表示一種職業關係,不表示朝某個地方移動。

練習

使用 adviser to + recipient 結構完成句子:Lena gives professional guidance to the mayor. She is an adviser ____ the mayor.

查看答案

to

In the centuries since she lived, 文法

0:32

在她離世後的幾個世紀裡,

the details of her life have been the subject of much dispute 片語搭配

0:34

她生平的細節一直是備受爭議的話題,

文法

In the centuries since she lived:從過去延伸到現在的時間框架

In the centuries since she lived 設定了一個時間範圍:從她在世的年代之後開始,跨越接下來數個世紀,一直延伸到所談論的較晚時間點——這裡就是現在。 可套用的結構是 in the years/decades/centuries since + 過去式子句。它把變化、影響或爭議放在某個過去事件之後的漫長時期中。若情況一路延續到現在,主要子句常用現在完成式。

練習

哪一句描述了圖書館開館後的漫長時期中發生並一路延續到現在的變化?

  1. In the decades since the library opened, the neighborhood has changed greatly.
  2. During the decade when the library opened, the neighborhood changed greatly.
  3. In the decades before the library opened, the neighborhood changed greatly.
查看答案

In the decades since the library opened, the neighborhood has changed greatly.

片語搭配

have been the subject of much dispute:一直是許多爭議的焦點

have been the subject of much dispute 表示這些細節在一段延續至今的時間裡反覆受到爭論。這裡的 subject 指人們討論或爭論的事項,不是學校裡的「科目」。 結構是 be + the subject of + dispute/debate。現在完成式 have been 把過去的歧見與現在連結起來;much dispute 中的 dispute 是不可數概念,表示大量歧見或爭論。

練習

用本課中表示「許多爭議所圍繞的焦點」的正式說法完成句子:For years, the cause of the blackout has been ____.

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the subject of much dispute

and have taken on an almost mythical status. 片語動詞

0:38

並被賦予了近乎神話般的色彩。

片語動詞

have taken on an almost mythical status:獲得新的地位

本句中,take on 表示「獲得或逐漸形成」,受詞是抽象名詞片語 an almost mythical status。主詞逐漸被視為近乎傳奇般的存在;這裡不是字面上的「拿起」。 現在完成式 have taken on 把這項變化呈現為隨時間發生,而且結果至今仍有影響。這個用法常見於 take on + 新的性質、意義、外觀或地位。

練習

請用 take on 的正確形式完成句子,使其表示「獲得或逐漸形成」:Over time, the monument has ____ a symbolic status.

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taken on

But while none of Hypatia's own writings survive, 文法

0:42

儘管希帕提婭本人的著作未能流傳下來,

文法

But while ...:引出讓步背景

這裡的 while 表示 although,也就是「雖然、儘管」,而不是「在……期間」。這個子句先承認一項限制——希帕提亞本人的著作都沒有留存下來——接著出現的主要子句會提出更重要的對照資訊。 句首的 But 把整句話與前文連接起來;while 則在句內建立「雖然 A,但是 B」的關係。可套用的結構 But while A, B 先承認 A,再把 B 當作主要觀點。

練習

哪一句中的 while 和例句一樣表示讓步?

  1. The map was damaged while the fire spread.
  2. While the guide was speaking, I took notes.
  3. While the original map is lost, several copies still exist.
查看答案

While the original map is lost, several copies still exist.

her contemporaries and students' accounts of her work and life 用詞

0:44

但她的同代人及學生對她工作與生活的記載,

paint a picture of the qualities that made her renowned as a scholar, 講解

0:48

勾勒出了那些讓她作為學者享有盛譽、

用詞

accounts of her work and life:描述與記述

在這句話中,accounts 指了解她的人所提供的描述或紀錄。accounts of her work and life 就是她的同時代人和學生對她的工作與生活所說或所寫的內容。 複數 accounts 表示有多個來源或不同版本。an account of + 主題表示對該主題的描述或記述;這裡的 account 不是銀行帳戶或網路帳號。

練習

在句子 “Several witnesses left detailed accounts of the event,” 中,accounts 是什麼意思?

  1. 銀行紀錄
  2. 對所發生事情的描述或記述
  3. 網路個人檔案
  4. 金錢計算
查看答案

對所發生事情的描述或記述

慣用語

paint a picture:勾勒出整體印象

這裡的 paint a picture 是視覺比喻。這些記述並不是真的畫出一幅畫,而是共同讓讀者對那些使她聞名的特質形成整體印象。 常見結構 paint a picture of + 人物、情況或趨勢,表示透過描述、事實或證據,讓人理解該對象的整體面貌。

練習

請用本講解中表示「透過證據呈現整體印象」的表達完成句子:The interviews ____ of daily life in the village.

查看答案

paint a picture

片語搭配

made her renowned as a scholar:使她以學者身分聞名

made her renowned 使用 make + 受詞 + 形容詞:這些特質使她變得廣為人知且受人敬重。renowned 描述受詞 her 最後形成的狀態。 as a scholar 指明她是以哪一種角色或身分聞名。可套用的結構是 make someone renowned as + 身分;這裡的 as 不表示地點或方式。

練習

使用 made + 受詞 + renowned + as 完成句子:Her discoveries ____ a scientist.

查看答案

made her renowned as

beloved as a teacher,

0:52

作為導師備受愛戴的品質,

and ultimately led to her downfall. 片語搭配

0:54

同時也正是這些品質最終導致了她的殞落。

片語搭配

ultimately led to her downfall:最終導致她的垮台

led to her downfall 表示最終導致她的事業毀滅,或嚴重失去地位、權力或成就。這裡的 downfall 是比喻義,不表示她真的跌倒。 ultimately 表示這是經過一連串事件後出現的最終結果,讓句子帶有強烈的傳記或悲劇性因果色彩。

練習

一名政治人物在多年貪腐後失去職位。以下描述是否自然:"The scandals ultimately led to her downfall."

  1. 不自然,因為 downfall 只能表示真的跌倒。
  2. 是的,它自然地描述了權力或地位的重大喪失。
查看答案

是的,它自然地描述了權力或地位的重大喪失。

Hypatia was born around 355 in Alexandria,

0:57

希帕提婭約於西元355年出生在亞歷山大,

then part of the Egyptian province of the Eastern Roman Empire, 文法

1:01

當時那裡是東羅馬帝國埃及行省的一部分,

文法

then part of ...:then 表示「當時」

在這個插入式背景片語中,then 表示「當時」。它說明所指地點在正在敘述的歷史時期隸屬於東羅馬帝國的埃及行省。 then part of ... 是 which was then part of ... 的簡化形式。它補充當時已有的狀態或歸屬,而不是把敘述推進到後來發生的事件。

練習

哪個句子使用 then 來描述所談時期已經存在的狀態?

  1. The island then became part of a larger kingdom after the treaty.
  2. The island, then part of a larger kingdom, had no independent government.
  3. First visit the island, and then return home.
查看答案

The island, then part of a larger kingdom, had no independent government.

and an intellectual center. 片語搭配

1:06

也是一個學術中心。

片語搭配

an intellectual center:思想與學術活動的樞紐

an intellectual center 指思想、學術、教學、辯論或文化活動特別活躍且具有影響力的地方。這裡的 center 表示活動匯聚的「中心」或「樞紐」,不是地圖上的正中央。 這個片語常用來描述能吸引思想家並促進知識交流的城市、大學或機構。

練習

an intellectual center 最自然的意思是什麼?

  1. 只供體育活動使用的建築
  2. 一個地區精確的地理正中央
  3. 學術與思想活動十分活躍的地方
查看答案

學術與思想活動十分活躍的地方

Her father Theon was an accomplished Greek mathematician and astronomer. 用詞

1:08

她的父親塞翁是一位成就斐然的希臘數學家和天文學家。

用詞

an accomplished mathematician and astronomer:專業能力高且成就卓著

在 an accomplished Greek mathematician and astronomer 中,accomplished 表示席昂在自己的專業領域能力高強並且已有成就,不是說他本人或他的工作「已經完成」。 這個形容詞以較正式的方式肯定一個人透過經驗培養出的能力與成就。它比只說某人很 good 更具體,肯定程度也更強。

練習

an accomplished architect 最符合下列哪一種意思?

  1. 一位職業生涯已經結束的建築師。
  2. 一位專業能力高且在該領域卓有成就的建築師。
  3. 一位完成了一項任務的建築師。
查看答案

一位專業能力高且在該領域卓有成就的建築師。

Her mother is unknown.

1:13

她的母親則身分不詳。

Hypatia was likely an only child,

1:15

希帕提婭很可能是家裡的獨生女,

and Theon educated her himself. 文法

1:17

塞翁親自對她進行了教育。

文法

educated her himself:himself 表示「本人親自」

在 Theon educated her himself 中,her 是 educated 的受詞,表示希帕提亞是接受教育的人。himself 指回主詞 Theon,強調教育這件事是他親自做的,而不是由別人代勞。 Theon educated her 本身已是完整的句子,因此句尾的 himself 是表示強調的反身代名詞,而不是反身受詞。它也可以放在主詞旁邊:Theon himself educated her。

練習

用一個代名詞完成句子,強調這項工作是瑪雅親自做的:Maya designed the entire website ____.

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herself

By adulthood, 片語搭配

1:20

到了成年時,

she had surpassed her father in both mathematics and philosophy, 文法

1:21

她在數學和哲學方面都超越了父親,

片語搭配

By adulthood:在成長時間線上設定截止點

By adulthood 的意思是「到她成年時為止」。這裡的 by 把成年當作時間截止點,而不是表示地點:變化發生在該時點之前,最晚也不超過該時點。 它與 had surpassed 搭配,表示她成年時這項成就已經完成。by + 時間或人生階段這個結構可以說明到了某個時點,什麼情況已經成立或完成。

練習

用本課中把成年設為截止點的兩個字詞完成句子:____, Maya had already mastered three languages.

查看答案

By adulthood

文法

had surpassed:在另一個過去時點之前已完成的成就

Had surpassed 是過去完成式,結構是 had + 過去分詞。它把「超越」放在另一個較晚的過去時點之前;本句中的這個時點是成年時。 這個形式可以整理傳記中的時間順序:先超越父親,然後敘述到達那個過去的參照點。當「過去某時之前」的先後關係很重要時,就使用過去完成式。

練習

選擇能明確表示這項成就在賽季結束前已發生的形式:By the time the season ended, Lina ___ the previous record.

  1. had surpassed
  2. surpassed
  3. has surpassed
查看答案

had surpassed

文法

in both mathematics and philosophy:in both X and Y 結構

在這句話中,in both mathematics and philosophy 指出她超越父親的兩個領域。both 表示這項比較同時適用於數學和哲學,而不只是其中一個領域。 可套用的結構是 in both X and Y。這裡的 X 和 Y 應使用相同的文法形式,因此 mathematics 和 philosophy 這兩個名詞在 in 之後形成平行並列。

練習

使用 in both X and Y 結構完成句子:Lina has made progress ____ reading and writing.

查看答案

in both

becoming the city's foremost scholar 文法

1:25

成為該城首屈一指的學者,

文法

becoming the city's foremost scholar:作為結果片語

Becoming the city's foremost scholar 是一個 -ing 分詞片語,用來呈現前面動作所造成的結果:由於她先前取得的成就,她成為了這座城市最傑出的學者。 Becoming 不是另一個本身帶有時態的限定動詞。它依附於前面的子句,而它所省略的主詞與該子句的主詞是同一個人。

練習

使用 become 的結果片語形式完成句子:The club gained thousands of members, ____ the city's largest youth organization.

查看答案

becoming

and taking over his position at the head of the Platonic School, 講解

1:27

並接替他成為了柏拉圖學派的領袖,

片語動詞

taking over:接手責任或控制權

take over 是片語動詞,表示從別人手中接下某項工作、職位、組織或活動的責任,並開始管理或控制它。本句中的 taking over his position 表示接替他擔任該領導職位;over 並不表示實際的空間方向。 受詞是名詞時,通常說 take over the position,不過 take the position over 也可以。受詞是代名詞時,要放在動詞與 over 之間:take it over。take over from someone 則指出原先負責的人或團體。

練習

請用一個表示「某人離開後接管」的雙字片語動詞完成句子:When the manager retires, Ava will ____ the department.

查看答案

take over

片語搭配

at the head of the Platonic School:位居最高領導位置

at the head of + 組織或群體表示處於其中最高的領導位置。這裡的 his position at the head of the Platonic School 指領導這個哲學學派的職位。 這裡的 head 是比喻義,代表指揮該群體的人或位置,不是身體部位,也不只是位於實際空間的前方。這個結構也可以描述公司、團隊、委員會和機構中的領導地位。

練習

哪一句明確表示 Elena 是該研究機構的領導者?

  1. Elena is at the front of the research institute.
  2. Elena is near the research institute.
  3. Elena is at the head of the research institute.
查看答案

Elena is at the head of the research institute.

similar to a modern university. 表達脈絡

1:31

類似於現代大學的校長。

表達脈絡

similar to a modern university:用類比進行解釋

這裡,similar to a modern university 把一個陌生的古代學術機構與觀眾熟悉的現代機構連結起來。這個比較讓聽眾不必先聽一大段說明,就能迅速掌握其大致功能。 similar to 表示兩個機構在相關方面有共同點,並不表示它們完全相同。在說明性的表達中,這種類比會把新資訊連結到受眾已經熟悉的事物,藉此組織資訊。

練習

這裡的 similar to a modern university 表達了什麼意思?

  1. 它與現代大學有一些重要共同點,但兩者並不完全相同。
  2. 它是現在仍然存在的一類大學。
  3. 它在各方面都與現代大學完全相同。
查看答案

它與現代大學有一些重要共同點,但兩者並不完全相同。

She refined scientific instruments, 用詞

1:34

她改進了科學儀器,

用詞

She refined scientific instruments:refine 表示改良

在 She refined scientific instruments 中,refined 是過去式動詞,名詞片語 scientific instruments 是它的受詞。這裡表示她仔細改良了既有儀器,使它們更加精確或有效。 這個技術語境中的詞義強調調整和完善已經存在的事物。它不表示她從無到有地創造了這些儀器、只是修好損壞的儀器,也不是說她本人舉止文雅。

練習

哪一句中的 refine 與字幕裡的技術含義相同?

  1. The team invented a new microscope and built the first prototype.
  2. The team refined the existing microscope to produce sharper images.
  3. The technician repaired the broken microscope after it stopped working.
查看答案

The team refined the existing microscope to produce sharper images.

wrote math textbooks,

1:36

編寫了數學教科書,

and developed a more efficient method of long division. 片語搭配

1:38

並開發出一種更高效的長除法。

片語搭配

developed a more efficient method of...:開發一種改良後的方法

developed a more efficient method of long division 表示設計或想出一套更好的長除法流程。develop a method 是學術、技術與職場情境中的常見搭配。 more efficient 說明新流程使用的時間、精力或資源更少。method 後面的 of 片語指出這套方法用於哪一種程序;這裡指長除法。

練習

哪一句能自然表達「工程師開發出一套改良後的流程」?

  1. The engineers developed a more efficient method of testing the batteries.
  2. The engineers grew a more efficient method of testing the batteries.
  3. The engineers developed more efficiently a method of testing the batteries.
查看答案

The engineers developed a more efficient method of testing the batteries.

But perhaps her most significant contributions to intellectual life in Alexandria 講解

1:41

但也許她對亞歷山大學術界最重大的貢獻,

片語搭配

contributions to intellectual life in Alexandria:對亞歷山卓思想生活的貢獻

在本句中,標示部分指她對亞歷山卓共同的思想、學習、教學與討論環境產生的正面影響。intellectual life 指一個社群的思想與文化活動,不是某個人的生活或壽命。 contribution(s) to + 領域、社群或活動,用來指出貢獻所惠及的對象。most significant 表示這些影響被視為格外重要。

練習

句中的 intellectual life 指什麼?

  1. 一位學者的壽命
  2. 只有捐贈給亞歷山卓的金錢
  3. 亞歷山卓共同的思想、學習與討論環境
查看答案

亞歷山卓共同的思想、學習與討論環境

came through her teaching. 片語搭配

1:45

是源於她的教學。

表達脈絡

But perhaps... came through her teaching:把焦點轉向教學

這裡的 But perhaps 不只是表示單純的轉折或反駁。它把聽眾的注意力從前面談過的成就轉向說話者現在想衡量的、可能更重要的一點。 主詞 her most significant contributions to intellectual life in Alexandria 由 came through her teaching 補充完整。came through 表示教學是這些貢獻得以實現的途徑,而 perhaps 則讓「這些貢獻最重要」的判斷不那麼絕對。

練習

這句話在這段敘述中主要發揮什麼作用?

  1. 它否定先前提到的所有成就。
  2. 它把教學當成一個毫不相關且完全確定的事實引入。
  3. 它轉移焦點,並表示教學可能是她最大的貢獻。
查看答案

它轉移焦點,並表示教學可能是她最大的貢獻。

片語搭配

came through her teaching:透過她的教學實現

這裡,came through her teaching 表示,她的教學是這些貢獻得以產生的方式或管道。through 引出促成結果的活動,並不是指從某個地點「穿過」。 可遷移的結構是「結果或影響 + come/came through + 方法、活動或管道」。主詞說出結果,through 後面的內容則說明結果如何產生。

練習

用表示「透過某種方式實現」的目標雙字詞完成句子:Her greatest impact ____ mentoring young researchers.

查看答案

came through

The philosophy Hypatia taught drew from the legacy of Plato and Aristotle, 片語搭配

1:47

希帕提婭所教授的哲學借鑒了柏拉圖和亞里斯多德的遺產,

片語搭配

drew from the legacy of:以傳承下來的傳統為來源

在這句話中,drew from the legacy of 表示這套哲學從柏拉圖與亞里斯多德留下的思想傳統中吸收了觀念與影響。drew 是 draw 的過去式;draw from 在這裡表示「以……為來源」,不是「畫畫」。 這裡的 legacy 指前代思想家留下並持續產生影響的觀念、著作和思想傳統。可延伸使用的結構 X draws 或 drew from the legacy of Y,是用來指出某種思想或文化所承襲的來源。

練習

用 draw from the legacy of 的正確現在式完成句子:The architect's style ____ early modernism.

查看答案

draws from the legacy of

as well as the mystical philosopher Plotinus, 片語搭配

1:53

以及神秘主義哲學家普羅提諾,

片語搭配

as well as:補充另一項

這裡的 as well as 在柏拉圖與亞里斯多德之後,引出另一個思想來源普羅提諾,意思是「以及」或「還包括」。它不是在比較某個人把事情做得多好。 這個說法常把前一項當作已經確立的資訊,再把後一項作為補充加入,因此很適合延伸清單,在中性或正式的說明中尤其常見。

練習

哪一句用 as well as 補充另一個類別?

  1. The museum explains the exhibit so well that everyone understands it.
  2. The museum is as quiet as the library.
  3. The museum displays photographs as well as paintings.
查看答案

The museum displays photographs as well as paintings.

and the mathematician Pythagoras.

1:56

還有數學家畢達哥拉斯的思想。

The Convergence of these influences merged to form a school called Neoplatonism. 講解

1:58

這些影響交匯融合,形成了一個名為新柏拉圖主義的學派。

片語搭配

influences merged to form:影響融合並形成新事物

這裡的 influences 指彼此作用的思想、傳統或其他因素;influences merged to form 表示它們融合後形成了一個新的整體。重點不是公司法律上的合併,而是多種影響共同促成了一個結果。 結構是「複數主詞 + merged + to form + 結果」。這個句型可以用來描述思想、文化、風格或傳統如何結合並產生新事物。

練習

請用目標片語完成句子:Several musical traditions ____ a new style。

查看答案

merged to form

文化背景

school called Neoplatonism:名為新柏拉圖主義的思想流派

這裡的 school 指思想流派或學派,不是學生上課的建築或教育機構。called Neoplatonism 說明這個流派的名稱是 Neoplatonism。 在哲學、藝術、文學等語境中,school 可以指由共同思想或方法聯繫起來的思想家、創作者或傳統。此處的影響形成了一個有名稱的思想傳統。

練習

在這個句子中,school called Neoplatonism 是什麼意思?

  1. 名為新柏拉圖主義的思想傳統
  2. 一所中學的學生群體
  3. 學生上課的建築
查看答案

名為新柏拉圖主義的思想傳統

For the Neoplatonists, 表達脈絡

2:04

對於新柏拉圖主義者來說,

mathematics had a spiritual aspect, 用詞

2:06

數學具有一種靈性層面的意義,

表達脈絡

For the Neoplatonists,:標明觀點歸屬的框架

這裡,For the Neoplatonists 表示「從新柏拉圖主義者的觀點來看」。這個句首片語把後面的陳述歸於這個群體;這裡的 for 不是「為了該群體的利益」。 For + 人或群體, ... 這個句型會先指出接下來的主張代表誰的信念、標準或經驗,藉此組織資訊。它不會把該主張說成普遍事實。

練習

哪一句使用 For + 群體來標明該群體的觀點?

  1. We bought new equipment for the research team.
  2. For the research team, accuracy matters more than speed.
  3. The research team left for the laboratory.
查看答案

For the research team, accuracy matters more than speed.

用詞

a spiritual aspect:一個非物質或宗教層面

在這句話中,aspect 指較大主題中的某個方面或層面。a spiritual aspect 表示人們認為數學具有非物質、神聖或宗教方面的意義;這裡的 aspect 不是「外貌」。 冠詞 a 表明精神性是數學的一個層面,不一定是數學唯一的性質或用途。

練習

a spiritual aspect 在這句話中是什麼意思?

  1. 一種更快的計算方法
  2. 一個非物質、神聖或宗教層面
  3. 數學可見的形狀
查看答案

一個非物質、神聖或宗教層面

divided among the four branches of arithmetic, geometry, astronomy, and music. 文化背景

2:08

被劃分為算術、幾何、天文學和音樂四個分支。

文化背景

四個分支:算術、幾何、天文學與音樂

這份列表反映的是古典教育傳統中後來常稱為「四藝」的分類,而不是現代學校的科目體系。 音樂之所以與算術、幾何和天文學並列,是因為當時會透過音程與和聲中的數值關係(例如比例)來研究音樂。這裡的 music 是一門數學學科,並不是單純為了娛樂而額外加入的課程。

練習

在這種古典分類中,為什麼 music 會與 arithmetic、geometry 和 astronomy 並列?

  1. 當時會透過音程與和聲中的數值比例來研究音樂。
  2. 在大多數古代學校裡,音樂取代了算術。
  3. 加入音樂主要是為了讓學習者娛樂。
查看答案

當時會透過音程與和聲中的數值比例來研究音樂。

These subjects were not studied merely for the sake of curiosity or practical utility, 講解

2:14

研究這些學科不僅是為了滿足好奇心或出於實用目的,

片語搭配

for the sake of + 名詞:說明目的或所考量的利益

for the sake of + 名詞或 -ing 形式表示「為了……」或「為了……的利益」。這裡的 curiosity 和 practical utility 是研究這些學科的兩種可能動機。 sake 是這個固定表達的一部分;merely 在這裡表示「僅僅」或「只是」。這句話的意思是,研究並不只是出於這些動機。

練習

用表示目的的目標片語完成句子:The coach shortened practice ____ the exhausted players' health.

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for the sake of

but because they authenticated the belief that numbers were the sacred language of the universe. 講解

2:20

而是因為它們印證了數字是宇宙神聖語言的信仰。

文法

not merely for X, but because Y:強調更深層的理由

not merely for X, but because Y 先把 X 當作有限或不完整的理由,再用 but because 引出說話者真正想強調的理由。merely 表示「僅僅」,所以這句話不一定否認好奇心或實際用途也曾發揮作用。 這裡強調的理由是:人們認為這些學科能夠印證一項關於數字的信念。整句是在解釋為什麼要研究這些學科,並不是說這些學科根本沒有被研究。

練習

請用目標結構 not merely for X, but because Y 完成句子:The museum keeps these records ____ research, ____ they tell the town's story.

查看答案

not merely for · but because

用詞

authenticated the belief that:正式印證某種信念

在這句話中,authenticated 表示「為……提供了確認或可信依據」。這些學科之所以受到重視,是因為它們似乎支持了後面 that 子句所描述的信念;這不一定表示該信念已經得到毫無疑問的證明。 結構是 authenticate + 被確認的事物。這裡的受詞是 the belief,而 that numbers were the sacred language of the universe 說明這個信念的具體內容。Authenticate 並不只表示驗證使用者身分。

練習

在例句中,authenticated the belief that 是什麼意思?

  1. 它們檢查持有這項信念的使用者是否獲准登入。
  2. 它們表明這項信念肯定是錯誤的。
  3. 它們使這項信念顯得有依據且可信。
查看答案

它們使這項信念顯得有依據且可信。

慣用語

numbers were the sacred language of the universe:一個隱喻

"numbers were the sacred language of the universe" 是一個隱喻。數字並不是真的會說話;這句話把數學呈現為一套能揭示宇宙如何有序運作的系統。 在這種新柏拉圖主義的觀點中,數學關係被視為神聖、理性秩序的跡象。更廣泛地說,language 也可以指讓某件事變得可理解的一套有組織的系統,而不只指口語或書面語言。

練習

這句話中的隱喻是什麼意思?

  1. 研究數學時只能使用一種口語。
  2. 人們認為宇宙會藉由大聲念出數字來說話。
  3. 人們認為數學關係能夠揭示宇宙的神聖秩序。
查看答案

人們認為數學關係能夠揭示宇宙的神聖秩序。

In the repeated patterns of algebraic formulas and geometric shapes, 片語搭配

2:25

在代數公式和幾何圖形的重複模式、

片語搭配

repeated patterns of algebraic formulas and geometric shapes:反覆出現的規律

"Repeated patterns of ..." 指一組事物中反覆出現而且可以辨認的結構或規律。這裡的 patterns 是代數公式與幾何形狀中一再觀察到的關係,而不是裝飾圖案。 patterns of + 名詞 這個結構指出規律出現在哪些材料、行為或形式中。這種用法常見於科學與分析性的描述。

練習

這裡的 patterns 最自然是什麼意思?

  1. 只指裝飾圖案
  2. 解出某一個特定方程式的步驟
  3. 反覆出現的結構或規律
查看答案

反覆出現的結構或規律

the orbits of the planets,

2:30

行星的運行軌道、

and the harmonious intervals of musical tones, 片語搭配

2:31

以及音調的和諧音程中,

片語搭配

the harmonious intervals of musical tones:讓音高關係聽起來悅耳

在這個正式、跨越音樂與數學的表達中,intervals 指樂音之間的關係或音高距離。harmonious 表示這些關係組合起來悅耳、協調。 這個片語描述的是聲音之間有組織的關係,不是人與人相處和睦。它也能幫助理解:音樂之美可以用模式與比例來討論。

練習

the harmonious intervals of musical tones 描述的是什麼?

  1. 幾位音樂家之間友善的交談。
  2. 完整歌曲之間刻意安排的無聲停頓。
  3. 樂音之間聽起來悅耳的音高關係。
查看答案

樂音之間聽起來悅耳的音高關係。

the Neoplatonists saw a rational cosmic force at work. 講解

2:35

新柏拉圖主義者看到了一種理性的宇宙力量在發揮作用。

慣用語

saw a rational cosmic force at work:看出一股力量正在運作

這裡的 saw 不是用眼睛親眼看見,而是「看出、認識到」或「推斷出」。新柏拉圖主義者把世界中的規律視為理性宇宙力量存在的證據。 saw something at work 這個結構把抽象原因呈現為正在運作的過程。at work 在這裡表示「正在發揮作用」或「產生影響」,所以整句話是說他們認識到這股力量正在運作。

練習

在這句話中,saw a rational cosmic force at work 是什麼意思?

  1. 他們不再相信理性能夠影響宇宙。
  2. 他們親眼看見一股有形的力量在太空中移動。
  3. 他們推斷一股理性的宇宙力量正在運作。
查看答案

他們推斷一股理性的宇宙力量正在運作。

用詞

at work:某種力量正在發揮作用

這裡的 at work 表示「正在運作或影響事情的發展」。它把理性的宇宙力量描述為一種可以從結果看出的無形原因,並不是指工作場所。 常見結構是 see 或 observe a force, process, or principle at work,表示根據證據看出某種機制正在運作。

練習

請用表示「正在影響結果」的目標片語完成句子:Several hidden forces are ____ in this decision.

查看答案

at work

Students delved into this ordered mathematical world 片語動詞

2:39

學生們深入探索這個秩序井然的數學世界,

片語動詞

delved into:深入探究一個主題

Delved into 表示「深入、仔細地研究或探索某件事」。在本句中,它把這個數學世界當成學生不只停留在表面,而是深入探究的對象。 結構是 delve into + 主題、問題、紀錄或其他材料。Delved 是簡單過去式。

練習

請用目標表達的過去式完成句子:The research team ____ the causes of the sudden decline.

查看答案

delved into

to achieve higher unity with this force, 片語搭配

2:42

是為了與這股力量實現更高的統一,

片語搭配

to achieve higher unity with this force:表示目的的不定詞

這裡,to achieve higher unity with this force 這個不定詞片語表示目的:它說明前面動作的目標。to 在這裡不表示朝某個地點移動。 achieve unity with 表示「與……達到合一或深層連結的狀態」。higher 指精神或哲學層次更加提升,不是物理位置更高。

練習

哪一句用 to achieve a deeper unity with nature 說明前面動作的目的?

  1. To achieve a deeper unity with nature was their main goal.
  2. Their goal was to achieve a deeper unity with nature.
  3. They studied the tradition to achieve a deeper unity with nature.
查看答案

They studied the tradition to achieve a deeper unity with nature.

known as the One. 片語搭配

2:45

這股力量被稱為「太一」。

片語搭配

known as the One:介紹哲學原理的名稱

Known as + 名稱或稱號表示「被稱為……」。這裡,known as the One 是一個簡化的被動片語,修飾前面提到的 force,並補充說明這股力量的名稱。 the One 中的 One 字首大寫,前面帶有定冠詞 the,是新柏拉圖主義中終極原理的名稱。在這個語境中,One 不是普通的數字一。

練習

用 known 加上正確的介系詞完成句子,以引出名稱:This weather pattern is ____ El Niño.

查看答案

known as

While Hypatia was considered pagan, 文法

2:47

儘管希帕提婭被認為是異教徒,

文法

While Hypatia was considered pagan:表示讓步的 while

這裡的 while 表示「雖然」,不是「在……期間」。它引出讓步子句:敘述先承認希帕提亞被視為 pagan,再為後文與這個標籤可能引發的預期形成反差的資訊做鋪陳。 was considered pagan 是被動結構。它說明別人如何替希帕提亞分類;單靠這個結構,無法得知她如何描述自己的信仰。

練習

哪一句中的 while 表示「雖然」,而不是「在……期間」?

  1. While I was cooking, the phone rang.
  2. She hummed while she worked.
  3. While the apartment is small, it gets plenty of sunlight.
查看答案

While the apartment is small, it gets plenty of sunlight.

a term for traditional Roman belief before Christianity, 表達脈絡

2:49

這是對基督教興起前傳統羅馬信仰的稱呼,

表達脈絡

a term for ...:插入式定義

在完整句子中,a term for traditional Roman belief before Christianity 是對前面 pagan 的同位解釋。它暫時中斷主要陳述,先說明一個讀者可能不熟悉的詞,再讓句子繼續。 在 a term for + 概念 這個結構中,term 表示「術語」或「稱呼」,for 後面的內容說明這個稱呼指什麼。這裡的 term 不是「學期」,也不是固定的一段時間。

練習

a term for ... 在這裡有什麼資訊組織功能?

  1. 告訴讀者一個學期會持續多久。
  2. 帶入之前發生的另一個獨立事件。
  3. 在主句繼續之前,簡要定義前面的詞。
查看答案

在主句繼續之前,簡要定義前面的詞。

she worshiped no particular deity or deities, 用詞

2:53

但她並不崇拜任何特定的神靈,

用詞

no particular deity or deities:沒有具體選定的崇拜對象

no particular + 單數或複數名詞表示沒有具體指定或選定某一個對象或某一組對象。本句是說,她沒有把崇拜指向某位特定的神,或某一組特定的神。 deity 是表示「神祇、神明」的正式概括性名詞,不是人名。這個說法本身並不表示她認為神都不存在;它只說明沒有特定的崇拜對象。

練習

本句中的 no particular deity or deities 是什麼意思?

  1. 她崇拜一位名叫 Particular 的神。
  2. 她聲稱世上沒有任何神。
  3. 她沒有崇拜任何具體指定的神或神祇群體。
查看答案

她沒有崇拜任何具體指定的神或神祇群體。

and her ideas could be applied alongside multiple religious viewpoints. 片語搭配

2:56

她的思想也能與多種宗教觀點兼容並蓄。

片語搭配

could be applied alongside ...:與其他觀點一起運用思想

could be applied 由情態動詞 could 和被動形式 be applied 組成,表示她的思想能夠被付諸實踐。alongside multiple religious viewpoints 表示與這些觀點一起或並行使用;這裡的 alongside 描述的是抽象關係,不是實際的空間位置。 這句話表達的是相容或共存:人們不必先放棄其他宗教觀點,也可以運用這些思想。但這不表示不同觀點完全相同或已經徹底融合。

練習

使用本課中表示「與另一套系統一起投入使用」的兩個字完成句子:The new checklist can be ____ the existing safety procedures.

查看答案

applied alongside

Jewish and Christian, as well as pagan students, 文法

3:00

猶太教徒、基督教徒以及異教徒學生,

文法

Jewish and Christian, as well as pagan students:一個列表中的三類學生

這個片語列出三類學生:信仰猶太教的學生、基督徒學生和異教徒學生。Jewish 和 Christian 後都省略了可由上下文理解的 students;pagan students 則明確說出這個名詞。 A and B, as well as C 先列出 A 和 B,再加入 C。C 在語氣上可能像補充項,但仍包含在完整範圍內。

練習

哪一項解釋正確包含了 Jewish and Christian, as well as pagan students 中提到的所有人?

  1. 只有異教徒學生
  2. 猶太教徒學生、基督徒學生和異教徒學生
  3. 只有猶太教徒學生和基督徒學生
查看答案

猶太教徒學生、基督徒學生和異教徒學生

traveled from the farthest reaches of the empire to study with her. 慣用語

3:03

紛紛從帝國最偏遠的角落趕來向她求學。

慣用語

from the farthest reaches of the empire:來自帝國最遙遠的地區

在這個片語中,the farthest reaches of the empire 指「帝國最遙遠或最偏遠的地區」。reaches 在這裡是複數名詞,表示一個區域向外延伸到的邊緣部分,不是「伸手去搆」的動作。 這種有畫面感的距離表達強調人們從分散而遙遠的地方長途前來。在本句中,它說明這位老師能吸引很大範圍內的學習者。

練習

這裡的 from the farthest reaches of the empire 是什麼意思?

  1. 來自首都附近的街區
  2. 來自皇帝能實際觸碰到的地方
  3. 來自帝國最遙遠的地區
查看答案

來自帝國最遙遠的地區

The non-partisan environment Hypatia fostered, 用詞

3:07

希帕提婭營造了這種不偏不倚的環境,

用詞

non-partisan environment:不偏袒任何一方的環境

這裡的 non-partisan environment 指不因人們屬於某個政治、宗教或其他派別而偏袒或排斥他們的環境。在本句中,它描述的是一個向不同群體的學生開放的教學環境。 前綴 non- 表示「不」,這裡的 partisan 表示強烈支持某個政黨或陣營。因此,non-partisan 表示在不同陣營之間保持中立,並不表示所有人都沒有意見或價值立場。

練習

哪種情況最符合 non-partisan election forum?

  1. 它迴避所有政治話題。
  2. 它給所有政黨公平的機會,但不支持任何一個。
  3. 它同時支持兩個最大的政黨。
查看答案

它給所有政黨公平的機會,但不支持任何一個。

where all students could feel comfortable,

3:10

讓所有學生都能感到自在,

用詞

Hypatia fostered:幫助一種環境逐步形成

在 the environment Hypatia fostered 中,fostered 表示「幫助某種事物逐步形成並得到強化」。它暗示透過持續行動塑造這種氛圍,而不是一次就造出一個實際場所。 Hypatia fostered 修飾 environment。這裡的英語省略了作受詞的關係代名詞 that 或 which;完整結構是 the environment that Hypatia fostered。Environment 是 fostered 的受詞。

練習

哪一句中的 foster 表示「幫助某種抽象特質或環境逐步形成」?

  1. They bought a foster dog a new bed.
  2. The coach fostered a culture of mutual respect.
  3. The family fostered a child for six months.
查看答案

The coach fostered a culture of mutual respect.

was especially remarkable given the religious and political 片語搭配

3:13

考慮到當時宗教和政治的

turmoil that was fracturing the city of Alexandria at the time. 慣用語

3:16

動盪正使亞歷山大城四分五裂,這一點尤為難得。

片語搭配

especially remarkable given ...:結合背景評價某事

especially 加強了 remarkable 的程度:所描述的成就或事實比一般情況更加突出。 這裡的 given 引出用來做出這項評價的背景,意思是「考量到」或「鑑於」。後面接的是名詞片語 the religious and political turmoil。可運用的結構是:評價 + given + 相關背景。

練習

哪個句子中的 given 表示「考量到」,並提出了讓某件事顯得格外難得的困難背景?

  1. She was given a remarkable award for her calm response.
  2. Her calm response was especially remarkable given the pressure she was under.
  3. The judge gave a remarkable response after the hearing.
查看答案

Her calm response was especially remarkable given the pressure she was under.

慣用語

turmoil that was fracturing ...:衝突使城市分崩離析

turmoil 表示嚴重的混亂或衝突。關係子句 that was fracturing the city 說明這場動亂正在造成什麼影響。 fracturing the city 是一種社會隱喻:衝突正在破壞這座城市的群體、機構與社會關係,而不是讓建築物真的裂開。was fracturing 把這種破壞性的分裂呈現為當時仍在持續的過程。

練習

在這個語境中,哪一句最準確地改述 turmoil that was fracturing the city?

  1. The unrest was dividing the city's communities and institutions.
  2. The unrest was making every building in the city physically crack.
  3. The unrest was repairing the city's political relationships.
查看答案

The unrest was dividing the city's communities and institutions.

Christianity had recently become the empire's state religion. 文化背景

3:21

基督教剛剛成為帝國的國教。

文化背景

the empire's state religion:帝國的國教

在這句話中,state religion 指由政府正式設立或支持、通常具有特殊法律地位的宗教。這裡的 state 指國家或統治當局,不是美國的州之類的地方行政區。 the empire's 這個所有格表示,這項官方地位是在帝國層級確立的。這項背景有助於理解宗教機構與領袖為何也可能擁有公共和政治影響力。

練習

在哪一種情況下使用 state religion 才準確?

  1. 某種宗教只在一個省分流行,且未獲中央政府承認。
  2. 某種宗教由一國政府正式設立或支持。
  3. 某種宗教的信徒最多,但沒有官方地位。
查看答案

某種宗教由一國政府正式設立或支持。

The local archbishop, Cyril, had steadily gained political power, 片語搭配

3:25

當地的大主教西里爾穩步掌握了政治權力,

片語搭配

had steadily gained political power:逐步取得政治權力

had steadily gained political power 表示西里爾逐漸累積了影響政府決策與公共事務的能力。這裡的 power 指政治權力或影響力,不是電力或體力。 had gained 是過去完成式,表示這段權力累積發生在敘事中的另一個過去時間點之前。steadily 表示過程持續且穩定,而不是突然上升。

練習

用目標片語完成句子;使用過去完成式,並加入表示逐漸、持續增長的副詞:By the time the peace talks began, the regional coalition ____.

查看答案

had steadily gained political power

commanding zealous militias of Christian monks 文法

3:29

他指揮著狂熱的基督教僧兵

文法

commanding zealous militias ...:補充說明的 -ing 分詞片語

commanding zealous militias of Christian monks 是一個 -ing 現在分詞片語,用來補充說明前文提到的人如何運用權力。它所指向的主詞要從周圍的句子中理解。 這個片語本身沒有限定動詞,因此不會開啟一個新的完整句子,也不是在發出命令。這種結構可以把伴隨動作、狀態或背景資訊濃縮進較長的句子裡。

練習

閱讀這個新句子:The governor tightened his control, commanding a large private militia. 其中的 -ing 片語有什麼作用?

  1. 省略主詞並開啟一個新的完整句子。
  2. 直接命令民兵去做某件事。
  3. 補充說明州長如何加強控制。
查看答案

補充說明州長如何加強控制。

to destroy pagan temples and harass the Jewish population. 用詞

3:32

摧毀異教神廟並騷擾猶太居民。

用詞

destroy ... and harass ...:並列動作與 harass 的強烈程度

destroy pagan temples and harass the Jewish population 包含兩個由 and 連接的並列動詞片語。它們都承接前面的 to:to destroy ... and (to) harass ...。 destroy 表示實際毀壞這些神廟。在這個歷史語境中,harass 的強度遠高於一般的「打擾」:它表示讓一個群體反覆遭受敵意、威脅或虐待。Jewish 修飾 population。

練習

閱讀這個新句子:The workers said the supervisor had harassed them for months. 其中的 harassed 最接近什麼意思?

  1. 禮貌拜訪某個社群。
  2. 只短暫打斷某人一次。
  3. 讓一個群體反覆遭受敵意或威脅性的對待。
查看答案

讓一個群體反覆遭受敵意或威脅性的對待。

In doing so, 表達脈絡

3:36

在此過程中,

表達脈絡

In doing so:回指前文並帶出後果

In doing so 中的 so 代替剛剛提到的整個行為,因此不必重複該行為。依照行為與後文結果的關係,它大致相當於「在那樣做時」或「透過那樣做」。 作為連接語,它把資訊組織成「前面的行為 → 後果」。doing so 並不是一個新動作;後面的子句說明前述行為帶來了什麼結果。

練習

請閱讀:The team skipped the safety check. In doing so, it increased the risk of errors. so 指的是什麼?

  1. 跳過安全檢查這件事
  2. 成立團隊這件事
  3. 發生錯誤的風險
查看答案

跳過安全檢查這件事

he encroached on the secular authority of the Roman governor, 用詞

3:37

他侵犯了羅馬總督的世俗權力,

用詞

encroached on the secular authority:侵越權力界線

Encroached on 表示越過界線,進入或干涉原本屬於他人的權力範圍。它帶有負面評價,通常也暗示這種侵犯是逐步發生的,而不只是靠近某人或某物。 這裡的 secular authority 指非宗教性的行政或政治治理權力。因此,這個片語表示他的行為侵入了羅馬總督所掌握的權力範圍。

練習

在本句中,encroached on the secular authority 是什麼意思?

  1. 公開稱讚總督的領導能力
  2. 逐步侵入總督原有的世俗治理權力
  3. 在空間上走近總督
查看答案

逐步侵入總督原有的世俗治理權力

Orestes,

3:41

這位總督就是俄瑞斯忒斯,

himself a moderate Christian, 文法

3:42

他本人也是個溫和的基督徒,

文法

himself a moderate Christian:精簡的身分補充語

在這個片段中,himself a moderate Christian 補充說明前面已經提到的男子:他本人是一位溫和派基督徒。這是精簡後的補充結構,大致相當於 who was himself a moderate Christian。 這個片段本身沒有限定動詞。himself 強調這個人本人,a moderate Christian 說明他的身分;句子的動詞由主要子句提供。

練習

哪一句正確使用了這種精簡的補充結構?

  1. Marcus, himself a moderate Christian, called for calm.
  2. Marcus himself became a moderate Christian and called for calm.
  3. Marcus, who was a moderate Christian, himself called for calm.
查看答案

Marcus, himself a moderate Christian, called for calm.

leading to a bitter public feud between the two men. 文法

3:43

這導致兩人之間爆發了激烈的公開衝突。

文法

leading to ...:補充說明結果

leading to ... 是現在分詞子句,用來補充前面所述情況造成的結果。這裡表示先前的情況導致兩人之間發生激烈的公開爭鬥;leading 不是「帶領某人前往某處」。 結構是 leading to + 名詞片語。由於這是非限定子句,它依附於前面的子句,能把因果關係緊湊地連在一起。

練習

哪一句正確使用 leading to 補充說明結果?

  1. The power failure led to a two-hour shutdown.
  2. The power failed, leading to a two-hour shutdown.
  3. The guide was leading the visitors to the control room.
查看答案

The power failed, leading to a two-hour shutdown.

Because she was seen as a wise and impartial figure, 文法

3:47

由於被視為一位充滿智慧且不偏不倚的人物,

文法

Because she was seen as a wise and impartial figure:以外界評價說明原因

Because 引出後續行動的原因。這是一個從屬子句,需要和主要子句搭配,用來解釋後面的行動為什麼發生。 Was seen as 表示「被視為」或「被認為是」。被動語態把重點放在她睿智、公正的外界形象上,而不是由誰作出評價;這裡的 seen 不是「親眼看見」。

練習

這句話是什麼意思?Because Maya was seen as a fair leader, the team trusted her.

  1. 大家認為 Maya 很公正,這就是團隊信任她的原因。
  2. 團隊信任 Maya 之後,大家親眼看見了她。
  3. Maya 信任團隊,因為她想顯得公正。
查看答案

大家認為 Maya 很公正,這就是團隊信任她的原因。

governor Orestes consulted Hypatia, 用詞

3:50

總督俄瑞斯忒斯向希帕提婭徵求意見,

用詞

consulted Hypatia:向某人徵詢意見

在 consulted Hypatia 中,Hypatia 是直接受詞,意思是奧瑞斯特斯向她徵詢意見或建議。它不是「查詢關於 Hypatia 的資料」。 Consult 比 ask for advice 更正式,通常暗示被徵詢的人具備相關知識、經驗或權威。

練習

哪一句表示 Elena 在簽署合約前向律師徵詢了專業意見?

  1. Elena hired a lawyer before signing the contract.
  2. Elena consulted a lawyer before signing the contract.
  3. Elena spoke about a lawyer before signing the contract.
查看答案

Elena consulted a lawyer before signing the contract.

who advised him to act with fairness and restraint. 片語搭配

3:53

希帕提婭建議他以公正和克制的態度行事。

片語搭配

advised him to act with fairness and restraint:建議某人秉持公正與克制行事

advise someone to do something 表示建議某個特定的人採取某項行動。在這裡,him 是接受建議的人;在這個句型中,受詞後面要接帶 to 的不定詞 to act。 act with + 抽象名詞描述行動時展現的特質或態度。fairness 指公平、公正地對待他人;restraint 指控制衝動,避免反應過度。

練習

哪一句正確使用 advise someone to do something 這個句型?

  1. The mediator advised both sides to respond with patience and restraint.
  2. The mediator suggested both sides to respond with patience and restraint.
  3. The mediator advised both sides responding with patience and restraint.
查看答案

The mediator advised both sides to respond with patience and restraint.

But when a group of Cyril's monks incited a riot, 講解

3:56

但當一群西里爾手下的僧侶煽動暴亂,

文法

But when...:引出轉折點事件

But 表示敘事方向與前文相比出現轉折。When 引出為後續發展鋪陳的事件,因此 But when 合起來大致相當於「然而,當……時」。 when 子句是從屬成分,並以逗號結尾,所以意思還不完整。讀者應繼續尋找主要子句,以了解當時發生了什麼,或這場暴動帶來了什麼結果。

練習

開頭的英文片段 But when a group of Cyril's monks incited a riot, 在敘事中有什麼作用?

  1. 它先提示轉折並引出一個事件,再由主要子句說明後續發展。
  2. 它給出最終結果並結束敘述。
  3. 它用一個完整句子講述與後文無關的事件。
查看答案

它先提示轉折並引出一個事件,再由主要子句說明後續發展。

用詞

incited a riot:故意煽動暴力騷亂

這裡的 incited a riot 表示故意鼓動或刺激人們發動暴力性的公共騷亂。這些修士並非只是出現在現場或無意間惹出麻煩,而是被描述為主動煽動他人採取行動。 incite 通常以有害的行動或情緒作為受詞,例如 incite violence 和 incite hatred。它比 encourage 強烈得多,也帶有責難意味。

練習

一名演說者故意鼓動群眾採取暴力行動,隨後發生了暴動。哪個片語最精確地描述演說者的行為?

  1. caused a riot
  2. started a riot
  3. incited a riot
查看答案

incited a riot

badly injuring Orestes in the process, 文法

3:59

並在過程中將俄瑞斯忒斯打成重傷時,

文法

badly injuring ... in the process:補充隨之產生的後果

-ing 子句 badly injuring Orestes in the process 補充了前一個動作造成的後果:修士們煽動暴動時,他們的行為也使奧瑞斯特斯受到重傷。badly 修飾 injuring,在這裡表示「嚴重地」,不是「做得不好」。 in the process 表示在進行該動作或該事件發展的同時,常用來帶出附帶或意外產生的結果。這裡不是指某項正式程序。在這種結構中,-ing 子句所暗示的原因或動作者必須和前面的子句有合理關聯。

練習

哪一句自然地使用 -ing 子句和 in the process,為前一個事件補充嚴重後果?

  1. The van hit a barrier, badly injuring two passengers in the process.
  2. Two passengers were in the process of checking the van before it hit a barrier.
  3. The van hit a barrier during a carefully planned inspection process.
查看答案

The van hit a barrier, badly injuring two passengers in the process.

he had their leader tortured to death. 文法

4:02

俄瑞斯忒斯下令將他們的頭目折磨致死。

文法

had their leader tortured to death:have + 受詞 + 過去分詞

Had their leader tortured 使用 have + 受詞 + 過去分詞的結構。Their leader 是動作的承受者;在這個語境中,he 安排、命令或造成別人執行該動作,句子並沒有說他親自折磨這位首領。 To death 是結果片語,表示酷刑導致首領死亡。這裡明確說出的結果是死亡,而不只是痛苦或受傷。

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用 repair 的正確形式完成句子,表示工作由別人執行:The mayor had the roof ____ before winter.

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repaired

Cyril and his followers blamed Hypatia,

4:05

西里爾及其追隨者將責任歸咎於希帕提婭,

accusing her of witchcraft to turn Orestes against Christianity. 講解

4:07

指控她使用巫術使俄瑞斯忒斯反對基督教。

片語搭配

accusing her of witchcraft:accuse + 人 + of

Accuse 使用 accuse + 人 + of + 名詞或 -ing 形式的結構。Her 指出被指控的人,witchcraft 是被指控的不當行為;of 用來引出指控內容,不表示所有關係。 Accuse 表示提出一項指控。這個詞本身並不代表指控已經獲得證實。

練習

用正確的介系詞完成固定結構:The editor accused the reporter ____ copying another article.

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of

片語動詞

to turn Orestes against Christianity:讓奧瑞斯特斯轉而反對基督教

在 turn someone against a person, group, or idea 中,turn 是使役用法:外在影響使某人開始反對、不信任或敵視某個對象。這裡,被改變的是 Orestes 的態度,目標對象是 Christianity。這不是身體方向上的轉動。 to turn 這個不定詞說明指控的目的:這項指控意在改變 Orestes 的態度。

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填入缺少的單字:The misleading memo was written to turn the staff ____ the new policy.

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against

In March 415,

4:12

西元415年3月,

as Hypatia was traveling through the city, 文法

4:14

當希帕提婭乘車穿行於城市時,

文法

as Hypatia was traveling:用進行中的動作交代時間背景

這裡的 as 表示「當……時」或「在……的時候」。as Hypatia was traveling through the city 說明主要事件發生時,有一個動作已經在進行。 Was traveling 是過去進行式。as 和這個進行形式一起為另一個過去事件設定動態背景;在本句中,as 不是「因為」,也不是「作為」。

練習

在句子 'As Leo was putting away the dishes, the lights went out,' 中,開頭的 as 子句有什麼作用?

  1. 它提供一個正在進行的背景動作,燈就是在這段期間熄滅的。
  2. 它描述 Leo 的身分或工作。
  3. 它表示收拾餐具導致燈熄滅。
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它提供一個正在進行的背景動作,燈就是在這段期間熄滅的。

the bishop's militia of monks dragged her from her carriage 片語搭配

4:16

主教的僧兵將她從馬車上拖了下來,

片語搭配

dragged her from her carriage:drag someone from somewhere 結構

在 drag someone from somewhere 中,drag 表示用力移動,someone 是被移動的人,from somewhere 標示起點。本句中的 her 被從她乘坐的馬車裡強行拖走。 drag 通常暗示用力、反抗或移動困難,因此比單純的 take someone from a place 語氣更強。from 片語很重要,因為它說明強制移動是從哪裡開始。

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請用 drag 的過去式,以及標示起點的介系詞完成句子:The guards ____ the prisoner ____ the van.

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dragged · from

and brutally murdered and dismembered her. 用詞

4:19

殘忍地將其殺害並肢解。

用詞

brutally murdered and dismembered:兩個並列的強烈暴力動詞

brutally 修飾並列的動詞 murdered 和 dismembered。兩者都是過去式,共用受詞 her:murdered 表示蓄意且非法地殺害,dismembered 表示將身體切成數個部分或截去四肢。 brutally 不只是單純的「非常」。它把這些行為描述為殘忍、野蠻,使這段歷史敘述帶有強烈譴責和血腥的畫面感。

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判斷:brutally murdered and dismembered 是否適合用來輕鬆描述一次輕微受傷?

  1. 適合
  2. 不適合
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不適合

Hypatia's death was a turning point in the politics of Alexandria. 慣用語

4:23

希帕提婭之死是亞歷山大城政治的一個轉折點。

慣用語

a turning point in...:發展方向上的關鍵轉折

a turning point 指讓局勢或過程轉向明顯不同方向的事件或時刻。這裡把希帕提婭之死說成改變了亞歷山卓政治的發展進程,而不是指道路上實際的轉彎處。 用 a turning point in + 領域、歷史或過程,說明哪個方面的發展發生了變化。這個轉折可能帶來較好或較壞的結果,必須由上下文判斷。

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請填入本課中表示「某個領域內的關鍵轉折」的四字英文片語:The invention was ____ the history of aviation.

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a turning point in

In the wake of her murder, 片語搭配

4:27

在她被謀殺之後,

片語搭配

In the wake of...:事件之後及其影響之下

In the wake of + 名詞表示某件事發生之後,而且往往暗示後面的情況是由該事件造成的,重點在於持續的影響。這裡不只說明時間先後,也把接下來的內容放在她遭謀殺所造成的餘波中理解。 這個意象來自船隻駛過後留下的水痕或波浪。在這個慣用語中,wake 指事件留下的「餘波」,不是「醒來」。

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請填入本課中表示「某事件之後,並處於其餘波之中」的片語:____ the data breach, the company introduced stricter security rules.

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In the wake of

other philosophers in the Greek and Roman tradition fled, 文化背景

4:28

希臘和羅馬傳統中的其他哲學家紛紛逃離,

文化背景

in the Greek and Roman tradition:思想文化傳統

in the Greek and Roman tradition 將這些哲學家放在一條與古希臘和古羅馬相連的長久思想與文化脈絡中。這裡的 tradition 指跨世代傳承的思想和思考方式,不是私人家庭習俗。 這個片語可以說明某位思想家、作品或學派屬於或借鑑了更廣泛的傳統。它有助於理解這些哲學家所代表的知識傳統。

練習

在這個句子中,in the Greek and Roman tradition 表示什麼?

  1. 它指所有希臘和羅馬城市之間的政治聯盟。
  2. 它只指每位哲學家家中代代相傳的私人習俗。
  3. 它指與古希臘和古羅馬相關的長久思想與文化傳統。
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它指與古希臘和古羅馬相關的長久思想與文化傳統。

and the city's role as a center of learning declined. 片語搭配

4:32

該城作為學術中心的地位也隨之衰落。

片語搭配

the city's role as a center of learning declined:作為學習中心的城市地位衰退

the city's role as a center of learning 描述這座城市作為學習、教學與知識交流場所所擔任的功能或所擁有的地位。role as + 名詞這個結構說明某人、某地或某個機構充當什麼,或以什麼身分為人所知。 declined 表示隨著時間推移變得不那麼重要、活躍或有影響力。句子說的是這座城市作為學習中心的地位減弱,不等於那裡所有的學習活動都停止了。

練習

選出能用 role as 表達「一個城鎮作為區域市場的地位變弱」的句子。

  1. The town's role in a regional market declined after the new highway opened.
  2. The town's role a regional market declined after the new highway opened.
  3. The town's role as a regional market declined after the new highway opened.
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The town's role as a regional market declined after the new highway opened.

In a very real way, 片語搭配

4:36

從某種極其真實的意義上說,

片語搭配

In a very real way:強調具體事實或實際影響

In a very real way 用來引出一個可能聽起來抽象、帶有比喻或有些誇張的判斷,並強調它具有具體依據或實際影響。這裡,它提醒聽者:接下來的說法在重要的現實層面上確實成立,不只是修辭。 這裡的 way 表示「層面」、「意義」或「角度」,不是道路或路線。

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請用本課中強調具體實際影響的完整片語填空:____, closing the only clinic changed life for the whole town.

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In a very real way

the spirit of inquisition, openness, and fairness 慣用語

4:37

探求、開放與公平的精神

she fostered died with her.

4:40

也隨著她的離世而消亡了。

慣用語

the spirit of ... died with her:把價值擬人化為隨人消逝

The spirit of inquisition, openness, and fairness 指由這些價值構成的一種共同文化。she fostered 是省略 that 的關係子句,完整結構可理解為 the spirit ... that she fostered。 died with her 把這些抽象價值擬人化。它表示她去世後,她所培養的文化也沒有延續下來。這裡刻意使用強烈的措辭,並不是在描述生理死亡。 這裡的 inquisition 使用較舊的「探究」或「調查」義。本句不是指歷史上的宗教裁判所。

練習

哪一個選項對原句的改述最準確?

  1. 她認為開放與公正導致了她的死亡。
  2. 她所培養的探究、開放與公正文化在她去世時也終結了。
  3. 她在進行一場嚴厲的宗教調查時去世了。
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她所培養的探究、開放與公正文化在她去世時也終結了。

For another harrowing tale of the demise of a powerful woman, 用詞

4:45

若想了解另一位權勢女性悲慘殞落的故事,

用詞

harrowing tale of the demise of...:關於……悲慘終結的痛心故事

在本句中,a harrowing tale 指令人深感痛苦或震驚的故事,而 the demise of a powerful woman 則以正式說法指這位有權勢女性的死亡或悲慘結局。整個詞組用嚴肅且情緒強烈的語氣引出另一個悲劇故事。 當 demise 用於人時,通常表示死亡,而不是普通的離開。a tale of the demise of X 這個結構也可以描述一個王朝、機構或制度的終結或崩潰。

練習

請用本課中表示「關於某種終結的痛心故事」的正式詞組完成句子:The history book tells ____ a once-powerful dynasty.

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a harrowing tale of the demise of

watch our video on the ancient Roman Vestal Virgins 文化背景

4:49

請觀看我們關於古羅馬維斯塔貞女的影片,

文化背景

ancient Roman Vestal Virgins:古羅馬維斯塔貞女

Vestal Virgins 是古羅馬侍奉維斯塔女神的一群女祭司的固定歷史名稱。她們負責照料維斯塔的聖火,具有正式的宗教身分,並須遵守嚴格規範,包括在任職期間守貞。 這裡的 Virgins 不只是對未婚女性的一般描述,而是這個制度性群體名稱的一部分。認出這個專名,就能理解為何違反相關規範可能造成嚴重的宗教與法律後果。

練習

哪一項最準確地說明了 ancient Roman Vestal Virgins 的身分?

  1. 她們只是住在羅馬帝國境內的所有未婚女性。
  2. 她們是守衛羅馬帝國邊境的士兵。
  3. 她們是侍奉維斯塔女神、照料羅馬聖火並遵守嚴格宗教規範的女祭司。
查看答案

她們是侍奉維斯塔女神、照料羅馬聖火並遵守嚴格宗教規範的女祭司。

and the rule they were forbidden to break at any cost. 片語搭配

4:52

以及她們無論付出何種代價都不被允許打破的規則。

片語搭配

were forbidden to break ... at any cost:不論後果如何都嚴禁違反

be forbidden to + 原形動詞表示規定或權威不允許某人做某事。這裡的 were forbidden to break 表示他們被嚴格禁止違反這項規定;break a rule 是「違反規定」,不是把實體物品弄壞。 at any cost 加強了禁令:不論會遇到什麼困難、損失或後果,他們都不能違反規定。這裡的 cost 是比喻用法,不是購買價格。

練習

使用 be forbidden to 的正確過去式和動詞 break 完成句子:The rescue team had one safety rule they ____ at any cost.

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were forbidden to break