破壞黃金法則 | 魔法 - 第三季 | 布魯伊：英語精讀講義

朋友向你展示剛裝飾好的蛋糕。哪一句能對成果給予簡短的正面回饋？

1. Looking good.
2. Look at it.
3. I am looking carefully.

兩個人在白天見面。在這種用法中，Good day, Mia. 是什麼意思？

1. Goodbye, Mia.
2. Hello, Mia.
3. Have a pleasant day, Mia.

朋友說「Check out this photo.」時，最可能是在請你做什麼？

1. 看看這張照片。
2. 檢查照片中有沒有錯誤。
3. 為這張照片付款。

說話人問「Can you play with me?」時，是在做什麼？

1. 命令聽者停止玩耍。
2. 請聽者加入遊戲。
3. 測試聽者身體上有沒有能力玩。

請填入本課中用來委婉延後請求的三個字：「____, but I can help after dinner.」

在句子 “Thanks, mate.” 中，mate 有什麼作用？

1. 它說出了聽者的職業。
2. 它用親切的方式直接稱呼聽者。
3. 它表示聽者是說話者的隊友。

在這句話中，got to 是什麼意思？We got to leave now or we'll miss the bus.

1. 我們昨天有機會離開。
2. 我們現在必須離開。
3. 我們在離開前收到了某樣東西。

用本課的三個字片語指代這株番茄幼苗，完成園藝指示：After planting the tomato seedling, ____ well.

在一個輕鬆的場景中，孩子在透露自己的計畫前誇張地嘆氣，並說 "Well, that's too bad"。這句話最可能有什麼作用？

1. 它表示孩子的身體受傷了。
2. 它表達失望，同時刻意讓這種失望顯得很有表演感。
3. 它在任何情況下都表示深切而真誠的悲痛。

一位關係親近的朋友指著你旁邊的杯子，開玩笑地說："Is there something wrong with your arms?" 朋友在暗示什麼？

1. 你可以自己拿起那個杯子。
2. 那個杯子壞了。
3. 你已經得到醫療診斷了。

用 need + 受詞 + 過去分詞結構完成句子，表示相機需要由專業人員維修：I ____ before the trip.

哪一句中的 's 表示 has？

1. Bingo's new song is catchy.
2. Bingo's learned a new song.
3. Bingo's learning a new song.

你有幾張舊椅子，需要決定要保留、捐贈還是回收。哪一句是在詢問該如何處理它們？

1. What should we do with these old chairs?
2. What should we do for these old chairs?
3. What should we do to these old chairs?

用括號中的動詞完成使役結構：The silly song made everyone ____. (laugh)

益智競賽主持人準備進入最後一輪。請用一個宣布下一階段的兩字英文片語完成提示語：Okay, ____ the final round.

朋友正伸手去拿很燙的烤盤。哪一句是符合目標表達的最強烈非正式警告？

1. Could you use oven gloves?
2. You better use oven gloves.
3. You should probably use oven gloves.

“She stuck the landing at the end of her presentation”是什麼意思？

1. 她把某樣東西黏在地板上。
2. 她有力而成功地完成了簡報。
3. 她在簡報結束前停了下來。

同事請你核准預算，但只有主管有這項權限。你應該怎麼說？

1. It's not up to me.
2. I'm not up to it.
3. It's up to me.

這句台詞中的 Christmas crackers 起什麼作用？

1. 這是叫人拉開一個 Christmas cracker 的指令。
2. 這是在為一種叫 Christmas crackers 的餅乾命名。
3. 這是表示驚訝或吃力的溫和、俏皮感嘆。

用與主詞一致的 weigh a ton 形式完成句子：This old sofa ____, so we need help moving it.

在「Pat, you're losing me, Pat,」中，you're losing me 是什麼意思？

1. Pat 抓住說話者的力量正開始減弱。
2. 說話者開始聽不懂 Pat 的解釋。
3. Pat 在人群中已經看不到說話者了。

你走進一個房間，看見大家在大喊，地上到處都是水。哪個問題最適合詢問這個意外場面是怎麼回事？

1. Does this happen here every day?
2. Will the meeting continue tomorrow?
3. What's going on here?

說話人說 “Oh, no, you don't!” 時是在做什麼？

1. 立刻阻止某人做某件事。
2. 回答一個關於過去事件的問題。
3. 同意某人的計畫。

使用 teach someone how to do something 結構完成句子：Last summer, my uncle ____ drive.

用代替 repaired the computer 的過去式助動詞完成簡短回答：Who repaired the computer? Maya ____.

用 should + have + know 的過去分詞這個不縮寫的三字形式完成句子：The answer was obvious. I ____.

用表示「關於某個主題最重要的一條規則」的目標片語完成句子：Before the experiment, explain ____ laboratory safety.

在嚴謹書面語中，哪一句最清楚地提出了一條絕對禁止分享密碼的規則？

1. People rarely share their passwords.
2. Is sharing your password allowed?
3. The rule is: Never share your password.

字幕中的 cheekiness 最接近什麼意思？

1. 調皮但略顯不尊重的行為
2. 安靜且完全聽話的行為
3. 蓄意而嚴重的殘忍行為

請使用 get + object + out of 完成命令：Please ____ your backpack ____ the doorway.

例句中的「get out of here」是什麼意思？

1. 說話者命令兩個人離開這個地方。
2. 說話者只是在表示難以置信，並沒有下命令。
3. 說話者邀請兩個人靠近一點。

「This doesn't concern you」是什麼意思？

1. 這件事可能會讓聽者感到焦慮。
2. 這件事不涉及聽者。
3. 說話者擔心聽者。

選擇能正確表達「這個緊急按鈕只有一個被允許的用途」的句子。

1. This emergency button should only used for call for help.
2. This emergency button should only be used to call for help.
3. This emergency button should be only use to calling for help.

選擇能正確使用 help + 人 + 動詞原形來表示幫助某人學習技能的句子。

1. The coach is helping learn Maya to serve in tennis.
2. The coach is helping Maya learns to serve in tennis.
3. The coach is helping Maya learn to serve in tennis.

用以 No 開頭的兩個字補完這個堅定的設限表達：____ shouting.

有人說完 “No more cheekiness.” 後，又補了一句 “Starting tomorrow.” 這個補充有什麼作用？

1. 它把承諾延到明天，製造了一個調皮的漏洞。
2. 它讓承諾立刻生效。
3. 它把話題轉到明天的行程。