粉紅豬小妹的故事 🐷 佩佩在世界盃當裁判 🐷 粉紅豬小妹卡通:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
222 詞 134 詞/分

影片簡介:佩佩在足球賽中當起裁判,卻不斷編出吹哨的理由,忘了注意比賽本身。大人們也玩得太過頭後,她向豬爸爸出示紅牌,並把下一輪的裁判工作交給他。 主要英語學習重點: 1. If someone makes a mistake, I give them a yellow card. — 文法與句型:理解 if 引導的現在簡單式條件子句,如何搭配同樣使用現在簡單式的主要子句,說明固定規則及其通常結果。學會後,便能用這個架構清楚表達每當某個條件成立時,通常會採取什麼做法。 2. finding all sorts of reasons to blow the whistle. — 固定語塊與搭配:辨識這個敘事語塊如何表示某人不斷找出各種理由,在特定語境中也可能暗示「找藉口」做某件事。它能幫助你概括並評價反覆出現的行為模式,而不只是逐一列出零散動作。 3. got a bit carried away. — 慣用語與比喻表達:理解 get carried away 不是身體被帶走,而是因為太興奮或投入而做得過火。可以用它在日常對話中較委婉地承認自己或他人的行為失去分寸,已經超出適當範圍。

本篇講解

Peppa Pig Tales.

0:00

粉紅豬小妹故事集。

Handball, that's against the rules. 片語搭配

0:11

手球,那是違反規則的。

片語搭配

against the rules:規則不允許

against the rules 表示「規則不允許」或「違反規則」。這裡的 against 表示「與規則相衝突」,不是指在空間上靠著或貼著某物。 常用結構是 be against the rules。主詞表示規則不允許的動作或行為。

練習

用表示「規則不允許」的三個字英文片語補完句子:Looking at another player's cards is ____.

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against the rules

Oops!

0:14

哎呀!

Why are you blowing a whistle, Miss Rabbit? 文法

0:16

兔小姐,妳為什麼要吹哨子呀?

文法

Why are you blowing...?:詢問正在發生的動作原因

Why are you blowing...? 使用現在進行式詢問一個正在發生的動作是出於什麼原因。結構是 Why + am/is/are + 主詞 + 動詞-ing...? 在這句話中,are you blowing 指兔小姐當時正在做的事情。如果詢問平常或反覆發生的動作,英文通常改用 Why do you blow...?。

練習

你正看到朋友在開窗。哪一句是在詢問眼前這個動作的原因?

  1. Why are you opening the window?
  2. Why do you open the window?
  3. Why did you open the window?
查看答案

Why are you opening the window?

And what do those cards mean?

0:19

那些卡片是什麼意思?

I'm a referee.

0:22

我是裁判。

I blow the whistle to get attention. 講解

0:23

我吹哨子是為了引起注意。

片語搭配

blow the whistle:吹響哨子

在本句中,blow the whistle 表示「吹響哨子」:對著哨子吹氣,讓它發出聲音。blow 描述的是使哨子發聲的動作,並不是把哨子吹走。 blow the whistle 是表達這個字面動作的自然動詞與受詞搭配,常見於運動、訓練、人群管控和警示情境。

練習

用本課的三個字表達完成句子:At the start of the race, the referee will ____.

查看答案

blow the whistle

文法

to get attention:表示目的的不定詞

在本句中,to get attention 是表示目的的不定詞。它回答「我為什麼吹哨子?」:目的是讓人們注意到或聽從提示。 可以用「動作 + to + 原形動詞」說明做某個動作的目的。這裡的 to 後接動詞 get,所以它不表示朝某個地點移動。

練習

哪一項使用表示目的的不定詞來說明打電話的人想做什麼?I called the office ____.

  1. because it was open
  2. after lunch
  3. to ask for help
查看答案

to ask for help

If someone makes a mistake, 講解

0:25

如果有人犯錯了,

I give them a yellow card. 文化背景

0:28

我就給他們一張黃牌。

文法

If someone makes a mistake, I give them...:說明固定規則

「If + 現在簡單式,現在簡單式」這個句型用來說明每當某個條件成立時,通常會發生什麼。它把結果表達成規則或慣常做法,而不是只發生過一次的事件。 本句中,makes 表示條件,give 表示裁判固定採取的行動。兩個動詞都用現在簡單式,因為說話者正在說明一項持續適用的規則。

練習

哪一句在兩個子句中都使用現在簡單式,來說明一項長期適用的課堂規則?

  1. If a phone rang, the teacher asks the owner to silence it.
  2. If a phone rings, the teacher asks the owner to silence it.
  3. If a phone rings, the teacher asked the owner to silence it.
查看答案

If a phone rings, the teacher asks the owner to silence it.

片語搭配

makes a mistake:make a mistake 的固定搭配

make a mistake 是表示「做錯某事」或「做出錯誤選擇」的固定搭配。英語通常說 make a mistake,而不說 do a mistake。 mistake 在這裡是單數可數名詞,所以前面需要 a,構成 a mistake。主詞 someone 是第三人稱單數,因此例句中的現在式 make 要變成 makes。

練習

請用 make a mistake 的正確形式完成句子:When Leo rushes, he often ____.

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makes a mistake

And if someone's been a bit silly, 語氣意圖

0:29

如果有人有點調皮,

I give them a red card.

0:32

我就給他們一張紅牌。

文化背景

a yellow card ... a red card:足球中的警告與處罰

在足球比賽中,黃牌是裁判對球員提出的正式警告。紅牌是更嚴重的處罰:球員會被罰出場,不能繼續參加該場比賽。 這裡的 card 不是一般的彩色卡片,而是裁判在有人違反規則時使用的正式訊號。這段對話為了方便兒童理解而簡化了規則;真正的比賽只會針對特定違規出牌,不是每次犯錯或只是「胡鬧」就出牌。

練習

按照一般的足球規則,哪一項說法正確?

  1. 黃牌通常是警告,而紅牌會讓球員被罰出場。
  2. 黃牌會結束比賽,而紅牌會讓比賽重新開始。
  3. 兩種牌都只是用來顯示球員所屬球隊的顏色。
查看答案

黃牌通常是警告,而紅牌會讓球員被罰出場。

語氣意圖

a bit silly:緩和輕微批評

在 a bit silly 中,a bit 表示「有點」或「稍微」。它修飾形容詞 silly,讓批評聽起來沒有那麼重。 這個片語可以把某種行為說成有點傻、有點胡鬧或不太明智。這裡的 a bit 會緩和語氣,但不表示精確數量,也不會消除 silly 的負面含義。

練習

判斷:在正式會議上對同事說「You're a bit silly」一定很有禮貌,因為 a bit 消除了批評意味。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

Ooh, can I be the referee? 語氣意圖

0:34

噢,我可以當裁判嗎?

語氣意圖

Can I be the referee?:請求許可擔任某個角色

在 Can I be the referee? 中,can 表示請求許可,不是在詢問說話者有沒有能力當裁判。說話者想獲得許可,擔任裁判這個角色。 在遊戲、課堂活動或共同任務中分配角色時,可以在 Can I be 後面接角色片語,表示自己想擔任這個角色。

練習

用 Can I...? 完成這句日常請求,表示想擔任計分員:____ the scorekeeper?

查看答案

Can I be

Of course.

0:37

當然可以。

Now, Peppa is the referee.

0:39

現在,佩佩變成了裁判。

What's wrong, Peppa?

0:52

怎麼了,佩佩?

You kicked the ball too fast. 文法

0:54

你踢球踢得太快了。

文法

too fast:超過合適的速度

too + 形容詞/副詞 表示程度高於合適或可接受的範圍,因此通常暗示出現了問題。這裡 fast 是修飾 kicked 的副詞,too fast 表示踢球的速度過快。 理解 too 時,要注意句中說出的負面結果,或語境中已經被超過的合適限度。

練習

一名自行車騎士的速度讓轉彎變得不安全。哪一句表示速度過快?

  1. The cyclist was moving fast enough to turn safely.
  2. The cyclist was moving very fast and turned safely.
  3. The cyclist was moving too fast to turn safely.
查看答案

The cyclist was moving too fast to turn safely.

Mandy missed it.

0:57

曼蒂沒接到。

But that's not against the rules. 語氣意圖

0:58

但這並沒有違反規則呀。

語氣意圖

that's not against the rules:糾正規則判斷

That's not against the rules 表示剛才提到的行為並未被相關規則禁止。That 回指該行為,not 則否定 against the rules(違反規則)這項判斷。 在完整句子中,But 清楚表示對前一個判斷的異議。說話者是在糾正對規則的判斷,而不只是補充另一句話。

練習

一位玩家說你的走法違規,但規則說明允許這樣做。請用本筆記中的表達補完整英文回應:But ____.

查看答案

that's not against the rules

I'm the referee now, Daddy.

1:01

我現在是裁判,爸爸。

So, I say it is. 語氣意圖

1:03

所以我說犯規就是犯規。

語氣意圖

So, I say it is:憑權威作出裁定

這裡的 I say it is 表示「我認定就是這樣」。Say 不只是「說話」,而是把說話者的決定當成裁定。It is 代替完整的 it is against the rules,因此不需要重複後面的判斷內容。 So 把 I'm the referee now 和這個決定連接起來:說話者因為自己是裁判,就把自己的判決當成最終結果。在兒童遊戲的情境中,這種誇張的權威口吻也讓台詞顯得幽默。

練習

你沒有決策權,只想在正式會議中表達個人意見。使用 I say it is 是否合適?

  1. 不適合
  2. 適合
查看答案

不適合

Oh dear.

1:05

噢,天哪。

Peppa likes being the referee, 文法

1:07

佩佩很喜歡當裁判,

and she really likes blowing the whistle.

1:09

而且她非常喜歡吹哨子。

文法

likes being ... likes blowing:like + 動詞-ing

likes being 和 likes blowing 都使用 like + 動詞-ing 結構。-ing 片語說明佩佩喜歡什麼:being the referee 表示擔任裁判這個角色,blowing the whistle 表示做吹哨這個動作。 這裡的 being 和 blowing 是動名詞,作 likes 的受詞。它們不構成現在進行式,因為句中的主要動詞是 likes;結構是「主詞 + like + 動詞-ing」。

練習

在 likes 後填入 blow 的 -ing 形式:Leo likes ____ bubbles.

查看答案

blowing

Your shoelace is undone. 用詞

1:15

你的鞋帶鬆了。

用詞

is undone:沒有繫好或已經鬆開

在 Your shoelace is undone 中,is undone 描述鞋帶目前的狀態:它沒有繫緊,或是已經鬆開。這裡,undone 在 is 後面作主詞補語。 對於需要綁上或扣好的東西,undone 可以表示打開、鬆開或沒有扣好。這裡要理解的是這種具體的物理狀態,而不是「尚未完成」的抽象含義。

練習

Your shoelace is undone 在這句話中是什麼意思?

  1. 鞋帶鬆了或沒有繫好。
  2. 鞋帶已經製作完成。
  3. 鞋帶不見了。
查看答案

鞋帶鬆了或沒有繫好。

You're not smiling.

1:18

你沒有在笑。

Oh.

1:22

噢。

You nearly kicked that lovely flower. 用詞

1:23

你差點踢到那朵可愛的小花。

用詞

nearly kicked:一個差點發生的動作

「nearly kicked」表示「差一點踢到」。nearly 放在 kicked 前面,說明這個動作幾乎發生,也改變了我們對結果的理解。 在這句話裡,花並沒有被踢到。用 nearly + 過去式動詞,可以表示某件事差點發生,但最後避開了。

練習

Maya 說:「I nearly missed the bus.」實際發生了什麼事?

  1. 她決定不搭公車。
  2. 她錯過了公車。
  3. 她趕上了公車,但差一點沒趕上。
查看答案

她趕上了公車,但差一點沒趕上。

Peppa is finding all sorts of reasons to blow the whistle. 片語搭配

1:27

佩佩正在找各種理由吹哨子。

片語搭配

finding all sorts of reasons to blow the whistle:找各種理由吹哨子

「finding all sorts of reasons to blow the whistle」表示不斷想出許多不同的理由來吹哨子。all sorts of 表示「各式各樣的」,to blow the whistle 說明這些理由所支持的行為;這裡指真的把哨子吹響。 這裡的 is finding 把它說成一種正在持續的做法。旁白略帶玩笑地暗示佩佩很想吹哨子,所以不斷找到新的理由,而不只是在陳述一個理由。在其他情境中,這個表達也可以是中性的;輕微的批評意味來自上下文。

練習

哪一句最符合「Nina is finding all sorts of reasons to leave early」的意思?

  1. 她想不出任何提早離開的理由。
  2. 她只有一個正式理由,而且正在替它分類。
  3. 她不斷想出許多不同的理由來提早離開。
查看答案

她不斷想出許多不同的理由來提早離開。

Oh.

1:30

噢。

You're running too fast.

1:34

你跑得太快了。

You're swinging too high.

1:44

你盪鞦韆盪太高了。

Your ice cream is too melty. 用詞

1:52

妳的冰淇淋融化得太厲害了。

用詞

too melty:融化後變得太軟

melty 是非正式的形容詞,表示某樣東西正在融化,因而變得柔軟、黏稠或容易滴落。在 too melty 中,too 表示融化程度已經超過舒服或理想的範圍。 melty 著重東西此刻看起來或摸起來的狀態,不一定表示它已經完全變成液體。

練習

在日常對話中,“The ice cream is too melty” 是什麼意思?

  1. 它凍得太硬了。
  2. 它的味道比預期更濃。
  3. 它正在融化,而且已經變得比理想狀態更軟。
查看答案

它正在融化,而且已經變得比理想狀態更軟。

Watch out! 語氣意圖

1:57

小心!

語氣意圖

Watch out!:即時危險警告

Watch out! 是固定的警示語,用來請別人注意眼前的危險並立刻採取行動。整個片語相當於「當心!」,這裡的 out 並不是「外面」的意思。 它通常比 Be careful 這類一般提醒更緊急、更突然。

練習

請用本課學到的即時警示語原樣完成句子:____! A bike is coming toward you.

查看答案

Watch out

Can we have a go now? 片語搭配

2:01

現在我們可以玩了嗎?

片語搭配

have a go:試試看或輪到自己

Have a go 是非正式的英式英語表達,意思是「試試看」或「輪到自己參與」。在 Can we have a go now? 中,說話者是在詢問現在能不能加入活動,輪到自己嘗試。 Go 在這個固定片語中是名詞,不是表示「前往某處」的動詞。常見結構有 have a go,以及 have a go at + 名詞或動詞 -ing 形式。

練習

請用本課的英式英語表達完成句子:I've never used a pottery wheel, but I'd like to ____.

查看答案

have a go

I want to kick.

2:04

我想踢球。

Daddy Pig and Miss Rabbit are not following the rules. 片語搭配

2:10

豬爸爸和兔小姐沒有遵守規則。

片語搭配

not following the rules:沒有遵守規則

Follow the rules 表示依照規則行動,也就是「遵守規則」。這裡的 following 不是「跟在某人後面」。 在 are not following the rules 中,現在進行式描述兩人此刻的做法,not 則說明他們目前的行為沒有遵守規則。

練習

請用標示的表達完成句子:The referee stopped the game because the players were ____.

查看答案

not following the rules

Referee!

2:15

裁判!

This duck is too sweet. 用詞

2:17

這隻鴨子太可愛了。

用詞

sweet:表示「可愛、討人喜歡」,不是「味道甜」

這裡的 sweet 表示「可愛、討人喜歡或迷人」,不是「味道甜」。說話者是在親切地稱讚這隻鴨子。 當 sweet 在非飲食情境中形容人、動物或貼心的行為時,通常會表達喜愛或讚賞。要根據上下文判斷它指的是這種親暱含義,還是味覺上的「甜」。

練習

在“This duck is too sweet.”中,sweet 是什麼意思?

  1. 這隻鴨子已經可以下鍋了。
  2. 這隻鴨子非常可愛,討人喜歡。
  3. 這隻鴨子吃起來有甜味。
查看答案

這隻鴨子非常可愛,討人喜歡。

Referee Peppa.

2:20

裁判佩佩。

Peppa is having so much fun, 片語搭配

2:22

佩佩玩得太開心了,

she's forgotten all about the football match. 片語搭配

2:24

她把足球賽的事全忘光了。

片語搭配

having so much fun:玩得非常開心

have fun 是表示「玩得開心、過得愉快」的自然搭配。在 is having 中,have 變成 -ing 形式,因為愉快的活動此刻正在進行。 在這個搭配中,fun 是不可數名詞,所以可以用 so much 加強程度。having so much fun 表示「非常享受正在做的事、玩得非常開心」。

練習

用 have so much fun 的正確形式完成句子:The children are ____ at the science museum.

查看答案

having so much fun

片語搭配

forgotten all about:完全忘得一乾二淨

這裡的 forgotten all about the football match 表示佩佩因為只顧著玩得開心,已經把足球賽忘得一乾二淨。forget about 表示不再記得或考慮某件事;all 會進一步加強語氣。 forgotten 是 forget 的過去分詞,在現在完成式中接在 has 後面:she has forgotten all about + 名詞。在這個結構裡,all 加強 forget about 的程度;all about 並不是「關於比賽的所有細節」。

練習

請用目標詞塊的正確形式完成句子:Leo became absorbed in the game and had ____ his promise to call.

查看答案

forgotten all about

Oops!

2:27

哎呀!

Daddy, that's not how you play football. 語氣意圖

2:31

爸爸,足球不是那樣踢的。

語氣意圖

That's not how you...:糾正做事方式

That's not how you play football 的意思是「足球不是這樣踢的」,也就是眼前的做法不正確或不符合一般規則。That's 指向正在看到的動作,how 則帶出做這個動作的方式。 可以套用的結構是 That's not how you + 原形動詞,用來糾正方法、步驟或規則。這裡的 you 可以泛指一般人,所以句子著重的是正確做法,而不是原因或地點。

練習

請用目標句型完成糾正。你的朋友正提著筆記型電腦的螢幕:____ carry a laptop.

查看答案

That's not how you

You're being a bit silly. 文法

2:35

你有點太調皮了。

文法

'You're being a bit silly':暫時的行為

在 You're being a bit silly. 中,be 的現在進行式描述對方此刻的行為表現。它把 silly 表現為暫時的行為,而不是永久特質。 a bit 會緩和批評:說話者是在說這種行為有點傻氣或愛玩鬧。

練習

Maya 平常很細心,但現在一直犯粗心的錯誤。哪一句把重點放在她暫時的行為上?

  1. You're a bit careless in general.
  2. You're being a bit careless right now.
  3. You've always been a careless person.
查看答案

You're being a bit careless right now.

I'm going to have to give you a red card. 文法

2:37

我得給你一張紅牌了。

文法

'I'm going to have to':未來的必要行動

I'm going to have to + 動詞原形表示說話者預期自己很快將不得不做某事。going to 把行動放在未來,have to 則表示由規則、職責或情況造成的必要性。 這個句型常用來宣布一個說話者可能不想執行的明確決定,因此可以表達無奈或遺憾,但不會削弱「必須做」的意思。

練習

請使用指定的 I'm going to have to 句型完成句子:The last bus has left, so ____ walk home.

查看答案

I'm going to have to

Sorry, Peppa.

2:43

對不起,佩佩。

I suppose we got a bit carried away. 講解

2:44

我想我們有點玩過頭了。

語氣意圖

I suppose:委婉地坦承

在這句話中,I suppose 引出一種謹慎、委婉的坦承。說話者先表明這是個人判斷,再承認自己做過了頭,因此聽起來不會那麼生硬。 這裡的 suppose 不是在提出正式的假設。在口語中,I suppose 也可以用來緩和意見,或表達有點不情願的同意。

練習

哪一句最自然地表達說話者有些猶豫地承認自己剛才不耐煩?

  1. I freely admit that I was a little impatient.
  2. I suppose I was a little impatient.
  3. I am certain that I was a little impatient.
查看答案

I suppose I was a little impatient.

慣用語

got a bit carried away:因太投入而做過頭

Get carried away 是一個習語,表示因為太興奮、太投入或情緒太強烈,而超過合理限度。Got 是 get 的過去式,因此說話者是在承認剛才發生了這種情況。 A bit 會緩和這句坦承,把過度的程度說得比較輕。這個片語不是指真的被帶到別處。

練習

請用 get carried away 的過去式完成句子,表示說話者聊天太投入:We ____ talking and missed the last bus.

查看答案

got carried away

That's okay, Daddy.

2:47

沒關係,爸爸。

But I think it's your turn to referee now. 片語搭配

2:49

不過我覺得現在輪到你當裁判了。

片語搭配

It's your turn to referee:It's + 所有格 + turn to + 動詞句型

「It's your turn to + 原形動詞」表示按照約定的順序或輪替,接下來該由你做某件事。句中的「it's your turn to referee」表示現在該由對方擔任裁判。 turn 在這裡是名詞,指某人在順序中的位置或輪到的職責,不是「轉身」。結構是「It's + 所有格 + turn + to + 原形動詞」。referee 在這裡是原形動詞,意思是「擔任裁判」。把 your 換成 my、her 或名字的所有格形式,就能改變輪到的人。

練習

按照簡報順序,接下來該由 Sam 發言。請使用目標句型完成句子:Sam, ____ present the next slide.

查看答案

it's your turn to