校車周圍危險駕駛惹怒家長:英語精讀講義
Inside Edition
影片簡介:這則報導記錄多名駕駛在學生上下校車時違法駛過已停妥的校車,回顧一起造成三名兒童死亡的碰撞,並跟拍佛羅里達警方如何執行專案取締。 主要英語學習重點: 1. "playing out" — 片語動詞:理解新聞如何表示危險場景正在各地反覆發生與展開,而不是在說比賽或表演。 2. "special detail" — 文化、媒體與真實世界語境:認識美國警務中為特定目標臨時編組的專案勤務,避免把 detail 誤解為一般的「細節」。 3. "slapped this driver with a $369 fine." — 慣用語與比喻表達:學會辨認口語化報導如何生動表示警方對駕駛開罰,並與字面上的掌摑動作區分。
本篇講解
Terrifying scenes like this are playing out at bus stops all across the country. 講解
0:01這樣驚險可怕的一幕,正在全國各地的校車停靠站上演。
playing out:事件隨時間逐步發展
這裡的 play out 表示「隨著時間逐步發生、發展」。進行式 are playing out 把這些駭人的情況呈現為正在許多地方發生並持續發展的事件。 主詞通常是事件、場景、情勢或過程,而不是正在玩遊戲的人。新聞報導使用它,可以凸顯事情如何發展,而不只是說事情發生了。
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哪一個句子能自然表達會議中的事情會隨時間逐步發展?
- No one knew how the tense meeting would play with.
- No one knew how the tense meeting would play back.
- No one knew how the tense meeting would play out.
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No one knew how the tense meeting would play out.
all across the country:強調遍布全國
All across the country 表示「遍布整個國家的許多地方」。這裡的 across 描述廣泛的地理分布,不是從一邊橫越到另一邊的字面移動。 All 加強了涵蓋範圍廣的意思。省略 all 後,across the country 仍表示「全國各地」,但原句更強調這些場景分布得很廣。在這篇報導中,the country 指美國。
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用表示「全國許多地方」並帶有強烈強調語氣的正確詞組完成句子:New recycling programs are appearing ____.
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all across the country
Impatient drivers blowing past stopped school buses as children are getting off the bus. 片語動詞
0:09孩子們正下車時,沒耐心的駕駛竟從停下的校車旁飛馳而過。
blowing past:高速且魯莽地衝過
在本句中,blowing past 表示司機從停著的校車旁快速駛過,沒有按要求停車或減速。blow 增添了速度和衝勁的鮮明感覺,因此這個短語把司機刻畫成不耐煩且危險地不顧後果,而不只是經過校車。 更一般地說,blow past 可描述人或車輛毫不遲疑地衝過某個地點、障礙物或對手。這裡的 blow 與「吹氣」無關;blow past 要作為一個整體理解。
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用 blow past 的過去式完成句子:The motorcycle ____ the roadblock without slowing down.
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blew past
getting off:從公車或火車下來
在 getting off the bus 中,get off 表示乘車後離開公車,也就是從車上下來。off 標記離開交通工具的移動;對於 bus、train、plane 以及類似可以說 get on 的交通工具,整個片語動詞是日常出行中的常用說法。 常見結構是 get off + 交通工具,或 get off at + 站點,例如 get off the bus 和 get off at the next stop。字幕中的 are getting off 表示動作當時正在進行。
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哪一句使用了表示「下火車」的標準日常表達?
- We get out of the train at Central Station.
- We get off the train at Central Station.
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We get off the train at Central Station.
lucky to be alive:從可能致命的危險中僥倖生還
在本句中,lucky to be alive 表示這個孩子從本來可能致命的危險中活了下來。lucky 是對結果的評價,而 to be alive 點明具體的幸運結果,因此它比籠統地說他 lucky 更強烈、更明確。 可遷移的結構 be lucky to + 動詞 表示某人幸運地獲得了某種結果;其中 be lucky to be alive 是表示「死裡逃生」的慣用說法。
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請用本課中表示「從可能致命的事件中倖存」的四詞表達補全句子:After the avalanche, the climber was ____.
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lucky to be alive
gets hit:動態的 get 被動結構
Gets hit 是 get 被動結構,即 get + 過去分詞。這裡的 hit 是過去分詞,by the car 指明動作的原因或施事者,因此 gets 並不是「收到」或「獲得」的意思。 與中性的 be 被動結構相比,get 被動通常會讓事件顯得更有動態感、更像意外,或更突出事件對受影響者造成的後果。在現在式敘述中,he gets hit 把碰撞呈現為事件序列中接下來發生的一步。
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請用 hit 的一般現在式 get 被動形式補全句子:During every safety test, the dummy ____ by a padded bar.
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gets hit
jumps up to his feet:迅速起身站立
這裡,jumps up to his feet 表示他從地上迅速起身,最後成為站立姿勢。它描述的是一個有力、俐落的起身動作,並不是「跳向自己的腳」。 結構是 jump up to + 所有格 + feet。要依人物改變動詞時態和所有格,例如:she jumped up to her feet。
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使用 jump up to one's feet 的過去式完成句子,並使用與 Mia 相符的所有格:After the ball knocked her down, Mia ____ and kept playing.
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jumped up to her feet
Passing ... is illegal:以 -ing 子句作主詞
整個子句 Passing a school bus when its red lights are flashing 表示一種行為,並在句中擔任主詞。Passing 在這裡是像名詞一樣使用的 -ing 形式,不是進行式的一部分。 述語是 is illegal。整個行為被視為一個主詞,所以使用單數動詞 is。when 子句把規則限定在校車紅燈閃爍的時候;pass 指駕車駛過或超越校車。
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為什麼在 “Passing a school bus when its red lights are flashing is illegal” 中使用單數動詞 is?
- 整個 -ing 子句表示一個行為,並擔任單數主詞。
- 只有名詞 bus 是句子的主詞。
- Passing 是現在進行式的一部分。
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整個 -ing 子句表示一個行為,並擔任單數主詞。
watch what happens when:製造期待的提示語
“Watch what happens when” 是一個祈使式提示語,引導觀眾把注意力放在隨後事件產生的結果上。在本句中,when 引出將觸發重要變化的事件——公車停下來。 在解說和示範中,這一提示語還會製造期待:它預告接下來的畫面將提供證據或揭示重要情況。
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請用一個四詞表達補全解說提示語,使其引導觀眾關注接下來的結果:____ I press this button.
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Watch what happens when
comes to a stop:達到停止狀態
“Comes to a stop” 表示「進入不再移動的狀態」,通常出現在減速之後,但停止過程不一定是漸進的。在本句中,它把公車停止呈現為後續事件發生前所達到的狀態。 結構是 come + to + a stop。stop 在這個固定片語中是可數名詞,因此必須有 a;comes 與單數主詞 this bus 保持主謂一致。
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請用強調達到完全停止狀態的固定表達補全句子:After rolling slowly to the platform, the train ____.
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comes to a stop
用 in total 表示最後的合計數
in total 表示把前面分開統計的數字加起來後的「總共、合計」。這裡它為計數收尾,說明 five 是最後的合計數。 整個介系詞片語 in total 修飾 five cars;total 在這裡不是動詞。常見結構是「數字 + 複數名詞 + in total」,也可以把 in total 放在完整統計句的句尾。
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用表示最後合計數的兩個字完成句子:We counted nine red balls and six blue balls—fifteen ____.
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in total
And this driver swerves off the road just to avoid waiting behind the bus. 講解
0:43這名駕駛為了不在校車後方等候,竟猛打方向駛出路面。
Swerves off the road:突然轉向並駛離道路
Swerves 表示突然、急劇地改變方向。Off the road 說明結果:車輛離開了道路。因此,swerves off the road 同時描述突然轉向的動作和車輛最後到達的位置。 swerve off + 地點這個結構也能用於其他情境,例如腳踏車突然偏離小徑。它常暗示危險或為了緊急閃避某物,但這個動作既可能是故意的,也可能是意外的。
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使用 swerve 的過去式,並加上表示車輛離開道路的字詞:To avoid the fallen tree, the driver ____.
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swerved off the road
avoid + -ing 的用法:avoid waiting
在 avoid waiting 中,avoid 後接動名詞 waiting。結構是 avoid + 動詞-ing,表示阻止某個動作發生,或選擇不做這件事。 這一結構也可以用於其他動作,如 avoid driving、avoid interrupting 和 avoid making the same mistake。標準英語表達這個含義時不用 avoid to + 動詞。
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用兩個詞完成句子:先用 avoid 的過去式,再用 drive 的正確形式:During the storm, Maya ____ unless it was necessary.
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avoided driving
用 Failing to stop can have... 警示未採取行動的後果
Failing to stop 表示在應當停車時沒有停車;它並不是說做「停車」這個動作做得不好。整個動名詞短語 Failing to stop 是句子的主語。 can 表明這種後果是可能發生的,而 have tragic consequences 表示造成極其嚴重的傷害或損失。可遷移的警示框架 Failing to + 動詞 can have + 後果,把沒有採取某項行動呈現為風險來源。
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用三個詞完成這條安全警示:以 fail 的 -ing 形式開頭,以 wear 結尾:____ a helmet can lead to serious injury.
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Failing to wear
have tragic consequences:造成極其嚴重的後果
在這句話中,have 表示「產生、導致」,不是「擁有」。主詞 Failing to stop 指出一種行為,have tragic consequences 表示這種行為可能導致嚴重傷害或死亡。 Tragic 表示結果遠比一般問題嚴重。這個片語較為正式、簡潔,常用來警告某種行為可能造成極其嚴重的後果。
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用本課中的正確正式表達補完警告:Ignoring the evacuation order can ____.
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have tragic consequences
should ever have to witness:不該被迫目睹的痛苦經歷
這裡的 should 不是在提出建議。在關係子句 that any parent should ever have to witness 中,它表達帶有感情的判斷:這樣的經歷絕不該發生在任何父母身上。 Have to 表示「因情勢所迫而不得不」,ever 則進一步強調「任何時候、任何情況下」。可套用的結構 something no one should ever have to + 動詞用來表達同情,並指出某種經歷非常不公平、痛苦或令人無法接受。
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這句話中的 should ever have to witness 是什麼意思?
- 被建議去觀看某件重要的事情
- 選擇多次觀看某件事情
- 被迫看到任何父母都不該經歷的事情
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被迫看到任何父母都不該經歷的事情
While trying to cross the street:簡化的 while 子句
While trying to cross the street 是一個簡化的時間副詞子句。其完整形式是 while the children were trying to cross the street:主詞和 be 動詞的相應形式被省略,只留下 while + -ing 子句。 trying 未明說的主詞應理解為主要子句的主詞。這種緊湊結構把一個正在進行的動作當作主要事件的背景;在這裡,進行嘗試的是孩子們,而不是後文提到的其他人。
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把括號中的子句簡化後完成句子:(while Maya was checking her phone) “____, Maya missed her stop.”
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While checking her phone
board the bus:作為交通動詞的 board
在 board the bus 中,board 是一個及物的交通動詞,意思是為了搭乘而「登上」某種交通工具。交通工具直接作為它的受詞,例如 board a bus、train、plane 或 ship。 這個片語表示登上公車這個動作,而不是已經在車上的狀態。在本句中,它說明穿過馬路的目的。
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使用正式登機廣播中常見的單字交通動詞完成句子:Passengers may now ____ the aircraft.
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board
were struck and killed:一個助動詞支配兩個被動動詞
Were 是 struck 和 killed 這兩個並列過去分詞共用的一個助動詞。因此,兩個動詞都是被動語態:孩子們承受了這兩個動作,by a passing pickup truck 則指出了造成這些結果的車輛。 當並列述語的主語和語態相同時,英語可以不重複助動詞。展開寫就是 were struck and were killed,但共用助動詞的形式更簡潔。在事故報導中,struck 是 strike 的過去分詞,意為「撞到」,不是「參加罷工」。
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在句子 'The applications were checked and approved this morning,' 中,were 起什麼作用?
- 它使 checked 和 approved 都成為被動形式。
- 它表示申請資料執行了一個已經完成的動作。
- 它只使 checked 成為被動形式;approved 是主動形式。
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它使 checked 和 approved 都成為被動形式。
When ..., stop:觸發條件後接祈使句
When 引出觸發這條指令的事件。這裡它表示「每當」或「一旦」校車警示燈開始閃爍,而不是用來詢問某件事在什麼時間發生。 Stop 是祈使句,省略且預設的主語是 you。可遷移的結構是 When + 一般現在時條件子句,祈使句:條件一出現,就執行命令。
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哪一個句子正確使用了「一般現在時觸發條件 + 祈使句」結構?
- When the gate will open, move to the marked area.
- When the gate opens, move to the marked area.
- When does the gate open, move to the marked area.
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When the gate opens, move to the marked area.
was thrown 87 feet:被動動作後接距離
在 was thrown 87 feet 中,was thrown 是被動結構:女兒承受了撞擊產生的力量。這裡的 throw 表示撞擊使她突然猛烈地飛出,而不是有人故意用手丟她。 距離片語 87 feet 說明她從撞擊點被拋出了多遠。feet 在這裡是長度單位 foot 的複數,87英尺約為26.5公尺。事故報導常用「受影響的人或物 + be + 過去分詞 + 距離」來簡潔說明結果。
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在這則事故報導中,"was thrown 87 feet" 是什麼意思?
- 撞擊使她猛烈地移動到了87英尺外的位置。
- 她站在87英尺外,用手丟了某樣東西。
- 她的雙腳在87個不同部位受了傷。
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撞擊使她猛烈地移動到了87英尺外的位置。
drone footage:無人機拍攝的影片素材
Drone footage 指由無人機拍攝的影片素材,通常是空拍畫面。drone 說明這些 footage 是如何拍到的,並不是說影片內容一定是在介紹無人機。 在本句中,這個片語標明了呈現事後現場的影像來源。這種緊湊的「名詞 + 名詞」結構常見於新聞報導和紀錄片。
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用意為「無人機拍攝的影片素材」的兩個英文單字完成句子:The news report included ____ of the flooded town.
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drone footage
慘烈的災後景象
在這句話中,horrific aftermath 指災難性事件過後留下的慘烈現場與嚴重後果。aftermath 不只是「之後的某個時間」,而是強調仍然存在的破壞、混亂與影響。 常見結構是 the aftermath of + 事件。加上 horrific 後,表達了說話者非常強烈的負面評價。
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哪一個句子依照 aftermath 的通常含義正確使用了這個字?
- The aftermath happened before the storm began.
- We scheduled a meeting in the aftermath of lunch.
- Residents needed help in the horrific aftermath of the flood.
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Residents needed help in the horrific aftermath of the flood.
24-year-old:名詞前的年齡修飾語
這裡,24-year-old 是放在姓名 Alyssa Shepherd 前面的複合形容詞。在 number + year + old 結構放在名詞前時,year 用單數,各部分用連字號連接。 同樣的「數字 + 單數單位」規則也見於 a five-minute break 和 a ten-meter wall。年齡放在 be 後面時,不用連字號,並使用複數 years:She was 24 years old.
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用 '12 years old' 的連字號形式完成句子:Maya is a ____ student.
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12-year-old
Investigators say 作為新聞消息來源框架
在新聞報導中,Investigators say 指明了後續說法的消息來源。記者是在轉述調查人員所陳述的資訊,而不是把它當成記者自己直接查明的結論。 一般現在式 say 是新聞中常見的報導方式,可以呈現消息來源目前的說法或立場。它不表示調查人員正在那個當下說話。
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Investigators say 在這個句子中有什麼作用?
- 它表明後續說法的來源是調查人員。
- 它表示調查人員正在這一刻說話。
- 它表示記者親眼看到駕駛無視那些燈。
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它表明後續說法的來源是調查人員。
There you go. 用來指出證據
這裡,There you go 的意思是「看,這就是我一直在等著看到的東西」。說話人在相關證據出現在畫面上時,用這句話把注意力引過去。 這是一個靈活的會話詞組,不是字面上的「你去那裡」。它也可以在遞東西、確認對方成功了,或預期結果出現時使用;具體意思要看眼前發生的動作。
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有人在觀看監視器畫面,關鍵細節剛出現時說 There you go。這是什麼意思?
- 看——這就是我們一直在等的證據。
- 請去那個地方。
- 任務肯定已經完成了。
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看——這就是我們一直在等的證據。
Taking notice:認真關注並可能採取行動
這裡,taking notice 表示開始把某種情況視為值得認真關注的問題。它比僅僅看到或意識到某事含義更強,常暗示個人或機構接下來可能會回應或採取行動。 notice 在固定搭配 take notice 中是名詞。現在進行式 are taking notice 表明這種關注上的變化正在發生。
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請用 take notice 的過去式完成下面的英文句子。 After dozens of students reported the broken heater, the principal finally ____.
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took notice
Deputies recently took us on a special detail cracking down on drivers 講解
1:53最近,員警帶我們參與一場專案取締行動,嚴查那些
美國警務語境中的 special detail
在美國執法報導中,detail 可以指被安排執行特定任務的警員。special detail 是為了某個明確目的而臨時組織的專項部署,例如交通執法、活動維安或監視。 在 took us on a special detail 中,警員帶記者一起參與執行這項針對性任務。這裡的 detail 不是「一條細節資訊」。
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在美國警務報導中,下面句子裡的 special detail 最可能是什麼意思? Officers were assigned to a special detail near the stadium.
- 加入報導中的一條額外資訊
- 以特定任務為重點的臨時警務安排
- 清潔和拋光警車的服務
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以特定任務為重點的臨時警務安排
crack down on:對……採取更嚴厲的措施
Crack down on 表示對違反或挑戰規則的行為或人員採取更嚴厲的官方措施。在本句中,警員正在針對駕駛人加強執法;後續語境可以進一步說明涉及哪些駕駛違規行為。 結構是 crack down on + 取締對象。Cracking 是 -ing 形式,這個片語描述該專案勤務正在做什麼。
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用本課中表示「採取更嚴格執法措施」的片語動詞完成句子:The city is ____ illegal dumping near the river.
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cracking down on
Within a matter of minutes:強調結果很快出現
Within a matter of minutes 表示某件事在只有幾分鐘過去之前就發生了。A matter of 強調時間量很小,因此整個片語突顯結果出現得非常快。 Within 設定的是最晚時間範圍。它不表示「持續了幾分鐘」,也不說明事情究竟發生在第幾分鐘。
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用本課的時間表達完成句子,突顯變化發生得非常快:____, the empty room was full of volunteers.
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Within a matter of minutes
watched as + 子句:觀察事件展開的過程
watched as 後接完整子句:as deputies blocked off the highway 有自己的主詞 deputies 和動詞 blocked off。 這裡的 as 表示「當某個動作正在展開時」。說話者直接觀察了整個過程,而不只是知道結果。可套用的結構是 watch as + 主詞 + 動詞。
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哪一句表示說話者在事件展開時觀察了整個過程?
- We watched the firefighters after the road opened.
- We watched as the firefighters opened the road.
- We watched because the firefighters opened the road.
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We watched as the firefighters opened the road.
blocked off:使某個地方無法進入
Blocked off 是 block off 的過去式,表示員警使用車輛、路障或管制措施,阻止人們進入公路或在公路上通行。 Block off 是可分開的及物片語動詞:block off the highway 和 block the highway off 都很自然。受詞是代名詞時要說 block it off。off 增加了「把某處與通行隔開」的意思。
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哪一句表示路障使任何人都無法進入隧道?
- The crew blocked off the tunnel with barriers.
- The crew blocked a view of the tunnel.
- The crew slowed down near the tunnel.
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The crew blocked off the tunnel with barriers.
handed out:向多人分發或開立
handed out 是可分片語動詞 hand out 的一般過去式,表示把某物分發給多人,或向多人開立、發放某物。這裡 handed out 共同構成完整述語,不能把 handed 和 out 分開理解。 在交通執法語境中,受詞 tickets 指交通罰單,因此這裡表示「開出交通罰單」,而不是「贈送入場券」。受詞換成 papers、supplies 或 notices 時,同一個片語動詞可表示分發文件、物資或通知。
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用 hand out 的過去式完成句子:At the workshop, Maya ____ the safety guides to everyone.
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handed out
a stretch of road:一段連續的道路
a stretch of road 指一段連續的道路或路程。這裡 stretch 是可數名詞,of road 說明這段長度屬於道路;它並不是「伸展」或「做伸展運動」的動作。 當說話者把某個道路區域視為一個連續路段,而不需要指出確切起點和終點時,可以使用這個片語。that same 回指前面已經提到的那個路段。
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用含 stretch 的目標名詞片語完成句子:Reporters warned drivers about a dangerous ____ near the coast.
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stretch of road
What does every driver need to do when they see a school bus in front of them in the morning? 文法
2:10早上看到前方有校車時,每位駕駛該怎麼做?
What does every driver need to do?——詢問必要行動
What does ... need to do? 用來詢問在某種情況下必須採取什麼行動。本句中,every driver 指出負責採取行動的人,後半句交代具體情境。 does 後面要用原形 need,不用 needs:What does every driver need to do? every driver 在文法上是單數;they 可以回指 every driver,而不指明性別。
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使用 What does ... need to do? 句型完成問題:What ____ every visitor ____ before entering the lab?
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does · need to do
Slow down——降低速度或放慢步調
Slow down 是表示降低速度的片語動詞。在這個交通指令中,它要求駕駛繼續行駛,但速度要更慢;down 表示速度下降,而不是往較低的位置移動。 它也能更廣泛地用於任何活動或步調,例如說話、工作或做決定時放慢一些。
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使用表示「降低速度」的兩字片語動詞完成句子:The road is icy, so please ____ before the curve.
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slow down
slap someone with a fine:生動地表示「處以罰款」
在「slapped this driver with a $369 fine」中,slap someone with something 是比喻用法。它表示當局對這名駕駛處以罰款,同時生動地傳達出這項處罰來勢強硬、令人不快或十分嚴厲;並沒有人真的被掌摑。 可遷移的結構是 slap someone with + 處罰、指控、帳單或其他令人不快的負擔。它也常用於被動語態:someone is slapped with something。
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以下哪句話在生動、較非正式地報導官方處罰時,以比喻方式使用 slap?
- The manager slapped the desk during the argument.
- The agency fined the company $5,000.
- The agency slapped the company with a $5,000 fine.
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The agency slapped the company with a $5,000 fine.
but I saw and I saw the yellows and I thought they don't stop here. 用詞
2:23但我看到……我看到的是黃色警示燈,我以為校車不會停在這裡。
the yellows:依賴語境的臨時簡稱
在這句帶有遲疑的口語中,the yellows 是臨時構成的名詞片語,指校車上的黃色警示燈。yellow 通常是形容詞,但說話人加上複數 -s,把它當作名詞使用,因為在眼前的情境中,被省略的 lights 似乎很明顯。 當所指物品已經很清楚時,英語使用者有時會這樣使用顏色詞,例如 the reds and the blues。不過在本句中,脫離語境也清楚的說法是 the yellow lights;the yellows 並不是黃色交通號誌的一般標準名稱。
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在這句話中,the yellows 最可能是什麼意思?
- 黃色校車
- 黃色警示燈
- 穿黃色衣服的人
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黃色警示燈
“What's he doing?”:帶著警覺的質問
在這個場景中,What's he doing? 主要不是在請對方解釋。說話者已經看到了這個行為,並以驚訝、警覺和不滿作出反應:這種行為看起來很危險,應該停下來。 從文法上看,這仍然是詢問正在發生之動作的一般現在進行式疑問句。但因為這個動作已經清楚可見,聽者會把它理解為質問,大致相當於「他為什麼要這麼做?」或「他難道不知道這樣不對嗎?」
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一名駕駛在校車警示訊號開啟時仍繼續行駛。What's he doing? 在這裡最可能表達什麼?
- 說話者正在表達警覺和不滿。
- 說話者在允許駕駛繼續行駛。
- 說話者只是在平靜地詢問資訊。
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說話者正在表達警覺和不滿。
用“Oh, absolutely.”表達強烈贊同
Oh, absolutely. 表達立即而強烈的肯定。在這裡,它確認說話者認為自己確實該受罰,並且毫不猶豫地承擔責任。 Absolutely 比普通的 yes 語氣更強。句首的 Oh 表示這是即時反應,也能讓這種贊同聽起來坦率、真誠,而不是勉強接受。
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用例句中表示強烈贊同的字完成回答:「Do you believe you deserve the penalty?」「Oh, ____.」
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absolutely