重塑對科學的信任 - 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
902 詞 157 詞/分

影片簡介:天文學家尼爾・德葛拉司・泰森說明,科學為何仰賴檢驗、可重現的結果、批判性提問,以及區分客觀事實與個人意見的能力。節目也探討科學教育應培養科學思考,而不該只要求學生機械式背誦資訊。 主要英語學習重點: 1. If you have a brilliant idea 和 we're gonna double-check that. — 文法與句型:理解 if 子句如何設定條件,主要子句又如何交代相應結果。這個框架可用來說明重大主張會引發複核;同時也能辨認 gonna 是自然即興口語中常見、語氣較輕鬆的說法。 2. sort of an objective truth — 會話語用與態度:辨認 sort of 在口語中緩和斷言的功能。討論複雜概念時,可以用它表達近似或審慎,避免把自己的措辭講成絕對且完全精準的定義,並掌握說話者有所保留的態度。 3. who first came up with — 片語動詞:將 come up with 整體理解為「想出、構思或提出」。搭配 first 與疑問詞 who 後,可用來詢問最早提出某個理論、解決方案、計畫或其他思想成果的人,而不是逐字猜測這個片語的意思。

本篇講解

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

來自 bbclearningenglish.com 的六分鐘英語。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:07

大家好,這裡是 BBC 英語教學的六分鐘英語。

I'm Sam.

0:11

我是薩姆。

And I'm Rob.

0:12

我是羅布。

Once in a while, 片語搭配

0:13

偶爾,

along comes a scientist who captures the public imagination and communicates their passion for science in an exciting and understandable way. 講解

0:14

會出現這樣一位科學家,他能抓住公眾的想像力,並以激動人心且易懂的方式傳達他們對科學的熱情。

片語搭配

Once in a while:表示偶爾發生

Once in a while 是固定的副詞片語,意思是「偶爾」或「有時候」。它表示某件事會發生,但頻率不高;不能理解成「一段時間裡的一次」。 放在本句開頭時,它先把這位科學家的出現標示為少見情況,再引出主要事件。當低頻事件用來鋪陳故事或觀察時,這種句首位置很實用。

練習

請用本講中表示「偶爾」的固定片語完成句子:____, our usually quiet dog barks at the mail carrier.

查看答案

Once in a while

文法

Along comes a scientist:敘事中的主動詞倒裝

along comes a scientist 使用完全倒裝:前置的方向或呈現副詞 along 後面先接動詞 comes,再接名詞主詞 a scientist。一般語序是 a scientist comes along。這裡的 along 用來呈現一個新人物的出現,並不是「沿著某條路」的意思。 把動詞放在名詞主詞前面,會讓人物的到來更生動、更像故事中的登場。這種呈現結構尤其適合不及物移動動詞和表示新資訊的名詞主詞。

練習

哪一句自然地使用敘事倒裝來引出一位到場的人?

  1. Along came a cyclist just when we needed help.
  2. Along did a cyclist come just when we needed help.
  3. Along a cyclist came just when we needed help.
查看答案

Along came a cyclist just when we needed help.

片語搭配

captures the public imagination:激發大眾的想像與興趣

在 captures the public imagination 中,capture 表示強烈吸引或使人著迷,不是字面上的「抓住」。這個片語表示這位科學家能把科學講得生動,進而激發大眾的興趣和好奇心。 public imagination 指社會大眾共同關注、覺得令人興奮並願意想像的事物,而不是某一個人的想像力。這個搭配可以形容激起廣泛興趣的人物、發現、故事或事件。

練習

一部紀錄片讓全國各地的人都對深海生物著迷。哪一句最恰當地表達這個意思?

  1. The documentary captured the public imagination.
  2. The documentary captured one public imagination.
  3. The documentary captured the public imaginations.
查看答案

The documentary captured the public imagination.

In this program,

0:23

在本期節目中,

we'll be meeting one of America's best known popular scientists, 文法

0:24

我們將見到美國最著名的科普科學家之一,

文法

one of America's best known popular scientists:one of 後接複數名詞

one of + 複數可數名詞表示「一個較大群體中的一員」。因此,雖然 one 指一個人,後面的 scientists 仍然要用複數。 America's best known popular scientists 指被選取的整個群體,one of 從中選出一位科學家。這裡的 best known 表示「最廣為人知的那一群人之一」,並不是說此人是唯一知名的科學家。

練習

用 engineer 的複數形式完成句子:Maya is one of the most experienced ____ on the team.

查看答案

engineers

uh astronomer Neil deGrasse Tyson. 文化背景

0:28

呃,天文學家尼爾·德格拉斯·泰森。

文化背景

astronomer Neil deGrasse Tyson:職業放在人名前

這裡的 astronomer 是職業標籤,Neil deGrasse Tyson 才是人名。整個片語表示「天文學家尼爾・德葛拉司・泰森」;astronomer 不是他姓名的一部分。 這種「職業 + 姓名」的格式常見於新聞和節目介紹。理解這裡所需的背景是:泰森是美國知名的天文物理學家與科普傳播者。

練習

在 astronomer Neil deGrasse Tyson 中,astronomer 有什麼作用?

  1. 它指的是一個組織,而不是一個人。
  2. 它是 Neil deGrasse Tyson 姓名的一部分。
  3. 它是放在人名前面的職業標籤。
查看答案

它是放在人名前面的職業標籤。

He's a man with a gift for communicating and inspiring people with his television shows and books on cosmology, 講解

0:31

他是一位具有溝通天賦的人,透過他的電視節目和關於宇宙學的書籍來啟發人們,

片語搭配

with a gift for communicating:a gift for + -ing

With a gift for communicating 描述這個人具有的一項特質。這裡的 gift 指天生或特別突出的能力,不是送給別人的實體物品;這個片語是在高度稱讚他的溝通能力。 可延伸運用的結構是 have/with a gift for + 名詞或動詞的 -ing 形式。在這個結構中,for 是介系詞,因此後接動詞時要用 -ing:a gift for communicating。

練習

請用表示「在某方面有特殊天分」的結構完成句子:Leo has ____ solving puzzles quickly.

查看答案

a gift for

the study of the origin and nature of the universe.

0:38

也就是研究宇宙起源和本質的學科。

文化背景

cosmology, the study of...:用同位語定義術語

Cosmology 指研究宇宙起源與本質的「宇宙學」。逗號後的名詞片語 the study of the origin and nature of the universe 是同位語:它用較熟悉的說法重新表達這個專業術語。 當科普文章使用「術語 + 逗號 + 解釋性名詞片語」時,應把後半部分理解為定義,而不是另一個並列項目。這裡的措辭專門界定 cosmology;astronomy 的範圍更廣,兩者並非完全同義。

練習

the study of the origin and nature of the universe 這個片語在句中有什麼作用?

  1. 它表示 cosmology 只能研究宇宙的開端。
  2. 它用容易理解的語言為 cosmology 下定義。
  3. 它引入另一個無關的研究領域。
查看答案

它用容易理解的語言為 cosmology 下定義。

In his day job, 用詞

0:41

在他的日常工作中,

he runs the Hayden Planetarium in New York's American Museum of Natural History,

0:42

他在紐約美國自然歷史博物館的海登天文館擔任館長,

用詞

In his day job:在他的本職工作中

Day job 指一個人固定、主要的有薪工作,不一定真的在白天進行。In his day job 的意思是「在他的日常職業角色中」。 這裡先介紹他管理天文館的正式職位,接著再與後文更廣泛的「真正使命」形成對比。更一般地說,day job 常把一個人的有薪職業與副業、創作活動或個人志業放在一起對照。

練習

用本課表示「固定有薪工作」的兩字英文片語完成句子:Her ____ is teaching, but she performs in a band at weekends.

查看答案

day job

but Neil's real mission is to encourage scientific thinking among the American public. 表達脈絡

0:47

但尼爾真正的使命是鼓勵美國公眾的科學思維。

表達脈絡

Neil's real mission is to encourage scientific thinking:把焦點轉向核心目的

「Neil's real mission is to encourage scientific thinking」這個子句把焦點從前面提到的職位轉向這段介紹中更重要的長遠目的。real 表示這個目的更深層、更重要,並不是說他在天文館的工作是假的。 這裡的 mission 指嚴肅的長期使命,而不是軍事任務。someone's real mission is to + 原形動詞這個句型可以先介紹某人的職位或活動,再轉向他最希望產生的影響。

練習

「Neil's real mission is to encourage scientific thinking」在這個句子中有什麼作用?

  1. 它表示他在博物館的工作是虛構的。
  2. 它把焦點從他的正式職位轉向更廣泛的目的。
  3. 它引出一項軍事行動。
查看答案

它把焦點從他的正式職位轉向更廣泛的目的。

We'll be hearing from the famous astronomer and learning some new vocabulary soon.

0:52

我們很快就會聽到這位著名天文學家的話,並學習一些新詞彙。

But first,

0:57

但首先,

I have a question for you, Sam.

0:57

薩姆,我有一個問題要問你。

Science is ever changing with new discoveries updating our understanding all the time. 講解

0:59

科學是不斷變化的,新的發現一直在更新我們的認知。

用詞

ever changing:持續不斷地變化

在 Science is ever changing 中,ever 加強 changing 的意思,表示「一直」或「不斷」:科學並非固定不變,而是隨著新發現持續發展。這裡的 ever 不是 Have you ever...? 等問句中「在任何時候、曾經」的意思。 be + ever changing 表示某個事物一直處於變化的過程中。它特別適合描述持續發展的領域、情況和系統。

練習

請用本課中表示「不斷變化」的兩字詞組完成句子:Online security threats are ____.

查看答案

ever changing

文法

with new discoveries updating...:with + 名詞 + -ing 結構

這個片語使用「with + 名詞 + -ing」結構。new discoveries 是 updating 在語意上的主詞:新的發現主動且持續改變我們所理解的內容。 with 片語把背景情況或原因濃縮進主句。updating 不是主句的主要動詞;主句是 Science is ever changing。

練習

用 reduce 的 -ing 形式完成句子:The city became quieter, with electric buses ____ noise on busy streets.

查看答案

reducing

For centuries,

1:05

幾個世紀以來,

the Earth was thought to be the center of the universe, 文法

1:06

地球一直被認為是宇宙的中心,

文法

was thought to be:用被動語態轉述過去的看法

在被動轉述結構「主詞 + be thought to + 動詞」中,文法上的主詞是人們持有某種看法的對象。The Earth was thought to be... 表示「人們認為地球是……」,而不是地球自己在思考。 was 把這種看法放在過去,to be 引出人們對主詞的具體看法。這個結構可以轉述普遍觀點,而不必說明是誰持有這種觀點。

練習

選出文法正確的被動轉述句。

  1. The island was once thought to be uninhabited.
  2. The island once thought to be uninhabited.
  3. The island was once thought being uninhabited.
查看答案

The island was once thought to be uninhabited.

but who was the first astronomer to have the correct idea that,

1:09

但是,哪位天文學家最先提出了正確的觀點,

in fact, 表達脈絡

1:13

事實上,

the Earth and the planets revolve around the Sun? 用詞

1:13

地球和行星都是圍繞太陽旋轉的?

表達脈絡

in fact:修正先前的認知

in fact 在這裡標記事實修正。它引出真實情況——地球和其他行星繞著太陽運行——與先前認為地球位於中心的觀念形成對比。 更一般來說,in fact 會告訴聽者或讀者,接下來的資訊是在修正、釐清或有力確認前面的說法或假設。它在這裡具有實際的篇章功能,不只是用來填補停頓。

練習

in fact 在這個語境中的主要功能是什麼?

  1. 它表示說話者不確定該說法是否真實。
  2. 它引出真實情況,以修正先前的認知。
  3. 它表示兩件事發生在同一時間。
查看答案

它引出真實情況,以修正先前的認知。

用詞

revolve around the Sun:繞著外部中心運行

revolve around the Sun 表示「沿著軌道移動,並以太陽為外部中心」。結構是 revolve around + 中心:主詞是移動的物體,around 後面的名詞是它所環繞的中心。 revolve around 也可用於抽象意義,表示「以某件事為主要主題或焦點」,例如 The meeting revolves around safety. 但在本句中,它描述的是字面上的軌道運動。

練習

請用 revolve around 的正確形式完成句子:Mars ____ the Sun, while it rotates on its axis.

查看答案

revolves around

Was it A,

1:17

是A,

Nicolaus Copernicus,

1:18

尼古拉·哥白尼,

B,

1:19

B,

Isaac Newton,

1:19

艾薩克·牛頓,

or C,

1:20

還是C,

Galileo Galilei?

1:21

伽利略·伽利萊?

Hmm, I'll say it was C,

1:23

嗯,我猜是C,

Galileo.

1:25

伽利略。

Okay, Sam,

1:26

好的,薩姆,

I'll reveal the correct answer later in the program.

1:26

我稍後會在節目中揭曉正確答案。

Recent events like the COVID pandemic and climate crisis have put scientists under pressure from critics motivated by political views. 講解

1:30

最近發生的事件,如新冠疫情和氣候危機,讓科學家面臨來自受政治觀點驅使的批評者的壓力。

片語搭配

have put scientists under pressure:使某人面對強大壓力

have put scientists under pressure 使用 put + 人或群體 + under pressure 這個結構。它表示近期事件讓科學家承受強烈的社會或心理壓力;under pressure 不是在描述實際位置。 have put 是現在完成式。它把這種壓力呈現為近期事件造成,而且與目前情況仍有關聯的影響。

練習

用 put + object + under pressure 結構完成句子:The surprise inspection has ____ the staff ____.

查看答案

put · under pressure

文法

critics motivated by political views:簡化關係子句

在 critics motivated by political views 中,motivated by political views 是放在 critics 後面的過去分詞片語。它限定這裡指的是哪一類批評者,並帶有被動含義:政治觀點驅動這些批評者。 完整形式是 critics who are motivated by political views。簡化後省略了 who are,因此 motivated 不是句中的另一個主要謂語。

練習

哪一個完整關係子句與 critics motivated by political views 意思相同?

  1. critics who are motivated by political views
  2. political views that motivate criticism
  3. critics who motivate people to adopt political views
查看答案

critics who are motivated by political views

Neil deGrasse Tyson thinks facts are not dependent on politics, 用詞

1:39

尼爾·德格拉斯·泰森認為事實不依賴於政治,

用詞

not dependent on politics:be dependent on 結構

在本句中,not dependent on politics 表示事實的真實性不由政治觀點或政治決策所決定。not 否定了這種依賴關係。 dependent 是形容詞,放在連綴動詞 are 之後,固定搭配介系詞 on,而不是 from:be dependent on + 名詞。可以用這個結構指出某件事所依賴的條件或因素。

練習

請完成固定搭配:The launch date is dependent ____ the weather.

查看答案

on

but should be established with a scientific method, 文法

1:43

而應該透過科學方法來確立,

文法

should be established with a scientific method:should + 被動語態

should be established 使用情態動詞 should,後面接被動形式 be + 過去分詞。承接前一個子句,省略而可理解的主詞是 facts:the facts should be established;這種被動寫法不強調由誰來確立。 這裡的 establish 是指透過證據判定或確認某事為真,不是創立機構。with a scientific method 說明確立事實所使用的方法。

練習

請在 should 後面使用 establish 的被動形式完成句子:The conclusion ____ through careful testing.

查看答案

should be established

a process of finding the truth through testing and experimentation. 文化背景

1:46

這是一個透過測試和實驗來尋找真相的過程。

文化背景

a process of finding the truth through testing and experimentation:定義科學方法

這個完整的名詞片語為前面提到的 scientific method 作同位說明,也就是用較簡單的話重新定義這個術語:科學方法是透過檢驗想法和進行實驗來尋找真相的過程。 在 through testing and experimentation 中,through 表示「藉由」或「透過」。它引出尋找真相所採用的方法,而不是某人或某物穿越的地點。

練習

這個標示出的名詞片語在上下文中的主要功能是什麼?

  1. 它指出進行科學工作的地點。
  2. 它定義了前面剛提到的科學方法。
  3. 它主張測試比實驗更重要。
查看答案

它定義了前面剛提到的科學方法。

Here's Neil explaining more about the scientific method to BBC World Service program HardTalk. 表達脈絡

1:50

以下是尼爾在 BBC 世界頻道《HardTalk》節目中詳細解釋科學方法的片段。

表達脈絡

Here's Neil explaining...:引出下一位說話者或片段

Here's + 人物 + -ing 這個結構可以把某人的話語或動作當成觀眾接下來要聽到或看到的內容來引介。在這個媒體轉場中,Here's Neil explaining... 的意思是「接下來請聽或請看 Neil 說明……」,而不只是表示 Neil 就在附近。 -ing 子句說明即將出現的內容中這個人在做什麼。主持人藉此把觀眾的注意力從引言轉到說話者或錄製片段。

練習

完成主持人的引介語。使用 Here's 和 explain 的 -ing 形式:'____ Dr Patel ____ how the vaccine works.'

查看答案

Here's · explaining

If you have a brilliant idea and you tested and it unearths so much of what has been known before, 講解

1:57

如果你有一個絕妙的主意,並且你對其進行了測試,它發掘出了許多以往已為人知的事物,

慣用語

unearths:揭露被隱藏或忽略的資訊

unearth 的字面意思是「從地下挖出某物」。這裡的 unearths 是比喻用法,把這個想法描述成讓資訊或知識顯現出來,而不是實際進行挖掘。 在一般用法中,當資訊原本被隱藏、遺忘或忽略時,這個比喻最自然。因此,與中性的 find 相比,unearth 更強調發現的過程。

練習

哪一句用 unearth 的比喻義表示「揭露被隱藏或忽略的資訊」?

  1. The archive search unearthed a forgotten report.
  2. The gardener unearthed a stone while planting roses.
  3. The editor summarized a well-known report.
查看答案

The archive search unearthed a forgotten report.

we're gonna double-check that. 片語搭配

2:02

我們就會去反覆核查它。

文法

If you have ... we're gonna double-check that:條件與結果

以 If 開頭的部分提出條件:有人有一個可能產生重大影響的絕妙想法。獨立主要子句 we're gonna double-check that 給出應對方式:這個想法或發現將會再被確認。 當較長的 If 子句包含額外細節時,要繼續尋找主要子句。這些細節是在擴充條件,並不會取代逗號後說明的結果。

練習

句子的哪一部分說明了條件成立後會採取的應對行動?

  1. If you have a brilliant idea
  2. it unearths so much of what has been known before
  3. we're gonna double-check that.
查看答案

we're gonna double-check that.

片語搭配

double-check that:再核對一次

這裡的 double-check that 表示「再檢查一次,確保沒有錯誤」。說話者打算核實前面提到的內容,而不是未經再次確認就接受它。 that 是 double-check 的受詞,指向前面提過的想法、結果或說法。在這個複合動詞中,double- 表示額外核實,並不是「做兩份」。

練習

用本課的目標動詞完成句子;這個動詞帶有連字號,表示「再檢查一次」:You entered the address earlier, but please ____ it before you submit the form.

查看答案

double-check

The rest of us we'll say,

2:04

我們其他人會說,

"But did he do it? did he cross his T's and dot his I's? 慣用語

2:05

"但是他真的做到了嗎?他是否做到了一絲不苟?

慣用語

cross his T's and dot his I's:把每個細節都處理周全

Cross his T's and dot his I's 是一個習語,表示「仔細處理並檢查每一個小細節」。這句話是在追問他是否徹底完成工作,而不是問他有沒有真的書寫這些字母。 這個形象來自手寫時替 t 加橫線、替 i 加點。所有格會隨人物改變,例如 cross your T's and dot your I's、cross her T's and dot her I's 等。

練習

一位主管問:Did she cross her T's and dot her I's before submitting the report? 主管最可能想確認什麼?

  1. 她是否只練習了書寫字母 T 和 I。
  2. 她是否處理並檢查了所有小細節。
  3. 她是否從工作中刪除了不重要的細節。
查看答案

她是否處理並檢查了所有小細節。

Did he let me check the power that's driving his experiment,

2:08

他有沒有讓我檢查驅動他實驗的電源,

you know, the wall current?

2:12

你知道的,牆上的電源?

Let me check how that was conceived and done?

2:14

讓我檢查一下這到底是怎麼構思和完成的?

And if no one can duplicate your results, 文法

2:16

如果沒有人能複製你的結果,

it's not a result."

2:19

那這就不是一個結果。"

文法

if no one can duplicate your results, it's not a result:以可重現性檢驗結果

if 子句提出一個檢驗標準:其他人必須能進行相關工作,並得到相同或非常接近的發現。這裡的 duplicate your results 是「重現結果」,不是複製檔案或照抄文字。 主要子句 it's not a result 的語氣刻意強烈,並不是說完全沒有產生資料。它把可重現性當作判斷一項發現能否成為可靠科學證據的標準。

練習

哪一項最準確地概括了這句話的意思?

  1. 只要把結果報告複製到另一個檔案中,該結果就有效。
  2. 如果其他人無法重現某項發現,它就不能算是可靠的科學證據。
  3. 每個實驗都必須產生兩個完全相同的資料檔案。
查看答案

如果其他人無法重現某項發現,它就不能算是可靠的科學證據。

Before scientists can confirm the truth of an experiment,

2:21

在科學家能夠確認一項實驗的真相之前,

their findings must be doubled-checked

2:24

他們的發現必須經過反覆核查

making certain something is correct by carefully examining it again.

2:27

即透過再次仔細檢查來確保某事是正確的。

This process is called peer review. 文化背景

2:31

這個過程叫做同儕審查。

文化背景

peer review:由同領域專家評估研究

peer review 指由同一或相關領域的其他專家評估研究的過程,通常用於決定論文是否應該發表。審查者會檢查研究方法、證據、推理和結論等內容。 這裡的 peer 指專業地位相近的同儕或同領域專家,不只是同年齡的人。review 指有組織的學術評估,不是一般的消費者評論。

練習

哪一種情況屬於 peer review?

  1. 另一間實驗室重新進行整個實驗,看看能否得到相同結果。
  2. 一群同年齡的讀者在網路上替一本科學書籍評分。
  3. 相關領域的專家審查一篇論文的方法和證據。
查看答案

相關領域的專家審查一篇論文的方法和證據。

Other scientists double-checking the experiment to make sure everything was done correctly. 片語搭配

2:34

即其他科學家複核實驗,以確保一切都做對了。

片語搭配

to make sure + 子句:說明目的

To make sure 引出 double-checking 的目的:科學家再次核對,是為了確認相關工作確實正確完成。 這裡 make sure 後接子句 everything was done correctly。被動語態 was done 把焦點放在工作本身以及是否正確完成,而不是由誰完成。

練習

請用表示檢查目的的目標片語完成句子:I reread the address ____ it was correct.

查看答案

to make sure

One way they do this is to duplicate or repeat the experiment to see if they get the same result. 講解

2:40

他們這樣做的一種方法是複製或重複實驗,看看是否能得到相同的結果。

用詞

duplicate or repeat the experiment:再次進行實驗

在這裡的科學語境中,duplicate the experiment 指按照相同或非常接近的程序再次進行實驗,以檢查能否再次得到相應結果。它不是指製作某個實體物品的副本。 緊接著的 or repeat 用更常見的說法重新解釋 duplicate。這種解釋性的並列可以幫助聽者理解較正式的動詞 duplicate。

練習

哪一句中的 duplicate 表示「再次進行實驗」?

  1. The locksmith made a duplicate of the key.
  2. Leah duplicated the file before editing it.
  3. A separate laboratory duplicated the experiment under the same conditions.
查看答案

A separate laboratory duplicated the experiment under the same conditions.

文法

to see if ...:說明「為了確認是否」的目的

不定詞片語 to see if... 說明前一個動作的目的:先做某件事,為的是查明某個結果是否會發生。這裡的 see 表示「查明、確認」,並不只是「用眼睛看」。 if 子句提出有待確認的問題。本句要確認的是他們是否會得到相同結果;在 see 後面,if 的作用接近 whether。

練習

用目標片語完成句子,表達「為了查明是否」:Restart the app ____ the problem disappears.

查看答案

to see if

In other words,

2:46

換句話說,

Neil wants scientists to have crossed the T's and dotted the I's,

2:47

尼爾希望科學家能夠做到“一絲不苟(cross the T's and dot the I's)”,

a phrase which means paying attention to the small details of whatever you're doing.

2:52

這個短語的意思是關注你正在做的任何事情的微小細節。

A scientific approach requires an open mind and critical thinking. 片語搭配

2:57

科學的方法需要開放的頭腦和批判性思維。

片語搭配

an open mind and critical thinking:開放思考加仔細評估

an open mind 指願意考慮不熟悉的觀點或新證據;critical thinking 指在決定相信什麼之前,檢視證據、假設與推理。 and 把科學方法需要的兩種互補習慣連接起來:開放的心態可避免立刻否定,批判性思考可避免不加判斷地接受。開放的心態不是接受一切,批判性思考也不是批評別人。

練習

哪一種做法最能同時展現 an open mind 和 critical thinking?

  1. 在聽取證據前就拒絕一項陌生主張。
  2. 因為這項主張聽起來新穎又有趣就接受它。
  3. 公平考慮這項主張,接著仔細檢視證據。
查看答案

公平考慮這項主張,接著仔細檢視證據。

But Neil believes the most important thing is to know the difference between fact and opinion. 片語搭配

3:02

但尼爾認為最重要的一點是知道事實和觀點的區別。

片語搭配

know the difference between A and B:了解 A 與 B 的差別

know the difference between A and B 表示了解或辨認 A 和 B 有什麼不同。本句中,A 是 fact,B 是 opinion。 between 建立兩項之間的比較,and 引出第二項。這個句型要搭配兩個可以互相比較的事物、概念或人物。

練習

用 know the difference between A and B 句型完成句子:To judge information carefully, you need to ____ a verified report and a personal opinion.

查看答案

know the difference between

People have opinions about all kinds of things,

3:07

人們對各種各樣的事物都有自己的觀點,

but that doesn't make what they believe a fact. 文法

3:10

但這並不能使他們相信的東西成為事實。

文法

make what they believe a fact:make + 受詞 + 名詞補語

這裡的 make 表示「使某物成為某種事物」,不是「製造」。結構是 make + 受詞 + 名詞補語。what they believe 是受詞,a fact 說明該受詞會成為什麼。 doesn't make 否定這種變化:相信某件事並不會讓它變成事實。在這個結構中,受詞和名詞補語之間不能加 as 或 to be。

練習

用 make + object + noun complement 結構完成句子:Repeating a claim does not ____.

查看答案

make it a fact

Yet,

3:13

然而,

fact and opinion are becoming harder to separate as protests by anti-vaccine groups and climate change deniers have shown. 講解

3:13

正如反疫苗組織和氣候變化否認者的抗議所表明的那樣,事實和觀點正變得越來越難以區分。

文法

fact and opinion are becoming harder to separate:事實與意見正變得更難區分

在 are becoming harder to separate 中,are becoming 表示正在發生的變化:區分事實與意見變得越來越困難。harder 是比較級形容詞,to separate 指出難度正在改變的是「區分」這個動作。 結構是 X + be/become + adjective + to-infinitive。X 是後面動作所涉及的對象,因此即使不定詞採用主動形式,意思通常是「別人對 X 做這個動作變得更難」。to separate 依附於 harder,並不是另一個主要子句的開頭。

練習

用 become 的現在進行式以及 harder + to find 完成句子:Right now, reliable sources ____.

查看答案

are becoming harder to find

用詞

anti-vaccine groups 與 climate change deniers:公共議題中的立場標籤

在 protests by anti-vaccine groups and climate change deniers 中,by 表示這些團體與抗議活動有關,或是抗議的發起者、參與者。anti-vaccine groups 泛指反對疫苗、疫苗接種或相關政策的組織性團體;實際反對的對象要看上下文。climate change deniers 是用來標示否認氣候變遷本身,或拒絕相關重要實證主張的人。 Denier 並不是「持不同意見者」的中性說法。它通常暗示對方拒絕接受已有充分證據支持的結論,因此帶有批判色彩。標示片段以 have 結尾,是因為完整句子後面還有 shown;have shown 構成現在完成式,說明這些抗議活動所顯示的情況。

練習

判斷:在一場中立訪談中,某人質疑一項氣候政策,但不否認氣候科學。把這個人稱為 a climate change denier 是否合適?

  1. 合適
  2. 不合適
查看答案

不合適

Many Americans,

3:22

許多美國人,

even presidents,

3:23

甚至包括總統,

seem suspicious of scientific fact. 用詞

3:25

似乎都對科學事實持懷疑態度。

用詞

seem suspicious of ...:表達看似存在的不信任

seem + 形容詞表示根據觀察得到的印象,而不是直接、絕對的斷言。本句中的 seem 讓對許多美國人態度的判斷更謹慎:這是他們表現出來的態度。 suspicious of + 名詞片語表示不信任後面的對象,或認為該人或事物可能不可靠或有問題。句中是人們對 scientific fact 抱持懷疑,並不是說 scientific fact 本身可疑。

練習

請填入引出懷疑對象的介系詞:After three unexplained charges, Maya became suspicious ____ the website.

查看答案

of

It's a worrying trend that Neil thinks is a result of the US education system, 片語搭配

3:28

這是一個令人擔憂的趨勢,尼爾認為這是美國教育體系造成的,

片語搭配

a result of ...:指出某個結果的原因

a result of + 名詞片語指出某件事由什麼造成或產生。在 X is a result of Y 這個結構中,X 是結果,Y 是原因。 這裡,令人擔憂的趨勢是結果,美國教育制度是 Neil 提出的原因。由於這個因果關係出現在 Neil thinks 之中,句子把它呈現為 Neil 的觀點。

練習

請用正確的介系詞補全固定名詞片語:The cancellation was a result ____ severe weather.

查看答案

of

as he told BBC World Service program HardTalk.

3:33

正如他在 BBC 世界頻道《HardTalk》節目中所說的那樣。

It has to do with how science is taught in the schools. 片語搭配

3:38

這與學校裡如何教授科學有關。

片語搭配

has to do with:表示關聯

Has to do with 是固定用語,表示「與……有關」或「涉及……」。本句中,with 後接 how science is taught in the schools 這個 how 子句,說明與 it 有關聯的具體事項。 要把整個詞組連起來理解。這裡的 do 不表示某個動作,has to 也不表示「必須」。

練習

用表示「與……有關」的目標詞組完成句子:The delay ____ a problem in the payment system.

查看答案

has to do with

It's currently taught as a body of information, 用詞

3:41

它目前被作為一種資訊體系來教授,

用詞

as a body of information:把事實呈現為一個集合

在 a body of information 中,body 表示由相關材料構成、具有一定規模的集合,不是人的身體。information 是不可數名詞,a body of information 把許多事實視為一個整體。 teach 或 present something as X 表示「把某事物當成 X 來教授或呈現」。這裡的 as a body of information 描述該學科目前以何種形式呈現給學習者。

練習

句中的 as a body of information 是什麼意思?

  1. 它被呈現為一項孤立的事實。
  2. 它被呈現為人的身體。
  3. 它被呈現為一套有組織的事實。
查看答案

它被呈現為一套有組織的事實。

a satchel of facts that are imparted upon you and then you regurgitate that for an exam. 講解

3:44

一堆灌輸給你的事實,然後你在考試中再把它們生搬硬套出來。

慣用語

a satchel of facts:把要記憶的知識比喻成一書包事實

satchel 是一種常用來裝書的小包。在 a satchel of facts 中,事實被想像成裝進書包的物品,而不是等待探索或檢驗的想法。 這個比喻把科學描述成一大包交給學習者攜帶和記憶的資訊。結合語境,它批評的是把科學當成儲存好的事實,而不是一種提問和推理的方式。

練習

a satchel of facts 這個比喻主要表達什麼?

  1. 它把事實描繪成裝進書包、讓學習者攜帶和記憶的東西。
  2. 它是說事實真的被存放在一種特殊的實驗室包包裡。
  3. 它讚揚一種主要依靠實驗和提問的科學方法。
查看答案

它把事實描繪成裝進書包、讓學習者攜帶和記憶的東西。

用詞

are imparted upon you:正式、被動地表達知識傳授

impart 表示傳授知識、資訊、智慧或技能,語氣比 give 或 tell 正式。在 that are imparted upon you 中,that 引導修飾 facts 的關係子句,而 are imparted 使用被動語態:你從一個沒有明說的來源接收這些事實。 這種被動表達把學習者塑造成單向資訊傳遞中的接收者。結合語境,它進一步批評把教育當成被動接收事實,而不是主動探究。

練習

哪一句在正式英語中自然地使用了 impart?

  1. Practical knowledge is imparted to new technicians.
  2. New technicians are imparted with practical knowledge.
  3. A toolbox is imparted to new technicians.
查看答案

Practical knowledge is imparted to new technicians.

用詞

regurgitate ... for an exam:不理解地機械複述

這裡的 regurgitate 是比喻用法,表示把記住的資料重複出來,卻幾乎沒有真正理解。that 指先前學到的資訊,for an exam 則說明這樣做是為了考試。 這個動詞明顯帶有批評意味。它把這種學習描述成照搬內容,而不是思考內容或用自己的話解釋。

練習

在學習語境中,“She regurgitated the textbook in her essay”通常暗示什麼?

  1. 表示某人把記住的資料重複出來,卻沒有真正理解。
  2. 表示某人在考試前忘記了資料。
  3. 這是在稱讚某人清楚地解釋了一個困難的概念。
查看答案

表示某人把記住的資料重複出來,卻沒有真正理解。

That's an aspect of science,

3:51

這是科學的一個方面,

but it's not the most important part of science.

3:52

但它不是科學最重要的部分。

The most important part of science is knowing how to question things and know when an answer has emerged that represents sort of an objective truth about this world. 講解

3:55

科學最重要的部分是知道如何對事物提出質疑,並知道何時出現了一個代表關於這個世界的某種客觀真相的答案。

片語搭配

is knowing how to question things:know how to + 原形動詞

在 is knowing how to question things 中,動名詞片語 knowing how to question things 位於 is 後面,說明「最重要的一環」究竟是什麼。know how to + 原形動詞表示知道做某事的方法,或具備做某事所需的能力。 這裡的 question 是動詞,表示批判性地檢視某項主張、假設或證據。它不只是「詢問資訊」,也不表示已經認定某件事是錯的。

練習

用目標片語 know how to + question 完成句子:A careful reader needs to know ____ unsupported claims.

查看答案

how to question

用詞

know when an answer has emerged:辨認答案何時逐漸成形

Know when... 表示「能夠辨認……發生的時點」。這裡的 an answer has emerged 表示答案經過一個過程逐漸形成或變得清楚,並不是從某個地方真的冒出來。 Has emerged 使用現在完成式,表示到了相關時點,這個結果已經出現。That represents 引出修飾 answer 的關係子句,說明該答案代表什麼。

練習

用 emerge 的現在完成式完成句子:After months of analysis, a clear pattern ____.

查看答案

has emerged

語氣意圖

sort of an objective truth:用緩和語表達「客觀真相」

在 sort of an objective truth 中,sort of 是口語中的模糊限制語,接近「算是」、「大致是」或「在某種程度上是」。它降低了判斷的強度:說話者沒有把 objective truth 當成絕對、毫無保留的標籤。 這裡的 sort of 修飾整個名詞片語 an objective truth。sort 在此不是表示「種類」或「類別」的名詞。

練習

在句子 “It's sort of an apology” 中,sort of 起什麼作用?

  1. 它表示說話者完全確定。
  2. 它指出 apology 的一個正式類別。
  3. 它讓判斷不那麼絕對。
查看答案

它讓判斷不那麼絕對。

Neil says that science is taught by encouraging students to regurgitate facts,

4:06

尼爾說,現在的科學教育是鼓勵學生機械地背誦事實,

to repeat information without properly understanding it.

4:11

在沒有正確理解資訊的情況下重複資訊。

Knowledge is important,

4:15

知識很重要,

but what's also needed is a questioning attitude that can recognize objective truth,

4:16

但同樣需要的是一種能夠識別客觀真相的質疑態度,

a truth about the natural world which is not influenced by human bias, opinions, or emotion. 用詞

4:22

即關於自然界的真相,它不受人類偏見、觀點或情感的影響。

用詞

not influenced by human bias, opinions, or emotion:不受人類主觀因素影響

這裡,not influenced by human bias, opinions, or emotion 是被動關係子句 which is not influenced by... 的一部分。truth 是可能受到影響的對象,不是主動去影響別人;by 後面的片語列出可能的影響來源。 bias 指讓判斷偏向某個方向的傾向,opinions 是個人看法,emotion 是感受或情緒。三者並列,界定了客觀真理的範圍:它應取決於自然世界的證據,而不是這些人為主觀因素。

練習

哪一個句子最恰當地描述客觀結論?

  1. The conclusion reflected only the researcher's personal opinion.
  2. The conclusion was based on evidence and was not influenced by personal bias.
  3. The conclusion changed whenever the researcher felt disappointed.
查看答案

The conclusion was based on evidence and was not influenced by personal bias.

Without that, 表達脈絡

4:29

如果沒有這種態度,

anyone is free to call whatever they like a fact, 文法

4:30

任何人都可以把他們喜歡的任何東西稱為事實,

表達脈絡

Without that:回指一個缺少的必要條件

Without that 是放在句首的介系詞片語。that 回指前面提到的質疑態度,以及辨認客觀真理的能力;它不是向後指句子其餘部分中的某個 fact。 Without + 名詞或代名詞, 結果 這個結構先指出缺少的必要條件,再說明因此產生的後果。這裡的意思是:「如果人們缺少這種態度與能力,任何人都可以把任何東西稱為事實。」

練習

選出最適合補完整段話的表達:Shared rules keep the game fair. ___, players could invent their own rules.

  1. Because of that
  2. Without that
  3. For example
查看答案

Without that

文法

be free to call whatever they like a fact:可以隨意稱為事實

be free to + 原形動詞表示獲准做某事,或做這件事不受限制。這裡的 free 指行動上的自由,不是「不用付錢」。 call A B 表示「把 A 稱為 B」,這裡不加 as。整個 whatever they like 子句是 A,意思是「他們選擇的任何東西」;a fact 是 B。說話人的意思是,人們將不受約束,可以把自己選擇的任何東西都貼上「事實」的標籤。

練習

哪一句能正確表達「評論者可以把自己選擇的任何東西稱為傑作」?

  1. Reviewers are free to call whatever they like a masterpiece.
  2. Reviewers are free to call whatever they like as a masterpiece.
  3. Reviewers are free calling whatever they like a masterpiece.
查看答案

Reviewers are free to call whatever they like a masterpiece.

which only leads to chaos. 片語搭配

4:34

這只會導致混亂。

片語搭配

which only leads to chaos:回指整個情況並說明結果

這裡的 which 回指前面描述的整個情況,而不只是離它最近的某個名詞。它的作用是補充評論這個情況所造成的結果。 lead to + 名詞表示「導致、造成」。which 代表一個整體情況,所以現在式動詞用單數形式 leads。only 加強了負面判斷:這個情況除了造成混亂,不會產生其他有用的結果。

練習

哪一句正確地用 which 回指前面的整個情況,並用 lead to 說明其結果?

  1. The instructions change every day, which only leads to confusion.
  2. The instructions change every day, that only leads to confusion.
  3. The instructions change every day, which only leads confusion.
查看答案

The instructions change every day, which only leads to confusion.

Right.

4:36

沒錯。

No matter how hard I believe that the Moon is made of cheese or the Sun goes around the Earth, 講解

4:36

無論我多麼堅信月亮是奶酪做的,或者太陽圍著地球轉,

文化背景

the Moon is made of cheese:刻意荒謬的文化典故

the Moon is made of cheese 是英語文化中廣為人知的笑話和傳統奇想,較早的常見形式是 the Moon is made of green cheese。它不是科學陳述;這句話刻意提到一個明顯錯誤而又充滿幻想的說法。 說話者把這個荒謬的信念當作簡單的檢驗案例:對一個說法再有信心,也不能讓它在客觀上成為事實。

練習

「the Moon is made of cheese」在這段論述中有什麼作用?

  1. 說話者接受的一種歷史科學解釋
  2. 一個刻意荒謬的信念,用來區分相信與事實
  3. 對過去起司製作方式的字面描述
查看答案

一個刻意荒謬的信念,用來區分相信與事實

believing it doesn't make it true. 文法

4:42

相信它並不能使它成為現實。

文法

No matter how hard:表示程度的讓步結構

No matter how hard 引出讓步:先承認某種情況達到很高的程度,再說明主要結論仍然不變。結構是 no matter how + 形容詞或副詞 + 主詞 + 動詞,後面再接主要子句。 在本句中,hard 表示 believe 的強度,意思是「無論我信得多麼堅定」。它不是說「相信這件事很困難」。這裡的論點是:信念即使非常強烈,也不能把一個說法變成事實。

練習

在這段論述中,哪一項最準確地改述了「No matter how hard I believe it」?

  1. 即使這個說法很難理解,它也一定是真的。
  2. 如果我認真努力讓自己相信它,它就會變成事實。
  3. 即使我非常堅定地相信它,我的信念也不能讓它成為事實。
查看答案

即使我非常堅定地相信它,我的信念也不能讓它成為事實。

文法

Believing it doesn't make it true:信念不會改變事實

Believing it 是動名詞片語,在句中作主詞,表示「相信這個說法」這項行為。這是陳述句,不是命令句。 在 doesn't make it true 中,make 使用 make + 受詞 + 形容詞補語的結構。兩個 it 都指前面提到的說法;true 表示 make 原本會造成的結果狀態,而 doesn't 否定這項結果。整句把信念與事實區分開:接受一個說法並不會改變它是否為真。

練習

請選出正確使用動名詞作主詞和 make + 受詞 + 形容詞結構,表達「相信一個說法不會改變其真實性」的句子。

  1. Believing a claim doesn't make it true.
  2. Believe a claim doesn't make true it.
  3. Believing a claim doesn't make it truth.
查看答案

Believing a claim doesn't make it true.

That sounds like something Neil deGrasse Tyson would agree with,

4:44

聽起來尼爾·德格拉斯·泰森會同意這一點,

and maybe Galileo too.

4:48

也許伽利略也會同意。

Yes, in my question I asked who first came up with the idea that the Earth revolves around the Sun. 片語動詞

4:49

是的,在我的問題中,我問誰最先提出了地球圍繞太陽旋轉的觀點。

片語動詞

Who first came up with:誰最先想出或提出

come up with 是片語動詞,表示想出或提出一個想法、計畫、答案或解決方法。came 是過去式,first 標示最早做這件事的人。因此,who first came up with... 是在問誰最先想出或提出某件事。 要把 come up with 當作一個整體理解。這裡的字詞並不是在描述某人帶著某物向上移動。

練習

請用表示「想出或創造」的過去式片語動詞完成句子:Who ____ this clever design?

查看答案

came up with

And I said it was Renaissance astronomer Galileo. 文化背景

4:55

我說是文藝復興時期的天文學家伽利略。

文化背景

Renaissance astronomer Galileo:文藝復興時期的天文學家伽利略

Renaissance 指歐洲歷史上的文藝復興時期,在這裡修飾 astronomer。整個片語把伽利略說成文藝復興時期的天文學家;這裡不是 renaissance 表示「復興」或「重生」的一般詞義。 伽利略是義大利天文學家,他的工作推動了近代早期天文學的發展。這裡的標籤在姓名前交代了他的時代和身分。

練習

在 Renaissance astronomer Galileo 這個片語中,Renaissance 告訴了我們什麼?

  1. 它表示 Renaissance 是伽利略的姓氏。
  2. 它表示伽利略本人經歷了一次重生。
  3. 它把伽利略置於歐洲的一個歷史時期中。
查看答案

它把伽利略置於歐洲的一個歷史時期中。

Ah,

4:59

啊,

which was the wrong answer, I'm afraid. 語氣意圖

4:59

恐怕這個答案是錯的。

語氣意圖

I'm afraid:用來緩和壞消息的禮貌表達

本句中的 I'm afraid 相當於「恐怕」或「很遺憾地說」。它緩和了「答案錯了」這項糾正;說話者並不是在表示自己害怕。 它可以放在壞消息前,如 I'm afraid the answer is wrong,也可以像原句一樣放在句尾。無論放在哪裡,都表示說話者不太願意傳達這個令人不快的消息。

練習

團隊負責人需要禮貌地說明截止期限無法更改。請用本課表達完成句子:____ we can't extend the deadline.

查看答案

I'm afraid

Galileo knew the Earth revolved around the Sun,

5:03

伽利略知道地球圍繞太陽轉,

but the first person with the idea was Polish astronomer Nicolaus Copernicus in 1543. 文化背景

5:05

但第一個提出這個想法的人是波蘭天文學家尼古拉·哥白尼,在 1543 年。

文化背景

波蘭天文學家尼古拉・哥白尼與1543年

這個片語先用國籍和職業介紹尼古拉・哥白尼,再用 in 1543 把他放在明確的歷史時間點。1543年通常與他闡述日心模型的重要著作出版有關。 在這句話簡化的歷史敘述中,哥白尼與提出這個觀點有關,而伽利略則是後來以觀測和論證支持日心說的人物。因此,兩人在句中的角色不同。更早也曾出現過日心思想,所以不要把 first person 理解成涵蓋全部歷史的絕對說法。

練習

哪一種理解最符合句中兩人的歷史角色?

  1. 伽利略被描述為1543年出版哥白尼著作的波蘭天文學家。
  2. 哥白尼被描述為與1543年這個觀點有關的波蘭天文學家,而伽利略是後來的支持者。
  3. 哥白尼和伽利略被描述為同一位天文學家的兩個名字。
查看答案

哥白尼被描述為與1543年這個觀點有關的波蘭天文學家,而伽利略是後來的支持者。

Unfortunately,

5:13

遺憾的是,

centuries before the invention of television could spread the news of this objective truth, 講解

5:14

這是在電視發明能夠傳播這個客觀真相的新聞之前的幾個世紀,

文法

centuries before ... could spread:比某件事早好幾個世紀

Centuries before 表示「比……早好幾個世紀」。這裡的 before 引出較晚的參照點,也就是電視已經出現並能傳播消息的時期。這個句首片語把主要事件放在時間線上早得多的位置。 原文是一種壓縮表達:嚴格來說,傳播消息的不是「發明」本身。展開後可以理解為 centuries before television was invented and could spread the news。could 表示電視出現後在過去具備的傳播能力,不是對現在情況的假設。

練習

用本課表示「比……早好幾個世紀」的兩個單字完成句子:The temple was built ____ trains could bring visitors to the town.

查看答案

centuries before

片語搭配

spread the news:傳播消息

spread the news 表示讓更多人知道某項資訊。spread 在這裡是比喻用法:資訊在群體或社會中流傳,並不是把實體物品攤開。 本句把電視描述為一種能讓這項客觀真理廣為人知的媒介。可遷移的結構是 spread the news,後面常接 about + 主題或 that + 子句。

練習

某個社區團體希望盡可能多的人知道他們的食物募集活動。哪個片語最適合補完整句子?Please ___ about Saturday's food drive.

  1. spread the news
  2. hear the news
  3. break the news
查看答案

spread the news

a provable truth which is uninfluenced by human bias or opinion. 用詞

5:19

這是一個不受人類偏見或觀點影響的、可證明的真相。

用詞

provable truth ... uninfluenced by human bias or opinion:可證明且不受人類偏見或意見影響的真理

a provable truth 指原則上能透過證據或推理來證明的真理。provable 表示具備被證明的可能性,不一定表示證明過程已經完成。 which is uninfluenced by human bias or opinion 是修飾 truth 的關係子句,說明這項真理不取決於人的偏見或個人判斷。整個片語共同改寫了 objective truth,也就是被描述為獨立於任何個人觀點而成立的真理。

練習

以下哪一項最符合 a provable truth which is uninfluenced by human bias or opinion 的意思?

  1. 它是一種無法檢驗、但聽起來令人信服的信念。
  2. 它可以得到證據支持,而且其真假不取決於個人看法。
  3. 當大多數人同意時,它才會變成真的。
查看答案

它可以得到證據支持,而且其真假不取決於個人看法。

Okay, let's recap the rest of the vocabulary from our chat about American scientist Neil deGrasse Tyson and his love of cosmology, 表達脈絡

5:24

好了,讓我們複習一下我們討論美國科學家尼爾·德格拉斯·泰森及其對宇宙學的熱愛時的其他詞彙,

the study of the universe.

5:33

即對宇宙的研究。

表達脈絡

「Let's recap」:引出簡短回顧

Let's recap 表示主要討論即將轉入對前面重點的簡短回顧。這裡 recap 是動詞,意思是「總結或回顧」;let's 表示說話者邀請聽者一起進行回顧。 作為話語組織訊號,它能幫助聽者掌握結構:新的講解正在結束,總結即將開始。

練習

在談話中,「Let's recap」表示什麼?

  1. 說話者要轉入一個毫不相關的主題。
  2. 說話者想請大家暫停,但不會進行總結。
  3. 說話者即將回顧重點。
查看答案

說話者即將回顧重點。

To double check something means to make certain it's correct by carefully re-examining it.

5:35

反覆核查(double check)某事意味著透過仔細重新檢查來確定它是正確的。

One way scientists do this is to duplicate or repeat exactly an experiment.

5:41

科學家做到這一點的一種方法是完全複製(duplicate)或重複一項實驗。

The idiom cross the T's and dot the I's means to pay close attention to the details of what you're doing.

5:46

習語 cross the T's and dot the I's(一絲不苟)的意思是密切關注你正在做的事情的細節。

And finally,

5:53

最後,

if you regurgitate facts,

5:54

如果你生搬硬套事實(regurgitate facts),

you just repeat them without properly understanding them.

5:56

你只是在沒有正確理解它們的情況下重複它們。

Something a true scientist would never do.

5:59

這是一個真正的科學家永遠不會做的事。

Once again,

6:02

再一次,

our six minutes are up. 片語搭配

6:02

我們的六分鐘時間到了。

片語搭配

「Our six minutes are up」:時間已經結束

在「時間長度 + be up」這個結構中,up 表示允許或安排的時間已經結束。因此,Our six minutes are up 表示節目分配的六分鐘已經用完;這裡的 up 不表示向上移動。 在這個句子中,six minutes 被視為複數名詞片語,因此動詞使用 are。更通用的表達是 Time's up,常用於結束考試、遊戲、會議或其他限時活動。

練習

「Your ten minutes are up」是什麼意思?

  1. 這十分鐘的時段還剩下一點時間。
  2. 分配的十分鐘已經結束。
  3. 計時器向上移動了。
查看答案

分配的十分鐘已經結束。

Goodbye for now.

6:04

暫時再見。

Bye.

6:05

再見。

Six Minute English from the BBC.

6:07

來自 BBC 的六分鐘英語。