我們划獨木舟啦!🛶 🧡 | 第二季精華 - 爺爺 | 妙妙犬布麗 (Bluey):英語精讀講義

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學習難度
238 詞 174 詞/分

影片簡介:布魯伊和賓果幫爺爺躲開奇莉,因為奇莉希望他休息,並接受自己需要照顧身體的事實。釣魚時的一場意外讓他們暴露行蹤,接著大家搭獨木舟逃跑;奇莉對父親年紀漸長的擔心,也和爺爺想繼續保持能力與獨立的心願產生衝突。 主要英語學習重點: 1. Fancy seeing you here. — 慣用語塊與搭配:理解這句固定招呼語可以在意外碰見某人時表達真實的驚訝,也能故意裝出驚訝來營造幽默。學習者能把它當成完整表達,自然用在帶有玩笑感的偶遇情境,而不會把 fancy 誤解為常見的「豪華」或「高級」。 2. only an old fool would ignore — 對話語用與態度:理解這個句型如何間接承認對方的話確實有道理。它在本段對話中同時帶有評價、自嘲與不太情願的讓步,能幫助學習者辨識沒有按照字面明說的說話者態度。 3. This is why you have to / this is why you have to — 篇章、敘事與修辭:觀察兩位說話者如何重複相同的原因—結論框架,卻拿同一件事來支持彼此相反的主張。學習者可以用這個框架說明後果、替建議提出理由,或沿用對方的句型做出簡潔且有針對性的平行反駁。

本篇講解

Hey kids, Maynard.

0:00

孩子們,這是 Maynard。

You've got to hide us. 文法

0:01

你得把我們藏起來。

文法

You've got to + 原形動詞:強烈的必要性

You've got to + 原形動詞表示這個動作是必須做的,也就是「你必須做……」。這裡的 got 不是「收到」或「取得」;have got to 在口語中是一個完整結構。 在這個緊急要求中,You've got to 把 hide us 說成一定要做到的事,而不是建議。理解時先把整個結構視為一個語塊,再找出後面必須做的動作。

練習

用本課表達補完這項明確的安全提醒:____ wear a helmet when you ride your bike.

查看答案

You've got to

Is it the aliens?

0:02

是外星人來了嗎?

No, it's Chilli.

0:03

不,是 Chilli。

Grandad won't do what Mum tells him to. 文法

0:05

外公不聽媽媽的話。

文法

what Mum tells him to:to 後省略 do

在 what Mum tells him to 中,what 表示「……的事」。整個 what 子句指出外公不肯做的那個動作,在句中作 do 的受詞。 句尾的 to 屬於 tell someone to do something 這個結構。因為 do 已經可以從前面的 do 推知,英語可以省略重複的動詞,只把 to 留在句尾。這是正常的不定詞省略,不是句子不完整。

練習

用句尾的不定詞標記補完句子,讓重複的 do 可以省略:I did what my coach told me ____.

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to

Oh, why don't you just do what you're told? 語氣意圖

0:07

噢,你怎麼就不聽話呢?

語氣意圖

why don't you just:不耐煩的催促,不是真的問理由

Why don't you...? 看起來像是在問「你為什麼不……?」,但它也常用來建議別人做某件事。這裡說話者並不是真的想聽理由,而是不耐煩地催對方服從。 just 把要求的行動說成簡單或顯而易見的選擇。在緊張的情境裡,這會讓整句話帶有批評意味,大致相當於「你就照做不行嗎?」

練習

一位朋友已經多次拖延回覆。在「Why don't you just reply now?」中,說話者最可能在做什麼?

  1. 不耐煩地催朋友採取顯而易見的行動
  2. 中性地詢問朋友無法回覆的實際原因
  3. 禮貌地請朋友提出一個行動建議
查看答案

不耐煩地催朋友採取顯而易見的行動

Oh, don't you start. 語氣意圖

0:10

噢,你別也跟著唸。

語氣意圖

don't you start:在對方開始之前發出制止警告

Don't you start 是一種語氣強烈的否定命令,用來在對方開始某種熟悉又令人厭煩的行為之前制止對方。這裡大致是「你可別也開始說教或跟我爭辯」的意思。 start 後面的具體行為沒有說出來,因為當時的情境已經很清楚。說話者認為對方知道自己正要開始做什麼,所以這句話並不是中性地談論某項活動的開始。

練習

一位朋友又要開始抱怨。哪一句是直接警告對方不要開始?

  1. You started complaining again.
  2. Don't you start complaining again.
  3. Why did you start complaining again?
查看答案

Don't you start complaining again.

Just hide us.

0:11

快把我們藏起來。

Okay, come on quickly. 語氣意圖

0:12

好吧,快過來。

語氣意圖

come on:催促對方趕快行動

在本句中,come on 是口語中的催促信號,意思是「現在就行動」或「快點」。它推動其他人趕快移動,並不是字面上描述「到某個東西上面」。 副詞 quickly 明確表現出催促功能。在其他語境中,語調可能讓 come on 表示鼓勵、不耐煩或不相信,因此要結合整個情境理解,而不是逐字翻譯。

練習

在「Come on, we need to leave now,」中,come on 有什麼作用?

  1. 催促某人趕快行動。
  2. 詢問某人從哪裡來。
  3. 描述移動到某個表面上。
查看答案

催促某人趕快行動。

Come in the back.

0:13

到後面來。

Have you got Grandad's canoe, Maynard? 用詞

0:14

你看到外公的獨木舟了嗎,Maynard?

用詞

Have you got...?:詢問目前是否擁有某物

在 Have you got + 名詞...? 結構中,have got 表示目前擁有。說話人是在問梅納德現在是否有外公的獨木舟;got 並不是指過去已經完成的「取得」動作。 這種問句在英式和澳式英語會話中尤其常見,基本意思與 Do you have...? 相同。這裡的 have 是構成疑問句的助動詞:Have + 主詞 + got + 受詞?

練習

用本課所學、詢問目前是否擁有某物的三個字結構完成問句:____ a spare umbrella?

查看答案

Have you got

Here I come. 片語搭配

0:17

我來了。

片語搭配

我來囉:宣告自己正在過來

Here I come 是一個固定的口語語塊,用來宣告說話者正朝某個人、某個地方或某項活動過去。在這句話裡,它接近「我現在就來」或「我正在路上」,常帶有輕鬆的登場感或遊戲感。 這裡的語序是固定說法,不是描述習慣的 I come here。把 Here I come 當成一個整體記住,用來宣告自己正在過去、加入活動或開始追人。

練習

在捉迷藏中,找人者準備開始找人,並宣告自己要朝躲起來的人過去。哪個說法最合適?

  1. Here I come!
  2. Here I am!
  3. I come here every week.
查看答案

Here I come!

Bingo come on.

0:19

Bingo,快點。

Oh, Chilli.

0:22

噢,Chilli。

Fancy seeing you here. 片語搭配

0:23

沒想到在這兒見到妳。

片語搭配

真巧,竟然在這裡遇到你:驚訝或調侃式寒暄

Fancy seeing you here 是一種非正式的感嘆說法,用來表示在某個地方遇到某人讓人覺得意外。這裡的 fancy 接近「想想看」或「真巧、真意外」,不是「華麗」或「高級」;seeing you here 指的是被說成出乎意料的這件事。 說話者可能是真的驚訝,也可能故意裝出驚訝來製造幽默。如果碰面是事先約好的,這句話就可能帶有輕鬆、調侃或些微反諷,而不是真的在表達意外。

練習

你在一家小書店意外遇到朋友,想用輕鬆、故作驚訝的方式打招呼。哪個說法最合適?

  1. I fancy seeing you here!
  2. Good to see you here!
  3. Fancy seeing you here!
查看答案

Fancy seeing you here!

Can it, Maynard. 慣用語

0:25

別裝了,Maynard。

慣用語

Can it:強硬的「別說了」命令

Can it 是一個固定的非正式命令,意思是「別說了」或「安靜點」。這裡的 can 不表示能力,it 也不指某個具體物品;要把這兩個字當成一個整體理解。 加上 Maynard 是在直接點名制止對方,使這次打斷更有針對性,語氣也更強硬。

練習

在台詞 “Can it, Maynard,” 中,說話者要 Maynard 做什麼?

  1. 證明自己有能力做這件事。
  2. 把某樣東西裝進罐子裡。
  3. 別說話了。
查看答案

別說話了。

Where are they?

0:26

他們在哪兒?

Um,

0:27

呃,

where's who? 語氣意圖

0:27

誰在哪兒?

語氣意圖

where's who?:用來迴避的回聲問句

where's who? 是一個回聲問句。它保留了前一個問題的結構,例如 “Where's Nina?”,但把人物換成 who,重複那個表面上需要確認的部分。 回聲問句可以表示真的沒聽懂。不過在這個情境中,說話者已經知道指的是誰,所以這個問題是在拖延或假裝不明白,而不是真心詢問位置。

練習

閱讀對話:A: “Where's Nina?” B: “Where's who?” B 認識 Nina,也完全知道 A 指的是誰。B 最可能在做什麼?

  1. 說出 Nina 的確切位置。
  2. 詢問現場有多少人。
  3. 假裝不知道 Nina 是誰,以拖延或迴避回答。
查看答案

假裝不知道 Nina 是誰,以拖延或迴避回答。

You know who. 語氣意圖

0:28

妳知道是誰。

語氣意圖

You know who:指稱沒有說出名字的人

You know who 表示「你知道我指的是誰」。這裡的 who 代表一個沒有說出名字的人,因為說話者認為聽者能根據共同情境認出這個人。 這是陳述,不是提問,也不是某個人的名字。如果聽者在裝作不懂,這句話也可以催對方承認自己其實知道。

練習

你和朋友都知道是哪位鄰居寄來一張沒有署名的卡片。你想暗示那個人,但不說出名字。應該說哪一句?

  1. Do you know who?
  2. Who do you know?
  3. You know who.
查看答案

You know who.

Um

0:30

呃

Did you get a haircut?

0:31

妳剪頭髮了嗎?

Come on, Maynard.

0:32

得了吧,Maynard。

Keep it together. 慣用語

0:33

穩住。

慣用語

Keep it together:在壓力下保持鎮定

Keep it together 是一個慣用語,表示保持鎮定,控制好自己的情緒或表現,尤其是在有壓力的時候。這裡的 it 並不是指某個實體物品。 作為祈使句,它可以快速提醒自己或別人不要慌張、哭出來或顯露緊張。實際需要控制的是什麼,要依當時的情況判斷。

練習

用本課表示「保持冷靜、控制住自己」的慣用語補完句子:Before the interview, I told myself, “____.”

查看答案

Keep it together

He has to accept that he's getting older 文法

0:35

他得承認自己年紀大了

文法

has to accept that + 子句:接受一項難以面對的事實

has to accept that + 完整子句表示某人不得不接受或面對一項事實。has to 表示必要性,accept 則暗示這項事實可能很難接受或不盡如人意。 that 引出作為 accept 受詞的內容子句;he's getting older 說明他必須接受的具體事實。這個結構也可以用來談論無法輕易忽視的變化、結果或現實。

練習

哪一句正確使用 has to accept that,而且後面接完整子句?

  1. She has to accept that the plan has changed.
  2. She has to accept that changing the plan.
  3. She has to accept that the changed plan.
查看答案

She has to accept that the plan has changed.

文法

getting older:用 get + 形容詞表示逐漸變化

getting older 使用 get + 形容詞結構,這裡的 get 表示「變得」。older 指出正在變成的狀態,並不是 get 所表示的「取得」的物件。 進行式 getting older 把變化呈現為現在或目前這段期間正在發展的過程。同一結構也可見於 getting better、getting colder 和 getting harder。

練習

用 get + warm 的現在進行式補完句子,表示逐漸變化:The weather is ____.

查看答案

getting warmer

and needs to look after himself. 片語動詞

0:37

需要好好照顧自己了。

片語動詞

look after himself:照顧自己

在這句話中,look after 表示「照顧」,尤其指關心某人的健康、安全或日常需要。它是片語動詞,不能把 look 和 after 分開照字面理解。 himself 指回主詞 he:照顧者和被照顧者是同一個人。主詞改變時,反身代名詞也要改變,例如 I look after myself 和 she looks after herself。

練習

用一個以 look 開頭、表示「照顧」的雙字片語完成句子:While his parents are away, Sam has to ____ himself.

查看答案

look after

Well, if he was here, 文法

0:39

這個嘛,如果他在這兒,

he'd just say, "Shouldn't it be up to me?" 片語搭配

0:41

他肯定會說,「這難道不該由我決定嗎?」

文法

if he was here, he'd:與現在事實不符的假設

在 if he was here 中,過去式 was 並不是在說過去。它表示對現在情況的假設:說話者把他描述成不在場,並想像如果他在場會發生什麼。 這裡的 he'd 表示 he would,因為後面接的是原形動詞 say。這個結構可以套用為 if + 過去式,would + 原形動詞,例如 If she knew, she would tell us.

練習

用 was 和 would 完成這個口語中的現在非現實條件句:If Amir ____ here, he ____ know which train to take.

查看答案

was · would

片語搭配

up to me:決定權歸誰

這裡,be up to me 表示「應該由我來做決定」,也就是決定權應該在我手上。up to 在這裡不是在描述空間方向。 否定疑問句 Shouldn't it be up to me? 一方面要求對方認同,一方面質疑對方掌控這件事。它暗示的意思是:「我認為這個決定應該由我來做。」

練習

請用 be up to + person 和 Maya 的名字完成句子:Maya must make the final decision herself. The final choice should ____.

查看答案

be up to Maya

No, it shouldn't.

0:43

不,不該由他決定。

I'm his daughter.

0:44

我是他女兒。

He should take care of himself for me because

0:46

他應該為了我照顧好自己,因為

I still need him.

0:49

我還需要他。

Well, only an old fool would ignore that. 語氣意圖

0:54

好吧,只有老糊塗才不把這話當回事。

語氣意圖

only an old fool would ignore:用自嘲表示讓步

only a fool would + verb 這個句型把該行為說成「明智的人都不會做的事」。這裡的 ignore 指不把對方的話當一回事。 加上 old 後,說話者用玩笑口吻把 old fool 這個稱呼指向自己。這是一種自嘲式讓步:他承認對方說得有道理,並暗示自己不會無視那番話。

練習

在這個語境中,說話者說 “Only an old fool would ignore that” 最可能是什麼意思?

  1. 他拿自己開玩笑,並承認這項建議值得採納。
  2. 他在客觀地辨認一位陌生老人。
  3. 他已經決定完全不理會這項建議。
查看答案

他拿自己開玩笑,並承認這項建議值得採納。

Oh, is that a bite, Maynard? 用詞

0:58

噢,是有魚上鉤了嗎,Maynard?

用詞

釣魚情境中的 Is that a bite?

釣魚時,a bite 指魚碰到或咬住魚餌的跡象。「Is that a bite?」是在問釣線的動靜是否表示有魚正在碰或咬魚餌。 釣魚情境讓 bite 帶有這個特定含義;它不是說有人被咬了。這裡,這個問題也帶有玩笑意味,點出某人的反應讓自己暴露了。

練習

釣魚時,有人說「I think I've got a bite.」,最可能是什麼意思?

  1. 魚可能已經咬了魚餌。
  2. 正在釣魚的人想吃一小口食物。
  3. 有人咬了正在釣魚的人。
查看答案

魚可能已經咬了魚餌。

Oh, we're cooked, kids. 慣用語

1:00

噢,我們完蛋了,孩子們。

慣用語

We're cooked:非正式地表示「我們有大麻煩了」

「We're cooked」是非正式的比喻說法,意思是「我們有大麻煩了」或「我們的計畫幾乎肯定會失敗」。它把壞結果說成已經很難或無法避免,並不是真的在煮東西。 這裡,說話者意識到這群人已經被發現,所以這個說法表示他們的計畫很可能已經泡湯。be + cooked 描述主詞處於幾乎無望的情況。

練習

在「If the backup fails too, we're cooked.」中,「we're cooked」是什麼意思?

  1. 我們會陷入大麻煩。
  2. 我們正要準備晚餐。
  3. 我們已經把食物煮好了。
查看答案

我們會陷入大麻煩。

I think that is a bite.

1:02

我覺得是有魚上鉤了。

It could be a barra. 文化背景

1:04

可能是條澳洲鱸魚。

文化背景

a barra:barramundi 的澳洲口語簡稱

在澳洲英語中,barra 是 barramundi(金目鱸)的非正式簡稱。在這個釣魚情境裡,It could be a barra 表示說話者正在猜這條魚的種類。 認出這個地區性簡稱,就能明白這裡的 barra 是魚名,不是人名或沒有意義的聲音。

練習

在澳洲的釣魚對話中,a barra 最可能是什麼意思?

  1. 一個人的名字
  2. 一艘漁船
  3. barramundi 在澳洲英語中的非正式簡稱
查看答案

barramundi 在澳洲英語中的非正式簡稱

Oh, yeah.

1:06

噢,是的。

That's definitely a barra.

1:07

絕對是條澳洲鱸魚。

You had one job, Maynard. 慣用語

1:12

你連這一件事都辦不好,Maynard。

慣用語

You had one job:責怪某人連唯一的簡單任務都沒完成

You had one job 是一種固定的責備說法:對方只有一個明確、看起來很簡單的任務,卻還是沒有完成。這裡的 job 指「任務」,不是有薪水的職業。 one 強調這個失敗原本很容易避免,因此這句話可以表達帶玩笑的失望、諷刺,也可以是直接責備。

練習

一位朋友答應帶來唯一的鑰匙,卻忘了。完成這個固定的責備說法:You ____.

查看答案

had one job

You.

1:13

你。

Run, kids.

1:14

跑,孩子們。

Where?

1:15

往哪跑?

Don't you ever quit? 語氣意圖

1:20

妳就不能放棄嗎?

語氣意圖

Don't you ever quit?:帶著不耐煩的反問

在這個場景中,Don't you ever quit? 不是在中立地詢問資訊。說話者既不耐煩又驚訝,因為對方一直不停下來,所以這句話大致是在說:「你就永遠不會停下或放棄嗎?」 否定問句結構 Don't you ever + 原形動詞? 中的 ever 加強了「在任何時候」的感覺。帶著情緒說時,通常暗示說話者已經認為答案是「不會」。

練習

有人一直追著你,你不耐煩地問「你為什麼還不放棄?」哪一句最適合?

  1. Don't ever quit.
  2. Have you ever quit a job?
  3. Don't you ever quit?
查看答案

Don't you ever quit?

Run, Grandad.

1:22

快跑,外公。

I am running. 文法

1:23

我在跑啦。

文法

am running:用現在進行式表示動作已經開始

Am running 是現在進行式 I am running 的一部分,結構是 am + 動詞-ing。它表示跑步這個動作此刻正在進行,而不是描述習慣。 因為這句話直接回應命令 Run,所以還帶有「我已經在做了」的意思。在對話中,現在進行式可以用來回應命令或提醒,並可能帶一點辯解語氣:說話者認為不用再催了。

練習

請用 wash 的現在進行式完成回答,表示動作已經開始:「Please wash the cups.」「I ____ them now!」

查看答案

am washing

Get back here. 片語動詞

1:25

給我回來。

片語動詞

Get back here:直接命令對方回來

get back 在本句中表示「回來、返回」,here 指明要回到說話者所在的位置。祈使句省略了主詞 you:說話者直接命令正在離開的人回來。 這裡要把 get back 當成一個整體理解;get 不是「獲得」的意思。這個句型可以用來把某人叫回自己所在的地方。

練習

一個小孩正跑向車流繁忙的道路。哪句話是在直接命令小孩回到你所在的地方?

  1. Get away from here!
  2. Get back here!
  3. Bring it back here!
查看答案

Get back here!

We got away! 片語動詞

1:30

我們逃掉了!

片語動詞

got away:成功逃脫

got away 是 get away 的過去式。這裡表示「逃掉了」:說話的人認為自己已經成功甩掉了追趕他們的人。 get away 是片語動詞,因此 got 不是「獲得」的意思。這個片語常強調成功擺脫追趕、危險、逮捕或控制。

練習

用 get away 的過去式完成句子:The thief ____ before the police arrived.

查看答案

got away

Don't you ever quit?

1:35

妳就不能放棄嗎?

What are we gonna do? 用詞

1:37

我們該怎麼辦?

用詞

gonna:going to 的非正式口語形式

gonna 是 going to 在自然口語中常見縮讀的非正式拼法。在 What are we gonna do? 中,它等於 going to,用來問接下來要採取什麼行動。 結構是 be 動詞的相應形式 + gonna + 原形動詞:are + gonna + do。未來含義和文法來自 be going to;gonna 只是把較輕鬆的口語讀法寫出來。

練習

聽完整的英語句子,選出實際聽到的句子。留意 going to 是否縮讀成 gonna。

  1. What are we going to do after lunch?
  2. What did we do after lunch?
  3. What are we gonna do after lunch?
查看答案

What are we gonna do after lunch?

We canoe. 用詞

1:39

划獨木舟。

用詞

We canoe:canoe 當作動詞

canoe 可以作名詞,表示「獨木舟」,也可以作動詞,表示乘獨木舟前進或划獨木舟。在 We canoe. 中,它位於主詞 We 後面並擔任主要動詞,所以這句話並沒有漏掉動詞。 英語可以直接把某些名詞用作動詞,而且形式不變。這裡的簡短回答把划獨木舟當成下一步行動;這種簡潔說法讓決定顯得直接,也帶一點輕鬆感。

練習

哪個句子正確地把 canoe 當作動詞?

  1. They canoe across the lake every summer.
  2. They a canoe across the lake every summer.
  3. They are canoe across the lake every summer.
查看答案

They canoe across the lake every summer.

Paddle Grandad.

1:42

划啊,外公。

I can't.

1:43

我不行了。

My thumbs.

1:44

我的大拇指。

You kids will have to do it.

1:45

只能靠妳們了,孩子們。

This is why you have to rest. 表達脈絡

1:46

這就是為什麼你需要休息。

Well, this is why you have to be big and strong.

1:49

好吧,這也是為什麼妳們得變得高大強壯。

表達脈絡

This is why you have to ... this is why you have to:重複使用結論框架

This is why + 子句這個框架會回指前面出現的情況或證據,再帶出由此得到的結論。在 This is why you have to rest 中,眼前的情況被當成必須休息的依據。 回答者重複 this is why you have to,卻把結論換成 be big and strong。重複使用同一框架形成平行反擊:第二個人沿用相同的推理方式,但把它轉向不同的主張。

練習

一個人說:This is why we need a map. 另一個人回答:No, this is why we need a guide. 重複這個框架有什麼作用?

  1. 回答者表示完全同意第一個人的結論。
  2. 回答者沿用相同的推理框架,提出不同的結論。
  3. 回答者解釋第一個人結論背後的原因。
查看答案

回答者沿用相同的推理框架,提出不同的結論。

She's catching up. 片語動詞

1:53

她追上來了。

片語動詞

catching up:仍在落後時逐漸縮短差距

在這個追趕情境中,is catching up 表示她正在縮短自己與前面的人之間的距離。現在進行式描述的是此刻正在發生的過程,並不表示她已經追上了。 說出追趕對象時,用 catch up with someone,例如 She's catching up with us. 這個核心概念也能用於工作、學習或進度:原本落後的人正在縮小差距。

練習

Leo 仍在領跑者後面,但差距愈來愈小。哪一句最準確?

  1. Leo is catching up with the front runners.
  2. Leo has caught the front runners.
  3. Leo is keeping up with the front runners.
查看答案

Leo is catching up with the front runners.

Canooooooe.

1:55

獨木舟——

Canooooooe.

1:56

獨木舟——

That's it, girls. We're doing it! 講解

1:57

幹得好,女孩們。我們成功了!

語氣意圖

That's it:鼓勵對方繼續

這裡的「That's it」意思是「對,就是這樣」。說話者在確認女孩們的動作奏效了,並鼓勵她們繼續。 這個片語的含義取決於情境和語氣。後面興奮地說「We're doing it!」,表示活動還在繼續,所以這裡的「That's it」不是在說事情結束了。

練習

哪一句中的「That's it!」是在鼓勵一個動作做對了的人?

  1. That's it! Keep your balance just like that.
  2. That's it. There are no more pages.
  3. That's it! I am ending the lesson now.
查看答案

That's it! Keep your balance just like that.

片語搭配

用 We're doing it! 表示成功正在發生

「We're doing it!」表示大家此刻正成功地完成一個共同目標。「it」代表情境中每個人都知道的任務,因此不必在句子裡再次說出任務是什麼。 現在進行式「are doing」把成功呈現為正在發生的過程。它表達興奮和鼓舞,但不一定表示整個目標已經完成。

練習

一個團隊正在成功啟動一台機器,但啟動過程還沒完成。他們應該說哪一句?

  1. We're doing it!
  2. We can do it!
  3. We did it!
查看答案

We're doing it!