我們划獨木舟啦!🛶 🧡 | 第二季精華 - 爺爺 | 妙妙犬布麗 (Bluey):英語精讀講義
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影片簡介:布魯伊和賓果幫爺爺躲開奇莉,因為奇莉希望他休息,並接受自己需要照顧身體的事實。釣魚時的一場意外讓他們暴露行蹤,接著大家搭獨木舟逃跑;奇莉對父親年紀漸長的擔心,也和爺爺想繼續保持能力與獨立的心願產生衝突。 主要英語學習重點: 1. Fancy seeing you here. — 慣用語塊與搭配:理解這句固定招呼語可以在意外碰見某人時表達真實的驚訝,也能故意裝出驚訝來營造幽默。學習者能把它當成完整表達,自然用在帶有玩笑感的偶遇情境,而不會把 fancy 誤解為常見的「豪華」或「高級」。 2. only an old fool would ignore — 對話語用與態度:理解這個句型如何間接承認對方的話確實有道理。它在本段對話中同時帶有評價、自嘲與不太情願的讓步,能幫助學習者辨識沒有按照字面明說的說話者態度。 3. This is why you have to / this is why you have to — 篇章、敘事與修辭:觀察兩位說話者如何重複相同的原因—結論框架,卻拿同一件事來支持彼此相反的主張。學習者可以用這個框架說明後果、替建議提出理由,或沿用對方的句型做出簡潔且有針對性的平行反駁。
本篇講解
You've got to + 原形動詞:強烈的必要性
You've got to + 原形動詞表示這個動作是必須做的,也就是「你必須做……」。這裡的 got 不是「收到」或「取得」;have got to 在口語中是一個完整結構。 在這個緊急要求中,You've got to 把 hide us 說成一定要做到的事,而不是建議。理解時先把整個結構視為一個語塊,再找出後面必須做的動作。
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用本課表達補完這項明確的安全提醒:____ wear a helmet when you ride your bike.
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You've got to
what Mum tells him to:to 後省略 do
在 what Mum tells him to 中,what 表示「……的事」。整個 what 子句指出外公不肯做的那個動作,在句中作 do 的受詞。 句尾的 to 屬於 tell someone to do something 這個結構。因為 do 已經可以從前面的 do 推知,英語可以省略重複的動詞,只把 to 留在句尾。這是正常的不定詞省略,不是句子不完整。
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用句尾的不定詞標記補完句子,讓重複的 do 可以省略:I did what my coach told me ____.
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to
why don't you just:不耐煩的催促,不是真的問理由
Why don't you...? 看起來像是在問「你為什麼不……?」,但它也常用來建議別人做某件事。這裡說話者並不是真的想聽理由,而是不耐煩地催對方服從。 just 把要求的行動說成簡單或顯而易見的選擇。在緊張的情境裡,這會讓整句話帶有批評意味,大致相當於「你就照做不行嗎?」
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一位朋友已經多次拖延回覆。在「Why don't you just reply now?」中,說話者最可能在做什麼?
- 不耐煩地催朋友採取顯而易見的行動
- 中性地詢問朋友無法回覆的實際原因
- 禮貌地請朋友提出一個行動建議
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不耐煩地催朋友採取顯而易見的行動
don't you start:在對方開始之前發出制止警告
Don't you start 是一種語氣強烈的否定命令,用來在對方開始某種熟悉又令人厭煩的行為之前制止對方。這裡大致是「你可別也開始說教或跟我爭辯」的意思。 start 後面的具體行為沒有說出來,因為當時的情境已經很清楚。說話者認為對方知道自己正要開始做什麼,所以這句話並不是中性地談論某項活動的開始。
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一位朋友又要開始抱怨。哪一句是直接警告對方不要開始?
- You started complaining again.
- Don't you start complaining again.
- Why did you start complaining again?
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Don't you start complaining again.
come on:催促對方趕快行動
在本句中,come on 是口語中的催促信號,意思是「現在就行動」或「快點」。它推動其他人趕快移動,並不是字面上描述「到某個東西上面」。 副詞 quickly 明確表現出催促功能。在其他語境中,語調可能讓 come on 表示鼓勵、不耐煩或不相信,因此要結合整個情境理解,而不是逐字翻譯。
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在「Come on, we need to leave now,」中,come on 有什麼作用?
- 催促某人趕快行動。
- 詢問某人從哪裡來。
- 描述移動到某個表面上。
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催促某人趕快行動。
Have you got...?:詢問目前是否擁有某物
在 Have you got + 名詞...? 結構中,have got 表示目前擁有。說話人是在問梅納德現在是否有外公的獨木舟;got 並不是指過去已經完成的「取得」動作。 這種問句在英式和澳式英語會話中尤其常見,基本意思與 Do you have...? 相同。這裡的 have 是構成疑問句的助動詞:Have + 主詞 + got + 受詞?
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用本課所學、詢問目前是否擁有某物的三個字結構完成問句:____ a spare umbrella?
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Have you got
我來囉:宣告自己正在過來
Here I come 是一個固定的口語語塊,用來宣告說話者正朝某個人、某個地方或某項活動過去。在這句話裡,它接近「我現在就來」或「我正在路上」,常帶有輕鬆的登場感或遊戲感。 這裡的語序是固定說法,不是描述習慣的 I come here。把 Here I come 當成一個整體記住,用來宣告自己正在過去、加入活動或開始追人。
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在捉迷藏中,找人者準備開始找人,並宣告自己要朝躲起來的人過去。哪個說法最合適?
- Here I come!
- Here I am!
- I come here every week.
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Here I come!
真巧,竟然在這裡遇到你:驚訝或調侃式寒暄
Fancy seeing you here 是一種非正式的感嘆說法,用來表示在某個地方遇到某人讓人覺得意外。這裡的 fancy 接近「想想看」或「真巧、真意外」,不是「華麗」或「高級」;seeing you here 指的是被說成出乎意料的這件事。 說話者可能是真的驚訝,也可能故意裝出驚訝來製造幽默。如果碰面是事先約好的,這句話就可能帶有輕鬆、調侃或些微反諷,而不是真的在表達意外。
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你在一家小書店意外遇到朋友,想用輕鬆、故作驚訝的方式打招呼。哪個說法最合適?
- I fancy seeing you here!
- Good to see you here!
- Fancy seeing you here!
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Fancy seeing you here!
Can it:強硬的「別說了」命令
Can it 是一個固定的非正式命令,意思是「別說了」或「安靜點」。這裡的 can 不表示能力,it 也不指某個具體物品;要把這兩個字當成一個整體理解。 加上 Maynard 是在直接點名制止對方,使這次打斷更有針對性,語氣也更強硬。
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在台詞 “Can it, Maynard,” 中,說話者要 Maynard 做什麼?
- 證明自己有能力做這件事。
- 把某樣東西裝進罐子裡。
- 別說話了。
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別說話了。
where's who?:用來迴避的回聲問句
where's who? 是一個回聲問句。它保留了前一個問題的結構,例如 “Where's Nina?”,但把人物換成 who,重複那個表面上需要確認的部分。 回聲問句可以表示真的沒聽懂。不過在這個情境中,說話者已經知道指的是誰,所以這個問題是在拖延或假裝不明白,而不是真心詢問位置。
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閱讀對話:A: “Where's Nina?” B: “Where's who?” B 認識 Nina,也完全知道 A 指的是誰。B 最可能在做什麼?
- 說出 Nina 的確切位置。
- 詢問現場有多少人。
- 假裝不知道 Nina 是誰,以拖延或迴避回答。
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假裝不知道 Nina 是誰,以拖延或迴避回答。
You know who:指稱沒有說出名字的人
You know who 表示「你知道我指的是誰」。這裡的 who 代表一個沒有說出名字的人,因為說話者認為聽者能根據共同情境認出這個人。 這是陳述,不是提問,也不是某個人的名字。如果聽者在裝作不懂,這句話也可以催對方承認自己其實知道。
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你和朋友都知道是哪位鄰居寄來一張沒有署名的卡片。你想暗示那個人,但不說出名字。應該說哪一句?
- Do you know who?
- Who do you know?
- You know who.
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You know who.
Keep it together:在壓力下保持鎮定
Keep it together 是一個慣用語,表示保持鎮定,控制好自己的情緒或表現,尤其是在有壓力的時候。這裡的 it 並不是指某個實體物品。 作為祈使句,它可以快速提醒自己或別人不要慌張、哭出來或顯露緊張。實際需要控制的是什麼,要依當時的情況判斷。
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用本課表示「保持冷靜、控制住自己」的慣用語補完句子:Before the interview, I told myself, “____.”
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Keep it together
has to accept that + 子句:接受一項難以面對的事實
has to accept that + 完整子句表示某人不得不接受或面對一項事實。has to 表示必要性,accept 則暗示這項事實可能很難接受或不盡如人意。 that 引出作為 accept 受詞的內容子句;he's getting older 說明他必須接受的具體事實。這個結構也可以用來談論無法輕易忽視的變化、結果或現實。
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哪一句正確使用 has to accept that,而且後面接完整子句?
- She has to accept that the plan has changed.
- She has to accept that changing the plan.
- She has to accept that the changed plan.
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She has to accept that the plan has changed.
getting older:用 get + 形容詞表示逐漸變化
getting older 使用 get + 形容詞結構,這裡的 get 表示「變得」。older 指出正在變成的狀態,並不是 get 所表示的「取得」的物件。 進行式 getting older 把變化呈現為現在或目前這段期間正在發展的過程。同一結構也可見於 getting better、getting colder 和 getting harder。
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用 get + warm 的現在進行式補完句子,表示逐漸變化:The weather is ____.
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getting warmer
look after himself:照顧自己
在這句話中,look after 表示「照顧」,尤其指關心某人的健康、安全或日常需要。它是片語動詞,不能把 look 和 after 分開照字面理解。 himself 指回主詞 he:照顧者和被照顧者是同一個人。主詞改變時,反身代名詞也要改變,例如 I look after myself 和 she looks after herself。
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用一個以 look 開頭、表示「照顧」的雙字片語完成句子:While his parents are away, Sam has to ____ himself.
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look after
if he was here, he'd:與現在事實不符的假設
在 if he was here 中,過去式 was 並不是在說過去。它表示對現在情況的假設:說話者把他描述成不在場,並想像如果他在場會發生什麼。 這裡的 he'd 表示 he would,因為後面接的是原形動詞 say。這個結構可以套用為 if + 過去式,would + 原形動詞,例如 If she knew, she would tell us.
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用 was 和 would 完成這個口語中的現在非現實條件句:If Amir ____ here, he ____ know which train to take.
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was · would
up to me:決定權歸誰
這裡,be up to me 表示「應該由我來做決定」,也就是決定權應該在我手上。up to 在這裡不是在描述空間方向。 否定疑問句 Shouldn't it be up to me? 一方面要求對方認同,一方面質疑對方掌控這件事。它暗示的意思是:「我認為這個決定應該由我來做。」
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請用 be up to + person 和 Maya 的名字完成句子:Maya must make the final decision herself. The final choice should ____.
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be up to Maya
only an old fool would ignore:用自嘲表示讓步
only a fool would + verb 這個句型把該行為說成「明智的人都不會做的事」。這裡的 ignore 指不把對方的話當一回事。 加上 old 後,說話者用玩笑口吻把 old fool 這個稱呼指向自己。這是一種自嘲式讓步:他承認對方說得有道理,並暗示自己不會無視那番話。
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在這個語境中,說話者說 “Only an old fool would ignore that” 最可能是什麼意思?
- 他拿自己開玩笑,並承認這項建議值得採納。
- 他在客觀地辨認一位陌生老人。
- 他已經決定完全不理會這項建議。
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他拿自己開玩笑,並承認這項建議值得採納。
釣魚情境中的 Is that a bite?
釣魚時,a bite 指魚碰到或咬住魚餌的跡象。「Is that a bite?」是在問釣線的動靜是否表示有魚正在碰或咬魚餌。 釣魚情境讓 bite 帶有這個特定含義;它不是說有人被咬了。這裡,這個問題也帶有玩笑意味,點出某人的反應讓自己暴露了。
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釣魚時,有人說「I think I've got a bite.」,最可能是什麼意思?
- 魚可能已經咬了魚餌。
- 正在釣魚的人想吃一小口食物。
- 有人咬了正在釣魚的人。
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魚可能已經咬了魚餌。
We're cooked:非正式地表示「我們有大麻煩了」
「We're cooked」是非正式的比喻說法,意思是「我們有大麻煩了」或「我們的計畫幾乎肯定會失敗」。它把壞結果說成已經很難或無法避免,並不是真的在煮東西。 這裡,說話者意識到這群人已經被發現,所以這個說法表示他們的計畫很可能已經泡湯。be + cooked 描述主詞處於幾乎無望的情況。
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在「If the backup fails too, we're cooked.」中,「we're cooked」是什麼意思?
- 我們會陷入大麻煩。
- 我們正要準備晚餐。
- 我們已經把食物煮好了。
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我們會陷入大麻煩。
a barra:barramundi 的澳洲口語簡稱
在澳洲英語中,barra 是 barramundi(金目鱸)的非正式簡稱。在這個釣魚情境裡,It could be a barra 表示說話者正在猜這條魚的種類。 認出這個地區性簡稱,就能明白這裡的 barra 是魚名,不是人名或沒有意義的聲音。
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在澳洲的釣魚對話中,a barra 最可能是什麼意思?
- 一個人的名字
- 一艘漁船
- barramundi 在澳洲英語中的非正式簡稱
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barramundi 在澳洲英語中的非正式簡稱
You had one job:責怪某人連唯一的簡單任務都沒完成
You had one job 是一種固定的責備說法:對方只有一個明確、看起來很簡單的任務,卻還是沒有完成。這裡的 job 指「任務」,不是有薪水的職業。 one 強調這個失敗原本很容易避免,因此這句話可以表達帶玩笑的失望、諷刺,也可以是直接責備。
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一位朋友答應帶來唯一的鑰匙,卻忘了。完成這個固定的責備說法:You ____.
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had one job
Don't you ever quit?:帶著不耐煩的反問
在這個場景中,Don't you ever quit? 不是在中立地詢問資訊。說話者既不耐煩又驚訝,因為對方一直不停下來,所以這句話大致是在說:「你就永遠不會停下或放棄嗎?」 否定問句結構 Don't you ever + 原形動詞? 中的 ever 加強了「在任何時候」的感覺。帶著情緒說時,通常暗示說話者已經認為答案是「不會」。
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有人一直追著你,你不耐煩地問「你為什麼還不放棄?」哪一句最適合?
- Don't ever quit.
- Have you ever quit a job?
- Don't you ever quit?
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Don't you ever quit?
am running:用現在進行式表示動作已經開始
Am running 是現在進行式 I am running 的一部分,結構是 am + 動詞-ing。它表示跑步這個動作此刻正在進行,而不是描述習慣。 因為這句話直接回應命令 Run,所以還帶有「我已經在做了」的意思。在對話中,現在進行式可以用來回應命令或提醒,並可能帶一點辯解語氣:說話者認為不用再催了。
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請用 wash 的現在進行式完成回答,表示動作已經開始:「Please wash the cups.」「I ____ them now!」
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am washing
Get back here:直接命令對方回來
get back 在本句中表示「回來、返回」,here 指明要回到說話者所在的位置。祈使句省略了主詞 you:說話者直接命令正在離開的人回來。 這裡要把 get back 當成一個整體理解;get 不是「獲得」的意思。這個句型可以用來把某人叫回自己所在的地方。
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一個小孩正跑向車流繁忙的道路。哪句話是在直接命令小孩回到你所在的地方?
- Get away from here!
- Get back here!
- Bring it back here!
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Get back here!
got away:成功逃脫
got away 是 get away 的過去式。這裡表示「逃掉了」:說話的人認為自己已經成功甩掉了追趕他們的人。 get away 是片語動詞,因此 got 不是「獲得」的意思。這個片語常強調成功擺脫追趕、危險、逮捕或控制。
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用 get away 的過去式完成句子:The thief ____ before the police arrived.
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got away
gonna:going to 的非正式口語形式
gonna 是 going to 在自然口語中常見縮讀的非正式拼法。在 What are we gonna do? 中,它等於 going to,用來問接下來要採取什麼行動。 結構是 be 動詞的相應形式 + gonna + 原形動詞:are + gonna + do。未來含義和文法來自 be going to;gonna 只是把較輕鬆的口語讀法寫出來。
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聽完整的英語句子,選出實際聽到的句子。留意 going to 是否縮讀成 gonna。
- What are we going to do after lunch?
- What did we do after lunch?
- What are we gonna do after lunch?
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What are we gonna do after lunch?
We canoe:canoe 當作動詞
canoe 可以作名詞,表示「獨木舟」,也可以作動詞,表示乘獨木舟前進或划獨木舟。在 We canoe. 中,它位於主詞 We 後面並擔任主要動詞,所以這句話並沒有漏掉動詞。 英語可以直接把某些名詞用作動詞,而且形式不變。這裡的簡短回答把划獨木舟當成下一步行動;這種簡潔說法讓決定顯得直接,也帶一點輕鬆感。
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哪個句子正確地把 canoe 當作動詞?
- They canoe across the lake every summer.
- They a canoe across the lake every summer.
- They are canoe across the lake every summer.
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They canoe across the lake every summer.
This is why you have to ... this is why you have to:重複使用結論框架
This is why + 子句這個框架會回指前面出現的情況或證據,再帶出由此得到的結論。在 This is why you have to rest 中,眼前的情況被當成必須休息的依據。 回答者重複 this is why you have to,卻把結論換成 be big and strong。重複使用同一框架形成平行反擊:第二個人沿用相同的推理方式,但把它轉向不同的主張。
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一個人說:This is why we need a map. 另一個人回答:No, this is why we need a guide. 重複這個框架有什麼作用?
- 回答者表示完全同意第一個人的結論。
- 回答者沿用相同的推理框架,提出不同的結論。
- 回答者解釋第一個人結論背後的原因。
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回答者沿用相同的推理框架,提出不同的結論。
catching up:仍在落後時逐漸縮短差距
在這個追趕情境中,is catching up 表示她正在縮短自己與前面的人之間的距離。現在進行式描述的是此刻正在發生的過程,並不表示她已經追上了。 說出追趕對象時,用 catch up with someone,例如 She's catching up with us. 這個核心概念也能用於工作、學習或進度:原本落後的人正在縮小差距。
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Leo 仍在領跑者後面,但差距愈來愈小。哪一句最準確?
- Leo is catching up with the front runners.
- Leo has caught the front runners.
- Leo is keeping up with the front runners.
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Leo is catching up with the front runners.
That's it:鼓勵對方繼續
這裡的「That's it」意思是「對,就是這樣」。說話者在確認女孩們的動作奏效了,並鼓勵她們繼續。 這個片語的含義取決於情境和語氣。後面興奮地說「We're doing it!」,表示活動還在繼續,所以這裡的「That's it」不是在說事情結束了。
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哪一句中的「That's it!」是在鼓勵一個動作做對了的人?
- That's it! Keep your balance just like that.
- That's it. There are no more pages.
- That's it! I am ending the lesson now.
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That's it! Keep your balance just like that.
用 We're doing it! 表示成功正在發生
「We're doing it!」表示大家此刻正成功地完成一個共同目標。「it」代表情境中每個人都知道的任務,因此不必在句子裡再次說出任務是什麼。 現在進行式「are doing」把成功呈現為正在發生的過程。它表達興奮和鼓舞,但不一定表示整個目標已經完成。
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一個團隊正在成功啟動一台機器,但啟動過程還沒完成。他們應該說哪一句?
- We're doing it!
- We can do it!
- We did it!
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We're doing it!