飛機到底是如何飛行的? - 雷蒙德·阿德金斯:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
704 詞 153 詞/分

影片簡介:影片從愛因斯坦失敗的機翼設計切入,說明飛機如何產生升力。內容駁斥空氣必須同時通過機翼上下表面的錯誤理論,梳理氣流與壓力差形成升力的過程,並區分物理機制說明上的歧異與工程師採用的可靠數學模型。 主要英語學習重點: 1. where did Einstein go wrong? — 篇章、敘事與修辭:理解直接提問如何把開場的矛盾轉化為整段解說要處理的核心問題。你可以用這種問法,從背景資訊自然轉入分析某項設計、理論或預測為何失敗。 2. This pressure difference results in the upwards force of lift. — 公式化語塊與搭配:辨識 result in 這個正式的因果搭配,掌握先提出原因、再交代結果的表達順序。它適合用於說明科學機制、詮釋資料,或分析某項決策造成的後果。 3. And while experts agree that the pressure difference generates lift, their explanations for how can vary. — 文法與句型:理解 while 如何形成讓步對比,把整體共識與細節說明上的差異放入同一句。你可以藉此精確陳述專家共享某項結論,同時避免讓人誤以為他們對每一步推論都持相同看法。

本篇講解

By 1917, Albert Einstein had explained the relationship between space and time. 講解

0:07

到了1917年,阿爾伯特·愛因斯坦已經解釋了空間與時間之間的關係。

表達脈絡

By 1917:設定過去的截止時間點

By 1917 把 1917 年設定為時間截止點:後面的情況最晚到這個時間點已經成立。它放在句首,先提供時間框架,再帶出這項成就。 「By + 過去的時間點」適合用來組織歷史、人物經歷和進度報告。它不只是說事件發生在 1917 年內。

練習

哪一句把 2020 年當作截止點,並表示博物館的目錄到那時已經完成?

  1. By 2020, the museum had completed its catalog.
  2. In 2020, the museum completed its catalog.
  3. Until 2020, the museum worked on its catalog.
查看答案

By 2020, the museum had completed its catalog.

文法

had explained:標明較早發生的過去動作

Had explained 是過去完成式,結構是 had + 過去分詞。它把「解釋」放在過去的參照時間 1917 年以前,表示這項成就到那時已經完成。 敘述過去時,如果需要明確指出某件事發生得更早,就使用過去完成式。它標明的是事件的先後順序,而不只是過去時間。

練習

用 leave 的過去完成式完成句子:When Maya reached the station, the train ____.

查看答案

had left

But that year, he designed a flawed airplane wing. 表達脈絡

0:13

但在那一年,他設計了一個有缺陷的飛機機翼。

表達脈絡

But that year:回指同一年並提示轉折

But 表示接下來的事實與第一句形成的正面印象相反。that year 明確回指剛由 By 1917 建立的 1917 年這個時間點。 合起來,But that year 不必重複年份,就能從截至當時已完成的重大成就迅速轉到 1917 年一次出人意料的失敗。這種結構常用來讓同一時間線中的後一項事實改變讀者對前文的看法。

練習

一篇文章寫道:「In 2020, the company reported record profits.」哪個後續句子既回指同一年,又引出轉折?

  1. But that year, it also closed three factories.
  2. For example, the company sold more products.
  3. The following year, it opened a new office.
查看答案

But that year, it also closed three factories.

His attempt was based on an incomplete theory of flight. 片語搭配

0:17

他的嘗試是基於不完整的飛行理論。

片語搭配

based on an incomplete theory of flight:說明所依據的基礎

Be based on 表示某個想法、計畫、決定或嘗試以某事物為基礎或來源。這裡,這項嘗試依賴的是一套不完整的飛行理論,因此背後的解釋並不完整。 常見結構是 A is based on B。A 是要說明的事物,B 是支持它的證據、理論、事實或經驗。這裡的 on 表示抽象的依據,不是實際的空間位置。

練習

使用 be based on 的正確現在式完成句子:The report ____ interviews with 50 residents.

查看答案

is based on

Indeed, insufficient and inaccurate explanations still circulate today. 講解

0:21

事實上,不充分和不準確的解釋至今仍在流傳。

用詞

insufficient and inaccurate explanations:資訊不夠且內容不正確

insufficient 和 inaccurate 都修飾 explanations,但指出的是兩種不同的問題。insufficient 表示資訊、細節或證據不足以符合需求;已經提供的內容仍可能是正確的。inaccurate 表示有些內容有誤或與事實不符,即使解釋很詳細也可能如此。 同時使用這兩個形容詞,批評就更精確:這些解釋提供得不夠,而且所提供的部分內容也不正確。

練習

某個解釋涵蓋了要求的每一點,但有幾項事實是錯的。哪一句最準確地指出問題?

  1. The explanation is insufficient.
  2. The explanation is inaccurate.
  3. The explanation is accurate but incomplete.
查看答案

The explanation is inaccurate.

片語搭配

still circulate today:至今仍在流傳

這裡的 circulate 表示解釋或其他資訊在人與人之間傳開,或出現在不同媒體中。它表示資訊的傳播,不是血液或空氣等物質的循環運動。 still 表示這種傳播早已開始,而且尚未停止。這裡的 today 指現在或當今這個時期,不只指今天這一個日曆日。still circulate today 合起來表示這些解釋直到現在仍在流傳。

練習

請用 still 和 circulate 的正確形式完成句子:Old rumors ____ online today.

查看答案

still circulate

So, where did Einstein go wrong? 表達脈絡

0:26

那麼,愛因斯坦錯在哪裡?

表達脈絡

Where did Einstein go wrong?:用問題建立探究主線

這裡的 where 問的是愛因斯坦的思路在哪個環節出了錯,而不是詢問實際地點。go wrong 表示「犯錯」或「出現問題」。 在解說中,Where did Einstein go wrong? 把前面的反差轉化為接下來要探究的核心問題,提示後文將追查錯誤的步驟或假設。

練習

哪個問題最直接詢問「我們的推理從哪一步開始出錯」?

  1. Where did the hikers take a wrong turn?
  2. Where did our reasoning go wrong?
  3. What went wrong during the meeting?
查看答案

Where did our reasoning go wrong?

And how do planes fly?

0:29

飛機又是如何飛行的呢?

Though we don't always think of it this way, 講解

0:32

儘管我們並不總是這樣認為,

air is a fluid medium. 用詞

0:34

空氣是一種流體介質。

表達脈絡

Though we don't always think of it this way:先讓步,再提出主要主張

Though 引導讓步:說話者先承認人們平常並不會這樣看待空氣。真正的新主張位於主要子句 air is a fluid medium 中。 這種資訊安排適合引出違反直覺的觀點。先承認大家熟悉的看法,再轉向新的思考方式,會讓聽者更容易跟上。

練習

哪個句子先承認人們通常沒有注意到某件事,再正確提出主要主張?

  1. Though we do not usually notice it, background noise can affect concentration.
  2. Though we do not usually notice it, but background noise can affect concentration.
  3. Because we do not usually notice it, background noise can affect concentration.
查看答案

Though we do not usually notice it, background noise can affect concentration.

片語搭配

think of it this way:換一個角度看待事物

think of something this way 表示「從這個角度理解或看待某件事」。在原句中,it 指 air,this way 指把空氣看成流體介質。這裡的 think of 不是「想起」。 單獨用 Think of it this way: 開頭,可以引出新的理解框架、解釋或類比,讓一個觀念更容易理解。

練習

用本課中表示「從這個角度看」的正確說法完成句子:____: a calendar is a map of your time.

查看答案

Think of it this way

用詞

air is a fluid medium:fluid 包括氣體

在物理學中,fluid 指能夠流動,並且會在受力時改變形狀的物質。它包括液體和氣體,所以空氣雖然不是液體,仍然可以是流體。 medium 指某物在其中移動或某種作用在其中傳播的材料或周圍物質。這裡的 a fluid medium 是「由流體構成的介質」,並不只是「液體介質」。

練習

在這個科學敘述中,fluid 是什麼意思:Air is a fluid medium.

  1. 它只指液體。
  2. 它描述能保持自身形狀的固體。
  3. 它描述能夠流動的物質,包括氣體。
查看答案

它描述能夠流動的物質,包括氣體。

It's just less dense than liquids like water. 文法

0:36

它只是比水等液體密度小。

文法

less dense than ...:比較較低程度

less + 形容詞 + than 比較兩個事物的同一種性質,表示前者在這種性質上的程度較低。這裡的 less dense than 表示主語所指事物的密度低於水這類液體。 在 liquids like water 中,like 用 water 舉出一種液體作為例子,並不是說所有液體都和水一樣。

練習

用 less、dense 和 than 這三個字完成比較:Cork is ____ glass.

查看答案

less dense than

Things that are lighter than air are buoyant within it, 文法

0:39

比空氣輕的物體在空氣中會受到浮力,

while heavier objects require an upward force called lift to stay aloft. 講解

0:42

而較重的物體需要一種稱為升力的向上的力才能保持在空中。

文法

Things that ... are ...:用關係子句限定一類事物

在 Things that are lighter than air are buoyant within it 中,Things 是主語的中心詞。關係子句 that are lighter than air 說明談論的是哪一類 things,並不是一個獨立的新句子。 關係子句結束後,are buoyant 才是主要子句的述語。可遷移的「名詞 + that 關係子句 + 主要子句述語」結構先限定一類事物,再說明這一類事物共有的性質。

練習

哪一句使用「名詞 + that 關係子句 + 主要子句述語」的結構來限定一類事物並說明其性質?

  1. Materials that resist heat are useful in kitchens.
  2. Heat-resistant materials are useful in kitchens.
  3. Materials are useful because they resist heat.
查看答案

Materials that resist heat are useful in kitchens.

表達脈絡

while heavier objects require ...:用 while 標示對比

這裡的 while 引出兩類物體之間的對比。前一個子句描述比空氣輕的物體,while 子句接著說明較重物體需要的不同條件。 這個表示對比的 while 意思是「而、相較之下」,接近 whereas,不是「在……期間」。在說明文中,它把兩個相關事實並列,讓差異更清楚。

練習

哪一句用 while 對比兩類事物,而不是表示兩件事同時發生?

  1. Please wait while I check your ticket.
  2. She listened to music while she cleaned her room.
  3. Some birds migrate, while others stay year-round.
查看答案

Some birds migrate, while others stay year-round.

用詞

upward force called lift to stay aloft:lift 的含義與作用

在 an upward force called lift 中,called lift 是 that is called lift 的簡短形式,用來為這股力命名。在空氣動力學中,lift 指氣流經過機翼或其他表面時產生的向上作用力。 to stay aloft 這個不定詞說明物體為什麼需要這股力。aloft 表示「在空中」,所以這段話的意思是,較重的物體需要升力才能繼續留在空中。

練習

哪一句使用 lift 的空氣動力學含義,並說明它的作用?

  1. Maya gave me a lift to the station.
  2. Lift is the upward force that helps an aircraft stay aloft.
  3. We took the lift to the tenth floor.
查看答案

Lift is the upward force that helps an aircraft stay aloft.

For planes,

0:48

對於飛機來說,

this force is mostly generated by the wings. 文法

0:49

這種力主要由機翼產生。

文法

this force is mostly generated by the wings:用被動語態凸顯來源

被動結構是 be + 過去分詞 + by:this force 是話題,is generated 說明它承受的動作,by the wings 指明來源。這樣的語序讓說明重點落在「這股力」,而不是「機翼」。 mostly 表示「主要地」,不是「完全地」。句子把機翼說成主要來源,同時仍保留其他因素也有影響的可能。

練習

使用 generate 的現在簡單式被動語態,並加入 mostly:At this school, electricity ____ rooftop solar panels.

查看答案

is mostly generated by

One especially pervasive false description of lift is the longer path or equal transit time explanation. 講解

0:52

關於升力,一個特別普遍的錯誤描述是「更長路徑」或「等時過渡」解釋。

表達脈絡

One ... false description of lift is ...:反駁前先點明觀點

One ... false description of lift is ... 這個框架先建立一組錯誤解釋,再在 is 後點出其中一種。One 表示可能還有其他錯誤解釋;is 後面的詞語則明確指出說話者將討論哪一種具體解釋。 這是一種組織論證的方式:先點明觀點,再提出反駁理由。especially pervasive 表示該觀點流傳非常廣,而 false 則直接把它判定為錯誤,並不是中立介紹。

練習

哪一句清楚點出了一個作者可以先提出、再加以反駁的觀點?

  1. Earth follows an orbit around the Sun.
  2. One common misconception about seasons is that they are caused only by Earth's distance from the Sun.
  3. Seasons affect weather in many different ways.
查看答案

One common misconception about seasons is that they are caused only by Earth's distance from the Sun.

用詞

especially pervasive false:這些修飾語如何發揮作用

在這個名詞片語中,pervasive 表示這種描述存在於許多地方或領域。especially 加強 pervasive,而 false 則另外指出這種描述是錯誤的。因此,especially 表示「尤其廣泛」,不是「尤其錯誤」。 pervasive 往往暗示某件事已擴散到一個系統的許多部分,讓人難以避開。它比 common 語氣更強、更正式,常用來描述問題、觀念或影響。

練習

哪一句對 pervasive 的使用最自然?

  1. Misinformation is pervasive across several online communities.
  2. This singer is pervasive because many people like her.
  3. I bought a pervasive notebook at the store.
查看答案

Misinformation is pervasive across several online communities.

文化背景

longer path or equal transit time explanation:一種被否定的升力理論

「longer path or equal transit time explanation」是一個有缺陷的空氣動力學升力理論名稱。它聲稱,在機翼前緣分開的兩團空氣必須同時在後緣再次相遇。由於假定上方路徑較長,因此就說上方空氣必須流得更快。 沒有物理定律要求這兩團空氣同時抵達。說話者在這裡是在點名一個將被否定的解釋,而不是把它當作公認的升力理論。

練習

在這句話中,longer path or equal transit time explanation 指的是什麼?

  1. 一種測量飛機完成一次旅程需要多長時間的方法。
  2. 一種有缺陷的理論,聲稱機翼上方和下方的空氣必須同時抵達機翼後緣。
  3. 一條公認的規則,認為每個機翼都有兩條長度完全相同的路徑。
查看答案

一種有缺陷的理論,聲稱機翼上方和下方的空氣必須同時抵達機翼後緣。

It states that air molecules traveling over the top of a curved wing 講解

0:59

它指出,在彎曲機翼上方移動的空氣分子

cover a longer distance than those traveling underneath. 文法

1:04

比在下方移動的空氣分子走過更長的距離。

表達脈絡

It states that:引出轉述的主張

It 指前面提到的理論或解釋。states that 用來引出該來源提出的完整觀點或主張。 這裡的 state 是較正式的轉述動詞,意思是「陳述」或「說明」,不是表示「狀態」的名詞。這個結構只說明觀點來自哪裡,本身並不表示目前的說話者接受這個觀點。

練習

請用 state that 的單數主詞形式完成句子:The notice ____ the pool closes at 7 p.m.

查看答案

states that

文法

traveling over the top of a curved wing:作修飾語的 -ing 片語

traveling over the top of a curved wing 緊接在 air molecules 後面,說明指的是哪些空氣分子。它是一個 -ing 分詞片語,在這裡相當於較完整的關係子句 that are traveling over the top of a curved wing。 traveling 不是完成這個子句的謂語。主詞是 air molecules,主要動詞是 cover。「名詞 + -ing 片語」結構可以在不使用完整關係子句的情況下補充名詞資訊。

練習

哪一句用 -ing 片語修飾前面的名詞,同時保留了獨立的主要動詞?

  1. Students are carrying heavy backpacks after class.
  2. Students carrying heavy backpacks may use the elevator.
  3. Carrying heavy backpacks can be tiring for students.
查看答案

Students carrying heavy backpacks may use the elevator.

文法

cover a longer distance than those traveling underneath:比下方移動的空氣分子行進更遠

在本句中,cover a distance 表示「走過或行進一段距離」,不是「覆蓋並遮住某個表面」。比較結構 cover a longer distance than ... 表示上方的空氣分子比下方那組移動得更遠。 Those 是代替 air molecules 的複數代名詞。因此,those traveling underneath 就是「從下方移動的空氣分子」,這樣可以避免重複整個名詞片語。

練習

本句中標示的比較結構是什麼意思?

  1. 下方的空氣分子停止移動,而上方的繼續移動。
  2. 上方的空氣分子比下方的空氣分子移動得更遠。
  3. 上方的空氣分子覆蓋的表面比下方的更大。
查看答案

上方的空氣分子比下方的空氣分子移動得更遠。

For the air molecules above to reach the wing's trailing edge in the same instance as those that split off and went below, 講解

1:07

為了讓上方的空氣分子與分開走向下方的空氣分子同時到達機翼後緣,

片語動詞

split off and went below:分流後從下方通過

這裡的 split off 表示一些空氣分子從主要氣流或原本的路徑中分離出去。off 增加了「離開原本整體或路線」的意思;split 在這裡不是用工具把東西切開。 split off 和 went 表示依序發生的兩個動作:這些分子先走上不同的路徑,接著從機翼下方通過。這裡的 split 是過去式,went 也是過去式。

練習

請用 split off from 的正確形式完成句子:During the hike, Maya ____ the main group to take a shorter trail.

查看答案

split off from

air must travel faster above,

1:14

上方的空氣必須移動得更快,

文法

For ... to reach ..., air must travel ...:若要讓 X 發生,Y 就必須發生

句首結構 For + 名詞片語 + to 不定詞讓不定詞有自己的主詞,並提出一個需要實現的情況:上方的空氣分子需要同時到達機翼後緣。這裡的 for 不是表示某件事是為了這些空氣分子的利益而做的。 逗號後的主要子句用 must 給出必要結論:air must travel faster above。可套用的推理架構是 For X to happen, Y must happen,表示如果要讓 X 發生,Y 就是必要條件。

練習

使用 For X to happen, Y must happen 這個結構完成新句子:____ the plants ____ healthy, they must get enough light.

查看答案

For · to stay

creating a pocket of lower pressure that lifts the plane. 講解

1:17

從而產生一個低壓區來提升飛機。

文法

creating ...:用 -ing 片語表示結果

Creating a pocket of lower pressure that lifts the plane 是一個用 -ing 形式構成的分詞片語,用來說明前面所述過程產生的結果。這裡相當於「and this creates a pocket of lower pressure」。creating 沒有獨立的主詞,所以它不是一個新的主要子句。 更一般來說,逗號後的 -ing 片語可以連接前面的事件及其結果。動作的執行者要從前面的子句中理解,因此這個片語說明前面整件事產生了什麼結果。

練習

使用 create 的 -ing 形式表示結果:The new road reduced travel time, ____ easier access to the village.

查看答案

creating

片語搭配

a pocket of lower pressure:局部區域

在本句中,a pocket of lower pressure 指一小塊局部區域,其中的壓力低於周圍空氣。這裡的 pocket 是比喻用法,表示範圍有限的區域,不是衣服上的口袋。 a pocket of + 名詞 可以描述含有某物,或條件與周圍不同的小範圍區域。lower 是比較級,表示比附近的壓力低,不一定是所有地方中壓力最低的。

練習

在本句中,a pocket of lower pressure 是什麼意思?

  1. 一個壓力低於周圍環境的小範圍局部區域。
  2. 一個裝有空氣的衣服口袋。
  3. 一種測量壓力的工具。
查看答案

一個壓力低於周圍環境的小範圍局部區域。

This explanation has been thoroughly debunked. 用詞

1:20

這個解釋已經被徹底揭穿了。

用詞

has been thoroughly debunked:已被證明是錯的

has been debunked 是現在完成式的被動語態,結構是 has been + 過去分詞。它表示已有證據或仔細查證顯示這個解釋是錯的,而且這個結果與現在仍有關。thoroughly 進一步表示它已被完全駁倒。 debunk 的語氣比 disagree 強。它用於表示事實揭露了某個迷思、說法、理論或解釋是錯誤或具誤導性的。

練習

哪一項最準確地說明 The explanation has been thoroughly debunked?

  1. 證據已顯示這個解釋是錯的。
  2. 有些人只是不同意這個解釋。
  3. 這個解釋還沒有經過檢驗。
查看答案

證據已顯示這個解釋是錯的。

Air molecules flowing above and below the wing don't need to meet back up. 片語動詞

1:24

在機翼上方和下方流動的空氣分子不需要重新匯合。

片語動詞

meet back up:分開後再次會合

在 don't need to meet back up 中,meet back up 表示「分開後再次會合」。否定形式 don't need to 說明這種再次會合並不是必要的。這裡的意思是,兩股氣流可以沿著不同路徑移動,不必在同一地點或同一時間重新匯合。 這個結構可以理解為 meet up 加上 back;back 增加了「回到先前共同狀態」的意思。不要把這裡的 back up 當成表示「備份」、「後退」或「支持」的獨立片語。

練習

用表示「分開後再次會合」的片語完成句子:We can split up to visit different rooms and ____ at the front desk at noon.

查看答案

meet back up

In reality, 表達脈絡

1:30

實際上,

the air traveling above reaches the wing's trailing edge much faster than the air beneath. 文法

1:30

上方流動的空氣到達機翼後緣的速度比下方流動的空氣快得多。

表達脈絡

In reality:用事實修正先前的印象

In reality 是作用於整個句子的轉場語,用實際情況取代前面提到的看法、表象或假設。在這裡,它表示接下來關於氣流的說法是在修正剛才討論的解釋。 放在句首時,後面通常接逗號。應把它理解為組織論述的路標,意思接近「實際情況是」,而不是時間表達。

練習

哪一個續句使用 In reality 來修正前面提出的印象?

  1. The device looks simple. Meanwhile, the store is closing.
  2. The device looks simple. For example, it has a blue case.
  3. The device looks simple. In reality, it contains hundreds of tiny parts.
查看答案

The device looks simple. In reality, it contains hundreds of tiny parts.

文法

much faster than the air beneath:強調明顯的速度差距

much faster than 構成加強的比較。faster 比較兩股空氣抵達機翼後緣的快慢,much 表示差距很大。因此,這句話否定了兩股空氣會同時抵達的說法。much 要放在比較級前:much faster,不能說 much fast。 這裡的 the air beneath 指機翼下方的空氣。beneath 描述實際的空間位置,並不是說這股空氣不重要或地位較低。

練習

請用 much 和 fast 的比較級完成句子:The express bus reached the station ____ than the local bus.

查看答案

much faster

To get a sense of how lift is actually generated, 表達脈絡

1:37

為了了解升力是如何實際產生的,

let's simulate an airplane wing in motion. 語氣意圖

1:40

讓我們模擬一個運動中的飛機機翼。

表達脈絡

To get a sense of how ...:說明下一個活動的目的

句首的 to 不定詞片語說明後面活動的目的:引入模擬,是為了讓觀眾初步了解升力如何產生。這種目的片語能組織講解內容,先告訴聽眾接下來的示範為什麼有用。 get a sense of 表示對某件事形成大致或直觀的理解,並不是進行精確測量。of 後面的 how lift is actually generated 是嵌入式問句,因此使用陳述句語序:how + 主詞 + 動詞。

練習

請用 get、sense 和 of 完成目的片語:To ____ how the recycling machine sorts plastic, let's watch it in slow motion.

查看答案

get a sense of

語氣意圖

Let's simulate ...:引導觀眾進入示範

Let's + 原形動詞表示一個包含說話者在內的提議,意思是「我們一起做這件事」。這裡的 let's simulate 是在邀請觀眾跟著看下一段示範,並不是要求每位觀眾親自操作真正的模擬系統。 Simulate an airplane wing in motion 是指用模型或動畫呈現移動中的機翼。整個片語既宣布了下一個步驟,也讓講解像是與觀眾一起探究。

練習

例句中的 let's 主要有什麼作用?

  1. 它命令每位觀眾建造並移動真正的機翼。
  2. 它引導觀眾進入下一段示範。
  3. 它詢問說話者是否可以離開。
查看答案

它引導觀眾進入下一段示範。

As it moves forward, 文法

1:43

當它向前移動時,

the wing affects the movement of the air around it.

1:44

機翼會影響周圍空氣的運動。

文法

As it moves forward:表示兩個過程同步發生

在 As it moves forward 中,as 引導時間子句,意思是「當……時」或「在……期間」:機翼向前移動和影響周圍空氣這兩個過程同時發生。 這裡的 as 連接兩個同步展開的過程,並把向前移動當作主要子句動作的時間背景。它不是表示原因的「因為」,也不是表示相似的「像」。

練習

在「As Leo walks along the beach, he takes photos of the birds,」中,As 表示什麼?

  1. 走路是迫使他拍照的原因。
  2. 這句話把 Leo 比作一隻鳥。
  3. 他走路和拍照發生在同一段時間內。
查看答案

他走路和拍照發生在同一段時間內。

As air meets the wing's solid surface, 文法

1:48

當空氣接觸到機翼堅固的表面時,

a thin layer sticks to the wing. 片語搭配

1:50

會有一層薄薄的空氣附著在機翼上。

文法

As air meets ...:連接過程中的兩個步驟

在這句話中,As + 子句表示「當……時」或「在這個過程發生的同時」。它把空氣接觸機翼的時刻當成過程背景,接著引出主要子句中的結果。 這裡的 meets 表示「接觸到」,不是人與人「見面」。這種結構常用於解釋過程:先用 As 引出一個步驟,再由主要子句說明接下來發生的變化。

練習

在這段過程說明中,開頭的 As 子句有什麼作用?

  1. 它表示空氣和機翼正在進行社交會面。
  2. 它只說明原因,完全不涉及過程發生的時間。
  3. 它說明空氣何時接觸機翼表面,並引出接下來的變化。
查看答案

它說明空氣何時接觸機翼表面,並引出接下來的變化。

片語搭配

a thin layer sticks to the wing:物理附著

這裡的 a thin layer sticks to the wing 表示這層薄薄的物質一直附著在機翼表面。介系詞 to 引出它所接觸並停留在上面的表面。 Stick to 也可以表示抽象意義,例如 stick to a plan,意思是「繼續照計畫做」。本句中的 layer 和 wing 都是具體物體,因此這裡表示物理附著,而不是堅持。

練習

哪個句子中的 stick to 和例句一樣表示物理附著?

  1. A thin film of oil stuck to the glass.
  2. Please stick to the safety rules.
  3. Leo stuck to his practice schedule.
查看答案

A thin film of oil stuck to the glass.

This layer pulls the surrounding air with it. 片語搭配

1:53

這一層空氣會帶動周圍的空氣一起運動。

片語搭配

pull ... with it:帶動某物一起移動

X pulls Y with it 表示 X 移動時,也使 Y 跟著一起移動。本句中,this layer 是 X,the surrounding air 是 Y。 with it 中的 it 指回 this layer。它表示伴隨移動,不是拉動時使用的工具。帶動者是複數時,要用 with them。

練習

請用一個由兩個單字組成的片語完成句子,表示箱子跟著單數的輸送帶一起移動:The moving belt pulled the boxes ____.

查看答案

with it

The air splits into pathways above and below the wing, 片語搭配

1:56

空氣在機翼上方和下方分成兩條路徑,

following the wing's contour. 片語搭配

2:00

順著機翼的輪廓流動。

片語搭配

split into pathways above and below:分成上方與下方的路徑

split into + 複數名詞表示一個整體分成 into 後面所說的部分、群體或路徑。這裡,一股空氣分成經過機翼上方和下方的路徑。 above and below the wing 說明分流後這些路徑的位置。into 引出分開後的結果,不表示空氣到達的目的地。

練習

請用 split into 的正確形式完成句子:At the fork, the trail ____ two paths.

查看答案

splits into

片語搭配

following the wing's contour:沿著機翼外形移動

這裡的 follow 表示「沿著某物的形狀移動或延伸」,不是「跟在某人後面」。這個片語說明移動路徑順著機翼的外形。 the wing's contour 指機翼的輪廓或彎曲的表面形狀。following ... 是 -ing 片語,用來說明流動空氣的移動路徑。

練習

哪一句中的 follow 表示「沿著某種形狀移動或延伸」?

  1. The reporter follows the latest news.
  2. The child follows her teacher into the room.
  3. The road follows the contour of the hillside.
查看答案

The road follows the contour of the hillside.

As the air that's routed above makes its way around the nose of the wing, 講解

2:01

當被引向上方的空氣繞過機翼前緣時,

it experiences centripetal acceleration, 用詞

2:06

它會經歷向心加速度,

文法

As the air ... makes its way ..., it experiences ...:找出主要子句

逗號前的整個 As 子句提供過程背景:空氣正在繞過機翼前端。主要子句從逗號後開始:it experiences centripetal acceleration。這裡的 it 指回 the air。 在 As 子句內部,the air 是主詞。that's routed above 是修飾 the air 的關係子句,makes its way around the nose of the wing 則是 As 子句的述語。看清這些層次,就不會把 routed 或 makes 誤認為主要子句的動詞。

練習

對這個句子的哪一項分析是正確的?

  1. 因為句子以 As 開頭,所以它沒有主要子句。
  2. 主要子句從「that's routed」開始。
  3. 主要子句從「it experiences」開始。
查看答案

主要子句從「it experiences」開始。

片語搭配

makes its way around the nose of the wing:繞過機翼前端

在 makes its way around 中,make one's way 表示沿著一條路線移動,重點在行進的路徑或過程。這裡,空氣沿著彎曲路線繞過機翼前端。 its 指前面的 air。the nose of the wing 是機翼最前面的部分,也就是前緣區域,並不是人或動物的鼻子。

練習

請用 make one's way 的過去式完成句子:The hikers slowly ____ around the fallen trees.

查看答案

made their way

the force you also feel in a sharply turning car. 表達脈絡

2:09

也就是你在急轉彎的汽車裡感受到的那種力。

用詞

experiences centripetal acceleration:受到向心加速度

在 experiences centripetal acceleration 中,experiences 表示「經歷、受到」。centripetal acceleration 是指向彎曲路徑中心的加速度。空氣繞過機翼時,速度的方向會改變;即使速率沒有增加,仍然有加速度。 急轉彎汽車的類比有助於想像向內的加速度,但加速度和力是不同的物理量:朝內的合力會產生向心加速度。

練習

在句子 "The ball experiences centripetal acceleration as it turns," 中,標示的表達是什麼意思?

  1. 它的加速度指向彎曲路徑的中心,並改變速度的方向。
  2. 它的加速度直接指向遠離彎曲路徑中心的方向。
  3. 如果速率保持不變,它就沒有加速度。
查看答案

它的加速度指向彎曲路徑的中心,並改變速度的方向。

表達脈絡

急轉彎的車裡你也會感受到的那股力:用熟悉感受理解抽象概念

這句話把抽象的科學概念「力」連結到熟悉的身體感受:人在車子急轉彎時會感受到一股力。「you also feel...」這個關係子句把日常經驗和正在解釋的那股力連在一起,也表示兩種情境有相似的感受。 這是幫助理解的類比,不是說汽車轉彎和機翼產生力的物理機制完全相同。

練習

短語「the force you also feel in a sharply turning car」在這段說明中的主要作用是什麼?

  1. 它聲稱汽車和機翼使用完全相同的機制。
  2. 它把抽象的科學概念和熟悉的日常感受連結起來。
  3. 它具體解釋了汽車轉彎的技術原理。
查看答案

它把抽象的科學概念和熟悉的日常感受連結起來。

The air above therefore gathers more speed than the air traveling below. 表達脈絡

2:12

因此,上方的空氣比下方的空氣聚集了更快的速度。

表達脈絡

therefore gathers more speed than the air traveling below:用 therefore 明示因果結果

therefore 表示「因此」,把上方空氣增加速度的內容明確標示為根據前面解釋所得到的結論。它把科普說明整理成清楚的「原因—結果」鏈,而不是把速度差當成彼此無關的事實。 gathers more speed 在這裡表示「逐漸增加速度、加速」,不是把 speed 當成物品來「收集」;more ... than 比較的是上方空氣和下方流動的空氣。

練習

在這句話中,therefore 向讀者說明了什麼?

  1. 它表示速度差和另一件事同時發生。
  2. 它表示速度差是前面某個原因造成的結果。
  3. 它表示速度差只是在之後發生。
查看答案

它表示速度差是前面某個原因造成的結果。

This increased speed is coupled with a decrease in pressure above the wing, 片語搭配

2:17

這種速度的增加伴隨著機翼上方壓力的降低,

片語搭配

is coupled with:連結兩個相關現象

在「A is coupled with B」結構中,be coupled with 表示 A 和 B 同時出現或關係密切。這裡把速度增加和壓力下降表達為兩個彼此相關的變化。 這個片語表示關聯,但它本身不能證明 A 直接造成 B。上下文可能會進一步建立因果關係,但單憑這個說法無法確定因果方向。

練習

請用 be coupled with 的簡單過去式完成句子:During the study, higher temperatures ____ lower rainfall.

查看答案

were coupled with

which pulls even more air across the wing's upper surface. 文法

2:22

這進一步將更多的空氣拉過機翼上表面。

文法

which pulls...:承接前述情況並補充結果

逗號加 which 引出的子句補充說明機翼上方壓力下降這個情況。這裡的 which 指的是壓力下降這整件事,而不是 wing;動詞 pulls 接著說明它帶來的下一步影響。 可以先陳述一件事,再用「句子,which + 動詞」補充結果。which 已經是 pulls 的主詞,因此不能在 which 後面再加 it。

練習

哪一個句子正確使用「逗號 + which」來指前面的情況並補充結果?

  1. The road was blocked, which caused a long delay.
  2. The road was blocked, which it caused a long delay.
  3. The road was blocked, who caused a long delay.
查看答案

The road was blocked, which caused a long delay.

The air flowing across the lower surface meanwhile experiences less of a change in direction and speed. 片語搭配

2:27

與此同時,流過下表面的空氣在方向和速度上的變化較小。

片語搭配

meanwhile experiences less of a change:形成同時發生的對照

這裡的 meanwhile 告訴讀者,下面氣流與前面提到的另一側氣流屬於同一個過程、同時發生。它把說明焦點移到一條平行線索,並將方向和速度上較小的變化呈現為同時發生的對照,而不是之後才發生的事件。

練習

兩個團隊同時工作。哪一句正確地把焦點轉向第二個團隊的平行任務?

  1. The front team tested the engine; therefore, the rear team checked the brakes.
  2. The front team tested the engine; afterward, the rear team checked the brakes.
  3. The front team tested the engine; meanwhile, the rear team checked the brakes.
查看答案

The front team tested the engine; meanwhile, the rear team checked the brakes.

The pressure across the wing's lower surface is thus higher than that above the upper surface. 表達脈絡

2:34

因此,機翼下表面各處的壓力高於上表面。

表達脈絡

is thus higher than that:標示結果並代替名詞

thus 把壓力比較標示為根據前文說明得出的結論。在科學與學術說明中,它能清楚呈現推理鏈:前面的事實導出這個結果。 在 higher than that above the upper surface 中,that 代替 pressure。這裡比較的是下表面的壓力與上表面上方的壓力,而不是拿壓力和某個表面比較。

練習

溫室整夜保留了熱量。哪個後續句既標示結果,又用 that 避免重複 temperature?

  1. The temperature inside is thus higher than the temperature outside.
  2. The temperature inside is thus higher than that outside.
  3. The temperature inside is meanwhile higher than that outside.
查看答案

The temperature inside is thus higher than that outside.

This pressure difference results in the upwards force of lift. 片語搭配

2:40

這種壓力差產生了向上的升力。

片語搭配

result in:原因 + result in + 結果

result in 表示「導致」或「產生」。使用「原因 + result in + 結果」這個結構。本句中,this pressure difference 是原因,the upwards force of lift 是結果。 動詞會依時態和主詞一致變成 result、results 或 resulted,但 in 後面仍然引出結果。不要顛倒因果方向。

練習

請用 result 和正確的介系詞完成句子,讓原因在前、結果在後:A blocked drain can ____ serious flooding.

查看答案

result in

The faster the plane travels, 文法

2:44

飛機行駛得越快,

the greater the pressure difference,

2:46

壓力差就越大,

and the greater that force.

2:48

這個力也就越大。

文法

The faster..., the greater...:互相關聯的變化

「the + 比較級..., the + 比較級...」表示兩個變化互相關聯:一個事物增加或減少時,另一個事物也會跟著改變。 這裡,飛行速度越快,壓力差和那股力就越大。後面兩個表示結果的部分是並列關係,由 and 連接。每一部分都可以補上 is:the greater the pressure difference is 和 the greater that force is。每個比較級部分都以 the 開頭;這裡的 the 是固定標記,不是一般的定冠詞。

練習

哪一句正確使用了連動變化結構,表示準備得越仔細,就越有自信?

  1. The more carefully you prepare, the more confident you become.
  2. More carefully you prepare, the more confident you become.
  3. The more carefully you prepare, more confident you become.
查看答案

The more carefully you prepare, the more confident you become.

Once it overcomes the downward force of gravity, 文法

2:49

一旦它克服了向下的重力,

the plane takes off. 片語動詞

2:52

飛機就起飛了。

文法

Once it overcomes ...:表示條件達成後觸發結果的 once

這裡的 once 是連接詞,表示「某個必要條件一達成」或「剛到某個時間點」。它帶出必須先發生的事:先克服重力,接著飛機起飛。 在這個結構中,once 不是表示次數的「一次」。可套用的結構是 once + 子句, 主要子句,用來連結一個已達成的條件或時間點及其結果。

練習

用目標連接詞 once 完成句子,並注意句首大寫:____ the battery is fully charged, the light will turn green.

查看答案

Once

片語動詞

the plane takes off:take off 表示「離地起飛」

當主詞是飛機、直升機或其他飛行器時,take off 是不及物片語動詞,表示「離開地面並開始飛行」。這裡的 the plane 是第三人稱單數,因此 take 變成 takes:the plane takes off。 在這個航空含義中,off 不能省略;the plane takes 不表示「飛機起飛」。這種用法中,take off 後面不接受詞。

練習

哪一句中的 takes off 表示飛行器離開地面?

  1. The pilot takes his jacket off before lunch.
  2. The mechanic takes a panel off the engine.
  3. The helicopter takes off from the hospital roof.
查看答案

The helicopter takes off from the hospital roof.

Air flows smoothly around curved wings,

2:55

空氣能夠平穩地流過彎曲的機翼,

but a wing's curvature is not the cause of lift. 表達脈絡

2:57

但機翼的彎曲並不是產生升力的原因。

表達脈絡

but ... is not the cause of ...:修正因果結論

在這句話中,but 用來修正一個看似自然的結論。前半句承認空氣確實會順暢地繞過彎曲的機翼;後半句則指出,這個現象不能證明機翼的曲度會產生升力。 這種「觀察到某個現象,但它並非原因」的組織方式,把可見的現象與無法由此推出的解釋區分開來。在科普和嚴謹論證中,它常用來修正被誤認的因果關係。

練習

哪一項說明最能解釋例句中 but 的作用?

  1. 它表示彎曲的機翼無法產生升力。
  2. 它只是補充一項關於彎曲機翼的事實,沒有修正任何內容。
  3. 它先承認觀察到的現象,再否定由此得出的因果結論。
查看答案

它先承認觀察到的現象,再否定由此得出的因果結論。

In fact, 表達脈絡

3:01

事實上,

a flat wing that's tilted upwards can also create lift, 文法

3:01

向上傾斜的平直機翼也能產生升力,

as long as the air bends around it, 文法

3:05

只要空氣能在它周圍彎曲,

表達脈絡

In fact:引出修正前述觀點的事實

In fact 表示接下來的內容會修正或進一步強化前面的說法。這裡,它引出一個挑戰原有看法的例子:平直機翼也能產生升力,因此不能把曲度當作升力的成因。 放在句首時,In fact 會提示聽者,論述將用更有力的資訊繼續推進。它不是一個只表示「也」的填充語。

練習

人們常以為博物館星期一休館。哪一句最適合引出「其實有開館」這項修正事實?

  1. For example, it is open from ten to four.
  2. In fact, it is open from ten to four.
  3. Meanwhile, it is open from ten to four.
查看答案

In fact, it is open from ten to four.

文法

that's tilted upwards can also create lift:描述機翼的狀態與能力

在 that's tilted upwards 中,that's 是 that is 的縮寫。這個關係子句緊接在 a flat wing 後面,說明機翼所處的狀態:機翼向上傾斜。這裡的 tilted 描述狀態,不是機翼另外做出的一個動作。 主要述語是 can also create lift。can 表示這種機翼在所述條件下能夠產生升力;also 則把這種向上傾斜的平直機翼補充為另一種情況。「名詞 + that's + 過去分詞」這個結構可以簡潔地加入物體特徵,再說明它能做什麼。

練習

哪一種理解正確連結了標示內容中的所有部分?

  1. 平直機翼向上傾斜,而且它也能產生升力。
  2. 平直機翼在產生升力後,另外做了一個向上傾斜的動作。
  3. 升力向上傾斜,並產生了平直機翼。
查看答案

平直機翼向上傾斜,而且它也能產生升力。

contributing to and reinforcing the pressure difference. 片語搭配

3:08

促成並加強壓力差即可。

文法

as long as:引出條件

這裡的 as long as 表示「只要」或「如果這個條件得到滿足」。它引出前文說法成立的條件:如果空氣能繞著機翼彎曲流動,機翼就能產生升力。 這裡表示的是條件,不是在說持續時間。as long as 後面的內容構成一個含有主詞和動詞的子句,也就是 as long as + 主詞 + 動詞。這個條件子句可以放在主要子句之前或之後。

練習

哪一句中的 as long as 表示「只要、在此條件下」?

  1. You can borrow my bike as long as you wear a helmet.
  2. The rope is as long as the hallway.
  3. We waited as long as two hours.
查看答案

You can borrow my bike as long as you wear a helmet.

片語搭配

contributing to and reinforcing...:兩個 -ing 形式共用句末名詞片語

contributing to 和 reinforcing 把兩個 -ing 動詞形式並列起來,並共用句末的一個名詞片語 the pressure difference。展開後就是 contributing to the pressure difference and reinforcing the pressure difference。 每個動詞仍保留自己的搭配。Contribute to something 表示「幫助促成某事」或「成為其中一個因素」;這裡不是「捐贈」。Reinforce something 直接接受詞,表示「讓某個事物變得更強」。

練習

哪一句既讓 contribute 和 reinforce 共用句末的名詞片語,又正確保留各自的搭配?

  1. The feedback loop is contributing and reinforcing to the problem.
  2. The feedback loop is contributing to and reinforcing the problem.
  3. The feedback loop is contributing to and reinforcing to the problem.
查看答案

The feedback loop is contributing to and reinforcing the problem.

Meanwhile, 表達脈絡

3:12

與此同時,

having a wing that's too curved or steeply angled can be disastrous. 文法

3:13

如果機翼過於彎曲或傾角過大,可能會帶來災難。

表達脈絡

Meanwhile ... can be disastrous:引出相對的風險面

Meanwhile 把這句話與前面的要點並列,並把注意力轉向同一問題的另一面:彎曲或傾斜過度會帶來危險。它在這裡組織的是對比,而不是事件的先後順序。 這句話為前面的說明加上重要限制,避免讀者誤以為既然一定程度的彎曲或傾斜有幫助,那麼程度越大就一定越好。

練習

例句中的 Meanwhile 有什麼作用?

  1. 它引出一項需要和前面要點一起考量的相對風險。
  2. 它表示這項風險只有在前面的事件結束後才開始。
  3. 它把這句話當成由前面要點直接證明的結論。
查看答案

它引出一項需要和前面要點一起考量的相對風險。

文法

Having a wing that's too... can be disastrous:動名詞子句作主詞

Having a wing that's too curved or steeply angled 是一個在句中作主詞的動名詞子句。它把這種設計狀況視為一個完整情形;can be disastrous 是述語,說明這個情形可能造成的後果。 主詞內部的 that's too curved or steeply angled 修飾 wing。too 表示超出合適或安全的程度,因此暗示有問題,並與後面的負面結果 disastrous 相呼應;它不只是 very 所表示的「非常」。

練習

用 have 的動名詞形式完成句子,讓開頭的片語作主詞:____ a battery that's too hot can be dangerous.

查看答案

Having

The airflow above may detach from the wing and become turbulent. 片語搭配

3:17

上方的氣流可能會脫離機翼並變得湍急。

片語搭配

may detach from ... and become turbulent:脫離並發生狀態變化

May 表示一種可能出現的結果。Detach from the wing 表示氣流不再沿著或貼著機翼表面流動,而是與機翼表面分離。 Detach 和 become 是由 and 連接的兩個並列動詞。May 同時作用於兩者,它們共用主詞 the airflow。Become turbulent 描述隨之發生的狀態變化。在流體力學中,turbulent 表示流動不規則、不穩定,不是指社會局勢動盪。

練習

哪個句子表示標籤可能會從瓶子上脫落?

  1. The label may move with the bottle in hot water.
  2. The label may remain attached to the bottle in hot water.
  3. The label may detach from the bottle in hot water.
查看答案

The label may detach from the bottle in hot water.

This is probably what happened with Einstein's wing design, 表達脈絡

3:22

這可能就是愛因斯坦的機翼設計發生的情況,

nicknamed the cat's back. 文化背景

3:26

它被戲稱為「貓背」。

表達脈絡

愛因斯坦的機翼設計很可能就是發生了這種情況

在這句話中,This 指回前面解釋過的過程:氣流離開機翼並形成亂流。它不是指整部影片。 This is probably what happened with X 把這個一般性解釋套用到 X 這個具體案例。probably 表示這種連結很可能成立,但尚未完全證實。

練習

下列哪一組句子正確使用 This is probably what happened with...,把一個可能的解釋套用到具體案例?

  1. The motor may have overheated. These are probably what happened with the old machine.
  2. The motor may have overheated. This is probably the old machine.
  3. The motor may have overheated. This is probably what happened with the old machine.
查看答案

The motor may have overheated. This is probably what happened with the old machine.

文化背景

nicknamed the cat's back:補充形象化的非正式名稱

Nicknamed the cat's back 是修飾 Einstein's wing design 的縮減被動子句,意思是這項設計被取了 the cat's back 這個非正式名稱。nicknamed 說明人們如何稱呼它,而不是提供正式的技術名稱。 這個暱稱以彎曲的外形來描述該設計,因為它看起來像貓拱起的背部。

練習

在標準美式英語中,哪一句最自然地表示這座橋有一個非正式名稱?

  1. The bridge was nicknamed as the Silver Wave.
  2. The bridge was nicknamed the Silver Wave.
  3. The bridge was nicknamed to the Silver Wave.
查看答案

The bridge was nicknamed the Silver Wave.

By increasing the wing's curvature, 文法

3:28

透過增加機翼的彎曲度,

Einstein thought it would generate more lift, 文法

3:30

愛因斯坦認為它會產生更多的升力,

文法

By increasing the wing's curvature, ...:用 by + V-ing 表示方法

by + V-ing 用來說明透過什麼方法達成結果。句中的 By increasing the wing's curvature 表示愛因斯坦認為,增加機翼的曲率可以帶來更大的升力。 這個片語表示手段,不是截止時間。常見結構是 By + V-ing, + 結果。

練習

選出自然表達「我們藉由查看筆記找到了答案」的句子:

  1. Until checking the notes, we found the answer.
  2. By checking the notes, we found the answer.
  3. By checked the notes, we found the answer.
查看答案

By checking the notes, we found the answer.

文法

Einstein thought it would generate more lift, ...:過去視角下的預期

Thought 把說話人的視角放在過去。Would generate 表示從那個過去時間點看,產生更多升力是之後預期會發生的結果。 這種用法稱為「過去視角下的未來」,常用來轉述過去的想法或話語。這裡的 would 是在轉述預期,不是禮貌請求,也不會單獨使結果變成假設。

練習

選出轉述「從過去時間點看,之後預期會有某個結果」的句子:

  1. The coach thought the team would improve.
  2. The coach thinks the team will improve.
  3. The coach thought the team improved.
查看答案

The coach thought the team would improve.

but one test pilot reported that the plane wobbled like a pregnant duck in flight. 慣用語

3:33

但一位試飛員報告說,這架飛機在飛行時像一隻懷孕的鴨子一樣搖晃。

慣用語

wobbled like a pregnant duck in flight:誇張的明喻

wobbled 表示不穩定地左右搖晃。like 引出明喻,把飛機的動作比作想像中懷孕鴨子的動作。 這個比喻刻意營造滑稽、誇張的效果,並不是字面或技術性的說法。它要突顯的是飛機在空中顯得笨拙、沉重而且不穩定。

練習

這個明喻主要傳達飛機怎樣的飛行狀態?

  1. 它在空中飛得笨拙而且不穩定。
  2. 它飛得很平穩,但發出了奇怪的聲音。
  3. 它在飛行中載著一隻鴨子。
查看答案

它在空中飛得笨拙而且不穩定。

Our explanation is still a simplified description of this nuanced complex process. 用詞

3:39

我們的解釋仍然是對這一細微複雜過程的簡化描述。

用詞

a simplified description of this nuanced complex process:限定說法的完整程度

中心名詞是 description。simplified 表示為了更容易理解而省略了一些細節;nuanced 和 complex 則說明真實過程包含細微差異,以及多個彼此作用的部分。 整個片語限制了這項說法的適用範圍:目前的解釋在相應層次上仍可能有用且準確,但不能被視為完整模型。simplified 本身並不表示錯誤。

練習

哪一項最準確地解釋 a simplified description of a nuanced, complex process?

  1. 它更容易理解,也省略了一些細節,但不一定是錯的。
  2. 它一定會造成誤導,因為任何簡化都不準確。
  3. 它包含建立完整模型所需的每一項細節。
查看答案

它更容易理解,也省略了一些細節,但不一定是錯的。

Other factors like the air that's flowing meters beyond the wing's surface being swept up, 講解

3:44

其他因素,如機翼表面幾公尺之外的空氣被向上捲起,

then down,

3:49

然後向下,

片語動詞

being swept up, then down:在外力作用下被帶向上再向下

在 being swept up, then down 中,being + swept 表示正在發生的被動過程:空氣是承受外力的一方,而不是主動施力的一方。up 和 down 表示移動順序,也就是先向上,再向下。 這裡的 sweep 表示「把某物有力地帶往或推往某個方向」,就像風或氣流可以帶動空氣、煙或樹葉。它不是「清掃表面」的意思;air 以及表示方向的字詞說明了這裡採用的是哪一種意思。

練習

哪個句子中的 sweep 表示「用力把某物從空中帶往一個方向」?

  1. Maya swept the kitchen floor after dinner.
  2. The wind swept the smoke across the field.
  3. The lamp stayed still beside the window.
查看答案

The wind swept the smoke across the field.

as well as air vortices formed at the wing's tips, 片語搭配

3:51

以及機翼尖端形成的空氣渦流,

all influence lift.

3:54

都會影響升力。

表達脈絡

Other factors like ... as well as ... all influence lift:從長列舉中找出主幹

這句話的主幹是 Other factors ... all influence lift。Other factors 是主詞,influence 是主要動詞,all 強調列出的每個因素都會產生影響。 中間的長內容是在舉例說明這些因素。like 引出第一個例子,as well as 再補充另一個例子。閱讀類似的長句時,可以暫時略過這些例子,再把主詞 Other factors 與述語 all influence lift 連接起來。

練習

暫時略過中間的長例子後,哪個選項是這句話的主幹?

  1. Air vortices form at the wing's tips.
  2. Other factors all influence lift.
  3. Air flows beyond the wing's surface.
查看答案

Other factors all influence lift.

片語搭配

as well as air vortices formed at the wing's tips:補充另一項因素

片語 as well as 把 air vortices 補充到前面已提到的因素中。這裡相當於「除……之外還有」,表示渦流是清單中的另一項。 在這一項中,formed at the wing's tips 修飾 air vortices。它可以展開為 air vortices that are formed at the wing's tips,因此整個標示部分應理解為一個完整的補充因素。

練習

用目標連接語完成句子:The report examines cost ____ environmental impact.

查看答案

as well as

And while experts agree that the pressure difference generates lift, 講解

3:56

儘管專家們一致認為壓力差產生了升力,

片語搭配

experts agree that ...:引出專家共識

experts agree that + 子句把一個陳述呈現為專業人士共同接受的結論。本句中,完整子句 the pressure difference generates lift 就是專家認同的主張。 這個框架只把這項主張標示為共識,並不表示專家對升力原理的每個細節都有一致看法。

練習

請用由三個字組成的專家共識框架完成句子:____ regular sleep supports memory.

查看答案

Experts agree that

their explanations for how can vary. 用詞

3:59

但他們對原理的解釋可能有所不同。

文法

While experts agree ..., their explanations ... can vary:表示讓步對比

這裡的 while 表示「雖然」,而不是「在……期間」。while 子句先提出共同基礎:專家一致認為壓力差會產生升力。主要子句接著限制這項共識,指出他們對具體機制的解釋可能不同。 可套用的結構是 While + 共同事實, + 對比或限制資訊。它可以先明確說明人們在哪一點有共識,再指出仍然存在的差異。

練習

哪個句子用 while 引出讓步對比,而不是表示時間關係?

  1. While Maya cooked dinner, Leo set the table.
  2. While both routes reach the station, one is much faster.
  3. While the concert lasted, the doors remained closed.
查看答案

While both routes reach the station, one is much faster.

用詞

their explanations for how can vary:解釋可能有所不同

名詞片語 their explanations for how 是主詞,can vary 是述語部分。Can vary 表示不同專家的解釋可能不一樣,並不表示其中某個解釋一定是錯的。 How 回指「升力是如何產生的」這個問題。前一句已經提供了相關內容,所以這裡省略了嵌入式疑問句的其餘部分。如果寫作時沒有這樣的上下文,應該說得更完整,例如 their explanations for how lift is generated can vary。

練習

在這個語境中,"their explanations for how can vary" 是什麼意思?

  1. 專家對升力產生方式的每個細節都意見一致。
  2. 專家認為升力無法得到解釋。
  3. 專家可能會用不同方式解釋升力是如何產生的。
查看答案

專家可能會用不同方式解釋升力是如何產生的。

Some might emphasize the air's behavior at the wing's surface, 表達脈絡

4:02

有些人可能強調空氣在機翼表面的行為,

others the upward force created as the air is deflected downwards. 文法

4:06

另一些人則強調空氣向下偏轉時產生的向上的力。

表達脈絡

Some might emphasize ...,others ...:對照不同觀點

some ...,others ... 這個結構把兩組人或兩種觀點並列對照。本句中,一組人著重空氣在機翼表面的流動情況,另一組人著重向上的作用力。 後半部分使用省略:others 後面的 might emphasize 已經可以從前半句看出,所以沒有重複。理解時可補成 others might emphasize the upward force ...。這種精簡的平行結構適合對比不同的重點或解釋。

練習

完成 some ... others ... 對照結構:Some club members care most about cost; ____ about quality.

查看答案

others

文法

created as the air is deflected downwards:縮減的被動修飾語

Created 是過去分詞,放在 the upward force 後面修飾這個名詞片語。它是被動關係子句的縮減形式:the upward force created ... 相當於 the upward force that is created ...。它不是另一個主要動詞。 As the air is deflected downwards 補充說明這股力產生時所發生的過程。is deflected 是被動語態,表示某種作用使空氣改變方向並向下偏轉。在這段科學說明中,as 把力的產生與這個伴隨過程連結起來。

練習

對 created as the air is deflected downwards 的哪一項分析正確?

  1. Created 修飾 the upward force,而 as 子句說明空氣被向下偏轉的伴隨過程。
  2. Downwards 描述 others 的移動,而 created 開始了另一個句子。
  3. Created 是 others 後面的主要動詞,表示這些人創造了空氣。
查看答案

Created 修飾 the upward force,而 as 子句說明空氣被向下偏轉的伴隨過程。

However, 語氣意圖

4:10

然而,

there's no controversy when it comes to the math. 片語搭配

4:11

涉及到數學時沒有任何爭議。

語氣意圖

However, there's no controversy when it comes to the math:指出沒有爭議的特定方面

However 表示從前面有分歧的部分轉向說話者認為已有定論的部分。There's no controversy 強調大家沒有爭議,而 when it comes to the math 把這項判斷限定在數學方面。 這句話並不是說整個大議題的每個部分都沒有爭議。它劃出一條範圍界線:說話者認為其他方面可能仍有分歧,但這裡明確指出的方面沒有。

練習

哪一句自然地承認存在爭議,同時指出其中一個沒有爭議的方面?

  1. The design is debated, but there's no controversy when it comes to safety testing.
  2. The design is debated, so every part of it remains controversial.
  3. There's no controversy about the entire design, including every detail.
查看答案

The design is debated, but there's no controversy when it comes to safety testing.

片語搭配

when it comes to the math:設定話題範圍

When it comes to 表示「談到……」或「在……方面」。在本句中,when it comes to the math 把 there's no controversy 的適用範圍縮小到這個議題的數學方面。 在這個固定結構中,to 是介系詞,因此後面可以接名詞、代名詞或動詞 -ing 形式,例如 when it comes to planning。Comes to 不是指實際移動到某處,這個片語也不是在說明某件事發生的時間。

練習

請用目標片語完成句子:____ managing time, a simple schedule can help.

查看答案

When it comes to

Engineers use a set of formulas called the Navier-Stokes equations to precisely model air's flow around a wing 片語搭配

4:14

工程師使用一組名為納維-斯托克斯方程式的公式來精確模擬機翼周圍的空氣流動,

and detail how lift is generated.

4:21

並詳細說明升力是如何產生的。

片語搭配

a set of formulas called the Navier-Stokes equations:用 called 引入名稱

這個片語先用 a set of formulas 作一般說明,告訴你它是什麼;接著用 called the Navier-Stokes equations 給出這些公式的具體名稱。called 是過去分詞,這裡相當於省略後的 that are called:a set of formulas that are called the Navier-Stokes equations。 「一般類別 + called + 名稱」這個結構適合用來介紹新術語。Navier-Stokes equations 是一組用來描述流體運動的方程式的專有名稱,因此不要只從 Navier 和 Stokes 這兩個名字推測它的意思。

練習

哪一句自然地使用 called 來引出書名?

  1. Our class read a book calling The Hidden Island.
  2. Our class read a book called The Hidden Island.
  3. Our class read a called book The Hidden Island.
查看答案

Our class read a book called The Hidden Island.

片語搭配

to precisely model ... and detail ...:兩個並列的目的動作

以 to 開頭的不定詞片語說明使用這些方程式的目的。它包含由 and 連接的兩個並列動作:to precisely model air's flow around a wing and (to) detail how lift is generated。第二個 to 可以省略,因為讀者能從前面理解出來。 這裡的 model 是動詞,表示用方程式或模擬來呈現和研究真實過程。detail 也是動詞;detail how lift is generated 表示仔細說明升力產生的過程。how lift is generated 這個子句是 detail 的受詞。

練習

哪一句正確使用兩個並列動詞來說明軟體的用途?

  1. Researchers use the software to model ocean currents and predict their movement.
  2. Researchers use the software to model ocean currents and predicts their movement.
  3. Researchers use the software to modeling ocean currents and predict their movement.
查看答案

Researchers use the software to model ocean currents and predict their movement.

More than a century after Einstein's foray into aeronautics, 講解

4:24

在愛因斯坦涉足航空學一個多世紀後,

lift retains its reputation as a confounding concept. 用詞

4:29

升力仍然被認為是一個令人困惑的概念。

表達脈絡

More than a century after ...:建立長時間的歷史框架

More than a century after Einstein's foray into aeronautics 是放在句首的時間副詞片語。它告訴你主要陳述應放在哪個時間點;逗號後的 lift retains... 才是完整主要子句的開頭。 more than + 時長 + after + 名詞片語這個結構把較早的事件與很久以後的情況連結起來。把它放在句首,可以凸顯經過很長時間後,該情況仍持續存在。這裡 after 後面接的是名詞片語 Einstein's foray into aeronautics,而不是完整子句。

練習

在句子 'More than a century after the first flight, engineers still debate its design,' 中,句首片語有什麼作用?

  1. 它表示爭論在一個世紀後停止了。
  2. 它提供主要子句的主詞和動詞。
  3. 它在主要陳述之前建立一段很長的時間框架。
查看答案

它在主要陳述之前建立一段很長的時間框架。

用詞

Einstein's foray into aeronautics:探索性地涉足一個領域

這裡的 Einstein's foray into aeronautics 表示愛因斯坦曾嘗試進入或探索航空學領域。foray 是可數名詞,into 引出所進入的新領域,結構是 someone's foray into + 領域或活動。 這個片語通常把相關經歷描述為初步、有限或探索性的嘗試,而不是已經確立的職業。它可能暗示時間較短,但不會說明確切持續了多久。

練習

用表示「初次涉足新領域」的目標片語完成句子:Opening a small online shop was their first ____ e-commerce.

查看答案

foray into

用詞

retain its reputation as a confounding concept:仍被視為令人困惑的概念

retain(s) its reputation as + 名詞片語表示已經形成的公眾或群體看法持續存在。這裡的 retains 顯示,人們長期把升力視為一個令人困惑的概念,現在依然如此。 本句中的 confounding 是日常形容詞,意思是「令人困惑、難以理解」。它不是統計學中 confounding variable(混雜變項)的技術含義。

練習

請用本課的四字目標片語完成句子:The old riddle ____ the club's hardest challenge.

查看答案

retains its reputation as

But when it feels like it's all going to come crashing down, 慣用語

4:33

但是,當感覺一切都要墜毀時,

remember,

4:36

請記住,

it's just the physics of fluid in motion. 表達脈絡

4:37

這只是流體運動的物理學。

慣用語

come crashing down ... it's just the physics of fluid in motion:墜落意象與輕鬆的物理總結

come crashing down 可以按字面描述某物猛烈墜落或倒塌,也可以形容計畫、體系或一個人的掌控感突然崩潰。這裡兩種含義同時存在:它既讓人聯想到飛機墜落,也描述複雜解釋讓人感到招架不住。原句並不是說真的發生了墜機。 remember 是直接提醒觀眾,it's just 則把令人困惑的主題重新說成一種物理過程。just 用輕鬆的方式緩和緊張感,並不是說流體物理真的很簡單或不重要。

練習

在原句中,come crashing down 起了什麼作用?

  1. 它既讓人想到猛烈墜落,也描述一切正在崩潰的感受。
  2. 它是在報導一架飛機確實已經墜毀。
  3. 它是在提供流體運動的字面定義。
查看答案

它既讓人想到猛烈墜落,也描述一切正在崩潰的感受。

表達脈絡

It's just ...:把解釋收束到核心概念

在一段詳細解釋之後,It's just + 名詞片語可以把多個細節壓縮成一個核心概念。這裡,說話者把這個現象總結為流體運動所涉及的物理原理,讓聽者回到主線。 這裡的 just 表示「簡單說就是」或「歸結到最基本的層面」。它讓解釋顯得沒那麼複雜,但並不是說背後的物理原理本身毫不複雜。

練習

請用本課中把解釋收束到核心概念的表達完成句子:It looks mysterious, but ____ light changing direction in water.

查看答案

it's just

This video was made possible with support from Marriott Hotels. 表達脈絡

4:42

本影片由萬豪酒店贊助播出。

表達脈絡

made possible with support from:向贊助者致謝

在媒體內容與公共專案中,This ... was made possible with support from ... 是一種固定的致謝表達,用來說明某個人或機構提供的資金、資源或其他協助促成了專案。這裡,from Marriott Hotels 指明支持來源。 這句話也表示影片從主體內容轉入贊助致謝。它並不表示 Marriott Hotels 創作或製作了整支影片。

練習

請用本課中的完整片語完成公開致謝:This free workshop was ____ the local library.

查看答案

made possible with support from

With over 590 hotels and resorts across the globe,

4:46

萬豪酒店在全球擁有超過590家酒店和度假村,

Marriott Hotels celebrates the curiosity that propels us to travel. 片語搭配

4:50

讚美那驅使我們去旅行的好奇心。

片語搭配

celebrates the curiosity that propels us to travel:讚頌一股驅動行動的力量

在這句品牌文案中,celebrates + 抽象名詞表示「公開肯定並讚頌」某種特質,不是「為它舉辦慶祝活動」。Marriott 把好奇心描寫成一種正面的特質。 關係子句 that propels us to travel 說明受到讚頌的是哪一種好奇心。propel someone to do something 在這裡是比喻用法:好奇心像一股強大的力量,驅使人採取行動,而不是機器在物理上推動人。

練習

哪一句用 celebrate 讚頌抽象特質,並用 propel 的比喻義表示這種特質推動人採取行動?

  1. The engine propels the boat while the crowd celebrates.
  2. The festival celebrates its tenth anniversary and gives athletes prizes.
  3. The program celebrates the ambition that propels young athletes to improve.
查看答案

The program celebrates the ambition that propels young athletes to improve.

Check out some of the exciting ways TED-Ed and Marriott are working together 片語動詞

4:54

了解TED-Ed與萬豪合作的令人興奮的方式,

and book your next journey at Marriott Hotels. 片語搭配

4:58

並在萬豪酒店預訂您的下一次旅程。

片語動詞

Check out:友善地邀請別人去看看

這裡的 Check out 表示「去看看或進一步了解」。它位於祈使句開頭,以友善的語氣邀請觀眾查看這兩個機構正在如何合作。 它的受詞是 some of the exciting ways,因此不是飯店情境中「結束住宿並離開」的意思。要根據後面的受詞和具體情境判斷含義。

練習

用本課表示「去看看」的兩字非正式片語完成推薦:For a quick experiment, ____ this science video.

查看答案

check out

片語搭配

book your next journey:book 作動詞表示「預訂」

這裡的 book 是動詞,意思是「事先預訂或安排」,不是表示「書」的名詞。受詞 your next journey 說明要安排的內容,at Marriott Hotels 則指出與這次預訂相關的飯店品牌或地點。 book 常以旅遊服務作為受詞,例如 book a room、book a flight 或 book a trip。在宣傳用語中,book your next journey 的意思更廣,也更有想像空間:它邀請你開始安排下一次旅遊體驗,即使實際購買的服務只是飯店住宿。

練習

哪一句中的 book 與例句意思相同?

  1. I bought a book about space travel.
  2. Let's book a room near the airport for Friday night.
  3. This book has ten chapters.
查看答案

Let's book a room near the airport for Friday night.