睡覺時間 🐷🛏 @PeppaPigOfficial - 附字幕卡通:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
505 詞 161 詞/分

影片簡介:佩佩豬和喬治一再想延後睡覺時間,但爸爸媽媽仍帶著他們完成洗澡、刷牙和聽睡前故事等流程。孩子們終於睡著,疲憊的父母看起來也到了該上床的時候。 主要英語學習重點: 1. Can't we just play outside a bit longer? — 會話語用與態度:理解否定問句如何把對決定的不滿轉成帶有央求語氣的溫和請求,請對方重新考慮。這個句型可用來爭取多一點時間,又不會顯得直接反抗;just 和 a bit longer 也會刻意讓所要求的讓步聽起來很小、更容易被接受。 2. When you're in bed, Daddy Pig will read you a story. — 文法與句型:辨認談論未來時,when 引導的子句通常使用現在式,而主要子句用 will 表示接著會發生的結果或承諾。掌握後,就能在日常作息、指示與約定中,把某個條件或必須先完成的步驟,和下一件會發生的事自然連接起來。 3. looks as if it is bedtime — 文法與句型:學習依據眼前跡象做出推論,而不是把結論直接說成確定的事實。這個結構能表達「看起來好像……」;例如看到疲憊的父母開始打瞌睡時,可以保留不確定性地描述判斷,也能理解故事結尾因此產生的輕鬆幽默。

本篇講解

I'm Peppa Pig.

0:02

我是佩佩。

This is my little brother George. 片語搭配

0:04

這是我的弟弟喬治。

片語搭配

my little brother:介紹弟弟

在 my little brother 中,my 表示與說話者的關係,little 放在 brother 前面。這裡 little 表示「年紀較小」,所以整個片語指說話者的弟弟,重點不是身材小。 介紹年紀較小的兄弟姊妹時,可以使用 my little + 兄弟姊妹稱謂,例如 my little sister。英文形容詞放在名詞前,不能說 brother little。

練習

哪一句能自然地把 Leo 介紹為說話者的弟弟?

  1. This is my brother little, Leo.
  2. This is my little brother, Leo.
  3. This is my small brother, Leo.
查看答案

This is my little brother, Leo.

This is Mummy Pig

0:07

這是媽媽豬

and this is Daddy Pig.

0:09

這是爸爸豬。

Peppa Pig

0:13

粉紅豬小妹

Bedtime.

0:19

睡覺時間。

It is almost bedtime. 片語搭配

0:22

差不多該睡覺了。

片語搭配

almost bedtime:時間快到了但還沒到

almost bedtime 表示快到睡覺時間了,但這個時間還沒有真正到。almost 修飾的是 bedtime 這個時間點,不是說某個人「差不多已經在床上」。 把 almost 放在某個日常時間名稱前,可以表示這個時間正在接近。這個結構也可以用於 lunchtime 等其他時間。

練習

距離睡覺時間還有五分鐘。哪一句符合這個情況?

  1. It's past bedtime.
  2. It's bedtime.
  3. It's almost bedtime.
查看答案

It's almost bedtime.

Peppa and George are just finishing their supper. 文法

0:25

佩佩和喬治剛吃完晚餐。

文法

are just finishing their supper:動作正在收尾

are just finishing 是現在進行式,結構是 be + 動詞-ing。它表示晚餐仍在進行,但他們正在完成最後一部分,很快就會結束。 這裡的 just 強調時間:他們此刻正處於收尾階段。在本句中,它不是「只是」的意思。

練習

孩子們還在吃最後幾口。哪一句符合這個情境?

  1. They are about to start their supper.
  2. They are just finishing their supper.
  3. They have just finished their supper.
查看答案

They are just finishing their supper.

Hmm. Daddy Pig.

0:27

嗯。爸爸豬。

Oh, sorry. I'm a bit tired. 片語搭配

0:30

喔,抱歉。我有點累了。

片語搭配

a bit tired:表示輕微程度

a bit tired 中的 a bit 表示「有點」或「稍微」。它放在形容詞 tired 前面,表示疲累的程度較輕。 這種說法也能緩和語氣,因此不像 I'm very tired 那麼強烈。

練習

請用表示「有點」的目標雙詞片語補完整句子:I'm ____ nervous about the interview.

查看答案

a bit

It's been a long day. 片語搭配

0:33

今天過了漫長的一天。

片語搭配

It's been a long day:忙碌或累人的一天

It's been 是 It has been 的縮寫。現在完成式回顧這一天從開始到此刻的經歷。 這裡的 a long day 通常指這一天很忙、很難熬或很累,並不是說一天有更多小時。這句話常用來解釋說話者為什麼疲累或想休息。

練習

忙完一個班次後,哪句話最自然地解釋你為什麼累?

  1. It's been a long day.
  2. The days are longer in summer.
  3. I have been here for a long time.
查看答案

It's been a long day.

George and I aren't sleepy at all. 片語搭配

0:34

喬治和我一點都不睏。

片語搭配

aren't sleepy at all:一點也不睏

aren't 是 are not 的縮寫,sleepy 描述喬治和說話者的狀態。在否定表達後加 at all 會加強否定:他們一點也不睏。 一個實用結構是主詞 + 否定動詞 + 形容詞或動詞片語 + at all,如 I'm not worried at all. 在這個結構中,at all 表示在任何程度上,不是指所有人或所有事物。

練習

使用 worried 和 not + 形容詞 + at all 結構補完整句子:After checking the facts, I'm ____.

查看答案

not worried at all

Can we play in the garden? 語氣意圖

0:37

我們可以在花園玩嗎?

語氣意圖

Can we...?:請求許可

這裡的 Can we...? 是在請求許可,不是在問這群人有沒有能力做某件事。說話者希望大人允許這項活動。 句型是 Can we + 原形動詞 + ...?。當請求包含說話者自己和至少另一個人時,要用 we。

練習

你和姊妹想得到允許去餵鴨子。用 Can we...? 補完整個請求:____ feed the ducks?

查看答案

Can we

But it's almost your bedtime. 語氣意圖

0:38

但是差不多是你們的睡覺時間了。

語氣意圖

But it's almost...:溫和地帶出限制

用 But 開頭,表示說話者正在擋回剛才的請求。後面的事實——快到睡覺時間了——與出去玩的計畫有衝突。 說話者沒有直接生硬地說 no,而是讓理由表達限制:孩子們現在不該開始玩。在回應中,But + 相關理由可以帶出溫和的反對或拒絕;限制有多堅決要根據上下文判斷。

練習

朋友想在咖啡館再待一個小時,但咖啡館十分鐘後就關門。哪句回應能溫和地帶出限制理由?

  1. But the café closes in ten minutes.
  2. So the coffee tastes good.
  3. And the café has new chairs.
查看答案

But the café closes in ten minutes.

Can we play outside for just a tiny bit? 語氣意圖

0:40

我們可以去外面玩一小下下嗎?

語氣意圖

for just a tiny bit:把請求說得更小

在這個問句裡,for 引出一段持續時間,a tiny bit 表示「非常短的一會兒」。just 和 tiny 都讓想玩的時間聽起來很短。 這個時長是刻意說得模糊的,不是精確的計量。說話者把想爭取的時間說得很少,讓請求顯得比較容易答應,也增添了央求的語氣。

練習

哪一個請求把想多待的時間說得很短,並帶有央求的語氣?

  1. Can I stay outside for just a tiny bit longer?
  2. Can I stay outside for exactly two hours?
  3. Can I stay outside until dinner?
查看答案

Can I stay outside for just a tiny bit longer?

Please, Mummy. Please, Daddy. 語氣意圖

0:44

拜託,媽媽。拜託,爸爸。

語氣意圖

Please, Mummy ... Please, Daddy:用重複加強懇求

這裡重複了 please,而且每次都直接稱呼一位家長:Mummy 和 Daddy。這表示孩子正在爭取父母兩人的同意。 這裡的 please 比一般的禮貌標記更強烈。簡短而重複的懇求大致是在說「我真的很希望你們答應」,所以這種重複是在加強央求的壓力,而不只是重複資訊。

練習

哪一句最清楚表現孩子藉由重複 please,並逐一稱呼父母來央求兩人?

  1. Please, Mum. Please, Dad.
  2. Could the parents please reply?
  3. Mum and Dad heard the request.
查看答案

Please, Mum. Please, Dad.

All right. 語氣意圖

0:47

好吧。

語氣意圖

All right.:接受請求

這裡的 All right. 是一個完整回應,意思是「好吧,我同意」。它表示接受請求或條件,也可能帶有一點讓步意味,不像爽快的 yes 那麼熱情。 在這種用法中,all right 是固定的對話表達,不要逐字理解成「所有事情都正確」。說話者的語氣會顯示這種接受是爽快還是勉強。

練習

朋友問:「Can we leave now?」哪個回答表示接受這個請求?

  1. You're right.
  2. All right.
  3. That's right.
查看答案

All right.

But you must come in when we call you for your bath. 文法

0:49

但是我們叫你們洗澡時,你們一定要進來。

文法

must ... when ...:規則與觸發時間

must + 原形動詞表示強制要求:must come in 的意思是一定要進屋,沒有選擇的餘地。 when we call you 是時間子句,說明這項要求何時生效。這裡的 when 不是在提問。雖然「叫你」發生在未來,時間子句仍使用簡單現在式:when we call,而不是 when we will call。

練習

用 must 和 when 完成這項規則:You ____ wear a helmet ____ you ride this bike.

查看答案

must · when

I don't know where they get their energy from. 慣用語

0:53

真不知道他們的精力是打哪兒來的。

慣用語

where they get their energy from:驚訝某人精力旺盛

這裡的 where they get their energy from 並不是在認真查找精力的來源。它和 I don't know 連用時,是一種帶誇張感的口語反應,表示看到別人仍然很有精神而感到驚訝,也可能帶著覺得有趣的佩服,或透露說話人自己已經累了。 標示的部分是接在 I don't know 後面的 where 子句,要用直述句語序 where they get,不能說 where do they get。from 可以自然地放在句尾。換一個主詞時,可以說 I don't know where she gets her energy from.

練習

Maya 忙了一整天卻還是很有精神。哪一句能自然表達對她精力旺盛的驚訝?

  1. I don't know where Maya gets her energy from.
  2. I don't know where does Maya get her energy from.
  3. I don't know where Maya get her energy from.
查看答案

I don't know where Maya gets her energy from.

Peppa and George are playing one last game outside before bedtime. 片語搭配

0:56

佩佩和喬治在睡覺前去外面玩最後一個遊戲。

片語搭配

one last game:停止前再玩最後一局

one last game 表示活動停止或情況改變之前「再玩最後一局」。one 把它說成額外的一局,last 則表示目前預計這局之後就不再繼續了。 在本句中,before bedtime 設定了結束點。它是這段玩耍時間裡的最後一局,不一定是永遠的最後一局。可套用的結構是 one last + 單數名詞,例如 one last try 或 one last question。

練習

使用 one last + 名詞 photo 完成句子:Let's take ____ before we leave.

查看答案

one last photo

Look, George. Lots of muddy puddles. 片語搭配

1:01

看,喬治。好多泥巴水坑。

片語搭配

Lots of muddy puddles:用 lots of 表示數量很多

lots of 放在複數可數名詞前時表示「很多」,放在不可數名詞前時表示「很多、大量」。這裡 puddles 是複數,所以 lots of muddy puddles 表示眼前有很多泥水坑。 這組詞是名詞片語,不是完整句子。日常口語中,可以用這種簡短形式直接指出眼前的事物;完整意思相當於 There are lots of muddy puddles.

練習

用日常數量片語 lots of 補完整句子:There are ____ stars in the sky.

查看答案

lots of

Peppa and George are wearing their boots.

1:05

佩佩和喬治穿著他們的靴子。

They are going to jump up and down in muddy puddles. 文法

1:07

他們要在泥巴水坑裡跳上跳下。

文法

are going to jump:be going to + 原形動詞

are going to jump 使用 be going to + 原形動詞結構。主詞 they 要搭配 are,jump 保持原形。這個結構表示跳躍是已經計畫、準備好,或根據眼前情況明顯即將發生的下一步動作。 這裡 going to 是未來表達的一部分,不表示朝某個目的地移動。to 後面說出的動作是 jump。

練習

用 be going to 的正確形式和動詞 play 補完整句子:The children have their coats on. They ____ outside.

查看答案

are going to play

Peppa loves jumping up and down in muddy puddles. 文法

1:12

佩佩喜歡在泥巴水坑裡跳上跳下。

文法

loves jumping up and down:love + 動詞-ing

在 loves jumping 中,love 後接 -ing 形式 jumping。love + 動詞-ing 結構表示某人非常喜歡某項活動,通常說的是一般性的喜好,而不只是當下正在進行的動作。 Peppa 是第三人稱單數,所以 love 變成 loves。up and down 描寫跳躍時反覆上下的動作;它屬於活動片語,而可套用到其他情境的文法結構是 love + 動詞-ing。

練習

用 love 的正確形式和 read 的 -ing 形式完成句子:Mia ____ adventure stories after school.

查看答案

loves reading

Look. The biggest puddle in the world. 慣用語

1:22

看。世界上最大的水坑。

慣用語

biggest ... in the world:趣味性的誇張

biggest puddle in the world 字面上表示把這個泥水坑放到全世界進行最高級比較。但這裡的說話者看到一個很大的泥水坑後十分興奮,用這句話做輕鬆的誇張;實際意思是「一個大得驚人的泥水坑」,而不是經過測量認定的世界紀錄。 在日常對話和兒童故事中,the biggest ... in the world 可以用來放大強烈的感受。要根據上下文判斷說話者是在誇張,還是真的在進行事實比較。

練習

一個孩子看到一座非常大的沙堡,興奮地說話。哪一句使用了同樣的趣味性誇張?

  1. Measurements show that this sandcastle is 80 centimetres tall.
  2. This is the biggest sandcastle in the world!
  3. This sandcastle contains the whole world.
查看答案

This is the biggest sandcastle in the world!

What a huge big puddle. 文法

1:26

好巨大的大水坑啊。

文法

What a ...!:表達強烈反應

What a + 形容詞 + 單數可數名詞這個結構用來引出感嘆。這裡的 What 不是在提問,而是在表達對水坑大小的強烈反應。 huge big 重複了「很大」的意思,帶有興奮、孩子氣的強調色彩。在較中性的英語中,通常會說 What a huge puddle! 或 What a very big puddle!。

練習

你看到一座美麗的花園。完成這個 What 感嘆句:____ beautiful garden!

查看答案

What a

Peppa, George, bath time. 片語搭配

1:33

佩佩,喬治,洗澡時間到了。

片語搭配

bath time:通知該洗澡了

Bath time 是常見的固定名詞片語,表示安排來洗澡的時間。在這句提醒中,它實際上相當於「該洗澡了」,不是在詢問確切的鐘點。 在 Peppa, George 這兩個名字之後,bath time 獨立出現,構成簡短的通知。英語也會用相同的「活動 + time」模式說 story time 和 lunch time;bedtime 是類似的日常作息詞,但拼成一個字。

練習

一個孩子全身都是泥巴,家長要通知孩子該洗乾淨了。哪一句日常作息提醒最合適?

  1. Bath time!
  2. Story time!
  3. Lunch time!
查看答案

Bath time!

Daddy, Mummy, we found the biggest muddy puddle in the world.

1:38

爸爸,媽媽,我們發現了世界上最大的泥巴水坑。

I can see that. 語氣意圖

1:43

我看得出來。

語氣意圖

I can see that:確認顯而易見的事實

在這個回應中,see 表示「根據明顯的跡象看得出來」,不只是「用眼睛看見」。that 指對方剛提到的事實,所以 I can see that 是在確認:說話者已經清楚看出這個情況。 語調平和時,這是一種溫和的確認。依照語境,它也可能帶一點不耐煩或無奈:對方指出的事情其實已經非常明顯。

練習

同事指著地板上不斷擴散的水,說:「The pipe is leaking.」此時回答「I can see that」是什麼意思?

  1. 說話者想改天再檢查水管。
  2. 說話者完全沒有注意到漏水。
  3. 說話者清楚看得出水管正在漏水。
查看答案

說話者清楚看得出水管正在漏水。

Quick, into the bath. 語氣意圖

1:45

快點,去洗澡。

語氣意圖

Quick, into the bath:省略動詞的緊急命令

Quick 用來緊急催促對方,into the bath 指明要去的地方。這句話省略了命令句中通常會出現的動詞,一般是 get;完整說法是 Quick, get into the bath. 在快速的口頭指令中,如果方向片語已經讓動作很清楚,英文可以省略動詞。這種短句讓命令更俐落,推動聽者立刻行動。

練習

課程就要開始,老師要孩子們立刻進入教室。哪一句使用了相同的短促命令結構?

  1. Please wait outside the classroom.
  2. Quick, into the classroom!
  3. The classroom is ready now.
查看答案

Quick, into the classroom!

Oh. Can't we just play outside a bit longer? 語氣意圖

1:46

喔。我們不能在外面再多玩一下嗎?

語氣意圖

Can't we just...?:請求對方作出一點讓步

Can't we just + 動詞原形...? 表面上是否定疑問句,這裡用來請對方重新考慮剛做出的決定。說話者希望得到肯定回答,所以意思大致是「請讓我們……吧」,而不只是詢問有沒有能力做。 just 把請求說成一個小幅且合理的讓步。a bit longer 表示希望延長的時間很有限。這個句型常出現在對方已經要求停止或離開之後,帶有失望或央求的語氣。

練習

朋友說該走了,但你想再待十分鐘。用本課的目標開頭完成請求:____ stay for ten more minutes?

查看答案

Can't we just

No. It's bath time.

1:51

不行。洗澡時間到了。

Are you and George feeling sleepy?

1:57

妳和喬治覺得睏了嗎?

No, Daddy.

1:59

不睏,爸爸。

We are not even a tiny bit sleepy. 片語搭配

2:01

我們連一點點都不睏。

片語搭配

not even a tiny bit sleepy:一點也不睏

not even a tiny bit + 形容詞表示「一點也不」,強烈說明這種性質的程度為零。tiny bit 指極小的量,even 進一步強調連這麼一點都不存在。 sleepy 可以有不同程度。這個結構也能描述其他感受或狀態,例如 not even a tiny bit worried;它比只說 not sleepy 語氣更強。

練習

你想強調自己完全不擔心。用目標程度片語完成句子:I am ____ worried about tomorrow.

查看答案

not even a tiny bit

Peppa and George might not be sleepy, but I am. 文法

2:07

佩佩和喬治可能不睏,但我睏了。

文法

might not be ..., but I am:可能性、對比與省略

might not be sleepy 把佩佩和喬治的狀態說成一種可能,而不是確定的事實。but 接著轉到說話者相反的狀態。 在 but I am 中,am 代表 am sleepy。意思已經清楚時,英文可以在 be 動詞後省略重複的形容詞。

練習

哪一句能正確表達「他們也許不餓,但說話者餓了」?

  1. They might not hungry, but I am.
  2. They might not be hungry, but I am.
  3. They might not be hungry, but I do.
查看答案

They might not be hungry, but I am.

Me, too. 語氣意圖

2:10

我也是。

語氣意圖

Me, too.:對肯定陳述的簡短附和

Me, too. 是對肯定陳述簡短而自然的回應,表示同樣的情況也適用於說話者;具體內容要從上一句話理解。 單獨這樣回應時,me 是自然的口語形式。I too 不能自然地當作同樣的完整簡短回應。使用 I 時,英文通常需要更完整的結構,例如 I am too 或 I do too。

練習

朋友說:「I'm excited about the trip.」你也有同樣的感受。哪一個簡短回應最自然?

  1. I too.
  2. Me neither.
  3. Me, too.
查看答案

Me, too.

Before bedtime, Peppa and George have their bath. 文法

2:13

睡覺前,佩佩和喬治要洗澡。

文法

Before bedtime:用 before + 名詞建立時間框架

Before bedtime 是放在句首的時間短語,意思是「在睡覺時間之前」。這裡的 before 是介系詞,後面的 bedtime 是名詞;它不是完整子句。 把 before + 名詞放在句首,可以先為主要事件建立時間框架。這個結構也能用來安排日常流程,例如 Before class 或 Before dinner。書寫時,這種句首短語通常用逗號與主要子句隔開。

練習

哪一句使用 before + 名詞作為句首時間短語?

  1. Before studying, I turn off my phone.
  2. Before class starts, I turn off my phone.
  3. Before class, I turn off my phone.
查看答案

Before class, I turn off my phone.

Peppa likes splashing.

2:18

佩佩喜歡潑水。

George likes splashing.

2:20

喬治喜歡潑水。

Peppa and George both like splashing.

2:23

佩佩和喬治都喜歡潑水。

That's enough splashing. 語氣意圖

2:27

水潑夠了。

語氣意圖

That's enough splashing:要求對方停止

That's enough splashing 的意思是「潑水這個動作現在必須停止」。這裡的 enough 表示已經達到限度,並不是在稱讚這個行為。Splashing 指正在持續的潑水動作。 可重複運用的結構是 That's enough + 活動名詞或 -ing 形式。它會明確畫出界線,要求對方不要繼續這個行為。

練習

使用 That's enough + -ing 和 shout 完成老師說的話:____; please read quietly.

查看答案

That's enough shouting

Now let's get you dried and into your pajamas. 文法

2:28

現在幫你們擦乾,換上睡衣。

文法

Let's get you dried and into your pajamas:get + 人 + 結果狀態

get + 人 + 結果狀態表示使這個人進入一種新的狀態。在 get you dried 中,過去分詞 dried 表示完成後的結果:照顧者會把你弄乾,也就是替你擦乾,而不是說你自己變乾。 and into your pajamas 與前面的 get you 共用結構,補充第二個結果:最後穿上睡衣。加上 let's 後,整句話把接下來的照顧步驟說成溫和、一起進行的安排,而不是生硬的命令。

練習

一個全身溼答答的孩子正準備睡覺。請用 get + person + dry 的過去分詞完成句子:Let's ____ and into your pajamas.

查看答案

get you dried

Oh. Can't we just stay in the bath a little bit longer?

2:31

喔。我們不能在浴缸裡再多待一下嗎?

Bath time is over. 片語搭配

2:36

洗澡時間結束了。

片語搭配

Bath time is over:活動 + be + over

在 Bath time is over 中,over 表示「結束了」或「完了」。它描述的是活動所處的狀態,不是「在……上方」這個空間含義。 可套用的結構是「活動或事件 + be + over」。它常用來宣布日常流程中的一個環節結束,並提示該進入下一步了。

練習

學校的鐘聲剛剛響起。請用 be + over 完成這個描述目前情況的通知:Recess ____.

查看答案

is over

Now it's time to clean your teeth. 文法

2:38

現在該刷牙了。

文法

it's time to clean your teeth:It's time to + 原形動詞

It's time to + 原形動詞表示「該做某事了」。這裡 to 後面接原形動詞 clean,因此整句是在提醒現在該刷牙了。 這個句型可以自然地引導大家進入下一項活動。It's time to go 和 It's time to sleep 的用法相同。

練習

參觀結束了,導覽員正在提醒大家。請用目標句型補充完整:____ leave now.

查看答案

It's time to

Before going to bed, Peppa and George brush their teeth. 文法

2:40

上床睡覺前,佩佩和喬治刷牙。

文法

Before going to bed:before + -ing 表示動作先後

Before + -ing 表示兩個動作的先後關係:主要子句的動作發生在 -ing 動作之前。本句中,佩佩和喬治先刷牙,然後上床睡覺。going 是用在 before 後面的 -ing 形式,並不是現在進行式。

練習

哪一句正確使用 before + -ing,而且兩個動作都是 Maya 做的?

  1. Before leave the house, Maya checks her keys.
  2. Before leaving the house, Maya checks her keys.
  3. Before Maya leaving the house, Maya checks her keys.
查看答案

Before leaving the house, Maya checks her keys.

Okay, that's enough brushing.

2:48

好了,刷得夠久了。

Into your beds.

2:50

上床睡覺去。

Oh. I think our teeth need a bit more cleaning. 語氣意圖

2:52

喔。我覺得我們的牙齒還需要再刷一下。

語氣意圖

need a bit more cleaning:用聽起來客氣的理由拖延

need a bit more cleaning 字面意思是「還需要再清潔一點」。a bit 讓額外的量聽起來很少,也很合理。 在這裡,說話者主要不是在說牙齒真的有問題,而是把繼續刷牙說成一件有必要的事。這樣聽起來像一個客氣而合理的理由,可以拖延上床,而不是直接拒絕。

練習

在這個情境中,need a bit more cleaning 的主要作用是什麼?

  1. 它警告牙齒已經嚴重受損。
  2. 它用一個聽起來客氣的理由拖延上床時間。
  3. 它要求立刻停止清潔。
查看答案

它用一個聽起來客氣的理由拖延上床時間。

When you're in bed, Daddy Pig will read you a story. 文法

2:55

等你們上了床,爸爸豬會讀故事給你們聽。

文法

When you're in bed, ... will ...:未來時間子句結構

When you're in bed 指的是未來的時間,雖然 you're 使用的是現在式。在以 when 開頭、表示未來的時間子句中,英文通常使用現在簡單式,而不用 will。 主要子句 Daddy Pig will read you a story 說明之後會發生的動作,聽起來也像一個承諾。可套用的結構是 When + 現在簡單式, ... will + 原形動詞。

練習

使用 When + 現在簡單式, ... will + 原形動詞這個結構。請把 get 和 call 變成正確形式來完成句子:When she ____ home, I ____ her. (get / call)

查看答案

gets · will call

Hooray!

2:59

萬歲!

Peppa and George like stories.

3:00

佩佩和喬治喜歡聽故事。

When Peppa goes to bed, she always has her teddy tucked up with her. 片語動詞

3:06

佩佩上床睡覺時,總是有她的泰迪熊陪著她。

片語動詞

tucked up with her:睡覺時舒適地安頓在她身邊

tucked up 表示在床上被舒適、暖和地安頓好,通常也含有蓋好被子的意思。這裡的 up 是片語動詞 tuck up 的一部分,不表示向上移動。 在本句中,has + object + past participle 描述受詞被保持的狀態。her teddy 是受詞,tucked up 是它所處的狀態,with her 則表示它在佩佩身邊,像睡覺時的夥伴。

練習

哪一句表示一個孩子在床上被舒適地安頓好了?

  1. The child was tucked up warmly in bed.
  2. The child sat up to read in bed.
  3. The child climbed up onto the bed.
查看答案

The child was tucked up warmly in bed.

When George goes to bed, he always has Mr. Dinosaur tucked up with him.

3:10

喬治上床睡覺時,總是有恐龍先生陪著他。

Are you feeling sleepy now?

3:15

你們現在覺得睏了嗎?

No, Daddy.

3:17

不睏,爸爸。

We need lots and lots of stories. 片語搭配

3:18

我們需要講好多好多故事。

片語搭配

lots and lots of stories:透過重複強調數量很多

lots and lots of 表示某種事物的數量非常多。重複 lots 會加強語氣,讓表達更生動;這種重複是刻意的強調,不是文法錯誤。 lots and lots of 後面可以接複數可數名詞或不可數名詞。這裡的 stories 是複數可數名詞,因此整個片語表示「非常多的故事」。

練習

用 lots 的重複形式完成下面的非正式句子,強調數量非常多:The library has ____ books.

查看答案

lots and lots of

Daddy Pig will read you one story. 語氣意圖

3:21

爸爸豬會讀一個故事給你們聽。

語氣意圖

will read you one story:答應同時設定數量上限

在 will read you one story 中,will 表示承諾,one 則限定這項承諾的數量。豬爸爸答應念故事,但只念一個,而不是把孩子們要求的故事全都念完。 數字不只用來計數。回應一個數量較大的要求時,數字也能劃出清楚的界線。重讀 one 會讓這個限制聽起來更堅定。

練習

孩子要求睡前聽好幾個故事。哪一句既答應念故事,又把承諾限制為一個故事?

  1. I'll read you all the stories tonight.
  2. I'll read you one story tonight.
  3. I won't read you a story tonight.
查看答案

I'll read you one story tonight.

Now, which book do you want? 語氣意圖

3:23

那麼,你們想聽哪本書?

語氣意圖

Now, which book do you want?:轉入從已知選項中選擇

這裡的 Now 是表示「接下來」或「那麼」的對話標記。它把談話從決定念故事推進到選書,而不是主要說明時間上的「現在」。 which book 是請對方從一組雙方已知或看得見的書中選擇。選項有限或已經明確時,可以用 which + 名詞。

練習

桌上有三本書。哪一個問題最自然地請對方從中選一本?

  1. Now, how many books do you want?
  2. Now, what kind of book do you want?
  3. Now, which book do you want?
查看答案

Now, which book do you want?

Um...

3:25

嗯……

the red monkey book.

3:26

紅猴子的書。

Okay, I'll read you the red monkey book. 片語搭配

3:29

好,我讀紅猴子的書給你們聽。

片語搭配

I'll read you the red monkey book:read + 人 + 內容

在 I'll read you the red monkey book 中,read 後面有兩個受詞:you 是聽的人,也是這個動作的接受者;the red monkey book 是要念出來的內容。整句表示說話者會把這本書念給你聽,並不是把 you 當成文字來閱讀。 可套用的結構是 read + 人 + 內容。它通常可以改成 read + 內容 + to + 人:I'll read you the book = I'll read the book to you。

練習

請用 read + 人 + 內容結構改寫第一句,並完成第二句:I'll read a short poem to Mia. I'll ____.

查看答案

read Mia a short poem

Peppa and George like the red monkey book.

3:33

佩佩和喬治喜歡那本紅猴子的書。

Once upon a time...

3:36

很久很久以前……

Oh, sorry, Daddy Pig.

3:38

喔,抱歉,爸爸豬。

Once upon a time, there was a red monkey. 講解

3:42

很久很久以前,有一隻紅猴子。

表達脈絡

Once upon a time:傳統故事的開場語

Once upon a time 是童話和傳統故事的固定開場語,表示很久以前某個未說明的時間,而不是精確日期,也不能逐字拼出它的意思。 它放在句首時會組織聽眾的預期,告訴聽眾一個故事開始了。後面常接 there was、there lived,或其他介紹故事背景和角色的內容。

練習

請用傳統開場語完成這個童話開頭:____, a clever fox found a golden key.

查看答案

Once upon a time

文法

there was a red monkey:引出故事角色

這裡,there was 表示故事世界中存在一隻紅猴子,並把牠當作新角色引出。there 在這裡不表示地點。 句型是 there was + 單數名詞片語。它常把新資訊放在 was 後面,因此常用於過去式故事的開頭;複數名詞片語前使用 there were。

練習

請用過去式存在句型完成故事開頭:Once upon a time, ____ a tiny dragon in the hills.

查看答案

there was

And this red monkey had a bath 片語搭配

3:45

這隻紅猴子洗了個澡

and cleaned his teeth.

3:50

刷了刷牙。

片語搭配

had a bath and cleaned his teeth:英式日常活動搭配

had a bath 是 have a bath 的過去式,表示「洗了澡」,不是「擁有一個浴缸」。在日常英式英語中,cleaned his teeth 表示「刷了牙」。 and 連接兩個由同一主詞完成的過去動作:had 和 cleaned。所有格要隨人物改變,例如 cleaned her teeth、cleaned my teeth 等。

練習

哪一個句子用英式英語最自然地描述兩個已經完成的日常動作?

  1. After football practice, Leo had a bath and cleaned his teeth.
  2. After football practice, Leo had bath and washed his teeth.
  3. After football practice, Leo made a bath and cleaned his teeth.
查看答案

After football practice, Leo had a bath and cleaned his teeth.

He got into his bed and soon he fell fast asleep. 講解

3:53

他爬上床,很快就睡著了。

片語動詞

got into his bed:移動到自己的床上

Got 是 get 的過去式。這裡的 get into 表示身體實際移動到某個地方或位置。got into his bed 指他移動到自己的床上並安頓下來,通常也包含鑽進被窩的意思。 這是 get into 的具體移動義,也可見於 get into the car。這裡不是「開始對……產生興趣」的抽象義。

練習

用本課表示「實際移動到自己的床上」的過去式片語完成句子:Leo ____ and pulled up the blanket.

查看答案

got into his bed

片語搭配

he fell fast asleep:進入熟睡狀態

Fell asleep 是 fall asleep 的過去式,表示從清醒變為睡著。fell fast asleep 中的 fell 標示這種變化,fast asleep 則是固定表達,意思是「睡得很沉」或「完全睡著」。 在本句中,soon 表示過了很短的時間就發生了這種變化。fast 描寫的是睡得有多沉,不是說他的動作很快。

練習

用本課表示「進入深度睡眠」的表達完成句子:After the long hike, Nina ____ on the sofa.

查看答案

fell fast asleep

Good night, red monkey.

3:58

晚安,紅猴子。

Peppa and George are asleep.

4:02

佩佩和喬治睡著了。

Good night, Peppa and George.

4:04

晚安,佩佩和喬治。

Sleep well. 語氣意圖

4:06

祝好夢。

語氣意圖

Sleep well.:自然的睡前祝福

Sleep well. 是在對方準備睡覺時說的一句溫和祝福。它雖然採用祈使句的形式,但通常是在表達關心,而不是下命令。 well 是副詞,用來說明對方睡得怎麼樣。在標準英語中,這裡要用 well 修飾動詞 sleep,不能用形容詞 good。

練習

哪一句是標準、自然的睡前祝福?

  1. Sleep nice. See you in the morning.
  2. Sleep good. See you in the morning.
  3. Sleep well. See you in the morning.
查看答案

Sleep well. See you in the morning.

Now, Peppa and George are asleep.

4:11

現在,佩佩和喬治睡著了。

Mummy Pig and Daddy Pig are going to watch some television.

4:13

媽媽豬和爸爸豬準備看點電視。

And now it's time for the Amazing Mr. Potato. 表達脈絡

4:17

現在播出的是《神奇馬鈴薯先生》。

表達脈絡

And now it's time for...:介紹下一個環節

And now 是一個轉場訊號,把觀眾的注意力從前一個部分帶到接下來的內容。It's time for + 名詞片語用來宣布下一個節目、環節、活動或項目。 這裡的 the Amazing Mr. Potato 是節目名稱,在 for 後面充當名詞片語。整句表示這個節目馬上要開始了,並不只是在說明時鐘上的時間。

練習

主持人要介紹氣象報告,而不是說出一個動作。請用 it's time 句型完成轉場:And now ____ the weather report.

查看答案

it's time for

I've been looking forward to watching this program. 片語搭配

4:21

我一直很期待看這個節目。

片語搭配

looking forward to watching:look forward 後用 to + -ing

look forward to 表示對即將發生的事情感到期待。在 looking forward to watching 中,to 是介系詞,所以後面的動詞要用 -ing 形式:watching,而不是 watch。 可套用的結構是 look forward to + 名詞或動詞 -ing 形式。這裡的 watching this program 指說話者所期待的未來活動。

練習

把括號中的 watch 改成正確形式,完成句子:I'm looking forward to ____ the match this weekend. (watch)

查看答案

watching

The Amazing Mr. Potato is always ready for action. 片語搭配

4:24

神奇馬鈴薯先生隨時準備行動。

片語搭配

always ready for action:隨時準備開始行動

ready for action 表示已經完全準備好開始做事或迎接挑戰。這裡的 action 泛指活動或採取行動,不是指動作片這種電影類型。 always 放在 be 動詞 is 後面,把這種準備就緒描述為人物一貫的特點。always ready for action 整體讓人物介紹顯得充滿活力,並帶有一點英雄式色彩。

練習

一位遊戲主持人想用一句有活力的話表示隊員已經準備好開始。哪一句正確使用了這個表達?

  1. The players are ready for action.
  2. The players are ready for an action movie.
  3. The players are ready to action.
查看答案

The players are ready for action.

He runs fast.

4:28

他跑得快。

He jumps high.

4:29

他跳得高。

He never sleeps.

4:31

他從不睡覺。

It is bedtime for Peppa and George.

4:35

佩佩和喬治該睡覺了。

And it looks as if it is bedtime for Mummy and Daddy, too. 文法

4:38

看來媽媽和爸爸也該睡覺了。

文法

looks as if it is bedtime:根據跡象作推論

在本句中,it looks as if 引出根據眼前情況作出的推論:種種跡象顯示,媽媽和爸爸也到了睡覺時間。與直接說 It is bedtime 相比,這種說法沒有那麼直接。 結構上,as if 引出完整子句 it is bedtime。可套用的句型是 it looks as if + 主詞 + 動詞。

練習

用 look + as if 的簡單現在式完成句子:The office is dark and silent. It ____ everyone has gone home.

查看答案

looks as if