辣味的科學 - 羅絲·伊芙蕾絲:英語精讀講義
TED-Ed
影片簡介:本片解釋辣為何不是味覺卻會讓人感到灼熱,辣椒與芥末、山葵為何刺激不同部位,史高維爾辣度如何衡量辣度,以及耐受力並不會減輕疼痛時,人們為何仍享受這種刺激。 主要英語學習重點: 1. Even though we often say that something tastes spicy, it's not actually a taste — 文法與句型:理解 even though 如何先承認「辣是一種味道」這個常見說法,再帶出科學上的修正。學習者可運用這種讓步句型,對照人們平常的說法或假設與證據所顯示的實際情況。 2. its rating on the Scoville scale, — 文化、媒體與真實世界脈絡:理解 Scoville scale 是依據辣椒素被稀釋到人類無法察覺之前的程度,用來表示辣度的標準。掌握這項背景後,就能讀懂史高維爾辣度單位,以及辣椒、辣醬與防狼噴霧之間的數值比較。 3. you're going to get burned. — 慣用語與比喻表達:辨識結尾的雙關:get burned 既指吃辣造成的真實灼痛,也暗示一個人將承受自身選擇帶來的可預見後果。學習者也能看出如何在結尾再次使用主題核心詞,讓科普說明以簡潔而幽默的方式收束。
本篇講解
feel like it's on fire:強烈的灼熱感
在這個問題中,feel like it's on fire 表示嘴裡有非常強烈的灼熱感。並沒有真的出現火焰;on fire 是一種生動的誇張說法,用來形容辣椒造成的灼熱和疼痛。 「身體部位 + feels like + 子句」這個結構把身體感覺比成強烈而具體的畫面。feel like 表示說話者描述的是主觀感受,不一定是字面事實。
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在這個問題中,feel like it's on fire 最符合哪一種意思?
- 嘴裡只是變得溫暖而舒服。
- 嘴裡真的冒出了火焰。
- 嘴裡感覺非常灼熱而疼痛。
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嘴裡感覺非常灼熱而疼痛。
soothe the burn:減輕灼痛
Soothe the burn 表示「減輕灼痛或刺激感」。這裡的 burn 是名詞,指辣椒造成的灼熱、疼痛感覺,不是動詞 burn。 Soothe 強調讓不適感緩和下來,不一定表示完全消除。它可以自然地接受詞 the burn、pain、a sore throat 或 irritated skin。
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請用 soothe the burn 完成句子:After a mild sunburn, aloe gel may help ____.
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soothe the burn
make your eyes water:make + 受詞 + 原形動詞
在 make your eyes water 中,make 是使役動詞。結構是 make + 受詞 + 原形動詞:your eyes 這個名詞片語是受詞,water 是原形動詞。water 前面不要加 to。 這裡的 water 是動詞,表示「因刺激而流淚」,不是名詞「水」。同一個結構也可以描述其他由外在原因引起的反應,例如 make me laugh 或 make my hands shake。
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用表示「流淚」的動詞完成句子,並使用 make + 受詞 + 原形動詞:The smoke made my eyes ____.
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water
Let's back up a bit:回到前置資訊的轉場句
Let's back up a bit 是口語中的轉場句,用來把講解帶回較早或更基礎的資訊。說話者暫時停下目前的思路,先補充聽眾需要的定義或起點,再繼續說明。 這裡的 back up 是比喻用法,不是讓車輛倒退,也不是備份資料。a bit 表示只稍微往回說一點,讓語氣更柔和,而不是要從頭全部重來。
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簡報進行到一半時,你發現聽眾需要先了解一項基本規則,才能聽懂下一點。哪一句最自然?
- Let's back up the file before the presentation.
- Let's back up a bit and explain the basic rule first.
- Let's speed up and skip the basic rule.
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Let's back up a bit and explain the basic rule first.
Even though ... it's not actually ...:先承認,再修正
Even though 先引出作者接受的事實或常見說法,再提出與之形成反差的資訊。這裡先承認人們常說 tastes spicy,主要子句接著修正它的科學分類:辣並不像甜、鹹或酸那樣是一種味覺。 結構是 Even though + 子句, 主要子句。第一個意思是真實的或普遍被接受的,但第二個意思與人們可能產生的預期不同。這個結構表達反差,而不是原因。
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哪一句先承認一種常見叫法,再提出與之形成反差的科學分類?
- Even though many people call tomatoes vegetables, botanically they are fruits.
- Because many people call tomatoes vegetables, botanically they are fruits.
- Even though many people call tomatoes vegetables, but botanically they are fruits.
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Even though many people call tomatoes vegetables, botanically they are fruits.
what's really happening is that:引出真正的機制
What's really happening is that 把說明組織成兩個部分。What's really happening 提出要說明的主題,也就是真正的過程;that 則引出完整子句,說明這個過程是什麼:某些化合物會活化感覺神經元。 這裡的 really 不只是加強語氣。它與 Instead 一起,把前面的日常理解換成更精確的機制。這個框架適合用來從表面現象、假設或簡單稱呼轉向實際發生的事情。
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哪一句最恰當地使用這個框架,從表面現象轉向實際過程?
- The screen looks frozen because the app is still loading data.
- The screen looks frozen, and the app is still loading data.
- The screen looks frozen, but what's really happening is that the app is still loading data.
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The screen looks frozen, but what's really happening is that the app is still loading data.
activate the type of sensory neurons:使一類感覺神經元產生反應
這裡的 activate the type of sensory neurons 是「使這組偵測感覺的神經細胞開始產生反應」。這些化合物會觸發生物訊號,並不是讓神經元像人一樣變得「精力充沛」。 在科學英語中,activate 常自然地搭配 neurons、receptors、cells 和 pathways 等生物學對象。
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哪一句使用了 activate 的科學含義,表示使感覺神經元開始產生反應?
- A mild electric pulse can activate sensory neurons in the hand.
- A mild electric pulse can locate sensory neurons in the hand.
- A mild electric pulse can protect sensory neurons in the hand.
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A mild electric pulse can activate sensory neurons in the hand.
all over your body:遍布身體許多部位
all over your body 表示「身體許多部位都有」或「遍布全身」。本句用它說明這些感覺神經元分布在哪裡,後面的口腔和鼻子是例子。 all over + 地點或物體 用來表示廣泛分布,例如 all over the city、all over the wall 和 all over the floor。這裡的 all over 不是「完全結束」。
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哪一句表示星星畫在筆記本的許多位置上?
- Stars are drawn under the notebook.
- Stars are drawn beside the notebook.
- Stars are drawn all over the notebook.
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Stars are drawn all over the notebook.
The opposite happens:用來轉向對照的過渡語
The opposite happens 是一種簡潔的過渡表達,它指回剛才說明的過程或結果,並提示接下來會出現方向相反的情況。這裡,它把說明從類似熱感的刺激轉到清涼感。 The opposite 只指目前正在比較的特徵,並不是說兩種情況的每個細節都完全顛倒。
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用本課的對照過渡語完成說明:On this display, pressing the up arrow makes the number increase. ____ when you press the down arrow.
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The opposite happens
in contact with:表示已經存在的接觸狀態
In contact with 表示身體接觸到某物或暴露於某物。在本句中,身體把受器訊號理解成自己正接觸危險熱源,儘管實際上並沒有真正的熱源。 在 be in contact with + 名詞這個結構中,contact 是名詞。be 的具體形式描述狀態,with 則引出所接觸的物體或物質。
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一份安全報告要描述液體已經接觸到工作人員的皮膚。哪一句最能表達這種已經存在的狀態?
- The liquid is in contact with the worker's skin.
- Contact the worker about the liquid.
- The liquid came into contact with the worker's skin.
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The liquid is in contact with the worker's skin.
This is why + 結果
This is why + 子句把前面已經說明的原因或機制連到後面的結果。在本句中,this 回指身體感知到危險熱源這件事,而流汗和心跳加快是由此產生的結果。 這裡的 why 不構成問句。整個片語是在陳述:前面提到的原因解釋了後面出現的現象。
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哪一組句子先說明原因,再用 This is why 引出結果?
- The battery was empty. This is why the phone shut down.
- The battery was empty. This is because the phone shut down.
- The phone shut down. This is because the battery was empty.
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The battery was empty. This is why the phone shut down.
elicit a fight or flight response:引發戰鬥或逃跑反應
Elicit a response 表示引發或誘發某種反應。這裡,辣椒讓身體產生了與感知到威脅時相同的 fight or flight response。 本語境中的 response 是身體自動產生的反應,不是口頭回答。Fight or flight 指身體準備面對危險或逃離危險的狀態。
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用 elicit 的過去式完成句子:The interviewer's question ____ a detailed response from the witness.
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elicited
with which:介系詞前置的正式關係子句
with which 引導一個修飾前面事物的關係子句。本句中,which 指前文的 fight-or-flight response,with 表示身體把這種反應當作應對威脅的方式。 在較正式的「名詞 + with which + 子句」結構中,介系詞放在 which 前面。較不正式時可以把介系詞留在句尾:the response which your body reacts to most threats with。這裡是在連接關係子句,不是在提問。
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在保留第一句意思的情況下,把第二句補成正式關係子句:The artist painted the sign with this brush. This is the brush ____ the artist painted the sign.
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with which
not all ... in the same way:部分否定
not all spicy foods are spicy in the same way 是部分否定。它否定的是「每一種辛辣食物都產生相同辣感」這個概括。至少存在一種差異,但部分食物產生辣感的方式仍可能相似。 「not all + 複數名詞 + 動詞」常用來修正過度概括。這裡的 in the same way 表示比較的是產生辣感的方式或類型;這句話並不是說其中有些食物不辣。
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請選出這句話的最佳含義:Not all routes are equally safe.
- 沒有任何路線是安全的。
- 有些路線可能沒有其他路線安全。
- 每條路線的安全程度都完全相同。
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有些路線可能沒有其他路線安全。
the difference lies in ...:關鍵差異在於……
the difference lies in + 名詞片語或子句表示「關鍵差異在於……」。它直接指出造成對比的因素。這裡的 lies 不是指身體「躺」在某處。 本句中,這個因素是 the types of compounds involved,也就是「參與這個過程的化合物種類」。
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請用本課中表示「關鍵差異在於……」的四字英文結構完成句子:Both phones take clear photos; ____ how well they work in low light.
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the difference lies in
found in ...:簡化關係子句
found in black pepper and chili peppers 放在 capsaicin and piperine 後面,用來修飾它們。這是關係子句的簡化形式,可以展開為 capsaicin and piperine that are found in black pepper and chili peppers。 這裡的 found 是過去分詞,因此這個片語說明這些化合物存在於哪裡,而不是說某個人執行了「找到」它們的動作。
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哪一句把 found in 當作簡化關係子句,表示某物存在於某個地點或材料中?
- The researchers found this rock near the river.
- The town was founded in 1890.
- The minerals found in this rock are valuable.
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The minerals found in this rock are valuable.
are made up of:說明整體由哪些部分組成
在這句話中,are made up of 表示「由……組成」。主詞 capsaicin and piperine 被視為整體,of 後面的 larger, heavier molecules 是構成它們的部分。 列出構成某個事物的成員或部分時,可以使用 be made up of。這裡的主詞是複數,所以用 are;主詞為單數時則用 is made up of。
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用 be made up of 的正確形式完成句子:The review team ____ four specialists.
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is made up of
easily float up into your sinuses:輕輕向上飄進鼻竇
這裡的 easily float up into your sinuses 同時描述了移動方式和路線。float 表示這些小分子在空氣中輕輕飄動,up 表示向上的方向,into 表示它們進入鼻竇內部。 這個片語比 go to 更具體:up into 把向上的方向和進入一個封閉空間結合起來。sinuses 指鼻腔周圍充滿空氣的空腔,並不是鼻子外部的另一種說法。
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哪一句明確表示煙霧向上移動並進入了閣樓?
- The smoke was floating in the attic.
- The smoke floated up into the attic.
- The smoke floated up to the attic door.
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The smoke floated up into the attic.
The standard measure of a food's spiciness:食物辣度的標準衡量指標
the standard measure of + 名詞片語表示用來判斷該項特質、普遍接受的指標或方法。這裡的 measure 是名詞,a food's spiciness 指出被評量的特質。 整個名詞片語先帶出主題。句子的後半部分再說明實際採用哪一種量表、評分或方法。
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用目標結構完成句子:In this study, response time is ____ performance.
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the standard measure of
its rating on the Scoville scale:在史高維爾辣度量表上的評分
Scoville scale(史高維爾辣度量表)是表示辣椒所產生辣感的標準量表。食物在這個量表上的 rating 顯示其辣度;評分通常越高,辣感越強。 在 rating on a scale 中,on 把評分和衡量系統連結起來。這裡的 scale 指有分級的衡量系統,不是物體大小,也不是秤重工具。
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its rating on the Scoville scale 表示什麼?
- 根據公認的辣度量表,這種食物有多辣。
- 這種食物有多大。
- 這種食物放在廚房秤上有多重。
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根據公認的辣度量表,這種食物有多辣。
can be diluted before ... is no longer detectable:表示偵測門檻
can be diluted 是含有情態動詞的被動式:物質受到稀釋,而由誰來稀釋並不重要。how much 詢問稀釋的程度。 before 子句標示偵測門檻。稀釋可以持續到人類無法再察覺 heat 的程度;這裡的 heat 指辣的感覺。這裡的 before 界定的是一個限度,不只是兩件事的時間先後。
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哪一句表示稀釋可以持續到顏色看不見的門檻?
- The dye can be diluted many times before its color is no longer visible.
- Diluting the dye makes its color easier to see forever.
- The dye must become invisible before anyone can dilute it.
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The dye can be diluted many times before its color is no longer visible.
gets zero Scoville heat units:get 表示量測結果
這裡的 gets 表示某個對象得到一個分數,或被給予一個量測數值。甜椒並沒有實際取得任何物品;這個量表給它的結果是零。 get 的這種用法常與分數、評等、成績和測驗結果搭配。例如,一項設計可以 get five stars,一個答案可以 get zero points。Scoville heat units 衡量的是辛辣程度,不是食物的實際溫度。
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哪一句中的 get 表示得到分數或量測結果?
- The technician gets a clean cup from the shelf.
- The design gets zero points for durability.
- The train gets to the station at noon.
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The design gets zero points for durability.
clocks in between ... units:表示測量值範圍
這裡的 clocks in 表示「測得某個數值」,between 1,200 and 2,400 units 給出下限與上限。clocks in between A and B 合在一起表示某個讀數落在一個範圍內。 數字和單位顯示,這裡是 clock in 的測量用法,不是「記錄開始上班時間」的意思。單一數值通常用 clocks in at + 數字。
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哪一句用 clock in 來報告測得的數值?
- Employees clock in before their shift.
- The package clocks in at 2.3 kilograms.
- The clock in the lobby stopped at two.
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The package clocks in at 2.3 kilograms.
The race to create ...:爭相實現某個目標
這裡的 race 是比喻義,表示個人或團體為了實現同一個目標而展開的競爭,不是真正的跑步比賽。不定詞片語 to create the hottest pepper 說明了競爭目標。 the race to + 原形動詞通常帶有急迫感,也暗示參與者想率先完成或取得最佳成果。這個結構常用於討論科學、商業、科技或產品開發。
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哪一句的 race 是比喻「為實現目標而展開的競爭」?
- Several runners are racing around the track.
- The lab closed early after the meeting.
- Several labs are in a race to develop a faster test.
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Several labs are in a race to develop a faster test.
a constant battle:持續而艱難的較量
a constant battle 是一個隱喻,指持續而艱難的競爭、問題或努力。constant 不一定表示每一秒都在發生;它也可以表示事情反覆出現,讓人感覺一直需要處理。 在這裡,它描述辣椒育種者之間持續的競爭。battle 不是指實際的戰爭。
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請用本課表示「持續而艱難的較量」的片語完成句子:Keeping weeds out of the garden ____.
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is a constant battle
come out on top:最後勝出
come out on top 表示在競爭、比較或困難之後最終勝出或處於領先位置。come out 強調最後結果變得明確,on top 表示處於優勢地位。 在本句中,這兩種辣椒通常排在其他辣椒前面。這裡不是說某個東西真的從頂部出來。
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請用本課片語的過去式完成句子,表示 Lina 是最後的勝利者:After three close rounds, Lina ____.
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came out on top
about half the units found in ...:補上比較基準
About half the units 表示這些辣椒的史高維爾辣度值大約是胡椒噴霧辣度值的 50%。Units 指史高維爾辣度單位,因此這裡比較的是辣度值,不是液體量。 Found in pepper spray 修飾 units。它是簡化的關係子句,相當於 units that are found in pepper spray,用來說明這次比較的參照標準。
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哪個句子使用了 about half + 測量對象 + 過去分詞片語說明參照標準的結構?
- The new lamp uses about half the electricity consumed by the old model.
- The old model consumed electricity for about half an hour.
- The new lamp is about half as tall as the old model.
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The new lamp uses about half the electricity consumed by the old model.
why would anyone want to ...?:用反問進行轉接
Why would anyone want to ...? 對一個看起來難以理解的選擇表示驚訝。這裡的 would 詢問的是一個人可能有的意願或動機,並不表示未來。 這個問題也在組織說明內容。So 把它和前面「非常辣的辣椒會造成疼痛」這項事實連接起來,而這個反問把該事實變成一個說話者接下來可以解答的問題。
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Why would anyone want to eat ...? 在這段說明中有什麼作用?
- 它提出一個令人意外的問題,讓說話者接下來解答。
- 它預測未來每個人都會吃會造成疼痛的食物。
- 它告訴聽眾必須吃會造成疼痛的食物。
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它提出一個令人意外的問題,讓說話者接下來解答。
Nobody really knows when or why ...:嵌入問句的語序
在 Nobody really knows when or why humans started... 中,when 和 why 引出嵌入問句,放在 knows 後面說明未知資訊,而不是直接向聽者提問。or 連接兩個未知項目:時間和原因。 嵌入問句使用直述句語序 humans started,不能用 did humans start。I wonder、Can you explain 和 I'm not sure 等表達後面也使用這種語序。
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哪一句使用了正確的嵌入問句語序?
- Nobody knows why the machine stopped.
- Nobody knows why stopped the machine.
- Nobody knows why did the machine stop.
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Nobody knows why the machine stopped.
dating as far back as 23,000 years ago:年代最早可追溯至 23,000 年前
分詞片語 dating as far back as 23,000 years ago 修飾 human artifacts。這裡的 date 表示「年代為或起源於某個時期」,不是「約會」。這個片語可以展開為 human artifacts that date as far back as 23,000 years ago。 as far back as 強調時間非常久遠,通常指出目前已知或可能達到的最早時間點。因此,它不一定表示每件文物都剛好有 23,000 年歷史。
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用表示「最早可追溯至」的正確片語完成句子:The library owns maps ____ the 1500s.
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dating as far back as
whether ... or ... or ...:列出多個不確定的可能
在 whether the spices were used for food or medication or just decoration 中,whether 引出尚未確定的資訊,or 連接的三個片語表示三種可能用途。whether 不只用於兩個選項,也能引出三個或更多可能。 這個子句放在 don't know 後面,因此使用直述句語序 the spices were used,而不是疑問句語序 were the spices used。just 將最後一個可能限定為「只是用來裝飾」。
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哪一句正確地在 don't know 後使用 whether,列出三個可能的目的地?
- We don't know whether does the trail lead to the lake, the village, or the old bridge.
- We know whether the trail leads to the lake, the village, or the old bridge.
- We don't know whether the trail leads to the lake, the village, or the old bridge.
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We don't know whether the trail leads to the lake, the village, or the old bridge.
a 6,000-year-old crockpot:名詞前的數字與單位複合形容詞
6,000-year-old 放在 crockpot 前,整體作為一個複合形容詞,表示這個容器有六千年歷史。連字號顯示這些字合在一起修飾名詞。 在這種放於名詞前的結構中,單位字使用單數 year,不能寫 years。放在 be 動詞後說明年齡時,則使用不加連字號的一般結構:The crockpot is 6,000 years old.
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用表示「有300年歷史的」複合形容詞完成句子:The museum displayed a ____ map.
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300-year-old
lined with charred fish and meat:內壁覆蓋著燒焦殘留物
在 lined with ... 中,line 表示「在某物的內表面鋪上或覆蓋一層材料」。這裡指陶製烹煮容器的內壁附著燒焦的魚肉殘留物,並不是「排隊」。 charred 表示「燒焦、變黑的」。整個表達是修飾 crockpot 的過去分詞片語,可以展開成 a crockpot that was lined with charred fish and meat。
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哪一句中的 lined with 表示某種材料覆蓋在物體內側?
- The lunch box was lined with a layer of foil.
- The runners lined up with their teammates.
- Tall trees lined the road beside the farm.
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The lunch box was lined with a layer of foil.
started adding spices to food:start + -ing 與 add A to B
add A to B 表示「把 A 加入 B,或讓 A 與 B 放在一起」。A 是新加入的東西,B 是接收它的對象。在 adding spices to food 中,spices 是 A,food 是 B。 started adding 使用 start + -ing 形式,表示這項活動開始了。start 後通常也可以接不定詞,但原句用 adding 說出開始進行的活動。
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用缺少的兩個單字完成 add A to B 結構:When the soup tasted bland, the chef started ____ herbs ____ the soup.
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adding · to
to kill off bacteria:強調清除一個群體的結果
這裡的 kill off 表示消滅一群生物的全部或大部分。off 不表示方向,而是強化結果感,說明這個群體被大量清除或因此消失。 to kill off bacteria 是不定詞目的片語,說明加入香料的目的:這個理論認為,人們加入香料是為了減少或消滅細菌。
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哪一句使用 kill off 來強調一個群體中的許多成員都死去了?
- The vet killed a tick on the dog's ear.
- A sudden disease killed off nearly all the fish in the pond.
- The hikers walked off the trail.
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A sudden disease killed off nearly all the fish in the pond.
and some studies show that spice developed mostly in warmer climates 表達脈絡
2:43而且一些研究表明,香料大多發展在較溫暖的氣候中,
some studies show that:引入範圍有限的研究證據
some studies show that ... 是一個引入證據的框架。它先把研究指出為資訊來源,再用 that 子句說明這些研究所支持的發現。 some 把說法限制在部分研究,因此這句話並不是說所有研究都同意。show that 對所引用的發現表達得相當肯定,但仍不等於已經毫無疑問地證明。
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判斷:'Some studies show that X' 與 'All studies prove that X.' 表達的主張強度相同。
- 正確
- 錯誤
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錯誤
happen to be more prevalent:順帶指出恰好更普遍
在 happen to + 原形動詞 的結構中,happen to be 表示「結果是、碰巧是」,常帶有出乎意料、恰好相關或順帶補充的語氣。這裡,它把微生物較普遍這一點當成與溫暖氣候相呼應的補充事實;並不是說微生物先「發生」,之後才變得普遍。 prevalent 是較正式的形容詞,表示某事物在某地或某個群體中廣泛存在或常見。more prevalent 是比較級,表示微生物在溫暖氣候中相對更常見。
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哪一句表示「這種情況恰好在沿海地區更常見」?
- The condition has to be more prevalent in coastal areas.
- The condition happens to become more prevalent in coastal areas.
- The condition happens to be more prevalent in coastal areas.
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The condition happens to be more prevalent in coastal areas.
continue to subject ourselves to ...:繼續主動承受某事
subject someone to something 表示讓某人經歷某事,後面的事物通常令人不適、要求很高或可能造成傷害。ourselves 指回主詞 we,因此做出選擇和承受影響的是同一群人。 continue to 表示這個行為仍在持續。與 continue to eat spicy food 相比,continue to subject ourselves to spicy food 把辣味說成一種人們自願承受的考驗或強烈刺激,因此帶有稍微誇張或幽默的語氣。
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哪一句正確使用 subject oneself to,表示主動接受一種不愉快的經歷?
- We chose to protect ourselves from another round of difficult interviews.
- We chose to enjoy another round of difficult interviews.
- We chose to subject ourselves to another round of difficult interviews.
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We chose to subject ourselves to another round of difficult interviews.
is still a bit of a mystery:委婉表達不確定
Be a mystery 表示原因或答案還不清楚。Still 表明這種缺乏明確解釋的狀態一直持續到現在。 A bit of 會弱化語氣:這件事有些令人費解,但不一定是完全無法解釋。在這個結構中,a bit of 表示不確定的程度,並不是指實際的「一小塊」。
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使用標示的表達完成句子,表示原因仍有些不清楚:The cause of the strange signal ____.
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is still a bit of a mystery
eating ... is like riding ...:建立類比
X is like Y 用來建立類比:它表示 X 和 Y 具有某個重要的共同點,而不是說兩者完全相同。這裡把 eating spicy food 和 riding rollercoasters 比作兩種在相對安全的環境中進行的體驗;它們可能讓人感到不舒服或害怕,同時又很刺激。 兩邊都是表示活動的動名詞片語:eating spicy food 和 riding rollercoasters。使用相同形式能讓兩種活動更容易比較,這個結構也可以套用為 Activity A + be + like + Activity B。
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哪一句使用 be like 比較兩種活動,同時沒有說它們在字面上完全相同?
- Learning a language is like training for a long race.
- Learning a language likes training for a long race.
- Learning a language is a long race in every literal sense.
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Learning a language is like training for a long race.
ensuing thrill:事件後隨之而來的刺激感
ensuing 表示「接著發生的,而且往往由剛發生的事情引起」。它修飾 thrill,所以 ensuing thrill 指先前體驗之後出現的刺激或強烈感受。 這個詞把兩個先後環節連在一起:先發生一件事,之後出現刺激感。後面的感受也可能被理解為前一事件帶來的結果。
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如果延誤發生在暴風雨之後,而且是其後果之一,哪個詞最適合填空?The storm and the ____ delay disrupted travel.
- ensuing
- upcoming
- pleasant
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ensuing
even if ... is unpleasant:不利條件不改變結果
even if 引出一個可能或假設的條件,並說明即使如此,主要結論仍然成立。本句中,當下的感覺可能不舒服,但這並不推翻人們會享受之後刺激感這一點。 完整結構是「主要陳述 + even if + 條件」。even if 表示讓步,相當於「這種情況可能成立,但結果仍不改變」。
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請用一個由兩個單字組成的連接詞完成句子,表示可能出現的寒冷天氣不會改變計畫:We will go to the park ____ the weather is cold.
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even if
hot stuff:語境中的辛辣食物
在這個食物語境中,hot stuff 指「辛辣的食物」。動詞 eat 讓 stuff 指向食物,而 hot 描寫的是辣椒或強烈香料帶來的灼辣感,不是食物的溫度。 stuff 是一個非正式的不可數泛稱,表示「東西」。這裡沒有點出特定菜餚,所以 hot stuff 泛指各種可以吃的辛辣食物。
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hot stuff 在這個句子中是什麼意思:They like to eat hot stuff.
- 辛辣的食物
- 熱門的產品或內容
- 溫熱的食物
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辛辣的食物
more likely to enjoy:可能性較高,而不是喜歡程度較強
be more likely to + 動詞原形 表示「做某事的可能性較高」。在 more likely to enjoy 中,enjoy 是動作;likely 說明這個動作發生的可能性。 more 表示有比較,即使同一個子句裡沒有明說比較對象。結構是 主詞 + be + more likely + to + 動詞原形,例如:They are more likely to try it.
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請用表示「做某事的可能性較高」的結構完成句子:People who plan ahead are ____ finish on time.
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more likely to
The taste for spicy food:taste for 表示偏好
在這個片語中,taste 表示「喜好、偏好」,for 引出喜歡的對象。因此,The taste for spicy food 指喜歡吃辣的傾向,而不是辛辣食物本身的味道。 可延伸使用的結構是 taste for + 名詞,例如 a taste for jazz 或 a taste for adventure。具體使用哪個限定詞取決於語境;這裡的 The 指目前正在談論的特定偏好。
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哪一句中的 taste 表示「偏好」?
- Ravi disliked the taste of the medicine.
- Ravi has developed a taste for jazz.
- The lemon changed the taste of the soup.
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Ravi has developed a taste for jazz.
up your tolerance for spice:up 作動詞表示「提高」
這裡的 up 是及物動詞,意思是「提高、增加」。它的受詞是 your tolerance,for spice 說明所承受的對象。整個片語表示提高自己承受辛辣刺激的能力。 這裡談的是耐受能力,不是喜好:一個人即使並不特別喜歡吃辣,也可能對辛辣刺激有很高的耐受度。
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用 up 作動詞,並使用 tolerance for spice 完成句子:Trying small amounts of spicy food regularly can ____.
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up your tolerance for spice
According to some studies:標明外部資訊來源
According to some studies 用來引出後面說法的資訊來源。它告訴聽者,這些資訊來自外部研究,而不只是說話者的個人看法。 some 限定了說法的範圍:它表示某些研究支持這項結論,並不表示所有研究都一致。這樣的來源框架能讓結論更謹慎。
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哪個開頭正確地把一份報告當作這項說法的外部來源?
- In my opinion the report, air quality improved last year.
- According to the report, air quality improved last year.
- According to me, air quality improved last year.
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According to the report, air quality improved last year.
pain doesn't get any better:完全沒有好轉
在 pain doesn't get any better 中,get better 表示「改善」或「變得沒那麼嚴重」。以 pain 為主詞時,這個片語表示疼痛沒有減輕;better 不是「更優秀」或「品質更高」的意思。 any 加強了否定語氣:doesn't get any better 表示完全沒有改善,連一點點也沒有。這個結構也可以描述一直沒有好轉的問題、症狀或情況。
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休息一小時後,Maya 說:「The pain doesn't get any better.」她是什麼意思?
- 疼痛已經完全消失。
- 疼痛完全沒有好轉。
- 這個人變得更有技能了。
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疼痛完全沒有好轉。
You just get tougher:用 get + 形容詞表示變化
get + 形容詞表示狀態發生改變。get tougher 就是「變得更堅韌」,也就是更能承受疼痛、壓力或困難。 本句中的 tougher 指耐受力增強,不一定代表體力變強。just 用來限縮並修正解釋:疼痛的感覺並沒有變弱,改變的是你。
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用本課中表示「變得更能承受困難」的兩個字補完整句子:After each demanding practice, you ____.
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get tougher
don't rate the burn any less painful:疼痛評價並未降低
這裡的 rate 表示「評價或評分」,不是速度等測量概念中的 rate。rate + 受詞 + 形容詞這個結構用來給出評價:the burn 是被評價的對象,painful 描述評價結果。 在 don't ... any less painful 中,any 加強否定比較,表示他們的疼痛評分一點也不低於對照組。他們仍然認為那股灼痛會痛;這句話並不是說他們感覺不到痛。
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請理解這個英文句子:In a survey, experienced hikers don't rate the steep trail any less difficult than beginners do. 這句話是什麼意思?
- 他們沒有對這條山路做出任何評分。
- 他們給出的難度評分不低於初學者的評分。
- 他們給這條陡峭山路的難度評分低於初學者。
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他們給出的難度評分不低於初學者的評分。
than those who don't:指稱一組人並省略動詞片語
在比較結構中,those who 表示「那些……的人」。這裡的 those who don't 指不喜歡吃辣的人。 don't 這個助動詞代替了前面重複的動詞片語 like to eat spicy foods。意思清楚時,英文可以在助動詞後省略這個動詞片語,因此這句話在上下文中是完整的,並不是沒有說完。
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使用 those who 和代替 check their mirrors regularly 的助動詞完成比較:Drivers who check their mirrors regularly make fewer mistakes than ____.
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those who don't
seem to like the pain:謹慎做出推論
Seem to + 原形動詞表示一種印象或推論,而不是完全確定的事實。在 seem to like the pain 中,現有跡象顯示他們喜歡這種痛感,但說話者仍保留了不確定性。 這個片語描述的是他們對疼痛表現出來的態度,並不是說他們感受到的疼痛比較輕。當觀察結果支持某個結論卻無法完全證明時,可以用這個結構謹慎表達。
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證據仍然有限。哪個句子做出的判斷最謹慎?
- The new treatment seems to reduce headaches.
- The new treatment has no possible effect on headaches.
- The new treatment definitely eliminates headaches.
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The new treatment seems to reduce headaches.
torment your heat receptors all you want:帶調侃意味的讓步
本句中的 torment 是刻意誇張的說法:吃辣被幽默地描述成讓熱受容器受折磨。它不是要人真的傷害身體。 動詞片語 + all you want 表示「想做多少就做多少」。如果後面接一個相反的結論,它會產生讓步效果:你儘管做,但接下來的結論仍然成立。因此,這種「允許」可能帶有調侃或挑戰意味,而不是真誠熱情的鼓勵。
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在「torment your heat receptors all you want,」中,all you want 最可能表達什麼?
- 毫無保留的熱情鼓勵
- 帶調侃的讓步:想做就做,但後面的結論仍然成立
- 要求這個行為永遠繼續下去的規定
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帶調侃的讓步:想做就做,但後面的結論仍然成立
when it comes to spicy food:限定討論主題
when it comes to spicy food 表示「說到辛辣食物」或「在辛辣食物這方面」。它為後面的說法劃定範圍,讓聽者知道結論只適用於這個主題,而不是泛指所有事情。 可重複運用的結構是 when it comes to + 名詞、代名詞或 -ing 形式。這裡的整個片語是主題標記,並不是說某個東西真的「來到」了某處。
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用本課的主題引入表達補完整句子:____ online privacy, strong passwords are only the first step.
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When it comes to
you're going to get burned:辛辣灼痛與引申傷害
get burned 通常有身體層面的意思,也就是被火或高溫灼傷;也有引申意思,表示因為冒險、犯錯或信錯人而受損。在這個辛辣食物的情境中,burn 讓人想到辣味造成的灼熱疼痛,但不一定是真的燒傷;同時,整個片語也暗示「承受後果」。 You're going to 把這個結果說成很可能會發生的事。用 burned 收尾,呼應影片中反覆出現的辛辣灼熱感,也讓這句警告以帶有趣味的雙關結束話題。
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為什麼原句中的 burned 構成了雙關?
- 它只表示某樣東西真的著火了。
- 它只表示食物已經變冷。
- 它既讓人想到辛辣食物帶來的灼熱疼痛,也讓人想到承受不好的後果。
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它既讓人想到辛辣食物帶來的灼熱疼痛,也讓人想到承受不好的後果。