學校露營 🐷⛺️ @PeppaPigOfficial:英語精讀講義
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影片簡介:佩佩豬和同學們參加學校露營,大家搭帳篷、撿樹枝生營火,並圍在一起唱歌。睡覺時,奇怪的聲音讓孩子們害怕,他們便到羚羊老師的帳篷裡尋求安慰,還請老師再唱一次露營時的歌曲。 主要英語學習重點: 1. can't all sit at the front. — 文法與句型:理解否定範圍落在「所有人都坐在前面」這件事上,意思是前排無法同時坐下所有孩子,而不是任何孩子都不能坐。掌握這項差異後,遇到否定詞與 all 並用時,就能避免把部分否定誤解為完全否定。 2. put up our tents. — 片語動詞:辨認 put up 在露營情境中表示「搭起、架設」,不能只把 put 和 up 的字面意思拼在一起理解。除了搭帳篷,也可以把它用於豎立標誌或搭建其他臨時設施的表達中。 3. I think I might be scared later. — 會話語用與態度:看出孩子利用 I think 和 might 把理由說得不確定,讓請求顯得較為試探且柔和。學會在提出請求時委婉說明之後可能出現的情緒或擔心,避免讓人覺得自己是在直接要求對方。
本篇講解
going on a school camp:參加有安排的活動
在 go on a school camp 中,go on 表示「參加」一項有安排的外出或體驗。school camp 是學校安排的露營活動,所以 on 並不是表示物理位置上的「在……上面」。 go on + 活動或行程 這個結構也常見於 go on a trip、go on a picnic 和 go on a tour。
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用本課中表示「參加學校露營」的確切說法完成句子:Our class is ____ next Friday.
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going on a school camp
don't feel very well:委婉表達身體不適
Don't feel very well 是委婉說明身體不舒服的常用表達。在 feel well 中,well 描述健康或身體狀態,並不是說做某件事很熟練。 這個表達只籠統說明身體不適,不會指出具體症狀或嚴重程度。它使用否定說法,語氣比更直接的 I'm sick 柔和。
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在句子“I don't feel very well,”中,說話者最可能想表達什麼?
- 說話者覺得特別有活力。
- 說話者某項工作做得不好。
- 說話者身體不舒服。
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說話者身體不舒服。
travel sick:旅途中因晃動而不適
travel sick 指因為行駛中的交通工具搖晃或轉彎而感到噁心、頭暈或不舒服。它可以泛指搭汽車、長途客運、船或飛機時的暈動不適,並不只是「出門旅行時生病」。 本句中,travel sick 是放在 feeling 後面的形容詞片語,a bit 表示程度較輕。它也可以接在 be、feel 或 get 後面,如 be travel sick、feel travel sick、get travel sick。
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哪一句自然地使用了 travel sick?
- Maya's suitcase became travel sick.
- Maya caught travel sick from another passenger.
- The winding coach ride made Maya feel travel sick.
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The winding coach ride made Maya feel travel sick.
Come and sit:連貫而溫和的指示
Come and sit 用 and 連接兩個祈使動作:先來到說話者身邊,然後坐下。這兩個動作合起來構成一個連貫的邀請或指示,接近「過來坐下吧」,不是兩件互不相關的工作。 這個文法形式比較直接,但具體情境可以讓語氣顯得溫暖、關心對方。本句中的 with me 和坐到前面的提議讓這個指示帶有安撫意味。
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一位老師指著她身旁的空椅子。用 Come and + 動詞完成邀請:____ next to me.
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Come and sit
用 Is that better? 確認調整是否有效
替對方改變或調整某件事後,如果想知道情況有沒有改善,可以問 Is that better?。Better 是把調整後和調整前的情況拿來比較。 這裡的 that 指剛才的調整或其結果,不一定是遠處的物品。在照顧、維修和服務情境中,這是一句簡短又體貼的後續確認。
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音樂太大聲,所以你調低了音量。哪一句最自然地確認這項改變是否有幫助?
- Is that yours?
- Was it expensive?
- Is that better?
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Is that better?
A little bit:表示程度的簡短回答
A little bit 表示「程度很小」或「稍微一點」。單獨用它回答問題時,其餘意思由問題提供。 在 Is that better? 後回答 A little bit.,完整意思是 It is a little bit better. 也就是有改善,但改善不大。只要省略的狀態描述已經很清楚,這種簡短回答就很自然。
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有人問 “Are you less tired now?”。哪個回答表示比較不累了,但只有一點點?
- Much less.
- Not at all.
- A little bit.
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A little bit.
might feel sick later:表達不確定的預測
在 might feel sick later 中,might + 原形動詞 feel 表示「感到不舒服」只是一種可能,並不確定。later 把這個可能發生的情況放在現在之後。 不確定某件事會不會發生時,可以用 might + 原形動詞作出保留的預測。
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哪一句最準確地改寫了「I might feel sick later.」?
- I will definitely feel sick later.
- I felt sick earlier.
- It is possible that I will feel sick later.
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It is possible that I will feel sick later.
just in case:為可能情況提前做準備
just in case 表示針對可能發生的事先做好防備,也就是「以防萬一」。這裡,說話者想在還沒有不舒服之前先坐到前面。 當上下文已經清楚指出可能發生的問題時,just in case 可以單獨放在句尾。若要明說可能發生的情況,可以用 in case + 子句:Take an umbrella in case it rains.
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你正在為健行做準備,因為之後可能會需要,所以現在先多帶一些水。哪一句表達了這個意思?
- I'll pack some extra water only if I get thirsty.
- I'll pack some extra water, just in case.
- I packed extra water because I was already thirsty.
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I'll pack some extra water, just in case.
can't all sit:並非所有人都能坐
在 can't all sit 中,can't 的否定範圍涵蓋 all:不可能或不允許所有人都坐在前排。它並不是說每個人都被禁止坐在那裡。 可套用的結構 can't all + 動詞表示「不是所有人都能做某件事」。依照情境,其中一些人仍然可能可以做。
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You can't all sit at the front 在這裡是什麼意思?
- 所有人都必須坐在前排。
- 沒有人可以坐在前排。
- 有些人可以坐在前排,但不是所有人都可以。
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有些人可以坐在前排,但不是所有人都可以。
Never mind:放下小問題或結束請求
Never mind 是一個完整的日常對話表達,用來放下小問題、請求、疑問或失望。在這裡,說話者接受無法如願的結果,不再繼續爭取。 依照情境,它可以表示「算了」、「別擔心」或「不再需要了」。這些用法的共同作用是告訴對方,不必再處理剛才那件事。
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你向朋友要一枝筆,但接著在自己的包包裡找到了。這時說什麼最自然?
- Never mind. I found one in my bag.
- This is a serious problem that must be reported.
- Please keep looking; I still need a pen.
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Never mind. I found one in my bag.
Breathe in:表示空氣向內進入
Breathe in 表示「吸氣」:讓空氣進入肺部。這裡的 in 用來表示往內的方向,不是表示地點的介系詞。 這個片語可以單獨用作指示,也可以在後面接吸入的東西,例如 breathe in fresh air。相反的方向是 breathe out。
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用表示「吸氣」的正確目標片語完成這個呼吸指示:____ slowly through your nose.
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Breathe in
put up our tents:搭起帳篷
在 put up our tents 中,put up 表示把帳篷搭起或組裝好,讓它可以使用。這是片語動詞,不能把 put 理解成「放」,再把 up 理解成「更高」來逐字推斷。 受詞是名詞時,可以說 put up our tents,也可以說 put our tents up。受詞是代名詞時,要放在中間:put them up,不能說 put up them。
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用表示「搭起」的正確目標片語動詞完成這句露營用語:We need to ____ our tents before dark.
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put up
must each find a partner:每個人都必須找夥伴
must 表示要求,each 把這項要求分別落實到群體中的每一個人。這裡的意思是每個人都必須各自找到一位夥伴。 在「主詞 + 情態助動詞 + each + 原形動詞」結構中,each 位於 must 之後、find 之前:you must each find。這並不是說整個群體要共同找同一位夥伴。
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哪一句清楚表示每個人都必須各自簽上自己的名字?
- One person must sign for the whole group.
- You must choose one person to sign for the group.
- You must each sign your own name.
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You must each sign your own name.
share your tent:和別人共用同一頂帳篷
share your tent 表示和另一個人共同使用同一頂帳篷。這裡的 share 不是把帳篷切成幾部分,也不是把其中一部分送給別人。 常見結構是 share + 物品或空間。要說出共同使用的另一個人,可以用 share + 物品或空間 + with + 人,例如 share a room with a friend。
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「Mia will share her tent with Ava.」是什麼意思?
- Mia 和 Ava 會使用同一頂帳篷。
- Mia 會把帳篷切成兩部分。
- Mia 會把帳篷永久送給 Ava。
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Mia 和 Ava 會使用同一頂帳篷。
Shall we share a tent?:提出共同建議
Shall we + 原形動詞? 用來提議說話者和聽話者,或雙方所在的群體,一起做某件事。這裡 share 表示共用同一頂帳篷,這個問句是在邀請蘇西同意這項共同安排。 這裡的 shall 是用來協助雙方共同作決定,不表示命令、規則或法律義務。
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兩位朋友想共同決定是否走路回家。哪一句是自然的共同建議?
- You shall walk home.
- Shall you walk home?
- Shall we walk home?
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Shall we walk home?
"I said I'd share with Zoe." 中的 I'd 表示 I would
I said I'd share with Zoe. 是在轉述先前作出的安排或承諾。said 把觀察時間放在過去,而 would 指向從那個過去時間點看仍在之後的事:和柔伊共用帳篷是當時安排稍後進行的。 這裡的完整形式是 I said I would share with Zoe.。轉述某人先前說自己之後會做什麼時,經常使用這種過去時間視角。
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在 "I said I'd share with Zoe." 中,哪一句正確展開了 I'd?
- I said I did share with Zoe.
- I said I would share with Zoe.
- I said I had shared with Zoe.
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I said I would share with Zoe.
Who ... share a tent with?:將 with 留在疑問句尾
Who 詢問的是 share a tent with someone 這個結構中 with 後面的那個人。當這個人變成疑問詞 who 時,who 移到句首,而 with 留在句尾。 這種結構稱為「介系詞滯留」,在日常英語中很正常、自然。這裡要保留 with,因為它表示共用帳篷與另一個人之間的關係。
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完成這個詢問工作搭檔的問題:Who are you going to work ____?
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with
to make a campfire:用 to + 動詞表達目的
To make a campfire 說明這些樹枝的用途:說話者需要樹枝,是為了生營火。這裡的 to 引出表示目的的不定詞,不表示朝某個地點移動。 可以使用 need + 物品 + to + 原形動詞這個結構來說明需要該物品做什麼。例如:I need a pen to write the note.
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使用 open 組成表示目的的不定詞,完成句子:I need a key ____ the door.
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to open
me and Pedro want 與 Pedro and I want:非正式主詞和標準主詞
在 me and Pedro want 中,整個 me and Pedro 是 want 的主詞。me 通常是受格代名詞,但說話者,尤其是兒童或在非常隨意、即興的對話中,有時會用 me and X 作並列主詞。這裡表示說話者和佩德羅兩個人都想做某件事。 標準英語要說 Pedro and I want。I 是主格形式,先說另一個人的名字也是慣用順序。可以暫時拿掉 Pedro 來檢查:I want 是標準說法,me want 不是。
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哪一句使用了適合學校作文的標準主詞形式?
- Pedro and me wants to collect sticks.
- Pedro and I want to collect sticks.
- Me and Pedro want to collect sticks.
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Pedro and I want to collect sticks.
collect sticks for the campfire:為特定用途收集材料
collect sticks 表示找到或撿起多根樹枝,再把它們集中在一起。在這個戶外語境中,collect 表示為了實際用途收集物品,不是出於興趣收藏東西。 for the campfire 說明用途:這些樹枝要用來生營火或替營火添柴。可套用的結構 collect + 物品 + for + 用途,把材料和之後的用途連結起來。
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使用 collect 的過去式和表示用途的 for 完成句子:We ____ empty bottles ____ the art project.
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collected · for
sitting around the campfire:around 表示圍繞中心的位置
在 sitting around the campfire 中,around 把營火當作中心,表示人們坐在它周圍的不同位置。整個片語的意思是大家一起圍著營火坐著。 這裡的 around 描寫位置,不表示數量或時間上的「大約」。sit around + 中心物體這個結構也可以描述人們圍著桌子或其他共同中心坐著。
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哪個句子用 around 表示桌子位於一群人的中間?
- The family sat around the table.
- The family arrived around noon.
- The family bought around ten plates.
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The family sat around the table.
let's all sing a song:邀請所有人一起參加
Let's all + 原形動詞用來提議或組織整個群體一起行動,而且包括說話者本人。在 let's all sing 中,all 強調被邀請的每一個人都要參與。 all 指參加的人,不是歌曲的數量。let's all 後面使用原形動詞,例如 Let's all sing 和 Let's all help。
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用一個單字強調每個人都要參加:Let's ____ put our books away.
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all
The Bing Bong song, please——「項目 + please」請求結構
當對方已經知道要做什麼時,可以在所選事物的名稱後加上 please,讓它成為一個完整的請求。這裡 The Bing Bong song 指出選擇的歌曲,please 則表示孩子們是在請老師唱這首歌。 這是一個省略式請求:因為情境已經提供相關資訊,所以 Please sing 或 Can we have 等字詞沒有說出來。可以套用到其他情境的結構是「項目 + please」。
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服務生問你想喝什麼。哪一句是自然的簡短請求?
- A lemonade, please.
- A lemonade is please.
- Please a lemonade is.
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A lemonade, please.
I'm not sure——委婉表達猶豫,而不是直接拒絕
在回應請求或邀請時,I'm not sure 不只是表示「沒有把握」。這裡它讓說話者表達猶豫,同時避免直接說 no。 它可以暫時不作決定,為說話者留下思考時間,也可以委婉暗示不太願意。需要根據前後情境和接下來的回應,判斷這只是暫時猶豫,還是一種較含蓄的拒絕。
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朋友問:「Would you like to sing first?」你想委婉表達猶豫,而不直接說 no。哪一句最合適?
- No, thank you.
- I'm not sure.
- Yes, definitely.
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I'm not sure.
All right:答應請求
在這個回答中,All right 的意思是「好吧,我答應去做」。它接受了前面提出的請求,也可能讓人感覺說話者考慮了一下才同意。 這裡它不是說某件事「完全正確」。回應的內容決定它的意思:用在請求之後時,All right 常表示接受。
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朋友問:「Could you help me carry this?」你回答:「All right.」你表達的是什麼意思?
- 我需要更多資訊。
- 你說的話完全正確。
- 我答應幫忙。
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我答應幫忙。
play a tune ... sing a song:自然的音樂搭配
英語會為不同的音樂活動搭配不同的動詞。play a tune 表示演奏一段曲調,通常會使用樂器;sing a song 表示用聲音唱一首歌。 這裡的 play 是「演奏」,不是「玩」。把動詞和名詞當成完整搭配來記,更容易選出自然的表達。
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sing 和 play 各用一次完成句子:Nora used her voice to ____ a song, while Leo used the violin to ____ a tune.
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sing · play
time for bed:宣布下一個活動
time for bed 表示該上床睡覺了。在 time for + 名詞 結構中,名詞表示接下來要進行的活動或事件;這裡的 bed 指就寢,而不是表示「為了床」這種用途。 這個結構可以用來宣布活動切換:Time for lunch. Time for class. 在日常口語中,Time for ... 是 It's time for ... 的省略說法。
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用本課學到的兩個字英文短語完成簡短提示:____ lunch, everyone.
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Time for
sleeping bags:表示露營睡袋的複合名詞
sleeping bag 是露營等情境中睡覺時使用的保暖軟墊袋,也就是「睡袋」。這兩個字組成一個複合名詞:sleeping 說明這個袋子的用途,並不是說袋子正在做「睡覺」這個動作。 複數標記加在主要名詞 bag 上:one sleeping bag, two sleeping bags。
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哪一句正確使用了表示兩個露營睡袋的複合名詞?
- We packed two sleeping bags for the trip.
- We packed two bags sleeping for the trip.
- We packed two sleep bags for the trip.
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We packed two sleeping bags for the trip.
I've got:表達現在擁有
I've got + 名詞表示「我有……」,說明說話人現在擁有某樣東西。I've 是 I have 的縮寫,have got 整體構成表示擁有的結構。 這裡的 got 不是在描述過去收到或取得手電筒的動作。這種表示擁有的用法在日常英式英語中特別常見;I have 表達的基本意思相同。
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聽完整的英語句子並選出你聽到的內容。注意 I 後面是否有 /v/。
- I've got a red backpack.
- I got a red backpack.
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I've got a red backpack.
torch:英式英語中的「手電筒」
在英式英語中,torch 指拿在手上使用的小型可攜式電燈,也就是「手電筒」。在這句話中,它指的是美式英語通常所說的 flashlight。 torch 也可以表示燃燒的火把或儀式用火炬,但這裡的物品和照明情境確定了「手電筒」這個意思。
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哪個句子中的 torch 使用了英式英語中常見的「手電筒」意思?
- She used a kitchen torch to brown the sugar.
- Take a torch so we can see along the dark path.
- The athlete carried the Olympic torch into the stadium.
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Take a torch so we can see along the dark path.
Me too:回應肯定陳述的簡短附和
Me too 是一個簡短回應,表示同一個肯定陳述也適用於說話者。在這裡,它代替了 I have one too 這樣的完整意思;相同的動作或狀態已由前文說明,所以可以省略。 在這種固定的對話回應中,英語用 me 而不是 I。說出完整子句時則用 I,例如 I have one too。
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朋友說:「I really enjoyed the concert.」你也很喜歡。請選出最自然的簡短回應。
- I too.
- Me too.
- Me neither.
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Me too.
No more giggling, please:制止持續進行的行為
No more + -ing 形式用來要求對方停止正在發生或反覆發生的行為。No more giggling 表示現在必須停止嘻嘻笑;more 是這個「停止繼續做某事」句型的一部分,不是在作比較。 please 會讓措辭柔和一些,但整句話仍然是在設定明確界線,而不只是提出建議。
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孩子們一直在圖書館裡跑。請用 run 的 -ing 形式補完這句要求:No more ____ in the library, please.
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running
funny noise:funny 表示「奇怪、不尋常」
這裡的 funny 表示「奇怪、不尋常或難以解釋」,不是「好笑」。a funny noise 指聽起來不對勁、讓說話者想知道原因的聲音。 後面的名詞和情境會幫助判斷詞義。funny 修飾 noise、smell、feeling 或 taste 時,常表示某樣東西很奇怪或可能有問題;修飾 joke 或 story 時,則常表示好笑。
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在「What was that funny noise?」中,funny 最可能是什麼意思?
- 故意讓人發笑
- 奇怪或不尋常
- 很容易聽見
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奇怪或不尋常
There it is again:指出某個現象又出現了
There it is again 用來立即指出某個聲音、景象、動作或其他能察覺到的現象剛剛又發生了。它常是一種簡短反應,相當於「又來了」或「又發生了」。 這裡的 there 用來引起聽者注意,不一定表示遠處的具體地點。it 指情境中已經明確的事物或現象,again 表示重複發生。
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同一聲嗶聲第二次響起。哪一句最自然地提醒別人注意這個聲音?
- There it is again.
- It is over there.
- There was a beep yesterday.
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There it is again.
a bit scared:用 a bit 弱化感受的程度
在 a bit scared 中,a bit 放在形容詞 scared 前面,意思是「有點」或「程度不高」。它讓這種感受聽起來沒有那麼強烈,但不代表害怕的感覺不是真的。 可以用 a bit + 形容詞描述輕微的狀態或感受,例如 a bit tired、a bit cold。這裡的 a bit 是程度片語,不是可數的具體數量。
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請用目標片語把這種感受說得輕一些:I'm ____ nervous about speaking in front of the class.
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a bit
would you like to come in?:禮貌地提出邀請
Would you like to + 原形動詞是一種禮貌邀請對方或提議一起做某件事的說法。在 would you like to come in? 中,come in 表示進入說話者所在的地方,因此說話者是在溫和地邀請對方進來。 這裡的 would 用來增加禮貌感,並不表示過去時間。to 後面要接原形動詞:Would you like to join us?
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請用目標句型完成這個禮貌邀請:____ join us for lunch?
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Would you like to
用 Can I come in, please? 禮貌請求許可
Can I + 原形動詞是日常英語中請求允許自己做某事的常見句型。本句 Can I come in? 的意思是「你允許我進去嗎?」,不是在問說話者有沒有能力進去。 come in 表示進入聽者所在的地方。在句尾加上 please,會讓請求更有禮貌。
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你在教室外,想先獲得允許再進去。請補完整這個日常的 Can I 請求句:____ come in, please?
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Can I
用 Of course 親切而肯定地表示允許
Of course 是一個固定片語,意思是「當然」或「毫不猶豫地同意」。這裡它作為完整回答給予許可,也讓提出請求的人安心。 這兩個字要當成一個完整片語來理解;此處的 course 不是「課程」。和只說 yes 相比,用溫和語氣說 Of course,通常更顯得樂意而肯定。
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朋友問:「Can I sit here?」哪個回答能親切而肯定地表示允許?
- You must sit here.
- Of course.
- I'm afraid not.
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Of course.
I think I might...:柔化不確定的未來判斷
I think 把後面的內容說成個人判斷,might 則表示晚一點害怕只是一種可能。兩者放在一起會降低確定程度:這不是肯定的預測。 這裡,說話者用一種未來可能出現的感受,委婉地說明自己現在想得到安慰或允許。這種提前找理由的間接說法比直接要求更柔和,也帶有一點玩笑感。
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哪一句的語氣最試探,只把晚一點需要幫忙說成一種可能?
- I needed some help yesterday.
- I know I will definitely need help later.
- I think I might need some help later.
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I think I might need some help later.
Can we have... please?:請求物品、服務或活動
Can we have + 名詞...? 用來請對方為說話者所在的群體提供某樣東西。這裡的 have the Bing Bong song 不是「擁有這首歌」,而是「讓我們聽到這首歌」,例如請對方唱出來或播放出來。 具體期待對方做什麼,要根據名詞和情境判斷。Can we have the menu? 是請對方把菜單拿來,Can we have some help? 是請求得到幫助。we 表示這是共同請求,please 則讓語氣更有禮貌。
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使用 Can we have... 補全餐廳裡的禮貌團體請求:____ a jug of water, please?
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Can we have