列清單的樂趣 ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
864 詞 154 詞/分

影片簡介:本集探討清單為何隨處可見,從像密碼一樣的購物筆記、運用列舉方式寫成的歌曲,到協助人們衡量選項及留意生活中正面事物的實用方法。 主要英語學習重點: 1. Imagine you're at the supermarket and find someone's shopping list. — 篇章、敘事與修辭:理解 Imagine... 如何在故事或說明開始前,把聽眾帶進一個假設情境。你可以在簡報、課堂講解與日常討論的開頭使用這個框架,讓抽象主題變得具體,並自然地替接下來的內容鋪陳。 2. you get a big bang for your buck — 慣用語與比喻表達:掌握這個非正式慣用語,理解它表示投入金錢、時間或心力後獲得很高的回報。你不只能辨認其非字面意義,也能在討論性價比、內容傳達效率,或某項努力是否值得時自然使用。 3. recommend listing — 文法與句型:留意 recommend 後面可以直接接動名詞,而不是帶 to 的不定詞。熟悉這個結構後,你可以自然地建議某項活動,例如列出生活中的正面經驗,同時避免學習者常犯的 recommend to do 錯誤。

本篇講解

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

bbclearningenglish.com 呈現的六分鐘英語。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:08

大家好,這裡是 BBC 英語教學的六分鐘英語。

I'm Phil.

0:11

我是菲爾。

And I'm Beth.

0:12

我是貝絲。

A list is a collection of items 文法

0:13

清單是項目的集合,

with a single item written on each line

0:16

每一行寫著一個項目,

文法

A list is a collection ... with ...:下定義並補充特徵

子句 A list is a collection of items 使用 A is B 為 list 下定義:A 表示要解釋的事物,B 表示它所屬的類別。 後面的 with 片語使用「with + 名詞 + 過去分詞」補充這組事物的特徵。在 with a single item written on each line 中,written 說明每個 item 是如何被寫下來的,並不是第二個主要動詞。可套用 X is Y with Z:先下定義,再補充特徵。

練習

請用 A is B with ... 結構完成定義:A triangle ____ a shape ____ three sides.

查看答案

is · with

and they're everywhere.

0:19

而且它們無處不在。

Shopping lists, to-do lists, even bucket lists, 慣用語

0:20

購物清單、待辦事項清單、甚至遺願清單,

a list of all the things

0:23

就是一個人在去世前

a person would like to do before they die.

0:25

想做的所有事情的清單。

慣用語

bucket list:一生中想完成的特殊目標

bucket list 是固定用語,指一個人一生中希望完成的體驗或目標清單。原句中的 a list of all the things ... before they die 直接說明了這個意思。 它不是「水桶清單」。在日常使用中,它通常表示「我有一天真的很想做的事」,並不暗示死亡將近。

練習

哪一個目標最適合放進 bucket list?

  1. 放學後買牛奶。
  2. 有一天去看極光。
  3. 回覆今天的電子郵件。
查看答案

有一天去看極光。

In fact,

0:28

事實上,

there's an episode of Six Minute English all about them.

0:28

有一期六分鐘英語完全是關於它們的。

Imagine you're at the supermarket 表達脈絡

0:31

想像一下你在超市裡

and find someone's shopping list.

0:33

發現了某人的購物清單。

表達脈絡

Imagine you're...:設定假想場景

「Imagine + 子句」邀請聽者在腦中設想一個假設情境。在本句中,超市場景是後續內容的框架,並不是要聽者真的去超市或找到一張真實的清單。 這是一種組織資訊的方式,常用在問題、說明或故事之前。先建立共同場景後,說話者就能更清楚地帶入主題。

練習

原句中的 Imagine 主要有什麼作用?

  1. 它要求聽者立刻去超市。
  2. 它在敘述一次確實發生過的購物經驗。
  3. 它為後續討論設定一個假想場景。
查看答案

它為後續討論設定一個假想場景。

This happens a lot to Jo Nolan,

0:36

這對喬·諾蘭來說是常有的事,

a linguistics researcher,

0:38

她是一位語言學研究員,

whose new book explores our love of lists. 文法

0:40

她的新書探討了我們對清單的熱愛。

文法

whose new book explores...:關係子句中的所屬關係

whose 把這個關係子句與前面提到的人連接起來,並表示所屬或密切關聯:new book 是那個人的書。名詞片語 whose new book 是 explores 的主詞。 因為這是關係子句,whose 在這裡並不是詢問書是誰的。它可以用「名詞 + whose + 名詞 + 動詞」這個結構補充限定或額外資訊,例如 a writer whose books sell well。

練習

請填入表示所屬關係的關係詞:Lena, ____ bicycle has a bell, rides to school.

查看答案

whose

Here's Jo reading her shopping list 表達脈絡

0:43

這是喬在閱讀她的購物清單,

on BBC Radio 4 program Word of Mouth.

0:45

在 BBC 廣播4台的《Word of Mouth》節目中。

表達脈絡

Here's Jo reading...:引出下一個片段

Here's Jo reading... 用來介紹觀眾接下來將聽到或看到的人和動作。在這種主持語境中,Here's 的意思是「現在請聽或請看這個人」,不只是「這個人在這裡」。 結構是 Here's + 人 + -ing 形式。它幫助說話者從介紹自然轉到音訊片段、示範或例子。

練習

主持人即將播放一段 Maya 說明機器的片段。哪一句能自然地引出這個片段?

  1. Where is Maya explaining how the machine works?
  2. Here's Maya explaining how the machine works.
  3. Maya has explained how the machine works.
查看答案

Here's Maya explaining how the machine works.

I only list the first four items,

0:49

我只列出了前四個項目,

but the list read

0:51

但清單上寫著

nanas, aye-aye, puke, shrooms.

0:53

nanas, aye-aye, puke, shrooms.

Nanas, aye-aye, puke, shrooms?

0:58

Nanas, aye-aye, puke, shrooms?

Uh can you work out what Jo was buying at the supermarket, Phil? 講解

1:03

呃,你能猜出喬在超市買什麼嗎,菲爾?

片語動詞

work out:透過推理得出答案

在這個問題裡,work out 表示「根據線索想出答案」。說話者要 Phil 推斷 Jo 買了什麼;這裡的 work out 不是「運動」。 表達這個意思時,work out 後面可以接要解決的事情,例如 work out the answer;也可以接 what、why 或 how,例如 work out what happened。

練習

你透過研究線索解開了一段訊息,而且沒有詢問任何人。哪一句最符合這個情況?

  1. I worked on the code for an hour.
  2. I worked out what the code meant.
  3. I found out what the code meant when Sam told me.
查看答案

I worked out what the code meant.

文法

what Jo was buying:嵌入式問句中的直述句語序

子句 what Jo was buying at the supermarket 是 work out 的受詞。它是一個嵌入式問句,用來指出菲爾需要推斷出的資訊。 嵌入式 wh-問句內部使用直述句語序:「疑問詞 + 主詞 + 動詞」。所以這裡是 what Jo was buying,而不是直接問句語序 what was Jo buying。know、ask、tell me、find out 等表達後也使用這個模式。

練習

哪一個句子在嵌入式問句中使用了正確語序?

  1. Can you work out what was Maya carrying?
  2. Can you work out what did Maya carry?
  3. Can you work out what Maya was carrying?
查看答案

Can you work out what Maya was carrying?

Okay,

1:07

好的,

well I'm I'm going to guess that nanas are bananas 語氣意圖

1:07

嗯,我猜 nanas 是香蕉(bananas),

語氣意圖

going to guess that:把回答表達為猜測

在 I'm going to guess that + 子句 中,說話人在給出內容前先表明這只是一個不完全確定的猜測。that 後面的子句給出具體猜測,因此語氣比直接斷言更不確定。 這裡 be going to 主要用來組織說話人馬上要給出的回答,並不強調遙遠的未來計畫;它直接引出接下來的猜測。

練習

用目標片語完成回答,表示你並不確定:I'm ____ the hidden number is twelve.

查看答案

going to guess that

and shrooms, they've got to be mushrooms, right? 語氣意圖

1:11

至於 shrooms,肯定就是蘑菇(mushrooms),對吧?

語氣意圖

they've got to be:表示強烈推論

在 they've got to be mushrooms 中,have got to be 表示根據線索得出的強烈結論:說話者認為 mushrooms 是唯一合理的答案。它的意思是「它們肯定是 mushrooms」,不是說它們負有某種義務。 當證據讓某個身分或狀態顯得幾乎確定時,可以在身分或狀態前使用 have/has got to be。語境很重要,因為 have got to 也可以表示必要性。

練習

哪一句中的 have got to be 表示強烈推論,而不是要求?

  1. That building has got to be the stadium; the match is about to start.
  2. You've got to be at the gate by six.
  3. We've got to be quiet in the library.
查看答案

That building has got to be the stadium; the match is about to start.

語氣意圖

句尾 right?:尋求確認

句尾的 right? 是確認標記。說話者先陳述一個想法,再請聽者確認或表示同意。在這裡,它讓原本很肯定的猜測更有互動感,並邀請對方回應。 它通常暗示說話者預期得到肯定回答,所以不像中立的資訊問句那麼開放。在這個位置,right 不是「右邊」的意思。

練習

哪一句使用句尾 right? 來尋求確認?

  1. Turn right after the bridge.
  2. The school trip is on Friday, right?
  3. She gave the right answer.
查看答案

The school trip is on Friday, right?

Okay, but what about ii and puke?

1:14

好的,但 ii 和 puke 呢?

What could they mean?

1:17

它們可能是什麼意思?

Well, here's Jo's explanation to Michael Rosen,

1:19

嗯,這是喬對麥克·羅森的解釋,

presenter of BBC Radio 4's Word of Mouth.

1:23

他是 BBC 廣播4台《Word of Mouth》的主持人。

And let's just come back to puke. 表達脈絡

1:27

我們回到 puke 這個詞。

表達脈絡

let's just come back to ...:把討論拉回先前的話題

Let's just come back to + 話題 是一種管理談話方向的句型。這裡的意思是「讓我們重新關注 puke 這個話題」,不是實際回到某個地方。 Let's 是在邀請對方一起重新聚焦。Just 會稍微緩和話題轉換,讓語氣不那麼突然,但這個說法仍是在把談話帶回先前的內容。

練習

請用包含 just 的完整目標片語,把討論拉回預算問題:We have discussed the schedule; now ____ the budget.

查看答案

let's just come back to

Um I mean,

1:29

呃,我是說,

were you instructing yourself to be sick in the supermarket? 用詞

1:30

你是在指示自己在超市裡嘔吐嗎?

用詞

to be sick:在這個英式英語語境中表示「嘔吐」

在這個問題中,to be sick 的意思是「嘔吐」。前後的討論都圍繞 puke 展開,因此不定詞 to be sick 指的是這個人據說會叫自己去做的動作,而不是籠統的「生病」狀態。 在英式英語中,be sick 可以有「嘔吐」這個意思。確切含義要由語境決定,因為同樣的詞也可以表示「生病」。

練習

在這個句子和英式英語語境中,to be sick 是什麼意思?

  1. 感到噁心,但不一定真的嘔吐
  2. 嘔吐
  3. 一般意義上的生病
查看答案

嘔吐

I'm I'm just a bit lost there. 語氣意圖

1:32

我在這一點上有點搞不懂。

語氣意圖

just a bit lost there:委婉表示自己沒聽懂

這裡的 a bit lost 表示「有點困惑」或「沒跟上那一部分」,說的是理解上的困惑,並不是真的找不到路。there 指的是剛剛提到的那一點。 just 和 a bit 會讓語氣更柔和。說話人沒有直接說 “I don't understand”,而是委婉地表達困惑,讓對方有機會進一步解釋。

練習

哪一句用 a bit lost 委婉地表示說話人沒有聽懂?

  1. I'm a bit lost, so can you show me the way to the station?
  2. I lost my notebook there yesterday.
  3. I'm a bit lost there. Could you explain that step again?
查看答案

I'm a bit lost there. Could you explain that step again?

No, it's slightly grotesque.

1:34

不,這有點怪誕。

Um my husband doesn't like cucumber

1:35

嗯,我丈夫不喜歡黃瓜(cucumber),

and the abbreviation for cucumber would be cuc 用詞

1:38

而黃瓜的縮寫是 cuc,

用詞

the abbreviation for ... would be ...:說明一種可能的縮寫形式

結構 the abbreviation for X is Y 用來說明 X 的縮寫形式。完整的詞放在 for 後面,縮寫放在 is 後面:The abbreviation for September is Sept. 例句中的 would be 引出為這份特定清單推導出的一種可能寫法:cucumber 可以縮寫成 cuc。它並不表示未來的動作。

練習

把 abbreviation for 和 would be 填入正確的空格:On this list, the ____ application ____ app.

查看答案

abbreviation for · would be

so he has always referred to it as puke. 片語搭配

1:40

所以他總是把它叫做 puke。

片語搭配

refer to A as B:把 A 稱作 B

refer to A as B 表示「把 A 叫作 B」或「用 B 這個名稱或標籤來描述 A」。這裡 it 是被命名的事物,puke 是給它的稱呼。本句中的 refer to 不是「查閱資料」。 as 引出名稱或標籤,因此要保留完整結構 refer to A as B。has always referred 還表示這種叫法從過去一直延續到現在。

練習

請用 refer to A as B 完成句子:People often ____ this part of the city ____ the Old Town.

查看答案

refer to · as

Aha.

1:43

啊哈。

Cucumbers make Joanna's husband puke, 講解

1:44

黃瓜讓喬安娜的丈夫 puke,

文法

make someone do something:make Joanna's husband puke

make + 人 + 原形動詞表示某件事使某人做某事或產生某種反應。這裡 cucumbers 是原因,Joanna's husband 是受到影響的人,puke 是產生的反應。 在主動句中,人後面直接接原形動詞:make him puke,不能說 make him to puke。過去式也使用相同結構:made him puke。

練習

請把動詞 laugh 用在 make + 人 + 原形動詞結構中:The silly joke made everyone ____.

查看答案

laugh

a slang word for vomit.

1:48

這是一個表示嘔吐的俚語。

用詞

puke:vomit 的非正式說法

這裡的 puke 表示「嘔吐」。後面補充的 a slang word for vomit 同時說明了 puke 的意思,以及它屬於非正式用語。 puke 很直接,聽起來可能比較粗俗,也可能帶有嫌惡感。在日常對話和影視內容中需要能聽懂它,但需要謹慎表達時,通常應選用更中性的詞。

練習

判斷以下說法:In a formal medical report, puke is usually more appropriate than vomit.

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

And puke rhymes with cuc, 片語搭配

1:50

而且 puke 和 cuc 押韻,

片語搭配

X rhymes with Y:結尾聲音相同或相近

X rhymes with Y 表示 X 和 Y 的結尾聲音相同或非常接近,也就是兩者押韻。它描述的是發音關係,不是詞義關係,也不能只看拼字判斷。 這裡的 cuc 是私人使用的簡寫,並不是標準單字。句子告訴我們,說話者把它讀成與 puke 押韻的形式,因此這個押韻關係可以作為記憶線索。

練習

哪一句正確描述了押韻關係?

  1. Night rhymes with light.
  2. Night rhymes with noon.
  3. Night rhymes with darkness.
查看答案

Night rhymes with light.

so it's a way of reminding her to buy cucumbers. 文法

1:53

所以這是提醒她買黃瓜的一種方式。

文法

a way of reminding her to buy...:表示方法與提醒

a way of + -ing 表示做某事的方法或方式。這裡的 way 是「方法」,不是「道路」;of 後要接 -ing 形式 reminding。 remind + someone + to + 動詞原形指出被提醒的人和需要記住的動作。這裡 her 是被提醒的人,to buy cucumbers 是需要記住的動作。合起來,這個片語表示那個私人代號是用來幫助她記住要買什麼的。

練習

請用 a way of + -ing 和 remind someone to do 完成句子,並使用動詞 attend:A calendar alert is ____ you ____ the meeting.

查看答案

a way of reminding · to attend

Wow,

1:57

哇,

sometimes lists are like secret codes. 慣用語

1:57

有時候清單就像密碼。

慣用語

lists are like secret codes:以 be like 構成明喻

Lists are like secret codes 是一個明喻:be like 表示「與……相似」。說話者把私人清單比作秘密代碼,因為清單裡的縮寫可能讓其他人很難理解。這並不是說清單真的經過了加密。 使用 X is like Y,可以讓聽者想像兩者共有的特點。這個特點不一定要直接說出來;這裡的共同點是,只有知道代碼的人才能理解。

練習

哪一句使用 be like,把筆記比作能夠提供指引的事物?

  1. Her notes are like a map that guides us through the project.
  2. She would like a map for the project.
  3. She likes the map in her notes.
查看答案

Her notes are like a map that guides us through the project.

In this episode,

2:00

在這一集中,

we'll find out why people love lists 表達脈絡

2:01

我們將了解人們為什麼喜歡清單,

表達脈絡

we'll find out why...:預告接下來要解答的問題

we'll find out why + 子句告訴聽眾,接下來的內容會回答什麼問題。這裡,主持人是在說明節目會解釋人們喜歡清單的原因。 find out 表示「得知、弄清楚某個資訊」,通常是在討論、觀察或調查之後。why 引導間接問句時要用直述句語序:why people love lists,而不是 why do people love lists。

練習

用本課的片語動詞完成這句預告:In today's experiment, we'll ____ why some objects float.

查看答案

find out

and learn some useful new words and phrases.

2:04

並學習一些有用的新單字和片語。

And remember,

2:07

記住,

you'll find another list of all the vocabulary used on our website,

2:08

你會在我們的網站上找到我們使用的所有詞彙的另一個列表,

bbclearningenglish.com.

2:12

bbclearningenglish.com。

But first,

2:15

但首先,

a question for you, Beth.

2:16

有一個問題要問妳,貝絲。

According to the list on the Internet Movie Database website, 講解

2:18

根據網路電影資料庫網站上的列表,

片語搭配

According to...:標明資訊來源

According to + 來源用來說明資訊或某個說法的依據來自哪裡。本句中,Internet Movie Database 網站上的榜單是後續內容的來源,因此這不是說話者沒有根據的猜測。 來源可以是報告、研究、規定、機構或某個人,例如 according to the report 和 according to Maya。這個片語只是把資訊歸於該來源,並不保證資訊一定正確。

練習

用本課中引出資訊來源的片語完成句子:____ the school notice, the library closes at five.

查看答案

According to

文化背景

Internet Movie Database website:特定的 IMDb 網站

Internet Movie Database 是通常稱為 IMDb 的特定影視資訊網站名稱。它不是對任何網路資料庫的泛稱。 這裡提到網站名稱,是為了指出榜單的來源。知道這個來源,就能理解接下來的問題是依據電影排行榜,例如票房榜。

練習

Internet Movie Database website 在這句話中指什麼?

  1. 一部片名為《Database》的電影
  2. 一個通常稱為 IMDb 的特定影視資訊網站
  3. 任何剛好位於網路上的資料庫
查看答案

一個通常稱為 IMDb 的特定影視資訊網站

which movie has made the most money ever? 文法

2:22

哪部電影是有史以來最賺錢的?

文法

has made the most money ever:截至目前的歷史最高紀錄

Has made 是現在完成式,結構是 has + 過去分詞。它把電影從過去到目前累積取得的收入當作現在的總結果來表達。 The most money 是最高級,ever 把比較範圍擴大到截至目前的所有時間。合起來,這個問題是在問哪一部電影目前保持著歷史最高收入紀錄。如果比較的是 2020 年等已經結束的時段,則改用簡單過去式。

練習

用現在完成式完成這個關於足球歷史紀錄的問題:Which player ____ the most goals ever?

查看答案

has scored

Is it A, Titanic,

2:26

是 A,鐵達尼號,

B, Avengers Endgame,

2:29

B,復仇者聯盟:終局之戰,

or C, Avatar?

2:32

還是 C,阿凡達?

I think it might be Avatar, 語氣意圖

2:35

我覺得可能是阿凡達,

語氣意圖

I think it might be ...:用來謹慎猜測

在 I think it might be ... 中,I think 表示答案是個人判斷,might be 則表示這只是一種可能。兩者一起使用,會讓猜測顯得格外保留,而不是十分確定。 這裡的 might 表示現在的可能性,不會把句子變成過去式;後面接動詞原形 be。

練習

用目標片語完成這個保留地表達個人猜測的句子:「____ the blue door.」

查看答案

I think it might be

although that might have been the most expensive to make. 文法

2:38

儘管那可能是製作成本最高的。

文法

although ... might have been:補充保留並推測過去

Although 補充了一個讓最初猜測變得沒那麼確定的後續想法。這是一種讓步:說話者可能把兩項不同的紀錄混在一起,因此這個子句表示「我最初的答案可能是對的,但也可能是另一段記憶讓我這樣想」。 Might have been 用來對過去的狀態作不確定的推測。它的結構是 might have + 過去分詞;這裡 been 把過去的可能性與 the most expensive to make 連接起來。說話者並不是在斷定這件事一定是真的。

練習

用 although 和表示不確定過去狀態的目標結構完成句子:「The road is wide now, ____ narrower before the rebuild.」

查看答案

although it might have been

I'm not sure.

2:41

我不確定。

Okay,

2:42

好的,

well we'll find out at the end of the program.

2:42

嗯,我們將在節目結束時揭曉。

Popular songs are full of lists 片語搭配

2:45

流行歌曲裡滿是清單,

片語搭配

are full of lists:be full of + 名詞

are full of lists 使用 be + full of + 名詞結構。主詞 popular songs 是複數,所以 be 使用 are。這裡的 lists 指歌詞中一項接一項的列舉,不是紙本清單。 be full of 既可以描述實際裝著的東西,也可以表示某個地點、文本、經歷或情境中有很多某物。它通常表示「包含很多」,不一定是完全裝滿、一點空間也不剩。

練習

用 be full of 完成這個現在式句子:The museum ____ amazing paintings.

查看答案

is full of

and one of the most famous is My Favorite Things, 文化背景

2:47

其中最著名的一首是《My Favorite Things》,

sung by Julie Andrews in the film The Sound of Music.

2:51

由茱莉·安德魯絲在電影《真善美》中演唱。

文化背景

My Favorite Things ... The Sound of Music:歌曲名稱與電影名稱

在這個句子中,My Favorite Things 是一首歌的名稱,不只是普通片語「我喜歡的事物」。The Sound of Music 是電影名稱。Julie Andrews 在這部電影中演唱了這首歌。 這首歌逐項唱出歌者喜歡的一系列事物,因此在這裡被當作「圍繞清單展開的歌曲」的知名例子。認出這兩個名稱,就能理解它與「清單」這個主題的關聯。

練習

哪一句正確說明了例句中兩個名稱的關係?

  1. My Favorite Things 是電影 The Sound of Music 中演唱的一首歌。
  2. The Sound of Music 是 Julie Andrews 寫的一份清單。
  3. My Favorite Things 是電影 The Sound of Music 的另一個名稱。
查看答案

My Favorite Things 是電影 The Sound of Music 中演唱的一首歌。

The song lists all her favorite things

2:54

這首歌列出了所有她最喜歡的東西,

from raindrops on roses 文法

2:57

從玫瑰上的雨滴

to whiskers on kittens.

3:00

到小貓的鬍鬚。

文法

from raindrops on roses to whiskers on kittens:呈現範圍

在這句話中,from A to B 列出清單裡兩個很不相同的例子。它呈現一個很廣的範圍:歌曲提到玫瑰上的雨珠、小貓的鬍鬚等事物。 這裡的 from...to... 不表示移動。這個結構也可以用來組織時間、數字、主題或事物種類的範圍。

練習

用 from...to... 完成句子來呈現範圍:The library has books ____ picture stories ____ science guides.

查看答案

from · to

Here,

3:02

在這裡,

Jo Nolan and Michael Rosen discuss the song

3:03

喬·諾蘭和麥克·羅森討論這首歌,

on BBC Radio 4 program Word of Mouth.

3:06

在 BBC 廣播4台的《Word of Mouth》節目中。

I feel like you get a lot 語氣意圖

3:10

我覺得你能得到很多,

語氣意圖

I feel like + 子句:表達個人看法

這裡的 I feel like 後面接子句 you get a lot。它表示「我的感覺是……」或「我覺得……」,因此說話者把這句話表達為個人判斷。 這裡說的不是身體感覺。在對話中,這個開頭通常能讓意見聽起來不像直接當作事實陳述那麼生硬。

練習

哪一句能自然表達對一齣校園戲劇的個人看法?

  1. I feel like the final scene needs more music.
  2. I feel like adding more music.
  3. I feel the final scene like more music.
查看答案

I feel like the final scene needs more music.

you get a big bang for your buck in that song. 慣用語

3:11

從那首歌中你能得到很高的回報(big bang for your buck)。

慣用語

you get a big bang for your buck:投入得到高回報

bang for your buck 是描述投入與回報的習語,投入可以是金錢、時間或心力。get a big bang for your buck 表示相對於投入,得到很大的效果或很高的價值;這裡的 bang 和 buck 都不是字面意思。 在這句話中,說話者是說這首歌用相對少的文字創造出豐富的內容或情感效果。更常見、也更適合套用的形式是 a lot of bang for your buck。

練習

補完整表示「花的錢很值得」的習語:This basic camera gives you a lot of ____.

查看答案

bang for your buck

Maybe it's the positivity.

3:13

也許是因為它的積極性。

It's a bit saccharine, 用詞

3:14

它有點甜膩(saccharine),

用詞

a bit saccharine:緩和負面的風格評價

這裡的 saccharine 是一種負面的風格評價,表示歌曲甜美或感傷得過了頭,可能讓人覺得刻意或不真誠,並不是在說真的糖。 a bit 表示「有點」,可以緩和批評。說話者仍然是在批評這種風格,只是語氣沒有那麼直接。

練習

在評論中,The ending is a bit saccharine 最可能是什麼意思?

  1. 這個結局含有少量的糖。
  2. 這個結局有點過度甜美和感傷。
  3. 這個結局完全沒有情感。
查看答案

這個結局有點過度甜美和感傷。

maybe that's also part of the issue.

3:15

也許這也是問題的一部分。

The list encourages you to think really efficiently 片語搭配

3:17

清單鼓勵你非常高效地思考,

片語搭配

encourage someone to do something:鼓勵或促使某人做某事

encourage someone to do something 表示給某人支持,或創造理由讓某人採取行動。句型是 encourage + 人 + to + 原形動詞。這裡 you 是人,think 是動作。 主詞不一定要是人。清單、工具、規則或環境也能讓某種行為更容易發生,因而促使人採取行動。這句中,清單引導你更有效率地思考。

練習

請用 encourage ... to 的正確形式完成句子:The game ____ children ____ work together.

查看答案

encourages · to

and and economically.

3:21

並且經濟地思考。

So I think you don't waste a lot of time and effort 片語搭配

3:23

所以我認為你不會浪費很多時間和精力

making a nice sentence or using long words.

3:26

去造優美的句子或使用長詞。

片語搭配

don't waste time and effort doing something:不要浪費時間和心力做某事

waste time and effort 表示把時間和心力用在不必要或不值得的事情上。time and effort 是自然的並列搭配,概括一項工作所需的兩種投入。 用 waste time and effort + 動詞 -ing 形式說明這些投入浪費在哪項活動上。這句把組織精緻的句子或使用長字視為不必要的額外工作。

練習

請用 waste time and effort 完成句子:Clear instructions mean we don't ____ guessing what to do.

查看答案

waste time and effort

You just get to the nub of things quite quickly. 慣用語

3:30

你能很快抓住事物的核心(nub)。

慣用語

get to the nub of things:觸及核心要點

get to the nub of things 表示到達或找出一個主題最重要的部分。原句中的 quite quickly 進一步表示這個過程沒有耽擱太久。 這裡的 nub 指中心要點或本質問題,不是具體物品。最後的名詞可以隨主題改變,例如 get to the nub of the problem、get to the nub of the question 或 get to the nub of the matter。

練習

使用本課表達完成句子:We have only ten minutes, so let's ____ the problem.

查看答案

get to the nub of

The song's list of favorite things is long

3:34

這首歌最喜歡的事物清單很長,

and Jo says you get a big bang for your buck,

3:37

喬說你會得到一個 big bang for your buck,

an idiom meaning that you gain a lot

3:40

這是一個習語,意味著你獲得了很大的收益,

in return for the money or effort you spend on something. 片語搭配

3:42

作為你花在某事上的錢或精力的回報。

片語搭配

in return for + 金錢或心力:表示交換關係

in return for + 名詞或 -ing 形式表示,某樣東西是作為對某件事或某個行為的回報或交換而得到的。原句中,金錢或心力是你的投入,而收穫是你得到的回報。 這裡的 return 是名詞,表示得到的好處,不是「回到某個地方」的動作。

練習

使用本課片語完成句子:Amir fixed my bike ____ my help with his homework.

查看答案

in return for

But not everyone likes the song.

3:46

但並不是每個人都喜歡這首歌。

Some call it saccharine,

3:49

有些人稱之為 saccharine,

an adjective meaning excessively sweet,

3:50

這是一個形容詞,意思是過分甜蜜、

sentimental, or insincere.

3:53

多愁善感或不真誠。

Lists often abbreviate the items they contain. 用詞

3:56

清單通常會縮寫其中包含的項目。

用詞

abbreviate the items:把項目名稱寫成較短形式

abbreviate 是及物動詞,意思是把一個單字、名稱或表達方式寫得更短。在 abbreviate the items 中,清單用縮短後的形式記錄項目名稱,例如把 Wednesday 寫成 Wed. 重點是文字形式變短:使用較少的字母或較短的標籤,仍然指同一個項目。它不是概括長篇文字的主要內容。

練習

哪一個動作屬於 abbreviating?

  1. 把一個英文單字換成另一種語言
  2. 把 Wednesday 改寫成 Wed.
  3. 說出一個故事的主要內容
查看答案

把 Wednesday 改寫成 Wed.

So you get to the nub of things quickly.

3:59

所以你能很快抓住事物的 nub。

The nub of something means the most important

4:02

某事物的 nub 意味著關於它最重要的

or essential point about it.

4:05

或本質的一點。

Lists can be useful as well.

4:07

清單也可以很有用。

Here's Jo Nolan giving an example of a useful list

4:09

這是喬·諾蘭給出的一個有用清單的例子,

to BBC Radio 4's Word of Mouth.

4:13

在 BBC 廣播4台的《Word of Mouth》節目中。

A friend of mine who makes pros and cons lists 用詞

4:16

我的一個朋友,她會列出優點和缺點的清單,

用詞

pros and cons lists:列出優點和缺點的清單

pros and cons 是一組固定搭配:pros 指優點或支持的理由,cons 指缺點或反對的理由。pros and cons list 把兩方面放在同一份清單裡,方便在做決定前比較。 在 pros and cons lists 中,整個 pros and cons 修飾名詞 lists。一份清單用 a pros and cons list,多份清單用 pros and cons lists。

練習

請用表示「從正反兩面比較的清單」的固定表達完成句子:Maya wrote down the good and bad sides of joining the art club. She made a ____ before deciding.

查看答案

pros and cons list

finds that it really helps her resolve a situation. 片語搭配

4:18

她發現這真的能幫助她解決問題。

片語搭配

helps her resolve a situation:help + 人 + 原形動詞

這裡的 help someone resolve a situation 表示讓某人更容易處理問題或衝突,並找到解決方法。resolve 不只是「做出選擇」,還表示把問題處理清楚。 這裡的結構是 help + 人 + 原形動詞:helps her resolve。英文也可以說 helps her to resolve,但省略 to 的形式很常見,也很自然。

練習

句子 "A calm talk helped them resolve the situation." 是什麼意思?

  1. 他們選了一個時間,但沒有處理問題。
  2. 他們處理了問題,並朝解決方法前進。
  3. 他們描述了問題,但沒有嘗試解決。
查看答案

他們處理了問題,並朝解決方法前進。

She halves her page, 用詞

4:21

她把紙對摺,

pros, cons,

4:23

優點,缺點,

用詞

halves her page:把 halve 當作動詞

這裡的 halves 是動詞 halve 的第三人稱單數形式,表示「把某物分成相等的兩部分」。She 是主詞,her page 是受詞。 後面緊接著 pros, cons,所以這裡想表達的是她把頁面分成兩部分,一邊寫優點,一邊寫缺點。在這個句子中,halves 是動詞形式,不是複數名詞。

練習

聆聽英文句子,選出你聽到的完整句子。注意分辨 halves、holds 和 folds。

  1. She holds the page before writing her list.
  2. She folds the page before writing her list.
  3. She halves the page before writing her list.
查看答案

She halves the page before writing her list.

and she said by the end of it, 片語搭配

4:24

她說等寫完的時候,

she knows what she's doing. 慣用語

4:26

她就知道自己該怎麼做了。

片語搭配

by the end of it:到結束時結果已經出現

by the end of it 表示「不晚於這個過程結束的時候」。這裡的 it 指剛提到的過程,by 標出時間截止點,不是「在……旁邊」。 這個片語表示,某項活動、討論或任務結束時,一個結果預期已經成立。

練習

哪個句子表示某個結果最晚在一堂課結束時已經達成?

  1. At the end of the lesson, the bell rang.
  2. Near the end of the lesson, everyone opened a book.
  3. By the end of the lesson, everyone could solve the puzzle alone.
查看答案

By the end of the lesson, everyone could solve the puzzle alone.

慣用語

she knows what she's doing:知道怎麼做,也有能力

在這句話裡,she knows what she's doing 表示她已經清楚下一步該如何決定或行動,不只是知道自己目前正在做哪個動作。 更一般地說,know what you're doing 表示一個人知道如何處理任務或情況,做事有能力、有把握。

練習

在工作情境中,He knows what he's doing 最可能是什麼意思?

  1. 他有明確的計畫,也能處理這項任務。
  2. 他能看見自己的手在動。
  3. 他知道其他每個人都在做什麼。
查看答案

他有明確的計畫,也能處理這項任務。

Lists help us make decisions

4:27

清單幫助我們做決定,

by writing down all the pros and cons of a situation. 講解

4:29

透過寫下某種情況所有的 pros and cons(利弊)。

文法

by writing down:用 by + -ing 表示方法

by + -ing 結構表示達成某個結果所採用的方法。這裡,by writing down 說明清單如何幫助人作決定:方法是把正反兩面的要點寫成文字。 在這個結構中,by 是介系詞,所以後面要接 writing,而不是 write 或 to write。可套用的結構是 result + by + -ing。

練習

使用 by + -ing 和 check the map 完成句子:We found the right path ____.

查看答案

by checking the map

用詞

pros and cons:優點和缺點

pros and cons 是固定的複數搭配,表示某個選擇、計畫或情況的優點和缺點。本句中的 all the pros and cons 指可能影響決定的正反兩面。 在這個搭配中,pros 表示 advantages,也就是「優點」,不是 professionals 的縮寫。常見且可套用的結構是 the pros and cons of + 名詞。

練習

補完整這個固定搭配:Before choosing a new bike, list the pros ____.

查看答案

and cons

The pros and cons is another way of saying 片語搭配

4:34

pros and cons 是另一種說法,

the advantages and disadvantages of something,

4:36

表示某事物的優點和缺點,

片語搭配

is another way of saying:解釋意思相近的表達

「A is another way of saying B」表示 A 和 B 傳達相同或非常接近的意思。這裡的 way 指用字或表達方式,不是完成一件事的一連串步驟。 這個句型可以把一個單字或片語解釋成更清楚、更熟悉的說法。當 A 是被當成名稱來談論的表達時,加上引號,或使用「The phrase A...」這樣的結構,會讓句子更清楚。

練習

請用本課的完整片語完成句子:「Purchase」____「buy」。

查看答案

is another way of saying

especially when you're trying to choose between them. 片語搭配

4:39

尤其是當你要在它們之間做選擇時。

片語搭配

choose between them:在明確的選項之間做決定

Choose between them 表示在前面已經提到的選項中決定要哪一個。them 代替這些選項的名稱,所以聽者需要知道它們指的是哪些選項。 常見結構是 choose between A and B。between 也可以用於兩個以上界線清楚的選項;當替代選項很明確,而且需要互相比較時,可以使用這個結構。

練習

你必須從兩張指定的椅子中選一張。哪一句表達了這個意思?

  1. We need to choose between the blue chair and the green chair.
  2. We need to choose from all the chairs in the showroom.
  3. We need to choose the blue chair and the green chair.
查看答案

We need to choose between the blue chair and the green chair.

The more you think about it, 文法

4:42

你想得越多,

the more you see lists everywhere,

4:44

你越會發現到處都是清單,

文法

The more you think about it, the more you see:相互關聯的變化

The more..., the more... 把兩個變化連結起來:當第一個變化的數量、頻率或程度增加時,第二個也跟著增加。這裡表示,越去想清單,就越容易注意到它們。 重複出現的 the 是固定結構 The + 比較級..., the + 比較級... 的一部分,不是放在名詞前的一般定冠詞。

練習

請用 The more..., the more... 完成句子:____ you practise, ____ confident you become.

查看答案

The more · the more

in menus and bank statements, for example.

4:47

比如在菜單和銀行對帳單裡。

And therapists even recommend listing 文法

4:50

治療師甚至建議列出

all the good things in your life to feel happier.

4:52

你生活中所有的好事情,從而感到更快樂。

文法

recommend listing:recommend + -ing

當 recommend 後面直接接所建議的活動時,要用動名詞:recommend + 動詞-ing。在 recommend listing 中,listing 表示被建議進行的活動。 這個結構不能用 recommend to + 原形動詞。如果要說明應該由誰行動,要改用 that 子句,而不是在 recommend 後使用「人 + to 不定詞」。

練習

請用 read 的正確形式完成句子:The librarian recommends ____ this book first.

查看答案

reading

Not bad for a few words on a scrap of paper. 語氣意圖

4:56

在紙片上寫幾個字能有這樣的效果,還不賴吧。

語氣意圖

Not bad for ...:含蓄地表達讚賞

Not bad for ... 字面上是「考量到所說的條件,並不差」。本句中它是一種含蓄的讚賞:小紙片上的幾個字卻帶來了出乎意料的實用效果。 for + 名詞片語提供評價所依據的標準或限制。這個句型常暗示:「考量到它這麼簡單、微小、是初次嘗試或條件有限,表現已經非常好了。」

練習

讀這句評論:Not bad for a first attempt. 哪一種理解最恰當?

  1. 這只是說這個嘗試既不好也不壞。
  2. 這表示嘗試失敗了,因為它太簡單。
  3. 這是含蓄的讚賞:這個簡單的嘗試效果比預期更好。
查看答案

這是含蓄的讚賞:這個簡單的嘗試效果比預期更好。

Okay,

4:59

好的,

it's time to reveal the answer to my question. 表達脈絡

5:00

是時候揭曉我問題的答案了。

表達脈絡

it's time to reveal the answer:用來轉場

這裡的 it's time to reveal the answer 不只是說明時間。它結束前面的討論,並告訴聽眾接下來要進入揭曉答案的環節。 It's time to + 原形動詞這個句型能幫助說話者為聽眾組織接下來的內容。在這個固定句型中,it 並不是指某個具體事物。

練習

用目標句型補完主持人的轉場語:The votes are counted. ____ reveal the winner.

查看答案

It's time to

Beth,

5:04

貝絲,

I asked you which movie had made the most money ever 文法

5:04

我問妳哪部電影是有史以來最賺錢的,

文法

which movie had made...:間接問句語序與時態後移

which movie had made the most money ever 是 asked 的內容,也是一個間接問句。它保留疑問詞 which,但使用陳述句語序:which movie 是主詞,後面直接接 had made。不要加入 it,也不要改成疑問句倒裝。 Had made 是過去完成式。從過去的 asked 這個時間點來看,電影賺錢發生得更早;轉述先前的問題時,這種時態後移很常見。

練習

哪一句正確轉述了先前關於最賺錢電影的提問?

  1. I asked which movie had it made the most money ever.
  2. I asked which had the movie made the most money ever.
  3. I asked which movie had made the most money ever.
查看答案

I asked which movie had made the most money ever.

and you said Avatar.

5:09

妳說是阿凡達。

And now according to the Internet Movie Database,

5:11

現在根據網路電影資料庫,

that's exactly right. 語氣意圖

5:15

那完全正確。

語氣意圖

that's exactly right:確認完全正確

That's exactly right 用來明確確認對方的答案、理解或說法完全正確。Exactly 加強了 right 的程度,表示內容精準一致,而不只是接近正確或部分正確。

練習

一位同事對計畫的解釋每個細節都正確。哪一種回應最合適?

  1. That's exactly right.
  2. You're close.
  3. That's partly right.
查看答案

That's exactly right.

Yay!

5:16

好耶!

Okay,

5:17

好的,

let's recap the vocabulary we've learned, 表達脈絡

5:18

讓我們複習一下學過的詞彙,

表達脈絡

Let's recap the vocabulary we've learned:引出簡短回顧

Let's recap... 表示從主要內容轉入對前面內容的簡短回顧。recap 是摘要或重溫重點,不是重新開始,也不是逐字重複所有細節。 Let's + 原形動詞把這件事說成說話者和聽眾一起進行的活動。the vocabulary we've learned 指明要回顧的是已經學過的詞彙。可套用的結構 Let's recap + 主題可以用來開啟複習環節。

練習

哪一句最自然地引出對已談內容的簡短回顧?

  1. Let's recap the main points before we finish.
  2. Let's repeat the entire lesson word for word before we finish.
  3. Let's begin a completely new topic before we finish.
查看答案

Let's recap the main points before we finish.

starting with bucket list,

5:21

從 bucket list(遺願清單)開始,

all the things you would like to do before you die.

5:23

你死前想做的所有事情。

Puke is slang for vomit or sick.

5:26

Puke 是嘔吐或嘔吐物的俚語。

If something gives bang for your buck,

5:29

如果某事物提供 bang for your buck(物超所值),

you gain a lot of extra value

5:32

你獲得了大量額外的價值,

in return for the money or effort you put into it.

5:34

作為你投入金錢或精力的回報。

If you call something saccharine, 文法

5:37

如果你稱某物為 saccharine(甜得發膩的),

you criticize it for being too sweet or sentimental.

5:39

你在批評它太甜或過於多愁善感。

文法

Call something saccharine:call + 受詞 + 形容詞

這裡的 call 表示「認為或形容……具有某種性質」,不是「打電話」。結構是 call + 受詞 + 形容詞:something 是受詞,saccharine 是形容詞,說明說話者認為它具有什麼性質。 在本句中,saccharine 是負面評價,表示某個東西過度甜膩或過於感傷。這個結構也能表達其他評價,例如 Critics called the ending unrealistic.

練習

哪一句正確使用 call + 受詞 + 形容詞來表達評價?

  1. Critics called the ending as predictable.
  2. Critics called the ending a predictable.
  3. Critics called the ending predictable.
查看答案

Critics called the ending predictable.

The nub of a problem or situation

5:42

問題或情況的 nub(核心)

is the most important or essential thing about it.

5:45

是關於它最重要或最本質的事情。

And finally,

5:48

最後,

something's pros and cons are its advantages and disadvantages.

5:49

某事物的 pros and cons 就是它的優缺點。

Once again,

5:54

再一次,

our six minutes are up, 片語搭配

5:55

我們的六分鐘到了,

片語搭配

our six minutes are up:規定時間已結束

在 our six minutes are up 中,be up 表示允許或預定的一段時間已經結束。這裡的 up 不是方向上的「向上」。 說話者沒有只說 Time is up,而是明確說出具體時長 our six minutes。這既呼應節目六分鐘的長度,也用來結束這個段落。

練習

用 be up 補完這句通知:The quiz timer rings. Time ____.

查看答案

is up

but remember you'll find a quiz and worksheet for this episode

5:57

但請記住,你會找到這一集的測驗和練習表,

over on our website, bbclearningenglish.com.

6:01

在我們的網站 bbclearningenglish.com 上。

Goodbye for now.

6:05

暫且說到這,再見。

Bye.

6:06

再見。

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

6:08

bbclearningenglish.com 呈現的六分鐘英語。