諾貝爾和平獎是如何評選的? - 阿德琳·庫夫利耶 (Adeline Cuvelier) 與 圖麗爾·羅克賽斯 (Toril Rokseth):英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
809 詞 154 詞/分

影片簡介:本片梳理諾貝爾和平獎的發展脈絡,從阿爾弗雷德・諾貝爾的遺囑及其關注和平的可能原因,談到提名資格、保密評選、頒獎典禮與日益全球化的得獎者群體,最後指出通往和平並非只有一種方式。 主要英語學習重點: 1. What do a 17-year-old Pakistani, a Norwegian explorer, a Tibetan monk, and an American pastor have in common? — 篇章、敘事與修辭:理解如何用一個問題連結看似毫無關係的人物,製造懸念並讓觀眾期待共同答案。學習者可在簡報或歷史解說開頭運用這類提問,作為吸引注意的引子。 2. turned out to be — 片語動詞:理解這個片語如何揭露原先未知的事實,例如保密檔案後來公開了馬丁・路德・金恩的提名者。學習者可用它說明事後才發現的結果,或修正先前的推測。 3. there are many paths to peace. — 慣用語與比喻表達:辨識將不同實現方式比喻為多條「道路」的意象。學習者可用它收束討論,說明非暴力行動、人權工作、和解及衝突解決都可能促進和平。

本篇講解

What do a 17-year-old Pakistani, a Norwegian explorer, a Tibetan monk, 表達脈絡

0:06

17歲的巴基斯坦人、挪威探險家、西藏僧侶,

and an American pastor have in common?

0:13

還有美國牧師,他們有什麼共同點?

表達脈絡

What do ... have in common?:用作開場鉤子

這個問題把幾位看似毫不相關的人並列在一起,詢問他們之間的連結。講者暫時不揭曉答案,先引起好奇,再說明他們都曾獲得諾貝爾和平獎。 在演講或解說中,What do ... have in common? 可以把開場安排成「提問—回答」式的吸睛鉤子。這裡是在引導聽眾進入下一個重點,而不是要求大家立刻回答。

練習

這個問題出現在演講開頭時,主要有什麼作用?

  1. 表示講者忘了這些人是誰
  2. 要求聽眾逐一介紹每個人
  3. 引起好奇並帶出一個共同事實
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引起好奇並帶出一個共同事實

They were all awarded the Nobel Peace Prize. 片語搭配

0:16

他們都曾獲頒諾貝爾和平獎。

片語搭配

were all awarded the Nobel Peace Prize:be awarded + 獎項

were awarded the Nobel Peace Prize 使用被動結構 be awarded + prize,表示主詞所指的人正式獲頒該獎項。主詞是得獎者,頒獎機構則沒有說出來。 All 放在 were 後面,表示前面列出的每一個人都包括在內。這種表達正式、中性,常見於獎項公告、人物傳記和歷史敘述。

練習

請用正式的被動授獎結構完成句子:At the ceremony, Maya ____ the school's highest honor.

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was awarded

Among the top prestigious awards in the world, this prize has honored some of the most celebrated and revered international figures and organizations in history. 講解

0:19

作為世界上最享有盛譽的獎項之一,該獎項表彰了歷史上一些最著名、最受人尊敬的國際人物和組織。

表達脈絡

Among the top prestigious awards in the world:先歸入群體,再展開說明

句首的介系詞片語 Among ... 先把 this prize 放進「世界上極具聲望的獎項」這個更大的群體中。它先為讀者建立評價框架,主要子句再說明這個獎項做過什麼。 可延伸使用的結構是 Among + 複數群體,後接描述群體中某個成員的主要子句。這裡 among 表示「身為群體中的一員」,不是實際的空間位置。

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閱讀新句子:「Among the city’s oldest buildings, the library is especially well preserved.」句首片語有什麼作用?

  1. 解釋為什麼每棟老建築都是圖書館。
  2. 表示圖書館實際位於正好兩棟建築之間。
  3. 先把圖書館放進一個群體,再由主要子句補充關於它的細節。
查看答案

先把圖書館放進一個群體,再由主要子句補充關於它的細節。

用詞

most celebrated and revered:廣受讚譽且深受敬仰

在本句中,celebrated 表示「廣為人知並受到讚譽」,revered 表示「深受敬重」。這兩個形容詞共同描述這些人物和組織享有的社會評價,不是指舉行慶祝活動。 Most 讓這組形容詞具有最高級的含意:這些人物和組織被描述為處於讚譽與敬重程度最高的一類。這個說法比只用 famous 更正式,也帶有更強的讚賞。

練習

哪一個片語最適合填入下面的正式描述,並同時保留「廣受讚譽」和「深受敬重」兩層意思?「Dr. Okafor was praised around the world and admired for her integrity. She became one of the most ___ scientists of her era.」

  1. well-known
  2. controversial
  3. celebrated and revered
查看答案

celebrated and revered

To understand how it all got started, we have to go back to the 1800s. 表達脈絡

0:29

要了解這一切是如何開始的,我們必須回到19世紀。

表達脈絡

To understand how it all got started:說明回溯起源的目的

句首的不定詞片語 To understand how it all got started 說明後續內容的目的:說話者要藉由回顧過去,解釋目前話題的起源。它把聽眾從眼前的主題引向歷史背景。 在 how it all got started 中,it 廣泛指諾貝爾和平獎及其起源。更一般來說,get started 可以表示一個計畫、習俗或機構開始出現或形成,不一定是某個人開始做某個動作。

練習

在例句中,開頭的 To understand how it all got started 有什麼作用?

  1. 它表示某個人必須立刻開始一項活動。
  2. 它說明回顧這個話題起源的目的。
  3. 它表示歷史解說已經結束。
查看答案

它說明回顧這個話題起源的目的。

表達脈絡

we have to go back to the 1800s:把敘事時間線拉回過去

這裡的 we have to go back to the 1800s 把敘事時間線移到 19 世紀。沒有人真的回到某個地點;說話者是在解說中帶領聽眾回到更早的時期。 have to 表明,為了了解事情的起源,這次回溯是必要的。在說明歷史或成因時,we have to go back to + 過去時間常用來預告接下來要介紹更早的背景。

練習

用本課表示敘事時間回溯的片語完成句子:To understand why this school tradition exists, we have to ____ the 1940s.

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go back to

Swedish chemist Alfred Nobel was then mostly known for the invention of dynamite, 片語搭配

0:34

瑞典化學家阿爾弗雷德·諾貝爾當時主要因發明炸藥而聞名,

片語搭配

was then mostly known for:當時最主要的名聲來源

be known for + 名詞或 -ing 形式表示「因某件事、特點或成就而聞名」。這裡的 for 引出讓諾貝爾獲得名聲的發明,而不是認識他的人。 then 把這項名聲限定在過去的某個時期。mostly 表示炸藥是當時最主要的名聲來源,但不一定是唯一來源。這種說法語氣中性,適合傳記或歷史敘述。

練習

哪一句表示陶器是這座城鎮聞名的原因?

  1. The town is known to local artists.
  2. The town is known as Potterville.
  3. The town is known for its pottery.
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The town is known for its pottery.

a breakthrough which launched his career as a successful inventor and businessman. 片語搭配

0:39

這一突破開啟了他作為成功發明家和商人的職業生涯。

片語搭配

a breakthrough which launched his career:開啟事業成功的關鍵轉折

breakthrough 指重要的進展或成功。關係子句 which launched his career 說明這項突破產生了什麼作用:它成為讓他的職業生涯強勁起步的關鍵事件。 這裡的 launch 是比喻用法。發現、作品或機會可以 launch someone’s career,也就是開啟某人的事業並帶來發展動力,並不是真的把事業「發射」出去。後面的 as 引出由此開始的職業身分,這裡是發明家和商人。

練習

使用含 launch 的目標表達完成句子:Her award-winning short film ____ as a director.

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launched her career

30 years later, he had become extremely wealthy, 文法

0:44

30年後,他變得極其富有,

文法

had become extremely wealthy:截至過去某時已完成的變化

Had become 是過去完成式,結構是 had + 過去分詞 become。這裡的 30 years later 是傳記敘述中的一個過去參照點。到那個時間點時,他變得極為富有的變化已經發生了。 Become 強調狀態發生變化,而不只是擁有財富。需要表示某個變化在另一個過去時間點之前,或截至該時間點已經完成時,可以使用過去完成式。

練習

用 become 的過去完成式完成句子:By the time the final vote was held, the plan ____ much more popular.

查看答案

had become

but never married and had no children.

0:48

但終身未婚,也沒有孩子。

When his will was opened after his death, 用詞

0:50

當他死後遺囑被公開時,

用詞

his will:作為法律文件的 will

這裡的 will 是可數名詞,指具有法律效力的「遺囑」,也就是記錄一個人希望在去世後如何處理財產或其他事務的文件。His 是所有格限定詞,因此 his will 構成一個名詞片語。 附近的 after his death 確認了這裡的法律含義。它不是放在原形動詞前的情態動詞 will,也不是一般的「願望」。

練習

在這句話中,his will 是什麼意思:When his will was opened after his death?

  1. 說明他去世後如何安排事務的法律文件
  2. 預測未來事件的情態動詞
  3. 他克服困難的決心
查看答案

說明他去世後如何安排事務的法律文件

it came as a surprise that his fortune was to be used for five prizes in physics, 講解

0:54

令人驚訝的是,他的財產將被用於設立物理學、

chemistry,

0:59

化學、

medicine,

1:00

醫學、

literature,

1:01

文學

and peace.

1:02

和和平這五個獎項。

片語搭配

it came as a surprise that:引出意外的事實

“It came as a surprise that + 子句”表示 that 子句所說的事實出乎意料。這裡令人驚訝的事實是,他的財產被指定用於設立五個獎項。 “It”是形式主詞,也叫先行主詞,並不指涉任何具體物品。真正的內容由完整的 that 子句承載,並放在句子後面,讓句子更容易理解。

練習

用目標表達補完整句子,表示這則消息出乎意料:It ____ the museum would close.

查看答案

came as a surprise that

文法

was to be used for:正式指定的預定用途

“Was to be used”把 be to + 原形動詞的過去式與被動語態結合起來。它把這筆財產的用途呈現為在過去那個時間點已經確立的安排或指示,例如遺囑中的規定。 “The fortune”是動作的承受者,for 引出預定用途。這個結構本身並不表示該安排後來是否真的執行。

練習

哪一句表示某份文件正式指定這筆錢將用於未來的某個用途?

  1. According to the trust, the money was to be used for local schools.
  2. According to the report, the money was used for local schools.
  3. According to the forecast, the money would be used for local schools.
查看答案

According to the trust, the money was to be used for local schools.

These prizes illustrated his lifelong commitment to sciences and his passion for literature.

1:03

這些獎項說明了他畢生對科學的投入和對文學的熱愛。

But what about peace? 表達脈絡

1:09

但是和平獎呢?

表達脈絡

But what about peace?:用來轉換話題

But what about peace? 把注意力從已經解釋過的內容轉向一個尚未處理的問題:和平獎。But 表示前面的解釋仍有缺口或對照,what about peace? 則把「和平」放到下一部分的中心位置。 But what about + 主題?是一種簡潔的轉場方式。它告訴聽眾「還有一個情況需要考慮」,並讓人期待接下來的解釋。這裡不是在詢問 peace 的字義。

練習

But what about peace? 在這段話中有什麼作用?

  1. 把注意力轉向一個接下來需要解釋的遺留主題。
  2. 表示所有獎項都已經討論完了。
  3. 詢問 peace 這個字如何拼寫。
查看答案

把注意力轉向一個接下來需要解釋的遺留主題。

Because Nobel's name was tied to inventions used in the war industry, 片語搭配

1:11

因為諾貝爾的名字與用於戰爭工業的發明聯繫在一起,

片語搭配

Nobel's name was tied to inventions:表示緊密關聯

在 Nobel's name was tied to inventions 中,name 指的是他的名聲或公眾形象,而不只是寫出來的姓名。was tied to 表示人們把他與那些發明緊密聯繫起來。 這是比喻性的被動結構:X was tied to Y。它不是說真的用繩子綁住。這種關聯本身並不能自動證明 X 導致、擁有或贊同 Y;這些更強的關係必須由上下文說明。

練習

Nobel's name was tied to inventions 在這裡是什麼意思?

  1. 人們把諾貝爾的公眾形象與那些發明緊密聯繫起來。
  2. 諾貝爾親自擁有該產業使用的每一項發明。
  3. 諾貝爾寫出的姓名碰巧出現在一份發明清單旁邊。
查看答案

人們把諾貝爾的公眾形象與那些發明緊密聯繫起來。

many have assumed that he created the Peace Prize out of regret. 片語搭配

1:16

許多人認為他設立和平獎是出於遺憾。

片語搭配

out of regret:表示懊悔是行動動機

out of regret 表示把「懊悔」當作某個行動的原因或動機。在本句中,它提出創設和平獎的推測性動機;句子其他部分顯示,這只是一項假設,並非已獲證實的動機。 out of + 情緒或動機 是可套用的結構,例如 out of fear、out of curiosity 和 out of respect。這裡的 out of 表示原因,不是「從某物內部出來」的空間意義。

練習

用表示「懊悔促使他道歉」的目標片語補完整句子:After realizing the harm he had caused, he apologized ____.

查看答案

out of regret

However, this is all speculation, 表達脈絡

1:20

然而,這都只是猜測,

as he never expressed any such sentiments

1:22

因為他從未表達過任何此類情緒,

and his inventions were also used for constructive purposes.

1:25

而且他的發明也被用於建設性目的。

表達脈絡

However, this is all speculation:從提出說法轉向評估證據

However 表示從剛剛提出的解釋轉向不同的判斷。this 把前面的整段解釋概括成一個觀點,all speculation 則標明它的證據地位:這是尚未獲得證實的解讀,而不是已確立的事實。 這種表達把資訊組織成「先提出說法,再進行評估」。說話者並沒有證明該說法是錯的;後面的 as 子句提供了應謹慎看待它的理由。

練習

判斷:However, this is all speculation 表示前面的解釋已被最終證明是錯的。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

Instead, many historians connect Alfred Nobel's interest for the peace cause 片語搭配

1:28

相反,許多歷史學家將阿爾弗雷德·諾貝爾對和平事業的興趣,

to his decade-long friendship and correspondence with an Austrian pacifist named Bertha von Suttner. 用詞

1:34

與他同一位名叫伯莎·馮·蘇特納的奧地利和平主義者長達十年的友誼和通信聯繫起來。

片語搭配

connect X to Y:把一個現象與可能的影響因素連結起來

connect X to Y 表示把 X 描述為與 Y 有關、受 Y 影響,或部分可由 Y 解釋。本句中,X 是阿爾弗雷德・諾貝爾對和平事業的興趣,Y 是他與貝爾塔・馮・蘇特納長達十年的友誼和通信。 主詞是 many historians,因此句子是在轉述這些歷史學家的解讀。這個結構指出有意義的歷史關聯,但本身並不能證明 Y 是 X 唯一或直接的原因。

練習

請用 connect X to Y 所要求的介系詞完成句子:Analysts connect the drop in accidents ____ the new safety rules.

查看答案

to

用詞

decade-long friendship and correspondence:長達十年的友誼與通信

decade-long 是放在 friendship 和 correspondence 前的複合形容詞,意思是「持續十年的」。連字號表明 decade 和 long 共同組成一個修飾語。 這裡的 correspondence 指持續的書信或訊息往來。整個片語把友誼和通信都描述為延續了這十年;correspondence 在這裡不是「兩個事物之間的對應關係」。

練習

請用本課中表示「持續十年的」複合形容詞完成句子:They maintained a ____ partnership.

查看答案

decade-long

用詞

Austrian pacifist:反對戰爭的人

在 an Austrian pacifist 中,Austrian 說明貝爾塔・馮・蘇特納的國家背景,而 pacifist 說明她的理念:她反對戰爭,支持以和平方式解決衝突。 pacifist 不只是指個性平靜或單純喜歡和平的人。這個詞通常表示一個人基於原則反對戰爭或暴力。

練習

在 an Austrian pacifist 中,pacifist 是什麼意思?

  1. 不願主動發揮作用的人
  2. 來自澳洲的人
  3. 反對戰爭並支持和平解決方式的人
查看答案

反對戰爭並支持和平解決方式的人

Von Suttner was one of the leaders of the International Peace Movement

1:40

馮·蘇特納是國際和平運動的領導人之一,

and in 1905, after Nobel's death,

1:44

並在1905年,即諾貝爾去世後,

she became the first woman to be awarded the Nobel Peace Prize. 文法

1:47

成為第一位獲得諾貝爾和平獎的女性。

文法

she became the first woman to be awarded:描述歷史首例的被動結構

She became the first woman to be awarded ... 表示她取得了一項歷史身分:她是最早獲頒該獎項的女性。the first + 人 + to-infinitive 這個結構常用來描述首例、首次成就或紀錄。 to be awarded 是被動不定詞,因為這位女性是獎項的接受者。如果省略 be,the first woman to award ... 就會表示她是第一位把獎項頒給別人的女性。

練習

請用 select 的被動不定詞完成句子:Leo was the first player ____ for the team.

查看答案

to be selected

Nobel's will outlined three criteria for the Peace Prize, 片語搭配

1:51

諾貝爾的遺囑概述了和平獎的三個標準,

片語搭配

Nobel's will outlined three criteria for ...:遺囑列出三項標準

這裡的 will 是名詞,指記錄一個人身後意願的法律文件,也就是「遺囑」。outlined 是 outline 的過去式;在這裡表示這份文件清楚列出了重點。 outline criteria for something 表示列出用來評估或決定某件事的標準。three 後面要用複數 criteria;單數形式是 criterion。

練習

使用 outline three criteria for 這個結構,並依主詞改變 outline 的形式來完成句子:The school guide ____ joining the program.

查看答案

outlines three criteria for

which, unlike the other Sweden-based prizes, 表達脈絡

1:55

與其他在瑞典頒發的獎項不同,該獎項

would be administered in Norway. 用詞

1:58

將在挪威管理頒發。

表達脈絡

which, unlike the other Sweden-based prizes, ...:插入對比資訊

which 開啟一個非限定關係子句,補充說明前面提到的和平獎。unlike the other Sweden-based prizes 放在兩個逗號之間,插入一項對比資訊:這個獎項與其他獎項不同。 要看清結構,可以先暫時移除這段插入資訊,得到 which would be administered in Norway。which 是主詞,would be administered 是述語;unlike 只是引出比較對象,不是子句的述語。

練習

在句子 'The museum, which, unlike the other buildings, opens on Sundays, is very popular,' 中,移除插入的對比資訊後,關係子句的主要骨架是什麼?

  1. which opens on Sundays
  2. unlike the other buildings
  3. the other buildings open on Sundays
查看答案

which opens on Sundays

用詞

would be administered in Norway:在挪威進行制度管理

would be administered 是被動動詞片語:would 表示當時預期的安排,be + administered 構成被動語態,in Norway 指明獎項的組織與流程在哪裡管理。 這裡的 administer 指管理或運作機構、計畫、基金、考試或正式流程。在本句中,它不是「給藥」的醫療用法。

練習

哪一句中的 administered 表示「作為一套有組織的制度受到管理」?

  1. The entrance exam is administered by the university.
  2. The nurse administered the vaccine to the child.
  3. The committee awarded the prize to a young scientist.
查看答案

The entrance exam is administered by the university.

Disarmament, 文化背景

2:00

裁軍、

peace congresses,

2:01

和平會議,

and brotherhood between nations.

2:02

以及國家間的兄弟情誼。

文化背景

Disarmament, peace congresses, and brotherhood between nations:早期和平目標

這三個名詞片語指和平工作早期採用的政治目標:disarmament 是減少或廢除武器;peace congresses 是由代表討論並推動和平的正式會議;brotherhood between nations 是國家之間的團結、友好關係與合作。 在這個歷史用語中,brotherhood 是比喻用法。它描述國家之間的關係,不是親兄弟之間的家庭關係。

練習

哪一項最準確地改寫了這三個早期和平目標?

  1. 減少武器、舉行和平會議並促進國家之間的合作
  2. 武裝每一個國家並取消國際會議
  3. 把各國當成一個真實家庭的成員
查看答案

減少武器、舉行和平會議並促進國家之間的合作

These standards have since been expanded to include other ways of promoting peace, 片語搭配

2:04

此後,這些標準得到了擴展,囊括了其他促進和平的方式,

such as human rights and negotiations.

2:09

例如人權和談判。

片語搭配

have since been expanded to include:後來擴大範圍並納入

在 have since been expanded 中,have been expanded 是現在完成式的被動語態:這些標準在先前某個時間點之後發生改變,而擴大後的範圍現在仍然有效。since 在這裡是副詞,表示「從那以後」,不是「因為」。 to include 引出擴大後的範圍現在涵蓋哪些內容。可套用的結構 X has since been expanded to include Y 表示 X 後來擴大了範圍,現在包含 Y。

練習

用表示「後來擴大且影響延續至今」的結構完成句子:After a successful pilot, the program ____ weekend classes.

查看答案

has since been expanded to include

And the prize doesn't just have to go to one person. 文法

2:12

而且該獎項不一定只頒給一個人。

文法

doesn't just have to go to one person:不限只能一人得獎

這句話取消了「只能有一位得主」的限制。它表示這個獎可以頒給不只一個人,但並不是說不能只有一位得主。更清楚的同義說法是 The prize doesn't have to go to just one person。 在頒獎語境中,go to 表示「頒給」或「由……獲得」,不是移動到某個地方。just 構成「僅限一人」的限制,而否定形式取消了這項限制。

練習

哪一種理解是正確的?

  1. 這個獎必須永遠恰好頒給一個人。
  2. 這個獎必須被搬到另一個地方。
  3. 這個獎可以頒給不只一個人。
查看答案

這個獎可以頒給不只一個人。

About a third of Nobel Peace Prizes

2:15

大約三分之一的諾貝爾和平獎

have been shared by two or three laureates. 文法

2:17

由兩到三名獲獎者共同分享。

文法

have been shared by two or three laureates:由兩三位得主共同獲得

have been shared 是現在完成式的被動結構:have been + 過去分詞。它概括從過去到現在的歷史紀錄或規律,而不是發生在某個明確過去時間的一次頒獎。 這裡,shared by two or three laureates 表示每個相關獎項由這些人共同獲得。獎項是承受動作的一方,by 引出共同得主;並不是得主把獎轉送給別人。

練習

用 share 的現在完成式被動形式完成句子:Over the contest's twenty-year history so far, several first-place awards ____ by two finalists.

查看答案

have been shared

So how do nominations for the prize work? 表達脈絡

2:20

那麼,該獎項的提名是如何進行的呢?

表達脈絡

So how do nominations for the prize work?:轉入流程說明

這個問題用來組織說明的順序。So 承接剛才介紹的背景,how do nominations for the prize work? 則開啟關於提名制度的新部分,並提示接下來會說明規則或步驟。 在 how do ... work? 中,work 表示制度或流程「運作、發揮作用」。主詞是單數時用 how does X work?,主詞是複數時用 how do Xs work?。

練習

完成從已知資訊轉入流程說明的句子:We know who can vote. So how ____ the school election ____?

查看答案

does · work

According to the Nobel Foundation, 表達脈絡

2:23

根據諾貝爾基金會的規定,

表達脈絡

According to the Nobel Foundation:標示資訊來源

According to the Nobel Foundation 是來源片語,表示後面的資訊來自諾貝爾基金會,而不是講者自己的看法。 可套用的結構是 according to + 人、機構、文件或其他資訊來源。放在句首時,它會先指出來源,再提出具體說法,藉此組織資訊。

練習

請用本課的來源片語完成句子:____ the school website, the library closes at five.

查看答案

According to

a valid nomination can come from a member of a National Assembly, 用詞

2:25

有效的提名可以來自國民大會成員、

state government or an International Court.

2:29

國家政府或國際法院。

用詞

a valid nomination can come from:符合規則並說明來源

在 a valid nomination 中,valid 表示該提名符合正式規則,因此可以被受理。它不是說這項提名特別好或很有價值。 Can come from 引出可能提出該提名的人或機構。整個片語同時說明提名在規則上是否有效,以及它可能來自哪裡。

練習

哪一句表示「符合規則的提名可以由一位大學校長提出」?

  1. A nomination can praise a university president.
  2. A valid nomination can come from a university president.
  3. A valuable nomination can come from a university president.
查看答案

A valid nomination can come from a university president.

Eligible nominators also include university rectors, 用詞

2:31

符合條件的提名人還包括大學校長、

professors of the social sciences,

2:35

社會科學、

history,

2:37

歷史、

philosophy,

2:38

哲學、

law,

2:39

法律

and theology,

2:40

和神學領域的教授,

and previous recipients of the Peace Prize.

2:41

以及往屆的和平獎獲得者。

用詞

Eligible nominators:誰有資格提名

Eligible nominators 指符合官方提名規則的人或機構。這裡 eligible 限定了 nominators 的範圍:只有獲准的特定人群,例如後文列出的群體,才可以提交候選人的名字。 Nominator 是執行提名的一方。這個詞組說明的是誰有資格提出候選人,而不是誰可能得獎。

練習

哪一句正確描述 eligible nominator?

  1. eligible nominator 是姓名已被提交的那個人。
  2. eligible nominator 獲准把某人提名為候選者。
  3. eligible nominator 會自動得獎。
查看答案

eligible nominator 獲准把某人提名為候選者。

But if you want to know more about who was recently nominated,

2:43

但如果你想了解更多關於最近誰被提名的資訊,

you'll have to be patient. 語氣意圖

2:47

你必須耐心等待。

語氣意圖

You'll have to be patient:輕鬆提醒對方等待

在本句中,you'll have to be patient 表示聽者需要耐心等候。說話者是在解釋:由於規則限制,近期的提名資訊目前還無法得知。 You'll 是 you will 的縮寫,have to 把等待說成客觀上必須做的事,而不是一種選擇。這裡這句話是輕鬆的提醒,不是威脅。

練習

用表示「必須等待」的醒目表達完成句子:The report won't be ready until Friday, so ____.

查看答案

you'll have to be patient

All information about nominations remains secret for 50 years. 片語搭配

2:48

所有關於提名的資訊都會保密50年。

片語搭配

「remains secret for 50 years」:表示狀態持續與時間長度

remain + 形容詞表示繼續處於同一種狀態。這裡,remains 把主詞 All information about nominations 和形容詞 secret 連接起來,表示這些資訊持續不公開;remain 不是「剩下」的意思。 for 50 years 說明這種狀態持續多久。information 是不可數的單數名詞,因此即使前面有 all,現在式動詞也用 remains。

練習

請使用 remain 正確的現在式形式:Under this policy, each report ____ confidential for ten years.

查看答案

remains

Take Martin Luther King Jr. 表達脈絡

2:53

以馬丁·路德·金恩為例。

表達脈絡

「Take Martin Luther King Jr.」:用 Take 引出例子

Take + 人、事物或情況可以把它當作例子引出來。這裡的 Take Martin Luther King Jr. 把說明從一般規則轉到一個具體案例。 在這種語篇用法中,take 大致相當於「把這個當作例子來看」,不是叫人搬運、帶走或帶領某人去別處。後面通常會接著說明這個例子如何支持更大的觀點。

練習

在以下句子中,Take 有什麼作用:Take school gardens. They give children a place to learn about plants.

  1. 它叫人把校園花園從討論中刪除。
  2. 它叫人把校園花園搬走。
  3. 它把校園花園當作一個具體例子引出來。
查看答案

它把校園花園當作一個具體例子引出來。

We didn't actually know who nominated him until 2014. 文法

2:56

直到2014年,我們才知道是誰提名了他。

文法

didn't know ... until 2014:直到那時才知道

not ... until 表示變化發生得較晚。在2014年以前,我們不知道提名者是誰;到了2014年,這項資訊才為人所知。英文常在 until 前使用否定動詞,表達「直到那時才……」的意思。 actually 表示這個時間點是在修正原有看法,或可能讓聽者感到意外。它強調提名者的身分比人們可能預期的更晚才揭曉。

練習

使用帶縮寫的 not ... until 結構完成句子。句意:瑪雅直到星期一才知道真相。Maya ____ the truth ____ Monday.

查看答案

didn't know · until

His nominators turned out to be the Quakers, 片語動詞

3:00

他的提名人原來是貴格會教徒,

who had won the prize previously,

3:03

他們之前曾獲得過該獎項,

and eight members of the Swedish Parliament.

3:05

以及八名瑞典議會議員。

片語動詞

turned out to be:揭示後來才發現的身分

turned out to be 用來帶出事實明朗後才發現的結果。這裡表示後來才知道提名者是貴格會和八位瑞典國會議員;並不是說他們當時才變成這些人。 結構是「主詞 + turn out to be + 名詞或形容詞」。turned 表示發現發生在過去,這個片語常用來修正原有看法,或補充先前未知的資訊。

練習

用表示「後來發現是」的目標片語完成句子:The harmless-looking attachment ____ a virus.

查看答案

turned out to be

There's no limit to the number of times a person or organization can be nominated. 片語搭配

3:07

一個人或組織被提名的次數沒有限制。

片語搭配

There's no limit to the number of times:表示次數沒有上限

There's no limit to ... 表示沒有設定最高數量或限制。這裡的限制是指同一類事情最多可以發生多少次。 在 no limit to the number of times a person or organization can be nominated 中,to 是介系詞,引出名詞片語 the number of times。後面的子句 a person or organization can be nominated 說明計算的是哪一種重複發生的事情。

練習

使用本課的目標結構完成規則:There is no limit ____ you can edit your profile.

查看答案

to the number of times

In fact,

3:13

事實上,

Jane Addams,

3:14

珍·亞當斯,

recognized as the founder of social work in the United States, 文法

3:15

被公認為美國社會工作的創始人,

文法

recognized as ...:用被動的過去分詞片語補充身分資訊

recognized as the founder ... 是放在 Jane Addams 後面的過去分詞片語,用來補充說明她受到大眾認可的身分。它可以展開成 who is recognized as the founder ...。 被動形式很重要:Jane Addams 是受到他人認可的人。逗號表示這段內容是插入的附加資訊,而不是句子的主要動詞。

練習

哪一句正確展開了 Professor Kim, recognized as an expert in marine biology, will lead the project? 中的插入片語?

  1. Professor Kim, who recognized an expert in marine biology, will lead the project.
  2. Professor Kim, who was recognized by an expert in marine biology, will lead the project.
  3. Professor Kim, who is recognized as an expert in marine biology, will lead the project.
查看答案

Professor Kim, who is recognized as an expert in marine biology, will lead the project.

was nominated 91 times

3:18

曾被提名91次,

before finally being awarded the prize.

3:21

然後才最終獲得該獎項。

The absence of a laureate can also be symbolic. 用詞

3:23

獲獎者的缺席也可能具有象徵意義。

用詞

The absence of a laureate:作為名詞片語

The absence of a laureate 是一個名詞片語,表示「沒有得主這件事」。在本句中,整個片語位於 can also be symbolic 前面,作句子的主詞。它不只是說某位已知的得主沒有來參加活動。 absence of + 名詞這個結構把缺少或不存在的事物變成一個可以討論的整體概念。這種名詞化表達適合用於正式說明決定、結果及其含義。

練習

用標示出的名詞片語完成這個新句子,並依句子需要調整大小寫:The committee selected nobody, so ____ became part of the message.

查看答案

the absence of a laureate

The 1948 decision not to award the prize

3:27

1948年決定不頒發該獎項,

following the death of Mahatma Gandhi 片語搭配

3:31

在聖雄甘地遇刺身亡之後,

has been interpreted as an attempt to respectfully honor the so-called missing laureate. 講解

3:32

這被解釋為試圖滿懷敬意地紀念這位所謂的「錯過的獲獎者」。

片語搭配

following the death of ...:表示「在……之後」

Following 在這裡作介系詞。following + 事件表示「在該事件之後」,因此 following the death of Mahatma Gandhi 表明1948年的決定發生在甘地逝世之後。這裡不是說有人真的跟隨他。 這種連接時間的用法常見於新聞、歷史敘述和正式說明。After the death of Mahatma Gandhi 表示相同的時間順序,但語氣較中性,也更適合日常表達。

練習

電力在暴風雨過後恢復。哪一句保持了這個時間順序,並把 following 用作介系詞?

  1. Following the return of power, the storm arrived.
  2. Following the storm, the power returned.
  3. The return of power was followed by the storm.
查看答案

Following the storm, the power returned.

表達脈絡

has been interpreted as an attempt to:把動機寫成一種解讀

本句中的 has been interpreted as an attempt to 把這項決定的目的寫成一種可能的解讀,並沒有表示作出決定的人正式確認過這項動機。 被動結構 has been interpreted 讓「這項決定」繼續成為話題,同時不點明解讀者。後面的 as an attempt to + 原形動詞說明觀察者推測的目的,可用來區分外界解讀與已確認的事實。

練習

哪一句把動機寫成一種解讀,而不是已確認的事實?

  1. The delay avoided criticism.
  2. The delay was definitely intended to avoid criticism.
  3. The delay has been interpreted as an attempt to avoid criticism.
查看答案

The delay has been interpreted as an attempt to avoid criticism.

用詞

so-called missing laureate:標示解釋性的稱呼

So-called 放在名詞片語前,讓 missing laureate 帶有「這是人們使用的一種稱呼」的引號感。這裡的 missing 並不是指人真的失蹤,而是把甘地描寫成一位沒有出現在得主名單中的人,因為他過世後並未獲頒該獎。 So-called 可以表達懷疑或嘲諷,但在本句中主要是標示一個解釋性的非正式稱呼。不能只憑這個字就判定說話者在諷刺,或認為這個稱呼是假的。

練習

判斷:在任何語境中,so-called 都表示說話者認為後面的名稱是假的。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

As with the other Nobel Prizes, 片語搭配

3:38

與其他諾貝爾獎一樣,

the Peace Prize can't be awarded posthumously. 用詞

3:41

和平獎不能在死後追授。

片語搭配

As with the other Nobel Prizes:同一規則也適用

As with 表示「……也是同樣的情況」。它後面接名詞片語,這裡是 the other Nobel Prizes,用來建立比較。接下來的主句說明,同一項規則也適用於和平獎。 As with + 名詞片語放在句首時,可以把已知情況連接到新的討論對象。它適合用來承接相同的規則、模式或條件,不必重複前面的說明。

練習

在 As with the other branches, this office closes at 6 p.m. 中,句首部分表達了什麼?

  1. 這間辦公室和其他分部適用相同的關門規則。
  2. 這間辦公室正被加入分部地址清單中。
  3. 這間辦公室關門是因為其他分部要求它這麼做。
查看答案

這間辦公室和其他分部適用相同的關門規則。

用詞

can't be awarded posthumously:在過世後頒發獎項

can't be awarded 表示沒有人可以頒發這個獎。它是被動結構,所以獎項是承受「頒發」這個動作的對象。Posthumously 是正式副詞,表示這個動作發生在當事人過世之後。整個片語的意思是,不能在某人過世後才把獎頒給此人。 Posthumously 說明的是頒獎動作發生的時間。它不表示當事人生前已經得獎,只是之後才領取或拿到獎項。

練習

The honor was awarded posthumously 是什麼意思?

  1. 當事人生前已經得獎,只是頒獎典禮延後了。
  2. 這項榮譽在當事人過世後被取消了。
  3. 這項榮譽是在當事人過世後頒發的。
查看答案

這項榮譽是在當事人過世後頒發的。

The secret selection process takes almost a year

3:44

秘密的評選過程大約需要一年時間,

and is carried out by the five appointed members of the Norwegian Nobel Committee, 片語動詞

3:47

由挪威諾貝爾委員會的五名指定成員執行,

片語動詞

is carried out:carry out 的被動形式

在 is carried out 中,carry out 表示「執行或完成」一項有計畫的任務、程序、調查或類似工作。本句說的是五名委員執行遴選程序,並不是把某樣東西搬到外面。 這裡使用被動語態:selection process + is + carried out。這樣會先把程序當成話題,再用 by 引出執行程序的人。

練習

請用 carry out 的正確被動形式完成句子:The annual safety inspection is ____ by an independent engineer.

查看答案

carried out

who are forbidden from having any official political function in Norway. 片語搭配

3:52

他們被禁止在挪威擔任任何官方政治職務。

片語搭配

are forbidden from having ... in:表示正式禁止的結構

be forbidden from + -ing 表示某項規則或某個權力機構明確不允許某種行為或狀態。本句中的 are forbidden from having 表示這些委員不得擔任正式的政治職務。 這裡的 function 指「職務、角色」,不是數學中的「函數」。any 將禁令擴大到所有這類職務,in Norway 則說明限制適用的地點。

練習

請用 be forbidden from + -ing 結構完成這項職場規定:Employees are ____ sharing customer passwords.

查看答案

forbidden from

Starting with a large pool of nominations, 表達脈絡

3:56

從大量的提名開始,

exceeding 300 in recent years,

4:00

近年來超過300項,

they assess each candidate's work and create a shortlist. 片語搭配

4:02

他們評估每位候選人的工作並制定一份入圍名單。

表達脈絡

Starting with a large pool of nominations:交代流程的第一步

Starting with + 名詞片語是放在句首的 -ing 片語,用來交代一個流程最初的材料或情況。本句先把大量提名當作起始集合,再由主要子句說明後續動作:評估候選人的工作並建立入圍名單。 starting 的隱含主語是主要子句的主語 they。pool 在這裡指可供遴選的一群人或一批事物,不是「游泳池」。

練習

哪一句正確使用 Starting with ... 來交代遴選流程的第一步?

  1. Starting twenty proposals, the committee reviews each one and selects three finalists.
  2. Starting with twenty proposals, the committee reviews each one and selects three finalists.
  3. Starting with twenty proposals, three finalists are the committee's next goal.
查看答案

Starting with twenty proposals, the committee reviews each one and selects three finalists.

片語搭配

create a shortlist:選出進入下一階段的人

create a shortlist 表示經過初步審查後,從候選人、參賽作品或方案中選出較強的一部分,並建立一份精簡名單。名單中的人或項目通常會進入下一階段。 因此,shortlist 是遴選流程中的用語,並不是任何剛好很短的清單。這個搭配常見於招聘、評獎、入學審查、競賽和採購。

練習

審查 200 份申請後,評審小組選出 6 人參加面試。哪個片語最準確地描述評審小組的做法?

  1. creates a waiting list of six candidates
  2. creates a longlist of six candidates
  3. creates a shortlist of six candidates
查看答案

creates a shortlist of six candidates

Finally, the chairman of the Nobel Committee publicly announces the laureate in October. 片語搭配

4:06

最後,諾貝爾委員會主席在十月份公開宣佈獲獎者。

片語搭配

publicly announces the laureate:正式公開宣布得主

在 publicly announces the laureate 中,publicly 表示消息是公開發布、讓所有人都知道的,而 announces 表明這是一項正式聲明。laureate 指獲得獎項或榮譽的人,不是獎項本身。 Announce 後面可以直接接受宣布的人或結果作為受詞,例如 announce the laureate、announce the winner 或 announce the results。

練習

使用本課表示「在大眾面前正式宣布得主」的句型完成句子:At the October press conference, the chair will ____.

查看答案

publicly announce the laureate

The award ceremony takes place on December 10th, 片語搭配

4:11

頒獎典禮於12月10日舉行,

片語搭配

The award ceremony takes place on December 10th:take place on + 日期

這裡的 takes place 表示「舉行」或「發生」。The award ceremony 是活動,on December 10th 則說明活動日期。 Take place 是不及物表達:它不接受詞,也不能變成被動語態。一般現在式 takes place 可以描述固定行程;其他時間可使用 will take place 或 took place。

練習

使用本課表示「舉行」的兩個單字完成句子:The science fair will ____ on May 18th.

查看答案

take place

the anniversary of Alfred Nobel's death. 用詞

4:16

也就是阿爾弗雷德·諾貝爾逝世的週年紀念日。

用詞

the anniversary of Alfred Nobel's death:每年紀念逝世的日期

anniversary 指某件事發生後,每年再次來到的同一個日曆日期。它不只用於婚姻或喜慶事件。 這裡的 of Alfred Nobel's death 指明所紀念的事件,所以整個片語表示每年紀念他逝世的日期,而不是他的生日。

練習

the anniversary of Alfred Nobel's death 在這裡是什麼意思?

  1. 每年紀念阿爾弗雷德・諾貝爾逝世的日期。
  2. 阿爾弗雷德・諾貝爾創設一個獎項的日期。
  3. 阿爾弗雷德・諾貝爾出生的日期。
查看答案

每年紀念阿爾弗雷德・諾貝爾逝世的日期。

The prize itself includes a gold medal

4:18

獎品本身包括一枚金牌,

inscribed with the Latin words pro pace et fraternitate gentium, 講解

4:21

上面刻有拉丁文「pro pace et fraternitate gentium」,

or for the peace and brotherhood of men,

4:26

意為「為了人類的和平與兄弟情誼」,

片語搭配

inscribed with the Latin words ...:物件上刻有文字

inscribed with ... 描述 a gold medal。它是過去分詞片語,a gold medal inscribed with ... 可以展開為 a gold medal that is inscribed with ...。 object + be inscribed with + words or symbols 這個結構表示某個物件上刻有或以其他持久方式留有這些文字或符號。它比單純說 printed with 更正式,也更強調標記的持久性。

練習

哪一句正確使用 inscribed with,表示獎牌上刻有得獎者的姓名?

  1. The medal is inscribed on the winner's name.
  2. The winner's name is inscribed with the medal.
  3. The medal is inscribed with the winner's name.
查看答案

The medal is inscribed with the winner's name.

文化背景

pro pace et fraternitate gentium:獎牌上的拉丁文銘文

pro pace et fraternitate gentium 是刻在金牌上的拉丁文銘文。句子緊接著在 or 後面提供英文釋義:for the peace and brotherhood of men,意思是「為了人類的和平與手足情誼」。這裡的 men 是較舊的泛稱用法,指全人類,而不只是男性。 拉丁文讓這段銘文顯得莊重、正式,並帶有傳統色彩。理解時應採用原句提供的英文釋義,不要根據看起來像英文的字形猜測意思。

練習

pro pace et fraternitate gentium 在這句話中有什麼作用?

  1. 這是一段表達和平與人類手足情誼的拉丁文銘文。
  2. 它說明了製作獎牌所用的材料。
  3. 它說明了現金獎金的金額。
查看答案

這是一段表達和平與人類手足情誼的拉丁文銘文。

as well as a diploma and a large cash prize. 片語搭配

4:29

以及一份證書和一大筆獎金。

片語搭配

as well as a diploma and a large cash prize:在清單中追加內容

這裡的 as well as 表示「以及、還有」。它把 a diploma 和 a large cash prize 補充到前面提到的 gold medal 之後。這三項都包含在獎項中。 在列舉中,as well as 常把後面的項目當作補充資訊,而 and 會更平等、中性地連接各項。雖然這一行字幕沒有重複 includes,但這個片語仍然承接前面的 includes。

練習

哪一句使用 as well as 增加第二個包含在內的物品?

  1. The package includes a guidebook as well as a map.
  2. As with the guidebook, the package is on the table.
  3. The package includes a guidebook instead of a map.
查看答案

The package includes a guidebook as well as a map.

Recently, it's been 8 million Swedish kroner,

4:32

最近,獎金數額是800萬瑞典克朗,

or roughly a million US dollars, 表達脈絡

4:36

約合一百萬美元,

表達脈絡

or roughly a million US dollars:補充近似換算

這裡的 or 不是提供選擇,而是用一種可能更方便聽眾理解的貨幣重新說明前面的金額。 roughly 表示 100 萬美元只是近似換算,並非完全精確的等值。「一個金額,or roughly + 換算後的金額」這種結構會先給出主要數字,再補充方便理解的對照。

練習

or roughly a million US dollars 在句中有什麼作用?

  1. 把同一金額重新表達為近似換算值。
  2. 提供兩種不同的獎金供人選擇。
  3. 再加上一筆也會支付的金額。
查看答案

把同一金額重新表達為近似換算值。

which is split in the case of multiple laureates. 文法

4:38

如果有多名獲獎者,獎金將被平分。

文法

which is split in the case of multiple laureates:補充條件規則

which 引導一個非限定關係子句,指向前面剛提到的獎金。這個子句是在補充這筆獎金的資訊,而不是用來限定所指的是哪一筆獎金。 is split 是被動語態,表示這筆錢會由多位領取者分配。in the case of multiple laureates 說明規則的適用條件:當得主不只一人時,才會進行分配。

練習

哪一個選項最準確地解釋了標出的子句?

  1. 每位得主都會拿到全部獎金。
  2. 有多位得主時,獎金會被分配。
  3. 得主會分割一個法律案件。
查看答案

有多位得主時,獎金會被分配。

And while laureates can use the prize money as they choose, 文法

4:40

雖然獲獎者可以隨意使用獎金,

in recent years,

4:44

但在最近幾年裡,

many have donated it to humanitarian or social causes. 片語搭配

4:45

許多人將其捐獻給了人道主義或社會事業。

文法

use the prize money as they choose:有權自行決定如何使用

as they choose 表示「依照他們自己決定的方式」。在 use the prize money as they choose 中,as 引出方式,不表示原因;choose 的受詞可從上下文理解,也就是他們決定如何使用這筆錢。 use 或 do something as someone chooses 這個句型凸顯某人有權自行決定。這裡 can 表示許可或能力,而 as they choose 說明獎金的使用方式由得主自己掌握。

練習

哪一個句子表示接收者可以自行決定如何使用資金?

  1. Recipients may use the funds as they choose.
  2. Recipients may use the funds when they choose.
  3. Recipients may use the funds that they choose.
查看答案

Recipients may use the funds as they choose.

片語搭配

donated it to humanitarian or social causes:用 donate something to a cause 表示捐給公益事業

donate 使用 donate + 物品 + to + 接收者或公益事業 這個句型。這裡 it 指 prize money,因此意思是得主捐出這筆錢,用來支持人道或社會公益工作。 在這裡,cause 指人們支持的公共目標或議題,不是某件事發生的「原因」。humanitarian causes 著重保護生命、減輕苦難;social causes 旨在改善社會或處理共同問題。

練習

用 donate 的過去式和必要的介系詞完成句子:After the fundraiser, Maya ____ the money ____ a local food bank.

查看答案

donated · to

For many years,

4:49

多年來,

the Nobel Peace Prize was predominantly awarded to European and North American men, 用詞

4:51

諾貝爾和平獎主要頒發給歐洲和北美的男性,

but in recent years,

4:55

但近年來,

significant changes have been taken place,

4:57

發生了重大變化,

making the prize more global than ever. 文法

4:59

使得該獎項比以往任何時候都更加全球化。

用詞

was predominantly awarded to European and North American men:主要頒給,並非只頒給

在本句中,predominantly 表示「主要地」或「大部分情況下」。它說明多年來,歐洲和北美洲男性在得獎者中占主導地位,但仍然容許有例外。 was awarded to 是被動結構:獎項是被頒發的事物,to 後面的名詞片語表示得獎者。當重點是「誰獲得獎項」而不是「誰頒發獎項」時,這種結構很實用。

練習

一份報告指出,大部分但並非全部補助金都給了公立學校。選擇最合適的字:The grants were ___ awarded to public schools.

  1. exclusively
  2. predominantly
  3. equally
查看答案

predominantly

文法

making the prize more global than ever:用 making 表達結果

逗號後的 making 片語表示前面所述事件帶來的結果。這裡,近年的變化讓這個獎項變得更具全球性;making 並沒有引出另一個獨立主要子句。 結構是「主要子句, making + 受詞 + 補語」。在 making the prize more global 中,the prize 是受詞,more global 是形容詞補語,用來描述它的新狀態。than ever 表示「比以往任何時候都」。

練習

哪一句正確使用 making 片語來說明結果?

  1. The library extended its hours, made it easier to visit after work.
  2. Making the library extend its hours, it was easier to visit after work.
  3. The library extended its hours, making it easier to visit after work.
查看答案

The library extended its hours, making it easier to visit after work.

23 organizations and 103 individuals,

5:01

23個組織和103名個人,

that's 87 men and 16 women,

5:06

即87名男性和16名女性,

have made up the 126 Nobel Peace Prize laureates in history. 片語動詞

5:08

組成了歷史上126位諾貝爾和平獎得主。

片語動詞

have made up:由各部分構成整體

在這個句子中,have made up 表示「構成」或「組成」。23 個組織和 103 位個人是各個組成部分,126 個得主是整體:部分 + make up + 整體。 have made up 使用現在完成式,表示這個總數是從過去一路累積到這項陳述所指的時間點。這裡的 make up 不是「編造」、「化妝」或「和好」。

練習

哪個句子正確表示「這十二名編輯是構成整個團隊的成員」?

  1. The twelve editors are made up of the whole team.
  2. The twelve editors make up the whole team.
  3. The whole team makes up the twelve editors.
查看答案

The twelve editors make up the whole team.

They include Desmond Tutu

5:13

他們包括德斯蒙德·圖圖,

for his nonviolent campaign against apartheid in South Africa. 文化背景

5:16

因為他在南非發起的非暴力反種族隔離運動。

文化背景

nonviolent campaign against apartheid:以非暴力方式反對種族隔離

在 nonviolent campaign against apartheid 中,campaign 指為了推動社會改變而持續進行的組織性行動,against 則指出這項行動所反對的對象。nonviolent 表示行動方式不使用暴力,並不表示什麼都不做。 apartheid 指南非過去由政府強制施行的種族隔離與歧視制度。了解這段歷史背景,就能明白德斯蒙德・杜圖所做的是反對不公正的制度,而不是進行商業廣告活動。

練習

這句話中的 nonviolent campaign against apartheid 是什麼意思?

  1. 一個宣傳南非旅遊的廣告企畫
  2. 一場以武力維護南非種族隔離制度的軍事行動
  3. 一項採用非暴力方式反對南非種族隔離制度的組織性行動
查看答案

一項採用非暴力方式反對南非種族隔離制度的組織性行動

Jody Williams

5:20

喬迪·威廉斯,

for her campaign to ban and clear antipersonnel mines. 用詞

5:21

因為她發起禁止和清除殺傷人員地雷的運動。

用詞

禁止並清除殺傷人員地雷

兩個並列動詞描述了這場運動的不同部分。ban antipersonnel mines 是透過法律、條約或政策禁止殺傷人員地雷;clear 則是找出並安全移除或摧毀已經埋設的地雷。 Antipersonnel mines 是為傷害或殺死人員而設計的爆炸裝置。在安全與衝突的語境中,mines 不是「礦場」,clear 表示排除危險,而不是「把意思說清楚」。

練習

用正確的目標片語完成句子,同時表達「禁止這類武器」和「清除已埋設的地雷」:The campaign aims ____.

查看答案

to ban and clear antipersonnel mines

Rigoberta Menchú Tum,

5:26

麗戈貝塔·曼楚·圖姆,

for her work for social justice 用詞

5:28

因為她致力於社會正義

and reconciliation based on respect for the rights of indigenous peoples.

5:29

以及在尊重原住民權利基礎上進行的和解。

用詞

社會正義與和解

social justice 指不同群體在權利、機會,以及社會制度給予的待遇上享有公平。reconciliation 指經歷壓迫、歧視或衝突後,不同群體重建信任和能夠合作共處的關係。 這兩個抽象名詞用 and 並列,表示相關但不同的目標:改變不公平的社會狀況,以及修復受損的關係。這裡的 reconciliation 比兩個人單純「和好」範圍更廣,也更正式。

練習

在社會衝突的語境中,哪一項描述最符合 social justice and reconciliation?

  1. 社會各群體享有公平的權利和待遇,同時修復衝突後受損的關係
  2. 對所有人施以相同的懲罰,同時停止一切討論
  3. 個人取得成功,同時忘記過去的一切傷害
查看答案

社會各群體享有公平的權利和待遇,同時修復衝突後受損的關係

Martti Ahtisaari

5:35

馬爾蒂·阿赫蒂薩里,

for his efforts to resolve international conflicts 片語搭配

5:36

因為他努力解決國際衝突

in Namibia, Kosovo,

5:39

在納米比亞、科索沃

and Indonesia.

5:41

和印尼。

片語搭配

efforts to resolve international conflicts:為解決國際衝突所付出的努力

efforts to resolve international conflicts 表示為了促使國家或群體之間的爭端獲得解決而採取的行動。在 efforts to + 原形動詞 這個結構中,to 不定詞說明努力的目標。 這裡的 resolve a conflict 是處理歧見,讓衝突走向解決或結束,並不是「解釋衝突」。efforts 說明曾為此採取行動,但本身不表示最後一定成功。

練習

請用 effort 的複數形式和動詞 resolve 完成句子:The diplomats' ____ the conflict were praised.

查看答案

efforts to resolve

And Aung San Suu Kyi

5:42

以及翁山蘇姬,

for her nonviolent struggle 片語搭配

5:45

因為她進行了非暴力的鬥爭

for democracy and human rights in Myanmar.

5:46

爭取緬甸的民主與人權。

片語搭配

nonviolent struggle for democracy and human rights in ...:在某地以非暴力方式爭取民主與人權

nonviolent struggle for democracy and human rights 表示透過持續的公共行動爭取或捍衛民主與人權,同時不使用暴力。這裡的 struggle 指嚴肅的集體政治或社會抗爭,不只是某個人在日常生活中遇到困難。 結構是 struggle for + 目標。最後的 in 帶出地點 Myanmar,因此它與 in Myanmar 連用,不屬於 struggle for 這個搭配。

練習

請用 struggle 和帶出目標的介系詞完成句子:The movement continued its nonviolent ____ equal voting rights.

查看答案

struggle for

They're just a few examples of the people who have inspired us, 表達脈絡

5:49

他們只是激勵我們、

challenged us,

5:53

挑戰我們、

and demonstrated through their actions 片語搭配

5:54

並透過他們的行動證明

that there are many paths to peace. 慣用語

5:56

通往和平的道路有許多條的人中的幾個例子。

表達脈絡

They're just a few examples of:從列舉轉向更廣泛的觀點

They 指的是剛才列出的人。They're just a few examples of 用來收束這段列舉,並把這些人放進一個更大的群體中:前面提到的名字只是代表,並不是完整清單。 這裡的 just 限定的是例子的數量,不表示這些人不重要。這個句型能幫助說話者從具體例子轉向更廣泛的觀點。

練習

哪一句使用 they're just a few examples of 來表示清單尚未列完?

  1. Bike racks and bus passes are too unimportant to mention.
  2. Bike racks and bus passes help commuters, but they're just a few examples of greener travel choices.
  3. Bike racks and bus passes are the only greener travel choices.
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Bike racks and bus passes help commuters, but they're just a few examples of greener travel choices.

片語搭配

and demonstrated through their actions:透過行動表明某事

and demonstrated through their actions 是這個關係子句中的第三個並列動作,與 inspired 和 challenged 平行。前面的 have 同時作用於三個動詞:have inspired、have challenged 和 have demonstrated。 這裡 demonstrate 表示「清楚表明或提供證據」,不只表示「進行實際示範」。through their actions 指出證據來自行動,後面的 that 子句則說明這些行為表明了什麼。

練習

請使用本課中恰好表示「並以他們所做的事證明」的詞組完成句子:The volunteers delivered meals ____ that every neighbor mattered.

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and demonstrated through their actions

慣用語

there are many paths to peace:實現和平有多種途徑

這裡的 paths 是「方法或行動途徑」的比喻,不是實際道路。peace 被視為一個目標,人們可以用不同方式向它靠近。 這句話把前面多個例子統整起來:他們的行動顯示,推動和平並沒有唯一的固定形式。可套用的結構 many paths to + 目標 表示「達成該結果的多種途徑」。

練習

在這句話中,there are many paths to peace 表達什麼意思?

  1. 只有一種行動能夠創造和平。
  2. 可以透過不同的方法和行動形式來追求和平。
  3. 有幾條實際道路通往一個名叫「和平」的地方。
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可以透過不同的方法和行動形式來追求和平。