名字如何訴說痛苦的故事 ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義
BBC Learning English
影片簡介:節目透過兩位男性的經歷,探討姓名如何承載家族歷史、宗教認同、殖民不義與奴隸制度的遺緒,並進一步追問:更改繼承而來的姓名能否回應其沉重關聯,還是姓名的意義更取決於使用它的人採取什麼行動。 主要英語學習重點: 1. strong baggage that goes with it. — 慣用語與比喻表達:理解 baggage 在這裡不是實際的行李,而是姓名所連帶的負面歷史觀念與複雜聯想。學習者也能把這項比喻用於描述個人或社會從過去繼承的情感、文化及歷史包袱,不會只依照字面解讀。 2. passed down — 片語動詞:辨識它表示某事物由上一代傳給下一代,並能自然用於姓名、傳統、故事、財產,以及祖先留下的社會影響或後果,準確表達跨世代延續,而不只是一般的「遞交」。 3. not so much your name as what you do with it that counts. — 文法與句型:理解 not so much A as B 如何淡化 A,並凸顯 B 才是更關鍵的判斷依據。學習者可運用這個結構,對身分認同、個人選擇與責任提出較有層次的評價,表達「重要的與其說是前者,不如說是後者」,同時掌握節目結尾由姓名轉向行動的主題收束。
本篇講解
has special power over:強烈影響,而非魔法
在 has special power over us 中,power 是比喻用法。這個詞會強烈影響我們的感受、選擇或身分認同;它並不具有超自然力量。 have power over + 人或事物表示「能夠影響或控制……」。special 讓這種影響聽起來不尋常或格外重要。
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哪一句中的 have power over 表示強烈的非物理影響?
- That old fear still has power over her choices.
- That battery provides power for her lamp.
- Learning new skills gives her the power to choose.
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That old fear still has power over her choices.
closely linked to:表示緊密連結
在 are closely linked to our name 中,closely linked to 表示「與……有緊密連結或密切相關」。closely 修飾 linked,強調關係的緊密程度。 可套用的結構是主詞 + be + closely linked to + 名詞或名詞片語。be 的形式會隨主詞變化,to 後面帶出存在關聯的另一方。
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請使用 closely + link 的過去分詞 + 正確的介系詞完成句子:Sleep quality is ____ mental health.
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closely linked to
Yet, strangely, 如何標示出乎意料的轉折
Yet 把這句話與前面的觀點連接起來,並表示接下來的內容違背前文形成的預期。它放在句首時,作用類似 however,幫助聽者注意論述出現轉折。 strangely 評論的是後面的整個事實:說話者把這件事呈現為令人意外或奇怪。Yet, strangely, 合在一起不只是表示對比,還會先提醒聽者:接下來的反差讓說話者感到意外。
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哪一句最適合引出一個既違背預期,又被說話者視為意外的結果?
- The route looked easy. For example, we got lost twice.
- The route looked easy. Yet, strangely, we got lost twice.
- The route looked easy. However, we got lost twice.
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The route looked easy. Yet, strangely, we got lost twice.
It's given to us by:被動語態中的接受者與施事者
It's given 是現在簡單式的被動語態:it is + 過去分詞 given。承受動作的事物 it(名字)放在主詞位置,所以句子強調名字是被賦予的,而不是強調父母做了這個動作。 在 give something to someone 中,to us 表示接受者。By our parents 表示施事者,也就是執行動作的人。可套用的結構是 thing + be + given + to + recipient + by + agent。
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使用 give 的被動形式和正確的標記詞完成句子:At yesterday's ceremony, the prize ____ Lena ____ the head teacher.
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was given to · by
what if:提出假設的可能性
「What if + 子句?」用來提出一種可能的情況,並請聽者思考結果或如何回應。這裡,它提出了出生時得到的名字可能讓人覺得不適合自己的情況。 依照語境,它可以表示擔心、好奇或建議。這個表達把一種可能性變成供人討論的問題,而不只是陳述一個條件。
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填入本課學到的兩個字的疑問開頭:____ the power goes out during the presentation?
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What if
doesn't fit:與人或情境不相稱
這裡的 doesn't fit 表示「不適合」或「讓人覺得不相稱」。出生時得到的名字可能與一個人的身分認同或自我感受不一致;這句話說的不是實際尺寸。 fit 的這個抽象用法把「衣服合身」的概念延伸到名字、角色、風格、選擇和情境是否與某個人或環境相稱。
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哪一句中的 doesn't fit 表示「不適合或不相稱」,而不是實際尺寸或空間?
- The suitcase doesn't fit in the overhead bin.
- The key doesn't fit the lock.
- The bright poster doesn't fit the calm mood of the room.
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The bright poster doesn't fit the calm mood of the room.
reasons for wanting to change:reason(s) for + -ing 結構
在 reasons for wanting to change 中,複數名詞 reasons 後接 for + -ing 片語。這裡的 for 是介系詞,所以 want 變成 wanting。整個片語表示產生「想改名」這個願望的原因。 在這個 -ing 片語裡,wanting 後接不定詞 to change。可套用的結構是 reason(s) for + 名詞或 -ing 形式,例如 reasons for leaving、a reason for choosing this option。
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用 want 在 for 後面的正確形式完成句子:Maya explained her reasons for ____ to study abroad.
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wanting
Reasons connected with historical injustices or unfair events in the past. 用詞
0:41這些原因可能與過去的歷史不公或不公平事件有關。
historical injustices:歷史上的不公與權利侵害
historical injustices 是較正式的表達,指過去發生的不公平待遇、權利侵害或其他不公,受影響的通常是某個群體或社群。複數形式可以指多起事件或多種形式的不公。 historical 限定了時間範圍,而 injustices 明確判斷人們受到了不公平對待。它並不只是指年代久遠的事件或一般令人不快的歷史。
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選出對 historical injustices 的正確解釋。
- historical injustices:過去的不公平待遇或權利侵害
- historical injustices:歷史中記載的任何事件
- historical injustices:採用古老風格設計的物品
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historical injustices:過去的不公平待遇或權利侵害
we'll be meeting two people whose family history has caused them to consider changing their name. 文法
0:49我們將認識兩位因為家族歷史而考慮改名的人。
has caused them to consider:cause + 受詞 + to 不定詞
has caused them to consider 使用 cause + 受詞 + to 不定詞結構。them 是表示受影響者的受詞,to consider 表示由此產生的反應。這裡的意思是,家族歷史促使這兩個人認真考慮改名。 這個結構清楚連結原因與結果。has caused 表明由此產生的考量與現在有關。consider 後面如果接一個行動,通常使用 -ing 形式,如 consider changing。
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請用 cause 的過去式和不定詞標記補完整句子:The icy roads ____ the bus driver ____ slow down.
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caused · to
But first,:插入一個先做的步驟
But first 表示說話者暫時延後接下來的主要內容,先做或先說另一件事。but 表示話語流程出現一個小轉向,first 則告訴聽者這個插入環節在順序上要先進行。 本句中,說話者在繼續之前先插入一個問題。這個片語的作用是組織資訊,不一定表示觀點之間有分歧或邏輯上的對比。
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哪一句自然地使用 But first,在主要活動前插入一個先做的步驟?
- We're ready to begin the hike. As a result, let's check the map.
- We're ready to begin the hike. For example, let's check the map.
- We're ready to begin the hike. But first, let's check the map.
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We're ready to begin the hike. But first, let's check the map.
那麼,根據最近的一項全球調查
according to + 資訊來源用來告訴聽者,接下來的資訊來自哪裡。這裡引用的依據是 a recent global survey;recent 說明時間,global 說明調查範圍。 句首的 So 把這個問題和前面的討論銜接起來。這個來源片語表示問題以調查結果為依據,而不只是說話者的個人猜測。
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請用表示資訊來源的兩個英文單字完成句子:____ the latest report, the new timetable has reduced delays.
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According to
全世界最受歡迎的男孩名字
most popular 是 popular 的最高級,表示某一項的受歡迎程度最高,而不只是「很受歡迎」。 在 the world's most popular boy's name 中,the world's 把比較範圍限定為全世界。currently 則把這項說法限定在目前。
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請用 popular 的最高級完成句子:This is the city's ____ museum.
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most popular
Hmm, I guess:思考後的保留回答
Hmm 表示回答前有一小段思考時間。I guess 表示這個答案是不確定的判斷,而不是肯定的事實。 Hmm, I guess 連用會讓回答更委婉,也保留自己可能猜錯的空間。給出暫時性的答案時,可以把這個結構放在子句前。
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哪一句聽起來像是思考片刻後做出的猜測?
- Hmm, I guess the last train leaves at eleven.
- I know for certain that the last train leaves at eleven.
- The timetable confirms that the last train leaves at eleven.
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Hmm, I guess the last train leaves at eleven.
I'll reveal the...:公布暫時保留的資訊
在 I'll reveal the answer 中,I'll 是 I will 的縮寫,表示之後要採取的行動。Reveal the + 名詞表示讓原本隱藏、未知或刻意保留的資訊公開。 這裡的答案要等到節目結束時才公布,所以 reveal 很合適。這個結構常用於答案、結果、身分,以及其他為了製造懸念而暫不公開的資訊。
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哪一句最準確地表示「獲勝者的身分會一直保密,之後才公布」?
- The host will interview the winner after the break.
- The host will reveal the winner after the break.
- The host will congratulate the winner after the break.
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The host will reveal the winner after the break.
In Britain, a person's first name is also called their Christian name. 文化背景
1:40在英國,一個人的名字(first name)也叫作教名(Christian name)。
Christian name:表示 first name 的傳統英式用語
這裡的 Christian name 指一個人的 first name,也就是與姓氏相對的個人名字。這個說法源自基督教歷史上在洗禮時為人命名的傳統。 因此,即使 Christian name 只是用來表示某人的 first name,這個片語仍帶有宗教歷史背景。
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在這個句子中,對 Christian name 的哪一種理解是正確的?
- 它是某人 family name 的另一種說法。
- 它是傳統英式用語,可以表示一個人的 first name。
- 它一定能證明這個人是虔誠的基督徒。
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它是傳統英式用語,可以表示一個人的 first name。
have a religious meaning:用 have 表示「具有某種含義」
在 have a religious meaning 中,have 表示某個事物「帶有、具有」某種含義,並不是指實際擁有某件物品。名字、詞語、符號、故事和習俗都可以作為這個結構的主詞。 Religious 說明含義的類型,也就是這個含義與宗教有關。可套用的結構是 have + a/an + 形容詞 + meaning,例如 have a symbolic meaning 或 have a different meaning。 這樣描述一個名字,並不能說明使用這個名字的人是否信奉相應的宗教。
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用正確形式的目標片語完成句子:In this tradition, the white flower ____.
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has a religious meaning
the Bishop of Edmonton:與教區相關的職銜
「the Bishop of Edmonton」表示一個基督宗教職務。bishop 是教會中的高階領袖,而「of Edmonton」把這個特定職務與愛德蒙頓相關的教區或教會管轄區域連結起來。 在「the + 職銜 + of + 地名」結構中,地名通常表示該職務的所在地或負責區域,不能只憑這個稱謂判斷任職者出生在哪裡。
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「the Bishop of Edmonton」最準確地說明了什麼?
- 它表示他擁有愛德蒙頓。
- 它說明一個與愛德蒙頓教會管轄區域相關的宗教職務。
- 它證明他出生在愛德蒙頓。
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它說明一個與愛德蒙頓教會管轄區域相關的宗教職務。
He was born in South India, but he doesn't have a traditional Indian-sounding name. 用詞
1:55他出生在南印度,但他沒有一個傳統聽起來像印度的名字。
traditional Indian-sounding name:X-sounding 結構
「Indian-sounding」使用 X-sounding 結構構成複合形容詞,表示「聽起來或在風格上似乎具有 X 特徵的」。這裡它修飾「name」,所以整個詞組指聽起來像傳統印度名字的名字。 這個結構描述的是根據聲音或風格形成的印象,不能證明名字的實際來源或一個人的身分。
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請用表示「聽起來很專業」的連字號複合形容詞完成句子:She chose a ____ email address.
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professional-sounding
the roots of his name:名字的來源與歷史
在 the roots of his name 中,roots 是比喻,指這個名字從何而來,以及與它相關的歷史或傳統,並不是植物的根。 結構 the roots of + 名詞會引導聽者回溯某項事物的起源與發展,例如 the roots of a custom 或 the roots of a family name。
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哪一句中的 roots 是比喻用法,表示歷史或文化起源?
- The storm pulled the tree up by its roots.
- The museum exhibition explores the roots of jazz in the city.
- The gardener watered the roots of the tree.
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The museum exhibition explores the roots of jazz in the city.
He was a first educational missionary who came and worked and set up several schools in South India, 片語動詞
2:10他是第一位來到南印度工作並建立了多所學校的教育傳教士,
set up:創辦並使其開始運作
這裡的 set up 表示創辦了好幾所學校,並使它們開始運作。作為片語動詞,它表示讓一個組織、服務、系統或安排成立並開始發揮作用。 Set 是不規則動詞,過去式仍然是 set。由於前後的動詞都在描述過去的動作,這裡的 set up 是過去式。
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請用本課中表示「創辦並使其開始運作」的兩字片語動詞完成句子:Last year, the volunteers ____ a free homework club.
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set up
noble ambitions:道德上高尚的抱負
在這句話中,noble 評價的是 ambitions 的道德意義,表示這些目標看起來高尚、無私,或是旨在做好事。它不是說這些抱負屬於貴族。 這個片語肯定的是一個人的目標或最初動機,但光憑它無法證明這個人的行動或最終結果也同樣良好。
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哪一句使用 noble 來描述一個在道德上值得讚賞的目標?
- The actor played a noble in a historical drama.
- They toured the noble family's ancient castle.
- Her noble ambition was to provide free meals for every child in the town.
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Her noble ambition was to provide free meals for every child in the town.
as with any missionaries:引出共有的模式
As with any missionaries 是一個放在句首的比較框架。它先把目前談論的人歸入 missionaries 這個類別,再表示後面的內容是他們與同類其他成員共有的情況。 可重複運用的結構是 As with + 名詞片語, + 主要子句。這裡 as with 後面接名詞片語,而不是完整子句。
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使用 As with any ... 結構完成句子:____, this one may have unexpected problems.
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As with any new system
he was a big collaborator of the colonial establishment at that point in time. 講解
2:23他也是那個時代殖民體制的堅定合作者。
collaborator of the colonial establishment:帶批判意味的政治標籤
這裡的 collaborator 不只是「同事」或「專案合作者」。在殖民或政治語境中,它把某人稱為積極配合或支持某種權力結構的人。colonial establishment 指維持殖民統治的機構、官員和有影響力的權力網絡。 因此,collaborator of the colonial establishment 是帶有政治立場的歷史評價:說話者把他描述為與殖民權力緊密站在一起的人。big 加強了這種評價,表示「重要的」或「主要的」協力者,並不是指體型很大。
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原句中的 collaborator of the colonial establishment 暗示什麼?
- 他只是中立團隊裡的另一名普通員工。
- 他是殖民權力結構的重要支持者或協助者,而且這個稱呼帶有批判意味。
- 他研究殖民時期建造的建築。
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他是殖民權力結構的重要支持者或協助者,而且這個稱呼帶有批判意味。
at that point in time:把判斷限定在過去的特定階段
at that point in time 表示「在前文已經談到的那個特定時間點或階段」。在本句中,它把此人與殖民權力的關係限定在那個歷史時期,並不會自動表示他一生都處於同樣的關係中。 這個片語是 then 或 at that time 更正式、更完整的說法。這裡的 point 既可以指一個準確時刻,也可以指一個較寬廣的階段,因此該片語適合在歷史或分析時間線中準確定位某項判斷。
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哪一句表示系統在前文所指的那個特定時點仍未完成,同時沒有說它到那時已經完成?
- At that point in time, the system was still unfinished.
- By that time, the system had been finished.
- At some point, the system may have been unfinished.
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At that point in time, the system was still unfinished.
strong baggage that goes with it:隨之而來的負面歷史聯想
這裡的 baggage 是比喻用法,指與正在談論的人、名字或身分相連的負面歷史、感受或聯想,不是真實行李。 在 that goes with it 中,it 回指這個人、名字或身分。這個子句表示,這些包袱會隨該對象而來,很難與它分開。說話者的重點是:該對象在歷史上並非中性的。
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這裡的 baggage that goes with it 是什麼意思?
- 該對象得到了一件很堅固的行李。
- 該對象帶有源自其歷史的負面聯想。
- 該對象旅行時必須攜帶好幾個沉重的行李箱。
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該對象帶有源自其歷史的負面聯想。
the British Empire:殖民歷史背景
the British Empire 指英國過去在世界許多地區統治或控制眾多領土的帝國體系。在這裡,這個專名為傳教士提供了英國殖民統治的歷史背景。 把一名基督教傳教士放在這個背景中,會讓殖民權力結構成為理解其角色與歷史影響時需要考慮的因素。但僅憑這個片語,不能斷定此人是政府官員,也不能認定所有傳教士的行為都一樣。
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為什麼 the British Empire 對理解這句話很重要?
- 它證明這名傳教士是英國政府的正式代表。
- 它表示這名傳教士只在英國本土工作。
- 它把這名傳教士放在英國殖民統治的歷史背景中。
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它把這名傳教士放在英國殖民統治的歷史背景中。
is controversial:表示強烈分歧,而非直接下定論
本句中的 is controversial 表示這段歷史引發強烈分歧:人們對該如何解讀和評價它抱持不同意見。它不只是表示這段歷史「很糟糕」。 controversial 可用來描述引發明顯公共爭論或對立觀點的議題、決定、人物或觀念。這個形容詞描述的是「存在爭議」,並不說明哪一方正確。
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哪一句表示人們對一項方案存在強烈分歧,但沒有直接說該方案很糟?
- The plan is unpopular with everyone.
- The plan is controversial.
- The plan is clearly harmful.
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The plan is controversial.
with many views on all sides:為多方爭論設定框架
逗點後的 with 片語為主要敘述補充資訊:它說明這裡的「爭議」具體呈現為什麼狀況——整場討論中存在許多不同觀點。 作為一種語篇安排,with many views on all sides 在進一步分析之前,先將主題框定為複雜議題。這裡的 all sides 是廣義說法,並非精確計算;它可以指數個陣營或立場,不一定恰好只有兩方。
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哪一句使用相同的語篇安排,將一場爭論框定為包含數個立場的觀點?
- The issue remains controversial, although nobody has expressed an opinion.
- The issue remains controversial, so everyone agrees.
- The issue remains controversial, with strong views on all sides.
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The issue remains controversial, with strong views on all sides.
Bishop Jeremiah thinks that some of the Empire's missionaries were noble,
2:55傑里米亞主教認為,帝國的一些傳教士是崇高(noble)的,
But nevertheless, John Anderson was part of a violent and exploitative Empire. 講解
3:02但儘管如此,約翰·安德森也是一個暴力和剝削性帝國的一部分。
But nevertheless:轉回仍然成立的相反要點
But nevertheless 表示說話者從先前的讓步或複雜情況,轉向一個仍然成立的要點。在這句話中,前面考量的情況並未取消後面的批評。 But 和 nevertheless 都表示轉折。兩者一起使用會讓轉折更明顯,並把聽者的注意力拉回說話者的主要判斷。
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But nevertheless 在這句話中發出什麼訊號?
- 前面的讓步並未取消後面的批評。
- 說話者正在轉向一個完全無關的話題。
- 說話者正在撤回後面的批評。
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前面的讓步並未取消後面的批評。
violent and exploitative Empire:強烈而具體的批判
violent and exploitative Empire 把兩個強烈的負面評價形容詞並列在一起。violent 表示這個帝國使用或依賴武力與人身傷害;exploitative 表示它為了自身利益,不公平地利用人、勞力、土地或資源。 exploitative 比 harmful 更具體。它指出一種不平等關係:較強勢的一方藉由不公平地占他人便宜而獲利。
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哪一種情況最適合用 exploitative 來描述?
- 一家公司為所有員工提供同等薪資和安全的工作條件。
- 一家公司在國定假日關閉辦公室。
- 一家公司付給弱勢勞工極低的薪資,卻從他們的勞動中獲取巨額利潤。
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一家公司付給弱勢勞工極低的薪資,卻從他們的勞動中獲取巨額利潤。
Bishop Jeremiah uses the word baggage to describe the beliefs, 片語搭配
3:08傑里米亞主教使用「包袱」(baggage)一詞來描述一些觀念,
uses the word baggage to describe:轉述用字選擇
use the word X to describe Y 這個句型用來轉述另一個人的用字選擇。X 是實際使用的詞,Y 是這個詞所指稱或描寫的人、事物或觀點。 在本句中,傑里邁亞主教選擇 baggage 作為這些觀念的比喻性稱呼。這個句型把該稱呼歸於他,而不是把 baggage 當成敘述者自己提出的中性定義。
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使用 use the word X to describe Y 這個句型和 fragile 一詞完成句子:The writer ____ the agreement.
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uses the word fragile to describe
especially outdated or unhelpful beliefs:縮小關注範圍
especially 把焦點從一般的 beliefs 縮小到一個特別重要的群體:outdated 或 unhelpful 的觀念。它表示說話者最想強調的是這些例子。 outdated 表示某事物因為時代、知識或情況改變而不再合適。unhelpful 表示它對理解或行動沒有幫助。or 包含其中任一種情況,也不排除某個觀念同時具備兩種特點。
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在這個片語中,especially outdated or unhelpful beliefs 是什麼意思?
- 特別強調過時、無益或同時具備這兩種特點的觀念。
- 所有觀念都被說成既過時又無益。
- 只包含既過時又無益的觀念。
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特別強調過時、無益或同時具備這兩種特點的觀念。
Emotional baggage:從過去帶到現在的情緒包袱
「Emotional baggage」是一種比喻,指過去經驗留下的未解情緒、恐懼或行為模式,持續影響一個人。這裡的 baggage 是一個人比喻性地背負的負擔,不是真正的行李。 這個片語通常強調過去對目前感受、行為或人際關係的持續影響,而不是短暫的壞心情。
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請用一個表示「過去經驗留下的未解情緒」的兩個單字片語完成句子:Past relationship pain still affects how Nina trusts new partners. She is carrying ____ from that relationship.
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emotional baggage
Historical baggage:仍在影響社會的沉重歷史
「Historical baggage」是一種比喻,指過去事件留下的負面聯想、緊張關係、不平等或尚未解決的問題。在本句中,它表示歷史在當下仍可能成為整個社會的負擔,並不是說社會正在搬運舊行李。 這個片語強調延續至今的後果:戰爭、殖民統治、歧視或舊政治制度仍可能影響群體認同、社會關係和公共討論。
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過去的帝國統治仍在影響兩個國家之間的關係。哪一句對 baggage 的使用最正確?
- The two countries are dealing with historical baggage from the imperial era.
- The two countries are dealing with emotional baggage from the imperial era.
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The two countries are dealing with historical baggage from the imperial era.
names serve an important purpose:名字發揮重要作用
serve a purpose 表示「發揮有用的功能」或「協助達成特定結果」。這裡是說名字具有重要的社會功能;serve 不是「提供食物」或「為某人工作」的意思。 結構是「主詞 + serve(s) + a purpose」。後面的 to 不定詞會說明這個 purpose 具體是什麼。
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請用 serve 的正確形式完成句子:The safety rail ____ an important purpose by preventing falls.
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serves
to signify social status:標示社會地位
to signify social status 表示「顯示或代表一個人在社會中的位置」。signify 是較正式的動詞,用來表示某種標誌、特徵、行為或符號傳達了某種意義。 to 不定詞說明前一句提到的具體目的:名字發揮某種功能,而這個功能就是標示社會地位。
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哪一句表示某個可見特徵能夠標示階級或社會地位?
- At the ceremony, different robes can assign social status.
- At the ceremony, different robes can signify social status.
- At the ceremony, different robes can simplify social status.
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At the ceremony, different robes can signify social status.
escaped social discrimination by converting to Christianity and taking another Christian name. 講解
3:37透過皈依基督教並使用另一個教名來逃避社會歧視。
escaped social discrimination by converting to Christianity:用 by + -ing 表示方法
這裡,escaped social discrimination 表示避開或擺脫歧視性對待。by converting to Christianity 說明達成這個結果所採用的方法;by + -ing 回答「怎麼做到的?」 這個結構是「結果 + by + -ing」。這裡的 by 是介系詞,所以後面接 -ing 形式。在完整句子中,converting 和 taking 是 by 後面的並列動作,因此兩者都在說明方法。
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哪一個句子正確使用 by + -ing 來說明如何避免一個問題?
- They avoided the delay by submit the form online.
- They avoided the delay to submitting the form online.
- They avoided the delay by submitting the form online.
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They avoided the delay by submitting the form online.
taking another Christian name:改信後採用一個名字
在 taking another Christian name 中,take a name 表示「採用並開始使用一個名字」,不是從字面上「拿走」某物。在這個歷史脈絡中,another Christian name 是指改信後與個人基督徒身分相關的一個新名字或額外名字。 another 本身並不表示原來的名字在法律上被刪除或被徹底棄用。這類改名的社會意義取決於時代、地點和個人情況。
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判斷正誤:在現代包容性英語中,Christian name 永遠都是指任何人「名」的中性用語。
- 錯誤
- 正確
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錯誤
But elsewhere in the British Empire:轉換地理範圍
But 位於子句開頭,表示接下來的情況與剛才討論的內容形成對比。elsewhere 把焦點移向其他地方,而 in the British Empire 則把這些地方限定在同一個更大的地理範圍內。 這些詞在新資訊出現之前,共同引導聽者注意敘述範圍的變化。說話者比較某個地點與較大區域內的其他地方時,可以使用這個句型。
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一份報告剛剛介紹了某座城市較寬鬆的規定。接下來哪一句把焦點轉向同一國家的其他地區,並提示對比?
- But elsewhere in the country, the rules were much stricter.
- But for that reason, the rules were much stricter.
- But at the same time, the same rules remained in place.
查看答案
But elsewhere in the country, the rules were much stricter.
completely un-Christian:完全違背基督教價值
這裡的 un-Christian 是帶有評價意味的形容詞,表示「違背基督教價值或行為準則」。它不只是說奴隸制度在宗教分類上不屬於基督教。 un- 前綴使 Christian 所表達的性質轉為相反含義,completely 則加強這項判斷。整個片語把奴隸制度描述為與這裡所援引的基督教道德原則完全不相容。
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說話者想批評一項政策違背基督教道德價值,而不只是替它進行宗教分類,也不是說它反對基督教。應使用哪個形容詞?
- anti-Christian
- non-Christian
- un-Christian
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un-Christian
Black British writer Professor Robert Beckford is an activist theologian at the University of Winchester. 講解
3:52英國黑人作家羅伯特·貝克福德(Robert Beckford)教授是溫徹斯特大學的行動主義神學家。
Black British:作為身分描述
在 Black British writer 中,Black British 是修飾 writer 的雙詞身分描述。Black 指黑人種族或族裔身分,British 指英國國民身分或文化歸屬;合起來並不是在描述作家本人或其衣服的顏色。 在涉及身分的英文寫作中,British 一律以大寫字母開頭。當 Black 指種族或族裔群體時,現在也常以大寫字母開頭,但各編輯規範可能不同。在英國語境中,固定詞序是 Black British。
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在 a Black British writer 這個描述中,Black British 表達了什麼?
- 它同時表示黑人種族或族裔身分,以及英國國民身分或文化歸屬。
- 它描述的是這位作家衣服的顏色。
- 它只表示這位作家出生於非洲。
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它同時表示黑人種族或族裔身分,以及英國國民身分或文化歸屬。
activist theologian:結合神學與社會行動
在 activist theologian 中,中心名詞是 theologian,指研究或撰寫神學內容的人。activist 修飾它,表示這位神學家也公開參與推動社會或政治改變。 這個詞組把學術研究與行動呈現為一個結合的角色。activist 不只是「活躍」或「忙碌」,還包含透過倡議或有組織的行動促成改變的意思。
練習
哪一種解釋最符合 activist theologian?
- 一位反對研究宗教的社會運動者。
- 一位也透過倡議或組織行動推動社會或政治改變的神學家。
- 一位只是精力充沛或非常忙碌的神學家。
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一位也透過倡議或組織行動推動社會或政治改變的神學家。
slave name:與奴隸制度歷史相連的姓名
這裡的 slave name 指一個姓氏在這個家族中的來源與奴隸制度歷史有關。後面的內容說明,Beckford 是從他18世紀牙買加遭奴役的非洲祖先那裡傳下來的。 這個說法讓人注意到這個姓氏進入並留在家族背後的強迫因素與殖民時期家族史。它並不是說 Beckford 這個詞的字面意思是「奴隸」。
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判斷這種用法是否恰當:沒有歷史證據或當事人的說法,卻有人把一名陌生人的英國姓氏稱為「a slave name」。
- 恰當
- 不恰當
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不恰當
passed down from his enslaved African ancestors in 18th century Jamaica. 講解
4:01是從他18世紀在牙買加被奴役的非洲祖先那裡傳下來的。
passed down:代代傳承
Pass something down 表示把姓名、故事、傳統、技能或物品從上一代傳給下一代。本句使用被動形式 passed down,說明這個姓氏經由前幾代傳到了他這裡。 常見結構有 pass something down to someone、be passed down from someone 和 be passed down through generations。
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用本課的目標雙詞片語完成句子:This family recipe has been ____ for four generations.
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passed down
enslaved African ancestors:被強加在人身上的奴役狀態
在 enslaved African ancestors 中,enslaved 是作形容詞使用的過去分詞,表示這些祖先被迫陷入奴役狀態。它描述的是外力強加在他們身上的處境,而不是他們主動做出的行為。 African 說明他們的背景,ancestors 指家族中較早的世代。因此,整個片語指曾遭受奴役的非洲祖先。
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哪一項解釋最符合 enslaved African ancestors?
- 奴役了其他人的祖先
- 被迫陷入奴役狀態的祖先
- 自願遷居去工作的祖先
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被迫陷入奴役狀態的祖先
Here, Professor Beckford talks to BBC World Service program Heart and Soul
4:07這裡,貝克福德教授在 BBC 世界頻道《心靈與靈魂》節目中談論,
decision to name his son Micah:decision to + 原形動詞
decision to + 原形動詞表示一項決定所涉及的動作。在 decision to name 中,不定詞 to name 修飾 decision,回答的是「什麼決定」。 使用 decision 可以把這個選擇變成名詞片語,因此能自然接在字幕中的 about 後面,也常用於報導或正式敘述。直接使用動詞的說法是 he decided to name his son Micah。 在 name his son Micah 中,his son 是被取名的人,Micah 是選定的名字。這個結構中不要加 as。
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使用 decide 的名詞形式完成句子:Her ____ leave early surprised everyone.
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decision to
after one of the prophets:以另一個人的名字命名
在這句話中,after one of the prophets 與 named 相連,用來說明 Micah 這個名字的來源:孩子取用了某位先知的名字。這裡的 after 不表示時間上的「在……之後」。 可套用的結構是 name A after B,被動形式則是 A is named after B。B 是啟發這個名字或此名字所紀念的人、地點或事物。
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用本課中的兩個單字片語完成句子:Ava was ____ her great-grandmother.
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named after
I do like the idea of people in the biblical tradition who speak truth to power, 講解
4:20我確實很喜歡聖經傳統中的那些向當權者說真話的人,
do like:肯定陳述句中表示強調的 do
這裡的 do 是肯定陳述句中的強調助動詞。I do like 表示說話者確實喜歡這個想法;這裡的 do 不是用來構成疑問句。 結構是 do/does/did + 原形動詞。它常用來確認真誠的態度、修正他人的印象或帶出對比,例如 I do like the idea, even if I disagree with part of it.
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朋友以為你不喜歡這個計畫。請用強調助動詞完成句子:I ____ like the plan.
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do
the biblical tradition:與《聖經》相關的故事、人物、教導和價值觀
在這句話中,the biblical tradition 指與《聖經》相關的一整套故事、人物、教導和價值觀。這裡尤其讓人想到像 Micah(彌迦)這樣的《聖經》先知;人們記得他們譴責不公義、直面統治者。 這個背景使 Micah 這個名字不只表明《聖經》來源,也能讓人聯想到對抗不義權力的理想。這個片語指廣泛的宗教文化傳統,不是某一種特定儀式,也不是某個現代教會的習俗。
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在本句中,the biblical tradition 指什麼?
- 印刷宗教經典的一種傳統方法。
- 所有宗教群體都遵循的習俗。
- 與《聖經》相關的故事、人物、教導和價值觀。
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與《聖經》相關的故事、人物、教導和價值觀。
speak truth to power:勇於向掌權者指出真相
speak truth to power 是一個慣用語,指把關於錯誤行為或不公義、可能令人不舒服的事實告訴權力更大的人或機構。這個說法帶有道德勇氣的意味,因為這樣做可能讓人付出個人或職涯上的代價。 在本句中,這個片語讚揚一種先知式的理想:面對不義的權威也不保持沉默。power 在這裡指掌握權力的人或機構,不是身體力量。
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請用本課的固定片語完成句子:The whistleblower chose to ____, even though senior executives could end her career.
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speak truth to power
ruffle people's feathers:惹惱或冒犯別人
Ruffle people's feathers 是一個慣用語,表示某人的言行讓別人惱火、不安或覺得有些受到冒犯。這裡說的並不是真的羽毛。 在這個關係子句中,這個片語描述的是言行會引起別人不快或不舒服的人。它通常表示人際摩擦,而不是嚴重的身體傷害。
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用慣用語 ruffle a few feathers 的正確形式完成句子:His blunt comments may ____ at the office.
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ruffle a few feathers
challenge the injustice:質疑並反對不公
在 challenge the injustice 中,challenge 表示質疑、反對被認為不公平的事物,或採取行動與之抗爭。它不是指邀請這種不公參加比賽。 直接受詞 the injustice 指語境中可以確定的某種具體不公。更廣泛地說,當人們質疑某個事物的正當性或權威時,challenge 可以直接接受 rule、decision、claim 或 system 等受詞。
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哪一句中的 challenge 表示質疑或反對被認為不正確的事物?
- The steep climb challenged even experienced hikers.
- The group challenged the unfair rule in court.
- Maya challenged Leo to a race.
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The group challenged the unfair rule in court.
haven't thought of giving myself:think of + 動詞-ing
在 haven't thought of giving myself... 中,think of + 動詞-ing 表示「考慮做某事的可能性」。介系詞 of 後要接 giving,不能接 give 或 to give。Giving myself a name 表示「為自己選一個名字」。 現在完成式否定 haven't thought of 表示直到現在,這個想法都沒有被考慮過。否定的是 thought,而不是 giving:取名這件事還沒有進入被考慮的階段。
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用 haven't thought of 和 move 的 -ing 形式完成句子:We ____ the meeting online.
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haven't thought of moving
really resonated with me:產生強烈的個人共鳴
這裡的 resonate with 是比喻用法。A name that resonated with me 表示一個名字與說話者的感受、經歷、身分認同或價值觀相契合,因此產生了強烈的個人連結。Really 加強了這種共鳴感。 常見結構是 something resonates with someone:引發感受的事物作主詞,產生感受的人放在 with 後面。這裡不是說名字真的產生了回音。
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在這個句子中,really resonated with me 是什麼意思?
- 它與我的感受或價值觀產生了強烈的個人連結。
- 它在我周圍製造了很大的實際回音。
- 它只是很容易讓我念出來。
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它與我的感受或價值觀產生了強烈的個人連結。
non-violently resist an oppressive force:以非暴力方式抵抗壓迫勢力
在這裡,non-violently 說明人們以什麼方式 resist:他們主動反對、抗議或拒絕配合某個壓迫性權力,但不使用肢體暴力。這不表示消極不行動或完全沒有抵抗。 這裡的 resist 是及物動詞,an oppressive force 直接作受詞。an oppressive force 指利用權力不公平地控制或傷害人們的政府、企業、機構或有組織團體;此處的 force 是「強勢實體」,不是物理上的「力」。
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哪一句最能表現人們以非暴力方式抵抗壓迫勢力?
- They accepted the regime's rules without protest.
- They organised peaceful strikes against a regime that denied them basic rights.
- They used armed attacks to overthrow the regime.
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They organised peaceful strikes against a regime that denied them basic rights.
such as a government or corporation:例如政府或企業
such as 用來從前面已提到的較大類別中引出一個或多個具體例子。這裡,a government or corporation 提供了 oppressive force 的兩種可能例子。 常見結構是「類別 + such as + 例子」。它通常表示列舉並不完整,所以這些只是該類別的可能成員,並非全部。
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請用一個引出類別成員的兩字片語完成句子:Some nocturnal animals, ____ owls and bats, hunt at night.
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such as
not so much A as B that counts:把重點轉向 B
not so much A as B 表示 B 比 A 更能說明情況或更加重要。它把重點轉向 B,但不一定表示 A 完全不重要。 在本句中,A 是 your name,B 是 what you do with it。that counts 表示「那才是重要的」,因此整句強調:你如何運用自己的名字,比名字本身更重要。
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請用把重點從價格轉向品質的結構完成句子:It's ____ the price ____ the quality that matters.
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not so much · as
Anyway, it's time to reveal:回到下一步流程
Anyway 在這裡把經過補充或延伸的討論拉回正軌,表示說話者要結束這一部分,回到原定流程。 it's time to + 原形動詞用來宣布接下來的行動。Anyway, it's time to reveal... 合在一起,先結束目前的討論,再把聽眾帶到揭曉答案的環節。
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主持人結束討論後要宣布結果。哪一句能自然完成這個轉場?
- Anyway means the results happened earlier.
- Anyway, it's time announcing the results.
- Anyway, it's time to announce the results.
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Anyway, it's time to announce the results.
Yes, I asked you which boy's name is currently the world's most popular,
5:02是的,我問妳目前世界上最受歡迎的男孩名字是哪一個,
Let's recap the vocabulary we've learned:回顧學過的詞彙
“Let's recap the vocabulary we've learned”表示話語從新內容轉入對先前內容的簡短複習。“Let's”把聽眾也包括進來,而“recap”是整理重點,不是從頭到尾完整重複。 “The vocabulary we've learned”點明要複習的內容。可套用的結構“Let's recap + 名詞片語”能幫助說話者在課程、會議、簡報或影片中宣布並安排複習環節。
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哪一句能自然地邀請大家簡短回顧已談過的資訊?
- Let's cover the main points for the first time before we finish.
- Let's recap about the main points before we finish.
- Let's recap the main points before we finish.
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Let's recap the main points before we finish.
lacking fairness or justice:說明所缺少的特質
在“a situation lacking fairness or justice”中,-ing子句“lacking fairness or justice”放在“a situation”後面並修飾它。這個結構相當於“a situation that lacks fairness or justice”,所以能簡潔地給出定義。 這裡的“lacking”是動詞“lack”的-ing形式,直接以“fairness or justice”作受詞,不使用“of”。這種後置修飾結構常見於精簡的定義和較正式的描述。
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哪一句正確地用“lacking”在名詞後作後置修飾語?
- The report describes a process lacking of transparency.
- The report describes a process lacking transparency.
- The report describes a process lack transparency.
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The report describes a process lacking transparency.
In British English, your Christian name is your first name,
5:18在英式英語中,你的教名(Christian name)就是你的名字(first name),
The idiom speak truth to power describes when people non-violently resist an oppressive force,
5:37成語向當權者說真話(speak truth to power)描述了人們如何非暴力地抵抗壓迫勢力,
And finally, to ruffle someone's feathers means to upset or annoy them.
5:47最後,惹惱某人(to ruffle someone's feathers)意思是讓他們心煩或生氣。
6 minutes are up:規定的時間已經結束
在時間語境中,our 6 minutes are up 表示分配的六分鐘時段已經結束。這裡的 up 不是指位置向上。 常見結構是「時間長度 + be + up」或「某人的 time + be + up」。它通常表示現在該停止活動或進入下一個階段了。
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哪一句能自然表示「規定的時間已經結束」?
- Our time is up, so we need to stop.
- Our time has started, so we need to stop.
- Our time is upward, so we need to stop.
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Our time is up, so we need to stop.
remember to join us:提醒對方之後採取行動
Remember to + 原形動詞表示不要忘記去做一件尚未完成的事。這裡,說話者提醒聽眾下次再回來收聽節目。 在節目結尾,join us 是邀請聽眾或觀眾再次收聽、收看或參與,並不一定表示成為某個團體的成員。
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用 join 的正確形式完成提醒,表示未來要做的事:Remember ____ us online tomorrow.
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to join
topics and:複數 topics 與並列連接詞 and
topics 是複數形式。trending topics 指目前正受到大量關注或討論的話題。 在 topics and useful vocabulary 中,and 連接兩個並列的名詞片語:trending topics 和 useful vocabulary。複數形式表示其中可能包含不只一個話題。
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聽英文句子,選出你聽到的完整句子。注意 and 前的 topic 是否帶有複數字尾 /s/。
- We cover a trending topic and useful vocabulary.
- We cover trending topics and useful vocabulary.
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We cover trending topics and useful vocabulary.