讓世界變得更美好的自私理由 —— 利己的利他主義:英語精讀講義

Kurzgesagt – In a Nutshell

學習難度
1,087 詞 171 詞/分

影片簡介:本片說明經濟成長如何讓社會擺脫產出固定的零和競爭,並主張更廣泛的富裕會擴大需求、參與和創新,使其他地區的進步也能改善每個人的生活。 主要英語知識點: 1. zero-sum game.——詞彙含義與語域:理解這個經濟學術語指一方所得必然對應另一方損失,並能與正和成長對照。 2. The more you innovate, the more complex and interesting problems you discover——文法與句型:掌握‘the more...,the more...’關聯比較結構,表達兩個變化同步增強。 3. nowhere near to curing——慣用語與比喻表達:理解‘nowhere near’表示離目標還很遠,而非物理位置,並能用它審慎限定進展程度。

本篇講解

Until recently,

0:01

直到最近,

the vast majority of the world population worked on farms 片語搭配

0:02

世界上絕大多數人口都在農場工作,

片語搭配

“vast majority”:群體中的絕大多數

The vast majority 表示「絕大多數」:遠遠超過一半,而且接近整個群體。本句的意思是,當時世界上幾乎所有人都在農場工作。 它並不表示毫無例外的「所有人」。Vast 在這裡加強 majority 的程度,不是形容實際面積很大。常見結構是 the vast majority of + 群體。

練習

一項調查發現,96% 的居民支持這座公園。哪個句子最準確地表達了這項結果?

  1. A small majority of residents support the park.
  2. The vast majority of residents support the park.
  3. Exactly half of residents support the park.
查看答案

The vast majority of residents support the park.

and the total production of the world's economy

0:05

而世界經濟的總產出

was mostly the total agricultural output.

0:08

絕大部分是農業總產出。

And this output was limited by the fixed size of the land. 文法

0:11

這種產出受限於固定的土地面積。

文法

“was limited by”:指出造成限制的因素

Was limited by 是被動結構。主詞是數量或範圍受到限制的結果,by 後面的片語說明造成限制的因素。本句表示,因為土地面積固定,農業產出無法持續增加。 可套用的結構是「結果 + be limited by + 限制因素」。它把重點放在受限制的結果上,而不是某個採取行動的人。這裡的 limited 表示「受到限制」,不只是「很少」。

練習

哪個句子表示電池容量是限制無人機飛行時間的因素?

  1. The drone's flight time is limited by its battery capacity.
  2. The drone's flight time is longer than its charging time.
  3. The drone's flight time is limited to thirty minutes.
查看答案

The drone's flight time is limited by its battery capacity.

The total output of the economy did not change a lot year by year. 片語搭配

0:15

經濟的總產出年復一年變化不大。

片語搭配

year by year:連續年份中的變化

year by year 是時間副詞片語,意思是隨著一年年過去,或從一年到下一年。本句表示經濟體的總產出在連續多年中大致相近,並不表示每一年的數值都完全一樣。 這個片語按照年度階段組織趨勢,尤其適合追蹤逐步變化或比較每年的數據。

練習

哪個片語最能強調一個數值從某一年的測量結果到下一年逐步變化?

  1. year by year
  2. once a year
  3. year after year
查看答案

year by year

The size of the pie was fixed.

0:20

大餅的大小是固定的。

The world was a zero-sum game. 用詞

0:22

世界是一個零和遊戲。

用詞

zero-sum game:一方所得就是另一方所失

本句中的 zero-sum game 指總收益被視為固定的局面:一方得到多少,另一方就相應損失多少。因此,這句話把世界描述成一塊大小固定的餅,而不是能夠創造更多整體價值的體系。 這裡的 game 不是娛樂活動,而是人、群體或國家之間進行策略互動的格局。

練習

兩支隊伍正在爭奪決賽中僅剩的一個名額。哪一項最能描述這個局面?

  1. 這不構成競爭,因為名額數量是固定的。
  2. 這是 positive-sum game:兩隊都額外獲得一個名額。
  3. 這是 zero-sum game:一隊贏得名額,因此另一隊無法取得。
查看答案

這是 zero-sum game:一隊贏得名額,因此另一隊無法取得。

In such a stagnating world,

0:25

在這樣一個停滯的世界裡,

the only way to get better off is if someone else gets worse off. 片語搭配

0:27

讓你過得更好的唯一方法就是讓別人過得更糟。

片語搭配

get better off ... get worse off:處境變好與變差

Better off 表示處境較有利,尤其指經濟狀況或生活條件較好;worse off 表示相反。off 是這個固定表達的一部分,並不是「離開」。 和 get 搭配時,這兩個片語表示變化:get better off 是「處境變好」,get worse off 是「處境變差」。這一對反義表達把改善與惡化呈現為零和局勢的兩面。

練習

補上這組對應表達:If wages rise faster than prices, workers may get ____; if prices rise faster than wages, they may get ____.

查看答案

better off · worse off

If you take a bigger piece of the pie,

0:32

如果你拿了更大的一塊餅,

someone else's gets smaller.

0:34

別人分到的就會變小。

If you want more food,

0:36

如果你想要更多食物,

then conquering, plundering, and stealing are great strategies.

0:37

那麼征服、掠奪和偷竊就是絕佳的策略。

Your neighbor's loss is your gain.

0:41

鄰居的損失就是你的收益。

This was the state of things for thousands of years. 片語搭配

0:45

幾千年來,情況一直如此。

片語搭配

state of things:整體狀況

State of things 表示某個時間點的整體情況或局面。這裡的 state 是「狀態、情況」,不是國家、政治區域,也不是「正式陳述」這個動詞意思。 This 回指前面已經描述的局面,並在敘事繼續推進前把多項資訊概括成一幅完整圖景。這個詞組可以總結前面提到的多個細節,不必逐一重複。

練習

在句子 “After months of delays and staff shortages, this was the state of things at the clinic,” 中,「the state of things」是什麼意思?

  1. 診所發布的一份正式聲明
  2. 診所當時的整體狀況
  3. 診所所在地區的政府
查看答案

診所當時的整體狀況

Societies invaded each other constantly to get more pie.

0:48

各個社會為了獲得更多的餅而不斷地相互入侵。

Economic inequality was extreme.

0:52

經濟極度不平等。

Some had all the pie they wanted,

0:54

有些人擁有他們想要的所有大餅,

while others had to live with the crumbs. 慣用語

0:56

而另一些人則只能靠碎屑度日。

慣用語

live with the crumbs:只能分到極少份額的比喻

在這句話中,live with the crumbs 表示只能依靠極少的剩餘財富或資源生存。crumbs 延續了前面的「派」的比喻:有些人幾乎拿走了整塊經濟「大餅」,另一些人只能分到剩下的部分。 這裡說的不是食物。這個說法把富足與匱乏形成鮮明對比,凸顯經濟產出分配上的極端不平等。

練習

在例句中,live with the crumbs 是什麼意思?

  1. 選擇避開所有經濟活動。
  2. 吃剩下的派屑。
  3. 平均分配全部產出。
  4. 只能靠可用資源中極小的一份生存。
查看答案

只能靠可用資源中極小的一份生存。

Then the Industrial Revolution happened 文化背景

1:00

後來工業革命發生了,

and everything changed.

1:02

一切都改變了。

文化背景

Industrial Revolution:特定的歷史轉型

Industrial Revolution 是固定的歷史名稱,指機械化、新動力來源、工廠與大規模生產大幅提升生產能力的歷史轉型。它是長期發展的廣泛過程,不是某個突然發生的單一事件,也不是任何一種產業變化。 在這裡,Then 和 everything changed 把它組織成論述的轉折點:產量可以大幅成長,因此先前「經濟大餅大小固定」的圖像不再以同樣方式成立。

練習

例句中的 the Industrial Revolution 指什麼?

  1. 某一天發明的一台機器
  2. 轉向機械化與大規模生產的歷史進程
  3. 每年舉行的一次政治選舉
  4. 某家現代公司做出的一項小改變
查看答案

轉向機械化與大規模生產的歷史進程

We developed machinery,

1:04

我們研發出了機械設備、

better crops, better fertilizers.

1:06

更好的農作物、更好的肥料。

Agricultural output skyrocketed.

1:08

農業產出猛增。

But we didn't just produce more food.

1:11

但我們不僅僅生產了更多食物。

Every industrial sector exploded in terms of productivity. 片語搭配

1:13

每一個工業部門的生產力都呈爆炸式增長。

片語搭配

用「in terms of productivity」限定評估面向

「in terms of productivity」明確指出這句話成立的具體面向,意思是「以生產力為衡量標準」。因此,exploded 描述的是所有產業部門的生產力都大幅提升。 使用「in terms of + 名詞片語」可以把寬泛的陳述限定在一個面向。這能讓比較或判斷更精確,而不會暗示其他所有面向也同樣如此。

練習

在例句中,「in terms of productivity」有什麼作用?

  1. 它表示生產力是合約中的一項條款。
  2. 它把陳述限定在所討論的生產力這個面向。
  3. 它解釋了描述生產力時使用的專業術語。
查看答案

它把陳述限定在所討論的生產力這個面向。

From 1700 to 1870,

1:17

從1700年到1870年,

the production of iron in Britain increased 137-fold. 用詞

1:19

英國的生鐵產量增加了137倍。

用詞

「increased 137-fold」中的倍數關係

「increased 137-fold」描述的是倍數變化:最終數量是起始數量的137倍。如果起始數量是 x,最終數量就是 137x,因此實際增加的數量是 136x。 「數字 + -fold」結構表示最終數量與起始數量之間的倍數關係。它不是指增加137個單位,也不是指增加137%。

練習

某項產量從2噸上升到274噸。哪一句能正確描述這項變化?

  1. Output increased by 137%.
  2. Output increased by 137 tons.
  3. Output increased 137-fold.
查看答案

Output increased 137-fold.

The Industrial Revolution led to a previously unimaginable increase in economic output.

1:24

工業革命帶來了以前無法想像的經濟產出增長。

This altered the nature of our societies.

1:31

這改變了我們社會的本質。

Economic growth changed the world from a zero-sum game to a positive-sum game. 文法

1:34

經濟增長將世界從零和遊戲變成了正和遊戲。

文法

讓世界從零和賽局轉變為正和賽局

change something from A to B 這個框架表示由某個原因促成的轉變:something 是受到影響的對象,from A 標記它原本的狀態,to B 標記它後來的狀態。 本句把世界描述為從零和賽局轉向正和賽局:在零和賽局中,一方獲益仰賴另一方受損;在正和賽局中,多方可以同時獲益。這個結構把兩種經濟模式呈現為同一次轉變的起點與終點。

練習

這個網站以前只有文字頁面,現在成了互動指南。哪個句子正確使用 change something from A to B,並把重新設計說成變化的原因?

  1. The redesign changed the website from a text-only page to an interactive guide.
  2. The website changed from a text-only page to an interactive guide.
  3. The redesign changed the website from an interactive guide to a text-only page.
查看答案

The redesign changed the website from a text-only page to an interactive guide.

We had found a way to create a bigger pie.

1:41

我們找到了一種做大這塊餅的方法。

But not only a bigger pie, 文法

1:43

而且不僅是更大的餅,

but a pie that was growing bigger each year.

1:45

而是一個每年都在變大的餅。

文法

不只是一塊更大的餅,而是一塊每年都持續變大的餅

not only A, but B 表示 A 確實成立,但還沒有把全部情況說完;B 又補充了一層更進一步或更有分量的資訊。第二個 but 是成對結構的一部分,並不表示 A 被否定。 這裡,A 是一塊更大的餅,B 是一塊每年都持續變大的餅。pie 比喻整體經濟產出,因此後半段不只是說產出一次增加,而是在描述持續成長。

練習

某項服務容易使用,而它最突出的特色是免費。哪個句子把第二個事實呈現為更進一步的資訊?

  1. The service is not easy to use but is free.
  2. The service is both easy to use and free.
  3. The service is not only easy to use but also free.
查看答案

The service is not only easy to use but also free.

More people could have more at the same time.

1:48

更多的人可以同時擁有更多。

This development is spreading and continuing today.

1:51

這種發展在今天仍在蔓延和繼續。

Antibiotics kill bacteria.

1:54

抗生素殺死細菌。

Power plants deliver energy.

1:56

發電廠輸送能源。

Cell phones connect us.

1:58

手機將我們聯繫在一起。

Planes let us travel cheaply.

1:59

飛機讓我們能以低廉的價格旅行。

Fridges store food.

2:01

冰箱儲存食物。

Continuous progress in all sectors of the economy seems normal to us today.

2:03

今天,經濟各部門的持續進步對我們來說似乎是常態。

But the change from stagnation to economic growth

2:08

但是從停滯到經濟增長的轉變

really was the most drastic shift in human history.

2:11

確實是人類歷史上最劇烈的轉變。

How was this possible?

2:14

這怎麼可能呢?

At the very core of this massive transformation stand new ideas that lead to innovation. 文法

2:16

這場巨大變革的核心是帶來創新的新思想。

文法

At the very core ... stand new ideas:地點倒裝

At the very core of this massive transformation 是被移到句首的地點片語。這樣會特別強調核心位置:句子先呈現變革的核心,再揭示其中有什麼。 stand new ideas 使用了地點倒裝,因此動詞位於真正的主詞 new ideas 之前。正常語序為 New ideas stand at the very core of this massive transformation. 這裡 stand 表示「位於」或「處於某個位置」,不是身體直立地「站著」。複數動詞 stand 與 new ideas 一致。

練習

哪個句子正確使用了相同的正式地點倒裝?

  1. At the heart of the plan does lie a simple idea.
  2. At the heart of the plan lies a simple idea.
  3. At the heart of the plan a simple idea lies.
查看答案

At the heart of the plan lies a simple idea.

Innovation has many different definitions,

2:22

創新有許多不同的定義,

but in the context of this video, 片語搭配

2:25

但在本影片的語境下,

片語搭配

in the context of this video:限定討論範圍

In the context of this video 把後面的陳述限定在本次討論的框架內。它表示接下來使用的是這部影片中的含義或主張,即使在其他地方還可能有不同的定義。 結構是 in the context of + 名詞片語。用它來設定理解某個詞、觀點、行為或結果的框架,而不是提出不受範圍限制的說法。

練習

請用本講解中用來設定框架的四字英文正式片語補全句子:____ this report, “active user” means someone who signed in this month.

查看答案

In the context of

we mean better solutions to existing problems

2:27

我們指的是對現有問題的更好解決方案,

and solutions to problems we didn't know we had. 文法

2:29

以及解決我們甚至不知道存在的問題的方案。

文法

problems we didn't know we had:省略的關係代名詞

在 problems we didn't know we had 中,we didn't know we had 是修飾 problems 的關係子句,用來說明指的是哪些問題。完整形式是 problems that we didn't know we had。 在 had 後面省略的受詞指回 problems,也就是 we had those problems。因為關係代名詞在子句中作受詞,所以 that 可以省略。要把整個子句理解為 problems 的修飾語,而不是一個無關的「we had」陳述。

練習

哪一句正確使用了省略關係代名詞的受詞關係子句?

  1. We finally fixed the issue caused the shutdown.
  2. We finally fixed the issue that was difficult.
  3. We finally fixed the issue we didn't know we had.
查看答案

We finally fixed the issue we didn't know we had.

The more you innovate, 文法

2:33

你越是創新,

the more complex and interesting problems you discover

2:35

隨著你的願望和需求的發展,

as your wishes and needs evolve.

2:38

你就會發現越複雜和有趣的問題。

文法

The more ..., the more ...:關聯比較句型

The more you innovate, the more complex and interesting problems you discover 使用了 the + 比較級子句,the + 比較級子句這個關聯比較句型。第一個子句提出變化的條件,第二個子句提出隨之發生的變化。本句把創新程度提高與所發現的問題變得越來越複雜、越來越有趣連結起來。 這裡兩個 the 都是此句型中的固定標記,不是一般冠詞。這個句型把兩個變化尺度連結起來;它常暗示原因和結果,但也可以只表示密切相關,而不證明因果關係。

練習

用 easy 的比較級完成關聯比較句型:The more carefully you plan, ____ the project becomes.

查看答案

the easier

The average citizen in Norway 250 years ago

2:41

250年前的挪威普通公民

might have wanted some really good shoes.

2:45

可能想要一雙真正的好鞋。

150 years ago,

2:47

150年前,

maybe a bicycle.

2:49

可能是一輛自行車。

80 years ago,

2:50

80年前,

a car.

2:51

一輛汽車。

30 years ago,

2:52

30年前,

cheap air travel.

2:53

廉價的航空旅行。

And so on.

2:54

等等。

Once we get what we want,

2:56

一旦我們得到了我們想要的,

we don't stop.

2:57

我們不會停歇。

We can see how we can improve things even more

2:59

我們能看到如何進一步改進事物,

and how to make things even better.

3:01

以及如何讓事物變得更好。

The new positive-sum world has existed for 0.1% of human history

3:03

這個新的正和世界只存在了人類歷史的0.1%,

and we have yet to get used to it. 講解

3:08

而我們還沒有習慣它。

文法

have yet to:直到目前仍未完成

have yet to + 原形動詞表示某件事直到目前仍未發生或完成。它通常也暗示這件事之後仍有可能發生。 在本句中,we have yet to get used to it 表示人類仍未適應新的正和世界。這裡的 yet 是現在完成式結構的一部分,意思不是「然而」。

練習

用正確形式的正式結構 have yet to 完成句子:Although the deadline is close, the team ____ submit the final report.

查看答案

has yet to

片語搭配

get used to:逐漸習慣某件事

get used to 表示逐漸習慣某種情況、事物或活動。它強調從陌生或不適應到覺得正常的變化過程。 在本句中,it 指新的正和世界。get used to 中的 to 是介系詞,所以後面要接名詞、代名詞或 -ing 形式,例如 get used to the noise、get used to it、get used to working remotely。

練習

用表示「逐漸習慣」的 get used to 完成句子:After a few weeks, you will ____ working night shifts.

查看答案

get used to

It has a consequence that feels really unintuitive.

3:11

它帶來了一個感覺極其違反直覺的後果。

In a positive-sum world,

3:14

在一個正和世界中,

it's in your personal, selfish best interest 片語搭配

3:16

地球上每個人都過得好,

that every human on planet Earth is well off.

3:19

是符合你個人的自私的最大利益的。

片語搭配

in your personal, selfish best interest:最符合你個人、自利層面的利益

be in someone's best interest 表示某個選擇或情況對某人最有利。這裡的 interest 指「利益、福祉」,不是「興趣」,也不是存款產生的「利息」。 personal 和 selfish 是刻意用來加強這個片語。說話者的意思是,即使你只從自身利益出發,而不是出於慷慨,其他人過得富足也會讓你受益。

練習

用表示「對我最有利」的片語完成句子:For my recovery, the doctor said it was ____ to rest for a week.

查看答案

in my best interest

It's good for you if people in obscure parts of countries

3:23

如果某些國家偏僻地區的人們過得越來越好,對你也有好處,

you've never heard of are prospering. 片語搭配

3:26

哪怕那些國家你從未聽說過。

片語搭配

you've never heard of:你從未聽過

have heard of 表示已經知道某個人、地點、事物或想法的存在。在 you've never heard of 中,never 表示直到現在都不曾發生過這種「聽說」;you've 是 you have 的縮寫。 在原句中,這個片語修飾 countries:countries (that) you've never heard of。關係詞在這裡是 of 的受詞,因此可以省略;把 of 留在子句末尾是自然的英文表達。

練習

用 hear 的兩字形式完成句子,表示「知道它的存在」:Most people have never ____ this tiny island.

查看答案

heard of

There is a genuine selfish argument for making the world a better place. 片語搭配

3:30

讓世界變得更美好,其實有一個真正自私的理由。

片語搭配

argument for making:支持某項行動的理由

在這句話中,argument 表示「理由、論據」,不是「爭吵」。因此,a genuine selfish argument 指一個基於自身利益的理由。 argument for + 名詞或 -ing 形式用來引出該理由所支持的行動或觀點。這裡的 for making the world a better place 表示這個論據支持「讓世界變得更美好」這項行動。

練習

請用一個表示「支持某項行動的理由」的兩字英文片語完成句子:The strongest ____ delaying the school start time is that teenagers need more sleep.

查看答案

argument for

In a positive-sum world,

3:35

在一個正和世界中,

the more people are well off,

3:37

越多人過得好,

the better your own life is.

3:39

你自己的生活就越好。

This is because of the nature of innovation.

3:42

這是因為創新的本質。

It is fundamentally driven by supply and demand. 片語搭配

3:45

它從根本上是由供需驅動的。

片語搭配

driven by supply and demand:由市場力量塑造

在 be driven by + 原因這個結構中,driven 使用的是比喻義,表示「主要由……造成、塑造或推動」,不是字面上的駕駛。這個被動結構先說明被解釋的事物,再用 by 引出背後的推動因素。 這裡的 it 指創新,而 supply and demand 指塑造創新的市場力量:生產者能提供什麼,以及買家想要什麼。

練習

請用由 drive 構成、表示「主要由……造成或塑造」的兩字英文被動片語完成句子:The price of seasonal fruit is largely ____ supply and demand.

查看答案

driven by

The supply increases

3:48

當更多人有自由和受教育的機會來做出貢獻時,

when more people have the freedom and education to contribute.

3:49

供應就會增加。

They become inventors, researchers, engineers,

3:53

他們成為發明家、研究人員、工程師

or thinkers that come up with new ideas. 片語動詞

3:57

或提出新想法的思想家。

片語動詞

come up with an idea:想出一個點子

Come up with 表示「想出或創造」某樣東西,尤其是點子、答案、計畫或解決辦法。本句中,thinkers 是產生新想法的人。 這是一個後接受詞的片語動詞,結構是 come up with + 名詞片語。要把整個片語視為一個單位;這裡的幾個字不表示實際的空間移動。

練習

用表示「想出或創造」的三字片語動詞完成句子:We need to ____ a name for our new club.

查看答案

come up with

The demand for ideas increases as people get richer

4:00

隨著人們變得更富裕

and can pay for new solutions.

4:03

並且能夠為新的解決方案買單,對想法的需求就會增加。

They increase the size of the market for innovations.

4:05

他們擴大了創新市場的規模。

Innovation follows incentives. 用詞

4:09

創新追隨誘因。

用詞

Innovation follows incentives:follows 的抽象含義

這裡的 follows 是抽象用法。獎勵、利潤、認可或支持等誘因會讓創新活動值得投入,因此創新往往會在有這些誘因的地方出現或發展。 簡短的 X follows Y 結構表示一種一般關係:X 會回應 Y,或受到 Y 的引導。它不是說創新真的在誘因後面移動,也不只是表示創新在時間上發生得較晚。

練習

這裡的 Innovation follows incentives 是什麼意思?

  1. 無論誘因是否產生影響,創新總是會在誘因之後發生。
  2. 有獎勵或好處提供推動力的地方,往往更容易出現創新。
  3. 創新會在一組誘因後面進行實際移動。
查看答案

有獎勵或好處提供推動力的地方,往往更容易出現創新。

So naturally,

4:12

因此自然而然地,

if many people want and can pay for something,

4:12

如果許多人想要並且有能力購買某樣東西,

it will get the innovator's attention and energy.

4:15

它就會吸引創新者的關注和精力。

Improving the lives of those who are worse off

4:19

改善那些生活較差的人的生活

has a multiplying effect. 片語搭配

4:22

具有乘數效應。

片語搭配

用「a multiplying effect」表示連鎖放大的收益

在這句話中,a multiplying effect 表示改善一個群體的生活不只會帶來一項直接好處。最初的改善還會帶動更多活動與後續收益,因此影響會透過一連串結果持續擴大。 這裡的 multiplying 不是指字面上的數學乘法,而是把這種效應描述成會自行擴展:一項正面的變化會幫助產生更多正面變化。

練習

請用表示「一項好處會引發更多好處」的表達完成句子:A small improvement in public transport can have ____ across the local economy.

查看答案

a multiplying effect

It increases demand for ideas

4:24

它增加了對創意的需求,

while at the same time making it easier for ideas to be produced. 文法

4:26

同時使創意更容易產生。

文法

「make it easier for X to be done」句型

Make it easier for X to be done 表示「降低對 X 執行某個動作的難度」。在 making it easier for ideas to be produced 中,it 是形式受詞,不指 ideas,也不指前文中的任何名詞;真正的內容在後面的 for ideas to be produced。 被動不定詞 to be produced 把重點放在 ideas 和產生創意的過程,而不是誰來產生創意。這裡的 making 引出同一情況的第二個效果,與 increasing demand 並列。

練習

請使用目標結構完成句子:The online form will ____ applications ____ reviewed quickly.

查看答案

make it easier for · to be

Let's take an example that interests all of us, 表達脈絡

4:31

讓我們舉一個大家都感興趣的例子,

a cure for cancer.

4:34

治癒癌症的方法。

表達脈絡

用 Let's take an example 標示轉入舉例

Let's take an example 表示說話者正從一般概念轉到一個具體案例,幫助聽眾掌握資訊的組織方式。 這裡的 take 是「選一個來討論」,不是「拿走」。Let's 把聽眾也包含在內,邀請大家一起看看這個案例。

練習

哪一句最適合表示一般性的說明即將轉入一個具體案例?

  1. Let's take an example.
  2. That is the only example.
  3. Let's avoid examples.
查看答案

Let's take an example.

If there are 1 billion people in the world that have the wealth to pay for cancer treatments,

4:36

如果世界上有10億人擁有支付癌症治療費用的財富,

innovation will follow this demand.

4:40

創新就會順應這一需求。

So hundreds of billions of dollars have been invested in medical research. 文法

4:42

因此,數千億美元已被投入到醫學研究中。

文法

表示概略數量級的 hundreds of billions of dollars

hundreds of billions of dollars 表示概略數量,意思是大約數千億美元。它說明的是金額的數量級,而不是精確數字。 結構可看成 hundreds of [billions of dollars]。hundreds of 是沒有確切數字的概數,因此 hundreds 和 billions 都使用複數形式。

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用 hundreds of + 複數數量級名詞這個結構完成句子,表示「大約數千億美元」:The global transition could cost ____.

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hundreds of billions of dollars

This had a huge effect,

4:46

這產生了巨大的影響,

but we're still nowhere near to curing all forms of cancer. 慣用語

4:48

但我們距離治癒所有形式的癌症還差得很遠。

慣用語

'nowhere near to curing':表示離目標還很遠

這裡的“nowhere near to curing”意為「離實現治癒還非常遙遠」。near 描寫的是朝目標前進的程度,而不是實際的空間距離。這個說法語氣很強:目標還遠遠沒有接近實現。 由 but 引出的後半句限制了前面的正面說法。產生巨大效果和距離治癒所有類型的癌症仍然很遠可以同時成立,因此 nowhere near 並不表示完全沒有進展。

練習

這句話是什麼意思?“The treatment helps some patients, but we're nowhere near curing every case.”

  1. 所有病例都已經治癒。
  2. 已經取得一些進展,但距離完整目標仍然很遠。
  3. 這項治療完全沒有任何效果。
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已經取得一些進展,但距離完整目標仍然很遠。

Today,

4:51

今天,

every sixth person in the world dies of cancer 用詞

4:51

世界上每六個人中就有一人死於癌症,

用詞

'every sixth person':表示六分之一的比例

在這個統計句中,“every sixth person”表示每六個人中有一人,也就是六分之一的比例。它不是指隊伍或名單中剛好排在第六位的某一個人。 結構是 every + 序數詞 + 單數可數名詞:every sixth person。名詞使用單數,是因為這個片語從每個概念上的六人組中選出一名成員。

練習

請用 every + 序數詞改寫“one person out of every six”。完成句子:____ in the survey chose the train.

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Every sixth person

and you might be one of them.

4:54

而你也可能成為其中之一。

Now, imagine if demand were higher. 文法

4:56

現在,想像一下如果需求更高。

文法

用 Imagine if ... were 表達對現在的假設

Imagine if 用來請聽者設想另一種情況。這裡的 if demand were higher 指的是一個並未當成目前事實來陳述的條件。 were 是表示假設的假設語氣形式,並不表示過去時間。在 if 子句中,它表示與目前現實有距離。Imagine if + 主詞 + were ... 可以先引出一個情境,再討論其後果。

練習

哪一句正確使用這個句型,請對方設想一種與目前情況不同的假設?

  1. Imagine if demand is higher.
  2. Imagine if demand were higher.
  3. Imagine if demand had been higher.
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Imagine if demand were higher.

Imagine instead of 1 billion people being able to pay for a cure for cancer,

4:59

想像一下,如果能支付癌症治療費用的不是10億人,

there were 4 billion or 7 billion.

5:03

而是40億或70億人。

Imagine how far medicine could have developed 文法

5:06

想像一下如果我們在治療癌症上投入7倍的資金,

if we'd invested seven times as much in curing cancer.

5:09

醫學能發展到什麼程度。

文法

Could have developed if we'd invested:過去反事實假設

Could have developed 表示過去某個未實現情況可能帶來的結果。if we'd invested 提供與事實相反的過去條件;這裡 we'd = we had,因為後面接過去分詞 invested。 Could have + 過去分詞 ... if + 過去完成式 合在一起,用來設想另一種過去的決定,以及它原本可能帶來的結果。句子並不是說投資或發展確實發生了。

練習

哪一句正確描述了與事實相反的過去條件,以及它可能產生的過去結果?

  1. Medicine could have developed faster if we'd invested more.
  2. Medicine developed faster because we'd invested more.
  3. Medicine could develop faster if we invest more.
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Medicine could have developed faster if we'd invested more.

On top of that, 表達脈絡

5:13

最重要的是,

表達脈絡

作為遞進連接語的 On top of that

On top of that 是一個常放在句首的連接語,意思是「除了剛才說的之外,還有一點」。它會再補充一個理由、事實或問題,讓這項資訊繼續支持同一方向的判斷。 在這裡,它提示聽者:說話者正從一個擔憂轉到另一個更進一步的擔憂。它的作用是組織資訊,而不是描述某個東西位於另一個東西上方。

練習

用本課中以 On 開頭、表示再加入一個問題的四字英文連接語完成句子:The train is already late. ____, we have to change lines twice.

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On top of that

there's so much human potential being wasted right now.

5:14

現在有大量的人類潛力被浪費了。

The work of a poor farmer in a developing nation is not useful to you, 用詞

5:18

開發中國家貧困農民的工作對你沒有用處,

用詞

作為社會經濟標籤的 developing nation

在 developing nation 中,developing 是修飾 nation 的形容詞。在社會經濟討論中,這個片語廣泛指按照所採用的指標,與被歸為已開發國家的國家相比,平均收入較低,或工業能力、基礎建設、服務可及性相對不夠成熟的國家。它不是說這個國家正在被實際建造。 這個標籤是相對性的,並不是一個在全球擁有統一固定定義的法律類別。它具體指哪些國家取決於資訊來源和所用指標,也不表示一個國家中的所有人或所有地區都處於相同狀況。

練習

在社會經濟討論中,對 developing nation 最準確的理解是哪一項?

  1. 一個在全球都有單一固定定義的官方類別
  2. 一個實際上仍在施工建設中的國家
  3. 一個廣泛的國家層級標籤,其確切含義取決於所採用的指標和資訊來源
  4. 對所有人生活條件都相同的國家的稱呼
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一個廣泛的國家層級標籤,其確切含義取決於所採用的指標和資訊來源

but if he becomes better off,

5:22

但如果他變得富裕,

his children might spend their time in university

5:24

他的孩子們可能會在大學裡度過他們的時光,

developing things that are useful to you.

5:26

開發對你有用的東西。

Instead of having some hotspots of innovation in the developed world, 慣用語

5:29

我們的世界將不會只有已開發國家的幾個創新熱點,

慣用語

hotspots of innovation:活動高度集中的地區

在這句話中,hotspots of innovation 指創新活動特別集中的地區。這裡的 hotspot 是比喻用法,強調某個地區的活動密集,而不是氣溫很高。 「hotspot(s) of + 活動或狀況」這個結構可表示某種事物高度集中的地區,例如創新、疾病或衝突。本句把已開發世界中少數幾個這類中心與分布更廣的網絡形成對比。

練習

閱讀這句英文:Researchers describe the city as a hotspot for battery technology. 這裡的 hotspot 是什麼意思?

  1. 電池研究與開發高度集中的地區
  2. 一家只販售電池的商店
  3. 電池變得危險發熱的地方
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電池研究與開發高度集中的地區

we would have many hotspots all over the world.

5:33

而是在世界各地都有許多創新熱點。

The research output of humanity

5:37

人類的研究產出

would be many times what it is right now.

5:39

將是現在的許多倍。

Could we have cured cancer by now if that were the case?

5:42

如果是這樣的話,我們現在能治癒癌症了嗎?

Well, maybe.

5:45

嗯,也許吧。

If we spent seven times as much on research, 文法

5:46

如果我們在研究上花費7倍的錢,

had seven times as many people working on it,

5:49

有7倍的人參與這項工作,

and a global network of medical research,

5:51

並建立一個全球醫學研究網絡,

things would certainly be further ahead than they are now. 文法

5:54

情況肯定會比現在領先得多。

文法

seven times as much ... seven times as many people:不可數的量與可數數量

這兩個片語都把某個數量與語境中可理解的基準相比,表示其七倍。Seven times as much 用於不可數的量;這裡省略的名詞可理解為研究經費或研究支出。Seven times as many people 使用 many,是因為 people 是可數名詞複數。 可延伸使用的結構是「number + times as much + 不可數名詞(或語境中已知的量)」和「number + times as many + 可數名詞複數」。在本句中,兩個平行片語分別比較研究經費和研究人員的數量,並不是單純加強語氣。

練習

請用兩個表示「七倍」的比較結構完成句子。Compared with last year, we spent ____ on equipment and hired ____ engineers.

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seven times as much · seven times as many

文法

further ahead than they are now:比較進展程度

這裡的 further ahead 表示進展到了更先進的階段,不是實際空間位置更靠前。這個比較設想的是一種比目前所達到的階段更先進的狀態。 結構 be further ahead than + 比較基準可用來比較研究、科技、專案或學習的進展。本句中,than they are now 把目前狀態設為比較基準。

練習

選出自然的片語,完成專案進展與目前階段的比較:With another month of testing, the project would be ___ it is now.

  1. farther in front than
  2. further ahead from
  3. further ahead than
  4. more ahead than
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further ahead than

And this is the core of the argument. 表達脈絡

5:57

而這就是該論點的核心所在。

表達脈絡

And this is the core of the argument:標示核心主張

這句話是一個論述標記:它告訴聽眾,說話者正在指出前文證據所支持的核心主張。And 把這項結論與前文連接起來,而 this 回指剛剛確立的觀點。 The core of the argument 是比喻說法,意思是論證中最關鍵的推理或主要主張,幫助聽眾區分中心觀點和支持細節。

練習

說出「And this is the core of the argument」時,說話者主要在做什麼?

  1. 帶入一個無關的例子
  2. 修正一個關鍵詞的發音
  3. 指出前文討論所支持的核心主張
  4. 描述物體的實際中心
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指出前文討論所支持的核心主張

The more people want the same thing that you want,

5:59

想要和你一樣東西的人越多,

the more likely you are to get it.

6:02

你就越有可能得到它。

That is what it means to live in a positive-sum world.

6:04

這就是生活在正和世界中的意義。

You don't gain more pie if poor places stay poor.

6:08

如果貧困地區保持貧困,你分到的餅不會變大。

Instead, you get more pie if poor places get richer,

6:12

相反,如果貧困地區變得更富有,

contribute ideas,

6:15

貢獻了創意,

and grow the global pie.

6:17

並做大了全球的餅,你就會分到更多的餅。

Do you like space travel?

6:20

你喜歡太空旅行嗎?

Imagine there were billions of people in Africa and Asia

6:21

想像一下,非洲和亞洲有數十億人

with their own space programs

6:24

擁有他們自己的太空計畫,

and demand for satellites and moon bases and cities on Mars.

6:26

以及對衛星、月球基地和火星城市的需求。

Do you like being alive? 語氣意圖

6:30

你喜歡活著嗎?

語氣意圖

Do you like being alive?:一種帶挑釁意味的反問

這裡,Do you like being alive? 主要不是在詢問聽者的感受或心理狀態。說話人把繼續活著視為顯而易見的個人利益,用這個問題把聽者拉進接下來的論述。 這個問題起的是反問作用:它不是索取資訊,而是在發出挑戰並進行說服。極端的措辭帶來略帶玩笑卻又有挑釁意味的語氣,使後面的主張顯得與聽者本人直接相關。

練習

在 Do you like being alive? 中,說話人主要是在做什麼?

  1. 用一個答案顯而易見的問題,讓聽者在意接下來的論述
  2. 確認聽者是否理解 alive 這個字
  3. 詳細詢問聽者的心理健康狀況
查看答案

用一個答案顯而易見的問題,讓聽者在意接下來的論述

A few billion people paying for medical research

6:32

幾十億人為醫學研究買單

could literally save your life.

6:35

實際上可以拯救你的生命。

It's in your interest for people around the world to become better off. 文法

6:37

全世界的人都過得好,這符合你的利益。

文法

in your interest for ... to ... 結構

在 It is in your interest for people ... to become better off 中,in your interest 表示「對你有利」。It 是形式主詞,for 子句指出被評估的人和變化:世界各地的人是 become better off 的主體。這裡的 for 不是「為了人們」或「替人們謀福利」的意思。 Better off 表示經濟狀況或整體生活處境變得更好。整個結構 It is in A's interest for B to do or become X 可以把受益者 A 與執行動作或發生變化的 B 分開說清楚。

練習

哪一句表示「如果整個團隊學習基礎急救知識,你會從中受益」?

  1. It is in your interest for the whole team to learn basic first aid.
  2. You are interested in learning basic first aid with the whole team.
  3. It is in the whole team's interest for you to learn basic first aid.
查看答案

It is in your interest for the whole team to learn basic first aid.

The faster we get to this version of the world,

6:41

我們越快到達這個版本的世界,

the better for you personally.

6:44

對你個人來說就越好。

No matter what your motivation is, 文法

6:46

無論你的動機是什麼,

文法

No matter what your motivation is:無論你的動機是什麼

no matter what + 子句這個結構會引導讓步子句。它把 what 可能指涉的所有答案都包含在內,而且無論是哪一種,都不會改變主要子句的結論。 這裡的 what your motivation is 是一個開放變項,不是問句。這個子句為後面的結論做鋪陳,表示無論動機是什麼,結論都成立。

練習

請用一個表示「無論哪一個」的三字英語讓步開頭語完成句子:____ your reason is, the same deadline applies.

查看答案

No matter what

working on a better world is a very good thing to do.

6:48

為建設一個更好的世界而努力是一件非常好的事情。

For others and for you.

6:52

為了別人,也為了你。

This video was a collaboration with Max Roser and Our World in Data

6:56

這部影片是與 Max Roser 和 Our World in Data 合作製作的,

and supported by the Bill and Melinda Gates Foundation.

7:00

並獲得了比爾及梅琳達·蓋茲基金會的支持。

If you want to help us stay afloat and make more videos, 慣用語

7:03

如果你想幫助我們維持營運並製作更多影片,

慣用語

Stay afloat:維持營運

Stay afloat 的字面意思是浮在水面上。這裡它是一個比喻,表示擁有足夠的資金或資源,因而能繼續營運而不至於失敗。 在這段尋求支持的話中,help us stay afloat 表示幫助這個組織繼續製作影片。這個比喻把資金支持說成防止工作停止的力量。

練習

這裡的 stay afloat 是什麼意思?The small radio station needs more sponsors to stay afloat.

  1. 在財務壓力下繼續營運
  2. 實際浮在水面上
  3. 賺取巨額利潤並迅速擴張
查看答案

在財務壓力下繼續營運

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7:06

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