野女孩 🧹 | 全新 - 第三季 | 妙妙犬布麗:英語精讀講義
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影片簡介:Indy選擇和Chloe玩之後,Coco因為被冷落而難過。Calypso引導她說出自己真正喜歡「Wild Girls」遊戲的哪些部分,孩子們接著改編農場故事,讓Coco能以「Pink Witch」的角色加入。 主要英語學習重點: 1. What do you love about playing Wild Girls? — 會話語用與態度:理解這個問題如何把焦點從抱怨轉向對方珍視的遊戲體驗,以及想和朋友相處的真正需求。你可以用What do you love about...?溫和地引導對方整理自己的想法,而不是直接反駁或淡化對方的感受。 2. can't be dealing with witches. — 字彙意義與語域:辨識這種在英式或澳式英語中尤其常見的口語說法;它表達的是厭煩,以及不想處理某種局面的態度。在角色扮演裡,人物是不想招惹女巫帶來的麻煩,並不是字面上沒有應付女巫的能力。 3. I used to be — 文法與句型:用這個結構描述過去的身分、狀態或反覆發生的情況,並暗示現在通常已不再如此。這裡Indy在面對危險前,以自己曾是Wild Girl的經歷展現底氣;你也能藉此分辨表示「過去曾經」的used to,以及表示「習慣於」的be used to。
本篇講解
I'm sorry + 說明原因的子句
這裡的 I'm sorry 是直接道歉。說話者承認自己說 Calypso 錯了這件事是自己的責任;這裡的 sorry 不是對別人的不幸表示同情。 要把道歉和責任連在一起,可以用 I'm sorry + 說明自己做過或說過什麼的子句:I'm sorry I forgot. 後面的子句點出具體的道歉原因。
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哪一句直接為打破杯子道歉,並清楚說明說話者的行為?
- I'm sorry to your cup.
- I'm sorry your cup is blue.
- I'm sorry I broke your cup.
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I'm sorry I broke your cup.
said that + 陳述子句
在 I said that Calypso was wrong 中,said 轉述先前說過的一句話。that 引出這句話的內容,Calypso was wrong 是一個含有主詞和動詞的完整子句。 這裡的 that 是連接詞,不是表示「那個」的指示詞。非正式口語中常可省略 that,但保留它能更清楚標出轉述內容的開頭。
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哪一句正確使用 said that 轉述先前說過的話?
- Lena said that the shop was closed.
- Lena said me that the shop was closed.
- Lena told that the shop was closed.
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Lena said that the shop was closed.
Shoo, crows!:趕走動物的命令
Shoo! 是用來讓動物——有時也可以對人——離開的感嘆式命令。這裡它直接執行「趕走」的動作,讓烏鴉離開,並不是在打招呼。 crows 是呼語,點明命令是對誰說的。可以單獨說 Shoo!,也可以在 Shoo, 後面接被趕走的對象。
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說出 Shoo, crows! 時,說話人正在做什麼?
- 說話人正在叫烏鴉離開。
- 說話人正在向烏鴉問好。
- 說話人正在談論鞋子。
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說話人正在叫烏鴉離開。
I just wish there was a way...:對現況感到遺憾並盼望有辦法
說話人用 I just wish there was a way... 表達對目前情況的遺憾,同時希望能有解決辦法。眼下還看不到可行的方法;這是一種願望,不是已經能夠執行的計畫。 這裡的過去式 was 用來拉開願望與目前現實的距離,並不是在講過去。she could join in 說明設想中的辦法要達成什麼結果,而 just 會柔化語氣,讓這句話聽起來像一個單純的願望,而不是要求。
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房間太小,目前沒有辦法讓所有人參加。哪一句最能表達這種遺憾,以及對解決辦法的期望?
- I found a way everyone could join in.
- I know there is a way everyone can join in.
- I wish there was a way everyone could join in.
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I wish there was a way everyone could join in.
join in:參與已經開始的活動
這裡的 join in 意思是「參與別人已經在進行的活動」。重點是參與其中,而不是成為某個團體的成員。本句中,說話者希望能有辦法讓她也參與進去。 活動在上下文中已經很清楚時,join in 後面可以不接受詞。也可以說出活動,如 join in the game;或用 join in with the others 說出一起參與的人。
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用表示「參與已經開始的活動」的兩個詞完成邀請:The band has already started playing. Would you like to ____?
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join in
That's some sad howling:some 的強調評價用法
這裡的 some 不是表示「不確定的數量」。它加強了說話者的評價:這個嚎叫聽起來格外或非常傷心。整句接近「這個嚎叫真的很傷心」。 口語結構 That's some + 形容詞 + 名詞 會把某件事說得很突出、很特別。它可以表達讚賞、驚訝、批評或反諷;具體態度由形容詞和說話者的語氣決定。
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在 “That's some impressive teamwork!” 中,some 有什麼作用?
- 它加強了說話者的正面評價。
- 它表示說話者不知道是誰完成了工作。
- 它表示說話者數過好幾個團隊。
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它加強了說話者的正面評價。
make Indy play:make + 人 + 原形動詞
在 make Indy play 中,make 是使役動詞,表示使或迫使 Indy 去玩。Indy 是 make 的受詞,同時也是 play 這個動作的執行者。 主動結構是 make + 人 + 原形動詞,所以要說 make Indy play,不加 to。Can you...? 把整個結構變成請求,但請求的內容仍是要聽話者影響 Indy 的行動。
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把括號中的動詞改成 make 後面的正確形式:The silly song made the baby ____. (dance)
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dance
in charge of Indy:責任和決定權
in charge of 是固定片語,表示對某人或某事負責、進行管理或擁有決定權。它通常接在 be 的某種形式後面:be in charge of + 名詞或 -ing 形式。 在 Indy is in charge of Indy 中,名字重複出現,表示 Indy 有權決定自己要做什麼。這裡的 charge 與收費或進攻無關。
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用本課中表示「負責」的片語完成句子:Leo ____ organizing the class trip.
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is in charge of
sweetheart:柔化界線的親暱稱呼
這裡的 sweetheart 是呼語:放在主要陳述之後的親暱稱呼。它不會改變由誰作主;它表達溫和態度,讓前面的界線或糾正聽起來不那麼生硬。 Sweetheart 並非只用於戀愛關係。父母、老師或照顧者等受信任的成人,在安慰或溫和引導孩子時也可能這樣稱呼。
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判斷這種用法:第一次寄正式電子郵件給一位從未見過的成年客戶時,你稱對方為 sweetheart。
- 通常不合適
- 合適
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通常不合適
What do you love about + 名詞或 -ing 形式?
What do you love about...? 是一個開放式問題,用來詢問對方具體喜歡某件事的哪些方面。about 後面接名詞或 -ing 形式;這裡的 playing Wild Girls 表示這項活動。 在這段對話中,這個問題也把注意力從抱怨轉向正面的體驗。這樣可以幫助對方發現自己真正想要什麼,而不是直接反駁對方。
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使用目標句型 What do you love about...? 補完整個問題:____ working from home?
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What do you love about
love dancing:用 love + -ing 表示喜歡某項活動
在 love dancing 中,love 後面接 dancing,也就是用作動名詞的 -ing 形式。它把跳舞視為說話者喜歡的一項活動,並不表示說話者此刻正在跳舞。 可以用 love + 動詞-ing 表示一般或經常喜歡做某項活動,例如 love reading、love cooking。Love to dance 也符合文法,而且意思可能非常接近,所以不要把它當成錯誤說法。
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請用 dance 的 -ing 形式完成句子:Lena loves ____ after school.
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dancing
Do you think you could ...?:溫和地提出請求或建議
Do you think you could ...? 表面上是在詢問聽話者認為自己是否有能力做某件事,但這裡是在溫和地邀請對方嘗試一項任務。它給對方考慮和回答的空間,因此比直接命令更柔和。 結構是 Do you think you could + 原形動詞 ...?。這裡 scare 是 could 後面的原形動詞。Could 增加了禮貌的距離感,在這種用法中並不表示過去時間。
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請用目標開頭完成句子,讓請求更委婉:____ help me carry this box?
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Do you think you could
the Pink Witch of the Woods:童話式角色稱號
the Pink Witch of the Woods 採用了童話式角色稱號的形式。the + character title + of + place 這個結構把角色與某個地點或領地連結起來;在這裡,它讓遊戲中的角色聽起來像奇幻故事裡的人物。 這個稱號中的 the Woods 指一片樹林或森林地帶,不是「木材」這種材料。因此,女巫是與森林有關,而不是由木頭製成的。
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在稱號 the Pink Witch of the Woods 中,of the Woods 有什麼作用?
- 它表示女巫在家具工廠工作。
- 它把女巫與森林背景連結起來。
- 它表示女巫是由木材製成的。
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它把女巫與森林背景連結起來。
Yes, she is.:用 be 動詞構成的肯定短答
Yes, she is. 是用 be 動詞構成的肯定短答。主詞和 be 動詞的形式保留下來,而已經能從上下文理解的補語被省略。這裡的完整意思相當於 Yes, she is the Pink Witch. 因為這句話是在回應一個否定說法,所以它是在反駁對方:說話者表示她確實就是那個角色。is 後面省略內容是一種省略結構,不是文法錯誤。
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Maya 說:'Lina isn't ready.' 哪個回答能正確反駁 Maya?
- No, she isn't.
- Yes, she does.
- Yes, she is.
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Yes, she is.
She's got a broom:表示擁有的 have got 縮寫形式
She's got 是 She has got 的縮寫。這裡 have got 表示「擁有」或「現在有」,所以這句話描述她目前有一把掃帚。got 不是表示她過去收到或取得掃帚的簡單過去式動作。 在這個結構中,'s 代表 has,不是 is。she、he、it 使用 has got;I、you、we、they 使用 have got。這種表示擁有的結構在英式英語會話中尤其常見。
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請用 she 和 have got 的縮寫形式完成句子:Maya can open the gate because ____ the key.
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she's got
wait:突然想到問題時暫停話頭
這裡的 wait 打斷了說話者自己的句子。說話者剛發現原本的解釋可能說不通,因此停下來重新思考或修正。 這種會話中的 wait 接近「等等——我剛剛想到一件事」,不一定是在要求別人留在原地等待。前面中斷的話語或停頓通常表示這是說話者的自我打斷。
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在「The meeting is on Thursday... wait, Thursday is a holiday.」中,wait 表示什麼?
- 說話者毫無疑問地確認了日期。
- 說話者要求所有人留在原地,一直等到星期四。
- 說話者突然發現了一個問題,正在重新思考剛才的說法。
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說話者突然發現了一個問題,正在重新思考剛才的說法。
shriveled up:乾癟皺縮的結果
在這句話中,is shriveled up 表示玉米失去水分後變得乾癟、起皺並縮小。它描述的是看得見的結果,而不只是缺少水分。 這裡的 up 強調變化完成後的結果,不表示往上移動。
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哪一句最自然地描述水果失去水分後起皺並縮小?
- The full glass had shriveled up on the table.
- The forgotten apple had shriveled up in the cupboard.
- The clean plate had shriveled up after I dried it.
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The forgotten apple had shriveled up in the cupboard.
They all are:用 are 構成的省略式回應
They all are. 是一個省略式回應。are 承接前一句的 be 動詞結構,已經明確的補語 shriveled up 被省略。完整意思是 They are all shriveled up. all 表示這項描述適用於每一個對象。在這種簡短而帶有強調的回應中,They all are 很自然;如果把補語說出來,通常使用 They are all shriveled up 的順序。
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重複使用 be 動詞並省略已出現的形容詞,完成簡短回應:“The three backpacks are heavy.” “Yes, they all ____.”
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are
It must be...:根據線索作出強推論
這裡,It must be... 表示說話者根據現有線索得出的強烈結論,相當於「幾乎可以確定是……」。它不表示義務或命令。 結構是 must + 原形動詞。在 must be 中,be 可以把主詞和說話者深信為真的身分、狀態或地點連結起來。
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用 must be 完成強推論:The lights are on and I can hear voices, so someone ____ home.
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must be
the work of the Pink Witch:說明結果是誰造成的
這裡,the work of the Pink Witch 表示把某個行為或結果歸因於粉紅女巫,也就是認為那是她做的或造成的。work 不是指她的職業或工作地點。 結構 X is/was the work of Y 用來指出 Y 很可能是 X 的創造者或成因。
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在 “The broken lock was the work of an expert thief,” 中,“the work of an expert thief” 是什麼意思?
- 竊賊的工作地點就在鎖附近。
- 竊賊受雇來修這把鎖。
- 一名專業竊賊弄壞了這把鎖。
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一名專業竊賊弄壞了這把鎖。
cursed our crops:對某物施加有害的魔法詛咒
在女巫或奇幻故事裡,curse + 人或事物表示「對……施加有害的魔法詛咒」。這裡,農作物是施咒的對象,所以 cursed our crops 表示有人用魔法讓農作物受害。 這裡的 curse 不是「說髒話」。當故事提到女巫、咒語或魔法時,這種情境清楚地表明它指的是施咒。
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這句話中的「cursed our crops」是什麼意思?
- 她對著農作物大聲說髒話。
- 她對農作物施加了有害的魔法詛咒。
- 她收割了農作物。
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她對農作物施加了有害的魔法詛咒。
can't be dealing with:不耐煩地拒絕處理某事
can't be dealing with + 名詞或 -ing 形式是一種帶抱怨語氣的非正式表達,意思是「我不想處理、沒耐心處理,或現在根本不願面對這件事」。在例句中,說話人是在嫌應付女巫太麻煩,不是說自己從來沒有學會這項技能。 進行式 be dealing with 把這件事說成一種說話人不想承擔的持續負擔。這個表達通常帶有不耐煩、疲憊或誇張逃避的語氣。
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「I can't be dealing with this paperwork tonight」最可能是什麼意思?
- 我不被允許查看這些文件。
- 我今晚沒耐心也沒力氣處理這些文件。
- 我從來沒有學過該怎麼處理文件。
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我今晚沒耐心也沒力氣處理這些文件。
quad bike:四輪越野車
quad bike 是一種有車把、由引擎驅動的四輪小型車輛,適合在崎嶇地面行駛,也常用於農場。quad 帶有「四」的意思,因此這個複合詞指四輪車輛。 這裡的 bike 不是普通的兩輪腳踏車。要把 quad bike 當成一個完整的複合名詞來理解。
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這句話中的 quad bike 指什麼?
- 普通的兩輪腳踏車。
- 用於農場和崎嶇地面的四輪小型機動車輛。
- 只在高速公路上行駛的大型卡車。
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用於農場和崎嶇地面的四輪小型機動車輛。
I'll have to:在 will 後表示未來的必要性
I'll 是 I will 的縮寫。在 I'll have to + 原形動詞這個結構中,have to 表示必要性,因此整段表示說話者預期接下來或未來不得不做某件事。 這種必要性通常來自實際情況、規則或可能的後果,而不只是說話者自己的意願。這裡的 have to 是一個完整的義務結構;have 不是「擁有」的意思。
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用表示未來必要性的目標縮寫結構填空:My car won't start, so ____ call a mechanic.
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I'll have to
take her some of our food:take + 接受者 + 物品
在 take her some of our food 中,take 使用 take + 接受者 + 物品 的結構:her 是收到東西的人,some of our food 才是被帶給她的東西。這不是指「把她帶到某處」。 同一意思通常也可以說成 take some of our food to her。當某人把物品帶給另一個人時,可以使用這種結構。
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請用 take + 接受者 + 物品 的結構和「把這些花帶給奶奶」的意思完成指示:Grandma is in the garden, so please ____.
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take Grandma these flowers
to keep her happy:表示目的及 keep + 受詞 + 形容詞
不定詞片語 to keep her happy 說明帶食物的目的:這樣做是為了讓她維持開心或滿意的狀態。 在這個片語中,keep + 受詞 + 形容詞表示「使某人或某物維持某種狀態」。her 是受詞,happy 表示要維持的狀態。同一結構也可用於 keep the door open 和 keep everyone safe。
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請使用 keep + 受詞 + 形容詞,以「確保孩子們一直安全」的意思完成句子:We check the playground every morning to ____.
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keep the children safe
Otherwise:帶出「不這樣做」的後果
Otherwise 放在句首,表示「如果前面所說的事沒有發生」或「如果不採取剛才提到的做法」。它把前文的要求轉成一個未明說的否定條件,並帶出相應結果。 因此,它組織的是「行動—後果」關係,不是一般轉折。本句把詛咒說成不照前面做法行動會導致的結果。
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選出表示「如果我們現在不離開」的連接詞:We need to leave now; ____, we'll miss the train.
- however
- otherwise
- for example
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otherwise
Don't worry:安慰並讓對方放心
Don't worry. 是固定的安撫說法,意思是「不需要焦慮」或「這件事可以處理」。它在形式上是否定祈使句,但在友善的情境中通常是為了安慰對方、給對方信心,而不是命令對方控制自己的情緒。
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用本課的兩字安撫用語完成 B 的回答:A: I'm nervous about the test. B: ____. We can prepare together.
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Don't worry
I used to be:過去的身分或狀態
used to + 原形動詞表示過去反覆發生的動作,或過去存在但現在通常已不再成立的狀態。這裡,used to be 把 a Wild Girl 說成說話者過去的身分,並暗示現在已經有所改變。 used to 後面要用原形動詞:used to be,而不是 used to being。這個結構也能用於其他過去的身分和狀態,例如 I used to be shy.
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用 used to be 結構完成這個表示過去狀態的句子:I ____ afraid of dogs, but now I love them.
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used to be