粉紅豬小妹 | 滾軸溜冰迪斯可 | Peppa Pig 官方頻道 | 親子家庭卡通:英語精讀講義
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影片簡介:佩佩和朋友們參加滾軸溜冰迪斯可,學習朝同一方向滑行以免碰撞;大孩子嫌兒歌太幼稚,但羚羊老師最喜歡的迪斯可歌曲響起後,大家最後都一起跟著音樂溜了起來。 主要英語學習重點: 1. Would you like me to — 會話語用與態度:學會體貼地提出協助或主動表示願意做某件事,不讓對方感到有壓力。這個句型比直接詢問更委婉,可以靈活運用在幫忙拿東西、說明任務或陪伴別人等日常情境中。 2. bump into each other. — 片語動詞:理解 bump into 在這裡表示實際「撞到」,而 each other 說明參與者可能彼此相撞,並能和「偶然遇見」的另一個常見意思區分開來。如此便能清楚描述溜冰、人群行走、遊戲及團體移動時的安全規則。 3. all-time favorite — 固定語塊與搭配:學會用這個自然搭配表示在自己至今所有經驗中最喜歡的歌曲、電影、食物或其他事物,而不只是目前暫時喜歡。它能簡潔表達經過長時間仍居首位、具有特殊分量的「最愛」。
本篇講解
roller disco:配著音樂溜輪式溜冰鞋
roller disco 是人們穿著輪式溜冰鞋,配著音樂滑行或跳舞的活動。本句用它說明佩佩和朋友們要參加的活動。 這裡的 disco 指音樂和舞會氣氛,不是特指成人夜店。整個詞組表示結合音樂的輪式溜冰活動,不只是一般的溜冰場。
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本句中的 roller disco 是什麼意思?
- 只販售輪式溜冰鞋的商店
- 人們配著音樂穿輪式溜冰鞋滑行的活動
- 沒有溜冰活動且僅限成人的夜店
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人們配著音樂穿輪式溜冰鞋滑行的活動
be in charge:負責管理
be in charge 表示負責組織事情或作決定,並具有相應權限。本句中的 is in charge 說明羚羊老師是負責管理這項活動的人。 負責的對象從語境中已經很清楚時,be in charge 可以單獨使用。要說明負責什麼,可用 be in charge of + 名詞或 -ing 形式,例如 in charge of the class 或 in charge of booking the room。這裡的 charge 不表示「價格」或「電力」。
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用本課學到的兩個字表達完成句子:Maya is ____ of the team today.
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in charge
Keep going:用 keep + -ing 表示持續動作
keep + 動詞的 -ing 形式表示「持續做某個動作」。在 Keep going 中,keep 不是「保留」,而是叫孩子們不要停下正在進行的動作。 這個結構可換用其他動作,如 keep walking、keep trying 或 keep looking。keep 表示這個意思時,後面要用 -ing 形式,而不是動詞原形。
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把 walk 變成 keep 後面所需的正確形式:The path continues to the lake, so keep ____.
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walking
round and round in a circle:反覆做圓周運動
Round and round 表示一圈又一圈地反覆移動。重複 round 會讓動作顯得持續發生,而不是只繞某個東西一圈。 In a circle 說明路線的形狀是圓形。合在一起,這些詞描繪出孩子們沿著同一條圓形路線繼續移動。
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哪一句表示玩具火車反覆繞著樹轉圈?
- The toy train went round and round the tree.
- The toy train stopped beside the tree.
- The toy train went round the tree once.
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The toy train went round and round the tree.
have ... on:表示正穿著或戴著
have + 物品 + on 表示某人正穿著或戴著該物品,而且物品已經穿戴到位。這裡的 have their roller skates on 表示佩佩和喬治已經把溜冰鞋穿在腳上了。 這個結構也可以描述目前穿著的衣物或配件,例如 have a coat on 和 have headphones on。這裡的 on 不只是表示位置上的「在……上面」。
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莉娜的安全帽已經戴在頭上。哪一句描述的是她目前的穿戴狀態?
- Rina has taken her helmet off.
- Rina is putting her helmet on.
- Rina has her helmet on.
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Rina has her helmet on.
Would you like me to ...?:禮貌地主動幫忙
Would you like me to + 原形動詞...? 用來禮貌地詢問對方是否希望說話者做某事。這裡的 me 是陪孩子們走路並牽著他們手的人,所以這句話是在主動提供幫忙。 它不是在問對方是否喜歡說話者。在 me to walk 中,me 表示執行 walk 這個動作的人。
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請把 would、you、like、me 和 to 按正確順序排列:These boxes look heavy. ____ carry one for you?
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Would you like me to
good at skating:用 be good at + 動詞-ing 表示擅長
be good at + 名詞或動詞的 -ing 形式表示「擅長某事或做某事」。在這裡,skating 是我們擅長的活動。 at 是介系詞,因此後面接動詞時要使用 -ing 形式:應說 good at skating,而不是 good at to skate。be 的形式會隨主詞變化,例如 I am、she is 和 we are。
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用 solve 的正確形式完成句子:Leo is good at ____ puzzles.
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solving
doing the music:負責活動中的音樂
在這種活動分工中,doing the music 表示負責活動的音樂部分。在這裡,賽門和貝琳達負責播放音樂,並不是創作音樂。 在非正式口語中,如果大家都清楚正在進行什麼活動,do 可以寬泛地表示負責某一部分工作。具體動作要根據上下文判斷,因此 do the music 表示處理音樂方面的工作,而不是某一個明確動作的名稱。
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在這種活動分工的情境中,doing the music 最可能表示什麼?
- 他們正在修理活動所用的樂器。
- 他們正在為活動創作一首新歌。
- 他們負責播放活動所用的音樂。
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他們負責播放活動所用的音樂。
「big children」:兒童語境中年紀較大的孩子
在對兒童說話的語境中,big children 可以表示年紀較大、成長階段更靠後的孩子,不一定是體型大的孩子。本句把他們說成已經大到可以承擔一項任務。 這種表示成長階段的意思依賴語境。離開兒童、成長或能力分工的語境,big 更容易被理解為身體大小。
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在這個兒童語境中,big children 最可能是什麼意思?
- 他們是最重要的孩子。
- 他們的體型比其他所有孩子都大。
- 他們是年紀較大的孩子,而不是年紀很小的孩子。
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他們是年紀較大的孩子,而不是年紀很小的孩子。
「something grown up」:更成熟、更像大人的選擇
這裡的 something grown up 指更成熟、更像大人會選擇的東西。結合本句中表示播放音樂的 play,說話者想要的是聽起來沒那麼幼稚的音樂。 這裡的 grown up 描述 something,不是動詞片語 grow up。英文中,something 這類不定代名詞後面才放描述成分,例如 something interesting、something more mature、something grown up。
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哪一句的 grown-up 是用來描述內容更成熟、更像大人會選擇的?
- The children grow up quickly.
- They chose something grown-up to watch.
- A grown-up answered the door.
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They chose something grown-up to watch.
nearly 10 years old:接近 10 歲,但還沒到
這裡的 nearly 表示「非常接近某個數字或時間點,但還差一點」。貝琳達快到 10 歲生日了,但目前仍未滿 10 歲。 nearly 可以放在年齡、時間、數量或狀態前,表示正在接近某個目標,例如 nearly ten、nearly midnight、nearly full。這個目標尚未達到。
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妮娜現在 9 歲 11 個月。哪一句最精確地描述她的年齡?
- Nina is exactly ten.
- Nina is nearly ten.
- Nina is over ten.
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Nina is nearly ten.
The Wheels on the Bus:一首英語兒歌的歌名
The Wheels on the Bus 是一首廣為人知的英語兒歌歌名。在這句話中,說話者說出歌名,再加上 please 來點這首歌;這不是在一般地描述公車的輪子。 這首歌中有一句會反覆唱到車輪 round and round,也就是不停地轉。認出這個歌名,就能理解後面重複出現的 round and round 與這首歌的關聯。
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在這句話中,The Wheels on the Bus 有什麼作用?
- 它在描述需要維修的輪子。
- 它在詢問公車的輪子在哪裡。
- 它說出正在點播的兒歌名稱。
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它說出正在點播的兒歌名稱。
I can't seem to find:委婉表達眼前的困難
can't seem to + 原形動詞表示:說話者試過或原本預期會成功,但眼下看來還是做不到。本句中的 can't seem to find 比 can't find 更委婉,也沒那麼絕對,因為 seem 保留了不確定性。 這個結構也能淡化一個小失誤,或讓藉口聽起來沒那麼直接。它表達的是「目前看來如此」,並不證明這件事客觀上不可能。
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你試了好幾次,還是想不起一個人的名字,而且想委婉地說明這個困難。哪一句最合適?
- I can't seem to remember her name.
- I can't remember her name at all.
- It seems I can't remembering her name.
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I can't seem to remember her name.
There it is:指出剛找到的東西
There it is 是剛剛看見、找到或指出某個已在對話中提到的具體東西時使用的固定說法。在 Look, there it is 中,說話者已經找到了那個東西,並把聽者的注意力引向它。 這不只是客觀說明位置。there 指向那個東西所在的位置,而 it 回指之前一直在找的特定物品。
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你在房間另一頭的燈旁看見了那把遺失的鑰匙。怎麼說最自然?
- There is a key beside the lamp.
- There it is, beside the lamp.
- Here it is; I'm handing it to you.
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There it is, beside the lamp.
so babyish:嫌某個東西太幼稚
babyish 表示「像給小寶寶的」或「太幼稚的」。在 so babyish 中,so 加強了批評語氣:說話者覺得這段音樂對自己的喜好來說年齡層太低。 這裡的 babyish 不是中性的年齡分類。它表達嫌棄,還可能暗示「我已經長大了,不適合這個」。
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“This music is so babyish.” 表達了什麼態度?
- 說話者覺得這段音樂太幼稚。
- 說話者只是在中性地說明這段音樂是為嬰兒製作的。
- 說話者覺得這段音樂聲音太小。
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說話者覺得這段音樂太幼稚。
It's the first time I've been to...:表達第一次經驗的句型
句型 It's the first time + 現在完成式 表示截至目前,某人以前從未有過這種經驗。本句中的 I've been to 表示說話者第一次參加這類活動。 當第一次經驗和現在有關時,time 後面的動詞使用現在完成式:It's the first time I've tried it. 主詞也可以改變,例如 It's the first time she's visited London.
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完成句子,表達這是你第一次騎馬。使用本課的縮寫結構:____ ridden a horse.
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It's the first time I've
one of these things:非正式的模糊指稱
在本句中,one of these things 表示「這一類活動中的一場」。things 不是指實體物品;它所指的類別由脈絡補充,這裡是滾軸溜冰迪斯可活動。 這個片語讓說話者模糊指稱雙方都能辨認的事物,或沒有必要說出確切名稱的事物。結構是 one of + 複數名詞片語:one of these things。
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在社區市集上,有人說:「I've never been to one of these things before.」這裡的 one of these things 最自然地表示什麼?
- 附近一隻身分不明的動物
- 某人擁有的一件實體物品
- 這一類活動中的一場
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這一類活動中的一場
How many times ...?:詢問重複次數
How many times ...? 用來詢問某個動作發生或重複的總次數。這裡問的是孩子們要完整繞行幾圈;times 表示「次數」,不是鐘錶時間。 現在簡單式疑問句使用 How many times + do/does + 主詞 + 原形動詞,例如 How many times do the children go round? 使用其他時態時要更換助動詞,例如 How many times did you call?
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用詢問觀看總次數的確切片語完成問題:____ have you watched this film?
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How many times
hundreds and hundreds of times:強調性的重複
在 hundreds and hundreds of times 中,重複 hundreds 會讓數量聽起來非常大。它表示「非常多次」,不是精確計數。 可套用的結構是 hundreds and hundreds of + 複數名詞。重複數量詞,比只說 hundreds of 更有強調效果。
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句中的「hundreds and hundreds of times」是什麼意思?
- 正好兩百次
- 次數非常多,但沒有精確計算
- 只有幾次
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次數非常多,但沒有精確計算
Come on, let's ...:帶有鼓勵意味的邀請
這裡的 Come on 是鼓勵或輕輕催促對方接受提議,不只是「朝我這邊來」。Let's + 原形動詞用來邀請對方和說話者一起做某件事。 Come on, let's ... 合起來構成一種有活力的共同邀請。本句中 skate 是原形動詞,together 進一步強調一起行動。
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用表示「let us」的縮寫完成這句友善的邀請:Come on, ____ try the new game together.
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let's
going the wrong way:朝錯誤方向移動
這裡的 be going the wrong way 表示「正朝錯誤的方向移動」。way 指 Freddy 正在走的路線或方向,不是做某件事的方法。 可套用的搭配是 go the wrong way。在「主詞 + be + going the wrong way」結構中,going 表示移動正在進行。
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哪一句表示健行者正朝錯誤的方向移動?
- The hikers are looking for another way; the path is blocked.
- The hikers are packing their bags the wrong way; the straps are loose.
- The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
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The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
Look out!:緊急警告「當心」
Look out! 是一個短促的警告,意思是「當心——眼前有危險」。在這個情境中,說話者這樣提醒 Pedro,是因為可能馬上發生碰撞。 這裡的 Look out! 是慣用表達,out 並不是要 Pedro 往外看。整個片語的作用是立即示警,而不是提供字面上的觀看方向。
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一輛腳踏車馬上要撞到你的朋友。哪一句是最直接、最清楚的即時警告?
- Look out! A bicycle is coming!
- Look for the bicycle before you cross.
- Look outside! There is a bicycle in the street.
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Look out! A bicycle is coming!
goes the same way:朝同一方向移動
在這句話中,goes the same way 表示「與其他人朝同一個方向移動,或沿同一條路線前進」。與 go 這類移動動詞搭配時,way 可以表示方向或路線。 這裡說的不是人們以什麼方式做一件事。大家方向一致,就能避免行進路線交叉。
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用 go the same way 的正確形式完成句子,表示大家朝同一個方向前進:On this track, everyone ____ around the loop.
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goes the same way
so you don't...:說明預防某個結果的目的
這裡的 so you don't bump into each other 說明這條規則的目的:這樣做是為了防止相撞。so 可以理解為 so that,而 you 指任何遵守這條規則的人。它把「不相撞」說成預期結果,而不只是在陳述後來發生的事。 可以用「動作 + so + 主詞 + don't/doesn't + 原形動詞」說出這個動作要防止的不良結果。
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用本知識點中的目的結構完成句子,說明這個動作要防止的不良結果:Save a copy ____ lose your work.
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so you don't
bump into each other:彼此發生身體碰撞
這裡的 bump into 指不小心撞到某人,也就是發生身體碰撞。同向移動這項規則是為了避免真的撞在一起。 each other 表示動作是相互的:人們可能彼此相撞。它說明動作影響的是雙方,而移動和安全方面的上下文決定 bump into 在這裡採用哪種意思。
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哪一句中的 bump into 表示身體碰撞?
- I bumped into my old teacher at the library.
- We bumped into each other at a conference after ten years.
- The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
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The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
What a surprise seeing you here:真心驚訝還是幽默反諷
What a surprise 是表示「真沒想到」的感嘆說法。-ing 片語 seeing you here 點明令人驚訝的事情是在這裡見到對方。What a surprise to see you here! 也是常見說法。 這裡的碰面一再發生,所以說話者並不真的驚訝。把可以預料的再次碰面說成出乎意料,形成輕鬆的反諷和友善調侃。
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判斷:兩位朋友約好在一家咖啡館見面。其中一人用完全嚴肅的語氣說:「What a surprise seeing you here!」這是自然表達真正驚訝的方式嗎?
- 是的,任何見面場合都可以自然地這樣說。
- 不是,事先約好的見面並不是真的令人意外。
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不是,事先約好的見面並不是真的令人意外。
Now that:新情況成立後引出下一步
Now that 引出一個完整子句,表示某個情況已經成立或剛剛成立。例句中,音樂已經結束,因此這個新情況讓下一步行動成為可能。 結構是 Now that + 主詞 + 動詞,後面再接結果或下一步。它通常表示「因為這件事現在已經成立」,而不只是「在此刻」。
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用表示「因為這件事現在已經成立」的目標雙詞連接語完成句子:____ the rain has stopped, we can go outside.
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Now that
I've got just the one:正好有那個特定而合適的選擇
I've got 在日常口語中表示「我有」。the one 代替上下文中已經明確的單數人物或事物;這裡指目前需要的那首特定音樂。 在這個語境中,just the one 增加了「正好就是合適的那個」的意味,而不只是數出一個。聽者必須根據前文判斷 one 指什麼。
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一位同事說:'We need a quiet meeting room with a large screen.' 哪個回答最能表示你心裡有一間特定而合適的會議室?
- I've got one, but it has no screen.
- I've got just the one.
- I've only got one.
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I've got just the one.
Can we have..., please?:禮貌提出請求
Can we have + 名詞或名稱 + please? 是包含說話者在內的一群人,禮貌請求對方提供或安排某樣東西的句型。這裡的 have 表示「得到」或「聽到」,不是「擁有」。 具體請求的動作由受詞和情境決定:食物可以是請人端上來,教材可以是請人發下來,歌曲可以是請人播放。這句中,have 後面是歌名,因此是在請對方播放這首歌。
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用目標請求句型向服務生要兩杯水:____ two glasses of water, ____?
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Can we have · please
One Potato, Two Potato:兒童點數童謠名稱
One Potato, Two Potato 是一首傳統英語兒童點數童謠的名稱和開頭句,孩子玩遊戲時會用它輪流數人或選人。重複的數字和 potato 形成節奏,念的人可以隨著節奏逐一點過每位玩家。 在這裡,請求播放的情境和標題式大寫顯示它是童謠名稱。孩子們是在請求聽這首童謠,不是在要馬鈴薯。
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這句話中的 One Potato, Two Potato 指的是什麼?
- 一首兒童點數童謠的名稱
- 點兩顆馬鈴薯的餐點
- 烹調馬鈴薯的規則
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一首兒童點數童謠的名稱
have to be quicker:表示必須做得更快
這裡的 have to 表示「必須、有必要」,不是「擁有」。be quicker 表示這個團體下次需要行動得更快。 可以套用的結構是 have to be + 形容詞。quicker 這類比較級形容詞表示需要比先前做得更好;比較對象已經很清楚時,不必再加 than 片語。
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用 have to be 和 quick 的比較級完成句子:We ____ when we set up the next room.
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have to be quicker
I've got it ready to play:受詞已經準備好
在 I've got it ready to play 中,準備好的是 it 所指的事物。說話者已經把它準備妥當,所以現在可以播放。 可以套用的結構是 have got + 受詞 + ready to + 原形動詞,例如 I've got dinner ready to serve。它強調受詞已準備好的狀態,而不只是說話者願意或準備好做某件事。
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哪一句表示音訊本身已經準備好,現在可以播放?
- I've got time to play the audio.
- I'm ready to play the audio.
- I've got the audio ready to play.
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I've got the audio ready to play.
going backwards:向後移動
在 going backwards 中,going 表示移動,backwards 說明移動方向:丹尼正朝自己身後的方向移動,而不是向前。 這裡的 backwards 描述實際的移動方向,不是「回到過去」的意思。
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請用本課的英式英語方向詞完成句子:The toy train is moving ____, not forwards.
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backwards
用 How do you do that? 詢問方法
How do you do that? 用來請別人說明剛看到或剛提到的動作或技巧是怎麼完成的。How 詢問方法,that 回指那個動作。 現在式的 do 適合描述對方會做或正在展示的技巧。這句話也可以帶有讚嘆和好奇,但主要目的仍是詢問方法。
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你正在看朋友反覆用一根手指轉籃球。哪一個問題是在請對方說明方法?
- What do you do?
- How do you do that?
- How do you do?
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How do you do that?
it's over:表示某件事已經結束
在片語 it's over 中,over 表示「結束了」或「完成了」。這裡的 it 指剛才播放的歌曲或音樂,所以說話者的意思是播放已經結束。 be over 可以描述一個事件、活動或一段時間已經結束。這裡的 over 是形容詞,不是表示「在……上方」的介系詞。
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用 be over 完成句子:The concert ____, so we can go home.
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is over
Put our record on:開始播放
Put our record on 表示「開始播放我們的唱片」。在音訊或影片情境中,put something on 可以表示開始播放某個內容。這裡的受詞 record 表明它是「播放」的意思,不是「穿戴」的意思。 這句話使用可分開的結構 put + 受詞 + on。受詞可以放在這個片語動詞中間,原句中的 our record 就是如此。
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使用 put ... on 和代名詞 it 完成請求:This song is great. Please ____ again.
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put it on
time for some real music:宣布轉場並評價音樂
Time for + 名詞片語是口語中 It is time for ... 的簡短說法,用來宣布下一個活動或階段該開始了。這裡,some real music 是 for 後面的名詞片語。 real music 表達的是說話者的看法,並非客觀分類。說話者的意思是,接下來的音樂才是自己認可的那種,同時也在貶低之前聽到的兒童音樂。
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哪一種理解最符合這句話?
- 它宣布要換成說話者認為更好的音樂。
- 它詢問是否有足夠的時間播放音樂。
- 它提供了一個音樂類型的客觀名稱。
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它宣布要換成說話者認為更好的音樂。
know how to skate:表達方法或技能
Know how to + 原形動詞表示知道做某事的方法,通常也表示具備這項技能。在 know how to skate 中,skate 在 to 後維持原形。 否定形式 do not know how to ... 強調不知道方法,而不是不知道某個事實。這裡的 to this music 限定了意思:孩子們不知道該怎麼用適合這段音樂的方式滑行。
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哪個句子能正確表示「Mia 具備修理腳踏車的技能」?
- Mia knows how fixing the bike.
- Mia knows to how fix the bike.
- Mia knows how to fix the bike.
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Mia knows how to fix the bike.
skate to this music:跟著音樂的節奏滑行
在 skate to this music 裡,to 把滑行的動作和提供節奏的音樂連結起來,意思是跟著音樂的節奏滑行。這裡的 to 不表示目的地。 這個用法也能搭配其他跟隨聲音或節奏的動作,例如 dance to music、move to a beat 和 sing to accompaniment。
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用 to + the music 完成句子,表示跳舞時跟著音樂的節奏:At the party, everyone danced ____.
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to the music
Oh my word:表示溫和驚訝的感嘆語
Oh my word 是表示驚訝、興奮或輕微震驚的固定感嘆語。這裡的 word 不是字面意思,整個說法也和詞彙無關。 在本句中,說話人認出自己最喜歡的歌,因此用它表達驚喜。這個說法通常讓反應顯得溫和而略帶戲劇感。
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哪一句使用 Oh my word 溫和地表達驚訝?
- She gave me her word that she would come.
- I couldn't remember the word for garden.
- Oh my word, the garden looks amazing!
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Oh my word, the garden looks amazing!
all-time favorite:所有經驗中的首選
這裡,my all-time favorite song 指這首歌在說話人截至目前聽過的所有歌曲中排名第一。all-time 限定的是比較的時間範圍;它不是說這首歌一直在播放。 可套用的結構是 所有格限定詞 + all-time favorite + 名詞,例如 her all-time favorite book。談論的對象已經明確時,也可以單獨使用:This one is my all-time favorite.
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用本課學到的兩個英文單字補完整句,表達「截至目前在同類事物中最喜歡的」:This is my ____ movie.
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all-time favorite
flashing:快速而反覆的閃光
這裡,flashing 表示溜冰鞋上的燈反覆變亮,接著變暗或熄滅。它描述的是一陣陣變化的光,不是持續穩定的光,也不是快速展示某物。 Are flashing 使用現在進行式,因此表示這種反覆閃光的情況此刻正在發生。句子用溜冰鞋作主詞,是因為燈裝在鞋上。
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哪一句表示一盞燈反覆變亮,接著變暗或熄滅?
- The bicycle light is glowing steadily.
- The bicycle light is switched off.
- The bicycle light is flashing.
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The bicycle light is flashing.
I wish I could do that:希望擁有目前沒有的能力
I wish I could do that 表示說話者很想擁有做這件事的能力,但目前做不到。在這句話中,它表達了羨慕,也帶有一點遺憾。 結構是 wish + 主詞 + could + 動詞原形。這裡的 could 不是在描述過去的能力,而是表示與目前現實不同的願望。That 指的是剛才看到或提到的動作。
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請用目標願望結構完成句子。你不會游泳,正在看朋友游泳:You make swimming look easy. ____ swim like you.
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I wish I could
All together:提示所有人同時行動
All together 在這裡是一句簡短指令,意思是「所有人同時做這個動作」。實際動作要根據上下文判斷,例如一起唱歌、拍手或移動。 它不只是在陳述大家待在同一個地方。作為行動提示,它用來組織團體,請所有人同步開始或繼續。
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用表示「所有人同時行動」的兩個字完成老師的提示:____—read the line aloud!
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All together
join in:參與正在進行的活動
在「Everyone join in.」中,join in 表示「開始參與大家正在進行的活動」。整句是對所有人發出的邀請或友善指示。 如果情境已經很清楚,活動可以不說出來。需要明確時,可在 in 後說出活動:join in the game、join in the singing 或 join in the discussion。
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大家已經開始唱歌了。用本課學到的兩個詞補完整句邀請:Come and ____, Leo!
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join in
the best ... ever:用最高級表達強烈讚美
the best roller disco ever 表示,在說話者的經驗中,沒有哪場滾軸溜冰迪斯可舞會比這場更好。這裡的 ever 與最高級 best 連用,把比較範圍擴展到截至目前的所有相關時間。 在生動的日常對話中,the best + 名詞 + ever 常用來表達興奮,不一定是經過衡量和證明的嚴格排名。同樣的結構也可用於 the best day ever、the best song ever 等說法。
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哪一句用最強烈、最興奮的語氣表示,在說話者的經驗中,沒有哪場演唱會比這場更好?
- That concert was better than the last one.
- That was a very good concert.
- That was the best concert ever.
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That was the best concert ever.
groovy sound:有律動、歡樂又復古的聲音
在 groovy sound 中,groovy 是非正式的讚美詞,形容音樂有節奏感、令人愉快而且很酷,也就是讓人想跟著動起來的那種聲音。 它常帶有對 20 世紀 60 至 70 年代流行樂、放克或迪斯可的復古聯想。這裡說的是音樂帶來的感覺,不是說聲音真的有物理凹槽。
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閱讀這個句子:"The band played a groovy song." groovy 最可能是什麼意思?
- 這首歌完全沒有聲音。
- 這首歌有很深的物理凹槽。
- 這首歌聽起來有律動、歡樂又很酷。
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這首歌聽起來有律動、歡樂又很酷。