粉紅豬小妹 | 滾軸溜冰迪斯可 | Peppa Pig 官方頻道 | 親子家庭卡通:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
495 詞 145 詞/分

影片簡介:佩佩和朋友們參加滾軸溜冰迪斯可,學習朝同一方向滑行以免碰撞;大孩子嫌兒歌太幼稚,但羚羊老師最喜歡的迪斯可歌曲響起後,大家最後都一起跟著音樂溜了起來。 主要英語學習重點: 1. Would you like me to — 會話語用與態度:學會體貼地提出協助或主動表示願意做某件事,不讓對方感到有壓力。這個句型比直接詢問更委婉,可以靈活運用在幫忙拿東西、說明任務或陪伴別人等日常情境中。 2. bump into each other. — 片語動詞:理解 bump into 在這裡表示實際「撞到」,而 each other 說明參與者可能彼此相撞,並能和「偶然遇見」的另一個常見意思區分開來。如此便能清楚描述溜冰、人群行走、遊戲及團體移動時的安全規則。 3. all-time favorite — 固定語塊與搭配:學會用這個自然搭配表示在自己至今所有經驗中最喜歡的歌曲、電影、食物或其他事物,而不只是目前暫時喜歡。它能簡潔表達經過長時間仍居首位、具有特殊分量的「最愛」。

本篇講解

I'm Peppa Pig.

0:01

我是粉紅豬小妹。

This is my little brother George.

0:05

這是我的弟弟喬治。

This is Mummy Pig.

0:08

這是媽媽豬。

And this is Daddy Pig.

0:10

這是爸爸豬。

Peppa Pig.

0:14

粉紅豬小妹。

Roller Disco.

0:17

溜冰迪斯可。

Peppa and her friends are going to a roller disco. 文化背景

0:19

佩佩和她的朋友們要去溜冰迪斯可。

文化背景

roller disco:配著音樂溜輪式溜冰鞋

roller disco 是人們穿著輪式溜冰鞋,配著音樂滑行或跳舞的活動。本句用它說明佩佩和朋友們要參加的活動。 這裡的 disco 指音樂和舞會氣氛,不是特指成人夜店。整個詞組表示結合音樂的輪式溜冰活動,不只是一般的溜冰場。

練習

本句中的 roller disco 是什麼意思?

  1. 只販售輪式溜冰鞋的商店
  2. 人們配著音樂穿輪式溜冰鞋滑行的活動
  3. 沒有溜冰活動且僅限成人的夜店
查看答案

人們配著音樂穿輪式溜冰鞋滑行的活動

I love roller discos.

0:23

我愛溜冰迪斯可。

Me too.

0:25

我也是。

Madame Gazelle is in charge. 片語搭配

0:29

羚羊夫人負責照顧大家。

片語搭配

be in charge:負責管理

be in charge 表示負責組織事情或作決定,並具有相應權限。本句中的 is in charge 說明羚羊老師是負責管理這項活動的人。 負責的對象從語境中已經很清楚時,be in charge 可以單獨使用。要說明負責什麼,可用 be in charge of + 名詞或 -ing 形式,例如 in charge of the class 或 in charge of booking the room。這裡的 charge 不表示「價格」或「電力」。

練習

用本課學到的兩個字表達完成句子:Maya is ____ of the team today.

查看答案

in charge

Keep going round and round in a circle, children. 講解

0:30

孩子們,繞著圈圈一直轉。

文法

Keep going:用 keep + -ing 表示持續動作

keep + 動詞的 -ing 形式表示「持續做某個動作」。在 Keep going 中,keep 不是「保留」,而是叫孩子們不要停下正在進行的動作。 這個結構可換用其他動作,如 keep walking、keep trying 或 keep looking。keep 表示這個意思時,後面要用 -ing 形式,而不是動詞原形。

練習

把 walk 變成 keep 後面所需的正確形式:The path continues to the lake, so keep ____.

查看答案

walking

片語搭配

round and round in a circle:反覆做圓周運動

Round and round 表示一圈又一圈地反覆移動。重複 round 會讓動作顯得持續發生,而不是只繞某個東西一圈。 In a circle 說明路線的形狀是圓形。合在一起,這些詞描繪出孩子們沿著同一條圓形路線繼續移動。

練習

哪一句表示玩具火車反覆繞著樹轉圈?

  1. The toy train went round and round the tree.
  2. The toy train stopped beside the tree.
  3. The toy train went round the tree once.
查看答案

The toy train went round and round the tree.

Peppa and George have their roller skates on. 片語搭配

0:38

佩佩和喬治穿上了溜冰鞋。

片語搭配

have ... on:表示正穿著或戴著

have + 物品 + on 表示某人正穿著或戴著該物品,而且物品已經穿戴到位。這裡的 have their roller skates on 表示佩佩和喬治已經把溜冰鞋穿在腳上了。 這個結構也可以描述目前穿著的衣物或配件,例如 have a coat on 和 have headphones on。這裡的 on 不只是表示位置上的「在……上面」。

練習

莉娜的安全帽已經戴在頭上。哪一句描述的是她目前的穿戴狀態?

  1. Rina has taken her helmet off.
  2. Rina is putting her helmet on.
  3. Rina has her helmet on.
查看答案

Rina has her helmet on.

Would you like me to walk around with you both, 語氣意圖

0:41

你們想要我陪你們一起滑,

holding your hands?

0:43

牽著你們的手嗎?

語氣意圖

Would you like me to ...?:禮貌地主動幫忙

Would you like me to + 原形動詞...? 用來禮貌地詢問對方是否希望說話者做某事。這裡的 me 是陪孩子們走路並牽著他們手的人,所以這句話是在主動提供幫忙。 它不是在問對方是否喜歡說話者。在 me to walk 中,me 表示執行 walk 這個動作的人。

練習

請把 would、you、like、me 和 to 按正確順序排列:These boxes look heavy. ____ carry one for you?

查看答案

Would you like me to

No, Mummy.

0:44

不用了,媽媽。

We are good at skating. 文法

0:45

我們很會溜冰。

文法

good at skating:用 be good at + 動詞-ing 表示擅長

be good at + 名詞或動詞的 -ing 形式表示「擅長某事或做某事」。在這裡,skating 是我們擅長的活動。 at 是介系詞,因此後面接動詞時要使用 -ing 形式:應說 good at skating,而不是 good at to skate。be 的形式會隨主詞變化,例如 I am、she is 和 we are。

練習

用 solve 的正確形式完成句子:Leo is good at ____ puzzles.

查看答案

solving

Peppa and George love roller skating.

0:48

佩佩和喬治喜歡溜冰。

Wow.

0:52

哇。

Are you okay, Emily?

0:53

你還好嗎,艾蜜莉?

Yes, Daddy.

0:55

沒事,爸爸。

I'm fine.

0:56

我很好。

Simon Squirrel and Belinda Bear are doing the music. 用詞

1:01

松鼠西蒙和貝琳達熊負責放音樂。

用詞

doing the music:負責活動中的音樂

在這種活動分工中,doing the music 表示負責活動的音樂部分。在這裡,賽門和貝琳達負責播放音樂,並不是創作音樂。 在非正式口語中,如果大家都清楚正在進行什麼活動,do 可以寬泛地表示負責某一部分工作。具體動作要根據上下文判斷,因此 do the music 表示處理音樂方面的工作,而不是某一個明確動作的名稱。

練習

在這種活動分工的情境中,doing the music 最可能表示什麼?

  1. 他們正在修理活動所用的樂器。
  2. 他們正在為活動創作一首新歌。
  3. 他們負責播放活動所用的音樂。
查看答案

他們負責播放活動所用的音樂。

They are big children. 用詞

1:05

他們是大孩子了。

用詞

「big children」:兒童語境中年紀較大的孩子

在對兒童說話的語境中,big children 可以表示年紀較大、成長階段更靠後的孩子,不一定是體型大的孩子。本句把他們說成已經大到可以承擔一項任務。 這種表示成長階段的意思依賴語境。離開兒童、成長或能力分工的語境,big 更容易被理解為身體大小。

練習

在這個兒童語境中,big children 最可能是什麼意思?

  1. 他們是最重要的孩子。
  2. 他們的體型比其他所有孩子都大。
  3. 他們是年紀較大的孩子,而不是年紀很小的孩子。
查看答案

他們是年紀較大的孩子,而不是年紀很小的孩子。

I wish we could play something grown up. 用詞

1:08

真希望能放點大人聽的音樂。

用詞

「something grown up」:更成熟、更像大人的選擇

這裡的 something grown up 指更成熟、更像大人會選擇的東西。結合本句中表示播放音樂的 play,說話者想要的是聽起來沒那麼幼稚的音樂。 這裡的 grown up 描述 something,不是動詞片語 grow up。英文中,something 這類不定代名詞後面才放描述成分,例如 something interesting、something more mature、something grown up。

練習

哪一句的 grown-up 是用來描述內容更成熟、更像大人會選擇的?

  1. The children grow up quickly.
  2. They chose something grown-up to watch.
  3. A grown-up answered the door.
查看答案

They chose something grown-up to watch.

Belinda Bear is nearly 10 years old. 用詞

1:10

貝琳達熊快要十歲了。

用詞

nearly 10 years old:接近 10 歲,但還沒到

這裡的 nearly 表示「非常接近某個數字或時間點,但還差一點」。貝琳達快到 10 歲生日了,但目前仍未滿 10 歲。 nearly 可以放在年齡、時間、數量或狀態前,表示正在接近某個目標,例如 nearly ten、nearly midnight、nearly full。這個目標尚未達到。

練習

妮娜現在 9 歲 11 個月。哪一句最精確地描述她的年齡?

  1. Nina is exactly ten.
  2. Nina is nearly ten.
  3. Nina is over ten.
查看答案

Nina is nearly ten.

What should we play next?

1:13

接下來我們該放什麼?

The Wheels on the Bus, please. 文化背景

1:15

請放《公車上的輪子》。

文化背景

The Wheels on the Bus:一首英語兒歌的歌名

The Wheels on the Bus 是一首廣為人知的英語兒歌歌名。在這句話中,說話者說出歌名,再加上 please 來點這首歌;這不是在一般地描述公車的輪子。 這首歌中有一句會反覆唱到車輪 round and round,也就是不停地轉。認出這個歌名,就能理解後面重複出現的 round and round 與這首歌的關聯。

練習

在這句話中,The Wheels on the Bus 有什麼作用?

  1. 它在描述需要維修的輪子。
  2. 它在詢問公車的輪子在哪裡。
  3. 它說出正在點播的兒歌名稱。
查看答案

它說出正在點播的兒歌名稱。

Oh, I can't seem to find Wheels on the Bus. 語氣意圖

1:17

喔,我好像找不到《公車上的輪子》。

語氣意圖

I can't seem to find:委婉表達眼前的困難

can't seem to + 原形動詞表示:說話者試過或原本預期會成功,但眼下看來還是做不到。本句中的 can't seem to find 比 can't find 更委婉,也沒那麼絕對,因為 seem 保留了不確定性。 這個結構也能淡化一個小失誤,或讓藉口聽起來沒那麼直接。它表達的是「目前看來如此」,並不證明這件事客觀上不可能。

練習

你試了好幾次,還是想不起一個人的名字,而且想委婉地說明這個困難。哪一句最合適?

  1. I can't seem to remember her name.
  2. I can't remember her name at all.
  3. It seems I can't remembering her name.
查看答案

I can't seem to remember her name.

Look, there it is. 片語搭配

1:21

看,在那裡。

片語搭配

There it is:指出剛找到的東西

There it is 是剛剛看見、找到或指出某個已在對話中提到的具體東西時使用的固定說法。在 Look, there it is 中,說話者已經找到了那個東西,並把聽者的注意力引向它。 這不只是客觀說明位置。there 指向那個東西所在的位置,而 it 回指之前一直在找的特定物品。

練習

你在房間另一頭的燈旁看見了那把遺失的鑰匙。怎麼說最自然?

  1. There is a key beside the lamp.
  2. There it is, beside the lamp.
  3. Here it is; I'm handing it to you.
查看答案

There it is, beside the lamp.

Uh, thank you, Madame Gazelle.

1:23

呃,謝謝妳,羚羊夫人。

Wheels on the Bus go...

1:26

公車上的輪子轉呀……

This music is so babyish. 用詞

1:28

這音樂太幼稚了。

用詞

so babyish:嫌某個東西太幼稚

babyish 表示「像給小寶寶的」或「太幼稚的」。在 so babyish 中,so 加強了批評語氣:說話者覺得這段音樂對自己的喜好來說年齡層太低。 這裡的 babyish 不是中性的年齡分類。它表達嫌棄,還可能暗示「我已經長大了,不適合這個」。

練習

“This music is so babyish.” 表達了什麼態度?

  1. 說話者覺得這段音樂太幼稚。
  2. 說話者只是在中性地說明這段音樂是為嬰兒製作的。
  3. 說話者覺得這段音樂聲音太小。
查看答案

說話者覺得這段音樂太幼稚。

The Wheels on the Bus go round and round.

1:33

公車上的輪子轉呀轉。

Round and round.

1:35

轉呀轉。

Hello, Mummy and Daddy.

1:36

哈囉,媽媽豬,爸爸豬。

Hello, Peppa.

1:38

哈囉,佩佩。

Hello, George.

1:40

哈囉,喬治。

Hello, Daddy.

1:42

哈囉,爸爸。

Hello, Emily.

1:43

哈囉,艾蜜莉。

This is fun.

1:44

這真好玩。

It's the first time I've been to one of these things. 講解

1:46

這是我第一次來這種地方。

文法

It's the first time I've been to...:表達第一次經驗的句型

句型 It's the first time + 現在完成式 表示截至目前,某人以前從未有過這種經驗。本句中的 I've been to 表示說話者第一次參加這類活動。 當第一次經驗和現在有關時,time 後面的動詞使用現在完成式:It's the first time I've tried it. 主詞也可以改變,例如 It's the first time she's visited London.

練習

完成句子,表達這是你第一次騎馬。使用本課的縮寫結構:____ ridden a horse.

查看答案

It's the first time I've

用詞

one of these things:非正式的模糊指稱

在本句中,one of these things 表示「這一類活動中的一場」。things 不是指實體物品;它所指的類別由脈絡補充,這裡是滾軸溜冰迪斯可活動。 這個片語讓說話者模糊指稱雙方都能辨認的事物,或沒有必要說出確切名稱的事物。結構是 one of + 複數名詞片語:one of these things。

練習

在社區市集上,有人說:「I've never been to one of these things before.」這裡的 one of these things 最自然地表示什麼?

  1. 附近一隻身分不明的動物
  2. 某人擁有的一件實體物品
  3. 這一類活動中的一場
查看答案

這一類活動中的一場

How many times do the children go round? 文法

1:48

孩子們要轉幾圈呢?

文法

How many times ...?:詢問重複次數

How many times ...? 用來詢問某個動作發生或重複的總次數。這裡問的是孩子們要完整繞行幾圈;times 表示「次數」,不是鐘錶時間。 現在簡單式疑問句使用 How many times + do/does + 主詞 + 原形動詞,例如 How many times do the children go round? 使用其他時態時要更換助動詞,例如 How many times did you call?

練習

用詢問觀看總次數的確切片語完成問題:____ have you watched this film?

查看答案

How many times

Uh, hundreds and hundreds of times. 片語搭配

1:51

呃,幾百幾百圈吧。

片語搭配

hundreds and hundreds of times:強調性的重複

在 hundreds and hundreds of times 中,重複 hundreds 會讓數量聽起來非常大。它表示「非常多次」,不是精確計數。 可套用的結構是 hundreds and hundreds of + 複數名詞。重複數量詞,比只說 hundreds of 更有強調效果。

練習

句中的「hundreds and hundreds of times」是什麼意思?

  1. 正好兩百次
  2. 次數非常多,但沒有精確計算
  3. 只有幾次
查看答案

次數非常多,但沒有精確計算

Ah.

1:54

啊。

The children love going around in a circle

1:56

孩子們喜歡繞著圈圈轉,

hundreds and hundreds of times.

1:59

轉上幾百幾百次。

Hello, Daddy.

2:02

哈囉,爸爸。

Hello, Peppa.

2:04

哈囉,佩佩。

Hello, George.

2:06

哈囉,喬治。

Here is Suzy Sheep.

2:07

蘇西羊來了。

Come on, let's skate together. 語氣意圖

2:10

來吧,我們一起溜。

語氣意圖

Come on, let's ...:帶有鼓勵意味的邀請

這裡的 Come on 是鼓勵或輕輕催促對方接受提議,不只是「朝我這邊來」。Let's + 原形動詞用來邀請對方和說話者一起做某件事。 Come on, let's ... 合起來構成一種有活力的共同邀請。本句中 skate 是原形動詞,together 進一步強調一起行動。

練習

用表示「let us」的縮寫完成這句友善的邀請:Come on, ____ try the new game together.

查看答案

let's

Okay.

2:12

好喔。

Freddy Fox is going the wrong way. 片語搭配

2:17

狐狸弗雷迪滑錯方向了。

片語搭配

going the wrong way:朝錯誤方向移動

這裡的 be going the wrong way 表示「正朝錯誤的方向移動」。way 指 Freddy 正在走的路線或方向,不是做某件事的方法。 可套用的搭配是 go the wrong way。在「主詞 + be + going the wrong way」結構中,going 表示移動正在進行。

練習

哪一句表示健行者正朝錯誤的方向移動?

  1. The hikers are looking for another way; the path is blocked.
  2. The hikers are packing their bags the wrong way; the straps are loose.
  3. The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.
查看答案

The hikers are going the wrong way; the campsite is behind them.

Look out, Pedro. 語氣意圖

2:20

小心,佩卓。

語氣意圖

Look out!:緊急警告「當心」

Look out! 是一個短促的警告,意思是「當心——眼前有危險」。在這個情境中,說話者這樣提醒 Pedro,是因為可能馬上發生碰撞。 這裡的 Look out! 是慣用表達,out 並不是要 Pedro 往外看。整個片語的作用是立即示警,而不是提供字面上的觀看方向。

練習

一輛腳踏車馬上要撞到你的朋友。哪一句是最直接、最清楚的即時警告?

  1. Look out! A bicycle is coming!
  2. Look for the bicycle before you cross.
  3. Look outside! There is a bicycle in the street.
查看答案

Look out! A bicycle is coming!

Everyone goes the same way so you don't bump into each other. 講解

2:24

大家都要朝同一個方向溜,這樣才不會撞在一起。

片語搭配

goes the same way:朝同一方向移動

在這句話中,goes the same way 表示「與其他人朝同一個方向移動,或沿同一條路線前進」。與 go 這類移動動詞搭配時,way 可以表示方向或路線。 這裡說的不是人們以什麼方式做一件事。大家方向一致,就能避免行進路線交叉。

練習

用 go the same way 的正確形式完成句子,表示大家朝同一個方向前進:On this track, everyone ____ around the loop.

查看答案

goes the same way

文法

so you don't...:說明預防某個結果的目的

這裡的 so you don't bump into each other 說明這條規則的目的:這樣做是為了防止相撞。so 可以理解為 so that,而 you 指任何遵守這條規則的人。它把「不相撞」說成預期結果,而不只是在陳述後來發生的事。 可以用「動作 + so + 主詞 + don't/doesn't + 原形動詞」說出這個動作要防止的不良結果。

練習

用本知識點中的目的結構完成句子,說明這個動作要防止的不良結果:Save a copy ____ lose your work.

查看答案

so you don't

片語動詞

bump into each other:彼此發生身體碰撞

這裡的 bump into 指不小心撞到某人,也就是發生身體碰撞。同向移動這項規則是為了避免真的撞在一起。 each other 表示動作是相互的:人們可能彼此相撞。它說明動作影響的是雙方,而移動和安全方面的上下文決定 bump into 在這裡採用哪種意思。

練習

哪一句中的 bump into 表示身體碰撞?

  1. I bumped into my old teacher at the library.
  2. We bumped into each other at a conference after ten years.
  3. The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.
查看答案

The two skaters lost control and bumped into each other near the gate.

Hello, Daddy.

2:29

哈囉,爸爸。

Hello, Peppa.

2:33

哈囉,佩佩。

Hello, Mummy.

2:35

哈囉,媽媽。

Hello, Mummy.

2:37

哈囉,媽媽。

Hello, Daddy.

2:38

哈囉,爸爸。

Hello, Emily.

2:40

哈囉,艾蜜莉。

Hello, Daddy.

2:41

哈囉,爸爸。

Hello, Molly.

2:42

哈囉,莫莉。

Hello, Mummy.

2:44

哈囉,媽媽。

Hello again, Peppa.

2:46

又見面了,佩佩。

Hello again, Daddy.

2:48

又見面了,爸爸。

Hello again, Emily.

2:50

又見面了,艾蜜莉。

What a surprise seeing you here. 語氣意圖

2:52

真意外在這裡見到你們。

語氣意圖

What a surprise seeing you here:真心驚訝還是幽默反諷

What a surprise 是表示「真沒想到」的感嘆說法。-ing 片語 seeing you here 點明令人驚訝的事情是在這裡見到對方。What a surprise to see you here! 也是常見說法。 這裡的碰面一再發生,所以說話者並不真的驚訝。把可以預料的再次碰面說成出乎意料,形成輕鬆的反諷和友善調侃。

練習

判斷:兩位朋友約好在一家咖啡館見面。其中一人用完全嚴肅的語氣說:「What a surprise seeing you here!」這是自然表達真正驚訝的方式嗎?

  1. 是的,任何見面場合都可以自然地這樣說。
  2. 不是,事先約好的見面並不是真的令人意外。
查看答案

不是,事先約好的見面並不是真的令人意外。

Now that baby music is finished, 文法

2:58

現在寶寶音樂放完了,

we can play something good.

3:00

我們可以放點好聽的了。

文法

Now that:新情況成立後引出下一步

Now that 引出一個完整子句,表示某個情況已經成立或剛剛成立。例句中,音樂已經結束,因此這個新情況讓下一步行動成為可能。 結構是 Now that + 主詞 + 動詞,後面再接結果或下一步。它通常表示「因為這件事現在已經成立」,而不只是「在此刻」。

練習

用表示「因為這件事現在已經成立」的目標雙詞連接語完成句子:____ the rain has stopped, we can go outside.

查看答案

Now that

I've got just the one. 片語搭配

3:02

我正好有一首。

片語搭配

I've got just the one:正好有那個特定而合適的選擇

I've got 在日常口語中表示「我有」。the one 代替上下文中已經明確的單數人物或事物;這裡指目前需要的那首特定音樂。 在這個語境中,just the one 增加了「正好就是合適的那個」的意味,而不只是數出一個。聽者必須根據前文判斷 one 指什麼。

練習

一位同事說:'We need a quiet meeting room with a large screen.' 哪個回答最能表示你心裡有一間特定而合適的會議室?

  1. I've got one, but it has no screen.
  2. I've got just the one.
  3. I've only got one.
查看答案

I've got just the one.

Can we have One Potato, Two Potato, please? 講解

3:04

可以放《一個馬鈴薯,兩個馬鈴薯》嗎?

語氣意圖

Can we have..., please?:禮貌提出請求

Can we have + 名詞或名稱 + please? 是包含說話者在內的一群人,禮貌請求對方提供或安排某樣東西的句型。這裡的 have 表示「得到」或「聽到」,不是「擁有」。 具體請求的動作由受詞和情境決定:食物可以是請人端上來,教材可以是請人發下來,歌曲可以是請人播放。這句中,have 後面是歌名,因此是在請對方播放這首歌。

練習

用目標請求句型向服務生要兩杯水:____ two glasses of water, ____?

查看答案

Can we have · please

文化背景

One Potato, Two Potato:兒童點數童謠名稱

One Potato, Two Potato 是一首傳統英語兒童點數童謠的名稱和開頭句,孩子玩遊戲時會用它輪流數人或選人。重複的數字和 potato 形成節奏,念的人可以隨著節奏逐一點過每位玩家。 在這裡,請求播放的情境和標題式大寫顯示它是童謠名稱。孩子們是在請求聽這首童謠,不是在要馬鈴薯。

練習

這句話中的 One Potato, Two Potato 指的是什麼?

  1. 一首兒童點數童謠的名稱
  2. 點兩顆馬鈴薯的餐點
  3. 烹調馬鈴薯的規則
查看答案

一首兒童點數童謠的名稱

Ah.

3:08

啊。

One Potato, Two Potato, Three Potato, Four.

3:10

一個馬鈴薯,兩個馬鈴薯,三個馬鈴薯,四個。

Five Potato, Six Potato, Seven Potato, More.

3:14

五個馬鈴薯,六個馬鈴薯,七個馬鈴薯,更多。

We have to be quicker with our own music next time. 文法

3:16

下次我們得快點放我們自己的音樂。

文法

have to be quicker:表示必須做得更快

這裡的 have to 表示「必須、有必要」,不是「擁有」。be quicker 表示這個團體下次需要行動得更快。 可以套用的結構是 have to be + 形容詞。quicker 這類比較級形容詞表示需要比先前做得更好;比較對象已經很清楚時,不必再加 than 片語。

練習

用 have to be 和 quick 的比較級完成句子:We ____ when we set up the next room.

查看答案

have to be quicker

Yes, I've got it ready to play. 文法

3:20

沒錯,我已經準備好要放了。

文法

I've got it ready to play:受詞已經準備好

在 I've got it ready to play 中,準備好的是 it 所指的事物。說話者已經把它準備妥當,所以現在可以播放。 可以套用的結構是 have got + 受詞 + ready to + 原形動詞,例如 I've got dinner ready to serve。它強調受詞已準備好的狀態,而不只是說話者願意或準備好做某件事。

練習

哪一句表示音訊本身已經準備好,現在可以播放?

  1. I've got time to play the audio.
  2. I'm ready to play the audio.
  3. I've got the audio ready to play.
查看答案

I've got the audio ready to play.

Two Potato, Six Potato, Seven Potato, More.

3:22

兩個馬鈴薯,六個馬鈴薯,七個馬鈴薯,更多。

Wow, Danny is going backwards. 片語搭配

3:25

哇,丹尼在倒著溜。

片語搭配

going backwards:向後移動

在 going backwards 中,going 表示移動,backwards 說明移動方向:丹尼正朝自己身後的方向移動,而不是向前。 這裡的 backwards 描述實際的移動方向,不是「回到過去」的意思。

練習

請用本課的英式英語方向詞完成句子:The toy train is moving ____, not forwards.

查看答案

backwards

Wow.

3:28

哇。

How do you do that? 語氣意圖

3:29

你是怎麼辦到的?

語氣意圖

用 How do you do that? 詢問方法

How do you do that? 用來請別人說明剛看到或剛提到的動作或技巧是怎麼完成的。How 詢問方法,that 回指那個動作。 現在式的 do 適合描述對方會做或正在展示的技巧。這句話也可以帶有讚嘆和好奇,但主要目的仍是詢問方法。

練習

你正在看朋友反覆用一根手指轉籃球。哪一個問題是在請對方說明方法?

  1. What do you do?
  2. How do you do that?
  3. How do you do?
查看答案

How do you do that?

I don't know.

3:32

我不知道。

Quick, it's over. 用詞

3:36

快,那首歌結束了。

用詞

it's over:表示某件事已經結束

在片語 it's over 中,over 表示「結束了」或「完成了」。這裡的 it 指剛才播放的歌曲或音樂,所以說話者的意思是播放已經結束。 be over 可以描述一個事件、活動或一段時間已經結束。這裡的 over 是形容詞,不是表示「在……上方」的介系詞。

練習

用 be over 完成句子:The concert ____, so we can go home.

查看答案

is over

Put our record on. 片語動詞

3:37

放我們的唱片吧。

片語動詞

Put our record on:開始播放

Put our record on 表示「開始播放我們的唱片」。在音訊或影片情境中,put something on 可以表示開始播放某個內容。這裡的受詞 record 表明它是「播放」的意思,不是「穿戴」的意思。 這句話使用可分開的結構 put + 受詞 + on。受詞可以放在這個片語動詞中間,原句中的 our record 就是如此。

練習

使用 put ... on 和代名詞 it 完成請求:This song is great. Please ____ again.

查看答案

put it on

Yeah, time for some real music. 語氣意圖

3:38

耶,是時候來點真正的音樂了。

語氣意圖

time for some real music:宣布轉場並評價音樂

Time for + 名詞片語是口語中 It is time for ... 的簡短說法,用來宣布下一個活動或階段該開始了。這裡,some real music 是 for 後面的名詞片語。 real music 表達的是說話者的看法,並非客觀分類。說話者的意思是,接下來的音樂才是自己認可的那種,同時也在貶低之前聽到的兒童音樂。

練習

哪一種理解最符合這句話?

  1. 它宣布要換成說話者認為更好的音樂。
  2. 它詢問是否有足夠的時間播放音樂。
  3. 它提供了一個音樂類型的客觀名稱。
查看答案

它宣布要換成說話者認為更好的音樂。

Peppa and her friends do not know how to skate to this music. 講解

3:44

佩佩和她的朋友們不知道怎麼跟著這種音樂溜冰。

文法

know how to skate:表達方法或技能

Know how to + 原形動詞表示知道做某事的方法,通常也表示具備這項技能。在 know how to skate 中,skate 在 to 後維持原形。 否定形式 do not know how to ... 強調不知道方法,而不是不知道某個事實。這裡的 to this music 限定了意思:孩子們不知道該怎麼用適合這段音樂的方式滑行。

練習

哪個句子能正確表示「Mia 具備修理腳踏車的技能」?

  1. Mia knows how fixing the bike.
  2. Mia knows to how fix the bike.
  3. Mia knows how to fix the bike.
查看答案

Mia knows how to fix the bike.

片語搭配

skate to this music:跟著音樂的節奏滑行

在 skate to this music 裡,to 把滑行的動作和提供節奏的音樂連結起來,意思是跟著音樂的節奏滑行。這裡的 to 不表示目的地。 這個用法也能搭配其他跟隨聲音或節奏的動作,例如 dance to music、move to a beat 和 sing to accompaniment。

練習

用 to + the music 完成句子,表示跳舞時跟著音樂的節奏:At the party, everyone danced ____.

查看答案

to the music

Oh my word, this is my all-time favorite song. 講解

3:48

天哪,這是我這輩子最喜歡的歌。

慣用語

Oh my word:表示溫和驚訝的感嘆語

Oh my word 是表示驚訝、興奮或輕微震驚的固定感嘆語。這裡的 word 不是字面意思,整個說法也和詞彙無關。 在本句中,說話人認出自己最喜歡的歌,因此用它表達驚喜。這個說法通常讓反應顯得溫和而略帶戲劇感。

練習

哪一句使用 Oh my word 溫和地表達驚訝?

  1. She gave me her word that she would come.
  2. I couldn't remember the word for garden.
  3. Oh my word, the garden looks amazing!
查看答案

Oh my word, the garden looks amazing!

片語搭配

all-time favorite:所有經驗中的首選

這裡,my all-time favorite song 指這首歌在說話人截至目前聽過的所有歌曲中排名第一。all-time 限定的是比較的時間範圍;它不是說這首歌一直在播放。 可套用的結構是 所有格限定詞 + all-time favorite + 名詞,例如 her all-time favorite book。談論的對象已經明確時,也可以單獨使用:This one is my all-time favorite.

練習

用本課學到的兩個英文單字補完整句,表達「截至目前在同類事物中最喜歡的」:This is my ____ movie.

查看答案

all-time favorite

Skate down

3:52

溜下去,

down to the disco town.

3:53

溜向迪斯可小鎮。

Madame Gazelle's roller skates are flashing. 用詞

3:56

羚羊夫人的溜冰鞋在閃光。

用詞

flashing:快速而反覆的閃光

這裡,flashing 表示溜冰鞋上的燈反覆變亮,接著變暗或熄滅。它描述的是一陣陣變化的光,不是持續穩定的光,也不是快速展示某物。 Are flashing 使用現在進行式,因此表示這種反覆閃光的情況此刻正在發生。句子用溜冰鞋作主詞,是因為燈裝在鞋上。

練習

哪一句表示一盞燈反覆變亮,接著變暗或熄滅?

  1. The bicycle light is glowing steadily.
  2. The bicycle light is switched off.
  3. The bicycle light is flashing.
查看答案

The bicycle light is flashing.

Skate down

3:59

溜下去,

down to the disco town.

4:01

溜向迪斯可小鎮。

That's incredible.

4:04

太不可思議了。

Madame Gazelle is very good at disco roller skating.

4:07

羚羊夫人非常擅長迪斯可溜冰。

Wow, I wish I could do that. 文法

4:11

哇,真希望我也能那樣溜。

文法

I wish I could do that:希望擁有目前沒有的能力

I wish I could do that 表示說話者很想擁有做這件事的能力,但目前做不到。在這句話中,它表達了羨慕,也帶有一點遺憾。 結構是 wish + 主詞 + could + 動詞原形。這裡的 could 不是在描述過去的能力,而是表示與目前現實不同的願望。That 指的是剛才看到或提到的動作。

練習

請用目標願望結構完成句子。你不會游泳,正在看朋友游泳:You make swimming look easy. ____ swim like you.

查看答案

I wish I could

Me too.

4:14

我也是。

And me.

4:15

還有我。

All together. 語氣意圖

4:16

大家一起來。

語氣意圖

All together:提示所有人同時行動

All together 在這裡是一句簡短指令,意思是「所有人同時做這個動作」。實際動作要根據上下文判斷,例如一起唱歌、拍手或移動。 它不只是在陳述大家待在同一個地方。作為行動提示,它用來組織團體,請所有人同步開始或繼續。

練習

用表示「所有人同時行動」的兩個字完成老師的提示:____—read the line aloud!

查看答案

All together

Everyone join in. 片語動詞

4:18

大家都加入進來。

片語動詞

join in:參與正在進行的活動

在「Everyone join in.」中,join in 表示「開始參與大家正在進行的活動」。整句是對所有人發出的邀請或友善指示。 如果情境已經很清楚,活動可以不說出來。需要明確時,可在 in 後說出活動:join in the game、join in the singing 或 join in the discussion。

練習

大家已經開始唱歌了。用本課學到的兩個詞補完整句邀請:Come and ____, Leo!

查看答案

join in

Hello, Daddy.

4:23

哈囉,爸爸。

Hello, Emily.

4:24

哈囉,艾蜜莉。

Hello, Mummy.

4:26

哈囉,媽媽。

Hello, Mandy.

4:27

哈囉,曼蒂。

Hello, Daddy.

4:28

哈囉,爸爸。

Hello, Molly.

4:30

哈囉,莫莉。

Hello, Mummy.

4:31

哈囉,媽媽。

Hello again, Peppa.

4:32

又見面了,佩佩。

This is the best roller disco ever. 文法

4:35

這是最棒的溜冰迪斯可。

文法

the best ... ever:用最高級表達強烈讚美

the best roller disco ever 表示,在說話者的經驗中,沒有哪場滾軸溜冰迪斯可舞會比這場更好。這裡的 ever 與最高級 best 連用,把比較範圍擴展到截至目前的所有相關時間。 在生動的日常對話中,the best + 名詞 + ever 常用來表達興奮,不一定是經過衡量和證明的嚴格排名。同樣的結構也可用於 the best day ever、the best song ever 等說法。

練習

哪一句用最強烈、最興奮的語氣表示,在說話者的經驗中,沒有哪場演唱會比這場更好?

  1. That concert was better than the last one.
  2. That was a very good concert.
  3. That was the best concert ever.
查看答案

That was the best concert ever.

Peppa loves roller disco.

4:39

佩佩喜歡溜冰迪斯可。

Everyone loves roller disco.

4:42

大家都喜歡溜冰迪斯可。

Skate down down to the disco town.

4:45

溜下去,溜向迪斯可小鎮。

Roll your wheels to the groovy sound. 用詞

4:49

跟著動感的音樂轉動你的輪子。

用詞

groovy sound:有律動、歡樂又復古的聲音

在 groovy sound 中,groovy 是非正式的讚美詞,形容音樂有節奏感、令人愉快而且很酷,也就是讓人想跟著動起來的那種聲音。 它常帶有對 20 世紀 60 至 70 年代流行樂、放克或迪斯可的復古聯想。這裡說的是音樂帶來的感覺,不是說聲音真的有物理凹槽。

練習

閱讀這個句子:"The band played a groovy song." groovy 最可能是什麼意思?

  1. 這首歌完全沒有聲音。
  2. 這首歌有很深的物理凹槽。
  3. 這首歌聽起來有律動、歡樂又很酷。
查看答案

這首歌聽起來有律動、歡樂又很酷。