如果你害怕蛇,一定要看看這部影片 - 安德魯·惠特沃斯:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
650 詞 141 詞/分

影片簡介:影片帶觀眾走訪世界各地的蝰蛇,說明牠們在母體內孵化並產下幼體的繁殖方式,以及響尾、偽裝與熱感應等特化能力,最後將毒蛇的攻擊和更格盧鼠主動閃避的防禦行為互相比較。 主要英語學習重點: 1. The name comes from the term viviparity, which means — 篇章、敘事與修辭:掌握一種常見的科普解說框架,先指出名稱源自哪個術語,再立刻補上該術語的定義。如此介紹陌生概念或詞源時,既能提供聽眾所需的資訊,也不會打斷整段說明的理解脈絡。 2. without compromising their ability to — 文法與句型:理解 without 後接 -ing 形式如何表達「取得一項優勢,同時不犧牲另一種能力」。學習者可將此結構用於生物適應、設計方案、工作安排或日常抉擇,具體說明兩項需求如何兼顧,而不只是籠統表示沒有影響。 3. They stomp their feet at rattlesnakes, kick sand towards them, and evade their strikes with acrobatic leaps — 文法與句型:辨識三個平行動詞如何有條理地呈現一連串快速的防禦動作,並仿照這種結構描述動物行為或人物行動,讓句子層次清楚、節奏均衡,同時保留動作接連發生的動感。

本篇講解

We get it. 語氣意圖

0:07

我們懂。

語氣意圖

We get it.:先表示理解

這裡的 get 表示「理解」,it 指上下文中已經清楚的想法、感受、顧慮或情況。We get it. 的意思是「我們懂」。 用在開頭時,這句話先承認聽者的顧慮,接著說話者再解釋、安撫或提出另一種看法。這樣能讓接下來的話顯得更體貼。

練習

這裡的 We get it. 主要有什麼作用?

  1. 表示說話者已經收到某件物品。
  2. 先承認聽者的顧慮,接著說話者再繼續。
  3. 請聽者重複剛才的訊息。
查看答案

先承認聽者的顧慮,接著說話者再繼續。

Not everyone loves snakes. 文法

0:08

並非所有人都喜歡蛇。

文法

Not everyone:部分否定

Not everyone 表示「並非所有人」。這是一種部分否定:句子說明某個情況並不適用於整個群體,但仍可能適用於其中一些人。 常見結構是 Not everyone + 肯定形式的動詞,例如 Not everyone loves snakes.。它並不是說喜歡蛇的人一個也沒有。

練習

用表示「並非所有人」的兩個英文單字完成句子:____ wants to be team captain.

查看答案

Not everyone

You may not want to encounter one in the wild. 片語搭配

0:11

你可能不想在野外遇到牠們。

片語搭配

encounter one in the wild:在野外偶然遇到動物

encounter one in the wild 表示在自然環境中偶然碰到一條蛇。這裡的 one 代替前文的 snake,以免重複;in the wild 表示動物生活在自然棲息地,而不是在動物園或人類照養的環境中。 encounter 表示「碰上、遭遇」某人或某物,通常不是事先安排好的。用於動物時,它強調人在動物的自然環境中實際碰到牠。

練習

哪一句最準確地表示健行者意外碰到了一隻野生駝鹿?

  1. The hikers met a trained moose during a scheduled animal program.
  2. The hikers watched a moose from a distant viewing platform.
  3. The hikers encountered a moose on the trail.
查看答案

The hikers encountered a moose on the trail.

To each their own. 慣用語

0:15

蘿蔔青菜,各有所愛。

慣用語

To each their own:接受不同的個人喜好

To each their own. 是一個固定說法,意思是不同的人可以有不同的喜好或選擇。說話人即使會做出不同選擇,也可以用這句話接受對方的偏好;它常單獨使用,用來結束輕微的意見分歧。 這裡的 their 是不指明性別的單數用法,指前面的 each。Own 省略了具體的喜好或選擇,因此整句要當作慣用語理解,而不是要人把某件物品分給每個人的指令。

練習

朋友喜歡一種你不愛吃的披薩配料,但你想接受這種差異。哪一句回應最適合?

  1. You are wrong to like that topping.
  2. Everyone must order the same topping.
  3. To each their own.
查看答案

To each their own.

That's why we're here to take you on a world tour of some of nature's most incredible snakes 講解

0:16

所以我們今天帶你來一場環球之旅,去看看自然界最不可思議的幾種蛇,

表達脈絡

That's why we're here to + 原形動詞:從原因轉入目的

That's why 指回前面已經提到的原因、顧慮或需求。we're here to + 原形動詞接著說明說話者現在做這件事的目的。 這個結構把聽眾從「為什麼這件事重要」帶到「接下來要做什麼」。here 不一定指實際地點,也可以表示說話者在影片、課堂或簡報中的當前角色。

練習

請用標示的轉折結構完成句子:Many people are unsure what belongs in a recycling bin. ____ explain the basic rules.

查看答案

That's why we're here to

片語搭配

take you on a world tour:帶某人遊覽各地或瀏覽內容

Take someone on a tour 表示帶某人參觀一些地方,或引導某人了解一系列資訊。基本結構是 take + 人 + on + a tour of + 主題或地點。 在這句話中,觀眾不必真的出門旅行。影片透過畫面和解說,帶觀眾以環遊世界式的導覽認識來自不同地區的蛇。

練習

哪一句能自然表達「一個應用程式帶使用者遊覽一座古城」?

  1. The museum app takes you on a tour of the ancient city.
  2. The museum app takes a tour to you of the ancient city.
  3. The museum app takes you a tour on the ancient city.
查看答案

The museum app takes you on a tour of the ancient city.

from the safety of your home 片語搭配

0:22

而且你只需安全地待在家裡,

片語搭配

from the safety of your home:從受保護的位置觀看或體驗

from the safety of your home 表示「安全地待在家中觀看或體驗」。from 引出體驗發生時人所在的受保護位置或視角,並不是指從家裡向外移動。 這個片語常把危險、遙遠或困難的對象與觀眾受到保護的處境形成對比。safety 指「受到保護的安全狀態」,不是某個地點的名稱。

練習

哪一句使用目標片語表達「待在受保護的地方觀看危險的暴風雨」?

  1. You can watch the storm from the safety of the shelter.
  2. You can leave the shelter to watch the storm up close.
  3. You can watch a documentary about how shelters are built.
查看答案

You can watch the storm from the safety of the shelter.

and with your very own intrepid guide. 講解

0:25

還有專屬的勇敢嚮導陪同。

片語搭配

your very own:強調專屬於你

your very own 表示「特別屬於你」或「專門為你提供」。結構是所有格限定詞 + very own + 名詞;在原句中,它修飾 guide。very 在這裡加強 own,而不是表示「非常」。 與 your guide 相比,your very own guide 聽起來更親切、更令人興奮,讓人覺得這位嚮導是特別為聽者安排的。這種語氣常見於主持與廣告。

練習

用表示「專門為你準備的工作空間」的完整強調片語填空:At the studio, you will have ____ workspace.

查看答案

your very own

用詞

intrepid guide:勇敢無畏、帶有冒險色彩的嚮導

這裡的 intrepid 表示勇敢無畏,願意面對危險或未知。因此,an intrepid guide 是能帶領別人進入冒險或有風險情境的嚮導,而不是僅僅聰明或行動很快的嚮導。 這個形容詞把嚮導塑造成冒險故事中具有探險家氣質的英雄人物。

練習

哪一句最自然地使用了 intrepid?

  1. The intrepid explorer crossed the ice despite the danger.
  2. The intrepid pillow felt soft on the bed.
  3. The intrepid calculator finished the sum quickly.
查看答案

The intrepid explorer crossed the ice despite the danger.

All the snakes we'll be visiting belong to a group called the vipers. 片語搭配

0:29

我們將要拜訪的蛇都屬於一個叫做「蝰蛇」的類群。

片語搭配

belong to a group called ...:引出分類名稱

在這個分類表達中,belong to 表示「屬於某個類別」。A group called the vipers 表示「一個名為 the vipers 的群體」;called 用來引出群體名稱,與打電話無關。 可以套用 A belongs to a group called B 這個結構。單數主詞用 belongs,複數主詞用 belong。

練習

使用目標分類結構完成句子:Bats ____ mammals.

查看答案

belong to a group called

As of 2021, 片語搭配

0:33

截至2021年,

片語搭配

As of 2021:標示資訊的截止時間點

在這個例子中,As of 2021 把 2021 年設為後續資訊的截止時間點。它表示資訊正確或可取得的範圍截至那個時間點,之後可能會更新。 結構是 as of + 日期、年份或時間。它適合報告某一時點的累計數、規則或狀態,而不只是說明某件事發生在什麼時候。

練習

哪一句最清楚地報告截至 6 月 30 日的累計總數?

  1. In June, the library received 5,000 applications.
  2. Since June 30, the library has received 5,000 applications.
  3. As of June 30, the library had received 5,000 applications.
查看答案

As of June 30, the library had received 5,000 applications.

there are 368 species of viper worldwide.

0:35

全球共有368種蝰蛇。

The name comes from the term viviparity, 表達脈絡

0:39

牠們的名字來源於「卵胎生」(viviparity)一詞,

which means giving birth to live young. 用詞

0:42

意思是可以直接生下活體幼崽。

表達脈絡

The name comes from the term ..., which means ...:先說明來源,再給出定義

The name comes from the term X 先說明名稱的來源。逗號後的 which means Y 再為 X 下定義。這裡的 which 回指前面的 term viviparity,而它的定義是「產下活的幼崽」。 這個「來源 + 定義」框架把資訊按照清楚的順序組織起來:先交代來源,再立刻解釋不熟悉的術語。

練習

用兩個目標動詞片語完成「來源 + 定義」框架:The word robot ____ a Czech term, which ____ forced labor.

查看答案

comes from · means

用詞

giving birth to live young:產下活體幼崽

在生物學中,giving birth to live young 指動物產下離開母體時就是活著的後代,而不是產下之後才孵化的卵。give birth to 後面接被生下的對象,live 表示幼崽出生時是活的。 這裡的 young 是名詞,表示動物的幼崽。它不是「年輕人」,而且在統稱一群幼崽時通常保持原形。

練習

哪一句自然地描述某種動物產下活體幼崽,而不是產卵後再孵化?

  1. Some sharks care for their young after birth.
  2. Some sharks give birth to live young.
  3. Some sharks lay eggs that hatch later.
查看答案

Some sharks give birth to live young.

Unlike most snakes, which lay eggs, 文法

0:46

與大多數產卵的蛇不同,

文法

Unlike most snakes, which lay eggs:先建立對比,再補充背景

Unlike most snakes 先建立對比:後面的主要子句會說明另一種動物或另一個群體與大多數蛇有何不同。Unlike 是介系詞,所以後面接名詞片語,而不是帶有自身動詞的完整子句。 由逗號隔開的 which lay eggs 是非限定關係子句。它補充大多數蛇會產卵這項背景,並不是只挑出會產卵的那部分蛇。因此,這個句首框架之後還需要主要子句來補完整個意思。

練習

在句子 'Unlike the other classrooms, which face the playground, this one overlooks the garden,' 中,'which face the playground' 描述的是什麼?

  1. the garden
  2. the other classrooms
  3. this one
查看答案

the other classrooms

most vipers have eggs that hatch inside the mother, 文法

0:48

大多數蝰蛇的卵在母體內孵化,

文法

have eggs that hatch inside the mother:that 子句修飾 eggs

主句骨架是 most vipers have eggs。關係子句 that hatch inside the mother 緊接在 eggs 後面,藉由說明孵化地點來描述這些卵。 這裡的 that 在子句中作 hatch 的主詞,指向複數名詞 eggs,而不是 vipers。理解這種較長的名詞片語時,可以先讀 most vipers have eggs,再補上卵會做什麼以及事情發生在哪裡。

練習

哪一句使用 that 子句來描述 eggs?

  1. The turtle lays eggs that hatch in warm sand.
  2. That turtle lays eggs and hatches in warm sand.
  3. The turtle that hatches lays eggs in warm sand.
查看答案

The turtle lays eggs that hatch in warm sand.

who then gives birth to up to dozens of tiny snakes. 片語搭配

0:52

然後母蛇可以一次生下多達幾十條小蛇。

片語搭配

gives birth to:表示「生下、產下」的固定片語

give birth to 是固定動詞片語,表示「生下、產下」嬰兒或動物幼崽。本句中,gives 與 who 所指的單一動物保持主詞一致,to 後面接出生的對象:up to dozens of tiny snakes。 birth 在這裡是名詞。時態和主詞一致的變化都放在 give 上,例如 gives birth to 和 gave birth to。這個片語可用於人類,也可用於動物。

練習

用 give birth to 的正確形式完成句子:The elephant ____ a healthy calf yesterday.

查看答案

gave birth to

片語搭配

up to dozens:可能達到數十的上限

在 up to dozens 中,up to 表示數量的上限:數量最多可能達到數十,但也可能更少。dozens 是概數,所以這個片語沒有給出一個精確的最大值。 這裡要把 up to 理解為數量表達,而不是方向。後接確切數字時,同一結構可以表示明確上限,例如 up to 20。

練習

一塊告示牌上寫著:「The boat carries up to 12 passengers.」這句話是什麼意思?

  1. 最多可載12名乘客,也可能少於12名。
  2. 必須至少載12名乘客。
  3. 每次都正好載12名乘客。
查看答案

最多可載12名乘客,也可能少於12名。

Not glad you're safe at home yet? 語氣意圖

0:56

現在還不覺得安全待在家裡挺好的嗎?

語氣意圖

Not glad you're safe at home yet?:帶調侃意味的反問

Not glad you're safe at home yet? 是 Are you not glad you're safe at home yet? 的口語省略形式,語氣上也相當於 Aren't you glad you're safe at home yet?。句首的主詞和助動詞可從語境中補出。 這是一句帶調侃意味的反問,並不是中性地詢問資訊。說話者預期聽者現在應該感到慶幸;yet 增添了「都聽到這些了,還不覺得嗎」的意思。

練習

聽到外面有危險的消息後,有人說:「Not glad you're safe at home yet?」說話者最期待聽到哪種回應?

  1. 我現在很慶幸自己平安待在家裡。
  2. 我不知道家裡是不是比較安全。
  3. 我需要把自己的住址告訴說話者。
查看答案

我現在很慶幸自己平安待在家裡。

Oh.

0:58

喔。

Vipers are also often highly venomous, 用詞

0:59

蝰蛇通常還有劇毒,

用詞

often highly venomous:頻率、程度與毒液注入

在 often highly venomous 中,often 表示頻率:這種特徵很常見,但並非毫無例外。highly 加強 venomous 的程度,表示毒液造成的危險性很高。 venomous 描述透過咬、螫或類似方式輸送毒液的動物。蝰蛇會用毒牙注入毒液,因此這裡用 venomous 很準確。

練習

哪一句表示「這類蛇往往具有很強的毒性,但並非全部都一定如此」?

  1. These snakes are always slightly venomous.
  2. These berries are often highly venomous when eaten.
  3. These snakes are often highly venomous.
查看答案

These snakes are often highly venomous.

with two hollow fangs that fold flat to the roofs of their mouths. 片語搭配

1:02

長著兩顆中空的毒牙,能夠平貼在上顎。

片語搭配

fold flat to the roofs of their mouths:折疊動作與所在位置

fold flat 同時描述動作和結果:毒牙向後折疊,直到平貼下來,不再豎起。to the roofs of their mouths 指明折疊後的毒牙貼靠的位置,也就是口腔內部的上表面。 the roof of the mouth 指口腔內部的上方,不是建築物的屋頂。roofs 和 mouths 都使用複數,是因為這裡說的是多條蝰蛇,每條蛇都有自己的口腔。

練習

毒牙 fold flat to the roofs of their mouths 時會發生什麼?

  1. 牠們保持豎立並露在嘴巴外。
  2. 牠們向後折疊,平貼在口腔內部的上表面。
  3. 牠們讓嘴巴看起來像房屋的屋頂。
查看答案

牠們向後折疊,平貼在口腔內部的上表面。

This allows the fangs to be extra long, 文法

1:06

這使得牠們的毒牙可以長得很長,

文法

allows the fangs to be:allow + 受詞 + to be

allow + 受詞 + to be + 形容詞表示一件事使另一個事物能夠處於某種狀態。這裡的受詞是 the fangs,to be extra long 表示獠牙可以呈現的狀態。 This 指前一句提到的摺疊構造。它不是主動把獠牙變長;獠牙能夠摺疊,才使特別長的獠牙成為可能。

練習

請用正確形式的 allow + 受詞 + to be 完成句子:The thick insulation ____ warm in winter.

查看答案

allows the house to be

unfolding into imposing weapons when the viper prepares to strike. 講解

1:09

當蝰蛇準備發動攻擊時,毒牙就會展開成為極具威懾力的武器。

慣用語

unfolding into imposing weapons:視覺隱喻

在 unfolding into imposing weapons 中,獠牙從摺疊狀態展開,看起來像強大又嚇人的武器。weapons 是視覺隱喻;獠牙並不是真的變成人造武器。 imposing 表示某物因體積、力量或外觀而顯得令人印象深刻,通常也帶有一些威嚇感。這樣的措辭讓動物描寫更有畫面感和戲劇性。

練習

這句話中的 unfolding into imposing weapons 是什麼意思?

  1. 蝮蛇用人造武器替換了自己的獠牙。
  2. 獠牙摺疊起來,讓蝮蛇看起來沒有危險。
  3. 展開的獠牙被描寫成看起來強大而危險的東西。
查看答案

展開的獠牙被描寫成看起來強大而危險的東西。

片語搭配

prepares to strike:準備發動攻擊

prepare to + 原形動詞表示「準備做某事」。這裡的 prepares to strike 表示蝮蛇正準備突然發動攻擊。 when 子句說明展開動作發生的時間。在動物描寫中,strike 強調快速的攻擊動作;這個詞本身並不表示動物已經成功咬到目標。

練習

哪一句表示蛇正準備突然發動攻擊?

  1. The snake lifted its head and prepared to go on strike.
  2. The snake lifted its head and prepared to strike.
  3. The snake lifted its head and prepared striking.
查看答案

The snake lifted its head and prepared to strike.

So, how about we pay them a surprise visit? 語氣意圖

1:15

那麼,我們去給牠們一個突襲拜訪怎麼樣?

語氣意圖

How about we pay them a surprise visit?:友善地提出建議

How about we + 原形動詞?是一種輕鬆提出共同建議的方式,建議的活動包括說話者和聽者。we 後面直接接原形動詞:How about we pay...? pay someone a visit 是表示「拜訪某人」的固定用法,這裡的 pay 與付款無關。a surprise visit 指事先沒有通知的拜訪。在本句中,友善的提議句型讓一次有風險的探訪聽起來既俏皮又吸引人。

練習

用缺少的原形動詞完成這個提議:How about we ____ Grandma a surprise visit this weekend?

查看答案

pay

First stop, 表達脈絡

1:20

第一站,

the southeastern United States,

1:21

美國東南部,

表達脈絡

用 First stop, ... 引出第一個目的地

開頭的 First stop 表示「我們要前往或介紹的第一個地方」。它是一個簡短的名詞片語,用來引出緊接在後面的目的地 the southeastern United States(美國東南部)。這裡的 stop 指路線中的一站,不是「停止」這個動詞。 這個簡潔的轉場把資訊組織得像一段旅程。它可以開啟導覽、行程或簡報的第一部分,後面的內容再前往下一個「站點」。

練習

請用表示第一站的兩個英文單字完成導覽員的話:「____, the science museum.」

查看答案

First stop

where we can hear the viper before we can see it. 表達脈絡

1:23

在這裡,我們往往未見其蛇,先聞其聲。

表達脈絡

用 we can hear ... before we can see ... 製造懸念

we can hear the viper before we can see it 這個結構把兩個感知事件排成清楚的順序:動物還沒出現時,聲音先傳了過來。 在這段解說中,這個順序能吸引聽眾。它先提供聽覺線索,再揭露聲音的來源,藉此製造懸念,並為後面解釋動物的警告聲做準備。更一般地說,hear X before you see X 可以突顯聲音這項辨認線索。

練習

在這段解說中,「we can hear the viper before we can see it」這樣的順序有什麼作用?

  1. 它說明蝮蛇看不見聽眾。
  2. 它表示聽見和看見正好同時發生。
  3. 它先給聽眾一項聲音線索,讓人對聲音的來源產生懸念。
查看答案

它先給聽眾一項聲音線索,讓人對聲音的來源產生懸念。

The eastern diamondback rattlesnake is the largest of 36 species of rattlesnake. 文法

1:27

東部菱背響尾蛇是36種響尾蛇中體型最大的一種。

文法

the largest of 36 species:在一個群體中排名第一

the largest 是 large 的最高級形式。be + the + 最高級表示主詞在某項特徵上名列第一;這裡比較的是體型大小。 of 36 species of rattlesnake 限定了完整的比較範圍。這裡的 of 表示「在……之中」,不是所有關係。可套用的結構是 be + the + 最高級 + of + 群體。

練習

哪一句表示這個湖在四個湖中面積最大?

  1. This lake is as large as another lake.
  2. This lake is larger than another lake.
  3. This lake is the largest of the four lakes.
查看答案

This lake is the largest of the four lakes.

Rattlesnakes can shake their rattles up to 90 times per second 片語搭配

1:33

響尾蛇每秒最多可以搖晃尾環90次,

片語搭配

up to 90 times per second:表示最高頻率

up to 90 times per second 設定了最高頻率:這個動作在一秒內最多可以發生 90 次。up to 標示上限,per second 則提供計時單位。 因為這個數字是上限,實際頻率可能更低。它不表示響尾蛇每秒都一定正好搖動響環 90 次。

練習

哪一句表示機器一分鐘內可能印不到 500 張標籤,但不能超過 500 張?

  1. The machine can print at least 500 labels per minute.
  2. The machine can print up to 500 labels per minute.
  3. The machine prints exactly 500 labels per minute.
查看答案

The machine can print up to 500 labels per minute.

to warn off predators 片語動詞

1:37

用以警告捕食者,

片語動詞

warn off predators:警告並使掠食者遠離

warn off 是一個片語動詞,意思是「警告某人或某物,使其離開或不要靠近」。在 to warn off predators 中,predators 是受詞,預期效果是把掠食者趕走,而不只是提醒牠們。 off 在這裡增加「分離、遠離」的意思,並不表示具體地點。開頭的 to 標示這個動詞片語是不定詞形式。

練習

用 warn 和 off 組成的兩字片語動詞完成句子,表示「使他們不敢靠近」:The guard dog's bark can ____ strangers who come too close.

查看答案

warn off

for hours if needed. 片語搭配

1:39

必要時還能持續數小時。

片語搭配

for hours if needed:持續時間加上省略條件

for hours 表示一個動作可以持續數小時;for 用來引出持續時間。 if needed 意為「如有需要」或「必要時」。它是省略式條件子句,可理解為 if it is needed,其中省略了主詞和 be 動詞的一種形式。放在片語末尾時,它為前面的長時段加上條件:只有情況需要時才持續數小時。

練習

填入一個以 if 開頭、由 need 構成的兩字省略條件語,表示「必要時」:The backup generator can run for several hours ____.

查看答案

if needed

The rattle consists of hollow, 片語搭配

1:41

這種尾環是中空的,

interlocked segments made of keratin, 文法

1:43

由角蛋白組成的互鎖環節構成,

片語搭配

consists of hollow, interlocked segments:說明組成關係

在 “the rattle consists of hollow, interlocked segments” 中,主詞表示整體,consists of 後面的內容表示構成這個整體的部分。hollow 和 interlocked 都修飾 segments。 可以用 A consists of B 說明組成關係:A 是完整的事物,B 是它的組成部分。

練習

用 consist of 的正確形式完成句子:The solar system ____ the Sun and the objects that orbit it.

查看答案

consists of

文法

made of keratin:名詞後的縮減被動修飾語

在 “segments made of keratin” 中,made of keratin 放在 segments 後面,說明這些節片的材料。它是帶有被動含義的過去分詞片語。 完整形式是 segments that are made of keratin。英語常省略 that are,把描述資訊壓縮在名詞後面,所以這裡的 made 不是新的主要動詞。

練習

哪個完整形式與 “segments made of keratin” 的意思相同?

  1. segments that make keratin
  2. keratin that is made by segments
  3. segments that are made of keratin
查看答案

segments that are made of keratin

the same substance that makes our nails and hair. 表達脈絡

1:46

這和我們的指甲、頭髮是同一種物質。

表達脈絡

the same substance that makes our nails and hair:把新資訊連結到熟悉事物

這裡,名詞片語 the same substance that makes our nails and hair 緊接在 keratin 後面,用來說明它是什麼。關係子句 that makes our nails and hair 修飾 substance。這裡的 makes 表示「組成」或「形成」,不是「製造」。 這種資訊安排先提出陌生的專業名稱,再把它和熟悉的身體部位連結起來。這樣,聽眾不需要完整的技術定義,也能理解這個新名詞。

練習

這個片語放在 keratin 後面,主要有什麼作用?

  1. 它介紹了一種與 keratin 完全無關的不同物質。
  2. 它表示指甲和頭髮會製造 keratin。
  3. 它把 keratin 和指甲、頭髮中大家熟悉的物質連結起來。
查看答案

它把 keratin 和指甲、頭髮中大家熟悉的物質連結起來。

When the snake shakes its tail,

1:49

當蛇搖動尾巴時,

these segments hit each other,

1:51

這些環節互相碰撞,

creating a shockingly loud noise. 文法

1:52

發出令人震驚的巨大響聲。

文法

creating a shockingly loud noise:用 -ing 片語表示結果

逗號後的 -ing 片語 creating a shockingly loud noise 表示前面事件造成的結果。各個節片互相碰撞,而這次碰撞產生了聲音。shockingly 加強 loud,表示聲音大得令人驚訝。 Creating 是非限定動詞形式,不是與 hit 並列的另一個主要動詞。這個結果來自前面的整件事,也就是各節片互相碰撞,而不是來自緊鄰的 each other。

練習

哪一句使用 -ing 片語表示前面動作造成的結果?

  1. The two metal plates collided, creating a sharp bang.
  2. The speaker is creating a steady hum.
  3. The technician pressed the button to create a test tone.
查看答案

The two metal plates collided, creating a sharp bang.

Now, on to the mountains of western Iran, 表達脈絡

1:56

現在,前往伊朗西部的山區,

表達脈絡

Now, on to ...:轉到下一個主題

Now, on to ... 是簡短的轉場表達,相當於「現在,接著轉到……」。在本句中,它把注意力從前一個對象或地點轉向伊朗西部的山區。 on to 後面會說出新的目的地、主題或活動。完整的動詞結構可由語境理解,因此被省略,讓簡報或敘述能俐落地往下進行。

練習

用一個表示把簡報轉到下一個主題的兩字片語完成句子:Now, ____ the next question.

查看答案

on to

where a spider crawls across a rock,

1:59

在那裡,一隻蜘蛛爬過岩石,

making easy prey for a passing bird 片語搭配

2:02

對路過的鳥兒來說是個容易到手的獵物……

or not. 表達脈絡

2:05

或者並不是。

片語搭配

making easy prey for ...:很容易被捕捉

在 making easy prey for a passing bird 中,蜘蛛是獵物,鳥是捕食者。這個片語表示,蜘蛛看起來很容易被一隻路過的鳥抓來當食物。 這個 -ing 子句補充了蜘蛛毫無遮蔽地爬過岩石所造成的表面結果。更一般來說,X makes easy prey for Y 表示 X 是 Y 容易下手的目標。

練習

用表示「被捕來當食物的動物」的名詞完成固定表達:The injured mouse would make easy ____ for an owl.

查看答案

prey

表達脈絡

句尾 or not:突然質疑剛建立的預期

解說先建立一個預期:眼前這隻看似蜘蛛的動物會成為容易捕食的獵物。接著補上的短語 or not 立刻削弱了對這個判斷的信心,讓聽者重新思考。 這裡的 or not 不是需要回答的一般二選一。它是延後出現的反轉,藉由暗示剛才接受的判斷可能具有誤導性來製造懸念。

練習

請讀:The forecast says the picnic will stay dry—or not. 這裡的 or not 有什麼作用?

  1. 它要求聽者在兩個野餐地點之間做選擇。
  2. 它確認野餐時一定不會下雨。
  3. 它突然質疑「野餐時會維持乾燥天氣」這項預期。
查看答案

它突然質疑「野餐時會維持乾燥天氣」這項預期。

The spider-tailed horned viper is perfectly camouflaged, 用詞

2:06

蛛尾擬角蝰偽裝得完美無缺,

用詞

is perfectly camouflaged:與周圍環境完美融為一體

be camouflaged 表示一種狀態:某物的顏色、花紋或形狀與周圍環境融為一體,因此很難被發現。perfectly 加強了這個意思,表示偽裝效果極佳。 這個短語不只是說蝰蛇躲在某個東西後面。牠可能就在視線中,卻仍然很難與背景區分開來。camouflaged 是 camouflage 的過去分詞,這裡用在 is 後面描述蝰蛇所處的狀態。

練習

一隻飛蛾就在樹皮上,但牠的顏色和花紋讓牠很難被發現。哪一句最準確?

  1. The moth is perfectly camouflaged against the bark.
  2. The moth is making the bark invisible.
  3. The moth is hidden inside the tree trunk.
查看答案

The moth is perfectly camouflaged against the bark.

almost invisible,

2:10

幾乎隱形,

except for its unique bulbous tail tip 片語搭配

2:12

除了牠奇特的球狀尾尖,

片語搭配

except for its unique bulbous tail tip:標出例外

在這個片語中,except for 引出不符合整體描述的那一個部分。其他部分可以理解為幾乎看不見,但獨特而圓鼓的尾端,也就是尾巴末端圓潤膨大的部分,仍然很顯眼。 except for 後面的字詞組成一個名詞片語,用來指出例外,而不是說明原因。這個結構可用來表達:除了一個人、事物或特徵之外,整體敘述都成立。

練習

用本課學到的、以 except 開頭並引出唯一例外的兩字片語完成句子:The campsite was quiet ____ one noisy bird.

查看答案

except for

with long, drooping scales that look like a leggy spider. 文法

2:15

上面長著細長下垂的鱗片,看起來就像一隻長腿蜘蛛。

文法

that look like a leggy spider:描述外觀相似

關係子句 that look like a leggy spider 修飾前面的複數名詞 scales。因為 scales 是複數,所以動詞使用 look,而不是 looks。 在 look like + 名詞片語的結構中,like 引出用來比較外觀的對象。這裡 a leggy spider 指「有明顯長腳的蜘蛛」;這些鱗片只是在形狀上像蜘蛛。

練習

用本課學到的、以 that 開頭並用來比較外觀的三字結構完成句子:The cactus has branches ____ raised arms.

查看答案

that look like

Spider-tailed vipers are only about 50 cm long,

2:20

蛛尾擬角蝰只有大約50公分長,

so they can lure small birds within striking range 片語搭配

2:24

所以牠們能夠把小鳥引誘到攻擊範圍之內,

片語搭配

lure ... within striking range:把目標引誘到可攻擊的距離內

在這句話中,lure small birds within striking range 表示把小鳥引誘過來,直到牠們近到蛇可以發動攻擊。lure 後接受詞 small birds,within striking range 則說明移動的終點。 可套用的結構是 lure + 目標 + within striking range (of + 攻擊方)。它同時表達方法——用有吸引力的東西引誘——和結果——進入可攻擊距離。

練習

哪一句表示誘餌把魚引到鳥可以攻擊的距離內?

  1. The bird watched the fish from a safe distance.
  2. The bait kept the fish beyond striking range of the bird.
  3. The bait lured the fish within striking range of the bird.
查看答案

The bait lured the fish within striking range of the bird.

without compromising their ability to squeeze into narrow rock crevices. 講解

2:27

同時還不影響牠們擠進狹窄的岩石縫隙。

文法

without compromising their ability to ...:獲得好處的同時保留某項能力

without compromising their ability to 引出一個限制條件:牠們獲得前文所說的好處,同時保留下文所說的能力。這裡的 compromising 表示「削弱、犧牲」,不是「達成妥協」。 結構是 without + 動詞-ing;這裡後面再接 their ability to + 原形動詞。可套用的句型是 do X without compromising someone's or something's ability to do Y,表示做 X 時不損害某人或某物做 Y 的能力。

練習

請用目標詞組完成句子,表達「同時保留它的能力」。使用 without、compromising、its、ability 和 to:The redesign makes the drone lighter ____ fly in strong winds.

查看答案

without compromising its ability to

片語搭配

squeeze into narrow rock crevices:擠進狹窄岩縫

squeeze into + 狹小空間表示「在空間很有限的情況下擠進去」,通常暗示人、動物或物體需要壓緊、彎曲或縮小身形。這裡的 narrow rock crevices 指岩石中的細窄裂縫,不是寬大的洞穴。 這個結構可描述人、動物或物體進入擁擠狹小的空間。如果說的是時間不夠,英語通常使用及物結構 squeeze + 活動 + into + 行程或時段,例如 squeeze a call into my lunch break。

練習

哪一句用 squeeze into 表示「擠進一個空間很有限的地方」?

  1. The child squeezed into the narrow seat between two adults.
  2. The child stretched across the empty gym floor.
  3. The child opened the wide gate and walked through.
查看答案

The child squeezed into the narrow seat between two adults.

In the rainforests of Latin America lives a viper 文法

2:32

在拉丁美洲的雨林中生活著一種蝰蛇,

文法

In the rainforests ... lives a viper:地點前置倒裝

這句話使用了地點完全倒裝:In the rainforests of Latin America + lives + a viper。文法上的主詞是 a viper,雖然它出現在動詞後面;lives 的單數形式與這個單數主詞一致。 一般語序是 A viper lives in the rainforests of Latin America。倒裝語序先呈現地點,再把這種動物當作新資訊引出來,形成紀錄片和文學敘述中常見的場景式表達。

練習

哪一句正確使用了地點前置倒裝來建立場景?

  1. At the edge of the pond a heron it sits.
  2. At the edge of the pond sits a heron.
  3. A heron sits at the edge of the pond.
查看答案

At the edge of the pond sits a heron.

that couldn't be more different from the spider-tailed viper, 文法

2:35

牠與蛛尾擬角蝰簡直有天壤之別,

文法

couldn't be more different from:差異達到極點

X couldn't be more different from Y 表示 X 和 Y 的差異已經達到極點,也就是「完全不同」。這個結構用否定情態動詞加比較級來表達:不可能再有更大的差異了。 在這個強調結構裡,couldn't 不是在說「沒有能力」,也不一定表示過去時間。它比 very different from 語氣更強,通常帶有一些修辭性的強調。

練習

請用包含 couldn't 的指定結構完成句子,強調兩者的差異已達到極點:Both are school clubs, but their activities ____ each other.

查看答案

couldn't be more different from

if you can find it. 表達脈絡

2:39

前提是你找得到牠。

表達脈絡

if you can find it:用補充語製造懸念

這裡的 if you can find it 是接在主要描述後面的簡短條件句。它像一個事後補充,用來限制或修正剛剛提供的資訊,而不是開始一套完整的尋找指示。 旁白並不是在交代觀眾去尋找。it 指前面提到的蛇,這個片語暗示牠非常難被發現,因此增添懸念,並帶有一點調侃語氣。

練習

旁白描述這條蛇之後加上 “if you can find it”,主要暗示什麼?

  1. 觀眾被正式要求去尋找這條蛇。
  2. 這條蛇很難被發現。
  3. 這條蛇很容易被看見。
查看答案

這條蛇很難被發現。

It's one of the most elusive snakes in the world, 用詞

2:42

牠是世界上最行蹤詭秘的蛇之一:

用詞

most elusive snakes:難以發現,而不只是稀有

在 most elusive snakes 中,elusive 表示特別難以發現、觀察、追蹤或捕捉。重點是很難找到這些蛇,而不只是牠們數量少。 one of the most + 複數名詞 表示某個對象屬於「最……的」一小群。因此在 one of the most elusive snakes in the world 中,snakes 要用複數。

練習

研究人員知道森林裡生活著很多這種貓,但牠們極難被找到。哪一句最符合這種情況?

  1. The cats are tame.
  2. The cats are rare.
  3. The cats are elusive.
查看答案

The cats are elusive.

the bushmaster.

2:45

巨蝮。

The bushmaster is a pit viper. 文化背景

2:47

巨蝮是一種蝮蛇。

文化背景

a pit viper:頭部有熱感應頰窩的蝰蛇

pit viper 指一種蝰蛇,頭部左右兩側各有一個特殊的熱感應頰窩,位於眼睛和鼻孔之間。在這個蛇類名稱中,pit 指這種感應器官,不是蛇居住的坑洞。 a pit viper 表示把巨蝮蛇歸入這一類蛇。理解這個意思有助於看懂後面提到的 heat-sensing pit。

練習

在 pit viper 這個術語中,pit 指什麼?

  1. 蛇挖出的坑
  2. 蛇頭部的熱感應器官
  3. 蛇必須居住的洞
查看答案

蛇頭部的熱感應器官

Between each eye and nostril,

2:49

在牠的眼睛和鼻孔之間,

it has a heat-sensing pit 用詞

2:51

有一個熱感應頰窩,

用詞

heat-sensing pit:表示功能的複合修飾語

heat-sensing pit 指「能感知熱能的凹窩」。heat-sensing 是帶有連字號的複合形容詞,修飾 pit,說明這個凹窩的功能;它不是一個獨立的動作。 科普文章常用這種結構把功能濃縮進簡短的名詞片語。一個名詞和 -ing 形式組合後,可以一起放在主要名詞前,例如 motion-detecting camera。

練習

哪一項正確呈現了 heat-sensing pit 的結構含義?

  1. 聚集在凹窩裡的熱能
  2. 能感知熱能的凹窩
  3. 加熱凹窩這個動作
查看答案

能感知熱能的凹窩

with a membrane covered in highly sensitive receptors 片語搭配

2:53

裡面有一層覆蓋著高靈敏度感受器的薄膜,

that respond to temperature changes

2:57

能夠感知極小的溫度變化,

片語搭配

highly sensitive receptors:程度副詞+形容詞+名詞

在 highly sensitive receptors 中,highly 是加強 sensitive 程度的副詞,sensitive 修飾 receptors。整個片語指能對很細微的變化或微弱刺激作出反應的受器。 這裡的 sensitive 描述的是物理反應的靈敏度,不是情緒脆弱。在科學與技術語境中,相同的結構可以描述受器、感測器、神經或儀器。

練習

請用例句中由三個字組成的科學片語填空:The fingertips contain ____ that detect tiny changes in pressure.

查看答案

highly sensitive receptors

as small as 1/1,000 of a degree Celsius. 文法

2:59

甚至小到千分之一攝氏度。

文法

as small as 1/1,000 of a degree Celsius:低至攝氏一千分之一度

這裡,as small as + 測量值表示「小到這個數值」。它強調非常低的下限:即使溫度只變化攝氏一千分之一度,也能引發反應。 這不是兩個事物之間一般的同等比較。在科學和數據說明中,這個句型用來凸顯靈敏度、精確度,或能夠偵測到的最小尺寸或變化。

練習

請用本課表示精密度的句型完成句子:The sensor can detect movements ____ one millimeter.

查看答案

as small as

These pits gather infrared information

3:04

這些頰窩能收集紅外線資訊,

that is integrated with visual information in the optic tectum. 用詞

3:06

並在視頂蓋中與視覺資訊整合。

用詞

is integrated with visual information in the optic tectum:在視頂蓋中與視覺資訊整合

在 be integrated with 中,integrate 表示把不同種類的資訊結合起來,讓它們一起被處理或使用。被動形式 is integrated 把重點放在紅外線資訊上,而不是執行整合的主體。 with visual information 指出要結合的另一種輸入,in the optic tectum 說明整合發生的位置。optic tectum(視頂蓋)是參與處理視覺資訊的腦區,因此這裡的 integrated 表示科學語境中的資訊整合。

練習

請用本課的正式被動表達完成句子:In the navigation system, radar data ____ camera images to identify obstacles.

查看答案

is integrated with

This allows the bushmaster to see

3:10

這使得巨蝮能夠「看到」

the heat signature of approaching prey or predators, 用詞

3:13

正在靠近的獵物或捕食者的熱訊號,

用詞

heat signature:可偵測的熱模式

heat signature 指生物或物體因自身溫度而散發,且可由熱感測系統偵測到的獨特紅外線能量模式。這裡的 signature 指「可用來辨識的特徵模式」,不是手寫簽名。 在 the heat signature of approaching prey or predators 中,approaching 同時修飾 prey 和 predators。蛇可以利用偵測到的熱模式判斷有東西正在接近,並判斷它可能是食物還是威脅。

練習

請用表示「可偵測熱模式」的兩字英文技術術語完成句子:During the night survey, the drone detected the bear's ____.

查看答案

heat signature

helping it decide whether or not to strike 片語搭配

3:16

幫助牠決定是否發起攻擊,

片語搭配

decide whether or not to strike:決定是否發動攻擊

decide whether or not to strike 表示在「發動攻擊」與「不發動攻擊」之間做出選擇。在這裡,strike 指突然發動攻擊。 結構是 decide + whether or not + to-infinitive。它用於同一個主詞做出決定,而且可能執行該動作的情況;or not 明確指出「不做」也是正在考慮的可能性。

練習

請完成目標結構 decide whether or not to + verb:Before signing up, Mia needs to decide ____ join the school band.

查看答案

whether or not to

and strike more accurately.

3:18

並且讓攻擊更加精準。

This comes in handy for guarding a nest. 慣用語

3:21

這在守衛巢穴時非常有用。

慣用語

This comes in handy:需要時會派得上用場

Come in handy 是一個慣用語,意思是「在需要時有用、會派得上用場」。這裡的 This 指前面提到的能力,for guarding a nest 則說明這項能力有助於哪個活動。 可以使用 come in handy for + 名詞或 -ing 形式,也可以使用 come in handy when + 子句。一般現在式中,單數主詞後要把 come 變成 comes。

練習

請用表示「需要時有用」的慣用語完成句子:A backup battery can ____ during a long trip.

查看答案

come in handy

Unlike most other vipers,

3:24

與大多數其他蝰蛇不同,

the bushmaster lays eggs in hollowed-out tree buttresses 用詞

3:25

巨蝮在掏空的樹根處產卵,

用詞

hollowed-out tree buttresses:樹木基部支撐結構裡的空洞

Hollowed-out 修飾 tree buttresses,表示內部已經變空,或裡面的物質已被移除。因為這兩個字在名詞前共同充當複合形容詞,所以 hollowed-out 要加上連字號。 Tree buttress 指一些大型樹木基部寬大、向外展開的支撐結構,通常由板根形成。整個片語描述這些樹木基部支撐結構裡的中空部分,不是一般樹枝,也不是整根樹幹。

練習

hollowed-out tree buttresses 描述的是哪一種地點?

  1. 樹木基部向外展開的支撐結構裡的空洞
  2. 搭建在兩棵樹之間的木製平台
  3. 樹冠附近的細樹枝
查看答案

樹木基部向外展開的支撐結構裡的空洞

or burrows made by other animals.

3:29

或者產在其他動物挖的洞裡。

It must be large enough to defend its nest. 文法

3:32

牠必須長得足夠大,才能保護自己的巢穴。

文法

must be large enough to defend:形容詞 + enough + to do

「形容詞 + enough + to + 動詞原形」表示某人或某物達到了完成某個動作所需的程度。這裡 large enough to defend 表示牠的體型足以守護巢穴。 enough 放在形容詞後面:large enough,不能說 enough large。must be 加上了「必須」的意思:在這種情況下,達到這個體型是必要條件。

練習

使用 tall 和 enough 完成句子:The fence must be ____ stop the dog from jumping over it.

查看答案

tall enough to

In fact, 表達脈絡

3:34

事實上,

the bushmaster is the largest viper in the world,

3:35

巨蝮是世界上最大的蝰蛇,

表達脈絡

In fact:引出更有力的支持資訊

In fact 是一個篇章標記,用來引出能夠加強、證實前文或讓前文更具體的資訊。這裡,「巨蝮蛇是世界上最大的蝰蛇」有力支持了牠夠大、能夠守巢這個說法。 閱讀時要把它理解為連接前後想法的標記,而不是時間表達。In fact 後面的資訊通常比前面的資訊更令人印象深刻或更精確。

練習

哪一個連接語最適合引出支持前一句的更有力事實?The battery lasts all day. ___, it ran for eighteen hours in our test.

  1. In fact
  2. Meanwhile
  3. For example
查看答案

In fact

reaching lengths of over 11 ft, 片語搭配

3:38

長度可達11英尺(約3.3公尺)以上,

片語搭配

reaching lengths of over 11 ft:超過指定長度

reach lengths of over + 測量值表示「生長或延伸到超過這個長度」。這裡的 over 11 ft 是「超過 11 英尺」,over 比較的是數量,並不表示空間上的「在……上方」。 Reaching 是 -ing 形式,用來補充說明前面提到的動物或物體的尺寸。泛指同一物種的多個個體或一組尺寸不完全相同的物體時,lengths 常用複數。

練習

哪一句能自然表達「有些纜線的長度可以超過 100 公尺」?

  1. Some cables reach a platform 100 meters away.
  2. Some cables are placed above the 100-meter mark.
  3. Some cables reach lengths of over 100 meters.
查看答案

Some cables reach lengths of over 100 meters.

with huge fangs and deadly venom.

3:40

擁有巨大的毒牙和致命的毒液。

Meanwhile, in the forests of sub-Saharan Africa, 表達脈絡

3:44

與此同時,在撒哈拉以南非洲的森林裡,

表達脈絡

Meanwhile:切換到另一條敘事線

Meanwhile 是一個把聽者引向故事另一部分的詞;從文法上說,它是連接敘事的副詞。放在這句話開頭時,它把注意力從前一個對象或地點轉到撒哈拉以南非洲的森林,並開始另一條敘事線。 這裡的 meanwhile 接近「在另一個地方」或「再看另一條線索」。兩個場景在時間上可以大致重疊,但這個詞並不表示兩個動作一定發生在完全相同的時刻。

練習

一個自然節目從阿拉斯加的研究切換到佛羅里達的另一個團隊。哪個連接詞最適合完成這次場景切換? The Alaska team tracked wolves. ____, researchers in Florida monitored sea turtles.

  1. Meanwhile
  2. Therefore
  3. In fact
查看答案

Meanwhile

there's a shorter, chunkier viper

3:47

有一種較短、更粗壯的蝰蛇,

that's even more venomous than the bushmaster. 文法

3:49

甚至比巨蝮毒性更強。

文法

even more venomous than:加強比較

more venomous than 用來比較毒性,表示「比……毒性更強」。even 直接放在比較級片語 more venomous 前面,加強程度,表示差異令人意外或特別明顯。 本句中,bushmaster 已被視為毒性很強的參照物。even 表示超過這個參照點出乎預期。可遷移的結構是 even + 比較級 + than,例如 even faster than 或 even more difficult than。

練習

用 even 表示最後一關難得出乎意料:The final level was ____ difficult than the first.

查看答案

even more

The African gaboon viper has the longest fangs of any snake. 文法

3:53

加彭噝蝰擁有所有蛇類中最長的毒牙。

文法

the longest fangs of any snake:界定完整的比較範圍

the longest fangs 是最高級名詞片語;longest 表示毒牙長度排名第一。定冠詞 the 是標準結構 the + 形容詞最高級 + 名詞的一部分。 of any snake 指定完整的比較範圍。這裡的 any + 單數可數名詞涵蓋該類別中的每個成員,因此整句表示沒有其他蛇的毒牙更長。可遷移的結構是 the + 最高級 + 名詞 + of any + 單數類別名詞。

練習

哪一句正確使用「最高級 + of any」結構,表示某個型號在測試的所有手機中電池續航力最長?

  1. This model has the longest battery life than any phone in the test.
  2. This model has the longest battery life of any phone in the test.
  3. This model has the longer battery life of any phone in the test.
查看答案

This model has the longest battery life of any phone in the test.

Yes, all 3,879 snake species, 表達脈絡

3:58

沒錯,是全世界3879種蛇中,

not just vipers,

4:02

不僅僅是蝰蛇中,

表達脈絡

all 3,879 snake species, not just vipers:擴大範圍

Yes 確認前面的說法確實適用。all 3,879 snake species 點出完整的比較範圍,not just vipers 則排除「只包含蝰蛇」這種過窄的理解。 not just vipers 仍然包含蝰蛇。它把聽者理解的範圍從一個較小群體擴大到整個群體,並不是用其他蛇類取代蝰蛇。

練習

哪一句表示培訓包含所有員工,也包含經理,但不只限於經理?

  1. The training is for all employees except managers.
  2. The training is only for managers.
  3. The training is for all employees, not just managers.
查看答案

The training is for all employees, not just managers.

and can deliver 1,000 mg of venom 用詞

4:04

而且一次咬擊能注入1000毫克的毒液,

in a single bite,

4:07

咬一口

用詞

deliver 1,000 mg of venom:單次咬擊輸送毒液

這裡的 deliver 表示把某種物質輸送到目標處或目標內部。蛇可以透過一次咬擊把 1,000 毫克毒液送入受害者體內;deliver 在這裡不是「遞送包裹」。 這種專業用法也常與劑量、藥物、氧氣、能量或資料搭配。常見結構是 deliver + 物質或數量,有時後接 to 或 into + 目的地。

練習

哪一句中的 deliver 與 deliver venom 使用相同的專業含義?

  1. The actor delivers a funny line at the end.
  2. The inhaler delivers medicine directly to the lungs.
  3. The courier delivers a package before noon.
查看答案

The inhaler delivers medicine directly to the lungs.

enough to kill 10 adult humans. 文法

4:09

足以殺死10個成年人。

文法

enough to kill:把足夠的量連結到結果

在這個片段中,enough 表示「足夠的數量或強度」。它回指前文正在談論的毒液量。to kill 10 adult humans 這個不定詞說明這個劑量可能造成的結果;並不是說這件事真的發生過。 可套用的結構是 enough +(名詞)+ to + 原形動詞。數量已經清楚時,enough 可以像這裡一樣單獨使用;如果明確說出名詞,可以說 enough power to run the radio。和形容詞或副詞連用時,enough 放在後面,例如 strong enough to lift the box。

練習

按照正確順序使用 enough、power 和 to run 完成句子:The small generator has ____ the refrigerator for two hours.

查看答案

enough power to run

Although deadly, 文法

4:13

雖然致命,

gaboon vipers have a reputation for being slow-moving 片語搭配

4:14

但加彭噝蝰素來被認為是行動緩慢、

and placid creatures.

4:17

性格溫和的生物。

文法

Although deadly:省略的讓步子句

Although deadly 是 Although gaboon vipers are deadly 的簡化形式。由於省略部分的主詞與主要子句的主詞相同,而且動詞是 be,因此可以省略主詞和 be,只留下 although + 形容詞。 這個開頭先承認這些蛇很危險,再讓讀者準備接收相反的資訊:牠們以行動緩慢、性情溫和而聞名。Although 標示這種反差;兩種描述可以同時為真。

練習

Nora 很累,但她仍安全走完健行路線。用省略的 although + 形容詞改寫第一個意思:____, Nora finished the hike safely.

查看答案

Although tired

片語搭配

have a reputation for being:表示一種普遍印象

have a reputation for 表示「因某種特質而廣為人知,或普遍被認為具有某種特質」。這裡 for 引出形成這種名聲的原因,所以介系詞後接 -ing 形式 being。slow-moving and placid creatures 描述人們普遍認為這些蛇屬於哪一類動物。 這句話表達的是一種共同印象,並不保證每個個體都一定如此。可套用的結構是 have/has a reputation for + 名詞或 -ing 形式。

練習

用 have a reputation for being 的正確形式完成句子:This neighborhood ____ quiet and friendly.

查看答案

has a reputation for being

When they do strike, 文法

4:19

當牠們真正發起攻擊時,

文法

When they do strike:用強調助動詞 do 突顯反差

在 When they do strike 中,do 是強調助動詞。它加強肯定動詞 strike,表示「當牠們真的或確實發動攻擊時」。do 並不是用來代替 strike 的。 這種強調與前文所說的這些蛇通常行動緩慢、性情溫和形成反差。可套用的結構是 do/does/did + 原形動詞,用在肯定子句中。

練習

用正確的強調助動詞完成這個反差句:The twins usually stay quiet, but when they ____ speak, everyone listens.

查看答案

do

they hold onto their rodent prey 片語動詞

4:20

會緊緊咬住嚙齒類獵物不放,

片語動詞

hold onto + 名詞片語:緊緊抓住不放

本句中,hold onto 表示牢牢控制住某物而且不放開。這裡的毒蛇咬住獵物後,繼續把獵物咬在嘴裡不鬆口。 hold onto 後面接名詞片語。這裡 their 是受詞名詞片語 their rodent prey 的開頭,單獨一個 their 不能構成完整的受詞片語。

練習

哪一句最能表示某人持續抓緊、不放手?

  1. Hold onto the rail until the train stops.
  2. Grab the rail when you step aboard.
  3. Hold the map so everyone can see it.
查看答案

Hold onto the rail until the train stops.

while the venom takes effect, 片語搭配

4:22

直到毒液發揮作用,

片語搭配

take effect:開始起作用或正式生效

在 take effect 中,effect 是名詞。這個固定片語表示「開始起作用或產生預期結果」。這裡指毒液開始作用於獵物。 藥物開始起作用,或規則、法律和計畫開始正式實施時,也可以使用這個結構。主詞 the venom 是單數,所以現在式中的 take 要變成 takes。

練習

用表示「開始實施」的固定片語完成句子:The new schedule will ____ on Monday.

查看答案

take effect

then quickly swallow it down. 片語動詞

4:24

然後迅速將其吞下。

片語動詞

swallow it down:強調完整吞下

這裡的 swallow it down 表示「把獵物完整吞下去」;it 指前文的獵物。down 是小品詞,增加「東西被完全吞進去、動作已經完成」的意味;它不是在描述較低的空間位置。 代名詞受詞 it 放在動詞和小品詞之間:swallow it down。swallow it 也正確,但加上 down 會讓吞嚥完成的動作感更鮮明。

練習

用 swallow ... down 的過去式完成句子:Mia put the small tablet in her mouth, took a sip of water, and ____.

查看答案

swallowed it down

At this point, 表達脈絡

4:27

聽到這裡,

表達脈絡

At this point:標記目前階段

At this point 是一個語篇標記,讓聽者知道故事、過程或推理目前進行到哪個階段。它把先前發生或已經說明的內容連接到接下來的事件、反應或結論。 這裡的 point 指進程中的階段,不是空間中的點。依照語境,At this point 可以理解為「此時」、「到了這個階段」或「說到這裡」。

練習

哪一個語篇標記最適合補完句子?We have checked the map and packed the food. ___, we're ready to leave.

  1. At this point
  2. For example
  3. On the other hand
查看答案

At this point

you may be worrying about our guide,

4:28

你可能會擔心我們的嚮導,

but never fear. 語氣意圖

4:30

但不用害怕。

語氣意圖

but never fear:用戲劇化口吻說「別擔心」

在 but never fear 中,but 把話語從聽眾可能產生的擔憂轉向安撫。Never fear 是一個固定說法,意思是「別擔心」或「不用害怕」,語氣稍微帶有戲劇感;它並不是命令對方永遠不能感到害怕。 說故事的人或主持人可以用它來暗示接下來會有解釋或解決辦法。

練習

用本課學到的固定表達完成說故事者的安撫:The rain clouds look dark, but ____—the picnic shelter is ready.

查看答案

never fear

Rodents like our little desert kangaroo rat

4:31

像我們的小沙漠更格盧鼠這樣的嚙齒動物,

have their own skills to evade the serpent's tooth. 慣用語

4:34

也有牠們自己躲避毒牙的絕招。

慣用語

the serpent's tooth:以文學形象表示蛇的攻擊

The serpent's tooth 的字面意思是「蛇的牙齒」。在這裡,tooth 是蛇咬或蛇發動攻擊的生動文學形象,因此 evade the serpent's tooth 指逃過被蛇咬的危險,而不是躲開一顆掉落的牙齒。 Serpent 比 snake 更有文學色彩,也更顯古老。把焦點放在 tooth 上,會讓這種威脅顯得更鮮明、更有戲劇感。

練習

在這句話中,the serpent's tooth 是什麼意思?

  1. 它表示這隻齧齒動物把蛇牙當成工具帶在身上。
  2. 它描述地上躺著的一顆牙齒。
  3. 它以文學化的形象表示被蛇咬的危險。
查看答案

它以文學化的形象表示被蛇咬的危險。

They stomp their feet at rattlesnakes, 文法

4:37

牠們會對響尾蛇跺腳,

kick sand towards them,

4:39

朝牠們踢沙子,

and evade their strikes with acrobatic leaps

4:41

並透過特技般的跳躍

文法

stomp..., kick..., and evade...:共用一個主詞的平行動作

這個句子列出同一個主詞 They 執行的三個動作:stomp their feet、kick sand 和 evade their strikes。這個主詞同時適用於三個動詞,所以不必在 kick 或 evade 前再次寫 they。 三個動詞都採用相同的簡單現在式,因此列表結構平行。逗號分隔前面的動作,and 引出最後一個動作,讓整串行為清楚而有節奏。

練習

哪個句子使用了共用同一主詞的三個平行動作?

  1. The fox watched the gate, listens for footsteps, and hid behind a tree.
  2. The fox watched the gate, listened for footsteps, and hid behind a tree.
  3. The fox watched the gate, listened for footsteps, and hiding behind a tree.
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The fox watched the gate, listened for footsteps, and hid behind a tree.

and powerful kicks,

4:43

和強有力的踢腿來躲避攻擊,

helping them live to guide another snake tour. 表達脈絡

4:45

從而活下來,帶我們進行下一次看蛇之旅。

表達脈絡

helping them live to guide another snake tour:結果補充與幽默回扣

helping them live... 這個 -ing 片語說明前面防禦動作所造成的結果。它是補充資訊,不是另一個新的主要事件。 這裡的 live to guide 表示「活下來,之後還能再帶一次導覽」。前文一直把更格盧鼠當成嚮導,所以 another snake tour 回扣了這個角色,並用一個玩笑結束科普說明。

練習

在這段話的結尾,helping them live to guide another snake tour 主要有什麼作用?

  1. 說明前面防禦動作的結果,並回到「嚮導」這個玩笑。
  2. 表示更格盧鼠沒有從攻擊中活下來。
  3. 開始另外介紹一種全新的蛇。
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說明前面防禦動作的結果,並回到「嚮導」這個玩笑。

Want to learn more about deadly predators 語氣意圖

4:50

想了解更多致命的捕食者,

without coming anywhere near them? 文法

4:52

又不想靠近牠們嗎?

語氣意圖

Want to learn more ...?:簡短的口語邀請

這個問句開頭的 Want to ...? 是 Do you want to ...? 的口語簡略形式。主詞 you 沒有說出來,但可以從語境理解,因此它是在直接邀請聽者做某件事。 這裡不只是詢問對方有沒有某種意願。放在影片結尾時,這個問句是在友善地引導觀眾繼續觀看或探索相關內容。

練習

哪一句是直接對觀眾說的自然簡短邀請?

  1. Want to see how the telescope works?
  2. Wants to see how the telescope works?
  3. Want see how the telescope works?
查看答案

Want to see how the telescope works?

文法

without coming anywhere near:完全不靠近

Without + -ing 表示進行一個動作時避開另一個動作。因此,這裡的 without 後面要用 coming,而不能用 come。 在這個帶有否定概念的結構中,anywhere near 加強了距離感:人完全不需要接近那些掠食者。這個結構可以套用為 do A without doing B,而 anywhere near + 名詞或代名詞強調完全不靠近。

練習

使用 without、go 的 -ing 形式和 anywhere near 完成句子:You can inspect the beehive through the camera ____ it.

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without going anywhere near

Watch this video about hatchetfish

4:54

看看這部關於褶胸魚的影片,

and explore the dangerous real world twilight zone. 文化背景

4:56

探索危險的現實世界暮光區。

文化背景

the dangerous real world twilight zone:危險的真實海洋暮光帶

在斧頭魚的語境中,real world twilight zone 指海洋暮光帶,也就是海洋深處一層昏暗、只有微弱陽光能到達的水域。這裡的 twilight 不是一般所說的日落前後時段。 這個說法也可能讓人聯想到美國流行文化中的 The Twilight Zone,它以奇異、令人不安的故事聞名。這種聯想增添了神祕和危險感,而 real world 則強調這種海洋環境真實存在。

練習

在關於斧頭魚的這句話中,real world twilight zone 是什麼意思?

  1. 日落後天空中短暫的一段時間
  2. 海洋中昏暗的中層水域,同時帶有神祕感
  3. 一個展示斧頭魚的虛構小鎮
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海洋中昏暗的中層水域,同時帶有神祕感

You'll be glad you're safe at home. 表達脈絡

5:00

你會慶幸自己正安全地待在家裡。

表達脈絡

You'll be glad you're safe at home:用回扣收束結尾

You'll be glad 預示觀眾看完危險畫面後的反應。Safe at home 重複了影片開頭附近用過的概念,因此這句話不只評論觀眾的安全,也把注意力帶回前文。 在結尾重新帶回開頭的概念是一種回扣。它讓影片形成明確的收束,並再次突顯螢幕中的危險與觀眾安全處境之間的對比。

練習

如果 safe at home 在開頭附近已經出現過,這句結尾話會產生什麼組織作用?

  1. 修正前面講解中的一個科學細節
  2. 帶回前面出現過的概念來收束內容,並對比危險與觀眾的安全
  3. 開始一個關於居家安全的新段落
查看答案

帶回前面出現過的概念來收束內容,並對比危險與觀眾的安全