造就一座偉大圖書館的要素是什麼? ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義
BBC Learning English
影片簡介:本集從小型私人藏書談到古代亞歷山大圖書館,探討什麼樣的書籍集合能稱為圖書館,並說明保存知識、匯聚不同文化,如何讓圖書館成為權威及非軍事影響力的來源。 主要英語學習重點: 1. has written the book on it, literally? — 慣用語與比喻表達:理解 written the book on it 先把某人說成該領域的權威,而 literally 又揭示此人確實寫過相關著作所產生的雙關幽默,進而讀懂機智的人物介紹,而不會只照字面解讀這個慣用語。 2. may have been painfully collected — 文法與句型:理解 may have been 加過去分詞如何把對過去情況的不確定推測與被動語態結合,並在行動者並非重點或史料證據不完全明確時,用這個結構提出審慎的歷史推論。 3. a form of soft power. — 文化、媒體與真實世界脈絡:理解 soft power 是透過知識、文化或政治,而不是軍事力量所產生的影響力,並據此說明亞歷山大圖書館為何能提升城市權威,使其成為重要的知識中心。
本篇講解
Shh.:用聲音示意安靜
Shh 是人們用來叫別人安靜或降低音量的聲音。雖然它沒有主詞或動詞,卻能獨立構成完整的訊息。 在這裡,Shh 不是在為任何事物命名。發出這個聲音本身就完成了要求安靜的動作,因此要把它理解為一種話語動作,而不是一般單字。
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嬰兒正在睡覺,有人卻開始大聲說話。哪一句能立刻示意對方安靜?
- Thanks. The baby is sleeping.
- Hello. The baby is sleeping.
- Shh. The baby is sleeping.
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Shh. The baby is sleeping.
Quiet, please.:簡短、直接的安靜要求
這句話是一個簡短的指令,意思是 Be quiet, please。形容詞 quiet 可以在這裡單獨使用,因為聽者能理解被省略的 be。 Please 讓指令更客氣,但說話者仍希望對方立刻行動。這句話不是在陳述現場很安靜,也不是一個需要回答「是」或「不是」的問題。
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錄音即將開始。哪一句是請所有人停止說話的自然、直接要求?
- Quiet, please. The recording is starting.
- You quiet, please. The recording is starting.
- Quietly, please. The recording is starting.
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Quiet, please. The recording is starting.
I'm trying to ... here:表達輕微抱怨
在這句話中,I'm trying to read 表示說話者正想繼續看書,但有某件事讓這變得困難。它不只是在中性地說明自己正在做什麼。 句尾的 here 強調說話者眼前的情境,不只是實際地點。I'm trying to + 動詞 + here 這個句型可以表達輕微抱怨,並委婉地請對方停止干擾。
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你正在讀書時,有人播放很大聲的音樂。哪一句最自然地表達輕微抱怨,並暗示對方應該停下來?
- I'm going to study later.
- I'm trying to study here.
- I usually study here.
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I'm trying to study here.
I didn't know this was a library:用玩笑話回嘴
從字面來看,I didn't know this was a library 表示說話者剛知道這裡是什麼地方。但這句話接在「請安靜」的要求之後,所以說話者很可能不是真的剛發現這裡是圖書館。 這句話利用「圖書館要保持安靜」的常識來打趣對方:它把對方要求安靜說得像是在執行圖書館規定。根據語氣,它可能聽起來像玩笑、反諷或輕微的不滿。
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兩個朋友正在家裡聊天。一個人說:Can you be quiet? I'm reading. 另一個人回答:I didn't know this was a library. 這個回答最可能有什麼作用?
- 開玩笑說對方要求安靜太嚴格
- 表示說話者剛剛才知道這棟建築物是什麼
- 詢問最近的圖書館在哪裡
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開玩笑說對方要求安靜太嚴格
I suppose:降低判斷的肯定程度
這裡的 I suppose 表示「我想」或「大概吧」。它把說話者接下來的內容表達成個人的、不完全確定的判斷,而不是確定的事實。 放在陳述前面時,它能緩和回答的語氣,也為其他看法保留空間。在這個片段中,逗號表示說話者的想法還會繼續。
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哪一句能自然表達對某個計畫不太確定的看法?
- I am certain the later train is the only option.
- I support the plan to take the later train.
- I suppose the later train could work.
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I suppose the later train could work.
a symbol of knowledge and learning:表示抽象意義
這裡把圖書館說成知識與學習的代表,而不只是一棟建築或一批藏書。 a symbol of + 名詞這個結構用來指出某個人、地點、物品或事件所代表的觀念或價值。它把具體事物和更廣泛的文化意義連結起來。
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用 symbol of 完成句子:For many people, a school is a ____ opportunity.
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symbol of
a crime novel:以犯罪與調查為核心的小說
「a crime novel」是以犯罪事件為主軸的虛構故事,常見的是謀殺案。故事可能著重調查、嫌疑人與破案。 在這句話中,這類小說背景讓「把圖書館當成謀殺地點」的說法帶有黑色幽默。圖書館這類封閉空間常出現在犯罪小說中;這並不是說現實中的圖書館通常很危險。
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哪一本書最適合稱為 crime novel?
- 一本為小廚師編寫的食譜
- 一名偵探調查一樁謀殺案的故事
- 一本介紹如何照顧植物的指南
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一名偵探調查一樁謀殺案的故事
all of these things and more:總結列舉並繼續擴展
All of these things 把前面提到的每一種身分、功能或特點一起概括起來。And more 表示這份列舉還沒有說完。 All of these things and more 放在列舉或描述之後,可以發揮總結作用:它回指前面的例子,同時把意思延伸到更多內容。
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請用本課的確切目標片語完成總結:A park can be a playground, a picnic spot, and a place to exercise—____.
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all of these things and more
looking into:調查或探究某個主題
look into + 主題、問題或事件,表示為了了解更多事實而調查或深入探究,不是字面上的「往某物裡面看」。 在本句中,we'll be looking into 用來介紹節目接下來會探討的內容。未來進行式把這個探究呈現為會在節目過程中展開的活動。
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請用本課中表示「調查」的兩個單字片語完成句子:The manager promised to ____ the cause of the repeated alarms.
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look into
hidden life of the library:圖書館不為人知的一面
the hidden life of something 是一種隱喻,指大多數人平常看不到的活動、運作方式、人物或故事。圖書館並不是真的有生命;這個片語指的是它鮮為人知的幕後面貌。 在節目介紹或標題中,the hidden life of... 會引發好奇心。它暗示一個熟悉的地點或主題將從意想不到、通常看不見的角度呈現。
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在標題 The Hidden Life of a Theatre 中,這個片語最可能暗示將呈現什麼?
- 讓劇院維持生命的說明
- 一棟變得看不見的劇院建築
- 大多數觀眾從未見過的幕後工作和故事
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大多數觀眾從未見過的幕後工作和故事
one of the most famous:one of + the + 最高級 + 複數名詞
完整結構是 one of + the + 最高級 + 複數名詞,表示某個成員屬於程度最高的一個群體。one of the most famous libraries 是「最著名的圖書館之一」,並不是「唯一最著名的圖書館」。 這裡沒有明說後面的複數名詞,因為上下文已經能補出它。接著的 the Great Library of Alexandria 指明這個成員具體是誰。
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請用 one of + the + 最高級 結構補完整句子,表示羅浮宮屬於非常著名的博物館群體:The Louvre is ____ museums in the world.
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one of the most famous
founded in ...:補充背景資訊的過去分詞片語
founded in ancient Egypt in around 285 BCE 是過去分詞片語,用來補充說明前面提到的 the Great Library of Alexandria。它可以展開為 which was founded in ancient Egypt in around 285 BCE。 founded 表示被動:圖書館是「被建立」的對象。這個縮短後的片語沒有自己的主詞,也不能獨立成為完整句子,所以它依附在前面的名詞上。
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哪一句正確使用過去分詞片語補充學校的創立年份?
- The school, founding in 1902, is still open.
- The school, founded in 1902, is still open.
- The school, found in 1902, is still open.
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The school, founded in 1902, is still open.
in a whisper:用非常小的聲音說話
「in a whisper」是作為方式副詞使用的介系詞片語,意思是「用非常小、帶有氣音的聲音」。在本句中,它表示活動中需要說話的部分都會用這種聲音進行。 「quietly」可以描述任何低噪音的動作,而「in a whisper」專門描述說話時使用的聲音。常見搭配有「speak in a whisper」、「say something in a whisper」和「answer in a whisper」。
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用表示「以非常小的聲音」的目標片語完成句子:Maya shared the secret ____.
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in a whisper
so as not to + 原形動詞:表達否定目的
「so as not to + 原形動詞」表示否定目的:做一件事是為了防止另一件事發生。這裡,它說明用耳語說話的目的是避免打擾別人,並不是說已經有人受到打擾。 常用語序是「so as not to disturb」:not放在「to + 原形動詞」之前。目的動作中未明說的執行者通常和主要動作的主詞相同。
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用表示否定目的的結構完成句子:We left early ____ miss the last train.
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so as not to
Glad to hear it.:正面回應好消息
「Glad to hear it.」是對好消息或令人安心的消息所作的簡短、溫暖回應,也可以用於對方確認願意配合時。它表示「聽到你剛才說的內容,我很高興」。 完整形式是「I'm glad to hear it.」。日常對話中可以省略主詞和 be 動詞。這裡的「it」指對方剛才說的整件事,不是某個具體物品。
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隊友說:「I fixed the error, and everything works now.」哪個回應既溫暖又自然?
- Sorry to hear that.
- That sounds worrying.
- Glad to hear it.
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Glad to hear it.
before we get out our library cards:用輕鬆的情境動作轉場
「before we get out our library cards」這個子句先提到一個與圖書館有關、原本預計要做的動作,再暫時把它往後放。「before + 主詞 + 現在式動詞」先設定稍後發生的動作,後面的主要子句則告訴聽眾什麼要先做。 這裡,「拿出借書證」的畫面讓轉場更輕鬆、帶一點玩笑感,幫助說話者進入真正的問題或下一個段落。它是在組織話語,並不一定表示真的有人會拿出借書證。
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主持人想從健行活動介紹轉入安全檢查。哪一句使用了相同的轉場方式?
- Before we put on our hiking boots, let's check the weather.
- Yesterday's weather was sunny.
- Hiking boots come in many different colors.
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Before we put on our hiking boots, let's check the weather.
one of the largest libraries in the world:表示名列規模最大的群體之一
one of the largest libraries in the world 表示大英圖書館屬於世界上規模最大的那一群圖書館。結構是 one of + the + 形容詞最高級 + 複數可數名詞 + 比較範圍。 libraries 使用複數,因為這裡是從一個群體中選出其中一個成員。in the world 限定比較範圍。這個說法並不表示它一定是唯一最大的圖書館。
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請使用 one of、large 的最高級和複數名詞 animals 完成句子:The blue whale is ____ on Earth.
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one of the largest animals
containing around 200 million books:用 -ing 片語補充數量
containing around 200 million books 是一個 -ing 分詞片語,用來補充說明上一個分句中的大英圖書館。它可以展開為 which contains around 200 million books。 containing 不是新的主要動詞,單獨也不能構成完整句子。around 表示 200 million 是約數,而不是精確總數。
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哪一個句子正確使用 containing 片語,補充檔案庫大約收藏了多少張照片?
- The archive huge, containing around two million photographs.
- The archive is huge, contain around two million photographs.
- The archive is huge, containing around two million photographs.
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The archive is huge, containing around two million photographs.
which of the following:從固定選項中選擇
which of the following 的意思是「接下來列出的或已經顯示的選項中,哪一個」。它告訴聽者,答案必須從有限的選項中選擇。 整個片語放在句子其餘部分之前,作為疑問成分,例如:Which of the following is true? 它透過指向一組選項來組織問題資訊。
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用測驗片語 which of the following 完成句子:____ is the largest planet?
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Which of the following
can be found on its shelves:用被動結構說明位置
can be found 表示某物可以在某個地方找到,或是位於那裡。它使用情態動詞被動結構:can + be + 過去分詞 found。這樣,重點就放在物品及其位置,而不是尋找物品的人。 這裡的 its 指前面提到的大英圖書館,因此 on its shelves 表示「在這間圖書館的書架上」,而不是在某個人的架子上。
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用 can 和 find 的被動形式完成句子:A first-aid kit ____ behind the front desk.
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can be found
first edition of:最早出版的版本
first edition of + 出版物表示一本書、報紙或其他作品最早正式出版的版本。本題用這個結構把 1788 年的《泰晤士報》說成它的首次出版版本。 edition 指出版發行的一個版本,不只是某一份實體出版物。同一個 first edition 可以有許多份實體副本。
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用表示「最早出版版本」的出版術語完成句子:The library owns a ____ the novel.
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first edition of
the original manuscripts of:出版前的真實原始文稿
the original manuscripts of + 作品表示這些作品在成為正式出版物之前形成的真實原始文稿。manuscript 可以是手寫稿,也可以是打字稿;這個詞本身並不只表示手寫資料。 original 用來區分真正處於創作階段的文件與複製件、仿真複製品和印刷版本。這裡使用複數 manuscripts,是因為涉及一組書籍或多份原始文件。
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用表示「出版前真實原始文件」的片語完成句子:The archive preserves ____ the three novels.
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the original manuscripts of
I'll guess it's...:當場提出猜測
I'll guess it's... 表示說話者選擇某個事物作為答案,同時承認自己並不確定。I'll 是 I will 的縮寫;這裡的 will 表示這個猜測是說話者當下做出的決定。 這種說法適合互動式問答:說話者輪到自己時提出一個猜測,而不是做出肯定的斷言。
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用本課表示「當場猜一個答案」的完整片語補上遊戲節目中的回答:____ the red door.
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I'll guess it's
reveal the answer at the end of the program:在節目最後揭曉答案
Reveal the answer 表示把之前隱藏或暫不公布的答案揭曉。At the end of the program 把這個動作安排在節目的最後部分。 合在一起,這個片語可以讓主持人暫時保留答案、營造懸念,並向觀眾承諾稍後會公布答案。
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用本課表示「揭曉隱藏答案」的確切片語補上主持人的承諾:The host will ____ at the end of the program.
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reveal the answer
mean different things to different people:意義因人而異
在這句話中,mean different things to different people 表示同一事物對不同的人可能有不同的意義、價值或感受。這裡的 mean 是「具有某種意義或重要性」,不是「打算」。 可以使用結構 X means different things to different people;主詞是複數時用 mean。這個結構適合引出因經驗、觀點或個人價值不同而產生的差異。
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哪一句能自然表達「不同的人對成功有不同的理解」?
- Success intends different people in different ways.
- Success says different things to different people.
- Success means different things to different people.
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Success means different things to different people.
who better to ask than...:用修辭問句引出最合適的人選
Who better to ask than X? 是一個修辭問句,意思是「X 是最適合或最明顯的詢問對象」。它通常不是要聽眾提出其他人選。 結構 who + better + to ask + than + person 先提出問題,再於 than 後揭示選定的專家或資訊來源。這樣可以自然地把話題轉到知識或經驗最相關的人身上。
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你想把獸醫介紹為回答寵物健康問題最合適的人選。哪一句能自然表達這個意思?
- Who did the vet ask?
- Who would like to ask the vet?
- Who better to ask than a vet?
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Who better to ask than a vet?
has written the book on it, literally:慣用語中的權威義與字面事實
to have written the book on a subject 可以當作慣用語,表示某人非常了解一個主題,堪稱這方面的權威。在 who better to ask 這個結構中,這層意思說明了為什麼此人特別適合回答問題。 這裡的 literally 又把 write 拉回一般的字面義:Andrew Pettegree 的確寫過一本關於圖書館歷史的書。「是專家」和「確實寫過書」兩層意思同時成立,形成輕微的文字幽默。
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“She wrote the book on marine biology—literally”最自然的意思是什麼?
- 她借走了唯一一本關於海洋生物學的書。
- 她是海洋生物學領域的權威,而且確實寫過一本相關著作。
- 她不太了解海洋生物學,但喜歡閱讀。
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她是海洋生物學領域的權威,而且確實寫過一本相關著作。
in my view:標示個人判斷
“In my view”相當於「依我看」或「在我看來」。它把後面的內容標示為說話者自己的判斷,而不是沒有爭議的事實,因此評價或定義聽起來不會那麼絕對。 這裡它是放在主要陳述之前的評註片語,並用逗號隔開。它也可以放在句末:The first option is clearer, in my view.
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請使用三個字的英文片語 in my view 完成句子:____, the simpler design will be easier to use.
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In my view
any collection of books:定義中表示廣泛範圍的 any
在 any collection of books 中,any 把類別範圍擴大到後續條件所允許的最大範圍。也就是說,只要符合定義的其他條件,不論類型或規模,每一種藏書集合都可以算在內。 這裡的 any 不是指隨意挑選一個集合。在定義中,any + 單數可數名詞常用來表示某一類別中不受限制的任一成員。
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在定義「For this activity, a team is any group of three people.」中,any 有什麼作用?
- 它把所有符合所述條件的群組都包括在內。
- 它表示說話者還沒有決定 team 的定義。
- 它指的是一個雙方已經知道的特定群組。
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它把所有符合所述條件的群組都包括在內。
deliberately put together:刻意組成一個整體
這裡的 put together 是指挑選並組合不同的書,使其成為有組織的藏書集合,而不只是把書放在彼此旁邊。deliberately 表示這個過程是刻意進行的,並非偶然發生。 被動形式 is deliberately put together 把注意力放在形成的藏書集合上;by its owner or patron 則指出是誰完成了這件事。
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請用表示「刻意組成」的目標片語完成句子:For the exhibition, the curator ____ a collection of photographs.
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deliberately put together
its owner or patron:所有權與文化贊助
owner 指擁有這批館藏的人或機構。在這個歷史文化脈絡中,patron 指為圖書館或館藏的建立提供資金、保護或其他支持的人或機構。 owner or patron 保留了兩種可能的角色:促成這批館藏的人可能擁有它,也可能主要是提供支持,讓它得以建立。這裡的 patron 不是一般顧客。
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在藝術史脈絡中,哪一種人最可能被稱為 patron?
- 只看了一幅畫的參觀者
- 買了一張明信片的顧客
- 為藝術家提供資金和支持的人
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為藝術家提供資金和支持的人
30 manuscripts:三十份歷史手寫文獻
manuscripts 是 manuscript 的複數。在這個歷史館藏脈絡中,它指手寫的文本或文獻,尤其是在印刷書尚未普及的時代被抄寫或保存下來的資料。 在現代出版脈絡中,manuscript 也可以指作者尚未出版的原稿,即使它是打字或以數位方式創作的。這裡的 30 manuscripts 是三十件手稿文獻,不是三十本一般的現代印刷書。
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在 The archive contains thirty medieval manuscripts. 這句話中,manuscripts 最可能指什麼?
- 存放書籍的書架
- 手寫的歷史文本
- 現代印刷的平裝書
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手寫的歷史文本
painfully put together:歷經艱辛地集結而成
在 painfully put together 中,painfully 的意思是「非常艱難、費了很大力氣」,不是「以造成身體疼痛的方式」。put together 表示把各部分集結或組合成一個整體。 這個片語強調工作過程緩慢又費力。painfully 的這種用法可以形容困難、令人挫折或非常辛苦的過程。
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哪一句中的 painfully put together 表示「費盡艱辛地集結而成」?
- The hiker felt a sharp pain in his ankle.
- The historical archive was painfully put together after years of searching for lost documents.
- The flat-pack desk was quickly put together with no trouble.
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The historical archive was painfully put together after years of searching for lost documents.
during the course of a lifetime:在整個一生中
during the course of a lifetime 表示「在一個人一生的所有歲月中」。這裡的 course 指時間向前推進的過程,不是「課程」或「一堂課」。 這個表達表示某件事是在許多年裡一點一點發生、改變或累積起來的,而不是在某一個時刻完成的。
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請用本課表示「在一個人一生的所有歲月中」的六字英語片語完成句子:People can discover new interests ____.
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during the course of a lifetime
two shelves of paperbacks:兩層書架上的平裝書
paperback 是封面由柔軟紙張或卡紙製成的書,而不是硬質封面的書。paperbacks 是它的複數形式。 two shelves of paperbacks 表示數量,也就是足以擺滿或占用兩層書架的平裝書。這個片語用所占的書架空間來說明藏書的規模。
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哪一個詞最適合表示使用柔軟紙張或卡紙封面的書?
- hardbacks
- manuscripts
- paperbacks
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paperbacks
Andrew defines a library as any collection of books someone has intentionally built up. 講解
2:27安德魯將圖書館定義為人們有意積累起來的任何書籍集合。
defines a library as any...:define A as B 架構
define A as B 表示「把 A 定義為 B」,也就是說明 A 具有 B 所給出的意思或符合 B 所給出的標準。在本句中,A 是 a library,B 從 any collection of books 開始;as 用來引出定義。 這個架構既可以給出正式定義,也可以說明某個人如何使用一個詞。這裡的主詞是 Andrew,所以句子表達的是安德魯所採用的定義。
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使用 define A as B 架構完成句子:The guide ____ a snack ____ food eaten between meals.
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defines · as
intentionally built up:有意逐步累積
這裡 built up 表示「經過一段時間逐步建立或累積」。這批藏書不是一次出現的,而是有人一本一本慢慢添置起來的。 Intentionally 表示這個逐漸形成的過程是有意為之,而不是偶然發生。可套用的結構 build up + 受詞 可以描述隨時間增長的收藏、技能、事業、信任或力量。
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請補完整句子,表達她有意逐步建立了這批收藏。使用 intentionally + build up 的過去式:Over many years, she ____ a collection of maps.
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intentionally built up
with a cover made of thick paper:描述部件及其材料
With 引出這些書的一個特徵:它們有封面。Made of thick paper 修飾 cover,是被動關係子句 that is made of thick paper 的縮略形式。 可套用的結構 with + 部件 + made of + 材料 可以同時描述物品的部件,以及該部件由什麼構成。這裡 made of 表示厚紙是封面的材料。
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請補完整句子,表達這個罐子有一個金屬蓋。使用 with + 部件 + made of + 材料:The jar is a glass container ____.
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with a lid made of metal
available everywhere from supermarkets to train stations:表示到處都能取得
Available 表示某樣東西可以被找到、購買或使用。Available everywhere 表示許多地方都能買到或取得書。 From supermarkets to train stations 列出兩種差異很大的地點,代表一個很廣的範圍。它不是說只有這兩個地方有書,而是進一步強調書到處都能取得。
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用 available everywhere from X to Y 完成句子:Free Wi-Fi is ____ the lobby ____ the rooftop café.
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available everywhere from · to
that wasn't the case:情況並非如此
That wasn't the case 的意思是「情況並不是那樣」。that 回指剛剛提到的想法——在這裡就是書到處都買得到;case 指實際情況。 這個詞組可以避免重複前面的整句話,常用來清楚對比兩個時間或情境,例如現在和過去。
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用表示「情況並不是那樣」的四字詞組完成句子:The library is busy today, but ten years ago, ____.
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that wasn't the case
may have been painfully collected:推測過去可能發生的被動行為
may + have been + 過去分詞表示對過去被動事件的不確定推測。may 表示不確定;have been collected 構成完成式被動語態,因此書籍或手稿是「被蒐集」的對象。這裡的 painfully 補充說明這個過程很艱難、很費力。 說話者並不是斷定蒐集過程一定如此。這個結構適合用來表達有一些依據、但尚未獲得證實的過去可能性。
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使用 may have + collect 的正確形式完成句子,使其表示過去的被動可能性:The rare maps ____ by travelers centuries ago.
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may have been collected
painfully or painstakingly:困難與細心付出的不同重點
在這裡的解釋中,painfully 是比喻用法,表示工作很困難、緩慢或令人難受,而不是說有人感到身體疼痛。painstakingly 則更直接地表示做事非常細心、有耐心,而且投入了很多努力。 當一項困難的工作需要大量付出時,兩者可能有所重疊,但通常強調的重點不同。painfully 突出困難或不愉快的感受,painstakingly 突出細緻、有條理的工作過程。
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哪個副詞最能表示細心、耐心的付出?The conservator ___ restored the damaged painting.
- painfully
- quickly
- painstakingly
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painstakingly
took a lot of care and effort:需要細心與努力
這裡的 took 表示「需要、耗費」,不是「拿走」。所做的事情是主詞:一項任務 took a lot of care and effort。 care 指仔細留意,effort 指所需的精力與辛苦。合在一起,這個詞組表示任務既需要細心處理,也很費力。
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請用表示任務需要細心與努力的完整詞組填空:Restoring the damaged frame ____.
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took a lot of care and effort
only part of the story:這不是全部情況
Only part of the story 表示剛提到的事實並不是完整的解釋。這裡的 story 不是虛構故事,而是某種情況背後的全部事實。 這個詞組也能組織話語:它提醒聽者,接下來還會出現另一個因素、更深層的原因或更多證據。
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句子“The price is only part of the story”是什麼意思?
- 價格已經給出了完整的解釋。
- 說話者指的是虛構故事中的一個段落。
- 價格很重要,但還必須考量其他重要事實。
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價格很重要,但還必須考量其他重要事實。
You may not believe it, but...:引出令人意外的觀點
「You may not believe it, but...」先告訴聽者,接下來的觀點可能令人意外或難以相信。主要觀點出現在 but 後面,因此這個開頭會製造反差,並把注意力引向後文。 這裡的 it 提前指向「libraries are places of power」這個完整觀點,不是指某個具體物品。這個結構按照「聽者可能的反應 + but + 意外觀點」來組織資訊。
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「You may not believe it, but...」這個開頭在句中有什麼作用?
- 讓聽者準備好接受一個令人意外的觀點。
- 表示說話者忘記了主要觀點。
- 要求聽者證明這個觀點是錯的。
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讓聽者準備好接受一個令人意外的觀點。
libraries are places of power:表示社會影響力的 power
「Libraries are places of power」是一種比喻。圖書館不是在發電,也不是在使用身體力量;它們之所以擁有 power,是因為知識可以影響人們理解什麼、選擇什麼,以及採取什麼行動。 在「a place of power」中,power 指社會、文化或制度層面的影響力。這個結構表示某個地方很重要,因為那裡發生的事情能夠影響個人或社會。
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「Libraries are places of power」在這裡是什麼意思?
- 圖書館為當地供應電力。
- 圖書館使用身體力量控制訪客。
- 圖書館能夠透過知識影響個人和社會。
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圖書館能夠透過知識影響個人和社會。
to go back in time:把敘述帶回過去
這裡的 to go back in time 表示把說明帶到更早的歷史時期。這是比喻說法,並不是說真的有人穿越時間。 說話者常在介紹歷史或背景之前,用這個表達提示時間線即將轉向過去。go back in time to + 日期、時期或事件 這個句型會告訴聽者,前面的歷史從哪裡開始。
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請用表示「把說明帶到更早歷史時期」的片語完成句子:To understand how the town began, we need ____ to 1850.
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to go back in time
ancient Egyptian port of Alexandria:地點與歷史角色
ancient Egyptian port of Alexandria 這個片語說明亞歷山大是古埃及的一座港口城市。port 表示那裡是船隻、人員和貨物可以進出的地方。 這項資訊有助於解釋亞歷山大為什麼能成為古代地中海世界中貿易、文化和知識的重要交會地。
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ancient Egyptian port of Alexandria 這個片語最直接告訴你什麼?
- 亞歷山大是一艘古代船隻的名稱。
- 亞歷山大是古埃及的一座港口城市。
- 亞歷山大是一座沒有海上聯繫的孤立城市。
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亞歷山大是古埃及的一座港口城市。
3rd century BCE:西元前3世紀的紀年方式
「3rd century BCE」表示「西元前3世紀」。BCE 是 Before Common Era 的縮寫,用來標示西元1年以前的年份,常見於歷史和考古內容。 西元前3世紀指西元前300年至西元前201年。隨著時間接近西元1年,西元前年份的數字會變小,所以西元前250年晚於西元前300年。
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3rd century BCE 指哪一段時期?
- 西元前300年至西元前201年
- 西元201年至300年
- 距今之前的三個世紀
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西元前300年至西元前201年
held the largest collection of:場所擁有一批收藏品
這裡的 held 是 hold 的過去式。因為主詞是一座圖書館,所以 held 表示「容納」或「館藏」,不是「用手握住」。 「Held the largest collection of books」表示它的藏書規模超過古代世界的其他藏書。這種 hold 的用法常見於圖書館、博物館、檔案館、資料庫或其他容納事物的場所和系統作主詞時。
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哪一句中的 held 表示「作為館藏的一部分而被容納」?
- The archive held thousands of letters from the 1800s.
- The school held a concert on Friday.
- Maya held the box tightly with both hands.
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The archive held thousands of letters from the 1800s.
Alexander the Great:Alexandria 名稱的由來
Alexander the Great 是馬其頓的亞歷山大三世這位古代國王的標準英文稱呼。這裡的 the Great 是固定的歷史稱號,不是旁白臨時給出的讚美。 他建立了 Alexandria(亞歷山大城),城市名稱來自 Alexander。這項背景說明了句子在指出這座城市時,為什麼會提到他的名字。
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在 Alexander the Great 中,the Great 有什麼作用?
- 它是旁白直接對聽者說出的讚美。
- 它表示 Alexander 來自一個叫 Great 的地方。
- 它是接在 Alexander 名字後面的固定歷史稱號。
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它是接在 Alexander 名字後面的固定歷史稱號。
library's mission was to bring together:說明機構的使命
所有格片語 the library's mission 指圖書館的主要使命。was 把這項使命和 to bring together 這個不定詞連接起來;不定詞說明使命的具體內容。 bring together 表示把原本分散的人或事物聚集起來。可套用的結構是 X's mission is/was to + 動詞原形,常用於組織、計畫或機構。
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用本課中表示「把分散的人聚成一個群體」的兩字片語完成句子:The science club's mission is to ____ young inventors from across the town.
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bring together
then in existence:當時存在的
這裡的 then 表示「當時」,指前文已經談到的歷史時期。in existence 表示「存在」,所以 then in existence 的意思是「當時存在的」。 這個片語放在 every book 後面,用來限定範圍。這項使命所涵蓋的是那個歷史時刻存在的每一本書,而不是所有時代的書。
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哪一句表示這項法律適用於過去那個時間點存在的每一家公司?
- The law applied to every company then in existence.
- The law was created before any company existed.
- The law applies to every company now in existence.
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The law applied to every company then in existence.
there were two reasons why:預告兩個原因
開頭的 There were two reasons why... 在解釋開始前告訴聽者兩件事:主題是某件事的原因,而且一共有兩個。它像一張路線圖,幫助聽者預期並跟上兩個獨立的重點。 使用 There are/were + 數量 + reasons why + 子句。談現在的情況用 are,談過去的情況用 were;這裡的 were 符合歷史敘述。
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哪一句最清楚地預告接下來會說明三個原因?
- There are three reasons why this plan could work.
- This plan worked for three years.
- Three people think this plan could work.
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There are three reasons why this plan could work.
made Alexandria so powerful:make + 受詞 + 形容詞
這個結構是 make + 受詞 + 形容詞。在 made Alexandria so powerful 中,Alexandria 是受詞,powerful 描述造成的結果狀態:亞歷山卓大圖書館使這座城市變得強大。 made 是 make 的過去式,so 加強 powerful 的程度。受詞和形容詞之間不加 to be。
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哪一個句子正確使用 make + 受詞 + 形容詞結構來表示結果?
- The joke made everyone happy.
- The joke made everyone to be happy.
- The joke made everyone happily.
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The joke made everyone happy.
at the intersection of the continents:各洲交會的地理樞紐
at the intersection of the continents 中的 intersection 使用的是廣義的地理含義,表示位於主要地區及其連接路線的交會點,而不是普通的道路交叉口,也不是各洲邊界實際相交的地點。 在本句中,這個片語把亞歷山卓的位置描述為一個樞紐,來自不同大洲的人、貨物和思想可以在這裡匯聚。這說明了該地理位置為何重要。
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at the intersection of the continents 在本句中是什麼意思?
- 位於連接不同大洲之路線與地區匯聚的樞紐
- 位於一個與洲際往來隔絕的地方
- 位於城裡一個普通的道路交叉口
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位於連接不同大洲之路線與地區匯聚的樞紐
a diverse set of people:一群背景多元的人
在本句中,a diverse set of people 指成員具有不同背景、文化、經驗或其他特徵的一群人。diverse 強調群體內部的多樣性;它並不表示每個人都完全不同。 這裡的 set 表示「一組」或「一群」,不是數學中的「集合」。a diverse set of + 複數名詞 這個結構也可以描述由不同想法、技能或選擇組成的一組事物。
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使用包含 set 的目標表達完成句子:The conference welcomed guests from many countries and professions—a ____.
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diverse set of people
live in harmony or relative harmony:和諧或相對和諧地共處
To live in harmony 表示人或群體和平、合作地共同生活。Relative harmony 是較弱、較謹慎的描述:整體而言較和平,或比另一種情況更和平,但仍可能存在一些緊張或歧見。 在 live in harmony or relative harmony 中,說話者先給出較強的描述,再用 relative 加以限定。relative harmony 前省略了重複的 live in,所以完整意思是 live in harmony or live in relative harmony。
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判斷正誤:If two communities live in relative harmony, they never have any disagreements.
- 錯誤
- 正確
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錯誤
bring about economic prosperity:促成某種結果
bring about 的意思是「使某事發生或發展」。在這裡,它把前文的原因與 economic prosperity 這個結果連結起來;後者指成功且持續成長的經濟。 可套用的結構是 bring about + 結果。這個結果通常是變化、事件或狀態,例如 bring about reform 或 bring about peace。
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請用一個由兩個英文單字組成、表示「導致」的片語動詞完成句子:Careful planning can ____ lasting improvement.
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bring about
knowledge equals power:equals 的修辭用法
這裡的 equals 不是在表示字面上的數學相等。它簡潔地連結兩個抽象概念:這句格言主張,知識能帶給人能力、影響力,或讓人更能掌握自己的決定。 「抽象概念 + equals + 抽象概念」這種結構聽起來像格言或口號。它用有力的方式提出概括性的主張,並不是說這個主張在所有情況下都絕對成立。
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這裡的 “Knowledge equals power.” 最合理的意思是什麼?
- 知識能帶給人能力與影響力。
- 體力是唯一的一種力量。
- 知識和力量具有完全相同的數學數值。
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知識能帶給人能力與影響力。
a form of soft power:軟實力的一種形式
在本句中,soft power 指透過人們欣賞或信任的事物來產生影響,而不是依靠武力或威脅。文化、知識、價值觀和聲望都能形成這種影響力。 把圖書館稱為 a form of soft power,是把它視為這種影響力發揮作用的一個例子。a form of 表示「……的一種形式或例子」;這裡的 soft 不是「軟弱」的意思。
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句中的 soft power 最符合哪個意思?
- 透過文化、知識、價值觀或聲望,而非強迫所產生的影響力。
- 主要透過軍事力量或威脅達成的控制。
- 供公共建築運作使用的電力。
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透過文化、知識、價值觀或聲望,而非強迫所產生的影響力。
It's a way of saying that:引出解釋
這個表達用來更清楚地解釋前面出現的詞語、意象、動作或說法真正表示什麼。這裡的 way 指「表達某事的方式」,不是道路。 that 後要接一個有主詞和動詞的完整子句:It's a way of saying that + 主詞 + 動詞。這個結構能把間接或抽象的訊息轉成直接的解釋。
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用目標表達完成解釋:The crossed-out flame is a symbol. ____ fires are not allowed here.
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It's a way of saying that
regional capital:區域內的中心
在本句中,a regional capital 指特定區域內的重要中心。因為句子談到守護知識,capital 在這裡強調文化或知識上的重要地位,不一定是政府的正式所在地。 regional 限定了範圍:這個地方在周邊區域居於中心地位,並不會因此自動成為整個國家的首都。
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在談論保存知識的句子中,regional capital 最可能是什麼意思?
- 某個地區政府擁有的資金
- 一個以大寫字母書寫的單字
- 某個區域內的重要中心
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某個區域內的重要中心
being the guardians of knowledge:以「守護者」作比喻
Guardians of knowledge 是一個比喻。它把保護、整理和傳承知識的人或機構,比作守護珍貴事物的 guardian。這個說法帶有關懷、信任和責任感,並不是指武裝警衛把知識與其他人隔開。 在 by being the guardians of knowledge 中,being 表示帶來結果的角色:他們透過承擔這種保護職責而變得重要。
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guardians of knowledge 這個比喻說明一個機構發揮了什麼作用?
- 它對所有人隱藏全部知識。
- 它用武器保護一棟建築。
- 它保存並傳承知識。
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它保存並傳承知識。
meeting point of different cultures:不同文化的交會點
這裡的 meeting point 是比喻用法。句子把亞歷山卓描寫成來自不同文化的人們彼此接觸、互相影響的地方,因此整個片語表示「不同文化匯聚的地方」。它不限於人們約好碰面的具體地點。 可以用 a meeting point of/for + groups, cultures, or ideas 這個句型,描述把這些群體、文化或思想連結起來的城市、學校、活動或社群。
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用表示「不同文化匯聚之處」的片語完成句子:The international food fair became a ____.
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meeting point of different cultures
different ideas and philosophies were exchanged:不同的思想與哲學觀念得以交流
名詞片語 Different ideas and philosophies 是文法上的主詞,were exchanged 是簡單過去式的被動語態:were + exchanged。這裡的 exchanged 表示「彼此分享和討論」,進行交流的人沒有被說出來。 這個被動結構把重點放在思想內容和交流這件事上。歷史和文化說明中常使用這種寫法,因為事件或交流內容比執行動作的人更重要。
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用 exchange 的簡單過去式被動形式完成句子:At the science fair, useful ideas ____ between the two teams.
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were exchanged
encouraged people to live in harmony:encourage + 受詞 + to 不定詞
encouraged people to live in harmony 使用 encourage + 受詞 + to 不定詞的結構。people 是受詞,to live 表示他們受到鼓勵去做的事。 這裡的主詞是 atmosphere,而不是人。這表示這種環境支持和諧共處,或使它更容易發生;不一定真的有人說了鼓勵的話。
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請用 slow 的不定詞形式完成句子:The safety signs encouraged drivers ____ down near the school.
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to slow
the more someone knows, the more...:the more..., the more... 結構
the more..., the more... 把兩個數量或程度的變化連結起來。前一個子句提出關係中的第一項變化,後一個子句說明隨之發生的變化,意思是「一方增加時,另一方也增加」。 本句把知識增加與掌控事件的能力提升連結起來。兩個部分都要使用 the + 比較級表達;每個子句可以依自身含義選擇適合的時態或情態形式,例如 knows 和 will be able to。
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請完成兩個空格,組成表示「練習越多,信心越強」的成對結構:____ you practise, ____ confident you become.
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The more · the more
became the capital of soft power:capital 的比喻用法
本句中,the capital of soft power 是比喻。capital 指某種活動或影響力最重要、最具代表性的中心,而不是政府的正式所在地。這裡把亞歷山卓描述成透過文化和知識發揮影響力的重要中心。 became 表示它後來取得了這種地位。可套用的結構 become the capital of + 領域,可以描述一個地方逐漸成為該領域的主要中心。
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在這句話中,became the capital of soft power 最符合哪一種解釋?
- 它成了一個國家政府的正式所在地。
- 它成了文化影響力的重要中心。
- 它主要透過軍事力量產生影響力。
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它成了文化影響力的重要中心。
rather than military power:選擇 A 並排除 B
rather than 引出沒有被選擇或採用的選項。在 A rather than B 中,A 是實際採用或重點強調的選項,B 則作為另一種選擇被排除。本句採用的是 political and cultural knowledge,而不是 military power。 兩邊通常使用平行結構。本句兩邊都是名詞片語。
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完成 A rather than B 結構,表示團隊選擇討論而不是武力:The team chose discussion ____ force.
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rather than
it's time to reveal the answer:進入答案揭曉環節
it's time to + 原形動詞表示「到了適合做下一件事的時候」。這裡的 reveal 指把先前沒有公開的內容公布出來,因此 reveal the answer 不只是單純說出一個答案,而是「揭曉答案」。 在本句中,這個片語把對話從猜測或討論推進到公布答案的環節。主持人或老師可以用它來提示接下來要進入新的流程。
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請用本課的完整目標片語完成主持人的話:Everyone has made a guess. Now ____ the answer.
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it's time to reveal
So, was I right?:確認先前的猜測
Was I right? 用來詢問說話者先前說的話、猜測或預測是否正確。was 回頭指向之前的內容;這裡的 right 表示「正確」,不是與「左邊」相對的「右邊」。 So 把這個問題和剛剛給出的結果或解釋連接起來。因此,So, was I right? 是一種直接、自然的確認問法。
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在這個情境中,說話者用 So, was I right? 是在問什麼?說話者先前做了一個猜測,現在剛聽到結果。
- 自己先前的猜測是否正確
- 自己是否可以再猜一次
- 對方是否往右邊移動了
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自己先前的猜測是否正確
along with:加入附帶項目
along with 表示「連同」或「以及」。本句先把 the first copy of The Times 當成主要項目,再補充 the first editions of many famous books。 結構 A along with B 把 B 當成附加資訊接在 A 後面。與 A and B 相比,它通常更明確地讓 A 保持為資訊焦點。
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哪一句最能表示珍稀地圖是古代硬幣這項主要展品之外的附加項目?
- The museum displays ancient coins instead of several rare maps.
- The museum displays ancient coins along with several rare maps.
- The museum displays several rare maps along with ancient coins.
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The museum displays ancient coins along with several rare maps.
Okay, let's recap:提示開始回顧
Okay, let's recap 是一個轉換訊號:它表示主要講解已經結束,接下來要開始簡短回顧。 結構 let's + 原形動詞用來邀請說話者和聽眾一起做某件事。recap 指簡要整理重點,而不是重複每個細節,因此整個片語能引導聽眾進入回顧環節。
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用本課學到、表示「讓我們簡短回顧」的片語補完整個轉換句:Okay, ____ the three main points before we finish.
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let's recap
exclamation used to ask someone to be quiet:說明用途的簡化被動修飾語
在這個定義中,used to ask someone to be quiet 用來描述 exclamation。從文法上看,它是過去分詞子句,可以展開成 that is used to ask someone to be quiet。 這個子句說明感嘆詞的用途:說話者想請另一個人安靜下來時會使用它。這裡 ask someone to be quiet 是「請某人安靜」,不是「向某人提問」。
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哪一句用 used to 說明工具現在的用途?
- A thermometer is a tool used to measure temperature.
- My grandfather used to measure temperature every morning.
- The nurse is used to measuring temperature.
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A thermometer is a tool used to measure temperature.
a type of book:把事物歸入較大的類別
A is a type of B 結構把 A 歸為較大類別 B 中的一員或一個子類。這裡 paperback 是具體類型,book 是較大的類別。 說出大類後,還可以補充能辨認該類型的特徵。本句中的 with a cover made of thick paper 就補充了這項特徵。
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使用指定結構 a type of 完成分類句:A violin is ____ instrument.
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a type of
Doing something ... means doing it:定義行為
Doing something painstakingly or painfully 是一個用來指稱行為並作為主詞的 -ing 片語,通常稱為動名詞片語。單數動詞 means 引出定義,doing it 中的 it 指回同一個行為。 可重複使用的句型是 Doing X means doing Y。它可以用來說明某個動作、習慣或規則具體包含什麼。
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哪一句正確使用 Doing X means doing Y 來定義一個行為?
- Check your work carefully means looking for possible mistakes.
- Checking your work carefully means looking for possible mistakes.
- Checking your work carefully mean look for possible mistakes.
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Checking your work carefully means looking for possible mistakes.
lots of care and effort has been taken:原意與自然說法
這句話中的 lots of care and effort has been taken 想表達某人做事非常仔細,並投入了大量心力。重點是成果背後的細心與付出,而不是說明是誰做的。 原句的具體說法不適合直接套用。英文通常說 care is taken,但會說 effort is made。要把兩個概念合在一起,自然的說法是 A lot of care and effort went into it。
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哪一句最自然地表示細心的工作與努力促成了某個成果?
- Lots of care and effort were taken into the school play.
- A lot of care and effort made into the school play.
- A lot of care and effort went into the school play.
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A lot of care and effort went into the school play.
Harmony is a situation where...:定義抽象情況
X is a situation where... 是用來定義 X 的句型。在例句中,harmony 被歸為一種 situation,而 where 子句說明人們在這種狀態下會做什麼。 這裡的 where 表示「在這種情況下」,不是「在這個地點」。同樣的 where 子句也可以接在 case 或 circumstance 等抽象名詞後面。
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哪一句正確使用 a situation where 來定義一種抽象情況?
- A tie is a situation where both teams have the same score.
- A tie is a situation who both teams have the same score.
- A tie is a situation where do both teams have the same score.
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A tie is a situation where both teams have the same score.
cooperate peacefully with each other:彼此和平合作
Cooperate with someone 表示「與某人合作,共同達成一個結果」。peacefully 是副詞,說明合作過程中沒有爭鬥或衝突;with each other 則表示人或團體之間的動作是相互的。 合在一起,cooperate peacefully with each other 描寫的是積極而平和的共同合作,不只是待在一起或沒有爭吵。
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哪一句正確表示兩個社區彼此合作而不發生衝突?
- The two communities cooperate peacefully each other.
- The two communities peaceful cooperate with each other.
- The two communities cooperate peacefully with each other.
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The two communities cooperate peacefully with each other.
According to the expression ...:引用說法作為依據
在 According to the expression knowledge equals power 中,expression 指一個既有的說法。這個開頭先把觀點歸於 knowledge equals power,也就是「知識就是力量」,再接著說明。 According to + 來源用來告訴聽者資訊或觀點來自哪裡。它把後面的內容說成是以該來源為依據,而不只是說話者自己的意見。
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哪一句使用常見說法作為後面觀點的依據?
- According to the saying "practice makes perfect", regular practice leads to improvement.
- According the saying "practice makes perfect", regular practice leads to improvement.
- Because of the saying "practice makes perfect", regular practice leads to improvement.
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According to the saying "practice makes perfect", regular practice leads to improvement.
the more you know, the more ...:相互連動的變化
the more ..., the more ... 把兩個變化連結起來:第一個方面增加或改變時,第二個方面也會跟著改變。本句把「知道得更多」和「更有能力掌控事情」連結在一起。 在這個結構中,兩個 the 都是比較結構的一部分,不是一般的定冠詞。每一部分都可以帶主詞和動詞,如 the more you know 和 the more you're able to control events。使用 you 會把一般原則變成直接對聽者的說明。
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用 the more ..., the more ... 結構完成句子:____ you practise, ____ confident you become.
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The more · the more
soft power:運用政治或文化手段
軟實力是指透過吸引與說服來影響其他國家或人們的選擇,通常依靠文化、價值觀或外交,而不是軍事力量。這個句子是在為這個國際關係用語下簡單的定義。 X involves using Y 這個結構表示「使用 Y」是 X 的一部分。這裡 involves 後面接 using 這個 -ing 形式。
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以下哪個情境最能體現 soft power?
- 一個國家透過向海外分享本國電影與音樂來吸引國際關注。
- 一個國家派兵迫使另一個政府同意其要求。
- 一個國家因為大雪封閉了一條道路。
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一個國家透過向海外分享本國電影與音樂來吸引國際關注。
our 6 minutes are up:我們的六分鐘到了
在 our 6 minutes are up 中,be up 表示分配好的時間已經結束,因此活動需要停止。這裡的 up 不是「向上」的意思。 結構是「表示時間的主詞 + 正確形式的 be」:six minutes are up,但 time is up。這個結構強調規定的時間已經用完。
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一場限時測驗現在必須結束。請用 be up 的正確形式完成句子:Your ten minutes ____.
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are up