布魯伊完整迷你劇集 - 第2部分 💙 | 瑪芬開箱,漢堡狗,信 | 布魯伊:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
562 詞 146 詞/分

影片簡介:三段家庭喜劇從孩子不情願地開箱自己不想要的玩具傾卸卡車,推進到爸爸為了逃避播放歌曲而假裝手機沒電,最後以一封充滿拼字錯誤的童年學校作文收尾;作文裡對奶奶千層麵的嫌棄,讓結局顯得格外尷尬。 主要英語學習重點: 1. unboxing video. — 文化、媒體與真實世界情境:理解它指的是以拆開包裝並介紹商品為主的網路影片類型,而不只是一般的「打開盒子」。你能在購物或評測內容中辨認這個說法,也能看懂孩子為何模仿影音創作者的開場方式。 2. Just 'cause / doesn't mean — 文法與句型:掌握這兩部分如何搭配,用來反駁缺乏根據的推論,表示單憑一項事實不足以證明另一個結論。你能在日常意見不合時用這個句型清楚質疑對方的預設,而不必做冗長說明。 3. Oh, great. — 會話語用與態度:注意這句表面正面的回應,在爸爸童年嫌棄奶奶千層麵很噁心的內容被念出後,實際傳達的是尷尬或諷刺。你能依前後文、說話方式和人物態度判斷簡短回應,不會只按照字面意思理解。

本篇講解

Okay, go.

0:00

好的,開始。

Hi, everybody. I'm Muffin.

0:09

大家好。我是瑪芬(Muffin)。

Welcome to my unboxing video. 文化背景

0:11

歡迎來看我的開箱影片。

文化背景

unboxing video:拆開並展示商品的影片類型

unboxing video 是一種網路影片,影片中有人拆開商品包裝、展示裡面的物品,通常還會簡短分享初步感想。 這裡的 unboxing 用來說明影片類型,而不只是描述一次打開盒子的動作。說 my unboxing video,會把說話者呈現為這種常見影片內容的主持人。

練習

在這句話中,unboxing video 指什麼?

  1. 呈現某人拆開商品包裝並介紹裡面物品的影片。
  2. 教觀眾製作紙盒的影片。
  3. 只追蹤包裹配送過程的影片。
查看答案

呈現某人拆開商品包裝並介紹裡面物品的影片。

Oh, Dad, I have to go to the toilet.

0:13

喔,爸爸,我得去上廁所。

Muffin.

0:15

瑪芬。

Hi.

0:16

嗨。

Welcome to my unboxing video.

0:16

歡迎來看我的開箱影片。

Today, we're going to open this dump truck. 表達脈絡

0:18

今天,我們要來拆這台砂石車。

表達脈絡

Today, we're going to ...:用來預告影片內容的開場句型

在影片或簡報開頭,Today 界定本次內容的範圍,we're going to + 原形動詞則帶出主要動作或主題。 整個句型會在進入細節前,先向觀眾預告接下來會看到的內容。它在這裡的主要作用是組織開場,而不只是表示未來。

練習

使用 Today + we're going to 的預告句型完成教學開場:____ make a paper airplane.

查看答案

Today we're going to

Dad, I don't want a dump truck.

0:23

爸爸,我不想要砂石車。

I want Cat Squad Kitty Island.

0:25

我想要貓貓特攻隊(Cat Squad)的凱蒂島(Kitty Island)。

Muffin, this is the one they sent us, okay? 文法

0:27

瑪芬,這是他們寄給我們的,好嗎?

文法

the one they sent us:one + 限定關係子句

在這句話中,one 代替對話裡已經清楚的單數可數名詞,例如 toy 或 dump truck。這樣可以避免重複該名詞;這裡的 one 不是數字「1」。 the 表示特定物品,they sent us 是關係子句,用來說明究竟是哪一個。完整形式可以是 the one that they sent us;因為 that 在 sent 後作受詞,所以可以省略。

練習

兩支手機之中,你昨天訂了其中一支。請用 the one + 主詞 + 動詞這個結構完成句子:Of these two phones, this is ____.

查看答案

the one you ordered

Just say the line. 用詞

0:29

把台詞說了就行。

用詞

the line:拍攝或表演中的腳本台詞

這裡的 the line 指拍攝或表演時某人按照腳本應該說的「台詞」。冠詞 the 表示雙方都知道具體指哪句台詞。 與動詞 say 搭配時,這個片語表示把腳本裡的話說出來。拍攝或表演的情境排除了「畫出的線」和「排隊的人」等意思。

練習

拍攝電影時,導演說 "Just say the line."。這裡的 the line 是什麼意思?

  1. 正在等待的一隊人
  2. 細長的標記
  3. 這個人必須說出的腳本台詞
查看答案

這個人必須說出的腳本台詞

But I want Cat Squad Kitty Island.

0:30

但我想要貓貓特攻隊的凱蒂島。

Okay, so I'll open this bit. 用詞

0:33

好吧,那我來拆這部分。

用詞

this bit:口語中的「這個小部分」

在這句話中,this bit 指「物品的這個小部分」。說話者正在指出自己要打開的特定部位;bit 指看得見或雙方都知道的部分,而不是數量。 這種 bit 的用法常見於非正式的英式英語。如果某個部位的確切名稱不重要或不知道,就可以用它來籠統指稱;這裡不是指電腦中的二進位數字。

練習

在“I'll open this bit”中,this bit 是什麼意思?

  1. 一小段時間
  2. 物品的這個小部分
  3. 一個二進位數字
查看答案

物品的這個小部分

It's stuck.

0:38

卡住了。

Don't break it, Muffin.

0:41

別把它弄壞了,瑪芬。

Come on. 語氣意圖

0:43

快點。

語氣意圖

Come on:表示不耐煩的催促,而不是叫人走過來

這裡的 Come on. 是在催卡住的動作繼續,相當於「快點」或「趕快動起來」。短短一句帶有不耐煩或挫折感,不是在指示某人朝說話者走來。 Come on 的功能會隨情境和語氣改變。它可以用來鼓勵、催促行動、質疑對方的話或表示不相信。當某個東西不動或無法運作時,自然應理解為不耐煩的催促。

練習

一台機器工作到一半停了。有人說“Come on.”,他最可能在做什麼?

  1. 叫一個人走近自己
  2. 催它重新開始運作
  3. 正式請求許可
查看答案

催它重新開始運作

I told you. 語氣意圖

0:45

我告訴過你的。

語氣意圖

I told you.:先前的提醒被證明是對的

這裡的 I told you. 不只是中性地陳述「我之前告訴過你」。它回指先前的提醒或預測,而後來的結果證明那是對的,大致相當於「我早就提醒過你,現在你看到了吧」。 事情出錯後把它單獨當作回應,還可能傳達責備、不耐煩,或「我果然說對了」的得意。這個態度來自說話人在結果已經很明顯時,又強調先前的提醒。

練習

判斷:朋友沒有聽你的提醒,現在正感到難過。此時用得意的語氣說 I told you.,可能顯得責備或洋洋得意。這個說法正確嗎?

  1. 正確——這可能讓人覺得是在責備或洋洋得意。
  2. 錯誤——這句話在這種情況下完全中性。
查看答案

正確——這可能讓人覺得是在責備或洋洋得意。

You've really done a number on this thing. 慣用語

0:48

你還真是把它給拆了個徹底。

慣用語

do a number on something:造成嚴重損壞或傷害

do a number on + 人或事物是一個非正式慣用語,表示損壞、傷害或嚴重影響後面的對象。本句是說,由於對方的行為,this thing 現在已經變得很糟;number 在這裡沒有「數字」或「計數」的字面意思。 You've done 使用現在完成式,把之前的行為和現在看得見的損壞連結起來;really 則加強了說話人的震驚或責備。可以延伸使用的結構是 do a number on + 受影響的對象。

練習

用表示「嚴重損壞」的非正式慣用語完成句子:The hailstorm has ____ our car.

查看答案

done a number on

This is a dump truck.

0:51

這是一台砂石車。

Push the button.

0:54

按下按鈕。

You push this button and it does this.

0:55

你按下這個按鈕,它就會這樣。

Push it harder.

1:00

再用力按。

It's not working.

1:02

沒反應。

Push it properly.

1:04

好好按。

I am.

1:05

我按了。

You have to remember to put batteries in it first. 講解

1:06

你得記得先裝上電池。

文法

have to remember to:必須記住的必要動作

have to 表示這個動作是必要的。remember to + 原形動詞表示別忘了去做一件尚未完成的事。合在一起,have to remember to 是對必要動作的強烈提醒。 結構是 have to + remember + to + 原形動詞。這裡它帶出一個必須先完成的步驟,否則玩具無法運作。

練習

用 have to remember to 完成提醒:Before the trip, you ____ bring your passport.

查看答案

have to remember to

片語搭配

put batteries in it:把電池裝進設備

put batteries in it 表示把電池放進玩具或設備的電池槽。這是日常表達「替設備裝上所需電池」的自然說法。 結構是 put + batteries + in + 設備。句中的 it 代替前面已經提到的設備,in 表示電池要放到設備裡面。

練習

哪一句能自然地告訴別人替遙控器裝兩顆電池?

  1. Put two batteries on the remote.
  2. Put two batteries in the remote.
  3. Install two batteries to the remote.
查看答案

Put two batteries in the remote.

Oh, thanks.

1:10

喔,謝謝。

Oh, that's pretty cool.

1:14

喔,那還挺酷的。

Maybe I should put some rocks in the back. 語氣意圖

1:16

也許我應該在後面放點石頭。

語氣意圖

Maybe I should ...:試探性地給自己建議

Maybe I should + 動詞原形把一個行動說成說話人正在考慮的可能做法。Maybe 會降低確定性,讓這個想法顯得更試探。 這裡的 should 表示說話人自己認為下一步這樣做可能不錯,並不是他人規定的規則或義務。

練習

哪個句子把「尋求協助」表達成說話人剛想到的一個試探性想法?

  1. I have to ask Leo for help.
  2. I will definitely ask Leo for help.
  3. Maybe I should ask Leo for help.
查看答案

Maybe I should ask Leo for help.

This is a dump truck.

1:23

這是一台砂石車。

It is the worst toy ever. 文法

1:27

它是史上最爛的玩具。

文法

the worst ... ever:加強語氣的最高級評價

the worst + 名詞 + ever 表達極強的負面評價。Ever 把隱含的比較範圍擴大到所有相關經驗,因此 the worst toy ever 大致相當於「我遇過最差的玩具」,更誇張地說就是「史上最差的玩具」。 在日常口語中,這通常是在表達強烈情緒和刻意誇張,而不是經過衡量的事實排名。

練習

哪個句子對一款遊戲作出最強烈、最誇張的抱怨?

  1. This game is worse than the last one.
  2. This game is quite bad.
  3. This is the worst game ever.
查看答案

This is the worst game ever.

I hate it.

1:29

我討厭它。

Can I have it? 語氣意圖

1:32

能把它給我嗎?

語氣意圖

Can I have it?:請對方把東西給你

Can I have it? 是請對方把某個明確的東西給你、遞給你,或讓你拿取的自然說法。這裡的 have 表示收到或取得來使用,不一定表示永久擁有。 Can I...? 在這裡是提出請求,不只是詢問能力。問句讓對方可以答應或拒絕,因此比命令 Give it to me. 更委婉。

練習

你想請朋友把藍色鉛筆遞給你。哪一個請求自然又有禮貌?

  1. Can I have the blue pencil, please?
  2. Can I own the blue pencil, please?
  3. Give me the blue pencil now.
查看答案

Can I have the blue pencil, please?

No, it's mine.

1:33

不行,這是我的。

Chilling on the couch, 用詞

1:42

在沙發上放鬆一下,

reading about the prime minister.

1:43

讀讀關於首相的新聞。

用詞

Chilling on the couch:在沙發上悠閒放鬆

Chilling on the couch 表示在沙發上放鬆或悠閒地待著。在這種非正式用法中,chill 是「放輕鬆、休息」,不是「變冷」。 Chilling 是描述活動的 -ing 片語。在隨意對話或圖片說明中,它可以作為簡短的回答或描述;主詞和 be 動詞的相應形式由上下文補出。

練習

哪一句中的 chilling 表示放鬆、悠閒地度過時間?

  1. The lemonade is chilling in the fridge.
  2. I'm just chilling at home after work.
  3. The movie ended with a chilling warning.
查看答案

I'm just chilling at home after work.

Oh, what's he done now? 語氣意圖

1:45

喔,他又幹什麼了?

語氣意圖

What's he done now?:預期他又惹了麻煩

在這個問句中,句尾的 now 不只是表示「此刻」。它和 What has he done? 連用時,常會增加「這一次」或「又」的意味,因此整句自然地接近「他這次又做了什麼?」 說話人已經預期這個人可能又惹了麻煩,或做了引人注意的事。根據語氣,這句話可能帶有調侃、懷疑或不耐煩,而不是中性的提問。

練習

“What's he done now?”最可能暗示什麼?

  1. 說話人懷疑他可能又惹了麻煩。
  2. 說話人只是在中性地詢問他目前從事什麼工作。
  3. 說話人希望他立刻做一件事。
查看答案

說話人懷疑他可能又惹了麻煩。

Dad, can you play a song on your phone for us? 語氣意圖

1:47

爸爸,你能用手機給我們放首歌嗎?

語氣意圖

Can you ... for us?:提出日常請求

Can you + 原形動詞...? 常用來提出請求,並不是真的在測試對方有沒有能力。本句是在請爸爸播放一首歌。 On your phone 說明完成動作時使用的裝置。For us 表示誰會從這個動作中受益,也就是「為我們、給我們」,並不是地點。

練習

使用 Can you + 原形動詞 + for us 這個句型補全請求:____ take a photo ____, please?

查看答案

Can you · for us

Uh yeah.

1:50

呃,好的。

Okay.

1:50

好耶。

As long as it's not too annoying. 文法

1:51

只要不太煩人就行。

文法

As long as:設定條件

As long as 引出說話人同意某事所附帶的條件。這裡的「同意」可以從上下文理解:如果這首歌不太煩人,就可以播放。 使用「主要子句 + as long as + 條件子句」這個結構,也可以把條件放在句首。它常相當於 provided that,強調必須符合的要求。

練習

哪一句使用 as long as 來設定條件?

  1. You can join us as long as you arrive on time.
  2. The hallway is as long as the garden.
  3. We waited for as long as the rain lasted.
查看答案

You can join us as long as you arrive on time.

No, it's not annoying.

1:53

不,它不煩人。

What's it called? 片語搭配

1:54

叫什麼名字?

片語搭配

What's it called?:詢問名稱

What's it called? 用來詢問上下文中已經明確的事物名稱、標題或稱呼。這裡的 called 意思是「被叫作、被稱為」,不是「被打電話聯絡」。 結構是 What + be + 主詞 + called? 可以替換主詞,例如 What's that song called? 或 What are these tools called?

練習

用 call 的正確形式補全這個常用的名稱問句:What's this game ____?

查看答案

called

Burger Dog.

1:55

漢堡狗(Burger Dog)。

Burger Dog.

1:57

漢堡狗。

Okay. There you go. 語氣意圖

1:59

好吧。給你們。

語氣意圖

There you go.:遞交東西或完成操作時的說法

這裡的 There you go. 是在幫完忙或把東西準備好後自然使用的收尾用語。它是在告訴對方:「已經弄好了,現在可以拿走或使用了。」 表達這種互動含義時,there 並不指某個地點,go 也不表示移動。遞出物品時,它通常相當於「給你」;完成設定或操作後,它通常相當於「好了」。

練習

你把顧客要的收據遞給對方時,哪一句最自然?

  1. There you go.
  2. There it goes.
  3. Go over there.
查看答案

There you go.

Hey.

2:24

嘿。

Sorry, kids.

2:25

抱歉,孩子們。

My phone's run out of battery. 片語動詞

2:26

我的手機沒電了。

片語動詞

run out of battery:電量已經耗盡

在 My phone's run out of battery 中,phone's 表示 phone has。Has run out 是現在完成式:電量已經耗盡,而這個當下的結果很重要——手機現在無法正常運作。 可延伸使用的結構是「主詞 + run out of + 有限資源」:We've run out of time/milk. 主詞是已經沒有該資源的人或事物,資源放在 of 後面。

練習

用目標結構 run out of 完成句子:We need to stop now because we've ____ time.

查看答案

run out of

No, it hasn't.

2:27

不,並沒有。

Hey.

2:30

嘿。

You're tricking us!

2:30

你在騙我們!

Just 'cause the screen is black, doesn't mean it's out of battery. 文法

2:32

不能因為螢幕是黑的,就說它沒電了啊。

文法

Just 'cause X doesn't mean Y:反駁草率的結論

Just 'cause X doesn't mean Y 用來反駁「X 足以證明 Y」這個想法。在本句中,螢幕是黑的這件事本身並不能證明電池沒電。說話者不是斷言 Y 不可能,只是表示 X 無法證實 Y。 這裡,'cause 是 because 的口語縮略形式,just 表示「僅僅」或「只是」。完整句型 Just because X doesn't mean Y 可以用來質疑證據不足的結論。

練習

哪一句自然地反駁了「安靜就證明不開心」這個結論?

  1. Just 'cause Mia is quiet, she is unhappy.
  2. Because Mia is quiet, she must be unhappy.
  3. Just 'cause Mia is quiet doesn't mean she is unhappy.
查看答案

Just 'cause Mia is quiet doesn't mean she is unhappy.

Bluey.

2:36

布魯伊(Bluey)。

I know.

2:36

我知道。

Look, I really want to listen to Hamburger Dog too.

2:37

聽著,我也很想聽《漢堡包狗》(Hamburger Dog)。

It's a hauntingly beautiful song, 片語搭配

2:40

那是一首縈繞心頭的動聽歌曲,

片語搭配

hauntingly beautiful song:美得令人久久難忘的歌

在 hauntingly beautiful 中,副詞 hauntingly 加強了 beautiful,同時加入「情感影響持久」的含意。這首歌非常動人或令人印象深刻,它的美會長久留在聽者心中。 這裡的 hauntingly 是比喻用法,並不是說真的有鬼。整體是強烈的正面讚美,不過這種美也可能帶有悲傷、神祕或些許幽魅的感覺。

練習

在英文句子 'The violin melody was hauntingly beautiful,' 中,hauntingly beautiful 最接近什麼意思?

  1. 它之所以美,是因為有鬼在演奏。
  2. 它只是有一點悅耳,而且很容易被忘記。
  3. 它以一種會長久留在腦海中的方式呈現美感。
查看答案

它以一種會長久留在腦海中的方式呈現美感。

but you know these new phones when they update the software, 語氣意圖

2:43

但你們懂的,這些新手機一旦更新軟體,

語氣意圖

you know:為對話中的說明做鋪墊

這裡的 you know 是話語標記,並不是真的在問對方知道什麼。它把關於新手機的說法包裝成一種大家熟悉或容易接受的情況,並替接下來的解釋做鋪墊。 它的作用是組織對話,而不是傳達主要資訊,因此翻譯時常常不必單獨譯出。依語氣,可以理解成「你也知道」「你看」,也可以只把它當成簡短的口語銜接。

練習

在 “You know, old devices can be unpredictable,” 中,you know 有什麼作用?

  1. 指出對方擁有的是哪一台舊裝置。
  2. 直接詢問對方是否知道舊裝置如何運作。
  3. 把後面的評論當成一個熟悉的看法引出來,而不是真的提問。
查看答案

把後面的評論當成一個熟悉的看法引出來,而不是真的提問。

it stuffs your battery. 用詞

2:45

就會把電池搞垮。

用詞

it stuffs your battery:非正式的 stuff 表示「搞壞」

在 it stuffs your battery 中,stuffs 是非正式動詞,意思是「損壞」「搞壞」或「使它運作不良」。說話者是在表示軟體更新會傷害電池或影響其效能。 這裡不是 stuff 通常的字面意思「把東西塞進某處」。這種說法刻意保持籠統:它表示產生了不良影響,但沒有說明問題究竟是長期損壞、電量迅速耗盡,還是其他效能問題。

練習

在隨意對話中,“The update stuffs your battery” 最可能是什麼意思?

  1. 更新把額外的物體塞進了電池。
  2. 更新損壞了電池,或讓電池運作不良。
  3. 更新把電池完全充飽了。
查看答案

更新損壞了電池,或讓電池運作不良。

You know, they're trying to make you get the flash new one, 講解

2:47

你們知道,他們就是想讓你買酷炫的新手機,

文法

make you get:make + 受詞 + 原形動詞

在 make you get 中,make 表示使某人採取行動。這裡是說他們想施加壓力或設法讓你去買某樣東西。you 是 make 的受詞,同時也是 get 這個動作的執行者;在這裡,get 指購買或取得那支新手機。 主動結構是 make + 受詞 + 原形動詞,所以 get 前面不加 to。這個結構可以表示施壓、影響,也可以只表示造成某種結果;實際強度要看上下文。

練習

把 buy 以正確形式放在 made 後面:The advert made me ____ a phone I did not need.

查看答案

buy

用詞

the flash new one:英澳口語中的 flash 和代替名詞的 one

這裡的 flash 是英式和澳式英語中的非正式形容詞,表示時髦、看起來昂貴或很吸睛。它把那支新手機說成一款很氣派、很時尚的型號;依語氣而定,也可能暗含對炫耀或不必要奢華的輕微批評。 形容詞 flash 修飾 new one。one 代替上下文中已經清楚的可數名詞 phone,因此 the flash new one 就是 the flash new phone。這裡的 flash 不是「相機閃光燈」這個名詞,也不是表示短暫出現或閃光的動詞。

練習

這句話中的 the flash new one 是什麼意思?

  1. 一支很快就出現的新手機
  2. 一支時髦、看起來很昂貴的新手機
  3. 一支帶相機閃光燈的新手機
查看答案

一支時髦、看起來很昂貴的新手機

but I'm not having it. 慣用語

2:49

但我才不吃那一套。

慣用語

I'm not having it:拒絕接受這一套

在這句話裡,I'm not having it 表示「我拒絕接受或容忍這件事」。它可以用來否定藉口、說法、計畫或行為。這裡的 have 不是「擁有」。 it 指目前正在討論的情況,所以具體拒絕什麼要根據上下文判斷。

練習

有人又找了一個站不住腳的藉口,而你想堅決表示不接受。應該說哪一句?

  1. I'm not having it.
  2. I don't have it.
  3. I'm not getting it.
查看答案

I'm not having it.

It's out of battery, kid.

2:52

手機沒電了,孩子。

Trust me. 語氣意圖

2:54

相信我。

語氣意圖

Trust me:要求對方相信你

Trust me 是直接要求聽者相信說話者的判斷、承諾或安慰。它可以消除疑慮,也可以加強推薦的說服力。 它表達的是說服意圖,而不是證據。根據說話者的可信度和上下文,這句話可能顯得真誠、過度自信、可疑或帶有諷刺意味。

練習

判斷正誤:有人說 Trust me 時,這句話本身就能證明他的說法是真的。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

I would never lie to you. 語氣意圖

2:54

我永遠不會騙你們的。

語氣意圖

would never lie to:基於原則的鄭重保證

在 I would never lie to you. 中,would never + 動詞原形把「不說謊」表達成一項堅定原則。即使設想不同情況,說話者也表示自己不可能選擇說謊。因此,這句話聽起來像很鄭重的保證。 這裡的 would 不是「從過去看未來」。可套用的結構 would never + 動詞原形用來強烈表示某個行為難以想像,或違背一個人的品格與原則。

練習

在 I would never lie to you. 中,would 幫助表達什麼?

  1. 從過去時間點看未來的動作
  2. 在某種情況下獲准說謊
  3. 基於說話者原則的鄭重保證
查看答案

基於說話者原則的鄭重保證

Hello.

3:04

你好啊。

Are you lying to your children again?

3:05

你又在騙孩子們了嗎?

Yes.

3:07

是的。

Look at this, girls.

3:14

快看這個,女孩們。

What is it?

3:16

這是什麼?

It's a letter.

3:17

這是一封信。

It was written by your daddy for school when he was just a little boy. 文法

3:18

這是你們的爸爸小時候在學校寫的。

文法

was written by:指出寫作者的過去式被動語態

Was written 是過去簡單式的被動語態:was + 過去分詞 written。主詞 it 是承受「寫」這個動作的事物,所以句子先說被寫出來的內容,而不是先說寫作者。 By your daddy 指出動作執行者,也就是寫作的人。當結果或事物已經是話題,同時又需要說明動作是誰做的時,可以使用 be + 過去分詞 + by + 動作執行者。

練習

用 write 的過去簡單式被動形式和引出作者的介系詞完成句子:This book ____ Maya in 2012.

查看答案

was written by

Ooh.

3:22

喔。

I've saved it all these years. 文法

3:23

我把這個保存了這麼多年。

文法

I've saved it all these years:過去行為帶來延續至今的結果

I've saved 是 I have saved 的縮寫。現在完成式把過去的保存行為和現在的結果連結起來:說話者現在仍然留著那件東西。 all these years 表示從那時到現在的一段漫長且連續的時間,強調「這些年來一直」,不是列舉特定年份。

練習

你發現了一張舊照片,而且現在仍然留著它。哪一句強調它這些年來一直都在你身邊?

  1. I found this photo last Tuesday.
  2. I kept this photo for ten years, but I no longer have it.
  3. I've kept this photo all these years.
查看答案

I've kept this photo all these years.

Would you like me to read it? 語氣意圖

3:25

你們想聽我讀讀嗎?

語氣意圖

Would you like me to read it?:禮貌提出由自己做某事

Would you like me to + 原形動詞? 用來禮貌詢問對方是否希望說話者做某事。本句中的 me 是執行 read 的人,所以說話者是在提議替對方朗讀。 這個問題問的是對方是否需要這項行動,不是在問對方是否喜歡說話者本人。

練習

使用禮貌提議的句型,主動表示要替別人開窗:____ the window?

查看答案

Would you like me to open

Yes, please.

3:27

想聽,拜託了。

Okay.

3:28

好的。

Here we go. 語氣意圖

3:29

我們開始吧。

語氣意圖

Here we go.:表示「要開始了」

Here we go. 是口語中的開始信號,表示某個動作、故事或過程馬上要開始。在這句話中,它把聽者的注意力引向說話者接下來要做的事。 這裡的 here 不表示地點。要把整句理解成「我們現在開始」,實際翻譯會隨情境改變。

練習

老師正要開始讀故事。用哪句話作為開始信號最自然?

  1. Here you go.
  2. There you go.
  3. Here we go.
查看答案

Here we go.

My name is Bandit Heller.

3:31

我的名字叫班迪·黑勒(Bandit Heller)。

Oh, he spelled Heeler wrong. 片語搭配

3:33

喔,他把希勒(Heeler)拼錯了。

片語搭配

spelled Heeler wrong:spell X wrong 結構

在 spell X wrong 結構中,X 是字母順序被拼錯的單字或名字。這裡的 wrong 起副詞作用,說明拼字結果不正確。在本句中,he spelled Heeler wrong 表示他寫這個名字時用了錯誤的字母。 Spelled 是 spell 的一種過去式形式。同一結構也能搭配其他受詞,例如 spell a word wrong 和 spell my name wrong。

練習

補上 spell X wrong 結構,並使用過去式 spelled:The correct spelling is Patel, but I ____ the surname ____ in the email.

查看答案

spelled · wrong

I am fiv years old.

3:35

我今年捂歲。

I think he means five years old. 語氣意圖

3:38

我想他指的是五歲。

語氣意圖

I think he means ...:委婉澄清別人的意思

「I think he means ...」用來說明你對另一個人原本想表達什麼的理解。在本句中,說話者把錯誤或不完整的書寫形式解讀為「five years」,並不是隨意猜測數字。 「I think」讓修正聽起來不那麼直接,「he means」則帶出對方原本想表達的內容。替別人澄清時,要依對象更換 he,例如「I think she means ...」或「I think they mean ...」。

練習

Nora 誤說了「Thursday」,而且你知道她原本想說「Tuesday」。哪一句能委婉地說明她真正想表達的意思?

  1. I think Tuesday is better than Thursday.
  2. I think she means Tuesday, not Thursday.
  3. She will move the meeting from Tuesday to Thursday.
查看答案

I think she means Tuesday, not Thursday.

Your daddy wasn't a very good speller, was he? 文法

3:41

你們的爸爸拼寫不太好,對吧?

文法

wasn't ..., was he?:否定陳述後的附加問句

「wasn't ..., was he?」採用「否定陳述+肯定附加問句」的結構。附加問句把助動詞改成肯定形式,並使用與主詞相對應的代名詞:「wasn't」變成「was he」,「your daddy」則對應「he」。 這裡說話者已經提出「他以前不太會拼字」這個評價。後面的附加問句是在邀請聽者認同,也讓這句幽默的評論更有互動感;它主要不是在中立地詢問新資訊。

練習

完成標準附加問句:Mia wasn't at school yesterday, ____?

查看答案

was she

For my bathday,

3:44

我的生曰,

my mum bo-gort me a skat-board.

3:47

我媽媽買...買狗了一個滑版。

The clower of my skat-board is gren.

3:51

滑版的炎色是綠式。

I think he means the color of his skateboard was green.

3:56

我想他指的是滑板的顏色是綠色的。

I ride my skat-board on the driveway after skol.

4:00

放薛後我在車道上玩滑版。

Oh,

4:06

喔,

Bandit.

4:06

班迪。

That's not even close to how you spell school. 片語搭配

4:07

這連‘放學’的邊都沾不上啊。

片語搭配

That's not even close to ...:離目標差得很遠

not even close to 表示離某個目標、答案或標準「差得很遠」。even 加強否定,意思是結果根本沒有接近目標。 在原句中,that 指剛才的拼字嘗試,to 引出比較標準,也就是這個字的正確拼法。這裡 close 表示程度上「接近、相似」,不是「關閉」。

練習

用表示「與實際金額相差很遠」的目標片語完成句子:Your estimate is ____ the actual cost.

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not even close to

I have a brid.

4:11

我有一隻小島。

A brid?

4:12

一隻小島?

What's he on about? 慣用語

4:13

他在說什麼?

慣用語

What's he on about?:英澳口語中的非正式問法

What's he on about? 是一種非正式問法,主要見於英式和澳式英語,意思是「他在說什麼?」這句話通常還表示說話者對內容感到困惑、懷疑或有一點不耐煩。 要把 be on about 當成一個整體,意思是「談論、說起」。疑問句結構是 What + be + subject + on about?;這裡的 on 不表示實際的位置。

練習

在這個語境中,What's he on about? 是什麼意思?

  1. What is he talking about?
  2. What is he standing on?
  3. What has he turned on?
查看答案

What is he talking about?

My brid's name is Conan.

4:15

我的小島名叫科南(Conan)。

Oh, he's talking about his bird.

4:18

喔,他指的是小鳥。

I fed Conan every day.

4:21

我每天都餵科南。

His winks are green and blue and his beak is yellow.

4:25

它的赤膀是綠色和藍色的,喙是黃色的。

What?

4:32

什麼?

I think his wings are green and blue and his beak is yellow. 用詞

4:33

我想他指的是翅膀是綠色和藍色的,喙是黃色的。

用詞

wings 和 beak:描述鳥的身體部位

wings 指鳥主要用來飛行的兩側身體部位。鳥通常有兩隻翅膀,所以常用複數 wings。本句中 wings 是複數,因此和 are 搭配。 beak 指鳥類堅硬、向前突出的嘴部。本句中 beak 是單數,因此和 is 搭配。要明確表示這個鳥類身體部位時,用 beak 比較籠統的 mouth 準確。

練習

用本課學到的鳥類身體部位完成句子:A bird flies with its ____ and picks up food with its ____.

查看答案

wings · beak

Or his back.

4:37

或者是它的背。

My brother is called Rad. 片語搭配

4:39

我的兄弟叫拉德(Rad)。

片語搭配

is called Rad:用 be called 介紹名字

be called + 名字表示主詞擁有這個名字,或人們用這個名字稱呼它。在 My brother is called Rad 中,is 和單數主詞 my brother 搭配,Rad 是他的名字。 這裡的 called 不是「打了電話」的意思。同一個結構也能介紹人、動物、地點和事物的名稱:主詞 + be + called + 名字。

練習

使用 be called 說出這個地點的名字:This village ____ Green Hill.

查看答案

is called

My other brother is called Strip.

4:43

我的另一個兄弟叫斯瑞普(Strip)。

Strip is good and so is Rad, 文法

4:47

斯瑞普(Strip)很好,拉德(Rad)也很好,

but Rad is good too.

4:50

但拉德(Rad)也不錯。

文法

and so is Rad:so + be 動詞 + 主詞

在這句話中,and so is Rad 表示前面的描述 Strip is good 也適用於 Rad。so 指回這項描述,因此不必再重複 good。 要表示另一個人也符合前面的肯定描述,可以用 so + 與前句相符的 be 動詞或助動詞 + 主詞。因為前句用了 is,所以要說 so is Rad,而不是 so Rad is。

練習

請用 so + be 動詞 + 主詞 結構完成句子,表示 Leo 也準備好了:Maya is ready, and ____.

查看答案

so is Leo

What's he on there?

4:52

他在那裡寫了什麼?

My dad is good, but he shorts at Rad when Rad plays footy.

4:54

我爸爸很好,但拉德(Rad)踢球時他會對拉德(Rad)大角。

Oh, he shouts at Rad when Rad plays footy. 講解

5:00

喔,拉德(Rad)踢球時他會對拉德(Rad)大叫。

片語搭配

shouts at Rad:shout at someone 的用法

Shout at someone 表示對某人大聲吼叫,通常帶有生氣、責備或不耐煩的情緒。在 shouts at Rad 中,at 表示 Rad 是吼叫所針對的對象,因此不只是為了讓 Rad 聽見而提高音量。

練習

請填入表示生氣批評的介系詞:The coach shouted ____ the referee after the disputed call.

查看答案

at

用詞

play footy:澳洲英語中的非正式運動說法

在 when Rad plays footy 中,footy 是澳洲英語對某種足球類運動或足球項目的非正式稱呼。play footy 表示「參加這項運動」;和 play football 一樣,footy 前面通常不加冠詞。 確切指哪項運動要看地區和上下文,可能是澳式足球、聯盟式橄欖球或當地另一種足球項目。不要直接認定它一定是足球,也就是 soccer。

練習

在澳洲家庭對話中,Rad plays footy 最可能表示什麼?

  1. Rad 參加一種正式名稱為 Footy 的國際運動
  2. Rad 參加某種足球類運動,確切項目由上下文決定
  3. Rad 在玩任何一種需要用球的遊戲
查看答案

Rad 參加某種足球類運動,確切項目由上下文決定

Oh, yeah, he did.

5:04

喔,是的,他確實會這樣。

I love my mum.

5:06

我愛我媽媽。

Aw.

5:09

哇喔。

She is the best mum in the whole world. 片語搭配

5:10

她是全世界最好的媽媽。

片語搭配

the best mum in the whole world:真摯而誇張的稱讚

the best + noun + in the whole world 這個結構用來對某人或某事物給予最高程度的稱讚。whole 強調 in the world 所表達的廣大範圍,讓稱讚聽起來更熱情、更有力度。 在家庭日常對話中,這通常是帶著感情的誇張說法。說話者想表達的是「對我來說是最棒的」或「我覺得你非常棒」,不是提供客觀的全球排名。

練習

請用本則筆記中的結構完成這句熱情的稱讚:Mia is the ____ coach in the ____ world.

查看答案

best · whole

But I don't like the food she cooks. 文法

5:15

我不喜歡她做的飯菜。

文法

food she cooks:省略作受詞的關係代名詞

she cooks 直接放在 food 後面,用來說明說話者指的是哪些食物。food she cooks 合起來就是 the food that she cooks,也就是「她做的食物」。 在完整結構中,that 是 cooks 的受詞,所以可以省略。可以對照 she cooks the food 和 the food (that) she cooks。省略 that 之後,she cooks 仍然修飾 food,並不是另一個獨立句子。

練習

哪個句子自然地省略了作受詞的關係代名詞,並表達「我喜歡她推薦的那本書」?

  1. I enjoyed the book she recommended.
  2. I enjoyed the book she recommended it.
  3. I enjoyed the book that recommended her.
查看答案

I enjoyed the book she recommended.

It tastes disgusting. 片語搭配

5:19

味道真噁心。

片語搭配

tastes disgusting:taste + 形容詞

在 tastes disgusting 中,taste 是連綴動詞。形容詞 disgusting 描述食物入口後給人的感覺,表示它的味道非常令人不舒服。 可以用「主詞 + taste + 形容詞」描述味道的性質,例如 The soup tastes salty.。補語描述的是主詞,所以這裡要用形容詞,而不是 disgustingly 這類副詞。

練習

哪個句子能自然表達「牛奶嚐起來是酸的」?

  1. The milk tastes sour.
  2. The milk tastes like sour.
  3. The milk tastes sourly.
查看答案

The milk tastes sour.

Especially her lasagna.

5:22

尤其是她的千層麵。

It is like eating food vomit. 慣用語

5:26

就像在吃嘔吐物。

慣用語

It is like eating ...:用誇張方式作比較

在「It is like + -ing」中,like 表示「像、類似」,-ing 形式說明用來作比較的想像動作。這裡用吃「food vomit」這種令人噁心的畫面,誇張地表現食物有多難吃,並不是在陳述真實發生的事。 「Food vomit」並不是某種東西的標準名稱,而是刻意拼成的粗糙、孩子氣說法,用來加強情緒衝擊。

練習

這句話在目前語境中起什麼作用?

  1. 用令人噁心的誇張比喻表達強烈厭惡
  2. 客觀說明食物所含的原料
  3. 按照字面陳述有人正在吃嘔吐物
查看答案

用令人噁心的誇張比喻表達強烈厭惡

The end. 表達脈絡

5:32

結束。

表達脈絡

The end.:表示故事已經結束的訊號

當「The end.」單獨出現在故事或作文之後時,它是一個收尾訊號,告訴讀者或聽者敘事已經完整結束。 這裡的 end 用來組織文本,而不是指道路、物體或地點的實際終點。

練習

「The end.」單獨出現在故事之後時,有什麼作用?

  1. 它要求聽者重複最後一部分。
  2. 它表示某個角色走到了道路盡頭。
  3. 它表示故事已經結束。
查看答案

它表示故事已經結束。

Oh, Bandit.

5:34

喔,班迪。

I'm back.

5:36

我回來了。

You staying for dinner, Bandy? 文法

5:39

留下來吃晚飯嗎,班迪(Bandy)?

文法

You staying for dinner?:省略 Are 的口語問句

在“You staying for dinner?”中,說話者省略了句首的 Are。完整問句是“Are you staying for dinner?”。這裡的 -ing 形式詢問對方目前的安排,也就是是否打算留下來吃飯。 這仍然是問句,不是陳述句。在輕鬆對話中,即使省略句首的 be 動詞,情境和疑問語調也能表明說話者是在提問。

練習

補全這個口語問句的標準形式:____ you joining us for lunch?

查看答案

Are

I'm making my lasagna.

5:40

我正要做千層麵。

Oh, great. 語氣意圖

5:43

喔,太棒了。

語氣意圖

Oh, great.:表示反諷的回應

這裡的“Oh, great.”是反諷,並不是真心高興。在這個情境中,聽到要做千層麵的消息並不受歡迎,所以正面詞語 great 實際表達的是懊惱、尷尬或無奈,大致相當於「偏偏就是我不想要的結果」。 當簡短的正面回應與明顯不受歡迎的情況相衝突時,它的實際含義可能與字面意思相反。要結合發生的事情、語氣和臉部表情,判斷 great 是真心稱讚還是反諷。

練習

你的火車誤點了兩小時,你說“Oh, great.”。這個回應最可能是什麼意思?

  1. 說話者對延誤沒有任何看法。
  2. 說話者感到惱火或失望;great 是反諷。
  3. 說話者真的為延誤感到高興。
查看答案

說話者感到惱火或失望;great 是反諷。