為什麼你的身體如此神奇!:英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:這段以數字推進的人體科普串聯細胞更新、感官辨識力、心臟泵血量,以及細菌、骨骼、DNA 與血管所呈現的驚人尺度。 主要英語知識點: 1. made up of — 片語動詞:辨認表示「由……構成」的被動組成關係,對照主動形式 make up,並在描述材料、群體或系統的成分時避免顛倒主客體。 2. 7,500 times smaller than — 文法與句型:讀懂「倍數 + 比較級 + than」的尺度比較,找準參照物,並避免把倍數誤當成絕對差值或百分比。 3. burning question — 慣用語與比喻表達:理解它指迫切想解決或特別引人好奇的問題,而不是真的「燃燒」,並學會用它自然帶出對話中的核心疑問。
本篇講解
be made up of:描述組成部分
be made up of 表示「由……構成」。在本句中,整體 your body 位於 is made up of 之前,組成部分 many atoms 位於 of 之後。 可遷移的結構是「整體 + be + made up of + 部分」。be 要根據主語和時態變化,如 is made up of、are made up of 或 was made up of。這裡的 made 不是「編造」的意思。
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用 be made up of 的正確形式補全句子:The committee ____ representatives from five schools.
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is made up of
to be exact:補充精確資訊
to be exact 是一個插入性評論,意思是「準確地給出數字或措辭」。它評論的是整句話,並不是表示目的的不定詞片語。 常見結構是先作一般或大致的陳述,再補充更精確的細節,例如 nearly an hour—58 minutes, to be exact。在 around 7 octillion to be exact 中,around 表示近似,而 to be exact 聲稱資訊精確,兩者形成刻意的寬鬆或詼諧對照。
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用表示「給出精確數字」的表達補全句子:The museum has 312 paintings, ____.
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to be exact
make up:各部分構成整體
這裡,make up 表示「構成、組成」。主語表示較小的組成部分,受詞表示較大的整體,也就是 A makes up B。本句中,These 指原子,整體是細胞。 如果要把整體放在前面,就使用被動結構 B is made up of A。組成關係不變,但文法視角有所改變。
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用 make up 的正確主動和被動形式完成兩個句子:Twelve singers ____ the choir. The choir ____ twelve singers.
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make up · is made up of
much younger than you think:修正原先的預期
在 much younger 中,much 加強比較級 younger,表示差異很大,而不是只有一點。much 常修飾比較級,例如 easier、older 或 more complex。 than you think 不是把事實與某個明確的年齡或數字比較,而是與聽者原先的預期比較。完整結構 much + 比較級 + than you think 可以自然地表示實際情況與某人的想像有很大差別。
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用 much 和 easy 的比較級完成句子:This puzzle is ____ than you think.
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much easier
line your stomach:覆蓋胃的內表面
這裡的 line 是及物動詞,意思是「覆蓋某物的內表面,或在其內表面形成一層」。cells 是主語,your stomach 是內表面被這些細胞覆蓋的對象。 這個結構可以遷移為 X lines Y:X 是位於 Y 內側的材料、組織或層。它不是說細胞畫出一條線或排成一隊。
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在句子“The cells that line your stomach regenerate every 5 days,”中,line your stomach 是什麼意思?
- 在胃上畫一道看得見的線
- 在胃旁邊排成一隊
- 覆蓋胃的內表面或在其上形成一層
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覆蓋胃的內表面或在其上形成一層
makes sense:判斷某事合乎邏輯
在這個句子中,makes sense 表示「有合理的解釋」或「合乎邏輯」。它回指細胞快速再生這個現象,並判斷這個事實是可以理解的。 以 as 開頭的子句給出支持這項判斷的原因:胃酸可以溶解金屬。可遷移的結構是 It/That makes sense because/as + 原因。這裡的 sense 是固定表達的一部分,並不是視覺或聽覺等生理感官。
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用表示「合乎邏輯」的固定表達完成句子:Given the storm warning, it ____ to stay indoors.
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makes sense
known as the epidermis:簡化的關係子句
known as the epidermis 這個片語說明皮膚外層的名稱。它是關係子句 which is known as the epidermis 的簡化形式。 這個片語位於兩個逗號之間,只是補充資訊,所以 known 不是主要動詞。句子的骨架是 Your skin's outer layer ... is shed。
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用表示物體名稱的兩個英文單字完成句子:The red planet, ____ Mars, has two small moons.
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known as
meaning:引出結果
逗號後的 meaning 可以引出由前面整句話推得的結果或結論。這裡,根據每 2 到 4 週一次的週期,可以估算一年大約脫落 0.7 公斤。 這個 -ing 子句相當於 which means that。它先陳述事實,再說明這個事實會帶來什麼結果;這裡的 meaning 不是表示「意思」的名詞。
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在句子 The battery lasts all day, meaning I can leave the charger at home, 中,meaning 引出了什麼?
- 根據電池續航得出的結果
- 電池的製造時間
- 電池的名稱
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根據電池續航得出的結果
largely responsible for:表示主要原因或功能
在本句中,which 指回 cerebral cortex;largely responsible for 表示「是背後的主要因素」或「承擔促成某事的大部分功能」。largely 表示「在很大程度上」,所以並不是說大腦皮質是唯一參與的部分。 be responsible for + 名詞或 -ing 形式這一結構既可以表示職責,也可以表示主要原因或功能。這裡描述的是大腦皮質在記憶方面的作用,而不是過錯或道德責任。
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在「Better insulation is largely responsible for the drop in energy use.」中,largely responsible for 是什麼意思?
- 它是主要的促成原因,但不一定是唯一原因。
- 它因為違反規則而受到責備。
- 它只有輕微而偶然的關聯。
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它是主要的促成原因,但不一定是唯一原因。
While ... may seem ...:引出讓步對比
在本句中,while 不是「在……期間」的意思,而是引出讓步關係:大腦可能給人很小的印象,但主句提出的重點會挑戰人們根據這種外觀得出的結論。 While + 主詞 + may seem + 形容詞, 主句這一結構讓說話者先承認一種印象,再給出與之相反或更重要的觀點。may seem 讓前面的說法保持試探性,強調這只是表象,而不是已經確定的事實。
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使用 while 和 may seem 補全句子,先引出一種外觀印象,再形成對比:「____, the box can hold a surprising amount.」
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While it may seem small
Spread it all out and the brain would be about the size of a pillowcase, 講解
0:42如果把它完全展開,大腦大約會有一個枕頭套那麼大,
Spread it all out and...:祈使句 + and + 結果
在這個結構中,祈使句後接 and,再接一個結果分句。這裡,Spread it all out 設定了一個想像中的條件,而 the brain would be... 說明結果:如果把有皺褶的大腦表面完全展開,大腦就會大致有那麼大。 在目前語境中,這個祈使句並不是真的在下命令。它是表達「如果做 X,就會發生 Y」的精簡方式,因此 and 承載的是從條件到結果的關係,而不只是連接兩個動作。
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用一個連接詞完成句子,使第一個動作成為後面結果的條件:Turn the key ____ the engine will start.
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and
about the size of:進行近似尺寸比較
about the size of 表示「大約和……一樣大」。本句把完全展開的大腦表面與枕套相比,幫助聽者形成直觀印象,而不是提供精確測量值。 這裡的 about 表示「大約」,不是「關於」。可重複使用的結構是 be + about the size of + 熟悉的物體。
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使用目標片語完成近似尺寸比較:The parcel is ____ a shoebox.
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about the size of
participants could recall if they had seen one of the images with 92% accuracy. 文法
0:54參與者能以92%的準確率判斷自己是否看過其中某張圖片。
Studies have shown that:引入研究證據
Studies have shown that 用 that 子句引出先前研究所支持的發現。在本句中,that 後的子句陳述研究結果;這個片語告訴聽者,該主張的證據來自研究。 現在完成式 have shown 回顧已完成的研究,同時表示其結論與現在仍然相關。它並不是說這些研究正在「展示」某樣東西。
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哪一個句子正確使用了正式的研究證據引入表達,並符合標準主謂一致規則?
- Studies has shown that regular sleep improves attention.
- A study have shown that regular sleep improves attention.
- Studies have shown that regular sleep improves attention.
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Studies have shown that regular sleep improves attention.
After viewing:after + -ing 結構
這裡的 after 是介系詞,後接動名詞,也就是 -ing 形式 viewing。簡潔的 after + -ing 結構表示「某人做完某事之後」,並說明 viewing 發生在主要子句的動作之前。 由於 after viewing 沒有寫出主詞,執行 viewing 的人通常理解為主要子句的主詞,也就是 participants。兩個動作共用同一主詞,這種壓縮結構才會清楚。
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用 after 和 check 的 -ing 形式完成句子。同一個人執行兩個動作:「____ the figures, Lena submitted the report.」
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After checking
if they had seen:詢問更早事件的嵌入式是非問句
在 recall 之後,if 引導一個嵌入式的是非問句:參與者能夠回想起自己是否見過某張圖片。recall 把整個 if 子句作為回想的內容,所以這裡的 if 並不表示條件。 had seen 是過去完成式。它把「看見」置於之後的「回想」之前,清楚標明兩個過去事件的先後順序。
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閱讀這個句子:Lena couldn't remember if she had packed her passport. 哪種理解最符合句意?
- 她只有在收好護照後才想起這件事。
- 收好護照是讓她想起來的條件。
- 她不記得自己之前是否已經收好了護照。
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她不記得自己之前是否已經收好了護照。
Don't believe your eyes?:用作修辭鉤子和話題過渡
Don't believe your eyes? 並不是真的勸人懷疑視覺。它是一個省略式反問,大致相當於 You don't believe your eyes?,預先回應觀眾對剛才那項驚人說法的懷疑,並把觀眾帶入下一個要點。 反覆出現的 eyes 構成語言上的橋樑。Believe your eyes 指接受令人驚訝的證據,而後一句則轉向眼睛在生理上會做甚麼:眨眼和分辨顏色。因此,這個問題既是吸引注意的鉤子,也是平順轉換話題的過渡。
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在一段科普影片中,旁白說:A hummingbird can flap its wings dozens of times each second. Don't believe your eyes? High-speed footage reveals every movement. 這個反問起甚麼作用?
- 它預先回應懷疑,並把驚人的說法過渡到視覺證據。
- 它告訴觀眾永遠不要相信自己看到的任何東西。
- 它在沒有連結兩個觀點的情況下轉換了話題。
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它預先回應懷疑,並把驚人的說法過渡到視覺證據。
spend + 時間 + -ing:spend 10% of the day blinking
在 spend 10% of the day blinking 中,10% of the day 是所使用的時間量,blinking 是占用這段時間的活動。 可遷移的結構是 spend + 一段時間 + 動詞-ing。主語可以花幾分鐘、幾小時、一天的某個百分比或一整天做某項活動;這裡的 spend 表示使用時間,不是花錢。
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用 read 的正確形式補全句子,說明 Maya 如何使用時間:Maya spends thirty minutes ____ before bed.
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reading
discriminate between:表示檢測差異的中性含義
在本句中,discriminate between 表示檢測或識別許多氣味之間的差異。它描述的是鼻子的感知能力,含義中性且偏技術性。 結構 discriminate between + 不同選項 用來指出被區分的對象。即使有兩個以上的不同對象,這裡也可以使用 between。
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用本講解中表示「檢測差異」的正式表達補全句子:The sensor can ____ safe and unsafe samples.
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discriminate between
7,500 times smaller than:用倍數作比較
結構 number + times + comparative adjective + than 用來表示差距有多大,隨後由 than 引出比較基準。本句中,7,500 times 修飾 smaller than,比較基準是人類頭髮的直徑。 本句想表達的尺度是:被測特徵約為人類頭髮直徑的1/7,500。在日常科普敘述中,times smaller than 通常表示用基準除以這個倍數,但更正式的數學表述可能會直接寫出這個分數。
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某個粒子被描述為比一粒沙子小200倍。按照日常最常見的理解,哪一項陳述與此相符?
- 該粒子的大小約為沙粒的二百分之一。
- 該粒子比沙粒小200個測量單位。
- 沙粒的大小約為該粒子的二百分之一。
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該粒子的大小約為沙粒的二百分之一。
not think much of:表達評價不高
Not think much of someone or something 表示對某人或某事評價不高,或認為其不重要、不出色。本句表示人們可能低估小拇指的價值,並不是說人們只是很少想到它。 可重複使用的結構是 subject + do/does not think much of + noun or pronoun。Much 表示正面評價的程度,of 則引出受到評價的人或事物。
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補全表示「評價不高」的固定表達:I don't ____ this proposal.
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think much of
without it you'd lose:設想中的條件與結果
without it 的作用像一個 if 條件,意思是「如果你沒有小指」。you'd lose 表示設想中的結果;這裡 you'd 是 you would,不是 you had。 without + 名詞或代名詞 + would 結果這個結構,可以簡潔地設想某樣東西缺少時會發生什麼事。
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哪一個句子用 without + 名詞表示設想中的條件,並用 would 說明結果?
- You'd get lost, so you left the map at home.
- Without a map, you'd get lost in this unfamiliar city.
- Without a map, you got lost in this unfamiliar city.
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Without a map, you'd get lost in this unfamiliar city.
the index and middle finger are essential to help pinch and grab with the thumb,
1:28食指和中指對於配合拇指捏取和抓握至關重要,
Sure, ... but ...:先認同一點,再轉移重點
Sure, 引出說話者認同的一點:食指和中指確實很重要。在這裡,它不是單獨回答「當然」。 接著,but 標出說話者的主要觀點:無名指和小指提供手部力量。Sure, X, but Y 這個結構先承認 X,再把注意力轉向更重要的 Y;它並不否定 X。
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哪一個句子先認同一個觀點,再把注意力轉向說話者的主要觀點?
- The bus is cheap, and the train leaves at noon.
- The train is faster because the bus is cheap.
- Sure, the bus is cheap, but the train is much faster.
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Sure, the bus is cheap, but the train is much faster.
pumping ... with each pulse:用 -ing 補充資訊
“pumping 5.5 L with each pulse”是現在分詞補充語。它在意義上的主語是主句中的“it”,也就是心臟。這個片語補充心臟在跳動的同時所做的動作,以及每次搏動的泵血量。 這個片語不是省略了“is”的獨立進行式子句。在完整子句後,逗號加 -ing 可以精簡地接上涉及同一主語的伴隨動作、結果或說明。
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使用 talk 的 -ing 形式加入一個同時發生的動作:The children walked home, ____ about the game.
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talking
live to + 年齡:活到該年齡
在“live to 75”中,to 引出一個達到的年齡終點,意思是「一直活著並達到75歲」。這裡的 live 是動詞,to 標記所達到的年齡,而不是引出不定詞。 “live to + 年齡”表示或設想一個人在活著時達到的年齡。上下文會決定它描述的是已經完成的壽命、某個年齡里程碑,還是假設中的未來壽命。本句的 if 子句把75歲設為計算所依據的假定年齡。
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用 live to + age 的過去式完成句子:Despite serious illness as a child, Maya ____ 88.
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lived to
“When it's all said and done”如何引出最終結論
“When it's all said and done”通常表示「把一切都考慮進去之後」或「歸根究柢」。它把後面的內容作為最終結論引出,並不是在清點人們從字面上說過和做過的所有事情。 在這裡,這一習語的常規含義又與人的一生真正「結束」這一字面概念重疊。解說者借助這種雙重含義,從生命相關的事實轉到死後的身體分解,形成黑色幽默。
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在句子“When it's all said and done, the safest plan is to stay home,”中,開頭的短語是什麼意思?
- 在討論任何決定之前
- 在考慮所有情況之後
- 在所有人停止說話之後
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在考慮所有情況之後
用“in which”表示過程內部發生的事
“In which”是「介詞 + 關係代名詞」結構。“Which”回指前面的“self-digestion”,而“in”表示酶和細菌的活動發生在這一過程之中。 這個結構把已經命名的事物與對其內部情況的說明連接起來,從而避免重複:“self-digestion, and in this process ...”可以變為“self-digestion, in which ...”。它尤其適合定義和正式說明。
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請選擇能表示帳號安排存在於該系統之中的短語:“The school uses a system ____ every student has a separate account.”
- which
- by which
- in which
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in which
eat you away:逐漸侵蝕
在本句中,eat you away 的意思是「逐漸分解並消耗你的身體」。eat away 是一個片語動詞:eat 表示破壞性的作用,away 則增加了這個過程一點一點持續進行的含義。 受詞可以放在兩部分之間:eat + you + away。這裡的 away 不是「在遠處」的意思,這個片語也不是在描述迅速咬一口。
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用表示「逐漸腐蝕」的片語動詞完成句子:Over many years, rust ____ the metal ____.
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ate · away
some of us have more bacteria in our mouth than there are people in the world. 文法
2:13有些人口中的細菌甚至比全世界的人口還多。
more ... than there are ...:比較數量
這個句子比較了兩個數量:我們當中一些人口腔裡的細菌數量,以及世界上的人口數量。More 修飾 bacteria,而 than 引出作為比較標準的第二個數量。 There are 是存在句,表示有人存在;這裡的 there 不是地點詞。可遷移的結構是 more X than there are Y,其中 X 和 Y 都是複數可數事物,兩個群體按數量進行比較。
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哪一個句子使用帶存在句的 than 子句來比較書籍數量與學生數量?
- There are students with more books in the library.
- The library has more books than there are students.
- The library has more books because there are students.
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The library has more books than there are students.
weak in the knees:因強烈情緒而腿軟
在 weak in the knees 中,weak 描寫的是因害怕、震驚、心動或其他強烈情緒而覺得雙腿似乎支撐不住身體。這通常是比喻用法,並不是說膝蓋受傷了。 這裡,這個短語先回應一條令人不安的資訊,又製造了一個巧妙的轉場:knees 會讓人聯想到骨頭,因此下一句便從情緒上的「腿軟」轉到骨頭字面上的強度。
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在這個句子中,weak in the knees 最可能是什麼意思:「The sudden roar left Ben weak in the knees.」
- 他的膝蓋骨永久變弱了。
- 他對某個人產生了浪漫的心動。
- 他被吼聲嚇得感覺雙腿發軟。
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他被吼聲嚇得感覺雙腿發軟。
an 83 kg person with US shoe size 11 could have 16,000 people stand on their bone at once. 文法
2:24一名體重83公斤、穿美規11號鞋的人,其骨頭可以同時承受16,000人站在上面。
have 16,000 people stand:have + 人 + 動詞原形
have + 人 + 動詞原形是使役結構:主語安排、促使或設想某個人執行一個動作。在 have 16,000 people stand 中,people 是動作執行者,stand 保持動詞原形,前面不加 to。 這裡的 could have 表示假設的承受能力,而不是「擁有」。句子設想 16,000 人站在骨頭上,讓骨頭的抗壓強度更容易被形象地理解。
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使用 the players 和 move 補全 have + 人 + 動詞原形這一使役結構:The coach will have ____ the cones before practice.
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the players move
if we were to ... it would stretch:正式假設框架
“if we were to”中的 were to 不描述過去發生的事。它把取出並展開全部 DNA 這個動作標記為一種設想,並不表示真的會去做。 結果子句“it would stretch”說明這個設想情境下會出現的後果。可遷移結構是 If + 主詞 + were to + 原形動詞, 主詞 + would + 原形動詞;它適合用於思想實驗和謹慎預測。
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完成這個正式假設句:If scientists ____ uncoil all the DNA in one body, it ____ reach an astonishing distance.
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were to · would
from here to Pluto and back:往返路線
“From here to Pluto and back”描述完整路線:從這裡出發,前往冥王星,然後返回起點。and back 正是把單程的 from A to B 變成往返路線的部分。 可遷移結構 from A to B and back 可以描述雙向的距離、旅程或所需時間。在本句中,它讓人更容易想像這個驚人的長度。
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用 from A to B and back 完成這個往返結構:The shuttle travels from the hotel ____ the airport ____ every hour.
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to · and back
laid them end-to-end:把它們首尾相接地排開
在 laid them end-to-end 中,laid 是及物動詞 lay 的過去式,them 指這些血管,而 end-to-end 描述排列方式:每條血管的一端接著下一條的一端,形成一條長線。 lay + 受詞 + end-to-end 這一結構適用於把多個細長物體排成一條連續直線,以便想像或測量它們的總長度。
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用意為「排成一條連續直線,每個末端接著下一個末端」的連字號表達完成句子:The students laid the rulers ____ to measure the hallway.
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end-to-end
burning question:迫切想得到答案的重要問題
這裡的 burning 使用的是比喻義。burning question 指某人非常想得到答案的重要問題,通常因為它顯得緊迫、令人興奮或尚未解決。 在 Got a burning question you want answered? 中,這一表達是在邀請觀眾提出自己最渴望詢問的問題;它與發熱或受傷無關。
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用一個表示「特別重要而且迫切想得到答案的問題」的兩詞習語完成句子:Before the interview ends, I have one ____: why did you resign?
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burning question
question you want answered:want + 受詞 + 過去分詞
在 question you want answered 中,you want answered 是修飾 question 的省略關係子句,完整意思是 question that you want answered。省略的關係代名詞 that 或 which 在 want 結構中充當受詞,因此 question 也是 answered 這一動作的承受者。 want + 受詞 + 過去分詞這一結構表示希望受詞達到某種結果狀態,而不說明由誰促成。這裡說話者希望有人回答這個問題,並不是說聽者自己想回答它。
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用 answer 的過去分詞完成句子,使其表示「希望有人提供答案」:There is one question I want ____ before the meeting ends.
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answered
And if you want the inside scoop on upcoming episode ideas and behind the scenes, 慣用語
2:58如果你想搶先了解後續節目的創意構想和幕後花絮,
inside scoop:內部消息或搶先資訊
Inside scoop 是一個非正式習語,指大多數人尚不知道的內部消息、非公開資訊或搶先資訊。在本句中,它具體指尚未公開的後續節目創意和幕後內容。 這裡的 scoop 使用的是新聞媒體中的含義,也就是獨家報導或重要的新消息,而不是「勺狀工具」或「舀取」這個字面意思。inside 強調消息來自某個團體或製作團隊內部。
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一位同事說:「I heard the inside scoop about the unannounced project.」這位同事是什麼意思?
- 放在建築物裡面的一件廚房工具
- 所有人都已經能看到的官方日程
- 大多數人尚不知道的非公開或搶先資訊
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大多數人尚不知道的非公開或搶先資訊
behind the scenes:公眾看不到的工作與活動
behind the scenes 指製作或運作中公眾通常看不到的部分。它一般是比喻用法,因此不需要真的有舞臺佈景。 在本句中,它描述的是即將推出的劇集如何策劃和製作的內部細節。更廣泛地說,這個短語把注意力從公開的成品轉向產生成品的隱藏工作或活動。
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用本課的三詞短語補全句子,表示公眾通常看不到的活動:The documentary shows what happens ____.
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behind the scenes
check out:隨意邀請別人去看看
Check out 是一個非正式短語動詞,表示因為某事物可能有趣而去看看、造訪或探索它。 在本句中,它是友好地邀請聽者造訪創作者的社群媒體帳號。受詞可以放在整個短語之後,如 check out our accounts;但代名詞要放在動詞和小品詞之間,如 check them out。
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用本課的兩詞短語動詞提出隨意的推薦:If you enjoy local art, ____ the new gallery downtown.
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check out
Instagram and Twitter handles:社群媒體使用者名稱
在這句話中,handles 指人們在 Instagram 和 Twitter 上使用的使用者名稱或帳號識別名稱。handle 常與 @ 一起出現,讓其他人能找到或提及某個帳號。 它不是指實體物品的「把手」,也不一定是這個人的真實姓名。handles 前面的平台名稱限定了這裡採用的是社群媒體含義。
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一位朋友說:「My Instagram handle is @MayaDraws.」@MayaDraws 指什麼?
- 這個人的法定姓名
- 用於尋找或提及該帳號的使用者名稱
- 用於開啟 Instagram 的裝置
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用於尋找或提及該帳號的使用者名稱