英文片語的真正涵義 ⏲️ 6分鐘英文:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
920 詞 163 詞/分

影片簡介:本集說明英語使用者如何透過誇張、刻意淡化和禮貌回應,傳達與字面意思不完全相同的真正意圖;同時呈現英國社交規範與說話者之間的關係,如何成為聽者判斷話語背後態度的重要線索。 主要英語學習重點: 1. so hungry I could eat a horse. — 慣用語與比喻表達:理解這是幽默的誇張說法,意思是「餓極了」,並非真的可以吃下一匹馬;也能辨認 so+形容詞+could 的形式如何利用刻意不可能的結果來加強語氣,避免把非字面表達誤解為事實。 2. was less than perfect. — 慣用語與比喻表達:辨識看似溫和的措辭其實可能傳達相當負面的評價,進而理解刻意淡化的語用效果,尤其能判斷英國英語使用者何時是在委婉批評,或避免讓自己顯得把事情看得太過嚴肅。 3. It's all good. — 會話語用與態度:理解這句回應道歉的禮貌話語,有時只是表示說話者想讓事情告一段落,即使心裡仍有些不悅;學會依據情境、語氣與雙方關係推測真正態度,而不只按照字面意思判斷。

本篇講解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

bbclearningenglish.com 的六分鐘英語。

Hello,

0:07

大家好,

this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

這裡是 BBC Learning English 的六分鐘英語。

I'm Pippa.

0:12

我是皮帕 (Pippa)。

And I'm Beth.

0:13

我是貝絲 (Beth)。

In English,

0:14

在英語中,

what we say and what we mean 文法

0:15

我們說的話和我們表達的意思

are sometimes two very different things.

0:17

有時是截然不同的兩碼事。

文法

what we say 和 what we mean 作複合主詞

這裡,what we say 表示我們說出口的話或傳達的訊息,what we mean 表示我們真正想表達的意思。每個 what + 主詞 + 動詞 子句都像名詞一樣使用;這裡的 what 不是在提問。 這兩個子句由 and 連接,構成複合主詞。複數動詞 are 與兩個部分一致。這個結構適合比較兩類內容,例如某人寫下的內容和真正想表達的意思。

練習

哪一個句子使用兩個 what + 主詞 + 動詞 子句共同作複合主詞?

  1. What did Leo say and what did he do?
  2. Leo said what he did was different.
  3. What Leo said and what he did were different.
查看答案

What Leo said and what he did were different.

We often use exaggeration for emphasis 片語搭配

0:20

我們經常使用誇飾來強調

or for humour

0:23

或為了幽默

something known as hyperbole. 用詞

0:24

這種修辭被稱為誇飾法 (hyperbole)。

片語搭配

use exaggeration for emphasis or for humour:使用手法達到某種目的

use + 手法 + for + 目的 表示選擇某種手法來達到一個結果。這裡,exaggeration 是所使用的手法,emphasis 和 humour 是表示目的的名詞:誇飾可以加強某個意思,也可以製造幽默。

練習

用 for 加上名詞 emphasis 完成句子:Speakers use repetition ____.

查看答案

for emphasis

用詞

hyperbole:為表達效果而刻意誇張

Hyperbole 指為了強調、幽默或戲劇效果而故意使用的明顯誇張。 這種說法不應按字面理解。聽到不可能真的發生的極端說法時,要找出它所加強的真實感受或意思,而不是把它當成事實。

練習

哪一句是最明顯的 hyperbole?

  1. The door is closed now.
  2. I have told you a million times to close the door.
  3. I asked you twice to close the door.
查看答案

I have told you a million times to close the door.

For example, people say,

0:27

例如,人們會說,

I am so hungry I could eat a horse. 慣用語

0:28

我餓得能吃下一匹馬。

慣用語

so hungry ... could eat a horse:用誇張結果加強程度

So hungry I could eat a horse 使用了 so + 形容詞 + (that) + could + 極端結果這個結構。在非正式口語中,that 常會省略。 這個結果是刻意的誇張:說話者的意思是「我非常餓」,並不是真的打算或有能力吃下一匹馬。想像中的極端結果讓程度聽起來更強。

練習

哪一句使用相同的 so + 形容詞 + could + 誇張結果結構,表達「非常累」?

  1. I could sleep, so I was not tired.
  2. I was tired because I slept for a week.
  3. I was so tired I could sleep for a week.
查看答案

I was so tired I could sleep for a week.

But of course,

0:31

但毫無疑問,

no one really could.

0:32

沒人真的能吃下。

Here's presenter Michael Rosen and linguist Derek Bousfield

0:34

接下來主持人麥可·羅森 (Michael Rosen) 和語言學家德瑞克·鮑斯菲爾德 (Derek Bousfield)

discussing one example of hyperbole

0:38

將討論一個誇飾的例子

on BBC Radio 4's Word of Mouth.

0:41

在 BBC 廣播 4 台的《Word of Mouth》節目中。

People do say absolute nightmare. 片語搭配

0:43

人們確實會說「絕對是個噩夢」。

片語搭配

absolute nightmare:強烈的負面描述

在本句中,absolute nightmare 描述一段極為糟糕、困難或混亂的經歷或情況。這裡的 nightmare 不一定指可怕的夢。 absolute 會讓原本就很強烈的名詞 nightmare 語氣更強。在一般句子中,常見形式是 an absolute nightmare,例如 The journey was an absolute nightmare. 原句是在談論這個說法本身,所以省略了 an。

練習

用本課完整的兩字片語完成句子:The airport delay was an ____.

查看答案

absolute nightmare

Yeah,

0:45

對的,

or as my daughters would say,

0:46

或者像我女兒會說的,

I've had a mare today. 用詞

0:47

我今天遇到了一場「mare」。

用詞

非正式英式英語中的 I've had a mare

在非正式英式英語中,I've had a mare 表示說話者經歷了一段非常糟糕、令人煩躁或不走運的時間。在這個表達中,mare 是 nightmare 的縮短形式,不是指成年的母馬。 I've had 回顧的是從今天開始到說話時為止的經歷,所以整句是在隨口抱怨今天過得不順。

練習

在這種非正式英式語境中,I've had a mare today 最自然的意思是什麼?

  1. 我一整天都在照顧一匹母馬。
  2. 我今天過得非常糟糕或令人煩躁。
  3. 我昨晚做了一個可怕的夢。
查看答案

我今天過得非常糟糕或令人煩躁。

And when they say mare,

0:49

當她們說「mare」時,

which is obviously shortened from nightmare,

0:50

這顯然是「nightmare」(噩夢) 的縮寫,

what it basically means is they've had a

0:51

它基本上意味著她們經歷了一次

a mild and potentially slightly humorous occurrence at work.

0:52

在工作中輕微且可能有點搞笑的插曲。

You might call an unpleasant or difficult experience a nightmare.

0:56

你可能會把不愉快或困難的經歷稱為一場噩夢。

Derek's daughter used the word mare,

1:00

德瑞克的女兒用「mare」這個詞,

short for nightmare, 片語搭配

1:03

也就是噩夢的簡稱,

片語搭配

short for nightmare:較短形式和完整形式

在 mare, short for nightmare 中,short for 引出 mare 在這個語境中所來自的完整形式。它是插在 mare 後面的一句簡短說明。 可套用的結構是 X is short for Y:X 是較短形式,Y 是完整形式。這裡 mare 是較短形式,nightmare 是完整形式。

練習

使用例句中的片語,表示 Sam 是 Samuel 的較短形式:Sam is ____ Samuel.

查看答案

short for

to describe her terrible day at work.

1:04

來形容她在工作中糟糕的一天。

But she was exaggerating.

1:06

但她其實是在誇飾。

Her day wasn't really terrible,

1:08

她的一天並沒有真的那麼糟糕,

more like strange or annoying. 片語搭配

1:10

更像是遇到了奇怪或煩人的事。

片語搭配

more like strange or annoying:修正描述

More like 引出一個更接近事實的新描述。這裡先否定 terrible,因為這個詞太強,再用程度較輕且更準確的 strange or annoying 來取代它。 常見結構是 not X, more like Y。它用來修正標籤、比較或描述,而不是再補充一個獨立事實。

練習

使用例句中的兩個字,把前一個描述修正為更準確的說法:The mistake wasn't a disaster; it was ____ a small delay.

查看答案

more like

Can you remember a time when 文法

1:12

你能想得起有什麼時候

what you said wasn't really what you meant, Beth?

1:14

你說的和你想表達的並不一致嗎,貝絲?

文法

a time when:引出過去的某種情況

這裡的 a time 表示過去的某一次或某種情況。when 引出說明當時發生了什麼的部分:what you said wasn't really what you meant。 可以用 a time when + 一個完整意思來詢問或描述一次經歷,例如 a time when I felt nervous。

練習

用標準的時間連接詞補上目標結構:Tell me about a time ____ you helped someone.

查看答案

when

Well, sometimes

1:16

嗯,有時候

we say,

1:17

我們會說,

Hi, y'alright? 語氣意圖

1:18

嗨,你還好嗎?

Which means,

1:19

這通常意味著,

Hi,

1:20

嗨,

are you alright?

1:20

你還好嗎?

Like, are you OK?

1:21

也就是,你沒事吧?

But actually,

1:22

但實際上,

we don't really want to hear the answer.

1:23

我們並不真的想聽答案。

It just means hello,

1:26

它只是意味著你好,

語氣意圖

作為英式問候的 Hi, y'alright?

在這段話中,Hi, y'alright? 是一種常見的英式問候。它看起來像是在詢問對方的狀況,但這裡的社交功能只是打聲招呼,並開始一段簡短交流。聽到的人應該把它理解為問候,而不是只照字面回答。

練習

判斷:在學校,一位英國同學經過時對你說 Hi, y'alright?。你通常需要叫住對方,並詳細說明自己的健康狀況。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

doesn't it? 文法

1:27

不是嗎?

文法

用 doesn't it? 尋求確認

在這句話中,doesn't it? 是接在肯定陳述 It just means hello 後面的否定附加問句。說話者是在確認聽者是否同意,大致相當於「是這樣吧?」 附加問句通常會與主要陳述的時態和主語相呼應。主要動詞 means 是現在簡單式,所以使用助動詞 does;肯定陳述搭配否定形式 doesn't,主語則用 it 重複。

練習

完成附加問句:This word means hello, ____?

查看答案

doesn't it

Mm, yeah.

1:27

嗯,是的。

I have a friend who actually just says,

1:28

我有個朋友其實只說,

Alright?

1:30

還行?(Alright?)

And they just mean,

1:31

而他們真正的意思只是,

hello.

1:31

你好。

They don't mean,

1:32

他們的意思並不是,

are you OK?

1:33

你還好嗎?

They don't want to hear about my day.

1:34

他們不想聽我今天過得怎麼樣。

No.

1:36

不想。

If you're having a bad day,

1:37

如果你今天過得很糟,

they don't want to know.

1:38

他們不想知道。

They're just saying,

1:39

他們只是在說,

hello.

1:39

你好。

In this episode,

1:40

在本集節目中,

we'll be finding out more about 片語動詞

1:41

我們將進一步了解

how the meaning of words changes in English.

1:43

英語單詞的意思是如何改變的。

片語動詞

finding out more about + 主題

Finding out more about 表示取得或發現某個主題的更多資訊。本句用它來介紹這一集將要探索的內容;about 後面接 how 引導的子句,這個子句說明要探索的主題。 可套用的結構是 find out more about + 主題或疑問子句。這裡使用 finding,是因為前面是 we'll be,也就是 will be + 動詞 -ing;片語的意思並沒有改變。

練習

哪一句能自然表達「我們將取得有關這個主題的更多資訊」?

  1. We'll be finding the topic in the book.
  2. We'll be finding out what the topic is.
  3. We'll be finding out more about the topic.
查看答案

We'll be finding out more about the topic.

As usual, 表達脈絡

1:46

像往常一樣,

we'll be learning some useful new words and phrases.

1:47

我們將學習一些實用的新單詞和短語。

表達脈絡

As usual:把後文標示為慣常流程

As usual 是放在句首的話語標記,告訴聽者後面的內容符合既定慣例或熟悉模式。它在主要訊息出現前,先為新資訊設定理解框架。 在這裡,它把學習新單字和片語說成節目中的固定環節,而不是新出現或令人意外的活動。

練習

哪一句使用 As usual 表示今天的安排符合正常慣例?

  1. As usual, the class will end with a short quiz.
  2. Usually, the class ends at three o'clock.
  3. Surprisingly, the class will end with a short quiz.
查看答案

As usual, the class will end with a short quiz.

And remember,

1:50

請記住,

you'll find all the vocabulary from this episode

1:51

你可以找到本集所有的詞彙

on our website,

1:54

在我們的網站上,

bbclearningenglish.com.

1:55

即 bbclearningenglish.com。

But first, 表達脈絡

1:58

但首先,

I have a question for you, Beth.

1:59

我有個問題想問你,貝絲。

表達脈絡

But first:插入一個更早的步驟

But first 是一個轉場語,用來暫時離開已經宣布的主要活動,引出一件必須更早完成的事情。But 表示流程發生轉向,first 表示先後順序。 它通常暗示主要活動只是延後,而不是取消:完成前置步驟後,說話者可以回到原本的計畫。

練習

用一個以 But 開頭、引出前置步驟的兩字轉場語完成句子:We'll discuss the plan in a minute. ____, let's check the budget.

查看答案

But first

The word hyperbole comes from two ancient Greek words,

2:01

「hyperbole」(誇飾) 這個詞來自兩個古希臘單詞,

huper and ballo.

2:05

huper 和 ballo。

But what is their literal meaning? 用詞

2:07

但它們的字面意思是什麼呢?

用詞

literal meaning:字詞的直接意思

literal meaning 指完全照字詞寫出來的樣子理解時,字詞最直接的意思。這裡,說話者在問這些表達逐字說的是什麼。 這個術語可以幫助你區分字詞的直接意思,以及需要配合語境理解的比喻義或慣用語義。

練習

literal meaning 指的是什麼?

  1. 這些字詞的歷史來源。
  2. 字詞最直接的意思。
  3. 說話者聲音表現出的情緒。
查看答案

字詞最直接的意思。

Is it A,

2:09

是 A,

to overthrow?

2:10

推翻?

B,

2:12

B,

to over speak?

2:12

過度言語?

Or C,

2:14

還是 C,

to overthink?

2:15

過度思考?

I have no idea, 片語搭配

2:17

我完全不知道,

Pippa.

2:18

皮帕。

片語搭配

I have no idea:完全沒有頭緒

I have no idea 是表示「I really do not know」或「I have no clue」的固定自然說法。在這句話中,說話者表示自己無法回答 Pippa。 它通常比 I don't know 語氣更強,因為 no idea 表示說話者沒有任何有用的資訊或線索。後面也可以接疑問詞子句,例如 I have no idea where it is.

練習

用標示出的表達補完整句,表示完全沒有線索:「____ where the red notebook is.」

查看答案

I have no idea

I'm going to say, 語氣意圖

2:19

我猜是,

to over speak.

2:20

過度言語。

語氣意圖

I'm going to say ...:提出試探性的答案

在這個作答語境中,I'm going to say ... 用來引出說話者當下做出的選擇,重點不是描述之後要開口說話的計畫。 它常用來提出一個試探性的答案,大致相當於「我想我會選……」或「我猜是……」。這能讓回答聽起來不那麼絕對,但說話者究竟有多不確定,仍要看上下文和語氣。

練習

在一次問答中,有人說:「I'm going to say the answer is B.」句首片語最可能有什麼作用?

  1. 它引出一個試探性的選擇。
  2. 它表示答案 B 不可能。
  3. 它承諾之後才會開口說話。
查看答案

它引出一個試探性的選擇。

Okay,

2:21

好的,

we'll find out the answer at the end of the programme.

2:22

我們將在節目的最後揭曉答案。

It's not just hyperbole 文法

2:25

不僅僅是誇飾

that changes the meaning of words.

2:27

會改變單詞的意思。

文法

It's not just X that ...:把觀點擴展到 X 之外

It's not just X that ... 把 X 放在焦點位置,同時表示相關的人、事物或原因不只有 X。原句仍然承認誇飾法會改變詞義,只是把討論範圍擴大到其他影響因素。 可以用這個結構擴展觀點:先承認一個已知因素,再表明更大的想法還包含其他因素。

練習

用 It's not just X that ... 完成句子,表示練習和休息都有幫助:____ practice that helps you improve; rest matters too.

查看答案

It's not just

It's opposite,

2:29

它的反義詞,

something called understatement,

2:30

也就是所謂的保守陳述 (understatement),

has the same effect too.

2:32

也有著相同的效果。

Understatement involves de-emphasising something. 用詞

2:33

保守陳述涉及對某事的弱化處理。

用詞

Understatement:把事情說得沒那麼嚴重

Understatement 指刻意把某件事說得比實際情況更不重要、更不嚴重、更不糟或更不起眼。聽者需要察覺溫和措辭與真實情況之間的落差。 它可以緩和批評,也可以製造冷面幽默或反諷。把一頓很糟的餐點說成「less than perfect」,就是 understatement,因為這種說法比實際情況輕得多。

練習

一場暴風雨掀掉了房子的屋頂。哪一句是 understatement?

  1. It was a little windy.
  2. The storm tore the roof off the house.
  3. It was the strongest storm in the history of the planet.
查看答案

It was a little windy.

For example,

2:37

例如,

imagine you were served an awful meal in a restaurant,

2:37

想像你在餐廳吃到了一頓極其糟糕的飯,

but instead of saying how bad the food was, 文法

2:40

但你沒有說食物有多難吃,

you just said it was less than perfect. 慣用語

2:43

你只是說它「不夠完美」。

文法

but instead of saying:instead of + 動詞-ing

Instead of + 名詞或動詞-ing 用來指出沒有選擇的選項。這裡,instead of saying how bad the food was 引出說話者沒有採用的直接批評;you just said ... 則給出實際採用的替代說法。 因為 of 是介系詞,所以後面的動詞要用 -ing 形式:應說 instead of saying,不能說 instead of say 或 instead of to say。But 把這個對比和前面的情境連接起來。

練習

用 drive 的 -ing 形式完成句子:Instead of ____, we took the train.

查看答案

driving

慣用語

was less than perfect:用輕描淡寫表達強烈批評

在這個語境中,was less than perfect 是一種輕描淡寫的說法。字面意思很輕,只是「沒有完全完美」,但前文已經說那頓飯很糟,所以這裡是在用克制的方式表示它其實非常差。 輕描淡寫就是刻意使用比實際情況更弱的措辭。聽者要配合上下文和語氣,理解其中更強烈的負面評價。

練習

在句子 “The birthday picnic was less than perfect: it rained all day and all the food got wet,” 中,less than perfect 最可能暗示什麼?

  1. 只有一個很小的缺點,其他事情都沒出問題。
  2. 事情非常完美。
  3. 事情非常糟,只是說話者說得很輕。
查看答案

事情非常糟,只是說話者說得很輕。

Here's linguist Derek Bousfield discussing understatement

2:46

接下來是語言學家德瑞克·鮑斯菲爾德討論保守陳述

on BBC Radio 4's Word of Mouth.

2:49

在 BBC 廣播 4 台的《Word of Mouth》節目中。

We love understatement

2:52

我們喜歡用保守陳述

as a way of kind of signalling that something much more serious has gone on. 講解

2:54

作為一種暗示發生了一些嚴重得多事情的方式。

片語搭配

as a way of kind of signalling that:說明間接暗示

在 as a way of kind of signalling that... 中,as a way of + -ing 把某個行為說成傳遞資訊的方式或社交功能。signalling that 後面引出被間接傳達的具體訊息。 Kind of 會軟化這個判斷:該行為不是直接說明,但在某種程度上起到了信號的作用。可重複運用的結構是 X as a way of (kind of) signalling that + 子句。

練習

使用 as a way of、緩和語 kind of 和 signalling that 完成句子:He lowered his voice ____ the topic was private.

查看答案

as a way of kind of signalling that

片語動詞

has gone on:表示「已經發生」

這裡的 has gone on 意思是「已經發生了」或「已經出現了」。主詞 something 指一件事,所以本句中的 go on 不是「繼續」。 現在完成式 has gone on 回看先前發生的事,並把它和目前正在談論的情況連結起來。

練習

用由 go 構成的兩個字詞片語完成句子,表示「發生了」:Something unusual has ____ in the lab.

查看答案

gone on

And it's a kind of performative

2:57

而且這是一種表演性質的、

sardonic,

2:59

帶點冷嘲熱諷的、

not-taking-oneself-too-seriously

3:00

不太把自己當回事的

identity when you do that.

3:02

身分展現。

Because, you know,

3:04

因為,你也知道,

taking yourself too seriously 慣用語

3:04

太把自己當回事

is a no-no in British culture. 用詞

3:06

在英國文化中是個禁忌。

慣用語

taking yourself too seriously:把自己看得過於重要

Taking yourself too seriously 表示把自己的形象、觀點或重要性看得過重。它通常暗示一個人不能拿自己開玩笑,或無法輕鬆看待小錯誤。 這裡的 taking 是 -ing 形式,使整個片語成為 is a no-no 的主詞。這個表達是在批評一種態度,並不是單純指做事謹慎或把任務做好。

練習

哪一句表示 Nina 能拿自己開玩笑,而且不會把自己的形象看得極其重要?

  1. Nina doesn't take herself too seriously.
  2. Nina is never serious about her homework.
  3. Nina doesn't take the safety rule seriously.
查看答案

Nina doesn't take herself too seriously.

用詞

a no-no:非正式地表示某事不可接受

a no-no 是一個非正式的可數名詞,指被認為不可接受或最好避免的行為或選擇。常見結構是 X is a no-no。 在這句話中,它把「過度看重自己」標示為違反這裡所描述的英國社會期待。它通常指社交規則或較輕微的禁忌,不一定是正式禁令。

練習

用本課學到的連字號非正式表達完成句子:Bringing notes into the exam is ____.

查看答案

a no-no

Yes.

3:08

是的。

And so linguistically

3:08

所以在語言上

not taking yourself too seriously

3:09

不太把自己當回事

is is really the done thing. 慣用語

3:10

確實是合乎禮儀的做法。

慣用語

the done thing:社會上認為合宜的做法

the done thing 是英式英語表達,指某個群體認為合宜、正常或符合期待的行為。這裡,它表示「不把自己看得太重要」符合所描述的社會規範。 在這個固定表達中,done 不是「已完成」的意思。整個表達作為名詞片語使用,常見於 X is the done thing 和 X is not the done thing。

練習

用本課學到的三個字英式表達完成句子:At that club, introducing yourself to new members is ____.

查看答案

the done thing

Understatement is valued in British culture,

3:12

保守陳述在英國文化中備受推崇,

unlike taking yourself too seriously.

3:16

不像太把自己當回事那樣。

If you take yourself too seriously,

3:19

如果你太把自己當回事,

you think you're more important than you really are.

3:21

你會覺得你比實際上更重要。

In Britain,

3:25

在英國,

this is a no-no,

3:25

這是一個禁忌 (a no-no),

a way of behaving that is not socially acceptable.

3:27

一種在社交上不被接受的行為方式。

In other words, 表達脈絡

3:31

換句話說,

it's not the done thing,

3:31

這不是「該做的事」(the done thing),

meaning it's not what you're expected to do in a particular social situation.

3:33

意思是這不是你在特定社交場合下應該做的事。

表達脈絡

In other words:換一種說法重述觀點

In other words 表示接下來會用更清楚或更直接的方式重述同一個意思。它把陌生、簡短或複雜的說法連到解釋,而不是開啟新話題。 這裡,它表示 not the done thing 和 not what you're expected to do in a particular social situation 描述的是同一項社交規範。後一種說法是在解釋前一種說法。

練習

In other words 表示聽者接下來會聽到什麼?

  1. 對同一個意思更清楚的重述。
  2. 一個不必完整重述原意的例子。
  3. 一個無關的旁支話題。
查看答案

對同一個意思更清楚的重述。

Another area where the meaning of words can be easily misunderstood is apologising. 表達脈絡

3:39

另一個單詞含義容易被誤解的領域是道歉。

表達脈絡

Another area where ... is ...:引出另一個分題

Another area where ... is ... 是在較大話題中加入一個新分題的句型。Another 告訴聽者,這是再補充一個領域,而不是完全無關的新話題。 where 子句描述這個領域中會發生什麼,is 後面的詞語則說出這個領域是什麼。這句話中,問題是詞義容易被誤解,而新引出的領域是 apologising。

練習

哪一句能自然地在較大話題中引出另一個討論領域?

  1. For example, we packed a map and some water.
  2. Another area where careful planning matters is travel.
  3. Careful planning made yesterday's trip easier.
查看答案

Another area where careful planning matters is travel.

Here,

3:44

在這裡,

Michael Rosen responds to an imaginary situation

3:45

麥可·羅森回應了一個想像的情境,

where his toe gets accidentally stepped on by Derek Bousfield 文法

3:47

即他的腳趾不小心被德瑞克·鮑斯菲爾德踩到了,

文法

gets accidentally stepped on:get 被動式

在 gets accidentally stepped on 中,get + 過去分詞構成 get 被動式。his toe 是承受動作的一方:有人踩到腳趾,並不是腳趾去踩別的東西。on 是 step on 的一部分,必須保留。 get 被動式在口語中很常見,常把事情說成發生在主詞身上,或讓主詞受到影響。accidentally 表示並非故意,by Derek Bousfield 說明動作是誰做的。

練習

用 step on 的 get 被動形式完成句子:In the crowd, my bag ____ before I could pick it up.

查看答案

got stepped on

for BBC Radio 4 programme Word of Mouth.

3:51

是在 BBC 廣播 4 台的《Word of Mouth》節目中。

Imagine

3:54

想像一下

I stepped on your toe

3:55

我踩到了你的腳趾

and I said,

3:56

然後我說,

Oh, Michael, I'm really sorry. 語氣意圖

3:57

噢,麥可,我真的很抱歉。

語氣意圖

I'm really sorry:語氣更強的直接道歉

I'm really sorry 是直接道歉。sorry 表達歉意,really 加強語氣,因此比只說 sorry 更強,也更顯得真誠。 用它來承認自己造成了問題。在這種意外情境中,它的意思是「我道歉」,不只是「我感到難過」。

練習

用本課的片語完成語氣更強的道歉:"____. I spilled your water."

查看答案

I'm really sorry

And you said,

3:58

然後你說,

It's all good. 語氣意圖

3:58

一切都好 (It's all good)。

Oh, right.

3:59

哦,好吧。

That probably means it isn't.

4:00

那多半意味著實際上並不夠好。

語氣意圖

It's all good:可能隱藏不滿的安撫話

It's all good 是一種非正式的回應,意思是「沒事」或「沒問題」。但在本句中,後面的“That probably means it isn't”暗示這句回應可能只是出於禮貌,並不完全是真心話。 不要只靠字面判斷。語調、表情以及對方接著說的話,都能幫助你判斷這是真心安撫,還是在隱藏不滿。

練習

判斷:如果有人說“It's all good”,就一定表示他完全不介意。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

Yes,

4:03

是的,

I'm actually a bit miffed, 用詞

4:03

我其實有點生氣 (miffed),

a little bit annoyed.

4:05

有一點點惱火。

用詞

a bit miffed:輕微而克制的不滿

Miffed 是非正式的形容詞,表示有點惱火、不高興或覺得被冒犯。在 a bit miffed 中,a bit 會降低情緒的強度,所以說話者聽起來是不高興,但並沒有暴怒。 這裡的 a little bit annoyed 直接換一種說法解釋了這個片語。常見結構是 be + a bit miffed,後面可以接 about something 或 that 子句。

練習

哪一句表達輕微而克制的不滿?

  1. I was a bit miffed that they started without me.
  2. I was furious and could barely control my anger.
  3. I was delighted that they started without me.
查看答案

I was a bit miffed that they started without me.

But then I don't want to have a barney with you. 用詞

4:06

但此時我不想和你吵架 (have a barney)。

用詞

have a barney:英式非正式說法「吵一架」

在英式非正式英語中,have a barney 表示「吵一架」或「發生爭執」。在 have a barney with you 中,with 引出爭吵的對象。 這裡說話者表示自己不想讓分歧升級。這個說法讓可能發生的爭吵聽起來生動、口語化;barney 在這裡不是人名。

練習

用含有 barney、表示「爭吵」的英式說法完成句子:I don't want to ____ with my neighbour over the noise.

查看答案

have a barney

You're a stranger.

4:08

你是個陌生人。

So,

4:09

所以,

I don't want to get into a whole thing. 慣用語

4:09

我不想把事情鬧大。

慣用語

get into a whole thing:讓小事變複雜

Get into a whole thing 是一種非正式而且故意說得含糊的表達,意思是「捲入複雜、尷尬或帶有爭執的局面」。Whole 暗示事情可能發展成不必要的大麻煩,而 thing 則沒有說出具體細節。 在這個否定句中,說話者想阻止一件小事變成長時間的討論或一場風波。這個表達不是指真的進入某個物體。

練習

在句子「Let's not get into a whole thing about one small typo,」中,get into a whole thing 是什麼意思?

  1. 讓這件小事變成拖很久又複雜的麻煩
  2. 檢查一個完整物體的每個部分
  3. 開始一項有趣的新活動
查看答案

讓這件小事變成拖很久又複雜的麻煩

So, I say,

4:11

所以我說,

yeah, it's all good.

4:11

是的,沒關係。

It's all good.

4:13

一切都好。

Exactly.

4:13

確實如此。

It's a bit like,

4:13

這有點像,

yeah, I mean,

4:14

是的,我的意思是,

that's a British English one.

4:15

那是英式英語的說法。

And an equivalent American English one would be, 文化背景

4:15

而同等的美式英語說法會是,

no worries. 語氣意圖

4:17

別擔心 (no worries)。

文化背景

an equivalent American English one would be:引出對應說法

an equivalent American English one would be 用來引出美式英語中功能相近的表達。equivalent 表示兩者的作用大致相同,不需要逐字一致。 one 代替前文正在討論的那類內容,例如單字、片語或回應。would be 把後面的例子當作合適的對應說法提出,並不表示它是唯一答案。

練習

an equivalent American English one would be 在這裡有什麼作用?

  1. 它表示前面的表達是錯的。
  2. 它在計算一位說美式英語的人。
  3. 它引出一個對應的美式英語表達,其中 one 代替前文提到的內容。
查看答案

它引出一個對應的美式英語表達,其中 one 代替前文提到的內容。

語氣意圖

no worries:輕鬆安撫對方的回應

no worries 是輕鬆的口語慣用語,意思是「沒關係,別擔心」。在本句中,它用來安撫因小問題或小小道歉而不安的人,並不是字面上聲稱完全沒有任何擔憂。 它也可以用來回應感謝,意思接近「不用客氣」。影片把它當作美式英語的對應說法,但這個片語也用於其他多種英語變體,並非美式英語專用。

練習

朋友說:'Sorry I bumped your chair.' 哪個回應最自然地表示這只是個小問題,對方可以放輕鬆?

  1. No worries.
  2. I am worried.
  3. You must apologize.
查看答案

No worries.

If someone tells you it's all good,

4:18

如果有人告訴你「一切都好」,

they could actually be feeling miffed,

4:21

他們可能實際上感覺有點生氣 (miffed),

an adjective meaning slightly annoyed or hurt by someone's behaviour.

4:23

這是一個形容詞,意思是對某人的行為感到稍微惱火或受傷。

But no matter how annoyed you are, 文法

4:28

但無論你有多惱火,

you probably don't want to get into a barney,

4:30

你可能都不想陷入一場爭吵 (barney),

文法

no matter how + 形容詞:不論程度如何的讓步

標示出的部分是 no matter how + 形容詞 + 主詞 + be 結構的開頭。緊接著的動詞 are 補全了 no matter how annoyed you are,意思是「不管你有多惱火」。 這個子句先承認這種情緒可能很強,但表示後面的主要結論仍然不變。But 把這個不變的結論與前文的相反情況連接起來。

練習

請用一個單字完成句子,使其表示「不管你有多緊張」:No matter ____ nervous you are, take a slow breath.

查看答案

how

a loud argument or quarrel.

4:33

即大聲的爭辯或吵架。

So, you say something like,

4:35

所以,你會說一些類似

it's all good,

4:37

一切都好,

or no worries,

4:37

或者別擔心之類的話,

and move on. 片語動詞

4:39

然後繼續做別的事。

片語動詞

move on:放下這件事,繼續往前

這裡的 move on 是指不再討論或糾結這個小問題,繼續做接下來的事。這是比喻用法,不是身體移動到另一個地方。 and 連接兩個步驟:先用 it's all good 或 no worries 之類的平靜回應,接著放下這件事,不讓衝突繼續擴大。

練習

在下面的句子中,moved on 是什麼意思?We discussed the mistake, fixed it, and moved on.

  1. 等到之後才修正這個錯誤
  2. 走到另一個地方
  3. 不再糾結這個錯誤,繼續做接下來的事
查看答案

不再糾結這個錯誤,繼續做接下來的事

As an English learner,

4:40

作為英語學習者,

unclear word meanings are a challenge.

4:41

不明確的詞義是個挑戰。

A lot depends on the situation 片語搭配

4:44

很大程度上取決於具體情況

and on the relationship between speaker and listener.

4:46

以及說者與聽者之間的關係。

片語搭配

A lot depends on the situation:判斷會隨條件改變

這裡,A lot depends on the situation 表示答案或合適的選擇會隨具體情況而有很大變化。它提醒你,不要把同一條規則套用到所有情況。 用 A lot depends on + 影響因素 來表示這個因素會強烈影響結果或什麼做法合適。完整句用 and on 加入第二個因素:說話者與聽者之間的關係。

練習

用 depend on 的正確形式完成句子:A lot ____ the weather.

查看答案

depends on

So, don't be shy, 語氣意圖

4:50

所以,不要害羞,

get talking to others in English. 文法

4:51

去用英語和其他人交談吧。

語氣意圖

So, don't be shy:友善地鼓勵對方行動

在 So, don't be shy 中,說話者並不是在認真評斷聽者的個性。這是一種友善的鼓勵,意思是「不要讓難為情或猶豫阻止你行動」。 So 把前面的想法連到這項建議。接下來的 get talking to others in English 說明聽者受到鼓勵後要開始做的事。

練習

在 'Don't be shy—come and ask a question,' 中,說話者主要是在做什麼?

  1. 認真評斷對方的個性
  2. 命令對方停止說話
  3. 友善地鼓勵對方採取行動
查看答案

友善地鼓勵對方採取行動

文法

get talking:用 get + -ing 表示開始行動

在 get talking 中,get + 動詞-ing 表示「開始進行這項活動」。這裡的 get talking 意思是「開始交談」,不是「取得一段談話」。 這個祈使結構會鼓勵對方行動起來:別再猶豫,開始做。這個句型常見於 get moving 和 get working 等固定而自然的搭配。

練習

用 get + -ing 讓一組搭檔開始交談:The question is ready, so ____ to your partner.

查看答案

get talking

And if you make a mistake,

4:53

如果你犯了錯,

say,

4:54

就說,

no worries,

4:55

別擔心,

and carry on. 片語動詞

4:56

然後繼續。

片語動詞

and carry on:遇到問題後繼續下去

Carry on 是片語動詞,意思是「繼續」。在這句話中,and 把它和前一個步驟連起來:說完 no worries 後繼續,不要因為犯錯而停下來。 當上下文已經說明要繼續什麼時,carry on 可以單獨使用。也可以用 carry on with + 名詞,或 carry on + 動詞-ing,例如 carry on with the game 和 carry on talking。

練習

哪一句表示孩子們短暫休息後繼續了比賽?

  1. Before the game, the children carried out a safety check.
  2. After the game, the children carried the chairs inside.
  3. After a short break, the children carried on with the game.
查看答案

After a short break, the children carried on with the game.

Okay, Pippa,

4:57

好了,皮帕,

I think it's time to reveal the answer to your question. 片語搭配

4:58

我覺得是時候揭曉你問題的答案了。

片語搭配

it's time to reveal:宣布進入揭曉階段

It's time to + 原形動詞表示做某個動作的適當時刻已經到了。這裡的 reveal 指把原本還不知道的答案公開。 這個表達也會推動活動進入下一個階段:猜測結束,現在要公布答案了。

練習

觀眾已經做出猜測。請用標示的表達完成主持人的話:Now ____ the answer.

查看答案

it's time to reveal

Yes,

5:01

是的,

you thought the ancient Greek words huper and ballo meant overspeak.

5:02

你認為古希臘單詞 huper 和 ballo 意思是過度言語。

But the answer was actually A,

5:07

但答案實際上是 A,

to overthrow.

5:09

推翻。

Huper means beyond,

5:11

Huper 的意思是「超越」,

and ballo means I throw.

5:12

而 ballo 的意思是「我扔」。

Oh, well.

5:14

噢,好吧。

Okay,

5:15

好的,

let's recap the vocabulary we've learnt, 表達脈絡

5:15

讓我們複習一下我們學過的詞彙,

表達脈絡

let's recap:轉入簡短回顧

Let's recap 告訴聽者接下來要進行簡短回顧。它把剛講完的內容連到總結,讓聽者知道說話者是在整理先前的資訊,而不是引入新主題。 Let's 是邀請大家一起參與,recap 則表示簡短重述重點,而不是把所有內容完整地再教一次。

練習

請用標示的表達轉入簡短回顧:We've finished the lesson. ____ the three new words.

查看答案

Let's recap

starting with mare, short for nightmare,

5:18

從 mare 開始,它是 nightmare (噩夢) 的縮寫,

meaning an unpleasant or difficult experience.

5:21

意思是一段不愉快或困難的經歷。

If you take yourself too seriously,

5:24

如果你太把自己當回事 (take yourself too seriously),

you consider yourself and your actions more important than they really are.

5:27

你會認為你和你的行為比實際上更重要。

In Britain,

5:31

在英國,

this is a no-no,

5:31

這是一個禁忌 (a no-no),

a way of behaving that is not socially acceptable.

5:32

一種在社交上不被接受的行為方式。

The done thing,

5:35

另一方面,該做的事 (the done thing),

on the other hand, 表達脈絡

5:36

是指你在特定社交場合下被期望做的事。

is what you are expected to do in a particular social situation.

5:38

如果你感到 miffed,

表達脈絡

on the other hand:引出對照的另一面

on the other hand 用來表示話題中另一個形成對照的面向。作為話語標記,它提示聽者把 The done thing 的說明與前面提到的內容連結起來,將它看成另一面,而不是不相關的新資訊。 它在本句中插在主詞後面,前後用逗號隔開;也可以放在句首。如果對比已經清楚,第一個面向不必明確使用 on the one hand。

練習

選擇最合適的連接語:The small apartment is cheap. ___, it has very little storage.

  1. On the other hand
  2. On the contrary
  3. For example
查看答案

On the other hand

If you're miffed,

5:42

說明你對某人的行為稍微感到惱火。

you're slightly annoyed by someone's behaviour.

5:43

最後,

And finally,

5:45

a barney 是指大聲的爭吵或口角。

a barney is a loud argument or quarrel.

5:46

再一次,

Once again,

5:50

我們的六分鐘時間到了。

our six minutes are up. 片語搭配

5:51

但如果你渴望練習這些新單詞和短語,

片語搭配

our six minutes are up:分配的時間已經結束

當一段時間作主詞時,be up 表示分配的時間已經結束。因此,our six minutes are up 是在宣布六分鐘的時段已經結束;這裡的 up 不是「在較高的位置」。 這裡的動詞形式會配合主詞:Time is up,但 Six minutes are up。只要計時器或固定時限決定接下來要做什麼,就可以使用這個結構。

練習

計時器剛剛響起。請用 be up 的正確形式完成句子:Our five minutes ____.

查看答案

are up

But if you're keen to practise these new words and phrases, 用詞

5:53

去查看我們的網站,

用詞

you're keen to practise:be keen to + 原形動詞

You're keen to practise 表示你對練習很有興趣,也很想去做。keen 帶有積極、熱切的感覺;它並不表示別人要求你一定要練習。 結構是 be keen to + 原形動詞:you're keen to practise、I'm keen to learn 和 they're keen to help。這裡 practise 是動詞的英式拼法。

練習

哪一句正確使用了 be keen to + 原形動詞?

  1. She keen to practise her speech.
  2. She's keen to practising her speech.
  3. She's keen to practise her speech.
查看答案

She's keen to practise her speech.

then check out our website, 片語動詞

5:56

bbclearningenglish.com,

bbclearningenglish.com,

5:58

在那裡你會找到本集節目的練習表和測驗。

片語動詞

check out:造訪並了解一項資源

在這句話中,check out 表示「去看看、造訪或了解」。Check out our website 是用輕鬆的語氣邀請對方造訪網站,看看網站提供什麼內容,不是請對方檢查網站有沒有錯誤。 受詞是名詞時,check out the website 和 check the website out 都可以。受詞是代名詞時,要放在中間:check it out。

練習

用本課由兩個字組成的片語動詞完成這項友善推薦:For more science games, ____ our new app.

查看答案

check out

where you'll find a worksheet and quiz for this episode.

6:00

很快再見,

See you again soon,

6:04

但現在,

but for now, 表達脈絡

6:05

再見啦。

goodbye.

6:06

再見。

表達脈絡

but for now:表示暫時收尾

在這裡,but 連接兩個想法:我們很快還會再見,但現在要說再見。for now 告訴聽者,這只是暫時收尾,不是最後結束。 一般來說,for now 表示「目前、暫時」。它保留之後繼續或改變的可能。

練習

用本課表示暫時收尾的兩個英文單字完成句子:We'll finish the picture tomorrow, but ____, let's put away the crayons.

查看答案

for now

Bye.

6:07

bbclearningenglish.com 的六分鐘英語。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:08

bbclearningenglish.com 的六分鐘英語。