缺乏愛的父母如何造就自我厭惡的孩子:英語精讀講義

The School of Life

學習難度
856 詞 164 詞/分

影片簡介:本片說明,完全依賴照顧者的孩子為何可能把忽視當成「自己不好」的證據,讓羞恥延續到成年;療癒則從重新質疑這個結論開始。 主要英語學習重點: 1. “at the mercy of”——慣用語與比喻表達:理解它如何生動表示局面完全受他人或外力支配,並用來描述缺乏掌控權的處境。 2. “not so much, ... as”——文法與句型:掌握先提出一種解釋,再以更精確說法修正它的對比結構,寫出平衡且有層次的比較。 3. “take on board”——片語動詞:學會這個在英式英語中常見的說法,表示認真考量並接受一個觀點,而不是把東西真的帶上交通工具。

本篇講解

A central fact about early childhood

0:04

關於童年早期的一個核心事實是

is that babies are born into the world entirely at the mercy of others. 慣用語

0:07

嬰兒一出生就完全任由他人擺布。

慣用語

at the mercy of:完全受制於

At the mercy of 表示完全受某人或某種力量支配,自己幾乎無法控制結果。 在這句話中,嬰兒的生存與福祉完全取決於照顧者如何對待和照料他們。mercy 並不表示照顧者已經表現出仁慈,而是突顯嬰兒沒有自主能力。

練習

在句子「During the storm, the hikers were at the mercy of the weather」中,at the mercy of 強調什麼?

  1. 表示健行者由導遊安全帶領
  2. 表示天氣對健行者表現出了善意
  3. 表示健行者選擇跟隨天氣
  4. 表示健行者幾乎無法控制發生的事情
查看答案

表示健行者幾乎無法控制發生的事情

They have no native strength,

0:11

他們沒有天生的力量、

intelligence,

0:13

智力

or utility.

0:14

或實用性。

They cannot fight or complain,

0:15

他們不會反抗或抱怨,

walk away or argue their case. 片語搭配

0:17

不會走開或為自己爭辯。

片語搭配

argue their case:為自己的立場辯護

Argue your case 指提出理由和證據來支持自己的立場、請求或主張,讓別人理解或接受它。這裡的 case 指某人的立場或主張,不是法律案件,也不是容器。 在這句話中,babies cannot argue their case 表示嬰兒無法說明自己的需要,也無法為自己的利益辯護。這個表達描述的是有理有據地維護自己,而不只是和別人發生爭吵。

練習

在句子「The manager let Leo argue his case」中,argue his case 是什麼意思?

  1. Leo 和經理打了一架
  2. Leo 提出理由來為自己的立場辯護
  3. Leo 什麼也沒解釋就離開了
  4. Leo 把自己的東西裝進一個箱子
查看答案

Leo 提出理由來為自己的立場辯護

Their survival depends solely on their capacity

0:19

他們的生存完全依賴於自己的能力,

to look up from their cots with vast innocent beautiful eyes

0:22

即從嬰兒床上用純潔美麗的大眼睛仰望,

and charm their parents into caring for them. 文法

0:27

吸引父母來照顧他們。

文法

charm someone into doing something:靠魅力讓某人做某事

在 charm someone into doing something 這個結構中,charm 作動詞,表示透過吸引力、親切感或可愛之處打動某人,進而讓對方採取行動。這裡,嬰兒純真的眼神被描述為促使父母照顧他們的原因。 結構是 charm + 人 + into + 動詞 -ing 形式。這裡的 into 不表示實際的空間移動,而是帶出受到影響後產生的行動,所以要用 caring,不能用 care。

練習

用 charm 和 into 的正確形式完成句子:Her friendly confidence ____ the interviewer ____ giving her a second chance.

查看答案

charmed · into

It's their power to attract love

0:29

正是他們吸引愛的能力

that ensures they will be fed and clothed,

0:31

確保了他們能吃飽穿暖,

protected and kept alive.

0:34

受到保護並活下去。

In exchange for this nurture, 片語搭配

0:36

作為這種養育的回報,

young children readily offer their parents or caregivers

0:38

幼兒很容易向父母或照顧者提供

unconditional admiration.

0:41

無條件的崇拜。

片語搭配

In exchange for:以……作為交換

in exchange for 用來帶出為了換取其他事物而給出、做出或接受的事物。它可以描述實際交易;在本句中,它把養育和孩子的崇拜寫成交換的兩面。 結構是 in exchange for + 名詞、代名詞或動詞 -ing 形式。它表達回報關係;在這個片語裡,exchange 不是「改變」的意思。

練習

在句子 'I watered her plants in exchange for using her parking space,' 中,in exchange for 表達什麼關係?

  1. 第一個行動意外產生了某種結果。
  2. 雙方都提供某種事物,作為對方所提供事物的回報。
  3. 一個行動取代另一個行動,而且沒有任何回報。
查看答案

雙方都提供某種事物,作為對方所提供事物的回報。

They naturally adore and are boundlessly impressed by those

0:44

他們天生敬愛並對那些人有無限的好感,

who pick them up and bathe them,

0:47

那些抱起他們並為他們洗澡、

warm their milk and change their sheets.

0:49

溫熱牛奶並更換床單的人。

They are in awe at these giant people

0:51

他們對這些高大的人敬畏不已,

who know how to turn on a washing machine

0:54

認為他們知道怎麼開洗衣機

and kick a ball over a tree.

0:56

還能把球踢過樹頂。

There is at this stage

0:58

在這個階段

no innate desire whatever

1:00

他們完全沒有天生的慾望

to question or doubt figures of authority.

1:01

去質疑或懷疑權威人物。

Given what is at stake, 講解

1:05

考慮到生死攸關,

it follows that small children are instinctively

1:06

小孩自然而然會本能地

hugely sensitive to how well they are doing

1:09

極度敏感於自己表現得有多好,

at getting their admired protectors on their side. 慣用語

1:12

以便把他們崇拜的保護者拉到自己這一邊。

表達脈絡

Given X, it follows that Y:從前提推出結論

開頭的 Given what is at stake 先提出前提:可能產生的後果很嚴重。it follows that 接著引出說話者認為可由該前提合乎邏輯地推出的結論。 可套用到其他情境的架構是 Given X, it follows that Y。它明確呈現從證據或情況推到結論的過程,而不只是把兩個陳述並列在一起。

練習

哪一個句子先提出前提,再使用目標架構引出邏輯結論?

  1. Given that the roads are icy, it follows that the school should open late.
  2. Although the roads are icy, the school should open late.
  3. The roads are icy, and the school usually opens at eight.
查看答案

Given that the roads are icy, it follows that the school should open late.

慣用語

what is at stake:所牽涉的重大利害

what is at stake 指某種情況中可能失去、受損、獲得或由結果決定的重要事物。這裡指孩子的生存和持續獲得照顧,並不是字面上的木樁或賭博賭注。 wh-子句 what is at stake 可以像名詞成分一樣放在動詞或介系詞後面,例如 understand what is at stake 和 given what is at stake。

練習

某個城鎮正在決定是否關閉當地唯一的診所。在 Residents understand what is at stake 這句話中,what is at stake 指什麼?

  1. 居民可能失去或將由這項決定影響的重要事物
  2. 賭博中押下的金額
  3. 診所外的一根木樁
查看答案

居民可能失去或將由這項決定影響的重要事物

慣用語

get someone on your side:爭取對方支持

這裡的 getting their admired protectors on their side 指爭取到他們所敬仰、所依賴的成年保護者支持。side 不是身體的一側或空間位置,而是表示支持某一方的立場。 結構 get + someone + on + 所有格代名詞 + side 把支持呈現為一種結果:讓或說服某人支持自己。在本句中,孩子會努力確認這些保護者仍願意幫助和保護自己。

練習

哪一句表示 Maya 成功贏得了教練的支持?

  1. Maya got the coach on her side.
  2. Maya was on the coach's side.
  3. Maya stood beside the coach.
查看答案

Maya got the coach on her side.

If they feel they are loved,

1:15

如果他們感到被愛,

they can relax into themselves

1:16

就能放鬆下來做自己,

and get on with the many other pressing priorities of early childhood, 片語動詞

1:18

並繼續處理早期童年其他許多迫切的優先事項,

片語動詞

get on with + 任務:著手或繼續處理

這裡的 get on with 表示著手、繼續或轉而處理需要完成的事情。它的受詞 the many other pressing priorities 指任務和需求,而不是人,所以這個片語表示推進這些重要事項。 當某人不再拖延或分心,而是開始或繼續完成工作時,可以使用 get on with + 任務或活動。如果受詞是人,同樣的字詞通常描述人際關係,而不是任務進度。

練習

哪一句中的 get on with 表示著手或繼續處理一項任務?

  1. I get on with my new neighbors.
  2. We should get on with the report before lunch.
  3. Do you get on with your brother?
查看答案

We should get on with the report before lunch.

working out how to eat solids,

1:22

比如弄清楚如何吃固體食物,

figuring out what a plug socket is,

1:25

搞明白插座是什麼,

how a button functions,

1:27

按鈕怎麼用,

what words are and how soap bubbles form.

1:29

詞語是什麼以及肥皂泡是怎麼形成的。

But if love is in more restricted supply, 慣用語

1:32

但如果愛的供應比較有限,

the picture grows a whole lot more complicated.

1:34

情況就會變得複雜得多。

慣用語

love is in more restricted supply:把愛視為有限資源

在這裡,愛被當作一種數量可多可少的資源。in restricted supply 表示孩子能得到的關愛有限;並不是說愛真的能被儲存、計量或配給。 more 表示比較之下更加短缺:這裡能得到的愛比拿來比較的情況更少。這種資源隱喻也可用於時間、金錢、關注或照顧等抽象事物。

練習

哪個片語最適合完成下列句子,表示某種資源只有有限的供應量?The clinic delayed the program because funding was ...

  1. in restricted supply
  2. in high demand
  3. available without limits
查看答案

in restricted supply

There are childhoods in which,

1:37

在一些童年裡,

for a variety of reasons,

1:39

由於種種原因,

parents fail to be charmed as they might be.

1:41

父母沒能像本來那樣被孩子吸引。

They leave the baby to scream,

1:44

他們任由嬰兒大哭,

they shout at one another,

1:46

他們互相大喊大叫,

there might be violence and hysteria,

1:47

可能會有暴力和歇斯底里、

lethargic despair and terror.

1:50

死氣沉沉的絕望和恐懼。

The young child knows instinctively it is in grave danger

1:52

幼兒本能地知道自己處於極大的危險之中,

if the situation is not somehow corrected

1:55

如果情況不能以某種方式得到糾正,

in extremis, 用詞

1:58

在極端情況下,

it may be left on a hillside to die.

1:59

它可能會被丟棄在荒郊野外等死。

用詞

in extremis:表示極度危險的正式用語

in extremis 是英語中使用的正式拉丁文片語,指極端危機,通常是瀕臨死亡的情況。在本句中,它把孩子可能遭到遺棄的情況描寫成危及生命的最壞情境,而不只是非常糟糕或令人不適的處境。 這個片語在句中作副詞性描述,說明事件發生時的情況。它的正式語氣讓這句話聽起來像嚴肅的分析或評論,而不是日常對話。

練習

在描述病人處於致命危急狀態的正式報告中,哪個片語最適合完成這個句子?The patient was admitted ...

  1. at an early stage
  2. in a relaxed mood
  3. in extremis
查看答案

in extremis

At this point,

2:02

在這時,

our biology initiates a desperate yet darkly logical process. 表達脈絡

2:03

我們的生物本能啟動了一個絕望卻帶有陰暗邏輯的過程。

表達脈絡

desperate yet darkly logical 中的 yet

Yet 連接兩個看似彼此拉扯的描述。desperate 表示這個過程是由極端需求所推動;darkly logical 則表示,從求生角度來看,它仍遵循一套可以理解的邏輯。 Darkly 改變了評價色彩:這套邏輯會帶來令人不安或悲劇性的後果。這個片語不是在稱讚該過程很明智,而是在說明,有害的反應從孩子受限的處境來看仍可能說得通。

練習

哪個句子使用 yet 來表示兩個彼此對照的判斷同時成立?

  1. The decision was painful because it was necessary.
  2. The decision was painful yet necessary.
  3. The decision was painful and therefore necessary.
查看答案

The decision was painful yet necessary.

The young child starts to try a lot harder.

2:08

幼兒開始更加努力。

It redoubles its efforts to charm, 片語搭配

2:11

它加倍努力去吸引人,

to be good,

2:13

去乖乖聽話,

to do what could be expected of it,

2:14

去做別人期望它做的事,

to smile,

2:16

去微笑,

to ingratiate itself. 用詞

2:17

去討好別人。

片語搭配

redoubles its efforts to + 動詞

Redouble one’s efforts to + 動詞表示在已經嘗試過的基礎上大幅增加努力。這裡的 redoubles its efforts to 引出孩子以更大決心去做的一連串事情。 Redouble 帶有強調意味,並不是數學上的精確加倍:努力程度不必剛好變成原來的兩倍。one’s 要配合主詞變化,例如 her efforts、their efforts 或 its efforts。

練習

使用 redouble one’s efforts to 的適當形式完成句子:After the first test, Lena ____ understand the material before the final.

查看答案

redoubled her efforts to

用詞

to ingratiate itself:刻意討好他人

這裡,to ingratiate itself 指孩子透過討人喜歡或提供幫助的行為,刻意讓別人喜歡自己。反身代名詞 itself 回指前面的 young child。 更完整的結構是 ingratiate oneself with someone。在這組並列動作中,想獲得誰的認可並未明說,因為上下文已經很清楚。這個動詞通常暗示為了贏得好感而精心盤算或過度努力,並不只是單純友善。

練習

用表示「刻意贏得主管好感」的正式反身動詞片語完成句子:Maya praised every proposal to ____ with the director.

查看答案

ingratiate herself

It wonders what may be wrong with itself

2:19

它懷疑是不是自己有什麼問題

to explain the parental disapproval and harm

2:21

才會導致父母的反對和傷害,

and doesn't feel any alternative

2:24

並且覺得別無選擇,

but to search in its own character and behavior for answers.

2:26

只能在自己的性格和行為中尋找答案。

At the same time,

2:30

與此同時,

the child resists what might,

2:32

孩子抗拒那種可能

from an adult perspective,

2:33

在成年人看來

seem like the obvious move,

2:35

顯而易見的舉動,

to get annoyed with and blame the adults

2:37

即去生那些沒能盡責照顧它的

in the vicinity who are not looking after it as they should.

2:39

身邊大人的氣並責怪他們。

But such a bold thought does not belong

2:42

但如此大膽的想法並不屬於

to the defenselessness of the early years.

2:44

早年的無防備狀態。

We are in no position to mount a challenge to our protectors 片語搭配

2:47

我們根本沒有能力去向我們的保護者發起挑戰,

when we can hardly reach the door handle,

2:50

畢竟我們連門把手都夠不到,

let alone turn on a tap. 表達脈絡

2:52

更別提擰開水龍頭了。

片語搭配

be in no position to do something:不具備做某事的條件

Be in no position to do something 表示缺乏做某事所需的能力、權力、資源、知識或合適條件。這裡的 position 是比喻用法,指一個人的處境,而不是具體位置。 在本句中,年幼的孩子身體能力有限,而且依賴保護者,因此不可能真正發起挑戰。這個片語把該行動描述為在目前條件下不可能或不合理。

練習

一名委員會成員沒有看過證據,因此無法做出負責任的判斷。哪個句子最準確地表達這種現實限制?

  1. I do not want to judge the case without seeing the evidence.
  2. I have no right to judge the case without seeing the evidence.
  3. I am in no position to judge the case without seeing the evidence.
查看答案

I am in no position to judge the case without seeing the evidence.

片語搭配

mount a challenge to:發起嚴肅挑戰

在 mount a challenge to 中,mount 表示「組織並發起」,不是「騎上」或「登上」。整個片語表示開始對某個人、權威、決定或制度進行嚴肅的反對或挑戰。 這裡的 challenge 不是遊戲中的挑戰或激將。原句表示,年幼的孩子沒有足夠的力量和獨立性去質疑或反抗保護他們的人。

練習

請用表示「發起嚴肅反對」的正式說法完成句子:The smaller party plans to ____ the proposed law in court.

查看答案

mount a challenge to

表達脈絡

let alone:帶出更強的第二層

let alone 會加入第二項,而第二項比第一項更難、更不可能或程度更強。第一部分先設定一個本來就沒達到的較低門檻,第二部分再加強論點。 常見結構是 cannot/hardly A, let alone B。這裡,「幾乎搆不到門把」是較低門檻,「打開水龍頭」則被說成更做不到的事。在這種用法中,let alone 是連接語,不是叫人「別碰」某物。

練習

請用本課中的兩字連接語完成句子:Leo has never driven a car, ____ a bus.

查看答案

let alone

We need to have our own front door key and bank account

2:54

我們需要擁有自己的大門鑰匙和銀行帳戶,

before cynicism is a realistic option.

2:57

憤世嫉俗才可能成為現實的選擇。

It is far more intuitive to wonder why we are horrid 文法

3:00

懷疑為什麼自己這麼討人厭,要直覺得多,

than to complain of being unfairly and unkindly treated.

3:03

而不是去抱怨受到了不公平和不友善的對待。

文法

far more intuitive to ... than to ...:……遠比……更自然

far more + 形容詞 + to do A than to do B 這個框架用來比較某個形容詞對兩種行為的適用程度。在這裡,intuitive 表示「自然而然或不必多想就能理解」:懷疑自己為什麼不好,感覺上遠比抱怨受到不當對待更自然。 far 用來加強 more,意思是「程度上大得多」,不是「距離很遠」。than 兩邊是不定詞平行結構:to wonder ... than to complain ...。保持這種平行形式,能讓比較關係更清楚,也更容易套用到其他情境。

練習

請用 far more + 形容詞 + to ... than to 這個框架完成句子:When the instructions are unclear, it is ____ ask a question ____ guess.

查看答案

far more sensible to · than to

Small children,

3:07

小孩

therefore,

3:08

因此

naturally turn injury done to them 文法

3:09

自然會把受到的傷害

into dislike of themselves.

3:10

轉化為對自己的厭惡。

文法

turn injury done to them into dislike of themselves:把所受傷害轉化為自我厭惡

turn A into B 表示「使 A 變成 B」。這裡的 injury 指來自他人的情感傷害,dislike of themselves 指因此產生的自我厭惡。這句話表示孩子會把傷害內化為對自己的負面看法,並不是說他們故意傷害自己。 在 injury done to them 中,done to them 是被動關係子句 injury that is done to them 的縮略形式。它說明這種傷害是別人加諸於孩子的,之後才被孩子轉化成自我厭惡。

練習

請用 turn A into B 完成句子:The workshop helped us ____ feedback given by readers ____ a clearer final draft.

查看答案

turn · into

They ask not so much, 文法

3:12

他們不怎麼問:

"Why does my parent fail to care for me?"

3:14

「為什麼我的父母沒有好好照顧我?」

as "How might I have failed this admirable person?"

3:17

而是問:「我是不是辜負了這個令人欽佩的人?」

文法

not so much A as B:與其說 A,不如說 B

not so much A as B 用來在兩種解釋之間重新調整重點。它通常不是說 A 完全錯誤,而是表示 B 才是更準確或更重要的理解方式。 本句中,A 是追問父母為何沒有給予關愛,B 是追問孩子自己是否辜負了對方。這個句型讓聽者的注意力從責怪父母轉向孩子把主要責任歸到自己身上。

練習

用這個把重點從 A 轉向 B 的兩部分句型完成句子:The problem is ____ the price ____ the long wait.

查看答案

not so much · as

They hate themselves

3:20

他們恨自己,

rather than doubt those who should be protecting them.

3:22

而不是去懷疑那些本該保護他們的人。

Shame replaces anger.

3:25

羞恥取代了憤怒。

It feels,

3:26

它感覺起來,

on balance, 表達脈絡

3:27

總體而言,

like the safer option.

3:28

像是更安全的選擇。

表達脈絡

on balance:整體權衡之下

on balance 是作用於整句的評注,用來告訴聽者結論是如何得出的:說話者已經考量相關因素,現在提出整體判斷。 本句中,它限定了 safer option,而不是做出絕對斷言。意思是,即使羞恥可能有代價或例外,整體而言,它仍讓人感覺較安全。

練習

用表示「考量所有相關因素之後」的表達完成句子:____, the cheaper plan is still the better choice.

查看答案

On balance

A vicious spiral of self-hatred 慣用語

3:30

一個自我厭惡的惡性循環

then sets in. 片語動詞

3:32

隨之開始。

慣用語

a vicious spiral of self-hatred:自我厭惡的惡性螺旋

在本句中,a vicious spiral 指一種會自我強化、持續惡化的有害過程。每一次產生的結果又會成為下一步惡化的原因,就像螺旋不斷向下延伸。 of self-hatred 說明這個螺旋由什麼構成:責怪或厭惡自己會讓人找到更多理由繼續這樣做。這裡的 vicious 表示有害且會自我強化,並不是指肢體暴力或凶狠。

練習

在本句中,a vicious spiral of self-hatred 描述的是什麼?

  1. 一個很快消失的憤怒念頭
  2. 一個由暴力的人畫出的實體螺旋
  3. 一個會自我強化、使自我厭惡持續加深的過程
查看答案

一個會自我強化、使自我厭惡持續加深的過程

片語動詞

片語動詞 sets in

sets in 表示某種狀態「開始出現並逐漸穩定下來」,通常用於令人不快而且可能持續的狀態。本句的主詞是 a vicious spiral,因此這個片語表示這種模式開始形成並產生持續影響。 在這個意思中,set in 是不及物片語動詞:狀態本身 set in,不能說某人把它 set in。sets 中的 -s 與單數主詞 a vicious spiral 一致。

練習

用 set in 的正確形式完成句子:Yesterday, after several hours without rest, deep fatigue ____.

查看答案

set in

The unloved growing child

3:33

缺愛成長中的孩子

wonders constantly about their faults.

3:35

不斷懷疑自己的缺點。

Their parent may be alcoholic,

3:38

他們的父母可能酗酒、

narcissistic,

3:40

自戀、

sadistic or depressed.

3:41

施虐或者抑鬱。

They may never cook a proper meal

3:42

他們可能從來沒有做過一頓像樣的飯,

or shout intemperately from their bedroom.

3:44

或者在臥室裡無節制地大吼大叫。

But none of that matters in the slightest. 文法

3:47

但這一切都絲毫不要緊。

文法

none of that matters in the slightest:一點也不重要

None of that matters 是一個完整的否定陳述:that 所指的那些事實對目前討論的結論沒有任何影響。 In the slightest 意思是「哪怕是最小的程度」。它放在 none 等否定詞之後會加強否定,因此整個片語表示「那些事完全不重要」,而不是「有一點重要」。

練習

用表示「哪怕是最小程度」的強調片語完成句子:The small scratch doesn't affect how the phone works ____.

查看答案

in the slightest

The parent cannot be envisaged 文法

3:49

父母的形象

as anything other than substantially impressive.

3:51

只能被想像為非常了不起。

文法

cannot be envisaged as anything other than X:只能被看作 X

Be envisaged as 表示「被設想為」或「被理解為」。被動語態把注意力放在別人如何看待這位父母,而不是由誰在看。 Cannot ... anything other than X 透過兩層限制得出「只能是 X」的意思。這裡表示,人們無法以任何其他方式理解這位父母,只能認為其相當令人欽佩;簡單來說,就是必須把這位父母看得很了不起。

練習

哪一項最接近例句的意思?

  1. 這位父母只能想像那些相當令人欽佩的事物。
  2. 這位父母不能被視為相當令人欽佩的人。
  3. 這位父母只能被視為相當令人欽佩的人。
查看答案

這位父母只能被視為相當令人欽佩的人。

To explain the lack of love

3:54

為了解釋為何得不到愛,

from the paragons of parenthood, 用詞

3:55

得不到這些模範父母的愛,

it must be that the child is an awful person. 文法

3:57

肯定是因為孩子是個糟糕的人。

用詞

paragons of parenthood:帶反諷意味的稱讚

a paragon of something 指被視為某方面近乎完美典範的人。因此,paragons of parenthood 的字面意思是「為人父母方面的理想典範」。 這裡的稱讚帶有反諷意味。這個片語把父母說得很完美,只是因為孩子的推論依賴這種理想化形象;它並不是說話者對這些父母的真心稱讚。

練習

在上面的句子中,the paragons of parenthood 表達了什麼意思?

  1. 這些父母真的在教授一門親職課程。
  2. 這些父母只是普通例子,沒有任何特別評價。
  3. 這些父母被說成完美典範,但這種說法帶有反諷意味。
查看答案

這些父母被說成完美典範,但這種說法帶有反諷意味。

文法

用 it must be that 表示強推論

在 it must be that + 子句 中,must 表示強推論:說話者根據已知資訊,認為後面的子句是最有說服力的解釋。開頭的 it 不指涉具體事物,而是用來引出 that 子句。 這裡的意思是,唯一說得通的解釋一定是孩子很糟糕。它不表示義務,也不是說任何人被要求變得糟糕。

練習

用一個表示強推論的四字結構補完整句子:The office is dark and the door is locked. ____ everyone has gone home.

查看答案

It must be that

They must be stupid and mean,

4:00

他們一定是愚蠢又刻薄,

selfish and slow,

4:02

自私又遲鈍,

physically repulsive,

4:04

外表令人反感,

and irritating and shallow.

4:06

而且煩人又淺薄。

As childhood gets left behind, 片語動詞

4:08

隨著童年被拋在腦後,

much of this dynamic is forgotten.

4:10

這種動態大部分都被遺忘了。

片語動詞

gets left behind:強調變化的被動表達

這裡的 gets left behind 是用 get 構成的被動式。隨著人長大,童年逐漸離開當下的生活。Get 在這裡不是「得到」,而是把焦點放在主詞所經歷的變化上。 Leave behind 可以按字面表示人或物沒有和其他人一起離開,也可以比喻某樣事物被留在過去。本句使用的是比喻義:童年成為過去,相關的心理過程也可能隨之被遺忘。

練習

在句子“As the town changes, some old traditions get left behind,”中,get left behind 是什麼意思?

  1. 它們真的走得比小鎮更慢。
  2. 它們留在過去,而小鎮繼續向前發展。
  3. 它們從小鎮那裡得到某樣東西。
查看答案

它們留在過去,而小鎮繼續向前發展。

The adolescent and young adult

4:12

青少年和年輕的成年人

overlooks exactly what went on.

4:14

忽略了到底發生了什麼。

They cannot necessarily think clearly of the early years

4:16

他們不一定能清楚地回想起早年,

and parental figures may be keen that they never do so.

4:20

而父母角色可能也希望他們永遠不要去回想。

The former child can't tell anymore 用詞

4:23

曾經的孩子已經說不清

that their feeling of shame

4:25

他們那種羞恥感

has specific origins.

4:27

是否有著具體的根源。

用詞

can't tell anymore:已經無法辨認

這裡的 tell 表示「辨認、判斷或根據證據看出」,不是「告訴」。Can't tell anymore 表示以前或許還能看清的差異或原因,現在已經無法辨認。本句中,這個人已無法察覺自己的羞恥感有特定的根源。 這種用法中的 tell 不需要表示資訊接收者的人。它後面常接 that 子句、whether 子句或比較結構,例如 You can tell that...、I can't tell whether... 和 tell A from B。Anymore 表示這種能力或清楚的認知過去存在,但現在已經消失。

練習

哪個句子中的 tell 表示「根據證據看出或判斷」?

  1. I can tell from the sky that it will rain.
  2. He told us a funny story.
  3. Please tell Mia the news.
查看答案

I can tell from the sky that it will rain.

It can feel like something they might have been born with,

4:29

它可能感覺像是與生俱來的東西,

a natural phenomenon,

4:31

是一種自然現象,

like bad weather or the flu.

4:33

就像壞天氣或流感。

Liberation awaits us when we dare to take on board 片語動詞

4:35

當我們敢於接受

a highly implausible idea,

4:38

一個極度不可思議的想法時,解放就在等待著我們:

片語動詞

take on board:認真考慮一個想法

在這句話中,take on board 表示理解一個想法、認真加以考慮,並讓它影響自己的思考。這裡談的是抽象的想法,並不是把某件東西真的帶上船隻或交通工具。 受詞可以像原句一樣放在整個片語後面:take on board an idea;也可以放在 take 和 on board 之間:take an idea on board。這個表達常與建議、回饋、事實或陌生觀點搭配。

練習

哪一句中的 take on board 表示「認真考慮資訊並作出回應」?

  1. We took the camping gear on board before the ferry left.
  2. We put the editor's comments on the notice board.
  3. We took the editor's comments on board and rewrote the final section.
查看答案

We took the editor's comments on board and rewrote the final section.

that our self-hatred,

4:41

我們的自我厭惡,

far from being inevitable, 文法

4:42

絕非不可避免,

is an internalization of early deprivation

4:44

而是早期匱乏的內化;

and that far from needing to revere and admire

4:48

而且我們絕不需要去敬畏和崇拜

those who denied us love,

4:50

那些拒絕給予我們愛的人,

we are in a position to understand,

4:52

我們完全有立場去理解、

to question,

4:54

去質疑、

to be annoyed

4:56

去生氣、

and to mourn what we did not receive.

4:56

並哀悼我們未曾得到的愛。

文法

far from being ... far from needing to:有力否定預設

在 far from being inevitable 中,這個結構否定了「自我厭惡不可避免」這項假設。在 far from needing to revere and admire 中,它又否定了「必須尊崇和仰慕」這項假設。重複使用這個框架,讓兩項否定具有平行的分量,並為後面真正可能做到的事情帶出對比性的結論。 結構是 far from + 名詞或 -ing 形式,表示「完全不是」或「遠非如此」,而且常暗示實際情況與被否定的想法大不相同,甚至正好相反。它比單純使用 not 更有力度和論辯色彩。

練習

使用強調性的 far from + -ing 結構完成句子:____ the problem, the quick fix created three new errors.

查看答案

Far from solving

We are not so despicable after all.

4:59

我們終究沒有那麼卑劣。

We've just,

5:02

我們只是,

till now,

5:03

迄今為止,

lacked any better ideas to explain

5:04

缺乏任何更好的想法來解釋

why we didn't manage to charm

5:06

為什麼我們沒能吸引

those who should have loved us from the start. 文法

5:08

那些本該從一開始就愛我們的人。

文法

should have loved us:過去未實現的應然期待

should have + 過去分詞回顧過去,表示某件事當時理應發生或符合期待,同時暗示它並未發生。在這裡,should have loved us 表示那些人原本有責任從一開始就愛我們,但他們沒有給予這份愛。 這個結構把對過去的期待和實際情況區分開來。它把判斷焦點從「我們沒能討他們歡心」轉向「他們沒有履行責任」。這不是對未來的建議,也不表示他們實際上曾經愛過我們。

練習

請用 should have 加上 love 的正確形式完成句子,表達過去未履行的責任:Those who raised us ____ us from the start.

查看答案

should have loved

How to overcome your childhood

5:13

《如何克服你的童年》

is a book that teaches us how character is developed,

5:15

是一本教導我們性格是如何發展的書,

the concept of emotional inheritance,

5:18

探討了情感繼承的概念、

the formation of our concepts of being good or bad,

5:21

探討了好與壞概念的形成,

and the impact of parental styles of love

5:24

以及父母的愛的方式

on the way we choose adult partners.

5:27

對我們選擇成年伴侶方式的影響。