粉紅豬小妹故事集 🐉️‍ 醫生和病人!🔥 全新粉紅豬小妹影片:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
241 詞 122 詞/分

影片簡介:佩佩豬和朋友們玩起醫生與病人的角色扮演。面對不尋常的生物,瑞貝卡一度不知道該如何治療,但她運用想像力想出了辦法;後來角色互換,原本的病人們開始照顧疲憊的瑞貝卡醫生。 主要英語學習重點: 1. It hurts when I talk. — 文法與句型:學會用 it hurts when 加子句,具體說明哪一種動作或情況會引發疼痛。這個句型可以靈活替換觸發條件,讓你描述症狀時也交代疼痛出現的原因,比只籠統地說自己很痛更自然且精確。 2. come up with — 片語動詞:理解這個常見表達是「想出」點子、答案或解決方法,而不能按照 come、up、with 的字面意思逐字推測。掌握後,可以用它說明一個人如何針對問題發揮創意並提出可行的辦法。 3. This time, — 篇章、敘事與修辭:辨認這個片語在故事中對比目前情況與先前情況的銜接功能。它會提示聽者接下來的發展有所不同,幫助你理解或敘述角色互換,例如先前接受瑞貝卡治療的病人,這次反過來幫助她。

本篇講解

Peppa Pig Tales.

0:00

粉紅豬小妹故事集。

Let's jump in. 表達脈絡

0:03

我們開始吧。

表達脈絡

Let's jump in.:進入主要內容的轉場表達

這裡的「Let's jump in.」把聽眾從開場介紹直接帶入主要內容,意思是「我們馬上開始吧」,並不是要任何人真的跳起來。 作為轉場表達,它表示鋪陳已經結束,說話者準備開始話題或活動。

練習

在簡短介紹之後,「Let's jump in.」最可能表示什麼?

  1. 停下來休息一下。
  2. 現在開始主要話題或活動。
  3. 真的跳進某個地方。
查看答案

現在開始主要話題或活動。

It hurts when I talk. 文法

0:06

我說話的時候喉嚨痛。

文法

It hurts when ...:說明疼痛的觸發動作

「It hurts when I talk.」表示說話會引起疼痛。when 子句說明引發疼痛的動作或條件。 描述症狀時,It hurts 可以概括疼痛感,不必說出具體身體部位。這個句型可以套用為 It hurts when + 主詞 + 動詞;如果需要說清楚疼痛位置,可以直接說出身體部位,例如 My throat hurts when I talk.

練習

用表示某個動作會引起疼痛的目標兩字結構完成句子:____ when I swallow.

查看答案

It hurts

Today, Peppa and her friends are playing doctors and patients.

0:09

今天,佩佩和朋友們在玩醫生和病人的遊戲。

Hmm, you have a very sore throat. 片語搭配

0:15

嗯,你的喉嚨很痛。

片語搭配

have a very sore throat:描述嚴重的喉嚨痛

have a sore throat 是表示「喉嚨痛」的常用症狀搭配。這裡的 have 表示「有或出現某種症狀」,sore 形容喉嚨疼痛或發炎不適,並不是「悲傷」。 very 修飾 sore,加強不適程度,所以 have a very sore throat 表示「喉嚨痛得很厲害」。類似的 have + 症狀結構還有 have a headache 和 have a cough。

練習

在診間裡,用四個英文單字組成表示「喉嚨痛」的症狀搭配,完成句子:I ____.

查看答案

have a sore throat

I know what will help. 文法

0:19

我知道什麼會有幫助。

文法

know what will help:know 後面的 wh 子句

在 know what will help 中,what will help 是補充 know 內容的 wh 子句,整體表示「什麼事物或做法會改善情況」。說話人是在表示自己已經知道答案或解決方法。 這裡的 what 是 help 的主詞,因此語序是 what + will + help。本句中的子句嵌在陳述句裡,並不是直接提問,所以整句用句點結尾,而不用問號。

練習

哪一句正確表示說話人知道什麼事物會改善目前的情況?

  1. I know what will help?
  2. I know what will help.
  3. I know what help will.
查看答案

I know what will help.

A warm scarf.

0:23

一條溫暖的圍巾。

Thank you, Dr. Rebecca.

0:25

謝謝妳,蕾貝卡醫生。

I feel better already. 片語搭配

0:27

我感覺好多了。

片語搭配

feel better already:比預期更快好轉

feel better 表示身體或情緒狀態有所改善。better 是比較級,所以不表示已經完全康復。 already 表示改善到現在已經發生。在剛採取某個措施後,它也可能帶有輕微的驚喜,說明變化比預期來得更快。

練習

一位朋友休息十分鐘後說:「I feel better already.」這句話最可能是什麼意思?

  1. 說話者在長期生病後已經完全康復。
  2. 說話者的狀態比預期更快地有所改善。
  3. 說話者預期之後會感覺更糟。
查看答案

說話者的狀態比預期更快地有所改善。

You're welcome.

0:29

不客氣。

Next, please. 語氣意圖

0:30

下一位,請進。

語氣意圖

Next, please:禮貌地叫下一位上前

Next, please. 是負責管理隊伍、名單或預約順序的人用來叫下一位等候者上前的簡短固定說法。這裡的 Next 代指 the next person。 please 緩和了指令的語氣,但整句話仍是在請下一位現在上前,同時表示上一位的輪次已經結束。

練習

一名店員已經可以接待隊伍中的下一位顧客,於是說:「Next, please.」這樣說是否恰當?

  1. 不,使用不恰當。
  2. 是,使用恰當。
查看答案

是,使用恰當。

Doctor, my tummy's making bubbly noises. 用詞

0:32

醫生,我的肚子在咕嚕咕嚕叫。

用詞

my tummy's making bubbly noises:兒童式身體感受表達

這裡的 tummy 是指「肚子、腹部」的兒童化、親暱說法。在 tummy's making 中,'s 代表 is,因此這部分使用現在進行式 my tummy is making...。 Make noises 表示「發出聲音」。bubbly 把肚子裡的聲音形容得像咕嚕聲或冒泡聲,語氣生動有趣,並不表示真的有看得見的泡泡。可套用的結構是「某物 + be making + a noise/noises」。

練習

哪一句最自然地用兒童式語言表達肚子在咕嚕響?

  1. My abdomen is producing internal acoustic signals.
  2. My tummy's making bubbly noises.
  3. My tummy has visible bubbles inside it.
查看答案

My tummy's making bubbly noises.

I'll get my listen-ma-jiggy. 用詞

0:36

我拿我的「聽聽筒」來檢查一下。

用詞

listen-ma-jiggy:替工具取的俏皮臨時名稱

listen-ma-jiggy 是一個俏皮的臨時造詞,不是正式醫療術語。listen 提示工具的用途,-ma-jiggy 則模仿 thingamajig 或 thingamajiggy 這類表示「某個小玩意兒」的模糊說法。在這個扮醫生的場景裡,從上下文可以知道,它指的是像 stethoscope(聽診器)一樣用來聽身體內部聲音的工具。 更通用的理解線索是這種造詞方式:說話者把用途和一個滑稽的「小玩意兒」式字尾組合起來,臨時替物品取名。遇到這類名稱時,應根據情境推斷,不要把它們當成固定的字典詞彙。

練習

在扮醫生的遊戲中,listen-ma-jiggy 最可能是什麼意思?

  1. 聽診器的標準醫療名稱
  2. 一種讓人聽話的藥
  3. 替用來聽身體聲音的工具取的俏皮臨時名稱
查看答案

替用來聽身體聲音的工具取的俏皮臨時名稱

Aha, you're hungry.

0:39

啊哈,你餓了。

Take two carrots twice a day. 片語搭配

0:41

每天吃兩根紅蘿蔔,分兩次吃。

片語搭配

Take two carrots twice a day:Take + 每次劑量 + 頻率

這句話模仿醫囑的表達順序:Take + 每次用量 + 頻率。這裡的 take 表示依指示吃下或服用,two carrots 是每次的量,twice a day 表示一天重複兩次。 對胡蘿蔔使用 take 會帶有遊戲感,因為胡蘿蔔被當成了藥。可以延伸運用的重點是:每次用量放在頻率前面。

練習

哪一句使用常見的醫囑順序,表示每次一錠、一天兩次?

  1. Take twice a day one tablet.
  2. Twice take one tablet a day.
  3. Take one tablet twice a day.
查看答案

Take one tablet twice a day.

Thank you, Dr. Rebecca.

0:45

謝謝妳,蕾貝卡醫生。

You're welcome.

0:47

不客氣。

Next, please.

0:48

下一位,請進。

Rebecca loves playing doctor. 片語搭配

0:49

蕾貝卡喜歡扮醫生。

片語搭配

playing doctor:play + 角色表示扮演遊戲

Play doctor 表示在遊戲中假裝自己是醫生。在兒童的想像遊戲中,play 後面可以直接接某些角色名稱,例如 play doctor。這裡的 doctor 是遊戲中扮演的角色,不是和蕾貝卡一起玩的人。 在 Rebecca loves playing doctor 中,playing 是 loves 後面使用的 -ing 形式。整個片語表示她喜歡的活動。

練習

哪一句表示孩子們正在玩假扮醫生的遊戲?

  1. The children are playing with a doctor.
  2. Leo is playing a doctor in the school show.
  3. The children are playing doctor.
查看答案

The children are playing doctor.

Uh, can you help me? 語氣意圖

0:52

呃,妳能幫幫我嗎?

語氣意圖

用 Can you help me? 禮貌求助

Can you help me? 是直接而有禮貌地請人幫忙的說法。這裡的 can 主要不是在測試對方有沒有能力,而是讓這個疑問句發揮提出請求的功能。 Uh 表示開口求助前有片刻猶豫。要說明具體需要什麼幫助,可以使用 Can you help me with + 名詞,或 Can you help me + 原形動詞。

練習

用本課的表達補完整請求:Excuse me, ____ find platform six?

查看答案

can you help me

I've got a horrible cough. 片語搭配

0:54

我咳嗽得很厲害。

片語搭配

I've got a horrible cough:描述症狀

在 I've got a horrible cough 中,I've got 是 I have 的口語形式,用來描述說話者目前有的症狀。 a cough 指咳嗽這個症狀,horrible 是語氣很強的非正式形容詞,表示這次咳嗽讓人感覺非常難受。have got 的這種用法在英式口語中尤其常見。

練習

用本課的縮寫形式補完整英式口語中的症狀描述:____ a horrible cough.

查看答案

I've got

Um,

1:00

嗯,

sorry, I don't know how to help a dragon. 文法

1:01

對不起,我不知道怎麼幫龍看病。

文法

don't know how to help:how to + 原形動詞

在 don't know how to help 中,how to help 表示「幫忙的方法」。how to + 原形動詞這個詞組整體補充說明 know 的內容,並不是直接問句。 當缺少的是做事的方法,或不知道該如何行動時,可以使用 don't know how to + 動詞。它不一定表示說話者拒絕幫忙。

練習

哪一句能正確表達「說話者不知道修理這台機器的方法」?

  1. I don't know how to fix this machine.
  2. I don't know how do I fix this machine.
  3. I don't know how fix this machine.
查看答案

I don't know how to fix this machine.

Maybe someone else should be the doctor now. 語氣意圖

1:05

也許現在該換別人當醫生了。

語氣意圖

Maybe someone else should...:委婉地建議換人

Maybe someone else should be the doctor now. 把「換個人當醫生」說成建議,而不是命令。should 表示說話者認為這樣會更好,someone else 指另一個人。 這裡的 maybe 主要是在緩和建議,並非表示對某個事實沒有把握。整句話委婉地暗示目前的安排應該改變。

練習

你想委婉建議今天換一個人主持會議。哪一句最適合?

  1. Someone else must lead the meeting today.
  2. Maybe someone else should lead the meeting today.
  3. Maybe someone else led the meeting yesterday.
查看答案

Maybe someone else should lead the meeting today.

You can do it, Rebecca. 語氣意圖

1:07

妳做得到的,蕾貝卡。

語氣意圖

You can do it:用 can 表達鼓勵

You can do it 是面對任務或挑戰時鼓勵別人的常用說法。這裡的 can 不只是陳述能力,也表達說話者的信心與支持。 it 指語境中雙方都清楚的挑戰,所以不必再說出具體要做的事。

練習

朋友即將進行一場有難度的表演,現在很緊張。哪一句是友善的鼓勵?

  1. You can do it!
  2. You have to do it.
  3. Can you do it?
查看答案

You can do it!

Just use your imagination. 片語搭配

1:09

只要運用妳的想像力。

片語搭配

use your imagination:發揮創意

use your imagination 表示主動發揮想像力,在腦中創造想法、畫面、故事或可能的解決辦法。這裡的 use 是「調動、運用」一種心智能力,不是操作實體工具。 這個表達特別適合沒有唯一現成答案、需要創意的情況。

練習

補上表示「發揮創意」的固定表達:Use your ____ to invent a new game.

查看答案

imagination

Well, um,

1:14

好吧,嗯,

let me look, Mrs. Dragon. 語氣意圖

1:17

讓我看看,龍太太。

語氣意圖

let me look:主動提出查看或檢查

Let me + 動詞原形是一種常見用法,用來主動表示自己要做某件事,或請對方讓自己進行。本句中,let me look 的意思是「我來看看」或「讓我檢查一下」,不是命令對方「讓你去看」。 如果從語境就知道要看什麼,look 可以單獨使用。要明確說出對象時,可用 look at + 對象,例如 Let me look at the screen.

練習

請用本課的三個英文單字主動表示要查看螢幕:____ at the screen.

查看答案

Let me look

Now, Peppa and her friends are using their imagination to play.

1:20

現在,佩佩和朋友們正在運用想像力玩耍。

So, Dr. Rebecca uses her imagination to come up with creative ways to help. 片語動詞

1:41

於是,蕾貝卡醫生運用想像力想出了有創意的治療方法。

片語動詞

come up with:想出主意或解決方法

Come up with 是一個固定表達,表示想出或提出主意、計畫、答案或解決方法。本句中,creative ways to help 就是 Rebecca 想出來的具體內容。 使用結構是 come up with + 想出來的內容。時態變化在 come 上:過去式是 came up with。這裡的幾個單字不是在描述字面上的向上移動。

練習

請用表示「想出」的三個英文單字完成句子:We need to ____ a safer plan.

查看答案

come up with

Thank you, Dr. Rebecca.

1:50

謝謝妳,蕾貝卡醫生。

I've never had such a tiny patient before. 文法

1:55

我以前從沒遇過這麼小的病人。

文法

I've never had such a tiny patient before:截至現在從未有過的經驗

I've never had ... before 使用現在完成式描述從過去到現在的經驗。never 表示這段期間一次也沒有發生過,before 則進一步強調這是第一次遇到這種情況。 such a tiny patient 採用 such a + 形容詞 + 單數可數名詞 的結構。這裡的 had 是「曾接待這樣的病人」或「曾為其看診」,不是「擁有」。

練習

用 such a + 形容詞 + 單數名詞 完成句子:I've never seen ____ before. 缺少的字表示「這麼小的一艘船」。

查看答案

such a small boat

Hmm.

2:00

嗯。

There.

2:01

好了。

Thank you, Dr. Rebecca.

2:03

謝謝妳,蕾貝卡醫生。

Hmm, I don't know much about aliens, but I know about eyes. 文法

2:08

嗯,我對外星人不太了解,但我懂眼睛。

文法

I don't know much about X, but I know about Y:轉向有用的已知資訊

I don't know much about X 先承認自己對某個主題了解不多。But I know about Y 再把注意力轉向與問題相關、自己能理解或處理的部分。這樣比只說 I don't know 更有建設性。 know about + 主題 表示「掌握一些這個主題的資訊或知識」。這裡的 know about eyes 不是「認識眼睛」,而是懂眼睛相關的事情。

練習

哪一個回答先誠實承認自己的知識有限,再轉向一個相關且自己了解的領域?

  1. I don't know much about engines, so let's talk about my favourite film.
  2. I don't know much about engines, but I know about batteries.
  3. I know everything about engines, but batteries are difficult.
查看答案

I don't know much about engines, but I know about batteries.

Can you read these letters?

2:13

妳能看清這些字母嗎?

Um, the blue globe.

2:15

嗯,藍色的地球儀。

Aha, you need glasses. 用詞

2:19

啊哈,你需要眼鏡。

用詞

need glasses:glasses 表示「眼鏡」

這裡的 need glasses 表示「為了看得更清楚,需要戴眼鏡或配眼鏡」。在這個語境中,glasses 是表示眼鏡的常用詞,不是指喝水用的玻璃杯。 當 glasses 表示眼鏡時,即使只說一副眼鏡,通常也使用複數形式。一般說 need glasses;需要明確說「一副」時,則用 a pair of glasses。

練習

哪一句表示她因為視力不好而需要戴眼鏡?

  1. She needs glasses.
  2. She needs sunglasses.
  3. She needs a glass.
查看答案

She needs glasses.

Oh, thank you, Dr. Rebecca.

2:22

哦,謝謝妳,蕾貝卡醫生。

Phew, all done. 語氣意圖

2:26

呼,全都看完了。

語氣意圖

Phew, all done:鬆一口氣並宣布完成

Phew 是一個感嘆詞,表示在費力、擔心或緊張之後鬆了一口氣。它告訴聽者,困難或麻煩的部分已經結束了。 All done 是一種簡短、口語化的說法,表示事情全都完成了。Phew, all done. 組合在一起,既表達鬆一口氣的情緒,也宣布工作結束;這裡的 all done 是固定的口語表達,不是完整的被動結構。

練習

你剛完成一項費力的工作,而且鬆了一口氣。哪個回應最能同時表達放鬆和完成?

  1. Everything is ready to begin.
  2. I'm still working on it.
  3. Phew, all done.
查看答案

Phew, all done.

Now I can...

2:28

現在我可以……

Oh no.

2:29

喔不。

Do you need more help?

2:31

妳需要更多幫忙嗎?

No.

2:34

不用了。

This time, we're here to help you. 講解

2:35

這次,我們是來幫妳的。

表達脈絡

This time 表示這次與之前不同

放在句首時,This time 會為後面的全部資訊設定範圍:說話者談的是目前這一次,而不是之前一貫的情況。 在本句中,它也表示對比。角色已經改變,因此聽者可以預期逗號後的新資訊會和之前不同。在故事和對話中,句首的 This time 常能幫助你發現這種轉折。

練習

Last time, Maya chose the game. 下面哪一句最能表示目前這一次發生了變化?

  1. Next time, Leo will choose.
  2. This time, Leo will choose.
  3. Every time, Leo chooses.
查看答案

This time, Leo will choose.

語氣意圖

we're here to help you:說明帶有支持意味的來意

在 we're here to help you 中,不定詞 to help you 說明在這裡的目的,也就是大家來到這裡或留在這裡,是為了提供幫助。重點是說話者出現的原因,而不只是他們所在的位置。 We're here to... 也可以直接說明意圖。後面接 help 時,這句話能讓聽者安心:說話者打算提供支持,而不是來添麻煩或批評對方。

練習

用包含 here 和 help 的三個詞目的片語完成句子:The support team has arrived. We're ____ you reset your account.

查看答案

here to help

Now, everyone is using their imagination to help Dr. Rebecca.

2:38

現在,大家都在運用想像力幫助蕾貝卡醫生。

Have a hot hot chocolate.

2:42

喝杯熱可可吧。

Phew, and a nice sit down. 用詞

2:45

呼,好好坐下來休息一下。

用詞

a nice sit down:非正式名詞片語

在 a nice sit down 中,sit down 被當作一項活動的名稱,表示「坐下來短暫休息一下」。冠詞 a 和形容詞 nice 顯示整個表達是名詞片語,而不是叫別人坐下的指令。 nice 還帶出這次休息很舒服、正合心意的感覺。在經過編輯的書面語中,這個名詞通常會加連字號,寫成 sit-down。

練習

哪一句自然地把 sit-down 當作名詞,表示一次舒服地坐下來休息的機會?

  1. After carrying the boxes, I nice sit down.
  2. After carrying the boxes, I need a nice sit-down.
  3. After carrying the boxes, I need nice sit down.
查看答案

After carrying the boxes, I need a nice sit-down.

Peppa,

2:49

佩佩,

what's going on in here? 語氣意圖

2:53

這裡發生什麼事了?

語氣意圖

What's going on in here?:詢問這裡的整體情況

What's going on in here? 用來詢問說話者所在或剛進入的空間裡正在發生什麼。go on 在這裡表示「發生」,in here 則指說話者目前所在的這個室內或界線清楚的地方。 這句話通常是在發現意外、令人困惑或讓人擔心的情況後說的。它詢問的是整體狀況,而不只是某一個人在做什麼。

練習

你聽到一聲巨響後走進房間,想詢問整體發生了什麼,而不是問某一個人的行為。你該怎麼說?

  1. What are you doing in here?
  2. What's going on in here?
  3. What's going on next week?
查看答案

What's going on in here?

We're using our imaginations.

2:54

我們在運用我們的想像力。

Everyone loves using their imagination.

2:58

大家都愛運用想像力。

Sounds like fun. 語氣意圖

3:02

聽起來很有趣。

語氣意圖

Sounds like fun.:輕鬆表示「聽起來很好玩」

Sounds like fun. 的意思是「你剛描述的活動或想法似乎很有趣」。這裡的 sounds 表示「根據聽到的資訊給人這種感覺」,不是「發出相似的聲音」。 這是口語中常見的省略說法,省略了主詞 that 或 it。完整回應可以說 That sounds like fun.,也可以說 It sounds like fun.。可以用 Sounds like + 名詞片語,對剛聽到的資訊做出簡短評價。

練習

朋友說:「We're going to make our own pizzas tonight.」請用本課表達完成正面回應:That ____.

查看答案

sounds like fun