你的耳朵會被欺騙嗎?(聲音錯覺):英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:本片透過彷彿會唱出歌詞的鋼琴、被咳嗽聲遮住的音節,以及似乎持續加速的節奏,說明大腦如何運用語境與預期補足聽覺資訊。 主要英語知識點: 1. make out|片語動詞:理解它在模糊或嘈雜聲音中表示「辨認、聽清楚」,而不是拆成 make 與 out 的字面意思;也能自然描述音訊聽得到卻難以理解。 2. playing a role|固定語塊與搭配:用它說明某個因素有助於造成結果,但不把它當成唯一原因;片中預期正是影響聽覺感知的因素之一。 3. The thing is,|篇章、敘事與修辭:辨認說話者如何用它修正聽眾最初的判斷並帶出關鍵事實;此處從「節奏正在加快」的印象轉向解釋錯覺為何能持續。
本篇講解
You may recognize this song being played as All Star by Smash Mouth,
0:01你也許聽得出來,現在播放的是 Smash Mouth 的歌曲〈All Star〉,
用 if you do 代替 recognize this song
在 if you do 中,do 代替前面出現的動詞片語 recognize this song。因此,這個條件表示「如果你認出了這首歌」,而不是「如果你做了某件事」。 英語常用 do 的相應形式來避免重複普通動詞片語。形式要與主語和時態一致,例如 if she does、if they did。
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用替代動詞完成回答,避免重複 recognize the tune:「I recognize the tune.」「If you ____, tell me its name.」
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do
is about to happen 中的 be about to
在 is about to happen 中,be about to + 動詞原形把事件呈現為就在眼前,表示預計很快就會發生。這裡的 about 是固定未來表達的一部分,不是表示「關於」的介詞。 這裡的措辭透過表示事件已處於即將發生的邊緣來製造期待。當情況已經非常接近下一步變化時,可以使用 be about to + 動詞。
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用表示事情片刻後就會發生的固定片語完成句子:The lights are dimming; the show ____ begin.
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is about to
Even though:已知事實與意外結果
Even though 引出讓步關係:其後的從句陳述一個真實或公認的事實,而主句給出一個在該事實之下顯得出乎意料的結果。 這裡,實際播放的只有鋼琴音符,但熟悉這首歌會讓聽者在腦海中聽見歌手和歌詞。可遷移的結構是 Even though + 事實,意外結果。
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哪一個句子正確使用 even though 來連接已知事實和意外結果?
- Even though did the library close, we stayed to finish the last page.
- Even if the library closes early tomorrow, we will go in the morning.
- Even though the library was closing, we stayed to finish the last page.
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Even though the library was closing, we stayed to finish the last page.
are being played:現在進行式的被動語態
Are being played 是現在進行式的被動語態:are + being + 過去分詞 (played)。它表示鋼琴音符此刻正在承受這個動作;執行動作的人或設備沒有被說出。 當動作現在正在進行,而且動作的承受者比執行者更重要時,使用這個結構:主詞 + am/is/are being + 過去分詞。
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用 prepare 的現在進行式被動形式完成句子:The tables ____ for tonight's dinner right now.
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are being prepared
用 I swear 加強保證語氣
這裡的 I swear 是一種加強語氣的保證:說話者強烈確認剛才那個令人難以置信的說法是真的。它回應聽者可能的懷疑,大致相當於「說真的,確實如此」。 雖然 swear 也可指鄭重宣誓,但這種簡短的口語用法通常不是正式起誓。這裡關鍵是輕鬆但堅持的語氣。
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朋友不相信你講的驚人故事。在 “The cat opened the cupboard by itself, I swear” 中,I swear 最自然的意思是什麼?
- 我是在強烈向你保證這是真的。
- 我正在開始一項正式的法律宣誓。
- 我在承認自己說了髒話。
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我是在強烈向你保證這是真的。
作為主語從句框架的 What you're hearing is ...
What you're hearing 是一個名詞性從句,意思是「你所聽到的東西」,整個從句充當 is 的主語。在從句內部,what 是 hearing 的受詞。句子的其餘部分則說明這個聲音實際上是什麼。 這是一句陳述句,不是直接疑問句,所以使用陳述語序,即 what + 主語 + 動詞,如 what you're hearing,而不是 what are you hearing?。可以用 What + 主語 + 動詞 + is ... 這個框架把注意力集中到某個事物上,並說明它的真實性質。
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使用由 hear 構成的主語從句框架補全陳述句:____ is the air conditioner, not an alarm.
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What you're hearing
音訊製作中的 mixed with real vocals
在音訊製作中,be mixed with 表示「與另一種聲音或音軌合併到最終音訊中」。這裡的 real vocals 指真實錄製的人類歌聲或說話聲,因此 not mixed with real vocals 表示數位鋼琴音訊中沒有加入真人聲音軌。 被動結構 be mixed with + sound/track 用來指出與主要音訊合併的內容。否定詞 not 只否定這種混合,並不否定前面所說的鋼琴聲與原曲頻率相匹配。
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用表示「與另一條音軌合併」的兩個詞的音訊製作片語補全英文句子:The piano recording was ____ real vocals before release.
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mixed with
用於逆轉預期的連接語 And yet
And yet 是一種話語連接語,它回指前面的事實,並引出一個違背該事實所形成預期的結果。在「不含真人聲」之後,聽者通常會預期聽不到歌詞;And yet 則標明接下來出現了令人意外的相反結果。 And 讓新句子與前面的想法保持連接,而 yet 承擔逆轉預期的作用。這裡的 yet 並不表示「直到現在」或「還沒有」。
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哪個選項最能強調第二個結果在第一個事實之後顯得出人意料?The battery was fully charged. ___, the device shut down after five minutes.
- As a result
- Not yet
- And yet
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And yet
make out what it's saying:辨認出它在說什麼
在這句話中,make out 表示費力聽清楚並辨認出含糊的話語。說話的人聽得到聲音,但還無法確定它在說什麼;困難在於辨認,而不是完全沒有聲音。 make out 是片語動詞,後面可以接名詞或 wh 子句,例如 make out the words 和 make out what someone is saying。它也可以表示看清楚或辨認難以看清的細節,但本句使用的是聽覺上的意思。
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哪個片語最適合表示「設法辨認難以聽清楚的話語」? The recording is muffled, so I can barely ___ what the speaker is saying。
- understand
- hear
- make out
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make out
as soon as words are on screen:螢幕一出現文字就
在這句話中,as soon as 引出一個觸發另一個動作的事件,而且兩者之間幾乎沒有延遲。文字出現在螢幕上是觸發事件,接著你馬上開始聽出它在說話。 as soon as 連接兩個子句,突顯兩個事件之間緊密的時間關係:事件 B 在事件 A 發生時或剛發生後開始。它表達的是時間,不是原因,也不是必須持續存在的條件。
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選擇能表示第二個事件立即發生的表達: The gate will open ___ the scanner reads the ticket。
- as soon as
- when
- once
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as soon as
hear it talking:hear + 受詞 + -ing
在 hear + 受詞 + -ing 結構中,受詞表示被聽到的人或事物,-ing 形式把其動作呈現為已經在進行。這個結構把注意力放在持續中的活動上,而不是一個完整事件上。 這裡的 it 指那架「會說話的鋼琴」。螢幕上的文字讓聽者感知到一種持續的、類似說話的效果,彷彿鋼琴正在講話;這並不是在聲稱樂器真的會說話。
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用 talk 的正確形式完成句子,以表示動作當時正在進行:From the hallway, I could hear the children ____ as I walked past.
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talking
be all about:指出核心因素
在 be all about + 名詞或 -ing 形式中,all 使整個片語帶有強調語氣:補語被呈現為核心要點、關鍵因素或主要關注點。它並不是「關於所有主題」的意思。 在 Hearing is all about perception 中,說話者把感知視為聽覺的根本基礎,從而對聽覺作出強而有力的概括。
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哪個句子最明確地表示 trust 是有效團隊合作的核心因素?
- Effective teamwork is all about trust.
- Effective teamwork is sometimes about trust.
- Effective teamwork is not only about trust.
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Effective teamwork is all about trust.
be transformed into:從一種形式轉化為另一種形式
在本句中,is transformed into 表示從一種形式變成另一種形式:聲波是輸入,傳給大腦的訊號是結果。into 引出轉化後的結果,而不是移動的方向。 被動結構 be + transformed + into 突出發生變化的事物以及它最終變成的形式。轉換過程或執行者在已經明確或不是重點時可以省略。
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用高亮表達補全句子:During photosynthesis, light energy is ____ chemical energy.
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transformed into
all at once 表示「同時」
在本句中,all at once 表示「同時」:大腦接收到太多外部訊號,無法同時處理所有訊號。 動詞 process 和多個訊號明確了這裡的「同時」義。在其他語境中,all at once 也可以表示某事突然發生,因此要根據周圍的動作判斷含義。
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在影片原句中,all at once 是什麼意思?
- 同時
- 毫無預兆地突然發生
- 收到命令後立即
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同時
so many ... that ...:用數量程度引出結果
so many + 複數可數名詞 + that 子句這一結構把很大的數量與其造成的結果連繫起來。這裡外部訊號的數量多到使大腦無法同時處理所有訊號。 That 引出結果子句,並不是修飾 signals 的關係代名詞。因為 signals 是複數可數名詞,所以使用 many。
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用缺少的兩個詞塊補全結果結構:The library received ____ book donations ____ it had to open a second storage room.
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so many · that
which is why:連接原因與結果
Which is why 回指前面的整件事:大腦會利用已有的資訊來理解聽到的內容。隨後,這個片語引出一個結果:一首沒聽過的歌可能聽起來毫無意義。 這個結構按照「原因,which is why + 結果」的方式組織資訊。這裡的 which 概括前面的情況,並不是修飾離它最近的名詞。
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用一個回指第一個分句並引出其結果的三詞連接語完成句子:The battery was empty, ____ the camera would not turn on.
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which is why
sound like nonsense:描述聽覺印象
這裡的 sound 是連綴動詞,like 引出名詞 nonsense,結構是 sound like + 名詞。這個片語表示給聽者一種聽起來毫無意義的印象。 它描述的是沒聽過這首歌的人可能產生的感受,而不是把這首歌本身沒有意義說成客觀事實。
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用 sound like 的過去式補全句子:When Leo first heard the reversed message, it ____ nonsense to him.
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sounded like
Take ..., for example:從一般觀點轉到具體案例
Take this jumping transmission tower, for example 是一個語篇框架,用來在一般性陳述之後引出一個具體案例。Take 邀請聽者考慮後面的名詞片語,for example 則說明這個案例在話語中的作用。 可重複使用的結構是 Take + noun phrase, for example. 這裡的 take 不是指實際拿起或搬運某物;整個框架透過從概括轉向支持性例證來組織資訊。
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哪個句子使用 Take ..., for example 來邀請聽者考慮一個支持性案例?
- Take the library's seed-sharing program, for example.
- Take a seat near the window.
- Take these books to the front desk.
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Take the library's seed-sharing program, for example.
a phenomenon known as ...:用 known as 命名
在 a phenomenon known as ... 中,known as visually evoked auditory response 是放在 phenomenon 後面的過去分詞片語,用來為這個現象補充公認的名稱。它可以展開為 a phenomenon that is known as visually evoked auditory response。 可延伸使用的結構是「名詞 + known as + 名稱」。known as 後面的內容是名稱或標籤,並不是說前面的名詞本身「知道」某事。
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用本課中表示命名的兩個詞補完整句子:The fear of enclosed spaces is ____ claustrophobia.
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known as
synesthesia:自動產生的跨感官體驗
Synesthesia 指「聯覺」:一種感官受到刺激時,會自動在另一種感官中引發額外體驗。原句中,看到物體落下與聽到砰聲相連,因此這個詞指實際感知到的跨感官反應,而不只是一個想法或詩意比喻。 It's a type of synesthesia 把「視覺誘發聽覺反應」歸類為這種較廣泛現象的一種。
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以下哪種情況最適合用 synesthesia 描述?
- 某人在詩中把響亮的聲音比作雷聲。
- 某人看到一張舊照片後想起了一首歌。
- 某人在聽到某個特定音符時,總會體驗到一種特定的顏色。
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某人在聽到某個特定音符時,總會體驗到一種特定的顏色。
用 which is when 解釋術語
在本句中,which 回指 synesthesia。which is when 這個框架引出能夠說明該術語特徵的情形,把抽象標籤轉化為容易想像的解釋。 這是一種口語化的定義結構:名詞或概念, which is when + 子句。這裡的 when 不是提問,也不是把事件放在某個鐘錶時間點上;它表示「在……這種情況下」。
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用目標框架完成這則口語化定義:Sleep paralysis is a temporary condition, ____ a person is awake but cannot move.
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which is when
get crossed 的抽象含義
這裡的 get crossed 表示「變得混亂或以錯誤方式連接起來」。不同感官並不是在物理空間裡互相穿過,而是它們在大腦中的處理發生了重疊。 get + 過去分詞表示進入某種結果狀態。因此,get crossed 強調原本分開的通路最終發生重疊或混亂,而不是某個人主動讓它們交叉。
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在句子「The radio signals got crossed during the storm,」中,got crossed 是什麼意思?
- 這些訊號被人有意關閉了。
- 這些訊號成功地進行了遠距離傳輸。
- 這些訊號混在了一起或彼此產生了干擾。
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這些訊號混在了一起或彼此產生了干擾。
Playing a role:對結果產生影響
在本句中,playing a role 表示對正在發生的情況有所影響,或促成某個結果。預期是產生作用的因素之一。 這個表達適合說明多種影響共同存在的情況:說某事 plays a role,通常並不表示它是唯一原因。這裡的 role 指「作用」或「影響」,不是演員扮演的角色。
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請用本課中表示「產生影響」的三個詞表達完成句子:Several factors affected the result, and timing was ____.
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playing a role
Would eventually hear:從過去看未來
Would 把聽到聲音這件事放在一個過去時間點之後。參與者是在過去被告知這件事的,而在當時,聽到聲音仍然是未來要發生的事。 直接引語可能是「You will eventually hear a sound.」。在 told 後轉述這句話時,will 通常回移為 would。這裡的 would 表示「過去視角下的未來」,不是假設用法,也不是禮貌請求。Eventually 進一步說明要過一段時間才會聽到聲音。
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請在保持過去時間視角的情況下轉述這個過去的承諾:Leo said, “I will send the file later.” → Leo said he ____ send the file later.
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would
用 in the same way as when 比較方式
in the same way as when 用來比較一件事在兩種情境中是以什麼方式發生的。這裡表示,在靜默中等待聲音時,聽覺皮質的活化方式和真正聽到聲音時的活化方式相同。 as when 引出作為比較基準的情境。它不表示原因,所以這裡的 as 不是 because 的意思。
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請用表示「以……發生時相同的方式」的確切比較片語完成句子:The sensor reacted to the test signal ____ it reacts to a real emergency.
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in the same way as when
filling in the gaps 表示在腦中補全資訊
filling in the gaps 在這裡是比喻用法。它表示大腦根據線索補上缺少或被遮住的資訊,因此即使聲音少了一部分,聽起來仍可能是完整的。 這種補全可能會自動發生;它不是指有意識地在空格中填寫答案。更廣泛地說,這個表達也可以描述根據現有證據還原缺漏的細節。
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哪一個句子中的 filling in the gaps 表示在腦中補上缺失的資訊?
- Even though two words were masked by noise, my brain kept filling in the gaps.
- I filled in the gaps on the worksheet with a pencil.
- The technician filled the gaps around the window with sealant.
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Even though two words were masked by noise, my brain kept filling in the gaps.
with the cough removed:with + 名詞 + 過去分詞表示條件狀態
在 with the cough removed 中,with 引出聆聽時的條件。cough 是受到影響的名詞,removed 是過去分詞:咳嗽聲已經被去掉了,但沒有說明是誰或什麼工具去掉的。 with + 名詞 + 過去分詞這個結構,可以把一個完成後的狀態作為另一個動作的背景。這裡說話者要你在錄音已經完成剪輯的條件下聆聽;並不是說被去掉的咳嗽聲仍然存在。
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with the cough removed 說明了什麼聆聽條件?
- 聽的人應該一邊咳嗽一邊聽。
- 咳嗽聲正在被加入錄音。
- 咳嗽聲已經從錄音中去掉了。
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咳嗽聲已經從錄音中去掉了。
tend to hear:表示常見的聽覺傾向
在 people tend to hear 中,tend to + 動詞原形表示通常或常見的傾向。它的意思是人們常常會這樣聽到完整的單字,但不是每個人每次都會如此。 這個片語描述的是觀察到的模式,而不是計畫。這裡它讓說法更精確:雖然少了一個音節,咳嗽聲仍會讓許多聽者聽到一個完整的單字。
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在這個句子中,tend to hear 是什麼意思?
- 人們通常會那樣聽到,但不是每個人都會。
- 每個人每次都會那樣聽到。
- 人們計畫要那樣聽到。
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人們通常會那樣聽到,但不是每個人都會。
時間誘導:把被遮蔽的聲音聽成完整聲音
本句中的 temporal induction 是一個知覺科學術語。它指一種聽覺錯覺:某段聲音短暫被噪音遮蔽或取代時,由於前後聲音形成強烈的連續模式,人會覺得原聲仍在繼續。 這不是毫無線索的主動猜測。大腦會自動利用時間關係和語境,建構最連貫的聽覺結果。
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在一項聽覺實驗中,噪音短暫遮住了一個詞的一部分,但聽者表示自己聽到了完整的詞。temporal induction 描述的是什麼?
- 聽者在沒有任何聲音線索時故意隨機猜一個詞。
- 大腦利用周圍的聲音,在知覺上補全被遮蔽的部分。
- 新員工接受入職訓練。
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大腦利用周圍的聲音,在知覺上補全被遮蔽的部分。
Make sense of:理解或解讀某事
在 make sense of 中,of 引出需要理解的對象。整個片語表示理解或解讀困難、不完整或令人困惑的事物。 在本句中,補全缺失的資訊讓大腦能夠對世界形成連貫的理解。更一般地說,人們可以 make sense of 事實、經歷、說明或情境。
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用本筆記講解的三詞片語完成句子:I couldn't ____ the confusing timetable.
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make sense of
用於尋求確認的附加問句 doesn't it?
肯定陳述 Sounds like it's getting faster 後接否定附加問句 doesn't it?。這個附加問句是在邀請聽者確認雙方共同感受到的印象,並不一定是在詢問說話者不知道的資訊。 在口語開頭 Sounds like... 中,主詞 It 可以根據語境理解,因此被省略。附加問句重新使用代名詞 it,並且因為 sounds 是一般現在式的實義動詞而使用 does。這個模式可以套用到其他句子:含一般動詞的一般現在式肯定陳述通常搭配否定的 do/does 附加問句。
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用尋求確認的附加問句完成英文句子:The engine sounds quieter now, ____?
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doesn't it
用 The thing is, 引出關鍵限制
The thing is, 是組織話語的框架,並不是在字面上談論某個「東西」。它提示聽者:說話者接下來要提出一個關鍵事實、限制或問題,而這些資訊會改變對前面想法的理解。 它形成一個話語轉折點:先承認表面上似乎成立的看法,再把聽者的注意力集中到接下來真正重要的資訊上。在口語中,它也能讓說話者暫時維持發言權,並讓聽者準備好接收解釋或修正。
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朋友以為你們現在可以離開。請選擇最自然的開頭,把會改變這項假設的事實接在 “we still need to wait for Sam.” 前面。
- For example,
- The thing is,
- By the way,
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The thing is,
let it continue to play:let + 受詞 + 動詞原形
let it continue to play 表示「讓它繼續播放」。結構是 let + 受詞 + 動詞原形:it 是 let 的受詞,continue 直接使用原形。 其中,continue to play 表示「繼續播放」。to 屬於 continue to play,不屬於 let,所以整句表達的是允許播放過程繼續。
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用 let + 受詞 + 動詞原形完成句子:The music is relaxing, so I will ____ continue to play。
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let it
speed up:節拍變快
speed up 表示「變快」或「使某物變快」。在這句話中,節拍本身正在改變速度,所以 speed up 不帶受詞:the beat starts to speed up。 這裡描述的是節奏逐漸加快,不是在命令某個人動作快一點。
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哪個句子用 speed up 來描述某個事物變快?
- The elevator began to speed up after the doors closed.
- Please hurry up and enter the elevator.
- The elevator began to slow down near the top floor.
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The elevator began to speed up after the doors closed.
fades out ... fades in:方向相反的漸變過渡
Fade out 和 fade in 是一對意義相反的片語動詞。在本句中,fades out 表示較快的節拍逐漸變弱,直到聽不見;fades in 表示較慢的節拍逐漸變得可聽且更強。 這兩個片語描述的是隨時間發生的過渡,而不是瞬間停止或開始。它們也可以描述聲音、畫面、燈光或舞台效果。
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用兩個意義相反、表示漸變的 fade 片語動詞完成句子:To make the transition gradual, ____ the first track and ____ the second one.
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fade out · fade in
pick up:察覺細微資訊
這裡的 pick up 表示察覺或注意到微弱、細微的資訊。大腦無法辨識不斷變化的節拍之間那點細小差異。 在這個義項中,主詞可以是人、某種感官、大腦或裝置,受詞通常是訊號、聲音、細節、模式或線索。它不是「把某物拿起來」的意思。
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在「The sensor can pick up tiny vibrations.」中,pick up 是什麼意思?
- 收集振動並把它們帶走
- 偵測到細微振動
- 把感測器拿起來
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偵測到細微振動
as a result, 引出結果
在這句話中,as a result 表明後面的內容是前面情況造成的結果:大腦無法察覺細微變化,所以聽起來聲音像是在不斷加速。它明確標示出從原因到結果的推理步驟,使說明更容易理解。 這個片語並不是說聲音在物理上真的永遠加速。它把感知上的局限與由此產生的聽覺印象連接起來。
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鬧鐘沒有響。接下來哪句話能正確引出這個結果?
- Because of, I missed the early train.
- As a result of, I missed the early train.
- As a result, I missed the early train.
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As a result, I missed the early train.
Love learning about ...? 作為非正式問句
Love learning about amazing and interesting things in the world? 是一個簡化的口語問句。它省略前的完整形式是 Do you love learning about amazing and interesting things in the world? 在聽者明確的非正式引導語中,英語可以省略 do 和 you。 這裡的問題與其說是在索取詳細資訊,不如說是在邀請聽眾認同這種興趣。說話人在繼續介紹內容之前,先用它吸引受眾參與。
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哪一句使用了例句中的非正式簡化問句結構?
- Do you love discovering how animals communicate?
- You love discovering how animals communicate.
- Love discovering how animals communicate?
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Love discovering how animals communicate?
We actually just started a brand new podcast called Sidenote,
3:22我們其實才剛推出一個名為 Sidenote 的全新 Podcast 節目,
stumping us:讓我們想不出答案
這裡的 stumping us 指讓我們無法找到答案或解決問題。被探索的事物是在思考上難住說話者,並不是真的把他們撞倒。 Stump 在 something stumps someone(某事難住某人)這一結構中是及物動詞。在 stumping us 中,us 指暫時想不出答案的人。
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在例句中,stumping us 是什麼意思?
- 把某物變成樹樁
- 讓我們無法找到答案
- 讓我們真的跌倒
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讓我們無法找到答案
Mind-blowing:極其令人驚訝或震撼
Mind-blowing 是非正式複合形容詞,表示某事極其令人驚訝、震撼或難以想像。它是比喻用法,並不是真的讓大腦爆炸。 在 mind-blowing science 中,它修飾 science,並賦予整個短語一種興奮、帶宣傳感的語氣。它比 interesting 強烈得多,情感色彩也更明顯。
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在哪一種情境中,用 “mind-blowing” 形容某事最自然?
- 在正式研究論文中報告一項例行測量結果
- 不需要任何情感強調的中性說明
- 興奮地談論一個極其令人驚訝的科學節目
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興奮地談論一個極其令人驚訝的科學節目
We'd love for you to:熱情而柔和的邀請
“We'd love for you to + 動詞”把請求或邀請表達為說話者熱切希望發生的事。這裡,它是在鼓勵受眾採取行動,並不只是陳述說話者的感受。 for 後面的主語指出誰來執行動作:you。這讓邀請比 “Check it out.” 這樣的直接祈使句更親切、不那麼生硬。
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用溫和的 “for + person + to” 邀請句型補全句子:Our library is hosting a free workshop, and we'd ____ join us.
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love for you to
check it out:隨意地推薦別人去看看
“check it out”在本句中表示去看看、聽聽、試試或進一步了解被推薦的事物。具體動作取決於 it 所指的對象;這裡它是一個隨意的邀請,請受眾去了解這個播客。 “Check out”是可分片語動詞。受詞是代名詞時,代名詞必須放在動詞和小品詞之間:說“check it out”,不能說“check out it”。
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用表示「去看看」的三詞片語動詞補全推薦語:The museum posted a virtual tour. ____ when you have a minute.
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Check it out
whichever podcast app you use:開放選擇
whichever podcast app you use 是一個表示自由選擇的名詞片語。whichever 修飾 podcast app,意思是「你所使用的可選 Podcast 應用程式中的任何一個」;說話者不需要知道具體是哪一個。 在提到 iTunes 後,這個片語把說明擴展到聽者使用的其他應用程式,因此無論是哪一個都適用。可遷移的結構是 whichever + 單數名詞,用於相關選項中的任何一個都會得到相同結果的情況。
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whichever podcast app you use 在這句話中是什麼意思?
- 聽者碰巧使用的任何 Podcast 應用程式
- 說話者正在要求聽者指出的某個 Podcast 應用程式
- 只能使用 iTunes,因為其他應用程式都不可以
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聽者碰巧使用的任何 Podcast 應用程式
means a ton to us:強烈而非正式的感謝
means a ton to us 是一個非正式習語,意思是「對我們極其重要或極有價值」。a ton 用非常大的數量作比喻,並不是在說明實際重量。 這個片語讓說話者對聽眾的支持表達強烈而真誠的感謝。可遷移的結構是 something means a ton to someone。
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請補全這個使用重量比喻、表示「極其重要」的非正式習語:Your encouragement ____ to me.
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means a ton
a new medium:一種新的內容形式或傳播管道
在 a new medium 中,medium 是可數名詞,指用於創作、傳播或呈現內容的一種形式或管道。在這裡,團隊原先製作科學影片,現在開始透過播客探索科學內容,因此播客就是這個 new medium。 冠詞 a 表明這裡說的是單數的一個 medium。它通常的複數形式是 media。這個含義著重於內容以何種方式呈現,與「大小中等」或「程度適中」無關。
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在句子“The museum is using virtual reality as a new medium for storytelling,”中,a new medium 是什麼意思?
- 某個大小適中的東西
- 整個新聞產業
- 一種用於創作和傳播內容的新形式或管道
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一種用於創作和傳播內容的新形式或管道