蒙古帝國的興衰 - 安妮·F·布羅德布里奇:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
658 詞 146 詞/分

影片簡介:本片梳理鐵木真統一草原各部、蒙古征服如何透過行政體系、專業人才與貿易連結歐亞大陸多數地區,以及繼承鬥爭如何使帝國分裂;同時說明各後繼政權如何持續影響後世文化與強權的形成。 主要英語知識點: 1. largest contiguous land empire — 詞義與語域:理解 contiguous 指領土在陸地上連續相接,而非由分散的殖民地或海外據點組成;在歷史、地理或政治寫作中比較帝國版圖時,能精確使用這個表達。 2. With much of Eurasia politically unified, — 文法與句型:辨識 with+名詞+分詞/形容詞的背景結構,理解它如何精簡交代後續發展的政治條件;不必另寫完整句子,就能把歐亞大陸的政治統一與絲路貿易興盛連結起來。 3. grew into a major world power. — 片語動詞:掌握 grow into 表示隨時間逐步發展成某種狀態,理解它如何描述莫斯科公國從貿易站成長為有影響力的國家,並能套用於人物、城市、組織或國家的發展敘述。

本篇講解

It was the largest contiguous land empire in history, 用詞

0:09

它是歷史上最大的連續陸地帝國,

用詞

largest contiguous land empire:版圖連成一片的最大陸上帝國

這裡,contiguous 表示帝國的領土在陸地上連成一個整體。在 largest contiguous land empire 中,largest 比較的是這種連續陸上帝國的面積;contiguous 並不只是「非常大」的意思。 這個說法把連成一片的大陸帝國與主要由遙遠殖民地、島嶼或海外據點組成的帝國區分開。

練習

contiguous 在 largest contiguous land empire 中增加了什麼含義?

  1. 它的領土在陸地上連成一個整體。
  2. 它比其他所有帝國延續得更久。
  3. 它擁有大量彼此分散的海外據點。
查看答案

它的領土在陸地上連成一個整體。

stretching from Korea to Ukraine and from Siberia to southern China 文法

0:12

從韓國延伸至烏克蘭,從西伯利亞延伸至中國南方,

文法

stretching from ... to ...:用分詞片語補充地理範圍

句子先指出這個帝國,再用分詞片語 stretching... 補充它的地理範圍。Stretching 是現在分詞,其隱含主詞是前面提到的帝國,因此這部分依附於前面的子句,而不是另起一個獨立句子。 這裡把 from A to B 結構重複兩次,簡潔地呈現兩組地理界線:從朝鮮半島到烏克蘭,以及從西伯利亞到中國南部。

練習

這個 stretching 片語在句中有什麼作用?

  1. 它為前面的描述補充了帝國的地理範圍。
  2. 它開啟了一個關於朝鮮半島的新獨立句子。
  3. 它解釋了這個帝國後來消失的原因。
查看答案

它為前面的描述補充了帝國的地理範圍。

and was forged on the open plains. 用詞

0:17

並在開闊的平原上鑄就而成。

用詞

was forged:在壓力和經歷中形成

在 was forged 裡,forge 使用比喻義,表示某事物「在強大的力量、困難、衝突或共同經歷中形成或被造就」。本句不是指把炙熱的金屬鍛造成形。 被動形式 was forged 把焦點放在形成的事物,以及塑造它的過程,而不指出由誰造就。這種用法在歷史或正式敘述中,常用來描述聯盟、國家、認同與關係。

練習

哪一句中的 forged 是比喻義,表示「透過壓力或共同經歷形成」?

  1. The signed agreement was stored in a locked drawer.
  2. The blacksmith forged a blade from steel.
  3. A strong alliance was forged through years of negotiation.
查看答案

A strong alliance was forged through years of negotiation.

In the 12th century CE,

0:20

在公元12世紀,

before the Mongol Empire formed,

0:22

蒙古帝國形成之前,

the East Asian steppe was home to scattered groups of Mongol and Turkic pastoral nomads 講解

0:24

東亞大草原是蒙古和突厥遊牧民族散居的家園,

片語搭配

was home to:說明某地生活或存在著什麼

在「地點 + be home to + 名詞」結構中,home 表示人、動物、植物、機構或其他事物生活、存在或設立的地方。這裡不是指私人住宅。 was 表示過去的情況:這片草原曾是這些群體生活的地區。描述現在的情況時用 is home to。

練習

用 be home to 的一般過去式完成句子:For many years, the old warehouse ____ several small studios.

查看答案

was home to

文化背景

Mongol and Turkic pastoral nomads:蒙古與突厥牧業遊牧群體

在這個片語中,Mongol and Turkic 表明這些草原人群屬於蒙古或突厥群體;pastoral nomads 描述的則是一種生活方式:以放牧牲畜維生,並隨畜群移動以尋找牧草與水源。 這裡 pastoral 的意思是「與畜牧有關的」。它不是「田園般的」,也不是指田園文學。這一點背景有助於理解後文提到的遷徙、畜群與騎馬作戰。

練習

在這個句子中,pastoral nomads 指什麼?

  1. 主要以放牧牲畜維生的遊牧群體
  2. 描寫理想化鄉村生活的作家
  3. 不遷徙、只在城市買賣牲畜的商人
查看答案

主要以放牧牲畜維生的遊牧群體

led by khans. 文法

0:30

他們由可汗統治。

文法

led by khans:縮減後的被動關係子句

led by khans 是修飾前面名詞 groups 的過去分詞片語。它可以展開為 groups that were led by khans,用來說明這些群體由誰統領。 這裡的 led 表示被動:這些群體接受統領。它不是表示「這些群體帶領了別人」的主動語態一般過去式。khan 是草原社會中政治或軍事統治者的頭銜。

練習

用 led by 縮減被動關係子句:The science club, ____ Ms. Patel, won the regional prize.

查看答案

led by

The people herded sheep, cattle, yaks, and camels.

0:31

人們放牧綿羊、牛、犛牛和駱駝。

They lived in felt tents and moved between summer and winter campsites. 片語搭配

0:35

他們住在氈帳裡,在夏營地和冬營地之間遷徙。

片語搭配

moved between summer and winter campsites:在夏季與冬季營地之間遷徙

Moved between summer and winter campsites 使用過去式結構 move between A and B。它表示這群人在兩種營地之間反覆移動或交替活動,而不是只從一個地方搬到另一個地方一次。 這裡的 summer campsites 和 winter campsites 是移動的兩個端點。在遊牧生活的語境中,這個說法呈現的是隨季節反覆進行的遷徙,不是泛泛地表示在某個「中間」移動。

練習

補全表示定期往返移動的結構:During the school year, Maya ____ the city campus ____ the rural campus.

查看答案

moves between · and

Nomadic women held significant authority, 片語搭配

0:40

遊牧婦女掌握著重大權力,

片語搭配

held significant authority:擁有相當大的權威

Held significant authority 中的 hold 使用抽象義,表示擁有或行使權力、影響力或決策權。held 是過去式,significant 表示相當大的程度,因此這句話說遊牧女性在社群決策中擁有很大的影響力。 這是描述社會或組織權力的一種正式、簡潔說法;這裡的 held 不是「用手拿著」。

練習

選出 hold significant authority 表示「擁有很大的決策權」的句子。

  1. The committee is an authority on medieval architecture.
  2. The committee holds significant authority over funding decisions.
  3. The committee holds a folder of funding reports.
查看答案

The committee holds significant authority over funding decisions.

managing these migrations, 文法

0:43

負責管理這些遷徙、

many of the flocks, and trade.

0:44

許多畜群以及貿易。

文法

managing ...:用 -ing 子句補充並列職責

以 managing 開頭的補充性 -ing 子句承接前一個子句中的 nomadic women。它省略的動作執行者仍是這些女性,並補充說明她們的權威具體展現在哪些職責上。這個片段本身不是完整句子。 manage 同時支配三個並列受詞:these migrations、many of the flocks 和 trade。逗號與 and 把三項組織成同一份清單,因此後兩項也都是 managing 的受詞。

練習

哪一項說明正確分析了醒目標示片語的結構?

  1. Trade 是 managing 省略的主詞。
  2. Managing 有三個並列受詞:these migrations、many of the flocks 和 trade。
  3. 只有 these migrations 是 managing 的受詞;其他項目是獨立的動作。
查看答案

Managing 有三個並列受詞:these migrations、many of the flocks 和 trade。

Meanwhile, men specialized in mounted warfare. 片語搭配

0:46

同時,男人們專攻騎馬作戰。

片語搭配

specialized in mounted warfare:說明專業領域

Specialized in 表示把專業能力或活動集中在某個特定領域。結構是 specialize in 後接名詞、名詞片語或 -ing 形式。本句使用過去式 specialized,說明男性專精的領域。 mounted 在這裡表示「騎在馬上的」,因此 mounted warfare 指在馬背上進行的戰鬥。它不是指已經安裝好的設備。

練習

使用 specialize in 的美式英語現在式完成句子,並注意單數主詞:This small firm ____ designing accessible websites.

查看答案

specializes in

These nomadic groups often fought each other.

0:50

這些遊牧部落經常相互交戰。

That was to change under Temujin, 文法

0:52

在鐵木真的領導下,這一切發生了改變,

文法

was to change:預告後來的歷史結果

在本句中,was to change 從過去的時間點往後預告:前面描述的局面沒有持續下去,而是後來在鐵木真的領導下發生了變化。敘述者已經知道結果,並用這個結構提示一個轉折。 這是 be to + 動詞的過去式用於回顧性敘述。歷史敘事可以用它把後來的事件呈現為已知且重要的發展,而不只是尚未確定的預測。

練習

原本的歷史敘述中,was to change 最可能有什麼作用?

  1. 它報告了一項要求局面在指定時間改變的命令。
  2. 它表示改變只是一種可能,結果仍然未知。
  3. 它表示局面後來確實改變,並預告這個結果。
查看答案

它表示局面後來確實改變,並預告這個結果。

who was born into an aristocratic Mongol family. 片語搭配

0:54

他出生在一個蒙古貴族家庭。

片語搭配

born into:從出生起擁有某種家庭或社會背景

be born into + 家庭、階層或社會環境,表示一個人從出生起就擁有這種背景。這裡的 an aristocratic Mongol family 說明的是與生俱來的家庭與階層背景,而不是出生地點。 如果後面的名詞表示一個人出生時進入的處境或群體,就使用 into,例如 a wealthy family、poverty 或 a religious community。

練習

使用 born into 表示家庭背景:Nadia was ____ a family of professional musicians.

查看答案

born into

Despite losing his father at an early age and growing up in poverty, 文法

0:58

儘管早年喪父並在貧困中長大,

文法

Despite losing ... and growing ...:用 despite + -ing 表達讓步

Despite 引出一項通常會讓主句結果顯得不太可能發生的資訊。本句把兩段逆境當作讓步背景,為後面接續的主句鋪陳。 Despite 是介系詞,因此這裡後接兩個並列的 -ing 片語:losing his father at an early age 和 growing up in poverty。它不能直接後接完整的「主詞 + 動詞」子句;若要使用這種子句結構,可以改用 although 或 despite the fact that。

練習

選出正確使用 despite 的句子。

  1. Despite she grew up in poverty, she completed her education.
  2. Despite of growing up in poverty, she completed her education.
  3. Despite growing up in poverty, she completed her education.
查看答案

Despite growing up in poverty, she completed her education.

he quickly rose to power by forging strategic alliances with other leaders. 講解

1:02

但他透過與其他首領結成戰略同盟,迅速掌權。

片語搭配

rose to power:崛起並取得重要領導權或控制權

Rise to power 是固定搭配,表示取得重要的領導地位或控制權,尤其常用於政治和歷史語境。Rose 是 rise 的簡單過去式。 這裡的 rise 是比喻用法,描述地位和影響力的提升,而不是身體「站起來」。Quickly 表示這段掌權過程在很短的時間內完成。

練習

用 rise to power 的過去式完成這句歷史敘述:After years of building support, the reformer ____.

查看答案

rose to power

文法

by forging strategic alliances:用 by + -ing 表示方法

短語 by forging strategic alliances 說明他如何崛起掌權:他透過與其他領袖建立經過慎重選擇的合作關係來達成這個結果。這裡,by 引出方法,forging 是介系詞後使用的 -ing 形式。 使用 by + -ing 可以把一個結果與促成該結果的行動連結起來。在這裡,forge an alliance 表示「建立或締結聯盟」,不是指在熔爐裡鍛造金屬。

練習

哪一個句子正確使用 by + -ing 來說明方法?

  1. The team reduced delays by used a shared calendar.
  2. The team reduced delays by using a shared calendar.
  3. The team reduced delays by to use a shared calendar.
查看答案

The team reduced delays by using a shared calendar.

Unlike those khans, 表達脈絡

1:07

與那些可汗不同,

Temujin promoted soldiers based on merit 片語搭配

1:09

鐵木真根據功績提拔士兵,

表達脈絡

Unlike those khans,:用句首框架建立對比

Unlike those khans 放在主要陳述之前建立比較。它提示聽者,要把鐵木真的政策理解為不同於前面提過的可汗的政策,因此「依功績提拔士兵」這項新資訊會更加突出。 這裡的 Unlike 是介系詞,後接名詞片語 those khans,而不是完整子句。Those 回指上下文中已經提過的一群人。

練習

哪一個句子使用 unlike 在句首建立兩項政策之間的對比?

  1. Unlike the old policy, the new policy rewards teamwork.
  2. The old policy is unlikely to change soon.
  3. I dislike the old policy because it is confusing.
查看答案

Unlike the old policy, the new policy rewards teamwork.

片語搭配

based on merit:以能力和成就作為判準

based on merit 表示把能力、表現或成就作為決定的標準。這裡,士兵因為展現出的能力或達成的功績而獲得升遷,而不是因為家庭背景或私人關係。 based on + 標準這個結構指出作出選擇時所依據的理由或判準。這裡的 merit 不是泛指「優點」,而是足以支持甄選或獎勵的實際能力或成就。

練習

請用一個表示「依據已展現的能力或成就」的三個英文單字片語完成句子:The fellowship is awarded ____, not according to family connections.

查看答案

based on merit

and distributed spoils evenly among them. 片語搭配

1:12

並在他們之間平均分配戰利品。

片語搭配

distributed ... evenly among ...:在群體中平均分配

這句話表示把戰爭中取得的物品分開,讓群體中的人得到相等或大致相等的份額。這裡的 spoils 是複數名詞,指軍事勝利後取得的貴重物品,也就是「戰利品」;不是動詞 spoils「破壞」。 可重複運用的結構是 distribute + 物品 + among + 群體。among 引出多個接受分配的人,evenly 進一步表示各份相等或均衡。

練習

請使用 distribute 的過去式和 distribute something among a group 結構中的介系詞完成句子:The coordinator ____ the extra tickets evenly ____ the volunteers.

查看答案

distributed · among

His most brilliant move was to scatter the nomads he conquered among his own soldiers, 講解

1:15

他最聰明的一步是將他征服的遊牧民族分散到自己的軍隊中,

表達脈絡

His most brilliant move was to ...:凸顯關鍵策略

His most brilliant move was to ... 先對一項決定作出評價,再用 to 不定詞說明這項決定的具體內容。這裡的 move 指策略性行動或選擇,不是身體移動。 這個框架把 to 後面的行動標記為敘述者眼中最出色的策略選擇,藉此組織資訊並凸顯重點。同一結構也可以搭配其他評價,如 Her smartest move was to ....

練習

His most brilliant move was to ... 這個框架在句中有什麼作用?

  1. 先評價一項策略,再說明具體行動。
  2. 描述某人身體移動的方式。
  3. 不作評價地引出幾件同等重要的事情。
查看答案

先評價一項策略,再說明具體行動。

片語搭配

scatter ... among ...:把人員分散到不同群體中

在 scatter the nomads he conquered among his own soldiers 中,scatter X among Y 表示把 X 分開,使其成員分散到 Y 之中,而不是繼續集中在一起。X 是 the nomads he conquered;among his own soldiers 表示這些人被分散安插進去的較大群體。 scatter 有時可以描述無序散開,但本句的上下文顯示這是有計畫的重新編組。在人員或團隊安排中,如果重點是把成員分散到不同群體,也可以使用這個結構。

練習

用 scatter 的過去式和 scatter ... among ... 結構中的介系詞完成句子:To keep the groups balanced, the coach ____ the experienced players ____ the new teams.

查看答案

scattered · among

so they couldn't join together against him. 文法

1:20

這樣他們就無法聯合起來反對他。

文法

so they couldn't...:連結行動與預期效果

在這句話裡,so 引出前面某個行動造成的結果:因為那個行動,他們無法聯手對付他。依照語境,這個結果也是該行動想要達成的防範效果。 這裡的 so 把前面的行動直接連到它想阻止的事情上。它常可理解為口語中省略 that 的 so that,而不是用 so 另起一個獨立的結論。

練習

在 so they couldn't join together against him 中,so 有什麼作用?

  1. 它引出前面某個行動的結果或預期效果。
  2. 它說明他們為什麼想聯手。
  3. 它開始一個全新且無關的話題。
查看答案

它引出前面某個行動的結果或預期效果。

These innovations made him unstoppable, 文法

1:23

這些創新使他勢不可擋,

文法

made him unstoppable:make + 受詞 + 形容詞

made him unstoppable 使用 make + 受詞 + 形容詞這個結構。him 是受到變化影響的受詞,unstoppable 是描述最終狀態的形容詞。 這個結構表示某件事使某人或某物變成或處於某種狀態。形容詞直接放在受詞後面;這個結構不需要加 to be。

練習

按照正確順序使用 made、the road 和 safer,完成結果結構:Better lighting ____ at night.

查看答案

made the road safer

and by 1206, 文法

1:25

到1206年,

he had united the people of the felt-walled tents 文化背景

1:27

他統一了住在氈帳裡的人們,

文法

by 1206, he had united:過去的截止點與過去完成式

這裡的 by 1206 表示「不晚於 1206 年」,把這一年設為過去的截止點。had united 是過去完成式,因此統一這件事被視為在時間線到達這個節點時已經完成。 可套用的結構是 by + 過去時間點 + 過去完成式。它常用來說明在歷史時間線或其他過去事件序列的某個階段以前,已經完成了哪些成果。

練習

請使用 check 的過去完成式完成句子:By the time the doors opened, the staff ____ every seat.

查看答案

had checked

and become Chinggis Khan.

1:29

並成為了成吉思汗。

文化背景

felt-walled tents:作為群體的文化代稱

氈是把動物毛纖維壓製在一起形成的緻密材料。felt-walled tents 指覆蓋著氈的可移動住所,在這裡與內亞草原上的游牧生活密切相關。 在 the people of the felt-walled tents 中,住所被用來指稱住在其中的群體。因此,這個片語是對這些游牧群體的描述性文化稱呼,不只是帳篷構造的說明。

練習

在 the people of the felt-walled tents 中,felt-walled tents 還有什麼作用?

  1. 它表示這些帳篷被防禦城牆包圍。
  2. 它提供了某支軍隊的正式名稱。
  3. 它用一種典型住所指稱與這種生活方式相關的群體。
查看答案

它用一種典型住所指稱與這種生活方式相關的群體。

The Mongols were shamanists, 文化背景

1:33

蒙古人信仰薩滿教,

文化背景

were shamanists:一種歷史信仰身分

本句用 were shamanists 依宗教信仰來描述這裡所說的蒙古人:他們信奉或實踐薩滿信仰。shamanists 指一種宗教或信仰身分,不是族群名稱。 這句話為後文提到自然之靈、祖靈與神聖權威提供背景。這些觀念被當成這套世界觀的組成部分來介紹。

練習

在本句中,shamanists 表示哪一種身分?

  1. 與某種信仰傳統有關的人
  2. 某個特殊軍事階級的士兵
  3. 某個特定族群的成員
查看答案

與某種信仰傳統有關的人

believing that the spirits of nature and their ancestors inhabited the world around them. 用詞

1:34

相信自然界的靈魂和他們祖先的靈魂棲息在他們周圍的世界中。

用詞

inhabited the world around them:正式及物動詞 inhabit

這裡的 inhabited the world around them 表示人們相信這些靈存在或居於周遭的世界中。句子的文法主詞是 the spirits of nature and their ancestors,所以 inhabited 描述的是這些靈,而不是人類居民。 Inhabit 是較正式的及物動詞:人、動物或靈體可以 inhabits a place。地點直接放在動詞後面,不加 in。這種用法常見於歷史、生態與宗教說明。

練習

哪個句子正確使用了 inhabit?

  1. Several rare animals inhabit in the island.
  2. Several rare animals are inhabit the island.
  3. Several rare animals inhabit the island.
查看答案

Several rare animals inhabit the island.

Over all arched the sky god, 文法

1:39

在萬物之上是蒼天之神,

Tenggeri.

1:41

騰格里(長生天)。

文法

Over all arched...:文學化的地點前置倒裝

Over all 是被移到句首的範圍片語。接著,動詞 arched 出現在真正的主詞 the sky god, Tenggeri 之前。較中性的語序是 The sky god, Tenggeri, arched over all. 這種倒裝先呈現空間,再指出覆於其上的主體,營造宏大、文學化的畫面。這是敘事中強調地點或範圍的一種句型;Over all 不是主詞。

練習

哪一句最接近原句的中性語序?

  1. The sky god placed an arch over everyone.
  2. The sky god, Tenggeri, arched over all.
  3. Over all did the sky god, Tenggeri, arch.
查看答案

The sky god, Tenggeri, arched over all.

Chinggis Khan believed that Tenggeri wanted him to conquer the entire world in his name. 講解

1:43

成吉思汗相信騰格里希望他以自己的名義征服整個世界。

文法

wanted him to conquer:want + 受詞 + to 不定詞

這個片語使用 want + 受詞 + to 不定詞結構,也就是 wanted + him + to conquer。它表示騰格里希望另一個人執行征服這個動作。 在這個結構中,want 的受詞也是後面不定詞動作的實際執行者。此處 him 是 wanted 的受詞,也是將執行 conquer 的人;他不是產生「希望」的人。

練習

補完句子,使其表示老師希望 Maya,而不是老師本人,修改文章。使用 want + 受詞 + to 不定詞結構:The teacher ____ the essay.

查看答案

wanted Maya to revise

片語搭配

in his name:援引某人的名義或權威

in his name 表示「以他的名義」,也就是把行動說成是代表他或依據他的權威進行。這裡的 his 指 Tenggeri,因此這句話把征服描述為在騰格里的權威之下,或為了貫徹其意志而進行。 in 在這裡不是指某物真的「在名字裡面」。可延伸運用的結構 in someone's name 用來說明一項行動援引了誰的權威、身分或理念。

練習

這句話是什麼意思?“The decree was issued in the queen's name.”

  1. 這份法令依字母順序歸檔在女王的名字下面。
  2. 這份法令是為了幫女王處理私人事務而發布的。
  3. 這份法令是透過援引女王的權威發布的。
查看答案

這份法令是透過援引女王的權威發布的。

With the nomads of the Mongolian plain united, 文法

1:48

隨著蒙古平原上的遊牧民族統一,

this seemed within reach. 慣用語

1:51

這一目標似乎觸手可及。

文法

With the nomads ... united:with + 名詞 + 過去分詞

開頭的片語採用 with + 名詞片語 + 過去分詞結構。the nomads of the Mongolian plain 是名詞片語,united 描述他們形成的結果狀態。整個片語相當於「在這些遊牧民族現已統一的情況下」或「鑑於他們已經統一」。 整個 with 片語為主句 this seemed within reach 提供背景條件。united 不是另一個帶時態的動詞;主句中帶時態的動詞是 seemed。

練習

用 take 的正確形式完成句子:With every seat ____, late guests had to stand.

查看答案

taken

慣用語

within reach:有可能實現

這裡的 within reach 是比喻用法:this 所指的目標現在有可能實現。它不是在描述某個東西離人的手有多近。 seemed 保留了不確定性,而 within reach 也不表示已經完成。seemed within reach 合起來表示成功看起來已經切實可望實現。

練習

用表示「有可能實現」的目標表達完成句子:After months of steady progress, the goal was finally ____.

查看答案

within reach

Anyone who resisted the Mongols was resisting Tenggeri's will, 文法

1:54

任何反抗蒙古人的人都是在違抗騰格里的意志,

文法

Anyone who...:每個符合條件的人

Anyone who + 動詞表示每一個符合某項條件的人。在例句中,who resisted the Mongols 修飾 anyone,主句則說明適用於所有這類人的判斷。anyone 在文法上是單數,因此句中使用 was。 兩個 resist 的受詞不同:第一個表示在政治或軍事上抵抗蒙古人,第二個則把這個行為重新界定為違抗騰格里的意志。這個結構形成一個涵蓋所有人、沒有例外的強烈判斷,並賦予政治判斷宗教力量。

練習

Anyone who misses the deadline must contact the office 這句話是什麼意思?

  1. 每一個錯過截止日期的人都必須聯絡辦公室。
  2. 人們可以在截止日期之前聯絡辦公室。
  3. 只有一個人錯過截止日期並聯絡了辦公室。
查看答案

每一個錯過截止日期的人都必須聯絡辦公室。

and for this insubordination had to die. 用詞

1:57

並且必須因為這種不服從而死亡。

用詞

insubordination:正式地拒絕服從權威

insubordination 指部屬拒絕服從上級的命令或公認的權威。它比「無禮」或「意見不合」更具體,因為它以權力上的上下關係為前提。 本句用這個名詞把該行為定性為應受懲罰的嚴重過錯。當職位較低的人在組織內拒絕命令或權威時,insubordination 指的就是這種違反紀律的行為。

練習

哪種情況用 insubordination 描述最準確?

  1. 顧客禮貌地問了一個問題。
  2. 朋友比較想看另一部電影。
  3. 員工公然拒絕主管的直接命令。
查看答案

員工公然拒絕主管的直接命令。

Under Chinggis Khan,

2:01

在成吉思汗的領導下,

the Mongols first subdued Northern China 用詞

2:02

蒙古人首先征服了中國北方

and the Eastern Islamic lands.

2:04

和東部的伊斯蘭土地。

用詞

subdued Northern China ...:征服並置於控制之下

這裡的 subdued 是及物動詞 subdue 的過去式,表示克服了抵抗,並使這些地區受到控制。它有兩個由 and 連接的並列受詞:Northern China 和 the Eastern Islamic lands。 這個字表達的不只是贏得一場戰鬥。在正式的歷史敘述中,它表示這些地區被迫服從並落入蒙古人的權力控制之下。

練習

哪一句明確表示一支武裝力量克服抵抗,並使一個地區受到控制?

  1. The army subdued the region after months of resistance.
  2. The army occupied the empty fort without resistance.
  3. The army defeated the defending force in a single battle.
查看答案

The army subdued the region after months of resistance.

After his death in 1227,

2:07

在他於1227年去世後,

the divine mandate passed to his family, 文化背景

2:09

天命傳給了他的家族,

or the golden lineage. 文化背景

2:11

即「黃金家族」。

文化背景

divine mandate:被認為來自神明的統治授權

在這句話中,divine mandate 指被認為來自神明、可以用來統治、征服或完成某項使命的權威授權。這裡的 mandate 不是一般的任務或工作安排。 說這份授權傳給了他的家族,是在表達一種帶有宗教正當性的繼承說法。閱讀歷史材料時,除非來源明確認可,否則應把它看成某個群體的信念或主張。

練習

在這個句子中,divine mandate 是什麼意思?

  1. 分配給工作人員的一份任務清單
  2. 現代政府發布的法律命令
  3. 被認為來自神明、可以用來統治或行動的授權
查看答案

被認為來自神明、可以用來統治或行動的授權

文化背景

or the golden lineage:解釋性的 or

這裡逗號加上 or 引出的片語是同位語:the golden lineage 為 his family 提供另一個名稱或標籤。它表示「他的家族,也就是黃金世系」,而不是在兩個群體之間做選擇。 歷史敘事常用這種結構,在熟悉的名詞片語後立刻補充稱號、別名或更清楚的名稱。在這段話中,golden lineage 是這個家族所使用的名稱。

練習

下面哪一句中的 or 是用來為同一個事物補充第二個名稱?

  1. 早餐你可以喝茶或咖啡。
  2. 我們可以在星期二或星期三見面。
  3. kakapo,也就是 owl parrot,是紐西蘭的原生動物。
查看答案

kakapo,也就是 owl parrot,是紐西蘭的原生動物。

In the 1230s,

2:14

在13世紀30年代,

Chinggis Khan's sons and daughters conquered the Turks of Central Asia

2:15

成吉思汗的兒女們征服了中亞的突厥人

and the Russian princes,

2:19

和俄羅斯王公,

then destroyed two European armies in 1241.

2:21

然後在1241年摧毀了兩支歐洲軍隊。

In the 1250s,

2:24

在13世紀50年代,

the Mongols seized Islamic territory as far as Baghdad, 片語搭配

2:26

蒙古人奪取了遠至巴格達的伊斯蘭領土,

片語搭配

as far as Baghdad:標示最遠範圍

在本句中,as far as Baghdad 把巴格達標示為蒙古人所奪領土的最遠地理界線,意思是這片領土一路延伸到巴格達。 as far as + 地點可以標示旅程、區域、服務或影響力所到達的最遠處。這裡的 as far as 不是把巴格達的距離和另一個距離相比。

練習

哪一句用 as far as 把海岸標示為鐵路延伸的終點?

  1. The railway runs far from the coast.
  2. The railway extends as far as the coast.
  3. The coast is as far from here as the airport is.
查看答案

The railway extends as far as the coast.

while in the east their grasp reached Southern China by 1279. 表達脈絡

2:30

而在東部,他們的控制力到1279年到達了中國南方。

表達脈絡

while in the east:轉向另一地區的並行敘述

這裡的 while in the east 把聽者的注意力從剛才談到的地區轉向東方的另一條發展線,將兩個地區的情況並列起來,可理解為「而在東方」或「與此同時,在東方」。 in the east 是放在子句前面的地點片語,後面子句的主要訊息是 their grasp reached Southern China。這裡的 while 表示對照,不是「在……期間」,也不是在說明某件事持續了多久。

練習

在句子 'Costs rose in the north, while in the south they stayed stable.' 中,while 的主要作用是什麼?

  1. 它表示人們向南行進時成本上升了。
  2. 它把南部的結果與北部的結果作對照。
  3. 它表示南部的結果持續了很長時間。
查看答案

它把南部的結果與北部的結果作對照。

Life within the Mongol Empire wasn't just war, 表達脈絡

2:35

蒙古帝國的生活並不只有戰爭、

pillage, and destruction.

2:38

掠奪和破壞。

表達脈絡

wasn't just:修正片面的印象

在 wasn't just X 中,過去式的 be 動詞 was 被否定,just 表示「僅僅、只有」。這個結構說明 X 是事實的一部分,但不是全部。 在本句中,它是一個修正觀點的轉折:先承認大家熟悉的戰爭、掠奪與破壞,再提示接下來還會介紹帝國生活的其他面向。它並沒有否認這些事情曾經發生。

練習

句中的 wasn't just 表達了什麼?

  1. 這些事情確實存在,但並不是事情的全部。
  2. 戰爭、掠奪與破壞就是事情的全部。
  3. 這些事情從未發生過。
查看答案

這些事情確實存在,但並不是事情的全部。

Once the Mongols conquered a territory, 文法

2:40

蒙古人一旦征服了一個地區,

they left its internal politics alone 片語動詞

2:42

就會對當地的內部政治不加干涉,

文法

Once + 子句:標示先完成的步驟

這裡的 once 是連接詞,表示「一旦……」或「在……之後」。once 子句指出先發生的事件,主要子句再說明接著發生的事情。 在這段過去式敘述中,Once the Mongols conquered... 描寫的是一種反覆出現的先後模式:每當征服完成,他們通常不干預當地的內部政治。這裡的 once 不是「一次」。

練習

選擇最能明確表示「第一步完成後才進入下一步」的連接詞:_____ the paint is dry, you can move the table back.

  1. When
  2. If
  3. Once
查看答案

Once

片語動詞

leave its internal politics alone:不加干涉

leave + 受詞 + alone 表示不打擾、不改變、不控制或不干涉該受詞。這裡 left 是過去式,its internal politics 是受詞,alone 補足了這個結構。 在本句中,它表示統治者不介入當地本身的政治事務,並不是說他們把「政治」實際留在某個地方。

練習

哪一句最準確地改寫了 "They left its internal politics alone"?

  1. They took its politicians away.
  2. They removed its political system completely.
  3. They did not interfere with its internal politics.
查看答案

They did not interfere with its internal politics.

and used local administrators to govern for them. 片語搭配

2:45

並利用當地的行政官員為他們進行治理。

片語搭配

used local administrators to govern for ...:use someone to do something 結構

use + 人 + to + 原形動詞表示任用或安排某人完成一項任務。這裡 local administrators 是 used 的受詞,to govern 說明要完成的任務。 完整片語中的 for them 表示「替他們、代表他們」:當地行政官員以統治者代理人的身分進行治理。它不是說這種治理讓行政官員受益。

練習

哪一句使用了和標示片語相同的結構與含義?

  1. The local guide used the visitors to book the tickets.
  2. The visitors used to book tickets with a local guide.
  3. The visitors used a local guide to book the tickets for them.
查看答案

The visitors used a local guide to book the tickets for them.

The Mongols let all religions flourish, 文法

2:47

蒙古人允許所有宗教繁榮發展,

as long as the leaders prayed for them. 文法

2:50

只要這些宗教的領袖為他們祈禱。

文法

let all religions flourish:let + 受詞 + 原形動詞

let + 受詞 + 原形動詞這個結構表示允許某人或某事行動或發展。這裡,all religions 是受詞,flourish 表示「蓬勃發展、發展良好」。 let 後面要直接使用不加 to 的原形動詞:let all religions flourish,不能說 let all religions to flourish。

練習

用括號中動詞的原形完成句子:The open-entry policy let young designers ____ without unnecessary restrictions. (experiment)

查看答案

experiment

文法

as long as the leaders prayed for:表示條件的 as long as

這裡,as long as 引出條件,相當於 provided that(條件是)。各宗教能否獲准發展,取決於其領袖是否為蒙古人祈禱。 它不是在說祈禱持續了多久。在這種用法中,as long as 設定了主句能夠成立所必須符合的條件。

練習

在 'You can use the studio as long as you clean up afterward,' 中,as long as 引出的是什麼?

  1. 清理所花的時間
  2. 工作室關閉的原因
  3. 使用工作室必須符合的條件
查看答案

使用工作室必須符合的條件

Although they routinely captured artisans, scholars, and engineers, 文法

2:53

儘管他們經常俘虜工匠、學者和工程師,

文法

Although + 子句:建立讓步關係

Although 引出讓步子句:它先陳述一個真實情況,再提示主要子句將給出與預期形成對比的結果。這裡開頭的事實是他們經常俘虜有技能的人;後面的主要子句則說明,他們仍然重視這些人的能力。 逗號表示主要子句還在後面。標示部分只是背景資訊,不是作者的主要結論,通常也不能單獨成句。

練習

選出最適合的詞,表示結果出乎預期:___ the road was icy, the bus arrived on time.

  1. Despite
  2. Although
  3. Because
查看答案

Although

they appreciated what the specialists could do 文法

2:57

但他們欣賞這些專家能做的事情,

and forcibly settled them across Asia 用詞

2:59

並強迫他們定居在亞洲各地

to continue their work.

3:01

以繼續他們的工作。

文法

appreciated what the specialists could do:嵌入式 what 子句

what the specialists could do 是嵌入式 wh 子句。整個子句作 appreciated 的受詞:他們重視的是這些專業人才的能力或工作。 這不是直接問句,因此使用陳述句語序:what + the specialists + could do。不要像直接問句 What could the specialists do? 那樣把情態助動詞移到主詞前。

練習

哪一句正確使用嵌入式 what 子句作為 understood 的受詞?

  1. We understood what could the engineer fix.
  2. We understood what the engineer could fix.
  3. We understood what did the engineer fix.
查看答案

We understood what the engineer could fix.

用詞

forcibly settled them across Asia:強制安置在亞洲各地

settle someone somewhere 是「把某人安置在某地」的及物結構。這裡的 them 指前面被俘的工匠、學者和工程師,across Asia 表示安置範圍遍及亞洲各地。 forcibly 表示這種安置是被強加的,不是他們自己選擇的。因此,這句話描述的是讓他們到新的地方繼續工作,而不是他們自願定居或只是旅行。

練習

forcibly settled them across Asia 在這裡說明了這次遷移的什麼特點?

  1. 當局違反這些人的意願,把他們安置到亞洲不同地區。
  2. 這些人為了工作走訪了亞洲多個國家。
  3. 這些人選擇了在亞洲的居住地點。
查看答案

當局違反這些人的意願,把他們安置到亞洲不同地區。

The most valuable produce in the empire was gold brocade, 文化背景

3:03

帝國中最有價值的特產是織金錦,

文化背景

gold brocade:華貴的金線織錦

gold brocade 指用金線或金色金屬裝飾織成、表面有華麗紋樣的織錦。brocade 帶有凸起的裝飾性紋樣,所以它不只是泛指任何黃色或閃亮的布料。 在這句話中,gold brocade 被當作帝國中珍貴的奢侈產品來介紹。這個片語指的是一種織物及其華貴價值,不是用來裝黃金的容器或物品。

練習

gold brocade 在這句話中指什麼?

  1. 一個用來裝黃金的小容器
  2. 一種用金線或金色裝飾製成、帶有華麗織紋的織物
  3. 只有染成黃色的普通布料
查看答案

一種用金線或金色裝飾製成、帶有華麗織紋的織物

which took silk from China, 表達脈絡

3:06

它使用了中國的絲綢、

gold from Tibet,

3:08

西藏的黃金、

and weavers from Baghdad.

3:09

以及巴格達的織工。

表達脈絡

which took silk from China, gold from Tibet, and weavers from Baghdad:並列列出來源

以 which 開頭的關係子句補充說明前面剛提到的產品。took 後面接三個並列名詞片語:silk from China、gold from Tibet 和 weavers from Baghdad;每一項都把資源和來源配對起來。 這裡 took 表示製作這項產品時運用或匯集了這些材料與熟練織工,不是「拿走」。這個並列清單把跨地區的生產網絡濃縮成一句清楚的話。

練習

這句話中的並列清單主要說明了什麼?

  1. 這項產品匯集了來自三個不同地區的材料和熟練工匠。
  2. 三種材料全都被運離巴格達。
  3. 這裡只解釋了中國生產絲綢的方法。
查看答案

這項產品匯集了來自三個不同地區的材料和熟練工匠。

Gold brocade clothed the Mongol rulers, 表達脈絡

3:11

織金錦被用來製作蒙古統治者的衣服、

covered their horses,

3:14

覆蓋他們的馬匹,

and lined their tents.

3:16

甚至作為帳篷的內襯。

表達脈絡

clothed ...、covered ... 和 lined ...:並列動詞串

clothed、covered 和 lined 是三個並列的過去式動詞,共用主語 Gold brocade。每個動詞都有自己的受詞,因此這個動詞串以清楚、有節奏的順序列出這種織物的三種用途。 在 lined their tents 中,lined 表示「在帳篷內側鋪上一層材料作為內襯」。它不是說帳篷排成一列。

練習

哪一個句子使用了清楚的並列過去式動詞,而且這些動詞共用同一個主語?

  1. The fabric decorated the walls, covered the seats, and lined the boxes.
  2. The fabric decorated the walls, covering the seats, and it lines the boxes yesterday.
  3. The fabric to decorate the walls, covered the seats, and lining the boxes.
查看答案

The fabric decorated the walls, covered the seats, and lined the boxes.

The Mongols particularly prized gunpowder technicians from China. 用詞

3:17

蒙古人特別看重來自中國的火藥技術人員。

用詞

prized gunpowder technicians:prize 表示「高度重視」

這裡的 prized 是動詞 prize 的過去式,意思是「高度重視、珍視」。The Mongols 是主詞,gunpowder technicians from China 是直接受詞,因此這句話表示蒙古人認為這些專業人員特別有價值。 在可套用的「主詞 + prize + 受詞」結構中,prize 表示主詞非常看重某個人或事物。

練習

在這個句子中,prized gunpowder technicians 是什麼意思?

  1. 他們頒發競賽獎項給這些火藥技術人員。
  2. 這些火藥技術人員曾經獲獎。
  3. 他們認為這些火藥技術人員非常有價值。
查看答案

他們認為這些火藥技術人員非常有價值。

With much of Eurasia politically unified, 文法

3:22

隨著歐亞大陸大部分地區在政治上統一,

trade flourished along the Silk Road, 文化背景

3:25

絲綢之路沿線的貿易繁榮起來,

文法

With much of Eurasia politically unified:用 with 結構交代背景

開頭的片語採用「with + 名詞片語 + 補語」結構。much of Eurasia 是名詞片語,politically unified 是過去分詞補語,用來描述它的狀態:歐亞大陸很大一部分當時已經在政治上統一。 整個 with 片語為主句 trade flourished along the Silk Road 交代背景情況。它不是主句的述語;主句中帶時態的核心動詞是 flourished。這個結構可以先呈現一種狀態,再說明在這種情況下發生了什麼。

練習

請使用 lock 的正確形式,表示門已經鎖好:With the doors ____, the staff began the meeting.

查看答案

locked

文化背景

trade flourished along the Silk Road:作為貿易路線網絡的絲路

the Silk Road 不是一條單獨的道路,而是連結東亞、中亞、中東與歐洲的貿易路線網絡;絲綢只是經由這個網絡運送的眾多商品之一。 在 trade flourished along the Silk Road 中,flourished 表示「蓬勃發展、變得活躍」。句首把這種繁榮與歐亞大陸大部分地區的政治統一連結起來;這種統一讓網絡中的移動與交流變得更容易。

練習

在這句話中,the Silk Road 指什麼?

  1. 一條鋪設完成、只用來運送絲綢的道路
  2. 一個橫跨歐亞大陸、彼此相連的貿易路線網絡
  3. 一條完全位於中國境內的現代公路
查看答案

一個橫跨歐亞大陸、彼此相連的貿易路線網絡

helped by an extensive system of horse messengers and relay posts. 文化背景

3:27

這得益於由騎馬信使和驛站組成的廣泛網絡系統。

文化背景

horse messengers and relay posts:長途通訊網絡

an extensive system of horse messengers and relay posts 指一個涵蓋範圍廣、組織有序的通訊網絡。horse messengers 騎馬傳遞資訊;relay posts 是驛站,信使可以在那裡換馬、休息、取得補給,或把消息交給下一名騎手。 這裡 relay 表示接力鏈中的一環,posts 指實體站點,不是網路貼文。這個網絡讓長途通訊更快、更可靠,進而支援政府運作、旅行與貿易。

練習

在這段歷史語境中,relay posts 指什麼?

  1. 騎馬者在網路上發布的貼文
  2. 用來圍住馬匹的木樁
  3. 讓信使換馬或把消息繼續傳遞下去的驛站
查看答案

讓信使換馬或把消息繼續傳遞下去的驛站

Robust trade continued at sea,

3:32

海上強勁的貿易也在繼續,

especially in blue and white porcelain, 文化背景

3:34

尤其是在青花瓷方面,

文化背景

blue and white porcelain:一種有固定名稱的瓷器類型

這裡的 blue and white porcelain 是一種固定的瓷器名稱,指在白色底面上以藍色裝飾的瓷器。blue and white 共同限定瓷器的類型,並不是指藍色和白色兩批不同的貨物,也不只是泛指碰巧同時使用這兩種顏色的物品。 在這段歷史敘述中,後面的子句把來自中國的白色陶瓷與來自伊朗的藍色著色材料連結起來。因此,這種器物呈現了跨區域貿易如何連結不同的商品與材料。

練習

例句中的 blue and white porcelain 是什麼意思?

  1. 藍色瓷器和白色瓷器這兩種不同產品
  2. 任何碰巧同時使用藍色和白色的瓷器
  3. 一種在白色底面上帶有藍色裝飾的固定瓷器類型
查看答案

一種在白色底面上帶有藍色裝飾的固定瓷器類型

which combined white pottery from Mongol China 片語搭配

3:37

它將蒙古統治下中國的白瓷

with blue dye from Mongol Iran.

3:39

與蒙古統治下伊朗的藍色染料結合在一起。

片語搭配

combine A with B:把兩個元素結合起來

combine A with B 表示「把 A 和 B 結合起來」。在這個子句中,A 是 white pottery from Mongol China,with 引出 B:blue dye from Mongol Iran。 這個結構不限於實體材料,也可以表示把方法、觀點、風格或活動組合起來。理解時,先找出 with 前面的第一個元素,再找出 with 後面的第二個元素。

練習

用正確的 combine A with B 結構完成句子:The workshop combines short lectures ____ hands-on practice.

查看答案

with

But this was not to last. 表達脈絡

3:42

但這並沒有持續下去。

表達脈絡

But this was not to last:敘事轉折

Was not to last 是一種回顧式敘事結構,表示這種局面後來結束了,或最終沒有持續下去。這裡的 be to 是敘事者從後來的時間點交代結局,並不是說有人禁止這種局面繼續。 句首的 But 改變了敘事方向。這句話結束前一個階段,並預告即將出現變化或問題。

練習

But this was not to last 在敘事中主要有什麼作用?

  1. 它表示這種局面從未開始。
  2. 它表示前面描述的局面很快就會結束。
  3. 它表示有人正式禁止這種局面繼續。
查看答案

它表示前面描述的局面很快就會結束。

Succession to the Great Khan didn't automatically go to the eldest son, 用詞

3:44

大汗的繼承權並不自動傳給長子,

用詞

Succession to the Great Khan:職位繼承

Succession to the Great Khan 指大汗頭銜和權力轉交給新任持有者的過程與規則。在 succession to + 頭銜或職位 中,to 引出被接任的職位。這裡的 succession 與 succeed 的「接任職位」義有關,不是表示「成就」的 success。 Didn't automatically go to the eldest son 表示長子沒有必然獲得該職位的權利。這裡 go to 的意思是「歸於」或「轉交給」。

練習

在句子 'The nobles argued over succession to the throne,' 中,succession 是什麼意思?

  1. 統治者任職期間的個人成就。
  2. 最年長子女自動擁有的權利。
  3. 決定誰將接任該職位的過程。
查看答案

決定誰將接任該職位的過程。

but rather allowed brothers, uncles, and cousins to vie for leadership 講解

3:48

而是允許兄弟、叔父和堂兄弟爭奪領導權,

表達脈絡

but rather:用 B 修正 A

but rather 用來引出修正。它否定前面的一種可能性,再提出更準確的另一種情況;在常見結構 not A, but rather B 中,資訊焦點落在 B 上。 這段字幕從 but rather 開始,是因為被否定的說法出現在前文。這個片語引出實際安排:兄弟、叔伯和堂表兄弟可以競爭領導權。這裡的 rather 不是「頗為」或「相當」的意思。

練習

請用本課的兩字連接語完成 not A ... B 修正結構:The new schedule did not give us more time ____ made every deadline tighter.

查看答案

but rather

片語搭配

vie for leadership:競爭成為領導者

vie for + 名詞表示與他人競爭,以取得並非人人都能獲得的目標,例如職位、獎項、控制權或關注。vie for leadership 表示爭奪領導地位或領導權。 這個動詞描述的是競爭,不一定涉及肢體衝突。在本句中,這些親屬是領導權的競爭者。

練習

使用 vie 的正確形式和它所要求的介系詞完成句子:Several teams will ____ the final playoff spot.

查看答案

vie for

with senior widows acting as regents for their sons. 文化背景

3:53

資歷較深的遺孀則作為兒子的攝政王。

文化背景

acting as regents for their sons:替她們的兒子攝政

regent 指在君主年幼、缺席或無法統治時,代表君主執政的攝政者。這裡,地位較高的寡婦替兒子掌握統治權;for their sons 說明她們代表的是自己的兒子。 with + 名詞 + -ing 結構為主要敘述補充伴隨情況。acting as 表示擔任某種角色,不是在戲劇中表演。

練習

with senior widows acting as regents for their sons 在這句話中是什麼意思?

  1. 這些地位較高的寡婦替她們的兒子執政。
  2. 這些地位較高的寡婦為她們的兒子登台表演。
  3. 這些地位較高的寡婦教她們的兒子如何表演。
查看答案

這些地位較高的寡婦替她們的兒子執政。

By the 1260s,

3:56

到了13世紀60年代,

Chinggis Khan's grandsons were in a full-blown civil war over inheritance 用詞

3:57

成吉思汗的孫子們因繼承權陷入了全面的內戰,

用詞

a full-blown civil war over inheritance:圍繞繼承問題的全面內戰

full-blown 表示某種局面已充分發展,主要特徵和嚴重性都已顯現。因此,a full-blown civil war 不只是有限的爭端或剛出現的動亂,而是已全面爆發的內戰。 在描述衝突時,over 引出導致或推動衝突的問題。這裡的 over inheritance 表示這些孫子們爭奪的是統治權或政治權力的繼承,而不只是私人財產。

練習

請用本課中表示「圍繞繼承問題全面爆發的內戰」的片語完成句子:The succession dispute became a ____ inheritance.

查看答案

full-blown civil war over

and fragmented the realm into four separate empires. 用詞

4:02

並將帝國分裂成四個獨立的汗國。

用詞

fragmented the realm into...:使一個整體分裂

fragment A into B 表示某種力量或事件使一個整體 A 分裂成 B 所描述的數個獨立部分。本句中,the realm 是原本的政治疆域,four separate empires 是分裂後形成的政治實體。 fragment 強調原有的統一狀態遭到破壞。在歷史敘述中,realm 指君主統治的王國或疆域,不一定是奇幻世界。

練習

請用 fragment 的過去式和所需介系詞完成句子:Years of infighting ____ the party ____ three rival factions.

查看答案

fragmented · into

In China,

4:06

在中國,

Kublai Khan's Yuan Dynasty is remembered as a golden age of science and culture. 講解

4:07

忽必烈汗的元朝被認為是科學和文化的黃金時代。

片語搭配

is remembered as:後世賦予的歷史評價

be remembered as + 名詞片語表示後人賦予某個人物、時期或機構的身分、角色或整體評價。本句中,a golden age of science and culture 是後世對元朝的歷史評價。 這裡的被動形式很重要:主詞是被別人記住和評價的對象,並不是主詞自己在進行「回憶」這個動作。

練習

哪一句表示 Maya 被後世視為「a courageous reformer」?

  1. Maya is remembered as a courageous reformer.
  2. Maya is remembered for a courageous reformer.
  3. Maya remembers as a courageous reformer.
查看答案

Maya is remembered as a courageous reformer.

慣用語

golden age:成就卓越的鼎盛時期

在這句話中,a golden age 指科學與文化蓬勃發展、成就特別突出的時期。這是比喻,不是字面上的「金色年齡」。 常見結構是 a/the golden age of + 領域,用來指出哪個領域正處於高峰。a golden age 把某個時期視為可能存在的多個鼎盛期之一;the golden age 則可能暗示最廣為人知或最具代表性的高峰期。

練習

請用上文重點講解的兩個英文單字完成句子,表示「成就卓越的時期」:Many critics consider the 1970s a ____ of cinema.

查看答案

golden age

In Iran,

4:12

在伊朗,

the Ilkhanate inaugurated the development of new monumental architecture and Persian miniature painting. 講解

4:13

伊兒汗國開創了新的紀念性建築和波斯細密畫的發展。

用詞

inaugurated the development of:正式開啟發展進程

這裡的 inaugurated 表示「正式開啟」或「推動……開始」。inaugurated the development of 把伊兒汗國描述為建築與繪畫領域一段長期發展進程的起點。 Inaugurate 不只表示讓某人正式就職或為建築舉行啟用儀式。後面接 the development of... 這類受詞時,它表示一個具有後續影響的新階段或新趨勢由此開始。

練習

請用上文重點講解的正式片語完成句子,表達「開啟了……的發展」:The reform ____ a national school system.

查看答案

inaugurated the development of

文化背景

波斯細密畫:一種波斯傳統藝術形式

Persian miniature painting 指波斯傳統的一種藝術形式,以精緻、細節豐富的畫面著稱,常見於手抄本或單獨的書頁。在這句話中,它和紀念性建築並列,表示一種文化成就,不只是「尺寸很小的畫」。 這裡的 miniature 是藝術形式名稱的一部分。要把整個片語作為一個術語來理解,而不要只按普通形容詞「小的」來理解 miniature。

練習

「Persian miniature painting」在這句話中指什麼?

  1. 一種現代的迷你玩具繪畫風格
  2. 任何尺寸很小的波斯畫作
  3. 一種細節豐富的波斯傳統藝術形式
查看答案

一種細節豐富的波斯傳統藝術形式

In Central Asia,

4:19

在中亞,

the Chagatai Khanate brought forth leaders like Timur and his descendant Babur, 片語動詞

4:21

察合台汗國湧現出了像帖木兒及其後裔巴布爾這樣的領袖,

片語動詞

brought forth leaders:孕育出歷史人物

brought forth leaders 在這裡表示「產生、孕育出領袖」。句子把察合臺汗國呈現為這些人物出現的歷史來源或環境,因此不是指把領袖從某處實際帶出來。 Brought forth 是 bring forth 的過去式。以人物為受詞時,它把一個社會、運動或時代描述為孕育出重要人物,是一種較正式的歷史影響表達。

練習

選出能完成句子並表示「產生或孕育出」的片語:The reform movement ____ a new generation of leaders。

  1. brought back
  2. brought forward
  3. brought forth
  4. brought along
查看答案

brought forth

who founded the Mughal Empire in India. 文化背景

4:26

巴布爾在印度建立了蒙兀兒帝國。

文化背景

founded the Mughal Empire:建立蒙兀兒帝國

動詞 founded 是 found 的過去式;這裡的 found 表示建立或創立國家、組織或機構。founded the Mughal Empire 的意思是「建立了蒙兀兒帝國」,不是「發現了這個帝國」。 蒙兀兒帝國是巴布爾於1526年在南亞建立的早期近代帝國。了解這項背景,就能把這個名稱視為與中亞和印度歷史相關的真實政治帝國。

練習

聽完整的英語句子並選出聽到的內容。注意雙音節 founded 與單音節 found 的差別。

  1. The leader founded a new kingdom near the coast.
  2. The leader found a new kingdom near the coast.
查看答案

The leader founded a new kingdom near the coast.

And in Eastern Europe,

4:29

在東歐,

the Golden Horde ruled for years 文化背景

4:30

金帳汗國統治了多年,

文化背景

the Golden Horde:歷史上的蒙古政權金帳汗國

the Golden Horde 是約定俗成的英語歷史名稱,指從蒙古帝國西部發展而來的一個政治實體。它曾統治歐亞大陸西部草原的廣大地區,並長期支配羅斯諸公國。 在本句中,要把 Golden Horde 視為一個完整的專名,而不是普通詞 golden 和 horde 的組合。這個片語指一個統治政權,並不是在描述一群金色的人。

練習

在這個歷史句子中,the Golden Horde 指什麼?

  1. 巴布爾於1526年建立的南亞帝國
  2. 任何大型蒙古軍隊的通稱
  3. 歐亞大陸西部草原上的一個歷史性蒙古後繼政權
查看答案

歐亞大陸西部草原上的一個歷史性蒙古後繼政權

until a trading post named Muscovy grew into a major world power. 講解

4:33

直到一個名為莫斯科大公國的貿易站成長為世界主要強國。

文化背景

a trading post named Muscovy:歷史名稱 Muscovy

在 a trading post named Muscovy 中,named Muscovy 是 that was named Muscovy 的縮略形式,意思是「名為 Muscovy 的」。句子把 Muscovy 當作這個早期小型據點的名稱。 從歷史上來說,Muscovy 是指以莫斯科為中心的公國或國家的英文歷史名稱,並不是現代城市 Moscow 的一般拼法。這裡的簡短描述用不起眼的起點反襯後來形成的政治強權。

練習

句中的 Muscovy 表示什麼?

  1. Muscovy 是現代城市 Moscow 的一般英文拼法。
  2. Muscovy 是泛指任何貿易據點的英文字。
  3. Muscovy 是與以莫斯科為中心的公國或國家相關的歷史名稱。
查看答案

Muscovy 是與以莫斯科為中心的公國或國家相關的歷史名稱。

片語動詞

grew into a major world power:用 grow into 表示逐漸發展成

grow into + 名詞片語表示經過一段時間逐漸發展,並成為 into 後面所說的事物、身分或狀態。這裡的 grew into a major world power 描述一個地方性的小實體長期發展成具有廣泛國際影響力的國家。 在這個結構中,into 標示變化的結果,不表示實際進入某物內部。它可以描述人、地方、組織或國家的發展。

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用 grow into 的過去式完成句子:Over twenty years, the small workshop ____ an international design company.

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grew into

Even though the empire lasted only a short while, 文法

4:38

儘管這個帝國只存在了很短的一段時間,

文法

Even though the empire lasted only a short while:引入事實性的讓步

結構是 even though + 主詞 + 動詞。它引導讓步子句:先說出一個可能讓主要子句的結果顯得不太可能的事實。這裡先承認帝國存在的時間很短,再由主要子句說明它的影響仍然十分顯著。 only a short while 加強了這項限制,凸顯持續時間非常短。逗號表示這個放在句首的從屬子句需要接主要子句,意思才完整。

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說話者知道道路已經封閉,但表示旅程仍會繼續。哪一句把道路封閉當作事實來表達?

  1. Because the road is closed, we will continue the trip.
  2. Even if the road is closed, we will continue the trip.
  3. Even though the road is closed, we will continue the trip.
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Even though the road is closed, we will continue the trip.

the Mongols left a legacy of world domination 片語搭配

4:42

蒙古人留下的世界霸主遺產

that remains unmatched today. 片語搭配

4:45

至今仍無人能及。

片語搭配

left a legacy of world domination:描述長久的歷史影響

left a legacy of 是 leave a legacy of + 名詞的過去式,表示某人或某事造成的影響在原本的時期結束後仍然重要或仍被人記得。這裡的 legacy 指長久的歷史影響,不是遺囑中留給他人的財產。 world domination 是語氣很強的說法,指對世界廣大地區的控制。本句用整個詞組把蒙古人的征服描述成一種持久且範圍異常廣大的歷史印記。

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用 leave a legacy of 的過去式完成句子:The mayor ____ open government and stronger public libraries.

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left a legacy of

片語搭配

that remains unmatched today:持續至今仍無可匹敵

在關係子句 that remains unmatched today 中,that 指的是前面的 a legacy of world domination。remains 把主詞和形容詞 unmatched 連接起來,並表示這個狀態一直持續到現在:沒有可相比的歷史遺產能與之匹敵。 這裡的 unmatched 意思是「沒有對手的」或「無可匹敵的」,不是「沒有和某個東西配對」。remain + adjective 是可套用到其他情境的結構,用來表示某種狀態持續存在,例如 remain relevant 或 remain unchanged。

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請填入完整的目標片語,表示這項紀錄至今仍無人能及:The record set two decades ago ____.

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remains unmatched today

Trace the rise and fall of other powerful empires with this playlist.

4:47

透過此播放清單追蹤其他強大帝國的興衰。