免疫系統全解 I – 細菌感染:英語精讀講義

Kurzgesagt – In a Nutshell

學習難度
1,243 詞 180 詞/分

影片簡介:本片用戰場故事說明皮膚受傷後細菌入侵、巨噬細胞與T細胞接力、B細胞製造抗體、感染被清除,以及記憶細胞留下的完整過程,讓複雜的免疫防禦容易掌握。 主要英語知識點: 1. 理解慣用語 "fly under the radar," 如何表示細菌在初期躲過偵測,並把這個比喻運用到尚未受到注意的問題或行動。 2. 辨識片語動詞結構 "call in heavy backup" 表示請求強而有力的外部支援,學會在個人、團隊或系統無法獨力處理威脅時自然使用。 3. 運用文法結構 "so as not to waste any resources." 清楚表達否定目的,說明某個流程、規則或防護機制為何要避免不希望出現的結果。

本篇講解

Every second of your life you are under attack. 慣用語

0:00

在你生命中的每一秒,你都在遭受攻擊。

慣用語

「under attack」表示持續受攻擊的狀態

在 be under attack 中,under attack 描寫一種狀態:某人或某物正面臨有害行動或強烈壓力。這種攻擊可以是身體上的、網路上的、言語上的,也可以是生物層面的。 這裡不是說有人真的在毆打身體。戰鬥隱喻讓人體不斷接觸微生物這件事顯得危險而緊迫,也為把免疫反應理解成防禦做鋪墊。

練習

用表示「正處於持續攻擊狀態」的兩個英文單字完成句子:During the cyberattack, the hospital's computer network was ____ all night.

查看答案

under attack

Billions of bacteria, viruses, and fungi

0:03

數以十億計的細菌、病毒和真菌

are trying to make you their home. 慣用語

0:06

正試圖把你的身體當成它們的家。

慣用語

「make you their home」結構

make + 地點/人 + 所有格 + home 這個結構表示「選擇或利用該地點作為居住或定居之處」。在 make you their home 中,you 指這個人的身體,their 回指 bacteria, viruses, and fungi。 句子把微生物擬人化成尋找住處的人。這裡的 make 不是「建造」,而是說它們正試圖在人體內定居並繁殖。

練習

用過去式完成 make + 地點 + 所有格 + home 結構:A tiny spider ____ my backpack ____.

查看答案

made · its home

So our bodies have developed a super complex little army

0:07

因此,我們的身體演化出了一支超級複雜的小型軍隊,

with guards, soldiers, intelligence, weapons factories,

0:10

裡面有守衛、士兵、情報人員、武器工廠

and communicators

0:12

和通訊員,

to protect you from, uh, well, dying.

0:14

來保護你免於……呃,死亡。

For this video,

0:17

在這支影片中,

let's assume the immune system has 12 different jobs. 表達脈絡

0:18

讓我們假設免疫系統有12種不同的工作。

表達脈絡

Let's assume:設定一個暫時前提

Let's assume 會帶出一個共同採用的暫時前提,用來建立簡化模型。它請聽者把接下來的想法當作說明的起點,而不是視為已經完全證實的事實。 結構是 let's assume + 子句。Let's 把說話者和聽者都包括在內,因此推理聽起來像是雙方共同進行的。

練習

哪一個開頭最適合請大家在討論中接受一個簡化的前提?

  1. Let's assume each robot can carry one box.
  2. Each robot definitely carries one box.
  3. We have proved that each robot can carry one box.
查看答案

Let's assume each robot can carry one box.

For example, kill enemies, communicate, etc.

0:21

例如,殺死敵人、通訊等等。

And it has 21 different cells and two protein forces.

0:25

它擁有21種不同的細胞和兩支蛋白質部隊。

These cells have up to four different jobs.

0:29

這些細胞最多有四種不同的工作。

Let's assign them.

0:32

讓我們為它們分配任務。

Here are the interactions.

0:33

這些是它們之間的互動關係。

Now, let's make this understandable.

0:35

現在,讓這一切變得容易理解些。

First of all, let's add colors to the jobs.

0:38

首先,我們為這些工作標上顏色。

Now, let's illustrate the cells.

0:41

接著,來圖解這些細胞。

The central color represents the main job of the cell, 文法

0:43

中間的顏色代表細胞的主要工作,

while the surrounding ones represent secondary duties.

0:46

周圍的顏色代表次要職責。

文法

represents ..., while ... represent ...:平行對比

這句話使用平行框架 A represents X, while B represents Y。這裡的 while 表示對比,把中央顏色所代表的主要工作與周圍顏色所代表的次要職責並列起來;它不是「在……期間」的意思。 Ones 代替複數名詞 colors,因而避免重複。平行的措辭能幫助讀者把每個視覺元素與它不同的功能對應起來。

練習

在句子“The blue label marks the first step, while the green labels mark the optional steps.”中,while 有什麼作用?

  1. 它表示兩個動作發生在同一段時間。
  2. 它對比了藍色標籤和綠色標籤的作用。
  3. 它說明了使用綠色標籤的原因。
查看答案

它對比了藍色標籤和綠色標籤的作用。

Now, the immune system looks like this.

0:49

現在,免疫系統看起來像這樣。

Now, the interactions.

0:53

接下來看看互動過程。

Isn't this complexity just awesome?

0:54

這種複雜性是不是很酷?

For this video, we will only talk about these cells and ignore the rest. 表達脈絡

0:58

在這支影片中,我們將只討論這些細胞,忽略其餘部分。

表達脈絡

用 only ... and ignore the rest 限定討論範圍

only talk about these cells 設定了話題的界線:現在要說明的是這些細胞。only 縮小了後續內容的範圍。 and ignore the rest 明確把其他所有細胞放在這個範圍之外。這裡的 ignore 是為了讓說明更簡單而先不談,並不是認為它們不重要。

練習

哪一句最明確地把今天的討論限定在兩個例子,並表示其他例子暫時不談?

  1. Today, we will only discuss these two examples and leave out the rest.
  2. These two examples are the only ones that matter.
  3. Today, we will discuss these two examples and all the others in detail.
查看答案

Today, we will only discuss these two examples and leave out the rest.

So, what happens in the case of an infection? 片語搭配

1:03

那麼,在感染的情況下會發生什麼事呢?

片語搭配

in the case of an infection:聚焦特定情況

in the case of an infection 表示「發生感染時」或「考慮感染這個特定情況時」。這個片語把問題限定在一種情況中,並把說明從整體介紹轉向感染期間會發生什麼事。 in the case of + 名詞片語 這個句型可用來討論在某個特定情況下,什麼是成立的、會發生什麼事或應該怎麼做。

練習

哪一句是在引出一種需要說明的情況,而不是針對可能發生的事件提供指示或準備方案?

  1. Keep this number nearby in case of an emergency.
  2. In case of fire, use the stairs.
  3. What changes in the body in the case of an infection?
查看答案

What changes in the body in the case of an infection?

It's a beautiful day

1:12

這是一個美好的一天,

when suddenly a wild rusty nail appears

1:14

突然出現了一根野生的生鏽鐵釘,

and you cut yourself.

1:16

你割傷了自己。

The first barrier of the immune system is breached, 用詞

1:18

免疫系統的第一道防線被突破了,

your skin.

1:20

也就是你的皮膚。

用詞

第一道屏障……被突破

在防禦與安全語境中,breach 表示突破或破壞原本用來阻擋危險的事物。這裡的 is breached 是被動結構:割傷或傷口破壞了皮膚的防護完整性。 逗號前的子句描述發生的情況,your skin 則說明第一道屏障是什麼。這個表達不只是說某物到達或越過了皮膚,而是說這道防線已不再完整。

練習

在句子 The outer barrier is breached, so water can get inside. 中,is breached 是什麼意思?

  1. 屏障得到了強化。
  2. 屏障只是被抵達,仍然完好。
  3. 屏障已被破壞或打開。
查看答案

屏障已被破壞或打開。

Nearby bacteria seize on the opportunity 片語搭配

1:22

附近的細菌抓住機會,

and enter your wound.

1:24

進入你的傷口。

片語搭配

迅速抓住機會:seize on the opportunity

Seize on the opportunity 表示發現一個有利時機並立刻加以利用。這裡的 seize on 是比喻用法:細菌並不是用手抓住什麼東西,而是傷口給了它們進入的機會。 常見結構是 seize on + 機會、想法、評論、細節或弱點。它往往把反應描述得迅速而有力,有時也帶有趁機利用的意味。

練習

用一個四詞表達完成句子,該表達意為「迅速利用了一個有利時機」:When the defenders looked away, Lina ____ and scored.

查看答案

seized on the opportunity

They start using up the body's resources 片語動詞

1:26

它們開始消耗身體的資源,

片語動詞

using up:用盡有限資源

use up 表示持續消耗有限的存量,直到所剩無幾或完全用完。本句中,身體的資源正被消耗殆盡,而不只是被使用。 use up 是可分離的及物片語動詞:可以說 use up the resources,也可以說 use the resources up。受詞是代名詞時,要放在中間,如 use them up。

練習

用 use up 的正確形式完成句子:We ____ the last of the printer paper yesterday.

查看答案

used up

and double their numbers about every 20 minutes. 片語搭配

1:28

數量大約每20分鐘翻一倍。

片語搭配

double their numbers:double 作及物動詞

這裡 double 是及物動詞。double their numbers 表示把群體規模增加到原本的兩倍;their numbers 是 double 的直接受詞。 about every 20 minutes 說明每次加倍的大致間隔。這個結構可用來描述人口、使用者人數、產量或其他可計數的總量。

練習

把 double 當作及物動詞,並使用醒目標示的結構完成句子:With enough food, the insects could ____ in a week.

查看答案

double their numbers

At first, they fly under the radar, 慣用語

1:31

起初,它們悄悄潛伏,

慣用語

fly under the radar:未被察覺

「Fly under the radar」是一個慣用語,表示未被察覺或避免引起注意。這裡指細菌起初已經在活動,但身體還沒有明顯偵測到它們或作出反應。 這個意象來自某物移動得太低,以致雷達偵測不到;句中並沒有真的飛行或雷達。「fly under the radar」可以形容人、行為或問題暫時沒有受到注意。

練習

請用表示「未被察覺」的目標慣用語完成句子:The typo managed to ____ until the book was printed.

查看答案

fly under the radar

but when a certain bacteria population is reached, 文法

1:33

但當細菌達到一定的數量時,

they change their behavior and start to damage the body

1:35

它們會改變行為並開始破壞身體,

by changing the environment around them.

1:38

方式是改變它們周圍的環境。

文法

when a certain bacteria population is reached:臨界值觸發結構

在「when + 臨界值 + is reached, 結果」結構中,when 子句說明觸發點,主要子句則說明接下來發生的事。這裡,細菌族群達到特定數量後,會觸發行為改變以及對身體的傷害。 「Is reached」是被動語態,因此句子把重點放在臨界值上,而不是讓族群數量達到該值的原因。這個結構常用於流程描述和科學說明。

練習

請用 reach 的現在簡單式被動形式完成臨界值觸發結構:When the pressure limit ____, the warning light turns on.

查看答案

is reached

The immune system has to stop them as fast as possible. 片語搭配

1:40

免疫系統必須盡快阻止它們。

片語搭配

as fast as possible:盡可能快

“as fast as possible”表示以現實情況允許的最快速度。這裡它說明免疫系統必須多快採取行動,並不是說行動會瞬間完成。 結構as + adjective/adverb + as possible表示實際可達到的最高程度。這裡用fast,重點是速度。

練習

選擇能以「現實中可達到的最高速度」這個意思補完整句子的片語:“Cycle _____ to reach the finish before the gate closes.”

  1. as long as possible
  2. as soon as possible
  3. as fast as possible
查看答案

as fast as possible

First of all, your guard cells,

1:44

首先,你的守衛細胞,

known as macrophages, intervene. 文法

1:45

即巨噬細胞,開始介入。

文法

known as macrophages:被稱為巨噬細胞

“known as macrophages”是修飾“guard cells”的簡化被動關係子句。完整形式是“which are known as macrophages”,意思是“macrophages”是這些細胞使用的名稱。 known as + 名稱這類過去分詞片語可以放在名詞後補充稱謂,不必重複which are。本句中的逗號表示這是附加的說明資訊。

練習

用表示「被這個名稱稱呼」的兩個單字補完整句子:“Solid carbon dioxide, ____ dry ice, changes directly into gas.”

查看答案

known as

They are huge cells that guard every border region of the body.

1:48

它們是守護身體每個邊界區域的巨型細胞。

Most of the time, they alone can suffocate an attack

1:52

大多數時候,僅靠它們就能扼殺一次攻擊,

because they can devour up to 100 intruders each.

1:55

因為它們每個最多能吞噬100個入侵者。

They swallow the intruder whole and trap it inside a membrane. 片語搭配

1:58

它們將入侵者整個吞下並困在膜內。

片語搭配

swallow the intruder whole:把入侵者整個吞下

在 swallow the intruder whole 中,whole 是描述受詞 intruder 狀態的形容詞。入侵者被吞下時仍是完整的一體,沒有先被切開或嚼成小塊。 swallow + 受詞 + whole 也能用於比喻:swallow a story or claim whole 表示不加質疑地全盤接受某個故事或說法。本句使用的是字面意思。

練習

用表示「完整的一體」的形容詞補全 swallow + 受詞 + whole 結構:The snake swallowed the egg ____.

查看答案

whole

Then the enemy gets broken down by enzymes and is killed. 片語動詞

2:02

然後敵人被酵素分解並被殺死。

片語動詞

gets broken down:被分解

gets broken down 是 get 被動結構,也就是 get + 過去分詞。它把 enemy 表達為受到某個動態過程影響的事物,而 by enzymes 說明是誰或什麼執行動作。 這裡的 break down 表示把物質分解成更小或更簡單的部分。它不是指機器故障,也不是指人情緒崩潰。

練習

用 break down 的簡單現在式 get 被動形式完成句子:In a compost bin, food waste ____ by microbes.

查看答案

gets broken down

On top of that, they cause inflammation 表達脈絡

2:05

此外,它們還會引發發炎反應,

by ordering the blood vessels to release water into the battlefield,

2:07

透過命令血管向戰場釋放水分,

so fighting becomes easier.

2:10

從而讓戰鬥變得更容易。

表達脈絡

On top of that:補充另一個加強前述內容的重點

On top of that 是放在句首的連接語,用來在剛才的資訊上再補充一點。在這裡,它表示巨噬細胞除了前面說過的作用,還會引發發炎。 這個連接語讓資訊層層累加:新內容會加強或延伸前面的說明。這裡並不是指某物位於另一個物體的上方。

練習

哪個連接語最適合再補充一個問題,進一步加強前面的抱怨?The room was noisy. ___, the air conditioner did not work.

  1. For example
  2. On top of that
  3. However
查看答案

On top of that

You notice this as a very mild swelling.

2:12

你會感覺這是非常輕微的腫脹。

When the macrophages fight for too long,

2:14

當巨噬細胞戰鬥時間過長時,

they call in heavy backup 片語動詞

2:16

它們會呼叫重火力增援,

by releasing messenger proteins

2:18

透過釋放信使蛋白質,

that communicate location and urgency.

2:19

來傳遞位置和緊急情況。

片語動詞

call in heavy backup:召來強力支援

Call in 表示請求或安排人員、力量前來幫忙。Backup 指支援力量,heavy 則強調這種支援特別強大或規模很大。 在這句話中,整個片語是一種富有戲劇感的比喻:巨噬細胞釋放訊號,召來更強的免疫支援。這裡說的不是替資料製作備份副本。

練習

哪一句中的 call in heavy backup 表示召來強力支援?

  1. Nora backed up her photos before updating her phone.
  2. The firefighters called in heavy backup when the wildfire crossed the river.
  3. Leo kept a backup copy of the report.
查看答案

The firefighters called in heavy backup when the wildfire crossed the river.

Neutrophils leave their patrol routes in the blood

2:22

嗜中性白血球離開血液中的巡邏路線,

and move to the battlefield.

2:25

移動到戰場。

The neutrophils fight so furiously 文法

2:27

嗜中性白血球戰鬥得極其猛烈,

that they kill healthy cells in the process.

2:29

以至於它們在這個過程中也會殺死健康細胞。

文法

so furiously that:動作強烈到產生結果

在 so furiously that 中,so 加強副詞 furiously 的程度,furiously 描述嗜中性球戰鬥的方式。that 引導的子句說明這種極端猛烈程度所產生的結果:健康細胞也在過程中被殺死。 當某種性質或動作達到會產生特定後果的程度時,可以使用 so + 形容詞/副詞 + that + 結果子句。這裡的 so 不能單獨理解為「所以」,它與 that 共同構成句型。

練習

使用 so、carefully 和 that 完成句子:He carried the glass ____ not a drop spilled.

查看答案

so carefully that

On top of that,

2:31

此外,

they generate barriers

2:32

它們會產生屏障,

that trap and kill the bacteria.

2:33

將細菌困住並殺死。

They are indeed so deadly

2:35

它們確實非常致命,

that they evolved to commit suicide after 5 days

2:37

以至於它們演化到在5天後自殺,

to prevent them from causing too much damage. 文法

2:39

以防止它們造成太大的傷害。

文法

to prevent them from causing too much damage:目的與 prevent ... from 句型

To prevent ... 表示目的:嗜中性球會在5天後死亡,是為了阻止有害後果繼續發生。them 指嗜中性球,causing too much damage 是要被阻止的動作。 可延伸使用的句型是 prevent + 人/事物 + from + -ing。前面的第一個 to 屬於表示目的的不定詞 to prevent,並不表示 prevent 後面可以接 to + 動詞。

練習

使用 prevent、visitors、from 以及 enter 的正確形式完成句子:The barrier was installed to ____ the unsafe area.

查看答案

prevent visitors from entering

If this is not enough to stop the invasion,

2:42

如果這還不足以阻止入侵,

the brain of the immune system kicks in. 片語動詞

2:44

免疫系統的大腦就會啟動。

片語動詞

Kicks in:開始運作或開始生效

這裡的 kicks in 表示「開始運作或開始產生效果」。這句話表示,當前面的防禦還不夠時,免疫反應的新環節就開始運作;這裡沒有真的「踢」這個動作。 常見結構是「系統、過程、規則或效果 + kicks in」,通常表示它在某個觸發條件出現後或到了某個時間點開始發揮作用。

練習

用表示「自動開始運作」的片語動詞完成句子:When the main pump stops, the backup pump ____.

查看答案

kicks in

The dendritic cell gets active.

2:47

樹突細胞開始活躍。

It reacts to the signals of the soldiers 片語搭配

2:49

它對士兵的訊號做出反應,

and starts collecting samples from the enemies.

2:51

並開始從敵人那裡收集樣本。

片語搭配

Reacts to the signals:React + to + 刺激對象

React to 表示察覺某個刺激並做出反應。這裡,樹突細胞接收到其他免疫細胞,也就是「士兵」發出的訊號,然後改變自己的活動。這是生物反應,不一定是情緒反應。 用 react + to + 名詞說明引起反應的事物,例如 react to a sound、react to a warning 或 react to a signal。人、細胞、裝置和組織都可以 react to something。

練習

用 react 後面引出刺激對象的介系詞完成句子:This sensor reacts ____ tiny changes in light.

查看答案

to

They rip them into pieces 片語動詞

2:53

它們把敵人撕碎,

and present the parts on their outer layer.

2:55

並將這些部分展示在自己的外層。

片語動詞

rip them into pieces:動詞 + 受詞 + into + 結果

在 rip them into pieces 中,rip 表示用力把某物撕開,them 是被撕的受詞。into pieces 說明動作的結果:動作完成後,物體變成了分開的碎片。 可套用的結構是「動詞 + 受詞 + into + 結果」。它表示一個動作使受詞變成新的狀態,例如 cut the paper into strips。

練習

請用 rip 的簡單過去式完成句子:The old map was so fragile that Mia accidentally ____ it into pieces.

查看答案

ripped

Now,

2:57

現在,

the dendritic cell makes a crucial decision. 片語搭配

2:57

樹突細胞做出了一個關鍵決定。

片語搭配

make a crucial decision:做出至關重要的決定

在 makes a crucial decision 中,make a decision 是英語中表示考慮多種可能後做出選擇的固定搭配。這裡 makes 與單數主詞 the dendritic cell 保持一致。 Crucial 表示「至關重要的」,因為這個選擇會明顯影響接下來發生的事。因此,這個片語把該選擇描述為關鍵轉折點,而不是普通的小偏好。

練習

請用 make 的簡單過去式完成句子:During the emergency, the captain ____ a crucial decision that kept everyone safe.

查看答案

made

Should they call for antiviral forces 片語動詞

3:00

它們應該呼叫抗病毒部隊

that eradicate infected body cells

3:02

去根除被感染的身體細胞,

or an army of bacteria killers?

3:04

還是呼叫一支細菌殺手軍隊?

片語動詞

「call for antiviral forces」表示召集或請求協助

在「call for antiviral forces」中,call for 表示請求或召集某種力量採取行動,不是「打電話」。 call for + 名詞這個結構用來指出需要哪種協助、行動或回應。上下文會顯示說話者是在提出要求、尋求支援,還是像本句一樣考慮要調動哪一種力量。

練習

用 call for 的適當形式完成句子,使其表示「強烈要求」:After the bridge closed, local leaders ____ immediate repairs.

查看答案

called for

In this case, 表達脈絡

3:06

在這種情況下,

antibacterial forces are necessary.

3:07

抗菌部隊是必要的。

表達脈絡

「In this case」把結論與目前的情境連接起來

In this case 指向目前正在討論的具體條件。在這裡,它把抗病毒和抗菌反應之間的一般選擇,收束到目前的細菌感染情境。 作為話語標記,它安排了推理順序:先確定具體情況,再說明在這種情況下得出的結論。它位於句首時,後面通常加逗號。

練習

選擇表示「在剛才所述的具體條件下」的片語:The battery is swollen. ____, stop using the device immediately.

  1. In this case
  2. In any case
  3. In case
查看答案

In this case

It then travels to the closest lymph node

3:09

然後它會前往最近的淋巴結,

in about a day.

3:11

大約需要一天的時間。

Here,

3:13

在這裡,

billions of helper and killer T cells

3:13

數以十億計的輔助型T細胞和殺手T細胞

are waiting to be activated.

3:15

正在等待被活化。

When T cells are born,

3:17

當T細胞誕生時,

they go through a difficult and complicated training process 片語搭配

3:18

它們要經歷一個艱難而複雜的訓練過程,

and only a quarter survives.

3:21

只有四分之一能存活下來。

片語搭配

go through a difficult and complicated training process:經歷艱難而複雜的訓練過程

在 go through a process 中,go through 表示「經歷一個過程的所有階段」,不是穿過實際地點。difficult 和 complicated 說明這個過程既艱難又複雜。 這裡的 training process 把 T 細胞的篩選與成熟形象化為「訓練」。go through + 過程、時期或經歷,可用來表示某人或某物逐步經歷一連串階段或事件。

練習

請用本課中表示「經歷所有階段」的兩字片語完成句子:Before joining the rescue team, volunteers must ____ a demanding training process.

查看答案

go through

The surviving cells are equipped with a specific setup. 片語搭配

3:23

倖存的細胞配備了特定的配置。

片語搭配

be equipped with a specific setup:具備特定配置

在 be equipped with + 名詞 中,equipped with 表示「配有」或「具備所需事物」。這裡的被動形式描述主詞目前具有的狀態或特徵。 a specific setup 指某種特定的排列或配置。在這個生物學語境中,細胞具有特定的受體配置;這種說法不表示一定有人把它安裝上去。

練習

請用本課中表示「配備有」的三字被動表達完成句子:The rescue boat ____ a radio and emergency lights.

查看答案

is equipped with

And the dendritic cell is on its way

3:26

樹突細胞正在路上,

looking for a helper T cell

3:28

尋找一個輔助型T細胞,

with a setup that's just right.

3:30

一個配置正好合適的T細胞。

It's looking for a helper T cell

3:32

它尋找的輔助型T細胞

that combine to the parts of the intruders,

3:33

能夠與入侵者的部分相結合,

which the dendritic cell has presented on its membrane.

3:35

也就是樹突細胞在其膜上展示的那些。

When it finally finds one,

3:38

當它最終找到這樣一個細胞時,

a chain reaction takes place. 片語搭配

3:40

連鎖反應發生了。

片語搭配

連鎖反應發生

A chain reaction 指一個事件引發另一個事件,而後者又繼續引發更多事件的一連串過程。它既可描述科學過程,也可描述日常生活中類似的連續後果。 這裡 takes place 相當於 happens 或 occurs,意思是「發生」。事件本身是主詞:找到正確的相符對象後,a chain reaction 就會發生。

練習

哪一句描述的是某件事發生,而不是某個人參與其中?

  1. The volunteers participate in the safety drill.
  2. An engineer takes part in the safety drill.
  3. A chain reaction takes place after the sensor detects smoke.
查看答案

A chain reaction takes place after the sensor detects smoke.

The helper T cell is activated.

3:42

輔助型T細胞被活化。

It quickly duplicates thousands of times.

3:44

它迅速自我複製數千次。

Some become memory T cells

3:47

一些變成了記憶T細胞,

that stay in the lymph node

3:48

留在淋巴結中,

and will make you practically immune against this enemy.

3:49

讓你實際上對這種敵人免疫。

Some travel to the field of battle to help out. 片語動詞

3:52

另一些前往戰場幫忙。

片語動詞

Help out:搭把手

Help out 表示提供實際協助,尤其是有人在處理任務或問題時需要額外支援。Out 是這個片語動詞的一部分,並不表示向外移動。 它常帶有「臨時搭把手」的意思,語氣比 assist 更口語。它可以像本句一樣單獨使用,也可以用在 help someone out 和 help out with something 等結構中。

練習

在句子「Could you help out with the chairs?」中,help out 是什麼意思?

  1. 在工作開始前離開
  2. 把椅子搬到外面
  3. 提供實際協助
查看答案

提供實際協助

And the third group goes on to travel to the center of the lymph node 表達脈絡

3:55

第三組則前往淋巴結中心,

to activate a very powerful weapons factory.

3:57

去活化一個非常強大的武器工廠。

表達脈絡

「goes on to」:進入下一步

「goes on to」連接兩個不同階段。它表示主詞完成或離開一個階段後,接著做下一件事;這裡是第三組隨後前往淋巴結中心。 結構是 go on to + 動詞原形。它把後續動作呈現為一個新步驟,藉此依序組織資訊,而不是表示同一動作繼續進行。

練習

用 go on to 的適當形式完成句子,表示轉到一個新的後續動作:After winning the regional contest, Priya ____ compete in the national final.

查看答案

went on to

Like the T cells,

4:00

就像T細胞一樣,

they're born with a specific setup.

4:01

它們(B細胞)天生帶有特定的配置。

And when a B cell and a T cell with the same setup meet,

4:03

當具有相同配置的B細胞和T細胞相遇時,

hell breaks loose. 慣用語

4:06

戰鬥瞬間爆發。

慣用語

「hell breaks loose」:場面突然大亂

「hell breaks loose」是一個語氣強烈且帶有誇張效果的慣用語,表示場面突然變得吵鬧、激烈、混亂或難以控制。它並不是說地獄真的被釋放了。 在這裡,它表示相互匹配的細胞相遇後,活動突然猛烈爆發。更廣泛地說,這個慣用語標示平靜或控制結束、激烈行動開始的時刻。

練習

用「hell breaks loose」的過去式完成句子:The gates opened, the crowd rushed forward, and ____.

查看答案

hell broke loose

The B cell duplicates rapidly

4:08

B細胞迅速複製,

and starts producing millions of little weapons.

4:10

並開始生產數以百萬計的小武器。

They work so hard 文法

4:12

它們工作得如此拚命,

that they would literally die from exhaustion very fast.

4:14

以至於很快就會字面意義上地死於精疲力竭。

文法

work so hard that ... would literally die:程度與假設性結果

「so + 形容詞/副詞 + that + 結果」把很高的程度與其後果連接起來。這裡,so 修飾 hard,that 引出後果:因精疲力竭而死去。 would 表示這是隱含假設情境中的預期後果,而不是在陳述已經發生的事實。literally 明確表示 die 指真正死亡,不只是「累壞了」的誇張說法。

練習

用兩個缺少的連接詞補完整結果結構:The engine was ____ hot ____ nobody could touch it.

查看答案

so · that

Here,

4:17

在這裡,

helper T cells play another important role. 片語搭配

4:18

輔助型T細胞發揮了另一個重要作用。

片語搭配

play another important role:發揮功能和影響

play an important role 是固定搭配,表示「具有重要作用或影響」。這裡的 play 不是「玩耍」或「參與表演」。 another 表示這是在之前提到的作用之外,又一個重要作用。可套用的結構是 X plays an important role in + 名詞或動名詞。

練習

用固定表達 play an important role 的正確形式完成句子:Regular sleep ____ in healthy growth.

查看答案

plays an important role

They stimulate the hardworking factories

4:20

它們刺激這些努力工作的工廠,

and tell them,

4:22

並告訴它們:

"Don't die yet. 語氣意圖

4:23

"先別死。

We still need you.

4:24

我們還需要你們。

Keep going."

4:24

繼續堅持。"

語氣意圖

Don't die yet ... We still need you ... Keep going 如何搭配使用

這三個短句依序發揮三種作用。Don't die yet 是否定祈使句:yet 表示「現在還不要」,同時保留之後可能發生的意思。We still need you 給出仍然存在的理由,Keep going 則把這個理由轉成直接的鼓勵。 旁白把細胞擬人化,把生物訊號說得像是一個細胞在對另一個細胞說話。這句台詞帶有戲劇性,並不是細胞真的在對話。

練習

用 yet、still 和固定表達 Keep going 完成這段鼓勵:"Don't stop ____. We ____ need your help. ____."

查看答案

yet · still · Keep going

This also ensures that the factories die 文法

4:26

這也確保了工廠會在感染結束後死亡,

if the infection is over,

4:28

如果感染已經結束,

文法

用 ensure that ... if ... 表達有條件保證的結果

ensure that 引出機制能夠保證發生的結果:the factories die。在這個結果子句內,if the infection is over 給出死亡發生的條件。 這裡的 if 限定結果在什麼條件下適用,並不表示說話者不確定是否存在感染。在這個科學比喻中,factories 指製造抗體的 B 細胞。

練習

這句話是什麼意思?"The app ensures that a warning appears if the battery is low."

  1. 這款應用程式不確定電池電量是否偏低。
  2. 這則警告保證電池電量變低。
  3. 這款應用程式保證在電量低時顯示警告。
查看答案

這款應用程式保證在電量低時顯示警告。

so the body doesn't waste energy or hurt itself.

4:29

這樣身體就不會浪費能量或傷害自己。

But what is produced by the B cells?

4:32

但是B細胞生產的是什麼呢?

You've heard of them, 片語搭配

4:35

你當然聽說過它們,

of course, antibodies.

4:35

當然是抗體。

片語搭配

You've heard of them:have heard of 的含義

have heard of 表示某人以前接觸或聽過一個名稱,因此知道某個人、事物或概念的存在。它並不表示對此了解很多。 在這句話中,them 指的是說話者緊接著揭曉的 antibodies(抗體)。You've heard of them 表示說話者認為聽眾應該已經聽過抗體這個名稱。

練習

哪一句只表示說話者聽過李醫師的名字或知道她的存在?

  1. I've heard Dr. Lee, but I've never met her.
  2. I've heard of Dr. Lee, but I've never met her.
  3. I've heard from Dr. Lee, but I've never met her.
查看答案

I've heard of Dr. Lee, but I've never met her.

Little proteins that are engineered

4:37

被專門設計用來

to bind to the surface of the specific intruder. 用詞

4:39

結合在特定入侵者表面的小蛋白質。

用詞

bind to the surface of:bind to 的科學含義

在生物學中,bind to 表示一個分子因為自身特徵與特定目標相配或互相吸引,而與該目標結合或產生交互作用。to 後面的內容說明結合目標;這裡的目標是特定入侵者的表面。 to bind 是接在 engineered 後面的不定詞,說明這種蛋白質被設計出來要執行的功能。這句話把抗體描述為能夠辨認並結合特定入侵者表面的小型蛋白質。

練習

用表示「與分子標的產生交互作用」的兩個字科學用語完成句子:The antibody can ____ a protein on the virus.

查看答案

bind to

There are even different kinds of antibodies

4:42

甚至有不同種類的抗體,

that have slightly different jobs.

4:44

有著略微不同的工作。

The helper T cells tell the plasma cells

4:46

輔助型T細胞告訴漿細胞

which type is needed the most in this particular invasion. 文法

4:48

在這次特定的入侵中最需要哪種類型。

文法

which type is needed the most:嵌入式疑問句的語序

在 tell the plasma cells which type is needed the most 中,以 which 開頭的子句是嵌入式疑問句:它說明輔助型T細胞傳達的是「要選擇哪一種」。這個子句是整個句子的一部分,不是獨立的問句。 在子句內部,which type 是被動結構 is needed 的主詞,the most 表示這一種比其他所有種類都更需要。要保持子句語序,也不要加上 it:應說 which type is needed,而不是 which type is it needed。

練習

把直接問句改成嵌入式疑問句。完成英文句子:The doctor wants to know: “Which treatment is needed the most?” → The doctor wants to know ____.

查看答案

which treatment is needed the most

Millions of them flood the blood

4:52

數以百萬計的抗體湧入血液,

and saturate the body.

4:53

佈滿整個身體。

Meanwhile, at the site of infection, 表達脈絡

4:55

與此同時,在感染部位,

the situation is getting dire. 用詞

4:57

情況變得越來越危急。

表達脈絡

Meanwhile, at the site of infection:切換到同時發生的場景

Meanwhile 告訴聽者,接下來描述的事件與剛才提到的事件正在同時發生。這裡它把敘事從一個地點切換到另一個地點,而不是讓時間線繼續往前推進。 At the site of infection 在主要子句之前標明新場景的位置。Meanwhile 加上地點片語,可以在故事、報導和流程說明中引導聽者理解同時發生的多件事。

練習

兩個動作同時發生。哪個連接詞最適合完成下面的英文內容?The nurse called the family. ____, the doctor reviewed the test results.

  1. Then
  2. Meanwhile
  3. Finally
查看答案

Meanwhile

用詞

getting dire:危機變得極其嚴重

在這句話中,getting dire 表示「變得極為嚴重而危險」。getting 表示情況隨時間改變,而 dire 發出的警告比 bad 強烈得多。 看到這個表達時,要理解為問題正朝危機程度惡化。dire 不表示生氣,本身也不表示某人一定會死亡。

練習

哪個句子自然地使用了 dire,而且沒有明顯誇大?

  1. The comedian told a dire joke, meaning a cheerful joke.
  2. I dropped one pencil, and the situation is getting dire.
  3. The wildfire has cut off the only road, and the situation is getting dire.
查看答案

The wildfire has cut off the only road, and the situation is getting dire.

The intruders have multiplied in number

4:59

入侵者的數量成倍增加,

and start hurting the body.

5:01

並開始傷害身體。

Guard and attack cells fight hard,

5:03

守衛和攻擊細胞奮力戰鬥,

but also die in the process.

5:05

但也在戰鬥中死亡。

Helper T cells support them

5:07

輔助型T細胞支援它們,

by ordering them to be more aggressive 文法

5:09

命令它們更具攻擊性

and to stay alive longer.

5:10

並盡可能活得更久。

文法

by ordering them to be ... and to stay ...:方式與並列不定詞

By ordering them ... 說明輔助型 T 細胞如何支援其他細胞:by + -ing 用來表示完成主要動作的方式。這裡的 ordering 是發出指令或訊號,不是訂購東西。 order 後面使用「受詞 + to 不定詞」:order them to be more aggressive。第二個 to 不定詞 to stay alive longer 與第一個並列,因此兩項指令都作用於 them。

練習

請用 by ordering 和兩個並列的 to 不定詞完成句子:The captain managed the evacuation ____ everyone ____ calm and ____ the marked exits.

查看答案

by ordering · to stay · to follow

But without help, 文法

5:12

但如果沒有幫助,

they can't overwhelm the bacteria.

5:13

它們無法戰勝細菌。

文法

用 without help 表達簡潔的否定條件

本句中,without help 的意思是「如果它們得不到協助」。這個介系詞片語提供主句結果成立的否定條件:它們無法壓制細菌。 without + 名詞片語可以把較長的 if 條件句縮短:Without enough time, ... = If we do not have enough time, ...。它表示缺少某個條件,並不代表主體完全沒有能力。

練習

用表示「if we do not have a map」的簡潔片語完成句子:____, we may get lost on this trail.

查看答案

Without a map

But now,

5:15

但是現在,

the second line of defense arrives. 慣用語

5:16

第二道防線到達了。

慣用語

作為保護層的 second line of defense

這裡的 second line of defense 是軍事比喻,指前一層保護不足時接著發揮作用的防護措施。在這個情境中,它指抗體前來支援免疫細胞。它不是畫出來的一條線,也不一定是實際的地點。 a/the + 序數詞 + line of defense 這個結構把保護機制表達成依序排列的不同層級,例如第一道、第二道或最後一道防線。它常用於健康、資安、安全防護與風險管理等話題。

練習

下列哪個情境中的 “a second line of defense” 表達預期的「分層保護」含義?

  1. 跑者進入田徑場的第二條跑道。
  2. 畫家在圍欄旁又畫了一條線。
  3. 如果主要門鎖失效,自動備用鎖就會啟動。
查看答案

如果主要門鎖失效,自動備用鎖就會啟動。

Billions of antibodies flood the battlefield

5:18

數十億個抗體淹沒了戰場,

and disable lots of the intruders,

5:20

使許多入侵者癱瘓,

rendering them helpless 文法

5:22

讓它們失去抵抗能力

or killing them in the process.

5:23

或在過程中殺死它們。

文法

rendering them helpless:render + 受詞 + 形容詞

在本句中,rendering them helpless 補充說明許多入侵者被限制行動後產生的結果:它們變得無法行動或反抗。them 指 intruders。 render + 受詞 + 形容詞表示「使某人或某物進入所說的狀態」。此處 render 後接 them 和形容詞 helpless。這個 -ing 子句補充前一個動作造成的結果。

練習

使用 render、the security system 和 useless 完成這個簡單過去式句子:Last night's power cut ____.

查看答案

rendered the security system useless

They also stun the bacteria

5:25

它們還能擊暈細菌,

and make them an easy target. 文法

5:26

讓它們成為容易被攻擊的目標。

文法

make them an easy target:make + 受詞 + 名詞片語

在本句中,make them an easy target 表示讓細菌失去行動能力後,細菌進入了容易被攻擊的狀態。them 指 bacteria;make 並不是指真的製造出一個目標。 make + 受詞 + 名詞片語表示某個動作使受詞獲得新的角色、稱呼或狀態。在 make + them + an easy target 中,名詞片語是受詞補語,說明受詞變成了什麼。單數 target 把這些細菌視為一個整體。

練習

這些球員穿著鮮豔的隊服。使用 make、them 和 an easy target 完成這個簡單過去式句子:During yesterday's game, the bright uniforms ____.

查看答案

made them an easy target

Their back is built to connect to killer cells,

5:28

它們的尾部被設計為能與殺手細胞相連,

so they can connect and kill the enemy more easily.

5:31

這樣它們就能更容易地連接並殺死敵人。

Macrophages are especially good at nomming up the bacteria,

5:34

巨噬細胞尤其擅長吞噬

which antibodies have attached to.

5:37

那些被抗體附著的細菌。

Now, the balance shifts. 表達脈絡

5:39

現在,戰局發生了逆轉。

表達脈絡

「Now, the balance shifts.」:力量對比發生變化

這裡的 balance 是兩方相對實力或優勢關係的比喻,不是身體保持平衡,也不是帳戶餘額。shifts 表示這種關係發生變化,通常意味著一方開始佔上風。 Now 標誌著一個轉折點:出現新的發展後,說話者概括局勢的變化,而不是逐一說出每個動作。這句話可以用於競爭、談判、衝突或辯論。

練習

在一篇報導兩家公司競爭一份合約的文章中,「Now, the balance shifts」是什麼意思?

  1. 說話者立即結束了討論。
  2. 雙方在身體上變得平衡。
  3. 帳戶餘額被更新了。
  4. 雙方的相對優勢發生變化,其中一方開始佔據上風。
查看答案

雙方的相對優勢發生變化,其中一方開始佔據上風。

In a team effort,

5:41

在團隊合作下,

the infection is wiped out. 片語動詞

5:42

感染被消滅了。

片語動詞

「is wiped out.」:表示徹底清除的被動表達

is wiped out 是被動結構:句子中的對象承受這個動作。wipe out 表示徹底摧毀、清除或擊敗某物,因此這裡把感染描述為已經消失,而不只是有所減少。 句子沒有指出具體由誰完成這個動作。這與團隊共同努力相符,因為多種免疫防禦共同造成了這個結果。

練習

哪個句子中的 wiped out 表示某物被徹底清除?

  1. The treatment limited the infection.
  2. The treatment monitored the infection.
  3. The treatment reduced the infection.
  4. The treatment wiped out the infection.
查看答案

The treatment wiped out the infection.

At this point, 表達脈絡

5:44

此時,

表達脈絡

At this point,...:標示目前階段

At this point, 是一個話語標記,用來把聽者帶到故事、流程或說明的目前階段。在這裡,它的意思是「現在,經過剛剛發生的事情之後」,並引出下一步:說明感染清除後身體恢復所付出的代價。 它的作用是整理資訊,而不是表達觀點或分數。同一個片語也可以標示敘述或論證中的轉折點;除非上下文明確指向實際位置,否則應把它理解為階段標記。

練習

在下面的句子中,哪個片語最適合用來標示流程的目前階段?The infection is gone. ___, we can focus on recovery。

  1. At this point
  2. At this time
  3. From this point on
查看答案

At this point

millions of body cells have already died.

5:45

數百萬個身體細胞已經死亡。

No big deal, 語氣意圖

5:48

沒什麼大不了的,

語氣意圖

No big deal,...:淡化一個容易處理的問題

No big deal 是一個非正式慣用語,表示某件事不太嚴重、不太重要,或很容易處理。在這裡,它故意把大量細胞死亡說得沒那麼嚴重,因為接下來的意思是身體可以很快補充這些細胞。這種輕描淡寫讓「損失很大」和「恢復很容易」形成輕鬆、幽默的反差。 它可以用來安慰別人,但也可能讓人覺得你在把對方的問題當成無關緊要。實際效果取決於事情的嚴重程度,以及對方有多在意這件事。

練習

一位朋友因為一個小小的行程安排錯誤而煩惱,但這個錯誤很容易修正。你說:'No big deal.' 在這種情況下,這句話通常聽起來像是在安慰對方嗎?

  1. 否
  2. 是
查看答案

是

the losses are quickly replenished.

5:49

損失很快就能得到補充。

Most immune cells are now useless

5:51

絕大多數免疫細胞現在已經沒用了,

and without the constant signals,

5:53

而且沒有了持續的訊號,

they commit suicide,

5:55

它們就會自殺,

so as not to waste any resources. 文法

5:56

以免浪費任何資源。

文法

so as not to waste any resources:為了不浪費任何資源

在這句話中,so as not to + 動詞原形表示否定目的:這些細胞死亡,是為了避免浪費資源。它回答的是「為什麼會這樣?」,而不是引出所發生的結果。 否定詞 not 放在 to 前面:so as not to waste。可遷移的結構是「動作 + so as not to + 動詞原形」。

練習

哪一個句子正確使用了本課的否定目的結構?

  1. We lowered our voices so as not to waking the baby.
  2. We lowered our voices so as not to wake the baby.
  3. We lowered our voices so not as to wake the baby.
查看答案

We lowered our voices so as not to wake the baby.

But some stay behind, 片語動詞

5:59

但有一些細胞留了下來,

片語動詞

stay behind:留下來

這裡的 stay behind 表示在其他人或事物離開、消失後仍然留下。它不是說動作慢或進度落後;這裡是指其他免疫細胞消失後,仍有一些繼續存在。 這個表達可以描述留下來的人,也可以描述群體中殘留的成員:其餘的人或事物離開或消失,而某人或某物仍留下。

練習

哪一個句子表示其他人離開後 Mia 仍然留了下來?

  1. Mia stayed ahead of the group.
  2. Mia fell behind while running the race.
  3. Mia stayed behind to lock the door.
查看答案

Mia stayed behind to lock the door.

the memory cells.

6:01

它們是記憶細胞。

If this enemy is encountered ever again in the future, 文法

6:02

如果將來再次遇到這個敵人,

they will be ready for it

6:05

它們會嚴陣以待,

and probably kill it before you even notice.

6:06

很可能在你察覺之前就把它殺死了。

文法

第一類條件句:If ... is encountered, ... will be ready

這是第一類條件句:if 子句提出未來確實可能發生的情況,主要子句說明可能出現的結果。英文通常在 if 子句中使用現在簡單式,在主要子句中使用 will:If + 現在式, ... will + 原形動詞。 “is encountered”是現在簡單式的被動語態。它把焦點放在敵人再次被遇到,而不是遇到它的記憶細胞。這裡的“they”指記憶細胞,“it”指同一類敵人。

練習

用 encounter 的被動形式和搭配 will 的 be 完成第一類條件句:If the same enemy ____ again, the memory cells ____ ready.

查看答案

is encountered · will be

This was a very, very simplified explanation

6:09

這只是對部分免疫系統運作的

of parts of the immune system at work. 片語搭配

6:11

一個非常、非常簡化的解釋。

片語搭配

at work 表示「正在運作」

這裡的 at work 表示「正在運作」或「正在發揮作用」。parts of the immune system at work 把免疫系統描述成一組正在實際運行的機制。 這個片語說明這裡談的是系統如何發揮功能,而不是工作或工作地點。它常用於系統、過程、力量和影響因素,表示可以觀察到它們產生的效果。

練習

哪一個句子中的 at work 和例句一樣,表示「正在運作並產生效果」?

  1. My mother is at work until six.
  2. The new safety system is at work whenever the alarm sounds.
  3. The artist is hard at work on a new painting.
查看答案

The new safety system is at work whenever the alarm sounds.

Can you imagine how complex this system is?

6:14

你能想像這個系統有多複雜嗎?

Even at this level,

6:16

即使在目前這個層面,

when we ignore so many players and all the chemistry?

6:17

當我們忽略了那麼多參與者和所有化學反應時?

Life is awfully complicated,

6:20

生命複雜得令人敬畏,

but if we take the time to understand it, 文法

6:22

但如果我們花時間去了解它,

we'll encounter endless wonders

6:24

我們就會遇到無盡的奇蹟

文法

if we take the time to ...,we'll ... 的條件結果句型

if 子句提出一個條件:我們選擇投入足夠的時間和心力去理解人生。take the time to 表示「特意留出時間做某事」,不是字面上的「拿走時間」。 主要子句說明滿足這個條件後預期會出現的結果:we'll encounter endless wonders。if + 現在簡單式,will + 原形動詞這個句型把現實的未來條件與其可能結果連結起來。

練習

用表示「特意投入所需時間」的說法完成句子:If we ____ to listen carefully, we'll understand the plan.

查看答案

take the time

and great beauty.

6:26

和極致的美麗。

This bird has magical powers.

6:30

這隻鳥擁有神奇的力量。

Let's see a demonstration.

6:33

讓我們來看個示範。

Bring in the latest scientific research. 片語動詞

6:35

引入最新的科學研究。

片語動詞

用 Bring in 引進外部研究或協助

Bring in 在這裡是祈使語氣的片語動詞。它要求對方把外部資料,也就是最新研究,引進目前的展示或討論中。 依受詞不同,bring in 也可以表示請某人來幫忙或帶來收入。這些用法的共同概念是讓某人或某物加入目前的活動或情境。

練習

用表示「請外部專家來幫忙」的 bring 片語動詞完成句子:The museum decided to ____ an expert to examine the painting.

查看答案

bring in

Wow,

6:39

哇,

that's a lot of complicated stuff

6:39

這可全是關於免疫系統和它所有細胞的

about the immune system and all its cells.

6:41

複雜玩意兒。

How could someone possibly understand all of this?

6:43

一個人怎麼可能搞懂所有這些?

Incredible.

6:46

真是不可思議。

This overview is delightful

6:47

這個概覽非常有趣

and easy to grasp, 片語搭配

6:49

且通俗易懂,

片語搭配

easy to grasp:容易理解

在這句話中,easy to grasp 意為「容易理解」。這份總覽把資訊呈現得很清楚,因此讀者不必太費力就能明白重點。 這裡的 grasp 是認知意義上的動詞:可以在腦中「抓住」一個想法,也就是理解它。easy to + 動詞這個結構表示完成某個動作不太費力,因此 easy to grasp 可用來評價觀點、解釋、圖示或摘要。

練習

哪個片語最適合補完整句子,並表達「容易理解」的意思?The instructions are short and ___.

  1. easy to grasp
  2. easy to grab
  3. easy to grip
查看答案

easy to grasp

but still scientifically accurate.

6:51

但依然科學嚴謹。

Let's make it a bit more difficult.

6:53

讓我們稍微增加一點難度。

Can she make all of evolution visible at a glance? 慣用語

6:55

她能讓人一眼看清整個演化過程嗎?

慣用語

at a glance:一眼就能明白

At a glance 意為「快速看一眼就能明白」。這個問題是在問,是否能不必緩慢、仔細地研究,就立刻看清整個演化脈絡。 這個片語在句中作狀語,說明人們能多快看到或理解資訊。它特別適合描述圖表、摘要、地圖和顯示介面,因為這些形式能讓關鍵資訊容易找到。

練習

設計良好的時刻表可以讓你快速看到所有發車時間:A well-designed timetable lets you see all departure times ___. 哪個片語最適合補完整句子?

  1. at first glance
  2. with a long examination
  3. at a glance
查看答案

at a glance

This is brilliant.

7:00

太妙了。

You can clearly see the relationships between species

7:01

你可以清楚地看到物種之間的關係

and how they evolved.

7:04

以及它們是如何演化的。

And look at those illustrations.

7:05

看看這些插圖。

These posters are ready to be shared with the world. 文法

7:07

這些海報已經準備好與世界分享了。

文法

are ready to be shared with the world:已準備好和全世界分享

are ready to be shared 把「準備就緒」的狀態和被動不定詞結合起來。海報已經到了可以由某人分享的階段;海報是承受分享動作的對象,而不是執行該動作的一方。 兩個 be 的作用不同:are 把主詞和 ready 連結起來,另一個 be 則構成 to be shared。with the world 表示面向廣大公眾,並不是字面上的每一個人。

練習

用 be ready to be + 過去分詞結構完成句子:The approved photos ____ published on the website.

查看答案

are ready to be

These very special pieces of Kurzgesagt

7:11

這些非常特別的 Kurzgesagt 作品

are now available on our shop

7:13

現在在我們的商店有售,

along with many other sciencey products,

7:14

還有許多其他充滿科學氣息的產品,

all researched with care 文法

7:16

每一件都經過精心研究

and created with love

7:18

並由擁有神奇力量的鳥兒們

文法

all researched with care and created with love:全都經過用心研究並傾注愛意創作

這個片語使用了兩個平行的過去分詞修飾語:researched with care 和 created with love。兩者都描述前面提到的同一批產品,all 回指整組產品。researched ... and created ... 採用相同形式,不必重複名詞或完整的被動子句,就能簡潔說明製作過程的兩個部分。 with care 和 with love 描述做事方式,並增添溫暖的宣傳語氣。它們表達製作者的態度,並不是可以衡量的品質證明。

練習

哪一個句子使用兩個平行的過去分詞來描述同一批產品?

  1. The team researched the guides with care and created activities for young readers.
  2. The guides were carefully researched, and the team created them for young readers.
  3. The guides were researched with care and created for young readers.
查看答案

The guides were researched with care and created for young readers.

by the birds with magical powers.

7:19

充滿愛心地創作出來。

Every Kurzgesagt product you buy

7:22

你購買的每一件 Kurzgesagt 產品

directly funds another moment

7:23

都在直接資助我們

we get to spend working on our videos. 文法

7:26

能夠花在製作影片上的下一刻。

文法

get to spend:一個令人高興的機會

這裡的 get to + 動詞表示「有機會或有幸做某事」。to 後使用動詞原形,所以是 get to spend。 這個說法把多出來的工作時間呈現為一件令人高興的事。這裡的 get to 不是「到達」;spend working 表示「把時間用在工作上」。

練習

哪一句把製作影片說成令人高興的機會,而不是義務或單純的能力?

  1. We are able to spend more time making videos.
  2. We have to spend more time making videos.
  3. We get to spend more time making videos.
查看答案

We get to spend more time making videos.

Thank you so much for being a part of our story 語氣意圖

7:28

非常感謝你們成為我們故事的一部分,

and for making this channel possible.

7:31

並感謝你們讓這個頻道成為可能。

語氣意圖

Thank you ... for being ... and for making ...:並列說明感謝原因

Thank you for + -ing 用來說明感謝某人的具體行動或支持。這裡,being a part of our story 和 making this channel possible 是兩個並列的 -ing 片語。 在第二個較長的片語前重複 for,可以讓並列結構更清楚,並讓兩個感謝原因具有相同分量。Making this channel possible 表示讓頻道得以存在和持續發展,不是字面上的「製作頻道」。

練習

用 answer 和 encourage 的 -ing 形式完成句子:Thank you for ____ my question and for ____ me.

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answering · encouraging