粉紅豬小妹 | 如廁訓練 | Peppa Pig 粉紅豬小妹官方頻道 | 親子兒童卡通:英語精讀講義
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影片簡介:喬治學著察覺自己什麼時候需要用便盆,並及時說出來。經歷幾次來不及和家人的協助後,他成功使用便盆,也因為有所進步而受到稱讚。 主要英語學習重點: 1. Potty training. — 文化、媒體與真實世界脈絡:理解這個固定概念是指教幼兒使用便盆或馬桶的過程。掌握它能建立本集所需的育兒生活背景,進而看懂圍繞排泄需求、來不及處理的狀況,以及孩子逐漸學會自理所使用的幼兒語彙,而不會只把 potty 當成單獨的物品名稱。 2. remember sitting on the potty — 文法與句型:辨認 remember 後接動名詞時,表示記得過去確實做過某件事。如此便能區分「回想已經發生的經驗」與 remember to do;後者表示記得要完成一件尚未做、之後需要做或被要求去做的事情。 3. Hang on, George. — 片語動詞:學會在日常口語中用 hang on 請對方稍等一下,或在協助到來之前先撐住。這裡是要喬治在家人把便盆拿來時先等一等,並不是 hang 所表達的「懸掛」這個字面動作,因此需要配合急著如廁的照護情境理解。
本篇講解
Potty training:學習使用便盆或馬桶
Potty training 指幫助幼兒學會使用便盆或馬桶,不再依賴尿布的過程。這裡的 training 是反覆練習一項日常生活技能,不是職業或運動訓練。
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在幼兒照護情境中,potty training 是什麼意思?
- 教孩子清理浴廁
- 讓孩子為運動比賽做準備
- 幫助幼兒學習使用便盆或馬桶
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幫助幼兒學習使用便盆或馬桶
has come to play with:已經到場並說明目的
Has come 表示蘇西已經到達,而且她到達這件事與目前的場景有關。它不是說她還在來的路上。 To play with Peppa and George 是表示目的的不定詞,說明她為什麼來。可套用的結構是主詞 + have/has come to + 原形動詞,用來同時表達已經到達和目前的目的。
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使用 has come to + 原形動詞完成句子,表示 Leo 已經到了,因為他想幫忙:Leo ____ us set up the chairs.
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has come to help
have a tea party:自然的英語搭配
have a tea party 是表示舉辦或參加茶會的自然英語搭配。句中的 are having 是現在進行式,表示活動正在進行。這裡的 have 表示進行這項活動,不是「擁有」。 在這個遊戲情境中,tea party 可以指孩子和玩具一起玩的扮家家酒茶會。party 不一定是大型慶祝活動。
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請用 have a tea party 的現在進行式完成句子:The children are ____ in the garden.
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having a tea party
Would ... like ...?:禮貌提供某物的句型
Would + 主詞 + like + 名詞? 是禮貌詢問某人是否想要某樣東西的句型。在 Would Teddy like some tea? 中,說話者把泰迪當成客人,向它提供茶。 這裡的 would 用來增加禮貌感,並不會把問題變成過去式。提供手邊已有、希望對方接受的東西時,英語中常用 some。
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你正在禮貌地提供飲料給客人。哪一句最適合?
- Would you like some water?
- Did you like some water?
- Do you want some water?
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Would you like some water?
Here you are then:遞東西時說「給你」
Here you are 是在把對方要求或正在等的東西交給對方時使用的固定說法。本句的意思是「給你」或「東西在這裡」,不是「你人在這裡」。 then 把遞交動作和剛才的要求、選擇或決定連接起來,帶有輕微的「好,那就這樣」意味;不加 then,Here you are 本身也是完整說法。
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朋友剛剛向你要一枝筆,你把筆遞給對方。哪一句是最自然的遞交用語?
- I'm here.
- Where are you?
- Here you are.
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Here you are.
has done poo-poo:幼兒照護用語中的「便便了」
Poo-poo 是指便便或排便動作的幼兒化說法。在 has done poo-poo 中,has done 是 do 的現在完成式,整個片語表示喬治已經排便,而且這個結果和現在有關,例如需要清潔或換尿布。 這裡的 done 不是「完成了一項任務」。Do 和 poo-poo 組合在一起,是幼兒照護情境中表示排便的非正式說法。
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判斷:在正式的職場報告中,用 poo-poo 指成年人的排便是恰當的中性用語。
- 恰當
- 不恰當
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不恰當
need the potty:表示需要使用便盆
在對幼兒說話時,need the potty 表示「需要使用便盆」,也就是需要上廁所。照顧者和孩子都知道便盆的用途,所以句中省略了 to use。 這裡的 need 表示孩子當下有如廁需求,並不是說孩子想取得或擁有一個便盆。
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照顧者問幼兒:「Do you need the potty?」這句話是什麼意思?
- 便盆需要清洗嗎?
- 你現在需要用便盆嗎?
- 你想買一個便盆嗎?
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你現在需要用便盆嗎?
Too late for + 名詞:錯過適當時機
Too late for the potty. 是口語中的省略句,省略了 It's。它表示使用便盆的適當時機已經過去。late 說的是行動的時機,而不是便盆本身。 當名詞表示已經來不及趕上或把握的活動、事物或機會時,可以用 too late for + 名詞。如果直接說動作,則用 too late to + 動詞原形,例如 It's too late to use the potty.
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早班公車已經開走了。請用 too late for + 給出的名詞片語完成句子:We're ____. (the morning bus)
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too late for the morning bus
Let's get you cleaned up:get + 受詞 + 過去分詞
在 Let's get you cleaned up 中,get + 受詞 + 過去分詞表示使受詞達到或幫助受詞達到過去分詞所描述的完成狀態。Get you cleaned up 的意思是「幫你變得乾淨整齊」,重點在最後的結果。 Let's 讓這句話成為一起行動的溫和提議。在照顧情境中,說話者通常是在主動幫忙清理,而不是要求對方自己處理。
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你踢完足球後全身是泥。請用 get + you + cleaned up 完成句子:Let's ____ before you sit on the sofa.
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get you cleaned up
Now, where were we?:中斷後回到原本的進度
Where were we? 是在對話、故事或共同任務被打斷後,用來找回原本進度的話語問句。這裡的 where 指活動進行到哪一步,而不是實際地點。 Now 表示要從插曲轉回先前的活動。整句大致相當於「好,我們停下來之前說到或做到哪裡了?」
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哪一種情境最適合使用 Now, where were we?
- 有人想知道大家昨天站在什麼地方。
- 一位旅客想問大家現在身處哪座城市。
- 電話打斷會議後,說話者想回到先前的話題。
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電話打斷會議後,說話者想回到先前的話題。
There we are:表示小任務已經完成
這裡的 There we are 是完成一個小動作後說的口語慣用語,例如擺好、調整好、清理好或把東西遞給對方。意思接近「好了」或「都弄好了」。 這裡不是在說明「我們」在哪裡。there 指向動作順利完成後的結果,這句話可以替目前的工作收尾,並讓對方知道一切已經就緒。
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你剛鎖緊一顆鬆動的螺絲,想表示工作已經完成。哪一句最自然?
- There we are.
- Where are we?
- There they are.
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There we are.
All clean and fresh again:完全恢復到乾淨清爽的狀態
在這個簡短的口語描述中,all 加強了 clean and fresh 所表示的狀態,意思是「完全乾淨清爽」。它不是指「所有人」或「所有東西」。因為從情境中已經能看出說的是誰或什麼,所以省略了主詞和 be 動詞。 again 表示經過清洗或整理後,重新恢復到乾淨清爽的狀態。完整說法可以是 You are all clean and fresh again 或 It is all clean and fresh again。
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一個孩子剛洗完澡。請用本課正確的五字目標片語完成句子:The child is ____.
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all clean and fresh again
go to the toilet:英式英語的日常表達
在本句中,go to the toilet 表示「使用廁所、上廁所」,不只是走到廁所這個房間或設備旁。佩佩是在問為什麼喬治不能像她一樣使用廁所。 在日常英式英語中,整個片語表示如廁這項活動。它可以接在 need to、want to 和 have to 等表達之後,例如:I need to go to the toilet.
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用表示「上廁所」的英式日常表達完成句子:Before we leave, I need to ____.
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go to the toilet
too little for ...:年紀太小而不適合
這裡的 too little for the toilet 表示喬治年紀太小,所以目前還不適合使用馬桶。little 在這個兒童情境中指年幼,不只是身材小。 too + 形容詞 + for + 名詞或代名詞 表示形容詞所描述的程度造成不適合或限制。too 不只是加強語氣的 very;too young for the ride 表示「年紀太小,因此不適合搭乘這項遊樂設施」。
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哪一句表示孩子因為年紀太小而不適合搭乘這項遊樂設施?
- The child is old enough for this ride.
- The child is very young, but this ride is suitable.
- The child is too young for this ride.
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The child is too young for this ride.
not very good at + 名詞或 -ing 形式
be good at + 名詞或動詞 -ing 形式表示擅長某項活動。not very good at 會緩和否定語氣:它表示某人的能力有限,而不是直接說對方很差。 本句中,potty training 指正在學習的如廁技能。這裡的 good 評價的是能力,不是在說他是不是好孩子或是否乖巧。
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哪一句能正確、自然地表示 Maya 目前不太會記人名?
- Maya is not very good to remember names.
- Maya is not very good at remember names.
- Maya is not very good at remembering names.
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Maya is not very good at remembering names.
will get better:預測未來會進步
get better 表示改善、進步或進入更好的狀態。這裡的 get 是表示狀態變化的動詞,相當於「變得」,不是「得到」某個東西。 will get better 是對未來會改善的預測。本句談的是學習一種技能,所以這句話是在安慰佩佩:他的能力會進步。在其他語境中,同一個片語也可以表示身體或情況會好轉。
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用 get better 的未來式完成句子:Keep practising. Your pronunciation ____.
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will get better
just the same once:once 表示「曾經」
just the same 表示「在相關方面完全一樣」。這裡的 once 表示「過去某個時候、曾經」,不是「一次」。合起來,just the same once 是說聽者以前也處於相同的情況。 這個比較把某人現在的情況與聽者過去的經歷連在一起,讓眼前的情況顯得正常而且並不陌生。
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哪一句中的 once 和字幕一樣,表示「過去某個時候、曾經」?
- I once lived near the sea.
- I knocked once and waited.
- Once you arrive, call me.
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I once lived near the sea.
did potty training:參與一項訓練過程
在這句兒童口吻的話裡,did potty training 把 potty training 視為說話者參與過的一項活動或過程。根據語境,說話者是「經歷如廁訓練」的學習者,不是訓練別人的人。 did 是 do 的一般過去式,never 否定這個過程在過去任何時候發生過。potty training 指整個學習過程,不是某一次上廁所。
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在這個語境中,「I never did potty training.」是什麼意思?
- 說話者從未清理過廁所。
- 說話者從未以學習者的身分經歷過如廁訓練。
- 說話者從未教過體育課程。
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說話者從未以學習者的身分經歷過如廁訓練。
when we were little:談論童年時期
在 when we were little 中,when 引導時間子句,were little 表示「年幼」。這個子句把過去的事情放在童年這個時間背景中;這裡的 little 說的是年齡,不是身材大小。 可以用 when + 主詞 + 過去式 來交代過去的時間背景,例如 when I was little、when they were little。主要子句說明那段時間發生的事,或當時通常存在的情況。
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請用表示「我們小時候」的四個字詞時間子句完成句子:We collected shells on the beach ____.
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when we were little
Even mummies and daddies:加入出乎意料的例子
Even 放在 mummies and daddies 前,把他們標示為一個出乎意料的補充對象。它加強了前面「每個人都經歷過如廁訓練」的意思:成年人也包括在內。 Even mummies and daddies. 是承接上一句的省略表達。省略的內容可以根據語境補出——媽媽和爸爸小時候也經歷過這件事——所以它是在擴大原有說法的範圍,而不是開始講一件新事。
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哪一句使用 even 加入一個出乎意料的人,並加強「每個人都參與了」的意思?
- Everyone helped us move, even our new neighbor.
- Our new neighbor helped us move after lunch.
- Our new neighbor made the shelves even.
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Everyone helped us move, even our new neighbor.
remember sitting on the potty:回想過去做過的事
在 remember + 動詞 -ing 的結構中,-ing 所表示的動作發生在「想起」之前。這裡的 remember sitting 表示說話者現在能回想起過去坐在便盆上的經驗。 這個結構用來談論已經發生過的動作或經驗的記憶。
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哪一句表示說話者記得自己小時候參觀過這間博物館?
- I remember visiting this museum as a child.
- I remembered to visit this museum before it closed.
- I plan to visit this museum with my class.
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I remember visiting this museum as a child.
So, George, next time before you poo-poo or wee-wee, call the magic word potty. 講解
2:09所以,喬治,下次你在拉臭臭或噓噓之前,喊出神奇的詞:便盆。
next time before you ...:設定下次要先做的事
Next time 指下一次出現類似情況的時候。before 子句指出,要求對方做的動作必須早於哪個事件發生。next time before you ... 合起來設定一個未來條件,主要子句則說明到時要做什麼。 即使談的是未來,before 後面表示未來時間的子句通常也用現在簡單式,例如 before you leave,而不是 before you will leave。
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填入表示「洗手要早於吃東西」的單字:Next time, wash your hands ____ you eat.
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before
poo-poo or wee-wee:對幼兒說的如廁用語
在這句話中,poo-poo 表示排便,wee-wee 表示小便。兩者都在 you 後面作動詞。它們是對幼兒說的、較委婉的如廁用語,不是沒有具體意義的擬聲詞。 這種重複音節的形式容易讓幼兒聽懂和記住。一般來說,這些表達屬於家庭、托育或如廁訓練語域,而不是成人使用的中性詞彙。
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哪一種解釋最符合句中 poo-poo or wee-wee 的意思?
- 它們是在模仿兩種動物的叫聲。
- 它們是醫療紀錄中使用的正式術語。
- poo-poo 表示排便,wee-wee 表示小便,屬於對幼兒說的話。
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poo-poo 表示排便,wee-wee 表示小便,屬於對幼兒說的話。
call the magic word potty:說出約定好的提示詞
這裡的 call 表示「說出或喊出,讓別人聽見」,不是「打電話」。potty 是約定好的詞,孩子要用它表示自己需要上廁所。 把它叫作 the magic word,是把指示變成一個簡單的遊戲。在其他情境中,the magic word 常指 please,但上下文也可以指定別的詞。
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call the magic word potty 要求孩子做什麼?
- 假裝便盆具有魔法。
- 打電話給一個叫 Potty 的人。
- 說出或喊出 potty,把它當成約定好的信號。
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說出或喊出 potty,把它當成約定好的信號。
If you do it right...:表達條件與結果
if 子句 If you do it right 提出條件,主要子句 you get to stay all clean and fresh 說明因此帶來的好結果。這裡的 right 表示「正確地」,不是方向上的「右邊」。 這個結構的兩個部分都使用現在簡單式,用來說明一項規則及其預期結果:一件事發生後,另一件事就會隨之發生。
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哪一句能自然地說明一項規則及其預期結果?
- If you put the milk back in the fridge, it staying fresh.
- If you put the milk back in the fridge, it stays fresh.
- If you will put the milk back in the fridge, it stayed fresh.
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If you put the milk back in the fridge, it stays fresh.
get to stay:獲得機會或持續維持好結果
get to 加原形動詞表示「有機會、獲准或得以做某事」,常把後面的事看成一項好處。在本句中,get to stay 表示做對之後獲得的好結果是保持乾淨清爽;這裡的 get to 不是「到達」。 stay 加形容詞表示持續處於某種狀態,所以 stay clean and fresh 是「保持乾淨清爽」。
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用本課片語完成句子,表示「留下來看電影」是一個令人高興的機會:We finished early, so we ____ and watch the film.
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get to stay
Let's play giants:邀請大家一起玩扮演遊戲
Let's + 原形動詞用來提議大家一起做某件事。這裡的 Let's play... 是一個友善的邀請,表示要開始玩遊戲。 在兒童扮演遊戲中,play + 複數角色名稱可以表示「假裝成這些角色」。因此,play giants 是「扮成巨人玩」,不是「和真正的巨人一起玩」。相同結構也可見於 Let's play doctors 和 Let's play pirates。
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用 Let's play + 角色這個結構完成邀請:「____ pirates.」
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Let's play
Fee, fi, fo, fum:童話巨人的念唱句
Fee, fi, fo, fum 是一句傳統英語童話念唱,與《傑克與魔豆》中的巨人形象密切相關。一說出這句,聽眾很快就會明白說話者正在模仿童話巨人。 這四個形式主要是有節奏的無實義音節,不是需要逐字翻譯的一般單字。在這裡,這句念唱營造出有趣的巨人口吻,並帶出巨人能聞到附近有人這個熟悉情節。
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Fee, fi, fo, fum 在這個情境中的主要作用是什麼?
- 它說出了巨人的正式名字。
- 它表示說話者正在逗趣地模仿童話巨人。
- 它列出巨人想吃的四樣東西。
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它表示說話者正在逗趣地模仿童話巨人。
I smell the smell ...:童話式戲仿
第一個 smell 是動詞,意思是「用鼻子察覺到」;第二個 smell 是名詞,意思是「氣味」。這種重複是刻意的,不是笨拙的口誤。 整句話模仿童話巨人靠氣味找人的誇張念白。a clean fresh George 把剛變得乾淨清爽的喬治說成巨人憑氣味發現的目標,讓追逐顯得好玩又滑稽。
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在 I smell the smell of a clean fresh George 中,為什麼要重複 smell?
- 這表示喬治正在聞自己。
- 這是在刻意模仿童話巨人的誇張台詞。
- 這是說話人無意中的改口。
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這是在刻意模仿童話巨人的誇張台詞。
I'm coming to get you:追逐遊戲中的玩笑台詞
在追逐情境中,get you 表示「抓到你」或「追上你」,不是「獲得你」。I'm coming to get you 是在告訴對方,說話者正朝對方過來,打算抓住對方。 這句話單獨聽可能帶有威脅感。但在這裡,角色扮演、little piggy 這個逗趣稱呼和追逐情境把它變成了假裝威脅,意思是「我要抓到你了!」
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一位家長和孩子玩追逐遊戲時笑著說 "I'm coming to get you!"。在這個情境中,這句話是在開玩笑地表示要抓到孩子。
- 錯誤
- 正確
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正確
Excuse me, Madam Sheep:禮貌引起注意與遊戲式正式語氣
Excuse me 用於在提問或提出請求前,禮貌地引起對方注意。Madam 是對女性非常正式的稱呼。 這裡的 Madam Sheep 不是真實頭銜。這種格外正式的稱呼是兒童扮家家酒的一部分,因此聽起來既禮貌、誇張,又帶有幽默感。
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本句中的 Madam Sheep 起到了什麼作用?
- 它讓角色扮演中的對話顯得格外正式又有趣。
- 它表示說話者正在生氣地責罵 Sheep。
- 它給了 Sheep 一個真實的官方頭銜。
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它讓角色扮演中的對話顯得格外正式又有趣。
Have you seen ... around here?:詢問目前搜尋的線索
Have you seen ...? 使用現在完成式,詢問對方從過去到現在是否見過某人或某物。因為搜尋還在繼續,所以對方的回答與現在有關。 Around here 表示「在這附近」。這個問題沒有指出一個已經結束的過去時間,而是在詢問可能對目前搜尋有幫助的資訊。
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你還在找自己的背包,而且不是在詢問某個明確的過去時間。哪個問題最自然?
- Have you seen my blue backpack around here?
- Did you see my blue backpack at lunchtime?
- Can you see my blue backpack in the picture?
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Have you seen my blue backpack around here?
smell clean and soapy fresh:smell + 形容詞
在這個問句中,smell 是感官連綴動詞。後面的形容詞說明主詞聞起來如何:clean 和 fresh 表示乾淨、清新,soapy 則加上「像肥皂一樣清新」的感覺。這裡不是說他主動去聞某樣東西。 要描述氣味的性質,用 smell + 形容詞。這個結構中不要在形容詞前加 like。
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用正好兩個英文單字完成句子:先填 smell 的正確形式,後面直接接 fresh。The towels ____.
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smell fresh
went that way:朝所指方向移動
Went 是 go 的過去式。在 went that way 中,that way 是方向表達,表示他朝說話者所指的方向移動。這裡的 way 表示「方向」,不是「方法」。 在 go 和其他移動動詞後,this way 或 that way 可以直接使用,前面不加 to,例如 go that way、walk this way、run that way。
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用正好三個英文單字完成句子:填入 go 的過去式,後面接 that way。The dog ____.
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went that way
cheeky piggy:英式英語中帶玩笑的輕微責怪
本句中的 cheeky 是帶玩笑意味的「調皮」或「有點不聽話」。把喬治叫作 cheeky piggy,是追逐時親暱的輕微責怪,並不是嚴肅指責他無禮。 cheeky 可以形容帶著大膽或幽默、稍微越過界線的行為。它聽起來親暱還是帶有批評意味,取決於彼此的關係、情境和語氣。
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在這場輕鬆的追逐中,哪種理解最符合 cheeky piggy?
- 帶著親暱和輕微責怪,說喬治正在調皮。
- 正式指控喬治有嚴重違規行為。
- 稱讚喬治安靜又聽話。
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帶著親暱和輕微責怪,說喬治正在調皮。
Come on, George:催促對方立刻行動
這裡的 Come on 是在催喬治立刻行動,意思接近 Hurry up 或 Let's go。它透過推動下一步行動讓對話繼續,並不只是要求喬治朝說話者走過來。 這個片語的具體語氣取決於情境和語調。本句帶有緊迫感,因此 Come on 的作用是催促馬上行動。
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請用本課表示催促對方立刻行動的兩個詞補全英文句子:____, Leo, or we'll miss the bus.
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Come on
get you to your potty:把某人帶到某處
「get + 人 + to + 地點」表示使、協助或安排某人到達一個目的地。本句中的 get you to your potty 是在提議立刻把聽話者帶到或協助他到達便盆那裡。 這裡的 get 強調到達目的地的結果,並不是「得到你」。在其他情境中,它也可以表示安排交通,不一定是說話者親自帶對方過去。
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請用 get、the children 和 the museum 按正確結構完成句子:We need to ____ before ten.
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get the children to the museum
on his potty:坐在便盆上使用它
be on one's potty 表示幼兒正坐在便盆上使用它。在 George is on his potty 中,on his potty 描述的是他正在如廁,即使句子沒有明說 sitting 或 using。 所有格可以變化,例如 on her potty、on my potty;也可以說 on the potty。介系詞仍用 on,因為孩子坐在便盆的座面上。
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請填入表示幼兒正在使用便盆的自然介系詞:The toddler is ____ the potty.
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on
Well done for + -ing:稱讚具體行為
Well done 是固定表達,用來稱讚某人成功完成或做了有幫助的事。這裡是在稱讚佩佩;done 是整個表達的一部分,不是在問某件事是否完成。 要說明稱讚的具體原因,可以使用 Well done for + 動詞的 -ing 形式,例如 Well done for helping。字幕中的 for shouting out 指明了受到稱讚的行為。
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使用 Well done for 和 help 的 -ing 形式完成稱讚句:「____ your little brother.」
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Well done for helping
shouting out:大聲說出來
Shout out 在這裡是片語動詞,表示大聲說出或喊出某些話,讓其他人聽見。out 是小品詞,並不是說佩佩移動到了外面。 在 for shouting out 中,shouting 是介系詞 for 後所需的 -ing 形式。如果上下文已經說明喊了什麼,可以省略受詞;也可以說 shout out the answer 或 shout the answer out。
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在句子「During the game, Leo shouted out the answer so everyone could hear,」中,shouted out 是什麼意思?
- 把答案寫了下來
- 大聲說出了答案
- 非常小聲地說出了答案
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大聲說出了答案
did a wee:英式兒童口語中表示「尿尿」
did a wee 是英式英語中兒童和家庭常用的說法,意思是「尿尿了」或「小便了」。這裡 did 是 do 的過去式,a wee 表示一次小便,所以整個片語說明喬治在便盆裡尿了尿。 這是溫和的如廁訓練用語。這裡的 wee 是固定片語 do a wee 中的名詞,不是表示「小的」的形容詞。
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在句子 The toddler did a wee before the train left 中,did a wee 是什麼意思?
- 小孩洗了火車。
- 小孩尿尿了。
- 小孩找到了一個小東西。
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小孩尿尿了。
when you want to go:依靠語境理解的如廁委婉說法
在 when you want to go 中,go 是溫和地說「上廁所」或「需要小便、排便」。因為語境提到了便盆,這個被省略的目的地很清楚;這裡不是想離開或去別的地方。 When 引出後面指令成立的條件:每當孩子感覺需要上廁所時,就要喊著要便盆。具體是小便還是排便,要看周圍語境。
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家長正在教孩子如廁,並說 When you want to go, call me。這裡的 go 是什麼意思?
- 需要上廁所
- 想去散步
- 想離開家
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需要上廁所
call out for your potty:大聲喊著索取某物
在這句話中,call out 表示大聲說出來,讓大人注意到。for your potty 指出喬治想要的東西,因此 call out for your potty 表示大聲喊著要便盆。 可延伸使用的結構 call out for + 名詞表示大聲呼喊以尋求某人、某物或協助。這裡的 call 指用聲音呼喊,不是打電話。
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用 call out 和所需的介系詞完成句子:If you are stuck, ____ help.
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call out for
How high can you throw...?詢問動作能達到的高度
How high 詢問垂直高度。在這個問題中,它詢問佩佩最多能讓球到達多高的位置,而不是詢問她用什麼方式丟球。 可以使用 How + 形容詞 + can + 主詞 + 動詞原形...? 詢問某種能力能達到的程度。例如,How far can you swim? 詢問距離,How fast can you type? 詢問速度。can 後面的動詞要用原形。
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用本課表示詢問垂直高度的兩個單詞完成問題:____ can this drone fly?
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How high
「Watch this.」:馬上展示動作前的提示語
「Watch this.」是一句簡短的祈使句,用在你馬上要做或展示某件事之前。它的意思是「看我接下來要做什麼」,作用是把聽者的注意力引向下一個動作。 這裡的 this 指即將發生的動作,不一定是已經存在的物品、影片或節目。
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請用這則筆記中的表達完成句子:「____! I can spin the ball on one finger.」
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Watch this
「Hang on, George.」:表示「等一下」
在「Hang on, George.」中,Hang on 的意思是「等一下」。說話人請 George 短暫停一下,以便處理眼前的事情。這裡沒有「懸掛」或「把某物掛起來」的意思。 George 是對被叫到的人的直接稱呼。逗號標出了這個稱呼,不屬於片語動詞 Hang on。
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你正在綁鞋帶,朋友卻開始往前走。請用這則筆記中的表達完成句子:「____, Leo. I’m not ready yet.」
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Hang on
We've got the potty:have got 表示現在擁有
We've 是 we have 的縮寫。在這裡的 have got 結構中,got 和 have 一起發揮作用,所以 We've got the potty 表示便盆現在就在我們手邊,或已經準備好可以使用。重點是目前的狀態。 這裡的 got 不是單獨作為 get 的簡單過去式。可套用的結構是 have/has got + 名詞,用來表示現在擁有某物或某物目前可用:She's got a ticket.
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野餐籃就在你身邊,已經可以使用。哪一句最清楚地用英式口語表達「現在擁有」?
- We got the picnic basket yesterday.
- We'll get the picnic basket.
- We've got the picnic basket.
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We've got the picnic basket.
Here it is:呈現找到或展示出來的物品
找到、拿出、指出或展示對方已經知道的某一件東西時,可以說 Here it is。Here 表示東西現在已經出現或可以看到了,it 指雙方都知道的那件具體物品;在這個情境中就是便盆。 這句話不只是說明位置,也是在進行「把東西呈現出來」這個動作:你要的就是這個,它在這裡。
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你的朋友正在找一個充電器。你找到後把它舉起來。用本課的三個字表達完成句子:____!
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Here it is
grown up:表示更成熟的狀態
在這句話中,grown up 是放在 is 後面的形容詞片語。它描述喬治已經更成熟、更有能力,像個大孩子,而不是描述「正在長大」這個動作。 almost 表示這種狀態還沒有完全達到,like me 表示拿說話人作比較。從孩子的角度看,學會一項新本領就可能讓人顯得 grown up;這不一定表示這個人已經達到法律上的成年年齡。
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請用表示「更像大人一樣成熟」的雙字形容詞片語完成句子:After making breakfast by herself, Ava felt ____.
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grown up