令人驚嘆的蜂蜜盤繞高速影片!- 每天聰明一點點 53:英語精讀講義
SmarterEveryDay
影片簡介:Destin用高速攝影和洗髮精實驗解釋黏稠液柱為何會盤繞、落下高度如何改變四種流動狀態,以及兩個穩定狀態之間為何會突然變得難以預測。 主要英語知識點: 1. It's tempting to think / but it turns out — 篇章、敘事與修辭:辨識先提出直覺判斷、再用意外證據修正判斷的兩段式轉折,並能用於科學解說和論證。 2. the smaller the radius gets, the higher the coiling frequency, — 文法與句型:掌握成對比較級表達兩個量同步變化的規律,精確說明「半徑越小,盤繞頻率越高」這類比例趨勢。 3. everything goes out the window. — 慣用語與比喻表達:理解它表示原有規律、計畫或預期突然失效,而不是照字面想成東西飛出窗外。
本篇講解
用 has nothing to do with 否定關聯
在本句中,has nothing to do with 表示「與……完全無關」。主詞 it 被明確地與 all those assault rifles 切斷聯繫;否定意義落在 nothing 上,因此整個片語是在否認任何關聯。 把 have nothing to do with 當作一個可重複使用的完整詞塊:A has nothing to do with B。這裡的 do with 不是「做某項活動」,而是與 have 和 nothing 一起表示關係或相關性。
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用表示「完全無關」的目標片語補全句子:The delay ____ the weather.
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has nothing to do with
much sweeter than that, literally:把比喻的「甜」拉回字面
much sweeter than that 起初像是在作評價:接下來出現的內容比剛被否定的暴力畫面更討喜、更溫馨。much 用來加強比較級 sweeter;標準英語說 much sweeter,而不說 very sweeter。 隨後 literally 啟動 sweet 表示真實味覺的字面義,因為接下來的畫面是蜂蜜。幽默來自 sweet 同時具有評價義和字面義;這裡的 literally 並不只是加強語氣。
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下面這句話中的 literally 表明什麼?It's actually much sweeter than that, literally.
- 說話者撤回比較,改口說它沒那麼甜。
- 「甜」既是正面評價,也指真實的味道。
- 「甜」只是用來誇張地表示「非常好」。
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「甜」既是正面評價,也指真實的味道。
Check this out:引導他人注意
“Check this out”是口語中把對方的注意力引向說話者馬上要展示的有趣事物的說法。這裡的 check 不是「檢查是否有錯」;check ... out 整體起到吸引注意的作用,相當於「看看這個」。 Check out 是可分片語動詞。當受詞是代名詞時,代名詞要放在 check 和 out 之間:說“check it out”,不能說“check out it”。
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請用 check、it 和 out 按自然語序完成句子:“I found something amazing. ____!”
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Check it out
作為兩個詞的動詞 set up
這裡的 set up 是由兩個詞組成的片語動詞,意思是把某物安裝、布置或設定好,使其可以使用。攝影機不只是放在那裡,而是已經為拍攝準備就緒。 在 we've got a high speed camera set up 中,we've got 表示擁有以及目前狀態,set up 則描述攝影機已經準備好的結果狀態。這個結果結構可以理解為 have/get + object + past participle,例如 We have the equipment set up.
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請用表示「安裝並準備好供使用」的兩個詞的動詞補全句子:We need to ____ the projector before the meeting.
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set up
and we are going to show you something called the liquid rope coil effect. 用詞
0:23我們要向你展示一種叫做「液體繩捲繞效應」的現象。
I know this sounds a little strange, but ...:先承認反應,再進入重點
“I know this sounds a little strange, but ...”先承認聽者可能有的反應,然後再轉入主要內容。I know 表示說話者預料聽者可能會覺得這個想法奇怪;它主要不是在強調自己知道某個事實。 But 後面的內容才是說話者希望聽者重點關注的資訊。先承認反應再講重點,會讓不同尋常的想法更容易被聽者接受和理解。
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哪一句先承認這個想法可能顯得不同尋常,然後再提出說話者的主要建議?
- This sounds strange, so we should not discuss the proposal.
- I know this sounds a little strange, but let's start the meeting with one quiet minute.
- I know the meeting starts soon, and one minute is sixty seconds.
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I know this sounds a little strange, but let's start the meeting with one quiet minute.
liquid rope coil effect 中的核心名詞
liquid rope coil effect 是一種流體力學現象的名稱:一股黏稠液體向下流動時會彎曲並盤繞堆積,看起來像正在捲曲的繩子。rope 只是對形狀的類比,並不表示真的繩子。 在這個名詞串中,effect 是核心名詞,說明整個表達指的是一種「效應」。liquid、rope 和 coil 進一步限定這是哪一種效應。閱讀密集的英語複合詞時,可以先找最右邊的核心詞,再向左逐步補充細節。
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在複合名詞 liquid rope coil effect 中,哪個詞是表示事物總體類別的核心名詞?
- rope
- liquid
- effect
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effect
How cool is that?:表達興奮的反應
在這裡,How cool is that? 是感嘆式問句。cool 表示「很棒、很好玩或很有意思」,與溫度低無關。 How + adjective + be + subject? 這一結構可以把評價變成互動式反應。說話者不是在詢問可衡量的程度,而是在表達強烈感受,並邀請聽者認同。
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請用本課中的準確表達完成興奮的反應:Our tiny robot can climb stairs. ____?
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How cool is that
pile up:越積越多
在本句中,is piling up 表示隨著更多液體落下,液體不斷聚集在同一處。小品詞 up 強調的是結果,也就是累積量不斷增加,而不是朝上移動。 Pile up 可以描述實體物品,也常用於工作、帳單、訊息或問題不斷累積,而且通常暗示它們增加得比處理速度更快。
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用本課中的片語動詞完成句子:Since the printer broke, unfinished worksheets have been ____.
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piling up
It's tempting to think ... but it turns out 的轉折框架
“It's tempting to think ... but it turns out ...”這個成對框架用來組織對原有判斷的修正。前半部分提出一個起初看似合理的想法;but 表示轉折,後半部分則帶出證據或調查後來揭示的事實。 這裡的 tempting 並不是說有人刻意誘惑另一個人,而是表示人很容易受到第一個結論吸引。這個框架可以運用在從直覺預期轉向出人意料但已有根據的事實時。
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用本課的兩段式框架完成句子:____ the shortest route will be fastest, ____ roadwork makes it slower.
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It's tempting to think · but it turns out
have been studying this for 50 years:持續至今的活動
Have been studying 是現在完成進行式,結構為 have + been + 動詞的 -ing 形式。與 for 50 years 搭配時,它把起點放在過去,並表示研究一直持續到現在。 進行式強調持續中的活動及其時間長度,而不是已經完成了多少項研究。這個結構可以延伸為 have/has been + -ing + for/since,用來連結過去的活動與現在。
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用 work 的現在完成進行式完成句子:The scientists ____ on this project for ten years, and the work is still continuing.
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have been working
To explain, let me show you ...:用於簡報轉場
To explain 說明接下來內容的目的:說話人正從提出問題轉向把它講清楚。 Let me show you 把聽眾的注意力引向示範或可見的細節。兩部分合在一起形成「先說明目的,再給出方法」的轉場。這裡的 let me 是禮貌組織講解的用語,並不是真的請求許可。
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在“To explain, let me show you the variables,”中,這個轉場起什麼作用?
- 它表示說話人無法解釋這個主題。
- 它正式請求聽眾允許自己繼續。
- 它宣布將進行解釋,並把聽眾引向下一步視覺展示。
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它宣布將進行解釋,並把聽眾引向下一步視覺展示。
make up 表示「構成一個整體」
當主語表示各個組成部分、受詞表示整體時,make up 的意思是「構成」或「組成」。在本句中,coil 和 tail 是兩個部分,total height h 是整體。 可遷移的結構是「各部分 + make up + 整體」:Five short chapters make up the book. 這裡的「部分與整體」關係決定了 make up 的詞義,而不是它的其他含義。
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用表示「構成」的片語動詞完成句子:In this survey, students under 12 ____ half of the group.
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make up
mass flow rate:單位時間內通過的質量
在本句中,mass flow rate 指材料在單位時間內通過某一點或橫截面的質量。影片中的記號用字母 q 表示這個測量變數。 這三個詞共同構成一個技術名詞片語:mass 表明測量的是質量,flow 表示運動中的流動,rate 則加入「每單位時間」的含義。這裡的 rate 是單位時間內的量,不是價格或評價。
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哪一項描述的是 mass flow rate?
- 每單位材料收取的價格
- 每秒通過某一點的流體質量
- 每秒通過某一點的流體體積
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每秒通過某一點的流體質量
simply put:引出簡化重述的提示語
Simply put 是作用於整個句子的語篇提示語。它告訴聽者,接下來的陳述會用更容易理解、技術性更低的語言重述一個較複雜的概念。 這裡,它統領後面關於黏度的整句話,並不是說某個東西在物理上被「放置」到某處。簡化後的說法有助於理解,但可能省略更嚴格定義中的限定條件。
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請用本筆記中引出簡化重述的兩個詞補全句子:"____, RAM is the computer's short-term workspace."
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Simply put
用於精確分句對比的 whereas
Whereas 連接兩個平行分句並標明直接對比。這裡,每個分句都指出一種不同黏度所使用的計量單位,因此這個連接詞把注意力集中在 poise 與 stokes 的差別上。 在這種用法中,whereas 表示「相比之下」,而不是「在……的時候」。可遷移的結構是 A has or does X, whereas B has or does Y。
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哪個連接詞最適合以準確、正式的對比完成這個句子? The desktop version stores files locally, ___ the web version saves them in the cloud.
- whereas
- unless
- therefore
- because
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whereas
用 also referred to as 表示別名
Is referred to as 是一個被動命名結構:X is referred to as Y 表示人們用名稱 Y 稱呼或描述 X。這裡,該片語把 the diffusivity of momentum 作為 kinematic viscosity 的另一個術語。 Also 表明這是一個附加名稱,並不一定取代第一個名稱。可重複使用的結構是 X is also referred to as Y。
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請用意思為 is called 的正式被動命名表達完成這個英語句子。 In technical manuals, this safety switch is also ____ the emergency cutoff.
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referred to as
going on 表示「正在發生」
在 what's going on 中,going on 表示「正在發生」或「進行中」。整個問題是在問發生了什麼或目前是什麼情況,並不是「繼續」的意思。 可以用 what is 或 what's going on 詢問一個不清楚、令人意外或正在發展的事件或狀況。對人說 What's going on? 時,也可以是在問對方怎麼了,或請對方說明情況。
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用表示「正在發生」的片語動詞完成問題:I heard a loud crash upstairs. What's ____?
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going on
that scientists can describe using the variables that we defined earlier.
2:15科學家可以用我們剛才定義的變數來描述它們。
The way it works is as h or the height that the fluid is dropped from is relatively small,
2:22它的原理是,當 h(流體滴落的高度)相對較小時,
get out of the way of itself:給自己讓開位置
Get out of the way of 表示「移到一旁或不再占據空間,好讓另一個人或事物通過」。這裡把流體描述得像是其中一部分必須給同一流體的另一部分騰出空間。 反身代名詞 itself 回指單數名詞 the fluid。這是一種擬人化:它用類似人類動作的方式描述物理過程,讓位移更容易想像,並不是說流體具有意圖。
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用本課表示「移到一旁,好讓別人通過」的表達完成句子:On the narrow path, we stopped to ____ the hikers behind us.
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get out of the way of
the interesting thing about X is that Y 結構
the interesting thing about X is that Y 這一框架把資訊分成兩部分。about 後的 X 指明話題;is that 後接完整子句,說明值得注意的事實。在原句中,方程式是話題,而它不包含運動黏度才是被突顯的事實。 使用這一框架,可以先把聽者或讀者帶到某個主題上,再突顯一個你認為有趣、出人意料或值得關注的具體發現。
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使用目標框架 The interesting thing about X is that Y 完成句子:____ this battery ____ it can recharge in ten minutes.
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The interesting thing about · is that
seeing how:表示原因的連接語
在這句話中,seeing how 相當於 considering that 或 because。「它被稱為黏性流動狀態」這一事實解釋了說話人為什麼會說 That's interesting。它引出支持這一評價的理由。 在這種用法中,seeing how 後接完整子句 it's called...。它不表示實際「看見」某事,也不同於 seeing how to + 動詞;後者表示觀察或學習做某事的方法。
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在 "That's interesting seeing how it's called the viscous flow regime," 中,seeing how 起什麼作用?
- 它詢問這一狀態是如何得名的。
- 它引出一個事實,為前面的評價提供理由。
- 它描述有人看著這一狀態獲得名稱。
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它引出一個事實,為前面的評價提供理由。
the second condition we're talking about here is called the gravitational flow regime.
2:44我們要討論的第二種情況叫做重力流動狀態。
take over:成為主導力量
在這個句子中,take over 表示重力開始成為作用於流體的主導物理影響。它並不是指職位或所有權發生了字面意義上的交接。 「X takes over」這個結構可以表示某種力量、過程、人員或系統的影響力增強或取得控制,通常暗示此前有另一種影響更占優勢。
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用本課表示「成為主導」的雙詞片語動詞完成句子:As the storm intensified, the wind began to ____ and drive the waves.
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take over
and that's why the equation there shows that kinematic viscosity starts to come into play. 慣用語
2:58這就是為什麼那裡的方程式顯示,運動黏度開始起作用。
come into play:開始變得相關或發揮作用
在這裡,come into play 表示開始影響結果,或開始與解釋相關。條件發生變化後,運動黏度才變得重要;這裡的 play 與遊戲或演奏無關。 「factor + comes/starts to come into play」結構適合用於分析:某個因素先前並不重要或未被考慮,現在則需要納入。
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用本課表示「變得相關」的三個詞表達完成句子:Once the project moves overseas, different tax rules ____.
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come into play
That's the exact condition that we were filming with the high speed camera earlier.
3:06這正是我們早些時候用高速攝影機拍攝時的條件。
The third condition we're going to talk about is called the inertial regime.
3:10我們要討論的第三種情況叫做慣性狀態。
be factored into the denominator:被計入分母
在這個被動結構中,X is factored into Y 表示在形成或計算 Y 時,把 X 作為一個因素計入其中。這裡,半徑被納入分母,也就是分數的下半部分。 factor 在這裡是動詞,不是名詞「因子」。可遷移結構是 be factored into + calculation/result/decision,表示「作為其中一部分被考慮進去」。
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請用表示「作為一個因素被計入分數下部」的技術片語完成句子:The radius ____ before the value is calculated.
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is factored into the denominator
be raised to the 10th power:被提高到十次方
Be raised to the 10th power 是 raise X to the 10th power 的被動形式。它表示 10 是指數,也就是這個量與自身相乘十次。 這裡的 raised 不是指把物體舉高,power 也不是一般的「力量」,而是「指數」。可遷移結構是 X raised to the nth power,例如 y raised to the third power。
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請用表示「把半徑的指數設為 10」的標準表達完成句子:In the formula, the radius is ____.
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raised to the 10th power
the smaller ..., the higher ...:成對比較級結構
「the + 比較級 ..., the + 比較級 ...」結構把兩個變化的量聯繫起來。這裡,半徑變得越小,盤繞頻率就變得越高。 在這個結構中,兩個 the 都是表示比較關聯的固定標記,不是定冠詞。前一分句提出一個變化,後一分句說明與之對應的變化。
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使用 large 和 long 的比較級完成成對比較結構:____ the file gets, ____ it takes to download.
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The larger · the longer
All we know is that ...:限定可以確定的內容
「All we know is that ...」表示「我們唯一能確定的是……」。在本句中,that 後面的說法被呈現為目前所掌握的全部可靠資訊,而不是多個已知事實中的一個。 從文法上說,「all we know」是主語,「is」把它與 that 子句連接起來,「that」引出已知事實。說話人用這個句型劃分已確認的資訊和仍然不確定的內容。
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用表示「後面的說法是唯一已確認事實」的句型完成句子:____ the server stopped responding after midnight.
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All we know is that
Everything goes out the window:原有規則失效
習語 everything goes out the window 表示通常的規則、計畫、預期或模型突然不再可靠或適用。這裡並沒有任何東西真的從窗戶出去。 本句中的 everything 是有意的誇張:它概括的是先前穩定的模式,並非所有事實。可遷移的結構是 X goes out the window,其中 X 指條件改變後不再有用或有效的事物。
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用表示「所有原有規則都不再適用」的習語完成句子:When the system enters this unstable phase, ____.
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everything goes out the window
All of a sudden:突然間
All of a sudden 是一個固定的副詞片語,意為 suddenly 或「毫無預兆地」。它告訴聽者,某個變化發生得既迅速又出人意料;其中的 all of 在這裡不保留通常表示數量的含義。 整個片語通常用於引出突發事件,可以放在句首,也可以放在句中。與單字 suddenly 相比,它往往更具口語感和敘事感,但基本含義相同。
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用意為 suddenly 的四詞固定片語完成句子:The room was quiet. ____, everyone started cheering.
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All of a sudden
用 go from X to Y 表達狀態變化
Go from X to Y 表示主語從狀態 X 變成狀態 Y。這裡的 go 不是「去某個地方」:被觀察的形態從穩定的盤繞狀態變成了不規則的8字形軌跡。 這個結構把起始狀態放在 from 後面,把最終狀態放在 to 後面。它可以描述狀況、行為、數字或外觀的變化。
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請用 go from ... to ... 完成句子:The sky can ____ bright blue ____ dark gray in a few minutes.
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go from · to
用 some sort of 表示未明確的某種類型
Some sort of 表示某種未明確說明的類型。在這句話中,說話人看出了一個模式,但無法清楚說出或界定它是什麼。 這個片語會降低判斷的確定程度:它表示「似乎存在某種模式」,而不是聲稱自己已經做出精確分類。
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哪一句最能表示說話人注意到一個聲音,但無法確切判斷它是什麼?
- I know the sound is a mouse scratching inside the wall.
- I hear some sort of scratching inside the wall.
- I cannot hear any sound inside the wall.
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I hear some sort of scratching inside the wall.
It's very interesting and there's been a very complex study done on it
4:00這非常有趣,已經有一項非常複雜的研究針對它進行了探討,
I think it's amazing that we as humans can conquer so many things about the world around us,
4:07我覺得很神奇,作為人類我們可以征服周圍世界的這麼多事物,
interested in knowing:in 後接動名詞
Be interested in 表示「對……感興趣」或「想進一步了解……」。本句中的 in 是介系詞,因此 knowing 是動名詞,也就是起名詞作用的 -ing 形式。 可套用的結構是 be interested in + 名詞或 -ing 形式,例如 interested in science 和 interested in knowing why。in 後不要直接接動詞原形或不定詞。
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請用 know 的 -ing 形式完成 be interested in + -ing 結構:“Lena is interested in ____ why the lights turn on automatically.”
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knowing
got weird in a hurry:很快變得古怪
Get + 形容詞通常表示「變得……」。這裡的 got weird 表示情況或談話變得古怪。 in a hurry 在這裡修飾變化,意思是「非常快」,而不是「在匆忙趕時間時」。整個片語是一種非正式、常帶幽默感的說法,用來指出事情突然朝意料之外的方向發展。
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在句子“The friendly interview got weird in a hurry,”中,發生了什麼?
- 採訪者遲到了,不得不趕時間。
- 訪談長時間維持著古怪的狀態。
- 訪談很快變得古怪起來。
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訪談很快變得古怪起來。
附加問句 didn't it?
在 “didn't it?” 中,否定附加問句接在肯定的簡單過去式陳述 “that got weird” 後。它用 did 呼應過去式,再變成否定形式 didn't,並用 it 回指 that。 這裡說話者主要不是在詢問新資訊,而是在邀請聽者認同「事情很快變得奇怪」這個看法。
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用相符的否定附加問句完成句子:「The game ended early, ____?」
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didn't it
Every single day you can check out the liquid rope coil effect in your own shower.
4:20每一天你都可以在自己的淋浴間裡觀察到液體繩捲繞效應。
throttle the flow rate 中的技術動詞
在 “throttle the flow rate” 中,throttle 是技術動詞,表示有意限制或控制系統中流動的液體量。它通常暗示把流量從較高或最大程度降下來。 它的受詞是 flow rate,也就是單位時間內流過的量。這裡的 throttle 不是指實體的節流裝置,也不含「掐住某人喉嚨」的暴力意思。
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在句子 “The server throttles traffic during busy periods,” 中,throttles 是什麼意思?
- 測量流量但不加以改變
- 以最快速度傳送所有流量
- 刻意限制流量的大小
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刻意限制流量的大小
用 lock in on 鎖定目標
在這句話中,lock in on 表示找到一個清楚的目標,並讓調整結果持續穩定地對準它。當流量和高度合適時,所需的液體繩盤繞形態就會變得穩定而清晰。 結構是 lock in on + 目標。這裡的 on 引出 “the liquid rope coil effect”;並沒有任何東西被真正鎖住。
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用表示「捕捉並穩定對準目標」的三個詞完成句子:After a brief search, the telescope will ____ the planet.
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lock in on
用 end up + -ing 表示最終結果
“End up using” 表示經過一段過程後「最終用了」,通常暗示結果並非原本的計畫、出乎意料或有點不理想。這裡的玩笑是在說,反覆實驗可能會讓觀眾用掉比原本打算更多的洗髮精。 可遷移的結構是 end up + -ing,例如 end up using、end up waiting、end up spending。依照所需時態改變 end,例如 ended up using。
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用 end up 的過去式和 arrive 完成句子:We took the wrong train and ____ at the conference two hours late.
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ended up arriving
輕鬆的道別語 Have a good one.
“Have a good one.” 是一種友好、非正式的結束對話方式。在這個道別語中,one 不是指某件物品,而是泛指接下來的一段時間,例如當天剩餘的時間、晚上或週末。 這個表達讓說話者無須明確指出時間範圍也能送上祝福。應依情境將它理解為「祝你接下來這一天或這段時間過得愉快」。
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用表示「祝你接下來這一天或這段時間過得愉快」的目標表達補全這個輕鬆的道別語:Thanks for stopping by. ____.
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Have a good one